總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)總結(jié) 六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)篇一

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功,。在教育教學(xué)方面,，努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,。平時(shí)在校內(nèi)多聽老教師上課、多向他們請(qǐng)教,。抓住到校外聽課的機(jī)會(huì),，豐富見識(shí)。積極參加理論知識(shí)學(xué)習(xí),，緊跟時(shí)代步伐,。

為了上好課，為了提高教學(xué)質(zhì)量,，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,；認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能，了解他們的興趣、需要,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；組織好課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

在小學(xué)體育中,，較多的教材具有鮮明的教育意義,，如：通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，可以鍛煉刻苦耐勞,、不畏艱辛的意志；各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀,、超越自我的拼搏精神,；各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神,。

在體育教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況，并有步驟,、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明,、講禮貌、講道德,、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來,，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如：按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課,，不得隨意缺席或擅自離隊(duì),；分組做練習(xí)時(shí)，必須按規(guī)定排好隊(duì)等,。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限,，逐步形成遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛集體等良好思想。

我在教學(xué)中注意發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表揚(yáng),，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,，我以幫助,、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評(píng)方式,，幫助學(xué)生找出原因,，提出改進(jìn)的方法，使學(xué)生樂于接受,，心服口服,。在實(shí)際工作中對(duì)優(yōu)生不要偏愛,，有缺點(diǎn)便要指出；對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生指出其缺點(diǎn),，但也不忽略對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的表揚(yáng),；對(duì)學(xué)生的批評(píng)注意適當(dāng),，不侮辱人格,、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰,；教育中有耐心,，不怕學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤。

我有意識(shí)地挖掘體育中的思想品德教育題材,，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。例如：在講授跨越式跳高這一教材時(shí)，可將其賦上軍事色彩：把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng),；將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準(zhǔn)等,，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍,、愛國教育意義,，這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強(qiáng),、艱苦拼搏的精神,，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味,，使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

回顧一學(xué)期來自己所做的工作,，我較好的完成了教學(xué)任務(wù),，并在教學(xué)中開展一些探索,，我將繼續(xù)努力，努力發(fā)現(xiàn)自己的不足,，改進(jìn)自己的不足。

小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)總結(jié) 六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)篇二

xx小學(xué)：xxx

本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的體育教學(xué)工作,，再過一個(gè)學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了，為了使下學(xué)期的教學(xué)更好地對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中,，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向,。

2,、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。在教學(xué)中,，充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛,、正確運(yùn)用語言、非言語性的激勵(lì)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來,。

3、注重面向全體,，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要,，改變過去那種‘一刀切’的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),，對(duì)發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的.要求,。

4,、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難,、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。只有在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度,，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,，對(duì)形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志才是最有效的方法,。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和

必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

2、在課間操時(shí),，認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

3,、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動(dòng)作,，進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練,。做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、有檢測，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。

2、細(xì)致分析,。對(duì)不同層次的學(xué)生，結(jié)合實(shí)際情況,，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

3,、落實(shí)考勤,。對(duì)無故遲到,、早退、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的教育,。

1,、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理,，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。

2、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,，嚴(yán)把備課,、上課質(zhì)量關(guān),。

3,、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,，采用形式多樣,，松緊適度,，適合學(xué)生的方法,，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果,。 總之,，本學(xué)期的體育教學(xué)工作完成比較順利，當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要堅(jiān)持好的做法,，改進(jìn)不足，繼續(xù)更新觀念,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，爭取做到更好,。

小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)總結(jié) 六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)篇三

我校從全面落實(shí)“德馨立品,、幸福師生”辦學(xué)思想出發(fā),，旨在落實(shí)我校的培養(yǎng)總目標(biāo)：“德馨花兒開,，朵朵放光彩”,。進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育,、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,，學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn),。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：

改革學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式,，這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思,，努力鉆研,，不斷地更新教育觀念,，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神,，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法,。在開學(xué)初,，我們做了體育工作的各項(xiàng)布置,，落實(shí)體育課工作;各教師從課堂教學(xué)要求出發(fā),，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,，增強(qiáng)了科研意識(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量,，并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,。

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一,。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績,，期初即特制定學(xué)?！督】禈?biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，由體育組牽頭,，以一到六年級(jí)班主任為組織者,，以任課體育教師為指導(dǎo)，體育教師,、校醫(yī)室協(xié)同配合,，多方努力,，齊抓共管，共同組織實(shí)施,，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,，高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng),。通過多方面的努力,，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽測順利進(jìn)行,，成績優(yōu)良,。

