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幼兒園小班開學(xué)計劃秋季篇一
本學(xué)期我班將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本指導(dǎo)思想，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級工作，促進幼兒身心全面發(fā)展,。
我班是新生小班,，幼兒平均年齡不到三歲，入園初期大多數(shù)幼兒都處在分離焦慮期,，為了使孩子能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，我們開學(xué)初會開展各項緩解幼兒分離焦慮的相關(guān)活動，逐步培養(yǎng)幼兒的生活自己能力,，建立班級生活常規(guī),，逐漸讓讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活。同時我們也會鍛煉幼兒的動手操作能力,，帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，豐富幼兒的幼兒園生活。
1,、正確對待幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心,；為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足,，產(chǎn)生對教師的信任,。
2、向家長了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力,、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣,、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教,。
3,、通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園,。
建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。在常規(guī)培養(yǎng)中班上幾位老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，及時幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。
要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作,。提高教育教學(xué)工作的效率,，加強班級的凝聚力。同時要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施,，真正做個有心人,。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象,。
1、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。嚴格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強檢查,。
2、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故,。利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。
3,、做好日常保健工作保證幼兒健康成長,，加強對個別弱易病幼兒照顧,。密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服,，及時擦汗,，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥,。對于病兒,，按時喂藥，多給他喝水,，并做好記錄,，以免出差錯,。
4,、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。
1、用最短的時間消除家長開學(xué)焦慮與擔憂,；利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況,，使家長對老師產(chǎn)生信任感,，提高滿意度,。
2,、利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動,，并提供一些育兒知識及保健常識,，及時更換內(nèi)容；對長期不來或生病在家的幼兒進行電話訪問,，關(guān)心幼兒在家中的情況,，遇到特殊情況進行必要的家訪。
3,、主動分擔家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意；對待個別問題家長,，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù)。
幼兒園小班開學(xué)計劃秋季篇二
新的學(xué)期來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲,。
他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強,。
在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強,，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活。
1,、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，初步懂得遵守各項常規(guī),，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。
2,、以班級的實際情況出發(fā),，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人,、事,、物的美好的心。
3,、開展多種多樣生動活潑的活動,，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。
4,、建立互相尊重,、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意,。
5,、加強自身專業(yè)學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。
(一)教育保育工作：
1、教育教學(xué)工作：各個領(lǐng)域發(fā)展目標如下：
健康：
①能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。
懂得一些健康、衛(wèi)生知識,，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力,。
②能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進行活動并注意安全,。
③認識人體的主要器官，了解其功能,。
幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。
④了解高興的情緒對身體的好處,。
學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確,。
⑤培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作,、遵守紀律,、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì),。
語言：
①學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴,。
喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達自己的意愿,。
