欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新高一物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期 高一物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期表(五篇)

最新高一物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期 高一物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期表(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-26 14:09:56
最新高一物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期 高一物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期表(五篇)
時(shí)間:2023-03-26 14:09:56     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

高一物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期 高一物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期表篇一

(一)課程總目標(biāo)

1,、在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定“學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用,,從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù)、人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系這一角度認(rèn)識(shí)物理學(xué)的作用”,。對(duì)人文因素教育提出明確要求,。

2、在操作領(lǐng)域方面提出“培養(yǎng)學(xué)生觀察,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力、自學(xué)能力,。初步學(xué)會(huì)科學(xué)地研究物理問(wèn)題,,尋找物理規(guī)律的方法”。對(duì)能力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求,。

(二)課程具體目標(biāo)

1,、知識(shí)與技能

①學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),了解物質(zhì)結(jié)構(gòu),、相互作用和運(yùn)動(dòng)的一些基本概念和規(guī)律,,了解物理學(xué)的基本觀點(diǎn)和思想。

②認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的`地位和作用,,掌握物理實(shí)驗(yàn)的一些基本技能,,會(huì)使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器,能獨(dú)立完成一些物理實(shí)驗(yàn),。

2,、過(guò)程與方法

①經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程,,認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義,嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問(wèn)題,,驗(yàn)證物理規(guī)律,。

②通過(guò)物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過(guò)程,了解物理學(xué)的研究方法,,認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn),、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展中的作用。

③能計(jì)劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,,通過(guò)自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問(wèn)題,,尤一定的自主學(xué)習(xí)能力。

④參加一些科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,嘗試經(jīng)過(guò)思考發(fā)表自己的見(jiàn)解,,嘗試運(yùn)用物理原理和研究方法解決一些生活中的實(shí)際問(wèn)題。

⑤具有一定的質(zhì)疑能力,,信息收集和處理能力,,分析、解決問(wèn)題能力和交流,、合作能力,。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

①能領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧,,發(fā)展對(duì)科學(xué)的好奇心與求知欲,,樂(lè)于探究自

然界的奧秘,能體驗(yàn)探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅,。

②有參與科技活動(dòng)的熱情,,有將物理知識(shí)應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐的意識(shí),勇于探究于日常生活有關(guān)的物理學(xué)問(wèn)題,。

二,、教學(xué)內(nèi)容

1、具體內(nèi)容:第一章運(yùn)動(dòng)的描述第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究第三章相互作用第四章力與平衡第五章力與運(yùn)動(dòng)

三,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

由于是剛接手的新一屆高一,,所以對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體現(xiàn)狀還不是很清楚。從中考分?jǐn)?shù)來(lái)看,,有部分學(xué)生物理成績(jī)是低分,,而有學(xué)科特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生要盡可能去發(fā)掘他們的潛力,所以開(kāi)學(xué)需要花一定的精力去了解學(xué)生,。

四,、具體實(shí)施:

1,、精講精練為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃,,首先就是要提高上課和作業(yè)的效率,。作為教師首先就要講清楚,這樣的目的是為了讓學(xué)生理解,、聽(tīng)懂,,學(xué)生只有會(huì)自己解題才能說(shuō)明已經(jīng)聽(tīng)懂了,所以要對(duì)題目編排,、講解優(yōu)化組合,,而最終目的就是要培養(yǎng)能力。精講:首先,,概念的引入和講解務(wù)必要清,。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,,結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué),。這也是課改的要求。教學(xué)時(shí)應(yīng)注意:

①明確概念引入的必要性和事實(shí)依據(jù),。

②只有明確,、掌握概念的定義,才可能明確掌握被定義的概念,。

③了解概念的種類(矢量,、標(biāo)量、狀態(tài)量,、過(guò)程量,、特性量、屬性量,,某種物理量的變化率等等),,以便用比較法教學(xué)。若這種概念屬首次學(xué)習(xí),,就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法,。

④理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別,。

⑤定義的語(yǔ)言表達(dá)形式可以不同,,但數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)該相同。

⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位,。

其次,,把握好進(jìn)度,且勿圖快,。尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中,,要把握好進(jìn)度。不隨意增加難度,。例題和習(xí)題的選擇要慎重,,應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際,。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí),,會(huì)考必考內(nèi)容弄懂,。一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即幫助他們解決。對(duì)他們正確引導(dǎo),,消除心理防礙,,適當(dāng)放慢速度,使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上升,。

