總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

體育課教學(xué)總結(jié)3000 小學(xué)體育課教學(xué)總結(jié)篇一

文章重視了學(xué)生在體育教學(xué)過程中的主體地位,，教師可以采用鼓勵性的語言，充分發(fā)揮學(xué)生的能動積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自主思考,，自主解決問題的能力。

5,、加快了學(xué)生的個性發(fā)展,。“教”與“游戲”的結(jié)合,，為體育教學(xué)營造了一個比較自由,、民主的寬松環(huán)境，賦予了學(xué)生一些獨立自主的權(quán)力,，使學(xué)生可以根據(jù)自己的主觀愿望,，運用獲得的基本知識和技能選擇與個人愛好和體能實際相適應(yīng)的體育活動，在活動中促進(jìn)學(xué)生個人性格,、氣質(zhì)的發(fā)展。

1,、對在不同的教學(xué)階段是否該采用游戲還把握不準(zhǔn),。

一般來說，在動作技能形成的“泛化”階段,，不宜采用游戲法,，讓學(xué)生在相對固定的條件下熟練地完成動作，提高動作自動化程度和機體工作能力,，建立動力定型,。在這一階段，學(xué)生常常會產(chǎn)生一些多余動作,；或者過分緊張而使動作呆板,、不協(xié)調(diào)，掌握動作的時間,、空間不準(zhǔn)確,。動覺的感受性較差，動作的控制力不強,，難以發(fā)現(xiàn)自己動作的錯誤和缺點,，因此在此階段采用游戲法是不合適的。但是在上課過程中,，我們卻對此產(chǎn)生了疏忽,，對于動作技能各個階段的區(qū)分比較模糊，在不應(yīng)該安排游戲的階段安排了游戲，導(dǎo)致了教學(xué)效果的不理想現(xiàn)象,。

2,、對課堂中游戲的控制不到位，導(dǎo)致有時效果不理想和場面混亂,。

在游戲中,，有時不能客觀地評定游戲結(jié)果和監(jiān)督遵守規(guī)則的情況，不能能保證游戲的教育作用,。有時學(xué)生會發(fā)生互相爭執(zhí),，不能達(dá)到教學(xué)的預(yù)期目標(biāo)。同時對于游戲中出現(xiàn)的突發(fā)情況,，教師有時的處理也不是很合理,。在游戲結(jié)束后的總結(jié)，對提前或拖延結(jié)束游戲的控制,，也有待于改進(jìn),；而對于在規(guī)定的時間或規(guī)定的次數(shù)完成后結(jié)束，或當(dāng)學(xué)生比較滿足且還有余興,，但又不太累的情況下結(jié)束游戲,，給學(xué)生一種意猶未盡的感覺這一點上，教師做得還很不夠,，對于學(xué)生的了解和控制游戲的時機還要進(jìn)一步研究,。

3、游戲的選擇有時不適當(dāng),。

游戲練習(xí)的內(nèi)容選擇一定要與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān),，絕不能“信手拈來”，要能夠?qū)Ρ竟?jié)課的教材起到輔助作用,。而有時我們在上課時選擇的游戲練習(xí)卻與本課內(nèi)容的關(guān)系相距甚遠(yuǎn),，不能很好的為本節(jié)課的教學(xué)服務(wù)，成為單純的一次“玩?！?，從而削弱了教學(xué)效果。

4,、游戲練習(xí)的組織還不夠科學(xué),。

游戲練習(xí)的組織有時沒有考慮到學(xué)生原有的知識、技能,，身體素質(zhì)的訓(xùn)練水平,，不能做到由易到難、由淺入深,，循序漸進(jìn)的原則,，對不同年齡性別的學(xué)生的區(qū)別對待，還很不夠，對于游戲練習(xí)時學(xué)生身體狀況的變化,，運動密度和運動量的掌握還欠妥當(dāng),。

針對在游戲中練習(xí)的課堂教學(xué)模式暴露出的一系列問題，我們一定會認(rèn)真的加以研究,。找出癥結(jié)所在,，提出解決方法，力爭在以后的教學(xué)中理順“教”與“游戲”的關(guān)系,，做到“游戲”為教學(xué)服務(wù),，實現(xiàn)在“在游戲中提高”，為學(xué)生的健康打好基礎(chǔ),。

