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家長會校長講話稿1

各位家長:

下午好!經(jīng)過我剛才的調(diào)查，我班來的家長有爸爸,，有媽媽,，同時也來了爺爺,、奶奶。首先感謝你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)懷,，更加感謝現(xiàn)場的爸爸,、媽媽們，你們能積極參加今天的家長會,，可見您對孩子的學(xué)習(xí)是多么的關(guān)懷啊!

經(jīng)過半學(xué)期的努力,，我們班有四十位孩子端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，初步認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己必須做的事情,，有一半以上的孩子每天都在積極主動地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，主動地完成自己的輔導(dǎo)資料，不懂的問題主動請教老師,、同學(xué),，如陳妍。我希望更多的孩子參與進(jìn)來,，把學(xué)習(xí)真正當(dāng)作自己的事情,。

在這半學(xué)期里，我與各位家長們努力培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其讓孩子努力做到：卷面整潔,、書寫認(rèn)真、獨(dú)立完成,、自己讀題檢查作業(yè)等方面,，記得剛開始的時候是要求家長檢查且簽字的，在校信通中過孩子近來學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)方面,，請家長提提一些寶貴建議時,，我們班的陳妍家長建議培養(yǎng)孩子主動檢查，不要讓孩子認(rèn)為檢查作業(yè)是爸爸媽媽的事情,，我們進(jìn)行了一些探討后,，想想，最終決定在布置作業(yè)中加上這么一句：自己獨(dú)立完成作業(yè)后,，自己讀題檢查作業(yè)是否正確,。

為了更好的促進(jìn)這一點，我又想到請家長寫上對孩子完成作業(yè)情況的簡短評價語后簽字并注明日期,，讓組長對組員的作業(yè)完成情況進(jìn)行評價,。卷面、書寫,、正確率和家長配合這四個方面進(jìn)行優(yōu)秀,、良好、及格,、不及格四個等忙了!"學(xué)習(xí)態(tài)度還有待明確,，行動還需要積極的孩子有楊飛騰,、周開宇、周健,、張海清,、劉興林、姚光錢,、郭濤,、吳金枝、白陽陽,、楊杰,、王秋平、張龍香,、吳莉等,。

家長會校長講話稿2

今天，我想跟各位家長談一談以下幾方面的問題：

一,、學(xué)校的一些情況

1,、上一學(xué)年工作情況

安全工作：一年未出現(xiàn)安全責(zé)任事故，同學(xué)間因矛盾打架的情況都很少,。

__年中考我校校成績突出,。

__年5月爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校，得到專家組高度評價,，并順利通過驗收,。

2、本學(xué)年的情況

江蘇省規(guī)范辦學(xué)：嚴(yán)禁分重點班,、快慢班,，禁止暑期、節(jié)假日,、雙休日補(bǔ)課,，不允許走讀生上晚自習(xí)、晚自習(xí)不得上課,、晚自習(xí)時間只能2節(jié)課不能超過2小時,，在校時間不得超過7小時,，課程嚴(yán)格按照省規(guī)定執(zhí)行,。

爭創(chuàng)活動：省區(qū)域教育現(xiàn)代化、鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中,、鎮(zhèn)江市綠色學(xué)校等,，爭創(chuàng)是為了促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，硬件條件,、管理水平等,，提升辦學(xué)水平,。

但教學(xué)特別是初三年級的教學(xué)一直都是學(xué)校的重點工作。

二,、開學(xué)以來學(xué)生存在的問題：

1,、自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大,。

2,、紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。

3,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

4,、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視。

三,、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：

1,、嚴(yán)格管理，依法治校,。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績,。為此，我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時間觀念,，熄燈后，及時就寢;課間能做到不追逐打鬧,，保持安靜;平時嚴(yán)格學(xué)生請假制度,。

2、配備優(yōu)秀師資,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、抓住重點,。在座的60多位家長,，你們的孩子是你們每個家庭的希望，也是學(xué)校的希望,，他們都是有希望沖刺重點中學(xué)的,，可以說他們就是我們初三工作的重點對象，我們要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心,，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們,，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進(jìn),。

4、在教學(xué)上,，我們要求教師抓好“備,、講、改,、輔”四個環(huán)節(jié),，我們要求精心備課，認(rèn)真上課,，努力提高課堂效率,，精選試題、習(xí)題,，特別是對偏科的同學(xué)加強(qiáng)面批,、重點幫扶，充分發(fā)揮集體備課的作用,、充分利用集體智慧,。每個月都要召開初三年級組會議，認(rèn)真總結(jié),，細(xì)致分析,，提出改進(jìn)措施，使我們的教學(xué)更加完善,。