為更好地統(tǒng)籌安排各項(xiàng)資源,，做到教練員,、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間,、訓(xùn)練場地器材四落實(shí),，及早地制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃,。這學(xué)期,，參加了“愛陽光,、愛運(yùn)動(dòng)”第十四屆師生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)總結(jié) 六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)篇四

本人本學(xué)期擔(dān)任六年級(jí)的體育課程教學(xué)工作,，體育課程是本學(xué)期個(gè)人教學(xué)的新任務(wù),，第一次擔(dān)任體育教學(xué),，課程方面可能缺少內(nèi)容,，經(jīng)驗(yàn)不足,，尤其期初,，安全問題也沒有做足,，但本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，積累經(jīng)驗(yàn),，向其他體育老師請(qǐng)教方法，使自己進(jìn)步,。

體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的基本形式，是一個(gè)按一定計(jì)劃和大綱進(jìn)行的有目的,、有計(jì)劃,、有組織的教育過程,，以向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)和技能，有效地發(fā)展學(xué)生的身體,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務(wù),，其特點(diǎn)是，學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過程中,，在教師的指導(dǎo)下從事各種身體練習(xí),，通過身體活動(dòng)與思維活動(dòng)的緊密結(jié)合,，來掌握體育的知識(shí),、技術(shù)與技能,，并達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效,。而體育教學(xué)的原則是教師在體育教學(xué)中所必須遵循的準(zhǔn)則,，因?yàn)樗菑捏w育教學(xué)長期實(shí)踐中積累起來的,，具有普遍意義的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和概括，是體育教學(xué)過程中客觀規(guī)律的反映,。

在教學(xué)中,，教師要在學(xué)生原有水平的基礎(chǔ)上，有目的地進(jìn)一步提高他們水平,，提出新要求,，培養(yǎng)他們新的學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生通過一定的努力,，獲得新的知識(shí),、技能和技巧,，使他們的智力和體力得到新的啟發(fā)，同時(shí)也培養(yǎng)他們好的思想品德,。

1.教師在安排教材時(shí),，要由易到難,，由簡到繁,，現(xiàn)行的省編小學(xué)體育課即較好地出現(xiàn)了這一點(diǎn).,。但在教學(xué)中,，教師還應(yīng)把握住,。該教材在單元教學(xué)中每課時(shí)所需解決的側(cè)重點(diǎn),，使該教材經(jīng)過整個(gè)單元教學(xué)后,，學(xué)生能較好地掌握該教材的技能和技巧,。2.運(yùn)動(dòng)量的.安排,，要逐步加大：教學(xué)中,，教師應(yīng)根據(jù)人體機(jī)能活動(dòng)變化的規(guī)律和學(xué)生的健康狀況,，體質(zhì)基礎(chǔ),。適當(dāng)安排每次課的運(yùn)動(dòng)量,。一堂課的運(yùn)動(dòng)量,，要做到由小到大,，逐步上升,，并保持一定水平，然后逐步下降,，學(xué)季，學(xué)期的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量,，也要遵守這一原則，逐步加大,。使身體的工作能力不斷提高,，這不僅對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有積極作用,，同時(shí),，有利于技術(shù)動(dòng)作的鞏固提高,。

在體育教學(xué)中,，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷,，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住,，并與休息合理交替,，以便更好地掌握,，體育技術(shù),，技能,，有效地發(fā)展身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。量和強(qiáng)度是決定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷效果的主要因素,。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小,，對(duì)有機(jī)體都有不同程度的影響,，運(yùn)動(dòng)量過小,，對(duì)促進(jìn)身體發(fā)展的作用不大，對(duì)掌握體育技術(shù),，技能。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也不利,，運(yùn)動(dòng)量過大，則容易造成過度疲勞,，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生傷害事故,。因?yàn)閮和瘯r(shí)期，身體正處于迅速成長時(shí)期,，機(jī)體發(fā)育極不成熟,，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮,，也易疲勞,，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多,，不適宜長時(shí)間的劇烈活動(dòng),。只有適度的運(yùn)動(dòng)量才能有利于促進(jìn)兒童的生長發(fā)育和身體機(jī)能的正常發(fā)展,。