體育課教學(xué)總結(jié)3000 小學(xué)體育課教學(xué)總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)校二年級五個班和五年級三個班的體育教學(xué)和定向越野社團(tuán)指導(dǎo)老師工作，兼任六二班副班主任和二年級共同體科任學(xué)科助理?，F(xiàn)在,，我將從以下三方面進(jìn)行工作總結(jié)。

1.積極協(xié)助班主任完成大隊部,、教導(dǎo)處,、后勤部布置的各項任務(wù)。

2.積極履行二年級共同體科任學(xué)科助理職責(zé),，落實大隊部任務(wù),、教導(dǎo)處、后勤部布置的各項任務(wù),。

3.認(rèn)真?zhèn)湔n，提前3分鐘候課,，在課上,、課下都能尊重學(xué)生人格、道德,、情感等方面的發(fā)展,，不體罰、變相體罰學(xué)生,。

4.能夠保質(zhì)保量完成二,、五年級的體育教學(xué)工作，認(rèn)真進(jìn)行二次備課和教學(xué)反思,。積極配合學(xué)校和區(qū)教研室抽查和檢查,。積極完成聽評課，并做記錄和反思,。積極主動參與本學(xué)期校體音美教研會議,，做好筆記和會議記錄。

5.作為定向越野社團(tuán)指導(dǎo)老師，在不論有沒有比賽的情況下,，能夠帶領(lǐng)學(xué)生做到一周四練,，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各種比賽,。

6.積極參加各項體育工作,，全國中小學(xué)生體質(zhì)測試、二七區(qū)第四屆運動會,、馬寨中心校冬季趣味運動會等,。

成績：

1、組織參加馬寨中心校冬季趣味運動會,，獲得總分第一名;

2,、組織學(xué)生代表培育小學(xué)在二七區(qū)幸福路共同體田徑運動會中，榮獲銀牌,。

3,、組織定向越野社團(tuán)學(xué)生參加學(xué)生代表培育小學(xué)在鄭州市第六屆體育節(jié)暨鄭州市中小學(xué)定向越野比賽中，獲得女子二等獎,，男子三等獎,。

4、組織學(xué)生參加二七區(qū)第四屆運動會啦啦操比賽中,，獲得優(yōu)勝獎,。

5、組織學(xué)生代表培育小學(xué)在二七區(qū)運動會比賽中,，獲得小學(xué)組總分第二名,，并獲得特殊貢獻(xiàn)獎

經(jīng)驗：

1.積極參加各項能提升自我專業(yè)水平與教學(xué)水平的教研活動，并認(rèn)真反思與自己的教學(xué)活動相結(jié)合,，并落實到自己的日常教學(xué)與班級管理之中,。

2.經(jīng)常與同科教師、教研組長,、教研員進(jìn)行溝通,，聽取意見。

3.閱讀與自己專業(yè)相關(guān)的書籍,，開闊教學(xué),、為人處事的視野和思路，制定每天閱讀計劃,，并積極分享交流,。

4.認(rèn)真傾聽學(xué)生的想法，解答疑問,，利用家長資源,，與家長及時溝通,，反饋學(xué)生情況。

1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況,，制定學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，備好課,，寫好教案,，做到課前布置和檢查場地器材。每一堂課,，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法,，突出重點,、難點，示范動作正確,，每堂課分組練習(xí),，既有秩序，又有隊形,。教材由易到難,，由簡到繁。循序漸進(jìn),，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。注意每堂課運動量的預(yù)計,，防止身體過渡疲勞,。積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合,，鉆研教學(xué)大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生,，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

2,、體育訓(xùn)練方面,。學(xué)校體育隊是學(xué)校體育工作的重要組成部分。對活躍學(xué)生課余文化生活,，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展,，發(fā)揮學(xué)生體育特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極的作用。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)定向越野理論知識,，學(xué)習(xí)看圖方法,，并積極組織學(xué)生體能訓(xùn)練。并做到有訓(xùn)練計劃,、有訓(xùn)練記錄,、有訓(xùn)練檢測等。按時保質(zhì)的堅持訓(xùn)練,，并積極參加各種比賽,。