②會說普通話，理解簡單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容,。
③能主動參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。
科學(xué)：
①對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力,。
②觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征,。
了解日常生活中各種物品的作用,。
③喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。
學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類,。
④區(qū)分1和許多,，并理解它們的關(guān)系。
學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。
進行分類活動,。
學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。
⑤認識三角形,、圓形,、正方形。
藝術(shù)：
①樂意參加美術(shù)活動,，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣。
②學(xué)習(xí)握筆的姿勢,，認識繪畫簡單工具,。
培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。
③認識一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,。
喜歡手工活動。
④能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容,。
⑤學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。
樂意參加音樂活動,，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂。
社會：
①熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。
②幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體活動。
了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。
懂得一些交通安全常識。
引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,。
③能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,。
愛父母，愛老師,，會使用一些禮貌用語。
④能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往,。
知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力,。
2,、保育工作：
①加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣,。
②抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。
③教給孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識,。
如在玩大型玩具時不做危險動作,，不倒爬等。
3,、德育工作：
①高高興興上幼兒園,，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見,。
②在日常生活中能使用禮貌用語：早,，好，再見,，請,，謝謝，對不起,，沒關(guān)系等,。
③在日常生活中做到三“輕”：說話輕,，走路輕，放下東西輕,。
④和同伴友好相處,。
⑤繼續(xù)進行禮貌待人，講文明,、守紀律的教育,。
4、安全工作：
①繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度,，防范于未然,。
②時時檢查班上的各項設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時上報處理,，把安全工作放在第一位。
③認識有關(guān)安全標志,，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則,。
教育幼兒不玩火及危險物品。
④不和陌生人說話,，不要接受陌生人的東西,，不跟陌生人走。
⑤讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識,。
(二)英語,，識字，蒙氏特色教育：
本班在課題開展中,，我們將根據(jù)不同的孩子的差異,，進行針對性的教學(xué)，使每一個孩子都能得到發(fā)展,。
(三)家長工作：
1,、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解,、支持和配合我們的工作,。
2、開辦家園聯(lián)系欄,，密切家園之間的聯(lián)系,，定期進行更換。
3,、定期與家長交換意見,，共同教育好幼兒。
繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”,，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動,，遞進家園的情感交流。
九月：
1,、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計劃,，明確本學(xué)期保教工作目標和要求。
2,、制訂適合本班的保教計劃,，規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫。
3,、穩(wěn)定新生情緒,，逐步進入常規(guī)化教學(xué)。
4,、學(xué)習(xí)早操。
5,、召開期初班級家長會
6,、配合學(xué)園開展周四教研日，并堅持每聽必評,。
7,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。
十月：
1,、開展慶祝國慶節(jié)系列活動,。
2、家園共育做好家教園地的開展,。
3,、抓好常規(guī)教育。
4,、組織參加山兜園開展園本課程研討活動,。
5、做好區(qū)角活動的開展,。
十一月：
1,、家園共建工作的開展。
2,、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。
3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座
4、組織幼兒秋游,。
5,、開展幼兒念兒歌，童謠比賽,。
十二月：
1,、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。
2,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會,。
3、開展幼兒生活自理比賽,。
4,、開展家長開放日及親子活動。
元月：
1,、組織開展慶元旦活動,。
2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動,。
3,、填寫幼兒發(fā)展評估表，并對幼兒進行評選表彰活動,。
4,、準備學(xué)期結(jié)束工作，班級完成各項記載和總結(jié),。
5,、做好家訪工作。
幼兒園小班開學(xué)計劃秋季篇三
隨著春天的臨近,，我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來,。我們將懷著我們的夢想，貫徹著《綱要》的精神,，在幼兒教育這個大“舞臺”上,，努力做好自己的本職工作。
