人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高一下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表 高一第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一

根據(jù)上學(xué)期的期未成績(jī)分析,，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱,，對(duì)必修1內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本知識(shí)點(diǎn)落實(shí)不夠好,，學(xué)習(xí)效果不=明顯,。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)回顧,。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。學(xué)生對(duì)物理的興趣不高，普遍認(rèn)為物理難學(xué),，部分學(xué)生開(kāi)始有排斥感,。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

二、本學(xué)期教材分析

必修2是共同必修模塊的第二部分,，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或運(yùn)用,，也是會(huì)考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高,，在教學(xué)過(guò)程中不宜太難,，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點(diǎn)。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)為在鞏固必修1知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行必修2的教學(xué),。通過(guò)各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識(shí)與物理規(guī)律，并能在解題中有所運(yùn)用,。在平時(shí)的練習(xí),，注重以會(huì)考和高考的要求來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量措施

1.客觀分析學(xué)生的實(shí)際情況,，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，把握課堂教學(xué),，提高教學(xué)效果;

3.多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流,，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難與困惑;

4.認(rèn)真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等,，及時(shí)反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,，以便適時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué);

5.盡量多做實(shí)驗(yàn)，多讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生興趣,，增加其感性認(rèn)識(shí),，加深理解;

6.認(rèn)真做好月考分析和教學(xué)分析歸納總結(jié)工作,，教師間經(jīng)常互相交流,，共同促進(jìn),。

高一下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表 高一第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任高一四個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué),，按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,，特制定以下計(jì)劃。希望做到有組織,、有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,不同的學(xué)生實(shí)行不同的教學(xué)方法和不同的教學(xué)要求,對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求,。若要求過(guò)高,、過(guò)難，學(xué)生接受不了,，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，成績(jī)更差;若要求過(guò)低，學(xué)生會(huì)感覺(jué)太簡(jiǎn)單,、無(wú)味,，不投入精力學(xué)習(xí)，成績(jī)平平,，甚至后退,。所以我對(duì)不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度、廣度要求不同,，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié),，使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。

對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好,、學(xué)習(xí)方法得當(dāng),、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生,，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱、橫兩個(gè)方向發(fā)展,，開(kāi)拓學(xué)生思維,，讓學(xué)生學(xué)有余味;對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳,、學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生,，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀,，有利于學(xué)生積極思維,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，主要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng),，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要,。在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn),，聯(lián)系生活,，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時(shí)候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性,。注重課堂的節(jié)奏,、容量大小，充分發(fā)揮教師語(yǔ)言的特點(diǎn),，形成以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課后對(duì)不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式,。

按照學(xué)校的要求,，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，按時(shí)按量的布置了學(xué)生作業(yè),，全批全改,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講,，及時(shí)反饋,。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量做好每個(gè)演示實(shí)驗(yàn),。本人教學(xué)中,，課前準(zhǔn)備較周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,，效果良好,，使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作,，給學(xué)生示范,，甚至讓學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)中來(lái)，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維,。

以上是我進(jìn)行化學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法和想法,，我希望在以后的教學(xué)中不斷總結(jié),，不斷地提升自己的業(yè)務(wù)能力,。

高一下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表 高一第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期繼續(xù)使用人教社版《物理》第一冊(cè)，共三章,，分別為第五章《曲線運(yùn)動(dòng)》,、第六章《萬(wàn)有引力定律》和第七章《機(jī)械能》，每周3.5課時(shí),。

1.知識(shí)目標(biāo)：以平拋運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)為例,，研究物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和規(guī)律；萬(wàn)有引力定律的.發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用,；功和能的概念,，以及動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律。

2.方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)合成和分解的基本方法,；引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)萬(wàn)有引力定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的思路和方法,。

3.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點(diǎn)和守恒的觀點(diǎn)來(lái)處理的能力,。

第五章《曲線運(yùn)動(dòng)》可分為三個(gè)單元：

第一單元第一節(jié),，講述物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)．

第二單元第二節(jié)、第三節(jié),，講述研究曲線運(yùn)動(dòng)的基本方法──運(yùn)動(dòng)的合成和分解,，并用這個(gè)方法具體研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，這是本章的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容．

第三單元第四節(jié),、第五節(jié),，第六節(jié),、第七節(jié)，講述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的描述方法和基本規(guī)律．