四,、意見和建議：

1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。

對照上級辦學(xué)規(guī)范的要求，我們還有一些地方不符合,，有的地方還在打擦邊球,，我想大家都能理解，要支持學(xué)校,。有的家長說晚上不準(zhǔn)上課還上課,、有的家長說學(xué)校雙休日怎么不補(bǔ)課啊等等。希望大家對上級的要求和學(xué)校的做法有正確的認(rèn)識,。

要積極支持學(xué)校,，特別是課任教師、班主任,，學(xué)生雙休日,、節(jié)假日自由時間多了，家長要明確學(xué)校的要求,，如作業(yè),、簽字，要在家都看護(hù),。

加強(qiáng)與老師,、班主任的聯(lián)系，不要等老師打電話給你,，要主動打電話,、到學(xué)校，詢問情況,，有的家長甚至打電話還不能來,。大家要相信老師不會嫌煩的。

2,、家長要言傳身教,，有些家長常常對孩子說，初三了還有一年要中考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

3、有的家長認(rèn)為孩子已進(jìn)入初三,，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí),。反之有的家長卻不聞不問,，只顧自己工作、娛樂,。有的家長要做適當(dāng)?shù)姆艞墶?/p>

4,、不要過分期待。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過老師了解自己小孩的實際情況，給他制定合理的目標(biāo),。

5,、要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，加強(qiáng)營養(yǎng),，卻忽視了孩子的心理健康，要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，多交流,。

6、要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,、尊重他們,，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行,。事實上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了。

最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅信在學(xué)校、家長,、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo),，讓我們拭目以待,。

祝大家身體健康、工作順利,、家庭美滿,、萬事如意，謝謝!

家長會校長講話稿3

各位家長,，你們好：

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及_時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時也促使家長們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話：“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功!

針對畢業(yè)班我們下學(xué)期主要抓以下幾個方面工作：

1.嚴(yán)格管理，依法治班,。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績,。為此，我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時間觀念,。7點早讀課準(zhǔn)時到校，有事必須一律請假,。中午1?10靜堂,，各自做自己的事，不講話,，不隨意走動,，不影響他人。

2.加強(qiáng)思想政治教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電,。多開有遠(yuǎn)大理想,、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高,。同時實行“一幫一”活動,，以實現(xiàn)班級無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁,，因材施教

3.既要全面抓,，又要重點抓。初三年級400多人,，一個學(xué)生就是年級的400分之一,，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側(cè)重,，對基礎(chǔ)較好的,、沖刺重點中學(xué)有希望的同學(xué)重點抓，班主任,、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進(jìn)。對“特困生”每個課任教師負(fù)責(zé)兩人,，每周至少找他們談話一次,，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標(biāo),，尋找他們的閃光點,，及時給予表揚(yáng)，使他們能夠體驗到成功后的喜悅,，進(jìn)而重新點燃學(xué)習(xí)的希望,。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學(xué),，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。

今年,，我們的任課老師真的是壓力很大,。請家長們回去也要作好教育,。我們?nèi)握n老師總結(jié)出學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在著以下幾個主要問題：

1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。一部分學(xué)生知道要學(xué)好,，但學(xué)習(xí)不得法，不重視各課知識的系統(tǒng)梳理,，做到融會貫通,，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作,，而是老做無用功;或是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研_，遇到不懂的問題不去及時請教老師,，喜歡與其他同學(xué)的對答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解,，似懂非懂,，能力水平老得不到提高?；驂毫^重,，一味用功，不會合理安排時間,，不會休息,，往往上課無精打采，這樣事半功倍,，得不償失

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。一些學(xué)習(xí)成績一貫不理想的學(xué)生，三分鐘熱度,，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄，其實還是學(xué)習(xí)動力不夠,，沒有時間緊迫感,，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲,、不做,。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)又盲目自大,。

4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，各位家長一定要對孩子的各門功課有一定的了解，如果有偏科現(xiàn)象一定要引起重視,，同時希望家長配合教育,。

家長會校長講話稿4

尊敬的家長朋友們:

下午好!

首先,，請允許我代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持,。其次,，要恭喜在座的各位家長，通過這次考試,，你們的孩子表現(xiàn)的非常出色,，考入了學(xué)校前30名。同時,，你們的孩子被列入了我校重點培養(yǎng)對象,。

下面，我召開一下這次家長會的目的――是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、老師與家長之間的交流,，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生,、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,，我希望也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功!