我班現(xiàn)有幼兒15名,。其中男生8名,，女生7名。由于本班是今年剛收的新班,，除極少數(shù)幼兒滿4歲,，大部分幼兒只有2至3歲。由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶,，老人對孩子又比較溺愛,。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁,，時常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為,，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑,，老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人,、咬人的現(xiàn)象如王沛,、舒嘯、鄭字良等,。如此看來孩子的自理能力,，社會交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴重缺乏,，因而培養(yǎng)自理能力,，學(xué)習(xí)社會交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點的培養(yǎng)目標,。
(一),、生活活動
1、能高高興興上幼兒園,，向老師問早,、問好。
2,、能主動向老師表示要入廁,，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子,。
3、能正確洗手,，不玩水,。洗好后能用自己的毛巾擦手。
4,、能學(xué)會自己擺放小椅子,，輕拿輕放坐在老師指定的位置。
(二),、教育活動
本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育,，通過給幼兒提供展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高,。方法有：
1,、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看,、多說,、多動手。
2、讓幼兒在玩中學(xué),，創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教育手段,，讓幼兒樂于去嘗試,、探索。
3,、通過一些幼兒喜歡的方式,，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點。如春季親子運動會,、“六,、一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與,。
我們的工作離不開家長的理解和配合,，對小班來說，家長工作顯得尤為重要,。我們要通過不斷的溝通,、交流，努力達到教育思想上的一致,，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來,，正確認識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念,。具體形式是：
1,、通過各種方法(例如：家長會、家訪,、電話,、面談等)與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任,。
2,、進行家訪工作，用較多的時間與家長進行一對一的交流,，全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況。本期準備有針對性的家訪,。
3,、采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況,。
4,、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,，聽取家長的有關(guān)意見。
5,、設(shè)置家園聯(lián)系欄,，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合,。
6,、盡量擠出時間與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗,。幫助觀念陳舊的家長改變思想,，在教育觀念和方法上達成共識
7、每天把家長的建議和要求記錄下來,，及時地加以解決,。
8、通過園內(nèi)組織的一些活動如：“六,、一”兒童節(jié),、家長開放日等，讓家長參與,、配合,，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況
(一)二,、三月份
1,、家長工作。
①,、在入園時與家長交換意見,，共同進行入園的常規(guī)教育。
②,、與家長取得聯(lián)系,，了解幼兒在家的生活習(xí)慣、個性特征和身體狀況,。 ③、開家長會一次,。鼓勵家長按時送幼兒入園,，盡量不缺席。
2,、本月教育目標
①,、愿意上幼兒園，順利和父母分離,，不哭鬧。
②,、知道自己的姓名,、年齡、性別,，不遠離成人，不和陌生人走,。
③,、對音樂感興趣，喜歡參加音樂活動,。
④,、并能運用多種感官，感知周圍事物的明顯特征,。
⑤,、喜歡做簡單的模仿操，能按節(jié)拍做操,。
(二)四月份
1,、家長工作
①、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。
②,、有針對性的和個別家長交談，提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的要求,，如給幼兒勤剪指甲等,。
③、告訴家長不給幼兒帶零食或小玩具入園,。
④,、開家長會一次。請家長積極配合搞好春季運動會,。
2,、本月教育目標
①、喜歡戶外運動,，喜歡做模仿
②,、喜歡唱歌聽音樂，并隨音樂自由表現(xiàn)
③,、安靜聽老師講話,，喜歡聽故事，能向老師和同伴說出自己的意愿和需要 ④,、知道不應(yīng)亂丟
廢物,，不亂吐痰。
⑤,、對于不愛參加集體活動的幼兒,，我們就要多鼓勵讓她大膽參與集體活動,。
(三)、五月份
1,、家長工作
①,、與家長分別交談幼兒在園各方面的情況，肯定幼兒的進步,，提出需要家長配合教育的方法,，如回到家可以問一問孩子，老師今天教了些什么,，請幼兒說一說,。
②、由于天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，請家長注意幼兒每天定時午休,，避免影響幼兒身體健康和學(xué)習(xí)。
③,、開家長會一次,。請家長向老師提出多方面的意見和建議。
2,、本月教學(xué)目標
①,、練習(xí)雙腳跳，學(xué)習(xí)聽信號走跑,。
②,、在上下樓梯及大型玩具時，注意安全,，不擁擠,、打鬧。學(xué)會輪流和等待,，與好朋友友好的玩,。
③、學(xué)唱簡單歌曲,，按鮮明的節(jié)奏做簡單的動作,。
④、理解語言要求,，學(xué)說完整句,。有說話的興趣和愿望。能語意清楚的交談,。 ⑤、有參與游戲的興趣和愿望,。
⑥,、不打人,，會說禮貌用語。
(四)六,、七月份
1,、家長工作
①、堅持繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。
②,、做好家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，共同交流探討幼兒教育方面的問題及教育理論的轉(zhuǎn)變,，落實好綱要目標,。
③、天氣較熱,，教育幼兒不隨便玩水,，不吃生、冷,、硬食物,。
④、教幼兒學(xué)習(xí)一些基本生活常識,。培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。
⑤、開家長會一次,。配合老師做好本期匯報工作和結(jié)束工作,。
2、本期教育目標
①,、運用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征,。
②、知道“六一”是兒童節(jié),，參與活動,。敢于當眾表演，體驗快樂,。 ③,、愿意自己的事情自己做。
④,、在集體面前講出自己感興趣的事,，復(fù)述1至2個簡單的故事，能背誦幾首兒歌,。