分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例以及離心現(xiàn)象．

第六章《萬(wàn)有引力定律》章可分為三個(gè)單元：

第一單元第一節(jié),，學(xué)習(xí)開(kāi)普勒關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)描述的有關(guān)知識(shí)．

第二單元第二節(jié)和第三節(jié),，學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律的知識(shí)．

第三單元第四節(jié)至第六節(jié)，學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律在天體運(yùn)動(dòng)中的有關(guān)知識(shí)．

第七章《機(jī)械能》可分為四個(gè)單元：

第一單元第一節(jié)和第二節(jié),，講述功和功率,。

第二單元第三、四,、五節(jié),，講述動(dòng)能和動(dòng)能定理、重力勢(shì)能,。

第三單元第六,、七節(jié)，講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用,。

第四單元第八節(jié),，講述伯努利方程，為選學(xué)內(nèi)容,。

時(shí)間課題內(nèi)容器材作業(yè)第一周 一,、曲線運(yùn)動(dòng)二、運(yùn)動(dòng)的合成和分解第二周三,、平拋物體的運(yùn)動(dòng)習(xí)題課四,、勻速圓周運(yùn)動(dòng)第三周五、向心力 向心加速度六,、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析七,、離心現(xiàn)象及其應(yīng)用第四周習(xí)題課習(xí)題課一、行星的運(yùn)動(dòng)第五周二,、萬(wàn)有引力定律三,、引力常量的測(cè)定習(xí)題課第六周四、萬(wàn)有引力定律在天文學(xué)上的應(yīng)用五,、人造衛(wèi)星 宇宙速度六,、行星、恒星,、星系和宇宙第七周習(xí)題課習(xí)題課習(xí)題課第八周一,、功二、功率三,、功和能第九周習(xí)題課四,、動(dòng)能 動(dòng)能定理五、重力勢(shì)能第十周習(xí)題課習(xí)題課習(xí)題課第十一周六、機(jī)械能守恒定律七,、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用第一周

高一下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表 高一第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四

根據(jù)上學(xué)期的期未成績(jī)分析,，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對(duì)必修1內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多,。學(xué)生基本知識(shí)點(diǎn)落實(shí)不夠好,，學(xué)習(xí)效果不明顯。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺,。故需在必修2教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)回顧,。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)生對(duì)物理的興趣不高,，普遍認(rèn)為物理難學(xué),，部分學(xué)生開(kāi)始有排斥感。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認(rèn)識(shí),，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

必修2是共同必修模塊的第二部分,，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或應(yīng)用,，也是會(huì)考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高,，在教學(xué)過(guò)程中不宜太難,，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點(diǎn)。

第五章《曲線運(yùn)動(dòng)》可分為三個(gè)單元：

第一單元第一節(jié),，講述物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn).

第二單元第二節(jié),、第三節(jié),，講述研究曲線運(yùn)動(dòng)的基本方法──運(yùn)動(dòng)的合成和分解,，并用這個(gè)方法具體研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，這是本章的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容.

第三單元第四節(jié),、第五節(jié),，第六節(jié)、第七節(jié),，講述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的描述方法和基本規(guī)律.

分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例以及離心現(xiàn)象.

第六章《萬(wàn)有引力定律》章可分為三個(gè)單元：

第一單元第一節(jié),，學(xué)習(xí)開(kāi)普勒關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)描述的有關(guān)知識(shí).

第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律的知識(shí).

第三單元第四節(jié)至第六節(jié),，學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律在天體運(yùn)動(dòng)中的有關(guān)知識(shí).

第七章《機(jī)械能》可分為四個(gè)單元：

第一單元第一節(jié)和第二節(jié),，講述功和功率。

第二單元第三,、四,、五節(jié)，講述動(dòng)能和動(dòng)能定理、重力勢(shì)能,。

第三單元第六,、七節(jié)，講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用,。

第四單元第八節(jié),，講述伯努利方程，為選學(xué)內(nèi)容,。

本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)為在鞏固必修1知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行必修2的教學(xué),。通過(guò)各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識(shí)與物理規(guī)律，并能在解題中有所應(yīng)用,。在平時(shí)的練習(xí),，注重以會(huì)考和高考的要求來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果;

2.多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流,，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難與困惑;

3.認(rèn)真積極批發(fā)作業(yè),、試卷等，及時(shí)反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,，以便適時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué);