貫徹直觀與思維相結(jié)合的原則，首先應(yīng)注意運(yùn)用各種直觀方法要有明確的目的,，注意增強(qiáng)直觀的效果,，方法應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù),，教材性質(zhì)決定,，但無論采用什么方法，都要求教師講得生動(dòng),、形象,、簡明扼要，具有啟發(fā)性,，其次要使直觀的感知與積極思維相結(jié)合。運(yùn)用各種直觀方式,，啟發(fā)學(xué)生積極思維，不要停留在一般化和單純形式的模仿上,，把直觀感知與積極思維結(jié)合起來,，才能深刻地感知教材，掌握動(dòng)作的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，使直觀教學(xué)取得更好的效果,。

1. 講解要抓住教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵。做到了精講多練,，講練結(jié)合,，以練為主,。既突出了重點(diǎn)，又增加了學(xué)生的練習(xí)次數(shù),，提高了教學(xué)效果,。

2. 嚴(yán)密組織教學(xué),，增加了學(xué)生的練習(xí)次數(shù)。教師應(yīng)充分備課,，嚴(yán)密組織教學(xué)過程，調(diào)動(dòng)隊(duì)伍,，變換隊(duì)形要有目的，有計(jì)劃,，在講解時(shí)，除了對(duì)共同性問題進(jìn)行必要的集體講解外,，一般應(yīng)著重于個(gè)別指導(dǎo),，避免不必要的隊(duì)伍調(diào)動(dòng),，以保證學(xué)生練習(xí)時(shí)間,。

3. 改進(jìn)教學(xué)方法,，充分利用場地,，器材,。在課的基本部分,，應(yīng)結(jié)合已學(xué)過的基本技術(shù)，安排一些簡易的輔助練習(xí)和發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí),，運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法和流水作業(yè)法,，適當(dāng)加大課的運(yùn)動(dòng)密度，提高練習(xí)強(qiáng)度,，以達(dá)到促進(jìn)基本技能的熟練掌握和增強(qiáng)體質(zhì)的目的,。

實(shí)行這一原則,，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的,，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動(dòng)能力,，具有重要意義,。在體育教學(xué)中必貫徹前面鍛煉的原則，運(yùn)用各種體育手段和教材,，教法,，全面鍛煉學(xué)生身體,，促進(jìn)學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱的精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義，克服單純從興趣出發(fā),，不重視全面鍛煉思想,，每堂體育實(shí)踐課,。教材要注意全面性,，除選擇安排一兩個(gè)主教材之外,，還可以選用一些對(duì)全面發(fā)展身體素質(zhì),，簡單易行,，行之有效的輔助練習(xí)和手段,，現(xiàn)在許多教師采用課課練的形式,，不必調(diào)動(dòng)隊(duì)伍,，不須什么器材,，只用三五分鐘時(shí)間進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)取得一定的實(shí)效,，也可從實(shí)際出發(fā),，科學(xué)地運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法，以增大課的運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)量,，提高全面鍛煉身體的效果,。

以上所說的體育教學(xué)的原則,，是互相聯(lián)系的,，在體育教學(xué)過程中全面貫徹,，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，完成小學(xué)階段體育教學(xué)任務(wù)。

小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)總結(jié) 六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了,，在開學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下,，六年級(jí)的體育教學(xué)工作開展得較成功，但不足之處也在所難免,。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

六年級(jí)一共有四個(gè)班,，他們個(gè)個(gè)生龍活虎,，性格活潑好動(dòng)，對(duì)體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因此，各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織,，各項(xiàng)活動(dòng)開展的很成功，也很出色,。尤其是游戲活動(dòng)更是開展的有聲有色,。

1,、備好了每節(jié)課,，上好了每節(jié)課,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好的教學(xué)方法,。

2,、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng),，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路,。

3、善于發(fā)現(xiàn)特長生,，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力,，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平,。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識(shí),。每學(xué)期，都組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查,，建立學(xué)生身體健康檔案,，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋,。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí),，力圖能對(duì)學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用,。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育,，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。

5,、有計(jì)劃地組織田徑隊(duì)訓(xùn)練，積極參加全縣小學(xué)生第十六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。學(xué)生通過有效的訓(xùn)練，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)優(yōu)異,，取得了“團(tuán)體總分第一名”和“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的雙豐收,。

1,、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理,，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

2,、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,，嚴(yán)把備課,、上課質(zhì)量關(guān)。

3,、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣,，松緊適度,，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果。

4,、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng),，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的`一切有利條件,。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng),，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭,，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神,。

做任何工作都是有得有失,，有成有敗,。體育教學(xué)工作也是如此,。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：