幼兒園小班開學(xué)計劃秋季篇四
本學(xué)期我班將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本指導(dǎo)思想,，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級工作,，促進幼兒身心全面發(fā)展,。
我班是新生小班，幼兒平均年齡不到三歲入園
初期大多數(shù)幼兒都處在分離焦慮期,，為了使孩子能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，我們開學(xué)初會開展各項緩解幼兒分離焦慮的相關(guān)活動，逐步培養(yǎng)幼兒的生活自己能力,，建立班級生活常規(guī),，逐漸讓讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活。同時我們也會鍛煉幼兒的動手操作能力,，帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，豐富幼兒的幼兒園生活。
1,、入園環(huán)節(jié)的家長工作,。正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園,，使家長放心,；為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,，使幼兒可以得到新的滿足,，產(chǎn)生對教師的信任。
2,、常規(guī)培養(yǎng),。建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的'年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。在常規(guī)培養(yǎng)中班上幾位老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,，及時幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。
3、班級協(xié)作。要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作,。提高教育教學(xué)工作的效率,，加強班級的凝聚力,。同時要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人,。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象,。
1,、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。嚴格做好全日晨檢觀察及的記錄工作,，加強檢查,。
2、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。
3,、做好日常保健工作保證幼兒健康成長,，加強對個別弱易病幼兒照顧,。密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗,，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒,，及時更換衣服和被褥,。對于病兒,，按時喂藥,，多給他喝水,，并做好記錄，以免出差錯,。
4,、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié),。
做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生,；提高安全意識，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患,；加強責(zé)任心,，時刻把幼兒的生命放在第一位；每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品；戶外活動時,，加強責(zé)任心,，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全,，及時提醒,，避免安全事故發(fā)生。
幼兒園小班開學(xué)計劃秋季篇五
1,、要求幼兒能愉快的入園,，能禮貌地向才老師，阿姨及同伴問好，向爸爸媽媽說“再見”,。
2,、能情緒愉快地接受晨檢，不帶東西來幼兒園,，學(xué)習(xí)認識自己的標記及時將卡放入晨檢袋中,。
1、引導(dǎo)幼兒按自己意愿,，有興趣愉快地選擇區(qū)域玩玩時能有始有終,。
2、教育幼兒愛護玩具,，愛護活動材料,，學(xué)習(xí)聽信號自覺幫助收拾、整理,、材料和玩具,。(音樂《玩具進行曲》)
3、整理玩具時要幫助小桌子找到家(每個桌角都有藍色標記,，那就是小桌子的家),。
1、要求幼兒聽音樂后迅速排好四縱隊并能隨音樂節(jié)奏做相應(yīng)的動作,，變換隊列隊形(音樂《進行曲》)
2,、能按音樂節(jié)律做操，動作整齊有力,，大方好看,。
3、教育幼兒堅持做完操,，回教室時要按順序從舊樓梯上樓,，要靠右走，不推擠,，不打鬧,，注意安全。
1,、認清自己的毛巾,、口杯標記,，輕拿輕放,。
2、教育幼兒養(yǎng)成離開活動室時,，及時將椅子推到桌子下,，不推不擠的習(xí)慣,。
3,、學(xué)習(xí)聽信號,，自覺卷袖子，有秩序地排隊,，洗手,，握手回活動室擦手，在回教室的路上不能到處摸,，以避免第二次污染,。
4、能安靜等候分點心,，吃點心時能做到安靜,，不大聲喧嘩，細嚼慢咽,，不挑食,，不將點心吃到桌上，要講衛(wèi)生,。
5,、點心后能安靜自選玩具在走廊上邊玩耍要求不打鬧，不到樓梯口玩,。
6,、教育幼兒不隨地大小便，上廁所,，洗手時要注意安全不將異物丟棄廁所,，學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，將手紙旮大便紙丟入紙簍內(nèi),注意保持環(huán)境衛(wèi)生,。
1,、教育幼兒不爭搶玩具，不做危險游戲,，不踩,、扔玩具，不私自走到樓梯口玩,，注意安全,。
2、聽教師指令整理好玩具,，動作要迅速,。
1、看老師的手勢標志迅速回到坐位個保持安靜,。
2,、能情緒愉快地參加各種集中活動。
4、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上課認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，大膽大聲回答總是的良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的坐姿,、站姿等,。
5、積極,、主動地參加各種探索活動,，勤動手，動腦,。
1,、要求幼兒聽清楚活動要求，注意活動安全,，迅速有秩序地排隊,，不推不擠，上下樓梯時要靠右行走開火車下樓一個跟著一個手扶扶手,。
2,、教育幼兒玩大型戶外運動玩具時應(yīng)注意安全，不爭搶,，能互相謙讓,，有秩序地活動。
3,、學(xué)習(xí)解決游戲中的一些簡單小問題,，能及時將游戲中發(fā)生的問題告訴老師。教育幼兒跟老師同伴一起,，不擅自離開活動場地,。
1、學(xué)習(xí)安靜,，有秩序地排隊去洗手,，握手回教室擦手安靜地坐在座位上等候吃午餐。
2,、中餐要求安靜地進餐,，不大聲說笑，細嚼慢咽,。注意保持餐桌的干凈,，衛(wèi)生。
3,、要求幼兒餐后能安靜看書玩玩具,，不在走廊上追逐，打鬧,。
4,、要求幼兒跟有著老師有秩序地散步。教育幼兒午睡前應(yīng)先上廁所大,、小便應(yīng)輕輕上床,，學(xué)習(xí)自己的脫衣服、脫褲子,，并能整理好自己的的衣物,，并教育幼兒一進寢室就安靜，不講話,，不在寢室玩耍,。
1、整理儀表,，教育幼兒不私自將玩具帶回家,。
2、自由飲水,，要求幼兒有秩序地排隊等候裝水回座位喝水,，喝完水后及時將杯子放回原處。
3,、欣賞故事,，兒歌，安靜等候家長接,，并能主動與老師小朋友說再見,。
(一)加強幼兒自我保護意識