4.盡量多做實(shí)驗(yàn),，多讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生興趣,，增加其感性認(rèn)識(shí),，加深理解;

5.客觀分析學(xué)生的實(shí)際情況，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;

6.認(rèn)真做好月考分析和教學(xué)分析歸納總結(jié)工作,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎餐龠M(jìn),。

高一下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表 高一第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期繼續(xù)使用教科版《必修二》,，共五章，分別為第一章《拋體運(yùn)動(dòng)》,、第二章《勻速圓周運(yùn)動(dòng)》,、第三章《萬(wàn)有引力定律》、第四章《機(jī)械能和能源》和第五章《經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性》

本學(xué)期完成以下教學(xué)目標(biāo),。

1. 知識(shí)目標(biāo)：以平拋運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)為例,，研究物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和規(guī)律；萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用,；功和能的概念,，以及動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律。

2. 方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)合成和分解的基本方法；引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)萬(wàn)有引力定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的思路和方法,。

3. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力,；培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點(diǎn)和守恒的觀點(diǎn)來(lái)處理的能力。

第一章《拋體運(yùn)動(dòng)》可分為兩個(gè)單元：

第一單元第一節(jié),，講述物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)．

第二單元第二節(jié),、第三節(jié)，講述研究曲線運(yùn)動(dòng)的基本方法──運(yùn)動(dòng)的合成和分解,，并用這個(gè)方法具體研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,，這是本章的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容．

第二章勻速圓周運(yùn)動(dòng)可分為兩個(gè)單元：

第一單元第一節(jié)、第二節(jié),，講述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的描述方法和基本規(guī)律．

分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例以及離心現(xiàn)象．

第二單元第三節(jié),、第四節(jié)，講述圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析

第三章《萬(wàn)有引力定律》章可分為三個(gè)單元：

第一單元第一節(jié),，學(xué)習(xí)開(kāi)普勒關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)描述的有關(guān)知識(shí)．

第二單元第二節(jié)和第三節(jié),，學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律的知識(shí)．

第三單元第四節(jié)，學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律在天體運(yùn)動(dòng)中的有關(guān)知識(shí)．

第四章《機(jī)械能》可分為四個(gè)單元：

第一單元第一節(jié)和第二節(jié),，講述功和功率,。

第二單元第三、四,、五節(jié),，講述動(dòng)能和動(dòng)能定理、重力勢(shì)能,。

第三單元第六,、七節(jié)，講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用,。

第五章《經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性》只有一個(gè)單元,，即經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性。

教學(xué)進(jìn)度周計(jì)劃安排表

周次日期

12．21—2．27曲線運(yùn)動(dòng)及習(xí)題課

22．28—3．06運(yùn)動(dòng)的合成及分解,、平拋運(yùn)動(dòng)

33．07—3．13平拋運(yùn)動(dòng)及習(xí)題課

43．14—3．20第一章測(cè)試及講解

53．21—3．27圓周運(yùn)動(dòng),、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力和向心加速度

63．28—4．03圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析及習(xí)題課

74．04—4．10圓周運(yùn)動(dòng)部分練習(xí)及單元測(cè)試

84．11—4．17天體運(yùn)動(dòng)及萬(wàn)有引力定律

94．18—4．24萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用及習(xí)題課期中復(fù)習(xí)

104．25—5．01期中考試

115．02—5．08功、功率及習(xí)題課

125．09—5．15勢(shì)能,、動(dòng)能、動(dòng)能定理

135．16—5．22動(dòng)能定理習(xí)題課

145．23—5．29機(jī)械能守恒定律,、能源的開(kāi)發(fā)與利用

155．30—6．05經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性

166．06—6．12電荷,、電荷守恒定律、庫(kù)侖定律

176．13—6．19電場(chǎng),、電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線,、電勢(shì)差及習(xí)題課

186．20—6．26電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系、電容器和電容

196．27—7．03靜電的利用及危害及靜電場(chǎng)單元檢測(cè)

207．04—7．09期末復(fù)習(xí)及期末考試

高一下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表 高一第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想:

使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高作為未來(lái)公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng),以滿足個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的需要,。具體目標(biāo)如下,。

1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用,體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法,以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過(guò)不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。

2.提高空間想像、抽象概括,、推理論證,、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3.提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問(wèn)題(包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題)的能力,數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。

4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷,。

5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

6.具有一定的數(shù)學(xué)視野,逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值,形成批判性的思維習(xí)慣,崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,從而進(jìn)一步樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,。

一,、教學(xué)目標(biāo).