1,、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有待進(jìn)一步的提高。

2,、學(xué)生人數(shù)至多,，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差,，在運(yùn)動(dòng)場地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

針對(duì)以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長避短,，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵(lì),，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色,。

小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)總結(jié) 六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)篇六

一學(xué)期的體育教學(xué)圓滿地結(jié)束了,，在開學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，六年級(jí)的體育教學(xué)工作開展得較成功,，但不足之處也在所難免,。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作,，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

六年級(jí)的學(xué)生,，性格活潑好動(dòng),，對(duì)體育學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因此,，各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織,，各項(xiàng)活動(dòng)開展的很成功，也很出色,。尤其是體育節(jié)開展的有聲有色,。

1,、備好了每節(jié)課,，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好的教學(xué)方法,。

2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng),，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動(dòng)性,，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路,。

3、善于發(fā)現(xiàn)特長生,，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力,，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,。真正以學(xué)生為本,，做到在玩中學(xué),，學(xué)中樂,，樂中悟,。

1、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理,，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。2,、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,，嚴(yán)把備課,、上課質(zhì)量關(guān)。3,、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,，采用形式多樣,，松緊適度,，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果,。

4,、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開展,，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng),，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。

5,、開展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng),，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭,，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。

做任何工作都是有得有失,，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此,。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為：學(xué)生人數(shù)至多,，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差,，在運(yùn)動(dòng)場地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律,，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

針對(duì)以上不足,，今后做到揚(yáng)長避短,，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵(lì),，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色,。

擴(kuò)展閱讀：

小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)總結(jié) 六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)篇七

光陰似箭,、日月如梭,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。回想一學(xué)期來與六年級(jí)學(xué)生一起學(xué)習(xí)、鍛煉,，其收獲頗多。通過教學(xué),、反思不斷加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)和意義的理解,，成功的地方不是太多，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁,，這也許是體育工作者的特點(diǎn)吧,！

盡管我們學(xué)校的體育場地對(duì)同時(shí)六個(gè)班級(jí)上體育課是有限的,，但我盡可能提高了場地的使用效率。還有在教學(xué)內(nèi)容選擇上“因地制宜,、因材施教”,；設(shè)置一些與跑,、跳有關(guān)的游戲活動(dòng),，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對(duì)體育課的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法使學(xué)生既提高了對(duì)體育鍛煉的積極性,，又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。在提高他們的自信心方面,，多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難的決心,，也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

在上課方面：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序和時(shí)間布置都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì),。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，使自己的.課堂充滿吸引力,。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，簡單化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生互動(dòng),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講的盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到響應(yīng)的提高,。

三,、虛心請(qǐng)教其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在教學(xué)方法上向他們學(xué)習(xí),，多聽他們的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自身的不足,，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

總之,，從這學(xué)期的體育教學(xué)中,，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色地上好每一堂課,，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很難了,。首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的掌握基本技術(shù),，形成運(yùn)動(dòng)技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神等,。這三點(diǎn)有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自身的專業(yè)水平之外,，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,，對(duì)待我的每一節(jié)課,。

小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)總結(jié) 六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間,，已臨近期末。作為一名剛出道的體育教師,，如同剛出生的嬰兒,，不斷地在教學(xué)中吸取營養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中成長,，慢慢地加深了對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)和理解。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,，我擔(dān)任六年級(jí)的體育教學(xué)，盡管取得的成績不多,，但對(duì)于新人而言,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、發(fā)現(xiàn)與解決問題的研究,，是至關(guān)重要的,。為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化,，更好地服務(wù)于學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康,、全面發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育的方針與政策,，以學(xué)生為主體,，師生互動(dòng)互學(xué),，以教促學(xué),，以學(xué)促教,，力爭全面發(fā)展學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合,。

2,、學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)積極性較高，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉,，增強(qiáng)自身體質(zhì)，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷,，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識(shí),。

3,、通過體育課的鍛煉,，使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖,，體會(huì)到了集體的和諧,。在學(xué)習(xí)過程中樹立自信、自尊,、自強(qiáng)，促進(jìn)德,、智,，體,、美等素質(zhì)的全面發(fā)展。

4,、在整個(gè)體育教學(xué)中，突出教與學(xué)的實(shí)用性和趣味性,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣,。在教案的編寫上,，突出了個(gè)體差異,、因材施教,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能尋找到適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和健身方法,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展的同時(shí),，也讓他們了解到自己在這個(gè)群體中的位置,，從而快樂,、健康地成長在這個(gè)充滿活力的大家庭里,。