1、經(jīng)常和幼兒談話,，及時豐富幼兒的安全經(jīng)驗,。要讓幼兒知道什么事能做，什么事不能做,，是為什么?在思想上提高幼兒的認識,。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)遠離危險的方法,，例如：奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,，玩大型運動器具時，避免擁擠,、追逐,、打鬧，不允許頭朝下滑滑梯,。
3,、幼兒在活動中出現(xiàn)的危險事,，及時進行教育。用針,、剪刀,、木棍時應(yīng)注意自己和別人的安全，不能隨便用嘴品嘗一些好看,、好聞的物品,。
4、幼兒時刻要記住在集體中,，知道有事要和老師打招呼,，不隨意離開集體,。
(二)加強幼兒安全意識
1,、防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時,，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。
2、防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。
3、用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。
4,、防毒。不食臟物和有異味的食物;不把異物塞在口,、鼻,、耳腔內(nèi);不亂吃藥;遇到有異常氣味時，會用毛巾捂鼻,，并及時離開現(xiàn)場,。
5,、防拐騙。知道自己及父母的姓名,、家庭住址,、電話號碼，知道父母的工作單位;與家人走失時,，會找民警叔叔或和善的成人幫助自己;不接受陌生人的玩具,、食品,，不跟陌生人走,，一旦被陌生人帶走，知道呼喊求救;會撥家里電話,，遇險時,，會用電話呼救，并能講清地點,、時間,、內(nèi)容。
6,、防溺水,。不要獨自一人外出游泳或到河邊玩耍，必須在大人的帶領(lǐng)下方可去,。
(三)其它安全方面
教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷,。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣,，不私自進入伙房操作間,，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有制序，不擁擠,，一個挨一個玩,。
幼兒園小班開學(xué)計劃秋季篇六
新的學(xué)年開始了，新學(xué)期繼續(xù)擔任小班教師,，雖然我班人氣很旺,，但我相信通過我們小班老師的努力,，希望在這個學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進步,，讓自己能夠在思想政治上,、道德品質(zhì)等各方面，以身作責(zé),，真正做到“為人師表”,。因此，結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計劃,，并總結(jié)過去工作中存在的不足,，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況，針對上學(xué)期的教學(xué)工作,，我著重從以下幾個方面入手,，計劃如下：
本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名,，女孩11名,，部分幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園,，他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯,、不會上廁所;有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群,，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步。
根據(jù)園務(wù)計劃和班級情況,，以二期課改的精神為指引,，以綱要為指導(dǎo)思想,，以園務(wù)計劃為工作準則，結(jié)合班級實際情況,，認真踏實的做好本學(xué)期的各項工作,，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力，注重智力的開發(fā),，促進幼兒身心和諧的發(fā)展,，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。
(一)優(yōu)化班級環(huán)境,，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。
具體措施：
1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體，安靜,、整潔,、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動,、小組活動,、集體活動、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境,。
2、活動室,、主墻及活動區(qū)材料及時更換,、充實，并與主題活動密切配合,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,。
3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。
4,、更加合理的利用社區(qū)資源。
(二)合理安排一日活動,，一日活動安排注意動靜搭配,，室內(nèi)外平衡。
具體措施：
1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時間的分配上做出彈性的安排。
2,、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運動性活動，個人活動,、小組活動,、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例，給予個別輔導(dǎo)和隨機教育,。
3,、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動作合乎要求,。
4,、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容,，并將貫穿在一日生活中,。
5、保證每天1小時戶外體育活動,，戶外體育活動能作到：有目的,、有要求、有內(nèi)容,、有器械,。
6、每周開展一節(jié)體育課,，體育課能做到有教案,、有準備、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進行改進,。
7,、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué),、熱愛大自然的情感。
(三)加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。
1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù),。
2、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng),，讓幼兒在自主,、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗、習(xí)得知識和技能,，提高幼兒交往的能力,、合作能力，讓孩子終身受益,、童年生活幸?？鞓?。
(四)重視對幼兒的觀察,、評價，通過對幼兒的評價,，了解教學(xué)的重點,，從而更有針對性改進教育工作。
具體措施：
1,、認真填寫《幼兒成長記錄冊》,，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。
2,、重視收集評價幼兒的基本材料,，如：通過錄音、相片,、作品的方面的材料,，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展示,，以便家長了解幼兒成長的動向,。