總之，從這學(xué)期的體育教學(xué)中,，使我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色的上好每一堂課,，完成每一項體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,。因此，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課,。為二七教育為培育小學(xué)多多奉獻(xiàn)與增光添彩。

體育課教學(xué)總結(jié)3000 小學(xué)體育課教學(xué)總結(jié)篇三

一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束,，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解,，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,，這也許是體育工作者的共同特點吧,！

盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商,，盡可能提高場地的使用效率,，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑、跳,、雙杠,、單杠、沙池,、欄木架等組合型的游戲,，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。

教師實施快樂體育的教學(xué),，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度,。在過往的體育教學(xué)中，教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練,，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng),；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式,，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中,，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理,，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果,。快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段,，使學(xué)校體育更好地實施，以達(dá)到其目的,。比如：中學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥,，做操的興趣不大。我就要求學(xué)生不在原地做操,，不按老模式做,，而是到某節(jié)操時變個隊形，或變向或在行進(jìn)中改變位置等,。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換,，能組成多種圖案，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作,。這樣便調(diào)動了學(xué)生的興趣,，練習(xí)效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來,。

教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。在上課方面：

1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,，單元教學(xué)計劃,，備好課，寫好教材,，做到課前布置和檢查場地器材,。

2、準(zhǔn)備部分和整理部分,，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。

3,、每一堂課教材合理安排,，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。

4,、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點,、難點,，示范動作正確，每堂課分組練習(xí),，既有秩序,，又有隊形。

5,、教材由易到難,，由簡到繁。循序漸進(jìn),，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6,、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,，防止身體過渡疲勞,。

7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實踐相結(jié)合,，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生,，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

總之,，從這一年的體育教學(xué)中,，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課。

體育課教學(xué)總結(jié)3000 小學(xué)體育課教學(xué)總結(jié)篇四

如果要為本學(xué)期寫一份工作總結(jié)得話,，我想我的關(guān)鍵字就是——成長。在進(jìn)入到領(lǐng)航學(xué)校這個大家庭中這一年半的時間里我收獲了很多在教學(xué)方面和組織活動的經(jīng)驗,。這些工作經(jīng)歷都將是我教學(xué)道路及人生道路上的寶貴財富!

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

今年是我參加工作的第二年,，在這一學(xué)期的工作中，開學(xué)初上交教導(dǎo)處的是一些常規(guī)工作計劃,、課程綱要,、分享課、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教案,、周前備課等,，相比較上一學(xué)期從內(nèi)容上和整合教材上更加得心應(yīng)手了。并且通過各種教研活動,，讀書分享交流,，優(yōu)質(zhì)課比賽等活動讓我從教學(xué)思路上有了新的提高、教學(xué)手段上也更加豐富,。學(xué)期中旬參加與本專業(yè)相關(guān)的足球培訓(xùn),，也更讓自己成為“一專多能”的教師道路上，向前邁進(jìn)了一步,。

在教學(xué)教研方面;本學(xué)期我負(fù)責(zé)五個班的體育教學(xué)和相關(guān)班級的品德與社會課時,。在教會學(xué)生上好體育課的同時我也在努力的去探索出自己新的上課模式，真正把課堂交給學(xué)生,，讓學(xué)生來做課堂的主人,，做好學(xué)生的引路人。在教研方面,，每周二,、周四也都與樊老師和音美老師共同進(jìn)行學(xué)習(xí)，思考如何能夠組織好自己的每一節(jié)課,，怎么樣才能吸引住學(xué)生的注意力且合理的運用到教學(xué)重難點當(dāng)中,。

在組織活動方面;根據(jù)校歷安排做好本學(xué)期的活動開展策劃，期間與樊老師共同商議本學(xué)期活動的策劃方案和實施的可行性,。其中《學(xué)生體質(zhì)健康》數(shù)據(jù)測試與上傳,、大課間開展與改善、運動會的策劃與實施，跳繩比賽等相關(guān)活動也都在各位班主任及任課老師的協(xié)助下得以順利實施,。當(dāng)然這些工作的順利舉辦也都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助!

回顧這學(xué)期,，雖然能按時完成一些常規(guī)工作和學(xué)校布置的各項任務(wù)，但還存在著一定的問題,。比如,，在工作中缺少創(chuàng)新意識、未能取得的業(yè)績,。但是,，我相信我能調(diào)整好心態(tài)，努力讓自己迅速發(fā)展起來,，提高我的個人水平,。真正做到讓教師這門職業(yè)做成事業(yè)!