5,、在教學(xué)過程中,，對(duì)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué),、合理地編排,，并根據(jù)實(shí)際情況做靈活的調(diào)整,。突出以“學(xué)生為主,，教師為輔”的教學(xué)模式，盡可能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,。

6,、在郭倫老師的指導(dǎo)下,，積極參與校田徑代表隊(duì)的訓(xùn)練工作,，并在青羊區(qū)中小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和青羊區(qū)50米迎面接力上取得可喜的成績，積極參與校園內(nèi)外各項(xiàng)體育活動(dòng)的組織與開展,。下一目標(biāo)就是在下學(xué)期選拔和培養(yǎng)出更多的體育特長生，力爭在市,、區(qū)的.各類體育活動(dòng)以及賽事中更上一層,。

7,、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的教學(xué)工作及其體育活動(dòng),，本著“一切為學(xué)生服務(wù),，只有后進(jìn)生,，沒有差生”的教育念想,，落實(shí)到教學(xué)與日常生活中,，制定了詳細(xì)的考核評(píng)比制度,，并落實(shí)檢查,、考核,。

1,、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn),，自身的綜合素質(zhì)還很不足。

2,、專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高,。

3、方言不通,，導(dǎo)致與同學(xué)在溝通上存在一定的障礙，以及對(duì)每個(gè)學(xué)生日常生活的了解不足,。

4,、向其他各個(gè)科目老師的學(xué)習(xí)與交流偏少,，缺少校際間的交流與合作。

1,、加強(qiáng)各類理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

2,、多參與校內(nèi),、校際間的交流,、探討

小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)總結(jié) 六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)篇九

時(shí)間過得飛快,本學(xué)期六年級(jí)的體育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,通過一學(xué)期的教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長處,為了使今后的教學(xué)更好的對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):

1,、以我校兒童教育為指導(dǎo)思想,，立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的方針與政策,，以學(xué)生為主體,，師生互動(dòng)互學(xué),，以教促學(xué),，以學(xué)促教,，力爭全面發(fā)展學(xué)生，實(shí)現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合,。

2,、學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)積極性較高,，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉,，增強(qiáng)自身體質(zhì),，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷,，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展,。

3,、通過體育課的鍛煉,，讓學(xué)生全面發(fā)展，使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖,，體會(huì)到了集體的和諧；在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生形成“追求卓越,，超越自我”的領(lǐng)袖素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。

4,、在教學(xué)中,，突出教與學(xué)的實(shí)用性和趣味性,，既要保證學(xué)生的體能得到提高,，又要使學(xué)生在鍛煉過程中積極,、愉快,，養(yǎng)成終身體育意識(shí),。在組織體育游戲方面,，既突出了個(gè)體差異、因材施教，又盡量使每個(gè)學(xué)生都能尋找到適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和健身方法,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展的同時(shí)，也讓他們了解到自己在這個(gè)群體中的位置,，從而快樂,、健康地成長,。

5、在教學(xué)過程中,，不是單純地教教材,，而是結(jié)合我校小組化教學(xué)模式,，開發(fā)一些校本課程,，如“滾輪胎,、鐵環(huán),，鉆山洞，竹管舞”等科學(xué)、合理地編排,，并根據(jù)實(shí)際情況做靈活的調(diào)整。突出以“創(chuàng)境引題,，先學(xué)后教,，展示反饋”的教學(xué)模式,，盡可能讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍中鍛煉身體,。

6,、繼續(xù)開展“大家唱,、大家跳”活動(dòng),，積極開展班級(jí)特色節(jié)目展示的訓(xùn)練工作,，并在活動(dòng)中為來年參加縣級(jí)中小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔人才,，并著手訓(xùn)練,。

1,、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn),，自身的綜合素質(zhì)還有待提高。

2,、專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高。

1,、課堂上繼續(xù)注重對(duì)學(xué)生的管理,保證課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。

2,、努力研究我校的“三模小組化”教學(xué)模式,，使自己的發(fā)展性課堂成型,，學(xué)生的體能大面積提高,。

3,、努力開發(fā)校本課程,，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果,。

總而言之,，本學(xué)期存在的不足與長處,，在今后的工作中,，我將會(huì)揚(yáng)長避短，逐漸改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,，促使我校體育工作順利地向前發(fā)展,。我相信,，有付出總有回報(bào),！

20xx年1月5日

小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)總結(jié) 六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)篇十