3、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估,，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。
(五)安全教育工作：
注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，做好幼兒的保暖工作,，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前,，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;不給幼兒玩細小的物品和玩具,，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴,、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人,，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生。
(六)家長工作
1,、個別接觸,。通過家訪、電訪,、個別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,，約訪率達到100%以上,。
2、資料信息,。利用通知,、定期更換《家園欄》、《》的內(nèi)容,，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，向家長推薦教育,、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題。
幼兒園小班開學(xué)計劃秋季篇七
新的一年,，新的開始,，我們的藍天幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學(xué)期。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,，提升幼兒園整體教育實力,，具體幼兒園新學(xué)期工作計劃如下：
一,、 指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育,；牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進,，教育觀念不斷更新,；堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新,；深入探索實踐,，課程改革成果新；促進教師專業(yè)成長,，師資素質(zhì)面貌新,。
二、 工作目標：
加強園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提高教育實力,。
三、 工作宗旨：
重細節(jié),、講實效,、看長遠。
四,、 工作要求
務(wù)實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展,。
五,、主要內(nèi)容與措施
（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益
1,、辦園思想：依法治園,，嚴格按標準收費,；依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性,、能動性,、開拓性）,、三效（效率、效益、效能）,，考慮到工作成本（時間,、精力、財力）與工作成果的關(guān)系,。
2,、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線,。
3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”，形成一支“開明,、團結(jié),、廉潔、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。
4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制,，促進教師能力,、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用,；二是搭建舞臺,，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進成功,；四是加強對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作,、共同提高,。另外，本學(xué)期要重點增強教師的服務(wù)意識,，倡導(dǎo)微笑服務(wù),，要提升教師與家長溝通交往的技巧。
5,、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育,、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢，
進一步加強保教合一的意識,，增強崗位角色意識,，強化責(zé)任感和服務(wù)意識，以園為家,，視幼兒為己出,，為教育一線作堅實保證。
6,、家長工作：宣傳與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合,，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度,。
（二）教研工作計劃：立足實際,，大力提升
園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧,，大力提升個體教育能力,，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。
操作原則：下保底,，上拔尖,。
思想上：教研合一，教中有研,，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為,，
理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。 實踐中：在“存精,、吸納、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,、互動策略和技能技巧。工作不流于形式,，不浮于表面,，不任務(wù)意識。
具體工作：
1,、教研工作方面：
本學(xué)期著力細化管理,，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高,，進行更合理更有效的分層管理,。園部“成長組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究,，分科,、分類入門過關(guān)；“研究組”教師著力于“研究,、創(chuàng)新”,，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)名師；基層注重加強年級組團隊工作效益,，提高團隊合作
效能,。各年級組進行師徒結(jié)對，方向性提高,，要充分發(fā)揚年級組小團體的智慧,，形成學(xué)習(xí)型、研究型教師群,，分工合作,，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揚1 1>2的工作效益創(chuàng)造性工作,，建設(shè)成教師成長的第一平臺,。
繼續(xù)進行理論引進、專題講座,，內(nèi)化研討,，檢查落實，個性化,、特色化的教師培養(yǎng),，運用表彰,、鞭策、激勵機制推動教師成長,，要求青年教師根據(jù)實際情況自我定位,，向著各級名師的目標奮進。通過各種教科研活動,，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長,、教有所特的學(xué)者型、專家型人才,，在各級各類比賽中露頭角,。擬：開展以提高教師集體教學(xué)活動水平為宗旨的教學(xué)比賽，促進全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。擬：進一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的能力，特別是要提高多媒體教學(xué)水平,、課件制作能力,。