我主要從以下幾個方面與家長進(jìn)行交流：

一,、把握好初三這個關(guān)鍵時期

強(qiáng)調(diào)初三學(xué)習(xí)的重要不是否定其他年級的次要，而是到了初三這個關(guān)鍵時期,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容增多了(又新增加了化學(xué)學(xué)科);孩子們的學(xué)習(xí)方式要發(fā)生改變了(應(yīng)從教師主動,，變?yōu)閷W(xué)生主動)，孩子們的心理壓力增大了(畢竟是人生的一個重要的拐點),。

他到拐點,。我要解釋一下中考后學(xué)生的去向，中考后,，孩子們要

升入高中階段學(xué)習(xí),，高中階段分為：重點高中、普通高中,、中專,、職專等,。在座的家長是考入前30名學(xué)生的家長，很明白考入重點高中意味著就是拿到了“大學(xué)(重點大學(xué))的錄取通知書”,。全區(qū)招生450人,，按照近幾年年的慣例，我校能考入重點高中的有5―12名學(xué)生,。今年我們的目標(biāo)定在至少考入10個,，當(dāng)然這不是單憑學(xué)校一方能完成的，需要家長的密切配合,，一會我還要談到家長如何配合學(xué)校工作的問題,。第二個選擇就是普通高中，黃中每年招生都是在,，包括豆張莊,、南雙廟、石各莊,、陳咀,、黃花店三個半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一千多名學(xué)生中錄取350人左右?？芍^競爭激烈,。中專、職專要選擇好,。

二、學(xué)校對初三工作的重視

1.師資力量的配備,。我是新上任的校長,，以前在教辦工作，主抓教學(xué),，對教師教學(xué)能力的基本情況還是比較了解的,，加上我們精明能干的班子成員，組成了聘任小組,，采取競爭上崗的方式,，聘任初三教師，可以說,，現(xiàn)任的初三教師都是我校教學(xué)上的精英,。教師教學(xué)能力方面請大家放心。

2.加強(qiáng)管理,、分層教育,。通過期中考試，我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析和研究,，決定將學(xué)生分類進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),。目的是讓優(yōu)秀生發(fā)揮出他(她)更大的潛質(zhì),，不會輸在人生的起跑線上;讓有希望考入普通高中的學(xué)生，不會感到遺憾;讓考不上高中的學(xué)生,，能打好基礎(chǔ),，在今后的學(xué)習(xí)道路中鋪平道路。我們已經(jīng)制定好了“122工程”,，即：每名教師要幫助一名優(yōu)秀生,、兩名良好生、兩名暫困生,，給教師壓擔(dān)子,，派任務(wù)。我們還要實行月考制度,，并隨時向家長通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,。

3.延長學(xué)生學(xué)習(xí)時間。期中考試前有好多家長打電話給我,，問“怎么還不補(bǔ)課”,，說實話，一個是前一段時間忙于學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè),，二是教師加班必然涉及到費(fèi)用問題，而現(xiàn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張,，光現(xiàn)代化建設(shè)用去了5-6萬,，即使有也不允許以補(bǔ)助形式發(fā)放，只能用于學(xué)校開支,。但是,，學(xué)校考慮到家長的需求,、學(xué)生的需要,，又考察了周圍學(xué)校的情況決定，從期中考完試考試(上周)周六開始給學(xué)生補(bǔ)課,。有句話大家都聽過：“逆水行舟不進(jìn)則退”,。我們現(xiàn)在的處境就是在逆水行舟，我們周圍的初三學(xué)生都在補(bǔ)課,，而且力度比咱們還要大,。如果不補(bǔ)課，我們會在時間上輸?shù)?，耽誤孩子們的美好前程,。再次，請家長理解并支持學(xué)校的決定。

三,、學(xué)生的現(xiàn)狀分析

總體情況我們還是比較滿意的,，特別是同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié),、勤奮,、守紀(jì)律、好學(xué),。但個別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì),、無心上學(xué)，人在課室,、心在外,，上課睡覺、講話,，不交作業(yè),，不尊重教師地現(xiàn)象，希望引起各家長重視,。同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視，同時希望家長配合教育,。5,、書寫潦草，中考掃描入電腦,，會影響學(xué)生成績,。

四、面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?