體育課教學(xué)總結(jié)3000 小學(xué)體育課教學(xué)總結(jié)篇五

這一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束，回顧過去的這些日子,，我又有了新的收獲,；雖然在體育教學(xué)中我仍然是個新手，但我在不斷地學(xué)習(xí)過程中,，進(jìn)一步加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及其意義的理解,，雖然教學(xué)過程中成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱誠和堅持不懈的努力,。成功來源于態(tài)度,，我會始終堅定自己努力的方向，不斷求索,，不斷進(jìn)步,。

盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，但我一直盡可能提高場地的使用效率,，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑,、跳、等組合型的游戲,，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。

教師實施快樂體育的教學(xué),，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度,。在以往的體育教學(xué)中，教師片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練,，忽視了學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng),；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式,，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中,，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦,、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的不良后果,?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用一切可能的手段,，使學(xué)生對體育感興趣,，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣，以達(dá)到體育教學(xué)的真正目的,。

教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神,。

具體教學(xué)方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況,，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃,，備好課,，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材,。

2,、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí),。

3、每一堂課教材合理安排,，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法,，突出重點,、難點，示范動作正確,，每堂課分組練習(xí),，既有秩序，又有隊形,。

5,、教材由易到難，由簡到繁,。循序漸進(jìn),，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉,。

6,、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體過渡疲勞,。

7,、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合,，鉆研教學(xué)大綱,，，提高學(xué)生整體素質(zhì),。

從這一學(xué)期的體育教學(xué)中,，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課,，就并不是一件容易的事了。

第一,、我盡可能多的去了解每一個學(xué)生,，從心理學(xué)的角度探知他們對待體育課的態(tài)度，注重培養(yǎng)他們對體育知識的興趣,，讓他們養(yǎng)成每天適度體育鍛煉的好習(xí)慣,。

第二、我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

第三,、我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

第四,、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。

這幾點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。因此，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課,。

體育課教學(xué)總結(jié)3000 小學(xué)體育課教學(xué)總結(jié)篇六

遠(yuǎn)程教育與體育教學(xué)的整合就是充分利用現(xiàn)有的信息技術(shù)資源，發(fā)揮設(shè)備的最大潛力,，在有限的物質(zhì)基礎(chǔ)上結(jié)和體育學(xué)科的特點實施高質(zhì)量和高效率的教學(xué),，以實現(xiàn)教學(xué)過程中的重點、難點的突破,，這樣就使學(xué)生興致勃勃地投入到了教學(xué)當(dāng)中,。

即利用遠(yuǎn)程教育科學(xué)、準(zhǔn)確,、形象,、生動、視野寬闊等方面的教學(xué)優(yōu)勢優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程,，從而達(dá)到提高教學(xué)效果的目的,。如果教師僅采用傳統(tǒng)的提問,、講解方法，這樣不但簡單枯燥,，學(xué)生也不易理解,，并會逐漸喪失學(xué)習(xí)歷史的興趣。

屬于社會科學(xué)范疇,，如教師用傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段,，往往會造成空洞的說教，使教學(xué)枯燥無味,，學(xué)生容易疲勞,，達(dá)不到應(yīng)有的效果，而運用遠(yuǎn)程教育則可以不受時間,、空間,、微觀、宏觀等方面的限制,，能直接展示各種事件,、現(xiàn)象，可以使教學(xué)內(nèi)容形象化,、具體化,，能夠有聲有色、有動有靜地把內(nèi)容教給學(xué)生,，并使背景,、事件過程、影響和意義等具體化,、形象化,，這也為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了更多的選擇空間，有助于學(xué)生個性的發(fā)展,。

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，教師必須加強遠(yuǎn)程教育工程項目設(shè)備的運用。遠(yuǎn)程教育不僅能繪聲繪色,、形象生動,、直觀地反映客觀事物，而且容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生的熱情,，恰當(dāng)?shù)剡\用還可調(diào)動其多種感官，擴大學(xué)生的知識面,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，從而大大提高課堂教學(xué)效率。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，同時也提高了課堂效率,。