在新的教育理念引導(dǎo)下，本學(xué)期要實實在在地對家長園地的布置進行改進,。宗旨是“減少學(xué)術(shù)性,，增強互動性、情趣性”,，要切切實實把它做成教育家長,、引導(dǎo)家長、激勵家長科學(xué)育兒的重要陣地,，辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒發(fā)展動態(tài)的窗口,，要根據(jù)班級幼兒的發(fā)展情況增加家長喜聞樂見的實用信息量，想盡辦法吸引家長關(guān)注,、參與,。
2、課程改革：
在園部基本課程的平臺上各班創(chuàng)造性地實施課程,，開展有意義的生成課程,。總體來說,，在課程實踐中目的性要更強,，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動更具系統(tǒng)性,，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性,，總結(jié)反思更具針對性。根據(jù)本人、本班實情況創(chuàng)造性教學(xué),，學(xué)會變通,、遷移,、再加工,。
3、科研工作：
本學(xué)期科研工作計劃的總思路是研究要深,、操作要實,，成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理,，集中力量,，做到課題有實效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時,，要注重資料的搜集整理,，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。
4,、筆頭工作：
要旨：少而精,，重實效。本學(xué)期大力進行園部資源共享,。提高園部管理透明度,，增強班際教學(xué)交流。倡導(dǎo)教師在教學(xué)活動中充分利用網(wǎng)上資料,、多媒體課件,、影像資料、幼兒游戲等內(nèi)容,，有機選擇改為我教學(xué)所用,。
5、幼兒發(fā)展：
要旨：在有目的,、有準備的活動中促進幼兒發(fā)展,。
培養(yǎng)自信、活潑,、大方,、勇敢的個性是我園一直倡導(dǎo)的，開發(fā)幼兒語言潛能,，使幼兒想說,、敢說,、會說,、善說則是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目標,。創(chuàng)造性地實踐“幼兒語言教育活動化”，創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容,，不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制,，推陳出新,，做實做好。重點提高幼兒語言交往能力,，創(chuàng)造性地設(shè)計一些語言交往活動,，培養(yǎng)好新一批“小導(dǎo)游”,，提高幼兒說新聞,、說廣告,、講故事,、信息發(fā)布等活動的水平。
三,、后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù),，提高素質(zhì)
要旨：增強專業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊伍,。本學(xué)期要從
每個職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,、服務(wù)態(tài)度入手抓
提高,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得教師滿意,、家長滿意。
1,、加強以法治園的觀念,，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾,，加強班級、幼兒園物品的安全管理工作,，以實效為原則合理添置物品。
2,、強化安全意識,，安全第一，警鐘長鳴,。細化安全工作崗位責(zé)任制,，防患在先，每天一小查,，每周一大查,。定期檢查維修，合理考評,。
3,、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃,，做細做實,，嚴格規(guī)范。注重消毒,、防病的過程工作,；加強食堂管理，嚴格把好進菜關(guān)，做好索證和人員體檢工作,。保證餐點的質(zhì)量安全,，科學(xué)合理制定菜譜；及時更換櫥窗,，向家長宣傳防病知識,，積極做好預(yù)防傳染工作。
4,、加強門衛(wèi)工作責(zé)任，確保幼兒出入安全,，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象,。
幼兒園小班開學(xué)計劃秋季篇八
第一周(8月30日---9月3日)
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室,、新老師等內(nèi)容,，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感,。
1,、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;
2、能用完整的話講述暑假高興的事情,，并學(xué)會安靜傾聽別人講話;
3,、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友,，有做哥哥姐姐的光榮感;
4,、認識新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置(說說新教室與以前教室的異同),，并與新老師建立良好的關(guān)系,，形成信賴感;
5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力,，養(yǎng)成細致有條理的做事習(xí)慣,，及時適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī);
6、認識班上的標志,，有小腳丫的地方不可以亂跑,，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;
7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序,，知道順數(shù)與倒數(shù),。
談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活動：順數(shù)、倒數(shù)
英語活動：復(fù)習(xí)簡單的問候語
戶外活動：復(fù)習(xí)列隊,，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正,、稍息,、左右轉(zhuǎn))
游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會新游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中(以老帶新);漢語拼音：單韻母a
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸;
1,、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
2,、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位,。
3,、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路,、輕輕說話,、輕輕拿放東西。
4,、家長工作：
(1)準備幼兒的生活用品,。如更換衣服、小毛巾
(2)準備幼兒的學(xué)習(xí)用品,。如水彩筆，課外書,、圖畫書,、本子等。