3,、作業(yè)中錯(cuò)題的訂正。這是我需要檢討的,,我批改完學(xué)生的作業(yè)本以后,,基本上都是在課堂上講解,然后再讓他們自己訂正,。對(duì)于習(xí)題的訂正情況的檢查并不是做的很好,。本學(xué)年我要端正態(tài)度。

4,、平時(shí)多做練習(xí)題這樣可以加深對(duì)教學(xué)要求的理解和解體思路的歸類整理,,以及講解習(xí)題時(shí)候如何滲透概念教學(xué)都是很有幫助的。

5,、師生關(guān)系良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課,;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。要用真誠(chéng)去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

高一物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期 高一物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期表篇二

知識(shí)目標(biāo):理解加速度的概念,,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,,知道它的定義、公式,、符號(hào)和單位,。

能力目標(biāo):發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力──加速度的引入;

獲取信息和處理信息的能力──圖表、v-t圖,、及思考與討論;

理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。

加速度是力學(xué)中的重要概念之一,它是運(yùn)動(dòng)學(xué)與動(dòng)力學(xué)的橋梁,,也是高中一年級(jí)物理課中比較難懂的概念,,它比速度的概念還抽象。對(duì)加速度的概念的建立過(guò)程及物理意義的理解,,是本節(jié)課的重點(diǎn),。學(xué)生對(duì)速度的大小與加速度的大小沒(méi)有直接的關(guān)系,,速度變化大,加速度不一定大的理解有一定的困難,,這是本節(jié)的難點(diǎn),。

1.關(guān)于概念的建立過(guò)程

在建立加速度概念過(guò)程時(shí),,基于加速度太抽象,,讓學(xué)生首先感受。讓他們感受的第一層是運(yùn)動(dòng)物體有速度,,第二層是運(yùn)動(dòng)物體速度有變化,,第三層是運(yùn)動(dòng)物體的速度變化有快有慢。從而自然地引入描述運(yùn)動(dòng)物體的速度變化快慢的必要性,。

要得出加速度概念遇到的第一個(gè)問(wèn)題是,,分析所需的一系列速度值從何而來(lái)?提供現(xiàn)有數(shù)據(jù)給學(xué)生,還是學(xué)生自己做實(shí)驗(yàn)獲得?我兼顧了兩者,。本節(jié)課的關(guān)鍵是對(duì)加速度的理解,,開(kāi)始不宜通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)自己獲取數(shù)據(jù),否則會(huì)喧賓奪主,。在提供數(shù)據(jù)時(shí)考慮到學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的可信度,,提供了身邊的學(xué)生感覺(jué)到的百米起跑和電動(dòng)車起步,去消了學(xué)生的對(duì)數(shù)據(jù)的質(zhì)疑,。而在最后又通過(guò)紙帶讓學(xué)生自己來(lái)獲取和處理數(shù)據(jù),,以期他們對(duì)加速度有更深入的理解。

2.問(wèn)題的設(shè)置

思考與討論

1:主要是引導(dǎo)學(xué)生建立和理解加速度的概念,,關(guān)于表格我沒(méi)有自己填入,,是想引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)多數(shù)據(jù)的對(duì)比和處理列表和做圖的習(xí)慣。在練習(xí)3中讓學(xué)生自己列表和填表,,進(jìn)一步滲透這種思想,。

練習(xí)1:主要是加深學(xué)生對(duì)加速度的理解,以區(qū)別加速度與速度和速度變化量的意義,。這是本節(jié)課的難點(diǎn),。

思考與討論2:引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)圖象在反映加速度的優(yōu)點(diǎn),加深對(duì)v-t圖象的理解,,如何從圖象中獲取信息和處理信息,。教材和高考對(duì)這一點(diǎn)有很好的體現(xiàn)。

練習(xí)2:由思考與討論2的定性描述到定量描述,。使學(xué)生對(duì)加速度有感性的認(rèn)識(shí),,同時(shí)對(duì)加速度的矢量性做一個(gè)強(qiáng)調(diào)。第一問(wèn)的設(shè)置暗示學(xué)生不要把物理學(xué)成物理,。物理中圖象的信息量要遠(yuǎn)大于物理中圖象的信息量,。