總之,，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，并合理利用,，不但能大大降低教材難度,，豐富教材內(nèi)容，還能節(jié)省時間,，有利于提高教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生能力,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)效率。

體育課教學(xué)總結(jié)3000 小學(xué)體育課教學(xué)總結(jié)篇七

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去,，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，以學(xué)生為本,，強化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨,，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生在生理,、身心得到健康發(fā)展。現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，以課改精神為指導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位,，自覺貫徹“健康第一”的重要思想,，認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，杜絕上課的隨意性，并對活動內(nèi)容進(jìn)行研究,、分析,。把所學(xué)所看的滲透到平時的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步,。

二,、注重課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣;掌握學(xué)生的行為特征,，在課堂設(shè)計上,，注重對學(xué)生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習(xí)慣;在組織教法上,，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣,。

2,、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來，收獲而歸,。在課堂中,，注重對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學(xué)手段,，如:恰到好處的講解,、精彩的示范動作、風(fēng)趣幽默的語言,、形式多樣的接力比賽等,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造良好的課堂氣氛;通過新穎的組織方法,，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗,，從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式,，達(dá)到教與學(xué)的雙贏,。

3、鼓勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑,，當(dāng)學(xué)生取得成功時,，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信心，因此,，無論是在教學(xué)中還是在課后,，多從正面的評價學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣;可以引導(dǎo)他們體驗成功的歡樂;最終達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的,。通過一期來的學(xué)習(xí),，二年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認(rèn)識,，提高了自我保健意識,。學(xué)生在和諧、平等,、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅,。掌握學(xué)習(xí)了一些基本運動、游戲的方法;學(xué)習(xí)了跳高,、禮儀操,、持輕物擲遠(yuǎn),、跑步等，發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力,，并體驗到參加體育活動的樂趣,，學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處,。

體育課教學(xué)總結(jié)3000 小學(xué)體育課教學(xué)總結(jié)篇八

本學(xué)期是我接手了新一屆學(xué)生,，體育教學(xué)總結(jié),?？偨Y(jié)上學(xué)期的工作，從中找出不足之處,、查缺補漏,，吸取好的工作經(jīng)驗，才能更好的促進(jìn)我今后的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將上學(xué)期共總情況總結(jié)如下：

主抓學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，力求在短時間內(nèi)有所提高,，為體考工作打下一個好的基礎(chǔ),。抓學(xué)生紀(jì)律不放松,，使學(xué)生對于體育考試從思想上和行動上緊張起來,，更好地促進(jìn)教學(xué)。

,，才能更好的促進(jìn)我今后的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)

學(xué)生的體質(zhì)有所提高，但是個別學(xué)生思想渙散,、不求上進(jìn),，受社會不良習(xí)氣影響，不思進(jìn)取,、甚至覺得上學(xué)沒用等。這些思想都使要不得的,。所以進(jìn)一步加強學(xué)生的思想教育是很有必要的,。針對體育可的具體情況，培養(yǎng)他們積極向上,、樂觀拼搏精神,，我認(rèn)為這個能很好地促進(jìn)學(xué)生文化學(xué)習(xí)，工作總結(jié)《體育教學(xué)總結(jié)》,。

總結(jié)上學(xué)期的工作,，從中與班主任及任課教師多交流，加強學(xué)生管理,，和對個別學(xué)生的溝通有待提高,。盡量課后與班主任及其他任課教師深入交流學(xué)生情況，分析學(xué)生目前存在的一些問題,。從關(guān)心學(xué)生入手,，使學(xué)生能夠服從管理，愿意與教師搞好融洽師生關(guān)系,，從而更好的促進(jìn)我們的教育教學(xué)工作,。

充分激發(fā)學(xué)生積極性，使他們真正熱愛學(xué)習(xí),、愿意學(xué)習(xí),，能夠更好的達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。例如：測驗學(xué)生成績時,，成績不滿分的同學(xué)我給他們a等級,，對學(xué)生是一個很好的激勵作用。滿分學(xué)生必然非常高興,，得了a+,，沒有滿分的同學(xué)也有一定的動力，愿意朝著"a+"去努力,。