隨著昨日最后一個(gè)班體育總結(jié)課的下課,，本學(xué)期六年級(jí)的體育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，通過又一學(xué)期的教學(xué)工作,，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長處,，為了使今后的教學(xué)更好的對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

（1）,、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。在教學(xué)中，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向,。

（2）,、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣,。在教學(xué)中,，充分利用趣味性游戲,、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語言,、非言語性的激勵(lì)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來。

（3）,、注重面向全體,，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高,。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要,，改變過去那種‘一刀切’的做法,，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),，對(duì)發(fā)展水平不同,、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。

（4）,、設(shè)置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難,、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。只有在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度,，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,，對(duì)形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服

困難的堅(jiān)強(qiáng)意志才是最有效的方法,。

（1）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

（2）,、在課間操時(shí),，認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

（3）,、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動(dòng)作,，進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作質(zhì)量,。訓(xùn)練工作方面。

（1）,、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練。做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測驗(yàn),、測驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。

（2）,、細(xì)致分析。對(duì)不同層次的學(xué)生,，結(jié)合實(shí)際情況,，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,。

（3）,、落實(shí)考勤,。每天的訓(xùn)練都要進(jìn)行考勤,，對(duì)無故遲到,、早退,、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的教育,。

小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)總結(jié) 六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在一學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中，我按照教學(xué)大綱的要求,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開展。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。同時(shí)努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié),。

我班有學(xué)生27人，其中男生13人,，女生14人,。成績優(yōu)的3人，成績差的8人,。字寫好的6人,，差的7人。

本學(xué)期期末測試成績情況,。本學(xué)期參加測試學(xué)生27人,，總分1557分，平均分57.67分,，及格人數(shù)12人,，及格率為44.4%。與鄉(xiāng)總評(píng)相比,，平均分低7分左右,。

本學(xué)期我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研討，在研討中我密切聯(lián)系學(xué)生的生活,，努力反映學(xué)生身邊的事和感興趣的事,，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，樹立正確的數(shù)學(xué)觀,，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活,，發(fā)現(xiàn)問題，從而培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力。同時(shí),，不斷反思,、實(shí)踐、探索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。

備好課是上好課的有力保證。我充分利用數(shù)學(xué)組活動(dòng)這一平臺(tái),，和同級(jí)數(shù)學(xué)老師相互交流,，集聚教師集體的智慧，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，彌補(bǔ)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下我的獨(dú)立思維,。個(gè)性化補(bǔ)充中我又結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過程,，設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),，敢于突破教材，不但要考慮知識(shí)的相互聯(lián)系,，而且擬定采用的教學(xué)方法,，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點(diǎn),，又要突破本節(jié)課的重點(diǎn),。真正做到每一課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)課用出總結(jié)。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，強(qiáng)化他們探究合作意識(shí),，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,。對(duì)于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí),，我通過聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生們?cè)谏钪懈兄獢?shù)學(xué),、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、運(yùn)用數(shù)學(xué)；通過小組交流活動(dòng)，讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作,、掌握方法,、體驗(yàn)成功等。從而,，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,。讓學(xué)生聯(lián)系生活、貼近生活,，讓學(xué)生從熟知的,、親近的、現(xiàn)實(shí)的生活數(shù)學(xué)走向?qū)W生視野,，進(jìn)入課堂,，使之產(chǎn)生親近感，使學(xué)生主動(dòng)地動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦,，想辦法來探索知識(shí)的形成過程,，獲得成功的喜悅感,。

3、認(rèn)真批改作業(yè)。作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是反饋教學(xué)信息的最好見證,。對(duì)于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著"適中適量"的原則進(jìn)行,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性,針對(duì)性,綜合性,又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際,突出層次性,堅(jiān)決不做毫無意義的作業(yè),。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，并做到了數(shù)學(xué)書面作業(yè)當(dāng)面講解,及時(shí)改正,，對(duì)于大面積錯(cuò)題,我認(rèn)真作出分析,并進(jìn)行集體講評(píng),、訂正

4,、認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。

本學(xué)期,，我除了在課堂上多照顧他們外,，課后還為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度，從心理上疏導(dǎo)他們,，拉近我們師生之間的距離，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，建立了自信心；對(duì)于他們遺漏的知識(shí)，我主動(dòng)為他們彌補(bǔ),，對(duì)于新學(xué)內(nèi)容,，我耐心為他們講解,，并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng),，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。

一年來我一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

2,、分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同,，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

1、對(duì)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)不夠深入,，學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)得不夠好,。