練習(xí)3在以上表述過(guò),。

3.暫時(shí)淡化三個(gè)問(wèn)題

第一,只提出加速度是矢量,,在直線運(yùn)動(dòng)中與速度方向的關(guān)系,,由什么來(lái)決定待引出牛頓第二定律再研究;第二,平均加速度與瞬時(shí)速度的關(guān)系,。第三,,曲線運(yùn)動(dòng)中速度的變化的快慢

高中是人生中的關(guān)鍵階段,大家一定要好好把握高中,,編輯老師為大家整理的高一物理必修1第一章教學(xué)計(jì)劃,,希望大家喜歡。

高一物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期 高一物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期表篇三

根據(jù)上學(xué)期的期末成績(jī)分析,,學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱,,對(duì)必修1內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本知識(shí)點(diǎn)落實(shí)不夠好,,學(xué)習(xí)效果不明顯,。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)回顧,。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。學(xué)生對(duì)物理的興趣不高,普遍認(rèn)為物理難學(xué),,部分學(xué)生開(kāi)始有排斥感,。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認(rèn)識(shí),在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

必修2是共同必修模塊的第二部分,大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或運(yùn)用,,也是會(huì)考要求的教學(xué)內(nèi)容之一,。故對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高,在教學(xué)過(guò)程中不宜太難,,要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點(diǎn),。

本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)為在鞏固必修1知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行必修2的教學(xué)。通過(guò)各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識(shí)與物理規(guī)律,,并能在解題中有所運(yùn)用,。在平時(shí)的練習(xí),注重以會(huì)考的要求來(lái)進(jìn)行教學(xué),。

1,。客觀分析學(xué)生的實(shí)際情況,采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;

2,。認(rèn)真?zhèn)湔n,,發(fā)揮具體備課作用,準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),把握課堂教學(xué),,提高教學(xué)效果;多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流,,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難與困惑;

3。認(rèn)真精選資料,布置作業(yè),。組織好單元測(cè)試和月考,。認(rèn)真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等,,及時(shí)反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,以便適時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué);

4,。盡量多做實(shí)驗(yàn),,多讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn),,激發(fā)學(xué)生興趣,增加其感性認(rèn)識(shí),,加深理解;

5,。認(rèn)真做好教學(xué)分析歸納總結(jié)工作,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣?,共同促進(jìn)。

6,。繼續(xù)做好物理培優(yōu)助學(xué)輔導(dǎo),要認(rèn)認(rèn)真真做好計(jì)劃, 踏踏實(shí)實(shí)做好落實(shí),備好課,組織好學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。

高一物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期 高一物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期表篇四

本學(xué)期繼續(xù)使用人教版《必修二》,共三章,,分別為第一章《曲線運(yùn)動(dòng)》,、第二章《萬(wàn)有引力與航天》、第三章《機(jī)械能守恒定律》,。

同時(shí)高中物理是普通高中的一門基礎(chǔ)學(xué)科,,與九年義務(wù)教育物理課程相銜接,旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識(shí)和技能,;體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程,了解科學(xué)研究方法,;增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,,發(fā)展探索自然、的興趣和熱情,;認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)科學(xué)進(jìn)步以及文化,、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響;為終身發(fā)展,,形成科學(xué)世界觀,、價(jià)值觀和人生觀打下基礎(chǔ)。

1,。知識(shí)與技能:

(1)以平拋運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)為例,,了解物體運(yùn)動(dòng)的合成與分解,研究物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和規(guī)律,;萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用,;功和能的概念,以及動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律,。

(2)了解研究物理學(xué)的基本觀點(diǎn)和思想,,學(xué)習(xí)研究問(wèn)題的方法;

(3)了解物理學(xué)的發(fā)展歷程,,關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展的影響;

(4)能應(yīng)用有關(guān)物理知識(shí)和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問(wèn)題,。

2,。過(guò)程與方法:

(1)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)合成和分解的基本方法;引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)萬(wàn)有引力定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的思路和方法,;

(2)經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程,,認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義,嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問(wèn)題,,驗(yàn)證物理規(guī)律,;

(3)通過(guò)物理規(guī)律和概念的學(xué)習(xí)過(guò)程,了解物理學(xué)的研究方法,,認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn),、物理模型和物理工具在物理學(xué)中的作用;

(4)具有一定的質(zhì)疑能力,,信息收集和處理能力,,分析、解決問(wèn)題能力和交流合作能力,。

3,。情感態(tài)度價(jià)值觀:

(1)讓學(xué)生領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧,發(fā)展對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲,,樂(lè)于探究自然界的奧秘,,能體驗(yàn)自然規(guī)律探究的艱辛和喜悅;

(2)具有敢于堅(jiān)持真理,、勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,,具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識(shí),;

(3)有主動(dòng)與他人合作的精神,有將自己的見(jiàn)解與他人交流的愿望,,敢于堅(jiān)持自己的正確觀點(diǎn),,具有團(tuán)隊(duì)精神。

第一章《平拋運(yùn)動(dòng)》可分為兩個(gè)部分:

第一單元第一節(jié):講述物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),。

第二節(jié),、第三節(jié):講述研究曲線運(yùn)動(dòng)的基本方法──運(yùn)動(dòng)的合成和分解,并用這個(gè)方法具體研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,,這是本章的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,。

第一單元第四節(jié)、第五節(jié),、第六節(jié):講述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的描述方法和基本規(guī)律,。

分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例以及離心現(xiàn)象。

第一單元第七節(jié):講述圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析,。

第二章《萬(wàn)有引力與航天》可分為三個(gè)部分:

第一節(jié):學(xué)習(xí)開(kāi)普勒關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)描述的有關(guān)知識(shí),;

第二節(jié)和第三節(jié):學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律的知識(shí);

第四節(jié),、第五節(jié):學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律在天體運(yùn)動(dòng)中的有關(guān)知識(shí),;

第六節(jié):學(xué)習(xí)經(jīng)典力學(xué)的局限性,。

第三章《機(jī)械能守恒定律》可分為四個(gè)單元:

第一,、二、三節(jié):講述功和功率,;

第四,、五、六,、七節(jié):講述動(dòng)能和動(dòng)能定理,、重力勢(shì)能;

第八,、九,、十節(jié):講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。

基礎(chǔ)+學(xué)法+培養(yǎng)興趣

1,。精講

首先,,概念的引入和講解務(wù)必要清晰。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),,對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,,結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)。其次,,把握好進(jìn)度,,不隨意增加難度。例題和習(xí)題的選擇要慎重,應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際,,對(duì)于大多物理生來(lái)講,,在高一階段的例題仍然是對(duì)概念的理解和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。對(duì)于提高題,,由于主要面對(duì)的是成績(jī)較好的學(xué)生,,可以以方法指導(dǎo)為主,而一般的習(xí)題必須考慮到大多數(shù)的普通學(xué)生,,并且要結(jié)合精練,。

2。及時(shí)的反饋

課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制,。比如上課要及時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí),,以課后習(xí)題為主。作業(yè)有問(wèn)題的學(xué)生要與之交流,,從中了解問(wèn)題所在,,以便及時(shí)改進(jìn)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。

3,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)

其中要求之一是讓學(xué)生重視課本。做法:筆記直接做在課本上,,課后習(xí)題都要在課本上有完整的解答,,把課本補(bǔ)充成為一本好的學(xué)習(xí)資料。

4,。對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生的具體措施

一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)掌握,,一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即幫助他們解決。對(duì)他們正確引導(dǎo),,消除心理防備,,適當(dāng)放慢速度,使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上升,。

5建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課,;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。要用真誠(chéng)去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

6,。提高學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣

(1)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,,從興趣入手;

(2)指導(dǎo)他們培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法,;

(3)幫助他們舉一反三,。

5,。教師間的合作與交流

在教學(xué)過(guò)程中,要多向備課組各位老師請(qǐng)教,,尤其要多聽(tīng)老教師的課,。進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用和整合,。

高一物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期 高一物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期表篇五

物理學(xué)科是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),,在教學(xué)過(guò)程中如何打好知識(shí)基礎(chǔ)、發(fā)展思維,、挖掘潛力,、培養(yǎng)能力,是反映學(xué)校辦學(xué)特色的一大課題,。所以,,高一物理教學(xué)計(jì)劃的制定必不可少。要制定切實(shí)可行的物理教學(xué)計(jì)劃意義非同一般,。本學(xué)期將從以下幾方面來(lái)完成教學(xué)計(jì)劃:

學(xué)生對(duì)高中物理的學(xué)習(xí)感到較難,,上課能聽(tīng)懂,作業(yè)卻不會(huì)做的現(xiàn)象比比皆是,。是什么原因?qū)е鲁踔形锢韺W(xué)得很好的學(xué)生到了高一卻束手無(wú)策呢,?首先,從教材上看,,初中物理以觀察,、實(shí)驗(yàn)入手,內(nèi)容形象直觀,。高中物理則要求能在觀察,、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上抽象出理想化模型,特別要求學(xué)生能分析出具體的物理過(guò)程,,內(nèi)容比初中更深更廣更抽象,進(jìn)度也較快,,而且課堂上反復(fù)練習(xí)的時(shí)間少,,使學(xué)生學(xué)習(xí)感到困難。其次,,從要求看,,初中要求學(xué)生大面積及格,教學(xué)難度基本控制在教學(xué)大綱范圍內(nèi),,對(duì)物理問(wèn)題的解決停留在模仿,、套用公式上。而高中很大程度上要求學(xué)生有一定的自學(xué)能力,、分析綜合能力及知識(shí)遷移能力等,。

具體做法是講解習(xí)題要注意解題思路和解題方法的指導(dǎo),,有計(jì)劃地逐步提高學(xué)生分析解決物理問(wèn)題的能力。習(xí)題講解時(shí),,要把重點(diǎn)放在物理過(guò)程的分析上,,并把物理過(guò)程圖形化,讓學(xué)生建立正確的物理模型,,形成清晰的物理過(guò)程,。畫(huà)示意圖是將抽象的情景形象化,把抽象的物理過(guò)程具體到有形,,建立物理模型的重要手段,,注重培養(yǎng)學(xué)生審題時(shí)一邊讀題一邊畫(huà)圖的習(xí)慣。更重要的是,,在講解物理習(xí)題時(shí),,一定要培養(yǎng)學(xué)生一題多解、多題一解的能力,,幫助學(xué)生從多角度對(duì)習(xí)題進(jìn)行分析,,從而找到最佳的解題途徑,這點(diǎn)在做作業(yè)時(shí)同樣適用,。另外,,例題選取時(shí),,盡量用典型,、常見(jiàn)的題,,特別能同時(shí)溫習(xí)舊知識(shí)的例題最好,。我相信學(xué)生對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的掌握是需要多次強(qiáng)化的,。

課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,在我校已開(kāi)展多日,,在高一物理教學(xué)中實(shí)施“大成課堂”教學(xué)模式,,教學(xué)過(guò)程中如何體現(xiàn)這一精神,,關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,,教學(xué)計(jì)劃的制定,,起著舉足輕重的作用,。組建物理學(xué)習(xí)小組,,分組討論。現(xiàn)有的物理教學(xué),,其信息的傳播主要是采取了兩種模式,,即教師、學(xué)生和教師,、學(xué)生,,限于教師和學(xué)生群體之間的彼此影響,忽視了學(xué)生與學(xué)生之間的相互影響,。從信息論的角度看:教學(xué)中信息的合理傳播應(yīng)該采取這種模式,,即:教師、學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生,實(shí)現(xiàn)生生互動(dòng),,這樣處理學(xué)生在課堂上留下的疑問(wèn)快捷方便,。在物理教學(xué)中組織開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),,開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生資源,,緩解教師輔導(dǎo)資源的相對(duì)不足,。通過(guò)學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),、討論,,培養(yǎng)和訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)、求助,、協(xié)調(diào),、反思等技能。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)也是以小組作為整體來(lái)評(píng)價(jià)的,,無(wú)論是平時(shí)課堂內(nèi)外小組合作學(xué)習(xí)的及時(shí)評(píng)價(jià),,還是階段單元測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)都是以小組為單位進(jìn)行,以標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià),。避開(kāi)了只對(duì)個(gè)人的評(píng)價(jià)給學(xué)生帶來(lái)的憂慮,。

在高中物理課中開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自主參與學(xué)習(xí),、自己愿意去學(xué),、能夠?qū)W、會(huì)學(xué),、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣以及改善人際關(guān)系,、緩解心理壓力、合理利用學(xué)生資源,、提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)等都大有好處,。小組學(xué)習(xí)方式與其它學(xué)習(xí)方式一起互為補(bǔ)充,豐富了高中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

以上是物理教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容,在教學(xué)中還應(yīng)學(xué)生反饋的信息相應(yīng)做出調(diào)整,,在實(shí)施本計(jì)劃時(shí)達(dá)到更好的教學(xué)效果,。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服