一個學(xué)期過去了,，收獲固然不少，不足之處也是很多的,。今年我也帶了一個體育中考班,，這讓我積累下了一定的經(jīng)驗的。我覺得對我今后的教學(xué)時大有裨益的,。

將上學(xué)期共總情況總結(jié)如下：一,、在今后的教學(xué)工作中，應(yīng)投入更多的熱情與精力,，更多的耐心與汗水,，要多向老教師請教學(xué)習(xí)，力求今年的工作比之去年有所突破,。

體育課教學(xué)總結(jié)3000 小學(xué)體育課教學(xué)總結(jié)篇九

本期我在實施新教材過程中,，努力體現(xiàn)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，改變了過去體育教材以運動技術(shù)為核心的方式，力求把激發(fā)學(xué)生的體育興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉和健康意識以及提高學(xué)生的自我鍛煉能力放在首位,，并且盡最大可能采用生動活潑的、能吸引學(xué)生的方式表現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育能力等方面健康,、和諧的發(fā)展，使他們形成堅持體育鍛煉的習(xí)慣和健康的生活方式,，為終身體育和適應(yīng)未來工作,，學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

本期我在教學(xué)過程中,，改變了一些過去的教學(xué)方法,，如：在進(jìn)行籃球雙手頭上投籃的教學(xué)中，過去的教學(xué)注重技術(shù)動作,，強調(diào)運用過程,，反復(fù)練習(xí)徒手的基本動作，學(xué)生投籃難以掌握,，沒有積極性,，因此學(xué)習(xí)興趣下降，達(dá)不到教學(xué)效果,。通過教改,，首先讓學(xué)生以投出去為主，增加練習(xí)次數(shù),，教師用語言鼓勵并做規(guī)范,、準(zhǔn)確的示范，當(dāng)學(xué)生屢投不中時,，他們就會去摸仿教師的動作,，提出問題，這時再進(jìn)行技術(shù)講解,，學(xué)生學(xué)習(xí)效果明顯,，提高了學(xué)生對籃球運動的興趣，達(dá)到了教學(xué)目的,。

1,、班級人數(shù)多(50人)；

2,、運動場地少,、小(上課班級多)，

3,、從“達(dá)標(biāo)”情況看,，學(xué)生的身體素質(zhì)下降,，主要表現(xiàn)在：耐力,、力量,、吃苦耐勞精神、勇敢精神,、集體主義等方面,；

4、學(xué)生基本沒有時間參加業(yè)余鍛煉,。

1,、增加體育器材、場地,；

2,、規(guī)范“二課、三操,、一活動”,，使學(xué)生有足夠的時間參加體育鍛煉，增強體質(zhì),，以更充足的精神來面對繁重的文化課,，從而達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率。

體育課教學(xué)總結(jié)3000 小學(xué)體育課教學(xué)總結(jié)篇十

時光荏苒,，歲月如梭,，第一學(xué)期的工作接近尾聲，本學(xué)期是我來到商一工作的第二年,，通過這一學(xué)期的工作和生活,，我有所體會，有所反思,，有所收獲,，有所成長。

在日常生活和工作學(xué)習(xí)中,，我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,，熱愛本職工作關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽,。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動學(xué)生,，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生樹立正義感,、責(zé)任感和自信。

作為剛工作的年輕教師,，我認(rèn)真研讀教材,，專心做好備課,，積極負(fù)責(zé)任的上好每節(jié)課,，從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足,、進(jìn)行反思,。每周我都會積極參加區(qū)里組織的教研活動,，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、方法,，再結(jié)合自身特點進(jìn)行改良,，運用到教學(xué)實踐中,。

學(xué)校也給了我學(xué)習(xí)與進(jìn)步的機會,，每周一張鋼筆字和粉筆字，讓我的基本功有了大大的進(jìn)步,，每月不少于4次的校內(nèi)聽課,，讓我能取他人之長補自己不足。每個學(xué)期不少于一次的公開課,，讓我有了鍛煉自己膽量的機會,。青年教師成長訓(xùn)練營讓我和同齡教師一起進(jìn)步，互相學(xué)習(xí),。教育隨筆,、微課程制作等校內(nèi)培訓(xùn)也讓自己今后對業(yè)務(wù)有更高的要求。