(一)情意目標(biāo)

(1)通過(guò)分析問(wèn)題的方法的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

(2)提供生活背景,通過(guò)數(shù)學(xué)建模,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊,培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí),。(3)在探究函數(shù),、等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì),體驗(yàn)獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱辛和樂(lè)趣,在分組 研究合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流,、相互評(píng)價(jià),提高學(xué)生的合作意識(shí)

(4)基于情意目標(biāo),調(diào)控教學(xué)流程,堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心,。

(5)還時(shí)空給學(xué)生、還課堂給學(xué)生,、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生,給予學(xué)生自主探索與合作交流的機(jī)會(huì),在發(fā)展他們思維能力的同時(shí),發(fā)展他們的數(shù)學(xué)情感,、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神,。

(6)讓學(xué)生體驗(yàn)"發(fā)現(xiàn)--挫折--矛盾--頓悟--新的發(fā)現(xiàn)"這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程法,。

(二)能力要求

1、培養(yǎng)學(xué)生記憶能力,。

(1)通過(guò)定義,、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué),揭示其本質(zhì)特點(diǎn)和相互關(guān)系,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)問(wèn)題的背景事實(shí)及具體數(shù)據(jù)的記憶,。

(3)通過(guò)揭示立體集合、函數(shù),、數(shù)列有關(guān)概念,、公式和圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,。

(1)通過(guò)概率的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,。

(2)加強(qiáng)對(duì)概念、公式,、法則的明確性和靈活性的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,。

(3)通過(guò)函數(shù)、數(shù)列的教學(xué),提高學(xué)生是運(yùn)算過(guò)程具有明晰性,、合理性,、簡(jiǎn)捷性能力。

(4)通過(guò)一題多解,、一題多變培養(yǎng)正確,、迅速與合理、靈活的運(yùn)算能力,促使知識(shí)間的滲透和遷移,。

(5)利用數(shù)形結(jié)合,另辟蹊徑,提高學(xué)生運(yùn)算能力,。

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繼續(xù)貫徹落實(shí)省教育廳課內(nèi)比教學(xué)精神，以武穴市教育局20xx年教育質(zhì)量提升年為契機(jī),，以我校通過(guò)示范高中復(fù)評(píng)和我校率先課改為動(dòng)力,，積極推行教育改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)學(xué)生的自主、合作,、探究,。

進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),，提高學(xué)習(xí)能力,，保證全面完成教學(xué)任務(wù)，結(jié)束高一年級(jí)所有新課,。在期末黃岡市調(diào)考中,，兩個(gè)陽(yáng)光班與武中普通班持平，全?；瘜W(xué)成績(jī)與育才高中實(shí)驗(yàn)高中相當(dāng),。

1 提高課堂效率，關(guān)注每一位學(xué)生,，充分發(fā)揮小組活動(dòng)優(yōu)勢(shì),，上課力求精干實(shí)效。

2做好與選修4化學(xué)反應(yīng)原理知識(shí)的銜接,，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，進(jìn)一步學(xué)會(huì)化學(xué)的基本方法和步驟,。

3搞好達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,，精選、精編習(xí)題,，注重針對(duì)性,、實(shí)效性。訓(xùn)練學(xué)生化學(xué)思維方法,，使其化學(xué)思維清晰,，答題書寫格式規(guī)范。

4學(xué)習(xí)新教材,，幾位教師都是第一次使用新教材,，找出新舊教材的區(qū)別與聯(lián)系，運(yùn)用新教材資源進(jìn)行教學(xué),，真正做到備課有底,、教材有效、指導(dǎo)有法,。

5注重集體研究,，加強(qiáng)集體備課，開(kāi)好每周一次備課會(huì),，堅(jiān)持相互聽(tīng)課,，忠誠(chéng)交流。共同提高教學(xué)質(zhì)量,。

20xx年2月7日—————20xx年3月10日必修2物質(zhì)結(jié)構(gòu)： 元素周期律

20xx年3月11日—————20xx年4月2日化學(xué)反應(yīng)與能量

20xx年4月3日—————20xx年4月28日有機(jī)化合物

20xx年5月7日—————20xx年5月30日化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用

20xx年6月1日—————期末期末復(fù)習(xí)