(3)進入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
(4)與家長溝通堅持送幼兒來園
幼兒園小班開學(xué)計劃秋季篇九
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱，易患病,，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,，自理能力差,，個性自私、嬌寵,。
但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談,。
1、加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生。
2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力,，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。
3,、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,，與家長簽訂安全責(zé)任書，加強家長的安全防范意識,，促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。
4,、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,。
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,，注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。
1,、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2,、教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系,。
3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入,。
4、堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
與此同時,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，促進幼兒的身心健康,。
1,、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神,，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務(wù),。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議,，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議，認真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃,、學(xué)期教學(xué)計劃,，并組織實施，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。
幼兒園小班開學(xué)計劃秋季篇十
本班幼兒共有31人,，其中男生16人，女生14人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在我們了解的過程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在大多都是獨生子女，從小受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強,，以自我為中心,，所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，很多孩子都很自私,，如：不會自己吃飯啊,，不會入廁,，有的個性較強,，形成了許多的壞習(xí)慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群,，任性,，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，把更好的精力投入到工作當中去,，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康,、快樂成長,。
本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及閱讀興趣,。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
1、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事,，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來做,。
2、運用標志幫助幼兒遵守常規(guī),。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段,，標志就是一種直觀的視覺符號，可以讓幼兒在較短的時間里解和執(zhí)行,。如區(qū)域活動,、喝水、入廁等,。
3,、以游戲帶動孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動帶有明顯的情緒性，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進行多種活動,，喜歡在有趣的活動中接受教育,，而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要，能讓孩子自己主動進行活動,。
1,、將德育滲透于日常生活：對周圍人有禮貌，做個講禮貌的好孩子,；學(xué)說文明禮貌用語如：早上好,、您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系,、請,、再見等；請求別人幫助能禮貌的稱呼,，遇到熟人會主動打招呼,；與同伴友好相處，不打人,，不罵人,，不講臟話；在老師提醒下遵守活動常規(guī),；別人講話時會傾聽,，不打斷別人；尊敬長輩,。
2,、主題活動和節(jié)日的品德教育：有計劃地嚴格進行常規(guī)訓(xùn)練，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。重視個別教育,。教育幼兒友好相處,，感受共同生活的快樂，知道10月1日是國慶節(jié),。
1,、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育：通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒注意安全是很重要的,，每個小朋友都必須牢牢記在心里,。
2、班級人員做好安全自查工作：三位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在,，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園,，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒,。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出,。做到眼到,、心到、手到,。三人統(tǒng)一思想,，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全,。
3,、做好家長的安全工作：家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此,，我們將結(jié)合一些活動給家長發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。