本學(xué)期,，我擔(dān)任二、四,、五,、六年級的體育教學(xué)工作,，并負(fù)責(zé)學(xué)校課間操,、運動會的組織及區(qū)里的體育比賽的帶隊和訓(xùn)練,，并在區(qū)里組織的中小學(xué)生跳繩比賽中獲得第四名,。體育課堂中我堅張持學(xué)生“健康第一”生態(tài)課堂的指導(dǎo)思想，合理運用教學(xué)方法,、手段,，讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時，在認(rèn)知,、能力、情感方面得到發(fā)展,，更重要的是讓學(xué)生通過參與游戲與活動，享受體育帶來的快樂,、成就感,。教學(xué)中我突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教學(xué)設(shè)計的設(shè)計上,，堅持基于標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)學(xué)情盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，增強學(xué)生的自信心,。對待學(xué)生,，既要求嚴(yán)格好習(xí)慣的培養(yǎng),，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。另外,，通過課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生,，為之后區(qū)里的體育比賽做準(zhǔn)備,。

作為年輕教師,，我的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗相對老教師較為缺乏,，對課堂的把控不是很到位,，課堂中留給學(xué)生自己的時間較少,，過于跟學(xué)生打成一片,，教師威嚴(yán)降低,。在完成基本的教學(xué)任務(wù)后,，對自己的個人成長不是很滿意,，進(jìn)步的步伐較慢，也沒有獲得比較優(yōu)異的榮譽和成績,。

回顧本學(xué)期以來的工作,，有一定的進(jìn)步，但也存在著不足,。在下個學(xué)期中,，我還要加倍努力，改進(jìn)不足,，力爭做一名學(xué)生喜歡,，同事欣賞,，領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師。

體育課教學(xué)總結(jié)3000 小學(xué)體育課教學(xué)總結(jié)篇十一

初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園,，對體育的知識的了解還只是很片面,，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長,，開學(xué)時就為他們量身制定了計劃,，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時,，增加他們的訓(xùn)練度,，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),，形成技能,，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績。

“快樂體育,，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動,，在各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步,，實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動,。為了訓(xùn)練廣播操比賽的班級入場式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間,，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練,，有時碰上其他好幾個班級也在訓(xùn)練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練,，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備,，所以在比賽那天，平時做操和站隊看起來都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度,，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié),，每一個動作?？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn),，確實讓我們老師都感到非常.本文.由方的'激動。三人籃球賽是學(xué)校組織和安排的一項活動,。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點,，設(shè)計好了活動方案，在舉行活動的前一天,，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細(xì)節(jié)的安排,。從場地環(huán)境的布置,，每一比賽的組織安排，活動成績的評判,，都落實到了具體的負(fù)責(zé)人,。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)的精神,，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說舉行得非常.本文.由方的成功,。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動讓學(xué)生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力,，我所任教的班級也都取得了很好的成績,，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好,，也一定會取得更好的成績,！

學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生理體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校.體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學(xué)期來,，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動作規(guī)范、美觀,。不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量,，樹立領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅持做操,，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

我還擔(dān)任了學(xué)?；@球隊教練，利用學(xué)生的下午放學(xué)后時間訓(xùn)練,，但他們都不埋怨,，很開心，一開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快,，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作，思想工作做好了,，訓(xùn)練比以前都要積極的多,，他們都配合我。

三人籃球賽之后,，教師組織和韓山師范學(xué)校的體育教育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行一場籃球友誼賽,，因為本校打籃球教師人數(shù)有限，我組織籃球隊幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合教師和韓師隊比賽,，學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰,，雖然籃球隊到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)或市的比賽，不過我相信,，隨著學(xué)生身體的成長和這種無謂的精神,，我們城基籃球隊是可以和其他學(xué)校強隊抗衡的。作為教練員和學(xué)生都是深有體會,，我和隊員積累資料,，繼續(xù)努力訓(xùn)練，加強對抗訓(xùn)練,，積極備戰(zhàn)20xx年的湘橋區(qū)中學(xué)生籃球比賽,。

通過總結(jié)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定的成績,，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處,，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。

體育課教學(xué)總結(jié)3000 小學(xué)體育課教學(xué)總結(jié)篇十二

一學(xué)年即將過去,，學(xué)年初我由小學(xué)調(diào)入中學(xué),，承擔(dān)本校三個年級六個班的體育教學(xué)工作。一年來,，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂,。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個人個方面的情況作簡要的工作總結(jié),，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