教學(xué)中既要讓學(xué)生掌握知識(shí)，又要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，但在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣方面存在缺憾。

2,、小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用得不夠得體

新課標(biāo)提得最響的是大力提倡小組合作學(xué)習(xí),。要真正落實(shí)好小組合作學(xué)習(xí)，把它體現(xiàn)在課堂上,，也不是一件很難的事，關(guān)鍵是能不能體現(xiàn)得體,。在平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,，我試圖讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，但收效甚微,，可能是我組織的不得體,，使得自己處于被動(dòng)局面，是小組學(xué)習(xí)沒有真正起到應(yīng)用的價(jià)值,。

3,、學(xué)生課堂提問者太少

新課標(biāo)提倡，課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體,，面向全體學(xué)生,。教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要問題讓學(xué)生提,，規(guī)律讓學(xué)生找,，結(jié)論讓學(xué)生下。在我教學(xué)中,，會(huì)提問題的同學(xué)很少,，雖然我多次鼓勵(lì)：回答錯(cuò)或說錯(cuò)都沒關(guān)系，只要你敢發(fā)表自己的見解就是好樣的,。但是總有學(xué)生表現(xiàn)不夠主動(dòng),，致使課堂教學(xué)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“冷場”現(xiàn)象。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)，研究好學(xué)生,，做好家訪工作,，爭取學(xué)生家長的支持，創(chuàng)造性地搞好學(xué)校教學(xué)各項(xiàng)工作,，使我的教學(xué)工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點(diǎn)，在今后在今后教學(xué)中我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多聽課,，從別人的好課中汲取養(yǎng)料，反思自己教學(xué)中的課堂評(píng)價(jià),，調(diào)整自己的教學(xué),。從別人失敗的課堂教學(xué)中，吸取教訓(xùn),，引以為戒,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)教學(xué)機(jī)智,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，提高自身素質(zhì)，為以后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ),，力爭取得更好的成績,。

小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)總結(jié) 六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)篇十二

本學(xué)期在學(xué)校行政的關(guān)心支持下，堅(jiān)持德、智,、體全面發(fā)展的正確方向,，全神貫注抓好課堂教學(xué)，使我六年級(jí)體育工作得到健康的發(fā)展,，豐富了校園生活,，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，畢業(yè)班的體育考核工作得以順利完成,。使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)和生活中,，充分體會(huì)到了勞娛結(jié)合的樂趣。現(xiàn)就本學(xué)期六年級(jí)開展的體育工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期中我認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育,、智育和美育,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備,。

在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時(shí)能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,。認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。在我校體育教學(xué)工作中受到領(lǐng)導(dǎo)和老師一致好評(píng),！

學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來,，認(rèn)真配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作,，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊,、快,，動(dòng)作規(guī)范、美觀,。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度,，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立六年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)操的榜樣模范作用,。積極配合大隊(duì)部對(duì)兩操督促的正常開展,。本學(xué)期初及時(shí)做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性,，提高做操質(zhì)量,。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活,，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展,、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。本學(xué)期我繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作,。一學(xué)期來，利用早晚課余時(shí)間,，帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,，做到有計(jì)劃，有記錄,，按時(shí)保質(zhì)抓成效,。我六年級(jí)在“六一”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)努力拼搏的精神，繼承友誼第一,、比賽第二的優(yōu)良作風(fēng),。在活動(dòng)中，跳繩,、乒乓球,、男女籃球，特別是苗族文化進(jìn)課堂及第二課堂文藝匯演中,，學(xué)生的苗族踩鼓節(jié)目得到全體師生的一致好評(píng),，成為各年級(jí)都起到了好榜樣。

為了給初中輸送了一批德智體等諸多方面合格的小學(xué)生,，在本學(xué)期中,，由于注重平時(shí)的體能和技能的訓(xùn)練，堅(jiān)持做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、有強(qiáng)度,、有記錄,，認(rèn)真督促學(xué)生的每一項(xiàng)每一個(gè)同學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)成績，常鼓勵(lì),，給學(xué)生以十足的信心完成體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和考核,，以一個(gè)全新的面貌迎接小學(xué)生畢業(yè)測試。