在本學(xué)年里,，作為一名年輕教師,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行,，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神,，自覺提高思想素質(zhì),，道德水準(zhǔn)，時常觀看和收聽廣播電視,，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),，追尋著奧運圣火的足跡和5、12汶川地震中的救援情況,，并盡自己微薄的力量支援災(zāi)區(qū),。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會,、家庭的關(guān)系,，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實的基矗,。

1,、在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對待每一個學(xué)生,，不體罰學(xué)生,，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí),，發(fā)揮特長,，培養(yǎng)其素質(zhì)。

2,、在教學(xué)過程中,，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難,，由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成,。

3,、在工作中，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試,，并按國家過頂將測試情況上報,。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革,，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉,。

4、在本學(xué)年里，我認(rèn)真對待,，積極參與上級部門組織的各項活動,，在縣“陽光、奧韻”杯長跑比賽中,，我組隊參加比賽,，有兩名學(xué)生獲得較好名次；組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽,，效果良好,；在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑,，加大對學(xué)生的訓(xùn)練,，最終體育考試成績?nèi)〉梦倚v史最好水平。

5,、強化體育學(xué)科的教學(xué),，盡力豐富教師們的校園生活。在本學(xué)年里,，我成功策劃并組織了校園體藝節(jié),，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情,，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,，強化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，出全勤，空堂堅持坐班,。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長,，撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件，效果頗豐,。本學(xué)年里，但我并不滿足這些成績,，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我,，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn),。

又是年末，回顧這個學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。

（1）做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開放一個月，但由于教學(xué)計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生,。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機,，缺少實踐機會，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決,。

（2）按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。電腦科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。

（3）利用學(xué)科特點,，和自身條件,，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組?；顒拥某晒南踩巳巳绯跻徊簧俚膶W(xué)生電腦打字速度,，電腦知識水平的很大的提高。

（4）在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展,。

（5）在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，利用行評機會端正自己,；從行動上參加自考學(xué)知識,，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象，為人師表,。

作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí),，運動會工作等等,。

本學(xué)期我擔(dān)任初三班的物理教學(xué)任務(wù),，在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。

“德中為師身正為范”，我牢牢地記在心中,！教師不光是教書更是教人,！看一老師的水平先看那老師的師德！在教學(xué)的過程我加強了自己的師德和修養(yǎng),！

1,、平時積極參加全校教職工大會,，關(guān)心國內(nèi)大事,。

2,、每周按時參加升旗儀式,，下午認(rèn)真輔導(dǎo)，不缺勤,。

3,、服從安排，人際關(guān)系非常融洽,。

4,、積極主動關(guān)心學(xué)生成績及生活各方面。

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補短。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此,，我不斷教學(xué)理論理念，,，深入研究新的課標(biāo),，明晰目標(biāo)，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

本學(xué)期,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體,，實行師生之間,、學(xué)生之間互動，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在獲得知識和不斷提高技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。課前精心備課,，撰寫教案，課后認(rèn)真寫反思,，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑。在課堂教學(xué)中,，堅持學(xué)生為主體,，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察,、操作,、實驗、討論、交流,、猜測,、分析和整理的過程中，獲得知識,。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提高,。

1,、注重每節(jié)課的課程標(biāo)準(zhǔn)。隨著新課程的改革,，怎樣教物理,，成了廣大教師共同思考的一個問題?！秶椅锢碚n程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。

2,、注重每節(jié)課的備課情況。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提中教學(xué)水平,。

3,、注重每節(jié)課的課堂效果。我深深體會到每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),；加強了師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展。

4,、注重每節(jié)課的課后反思,。一堂課上的好，不代表下節(jié)課就一定好！好的課堂是經(jīng)過不斷反思從而不斷改進(jìn)的結(jié)果,！課后我常常將思考自己的不足之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在,，為自己將來的教學(xué)生涯多添一磚一瓦！

5,、注重每節(jié)課的課后作業(yè),。給學(xué)生布置作業(yè)，不過量也不少量,，爭取做到給學(xué)生最少的作業(yè)讓學(xué)生取得最好的效果,，作業(yè)及時批改及講解并注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。