小學(xué)六年級(jí)體育教學(xué)總結(jié) 六年級(jí)體育課教學(xué)總結(jié)篇十三

這學(xué)期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期體育教學(xué)擔(dān)任七年級(jí)四班的教學(xué)工作,，雖然只教學(xué)一個(gè)班級(jí),，但每一節(jié)教學(xué)，都認(rèn)真制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃,，并在教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研教材,，并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，在備教材,，備學(xué)生,，教學(xué)中按照新的課改目標(biāo)，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,，注意講解示范,，重點(diǎn)是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容,，教研工作能積極參加,，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康,，從而讓學(xué)生喜歡體育,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中樂的課堂氣氛下得到鍛煉,。

1、學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生，讓他們?cè)谝粋€(gè)良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)中學(xué)習(xí),。

2,、讓學(xué)生掌握了短跑技術(shù),學(xué)會(huì)了成都市中學(xué)生太極拳十二式,掌握了中學(xué)生廣播體操<放飛理想>等幾項(xiàng)技術(shù)的基本特點(diǎn),為終身體育打下了基礎(chǔ)..

3、通過體育課的鍛煉,，使那些有身體和健康原因的孩子們感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德,、智、體等方面的全面發(fā)展,。

4,、整個(gè)體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。

5,、在教學(xué)過程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難,，由簡到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求,。

6,、當(dāng)然，在教學(xué)過程中還存在著一些問題,，如備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面,，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足,，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施,。教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)方法上比較單一,。

回顧總結(jié)一學(xué)期以來的工作，我看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績,，值得可喜可賀,。但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展創(chuàng)造一切有利條件。

今年在努力之下考取了西華師大在職研究生,，從7月5日至8月4日在南充西華師大研究生院參加了教育碩士學(xué)科教學(xué)（體育）專業(yè)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，從教育教學(xué)和科研幾方面對(duì)理論知識(shí)深入的學(xué)習(xí)，從8月15日有有幸被外派在成都體育學(xué)院中西部項(xiàng)目--置換脫產(chǎn)研修體育初中班參加為期3個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)交流,，與四川省六地市州的中小學(xué)體育教師共同學(xué)習(xí)研討交流,，結(jié)果是碩果累累的大豐收。培訓(xùn)分為三個(gè)階段進(jìn)行：集中研修階段,，主要在成都體育學(xué)院內(nèi)通過專家講座,、名師面對(duì)面的多維立體方式進(jìn)行，提高了我的理論文化素養(yǎng),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，改善教育教學(xué)理論水平，提升了我的可持續(xù)發(fā)展能力,，期間不深深感悟和體驗(yàn)到先進(jìn)的教學(xué)理念與行為,。實(shí)踐研修的跟崗階段，本階段我以第二小組的身份帶隊(duì)到成都市的名辦初中—西川中學(xué)進(jìn)行實(shí)踐跟崗研修,，學(xué)校的閔文彬老師對(duì)我們給予了非常多的指導(dǎo)和關(guān)懷,，在這里道一聲“謝謝”。在本階段中,，我們小組和閔老師及西川中學(xué)的全部體育教師一起做課題指導(dǎo),、課例點(diǎn)評(píng)，一起備課制訂訓(xùn)練計(jì)劃,，在學(xué)校中上了三堂教學(xué)課,，參與武侯區(qū)的一次教研活動(dòng)，和跟崗學(xué)校的兩次校研活動(dòng),。這里,，我們學(xué)到了務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念，教學(xué)理念,，和實(shí)施素質(zhì)教育的培養(yǎng)觀念,，提高了自己實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，同時(shí)也提高了教學(xué)技能水平和實(shí)戰(zhàn)水平,，將前期的理論,，結(jié)合自己實(shí)際情況，用實(shí)踐行為來消化理論知識(shí),，得到了不少的提高,。自主研修階段，總結(jié)了自己在理論和實(shí)踐運(yùn)用中存在的不足和優(yōu)點(diǎn),，不斷總結(jié)與反思教育教學(xué)意識(shí)能力和教學(xué)實(shí)踐,，找尋教學(xué)規(guī)律，提高了自己的理念運(yùn)用與創(chuàng)新能力,，通過撰寫論文,，將多年的問題與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深層次的梳理和論證，寫出自己滿意的論文,，為將來的科研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，并通過ppt匯報(bào)、節(jié)目表演等形式,，將本次國培的成果予以展示,，跟崗ppt制作、成都校園太極拳第二路等創(chuàng)作都獲得好評(píng),。

小結(jié),，本學(xué)期教學(xué)和科研工作都更加深入學(xué)科領(lǐng)域，有很多經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，同時(shí),，不足也伴隨著成長，在心態(tài),、時(shí)間安排等方面有思想波動(dòng),，