1.強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

首先家長要明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力咱們不提,，單說學(xué)習(xí)品質(zhì)包括學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),、學(xué)習(xí)意志力、學(xué)習(xí)的主動性等,。學(xué)生從家庭,，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都只能利用學(xué)生先天的智力水平，讓學(xué)生掌握更多的知識,?？墒撬褪遣灰筮M(jìn)步、不完成作業(yè),，教師怎么辦,，是打不得、罵不得,。你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué),，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說,，工作太忙,。我說，家長在忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),，攢個孩子將來吃飯的飯碗。

2.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。

①教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。學(xué)校要求學(xué)生不染發(fā)、不留長發(fā),、不帶飾品,、不打架、不吸煙等,。

②學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),，加強(qiáng)預(yù)習(xí)。每天每學(xué)科上完課后教師都要留相應(yīng)的作業(yè),，以便掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),。而大部分學(xué)生到第二天到學(xué)校才補(bǔ)作業(yè)，甚至學(xué)生連書包都不往家?guī)в趾驼勵A(yù)習(xí),。

③集中精力,，做好復(fù)習(xí)。要求學(xué)生除新聞聯(lián)播外不看電視,、不玩電腦,、假期不外出游玩。每天放學(xué)及時回家,，除完成教師布置的作業(yè)外,，還要進(jìn)行復(fù)習(xí)。咱們不像城區(qū)一樣可以有很多補(bǔ)習(xí)班可以上,，只能多做題,，不會的問老師。家長要積極配合,，最好要進(jìn)行陪讀,。

3.加強(qiáng)與老師、班主任的聯(lián)系,，不要等老師打電話給你,，要主動打電話、到學(xué)校,，詢問情況,，有的家長甚至打電話還不能來。大家要相信老師不會嫌煩的,。

4.有的家長認(rèn)為孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),，給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子正常學(xué)習(xí)。反之有的家長卻不聞不問，只顧自己工作,、娛樂,。有的家長看到孩子實在不是上學(xué)的料，要做適當(dāng)?shù)姆艞?。這三種現(xiàn)象都不好,。我們要適度關(guān)心，要多鼓勵孩子,。

5.不要過分期待,。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平,，這樣容易挫傷孩子的自信心,。要通過老師了解自己小孩的實際情況，給他制定合理的目標(biāo),。

6.要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，加強(qiáng)營養(yǎng),，卻忽視了孩子的心理健康,，要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多交流,。

7.要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，

家長會校長講話稿5

各位家長：

大家好!

首先我代表學(xué)校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加會議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開這次家長會的目的就是為了總結(jié)近一學(xué)期的工作,，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，加強(qiáng)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時，我們也想通過這次會議,，進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長的信心,，向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話，就是“一切為了學(xué)生”,，讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校,，走得更遠(yuǎn)，走的更好!

在今天的會議上,，我主要想講三個問題：

第一個問題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標(biāo)

初三今年面臨的形勢是競爭激烈,，任務(wù)繁重,，時間緊迫，壓力巨大?，F(xiàn)階段學(xué)校初三年級共有7個班,，在進(jìn)入初三階段進(jìn)行了分層次教學(xué)，這樣更有利于學(xué)生的針對性教學(xué)和特長發(fā)揮,。在今年的中考成績中,，我校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第五名，與第四名只差零點幾分,，成績的取得離不開全校師生的共同努力,，更離不開家長們的大力支持，我們力爭在明年取得更好的成績,。學(xué)校在管理中,，實行民主管理，在決策中充分聽取家長們的意見和建議,，通過公開信,、短信、電話,、校訊通,、家訪、家長到校訪談等形式進(jìn)行聯(lián)系,、溝通,。

競爭激烈：大家知道，我們縣每年初三考生有七八千人,，升學(xué)壓力巨大,，初三年級的重要大家是知道的，初三這一年,，是承上啟下的一年,，是任務(wù)最重的一年，也是十分緊張的一年,。在這學(xué)年中,，既要對初中三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系,，迎接中考,，又要對高中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。中考學(xué)科達(dá)七門之多,，任務(wù)之重可想而知,。初三學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，容易出現(xiàn)自信心不足,，對自己的前途堪憂,，對父母說教反感,，心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象。

這個學(xué)期,，學(xué)生的個體成績會產(chǎn)生明顯差異，學(xué)生都會有各自的目標(biāo),，有沖刺重點高中的孩子,，也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生，整體的緊張氣氛已經(jīng)形成,。而由于面臨升學(xué)壓力,，親戚朋友家人的眼光，會讓孩子在這個時候的青春躁動表現(xiàn)的比較明顯,。這個時候就需要家長們有一個好的引導(dǎo)和心理溝通,，合理應(yīng)對好孩子的心情波動，多進(jìn)行交談,、溝通,、交流，幫助孩子很好的面對中考,。

從今天開始算,，離調(diào)研測試只有5個月，中考只有6個月時間,，扣除寒假,、休息日，我們實際只有3個月的時間,，這一百多天一晃就過去了,，有些同學(xué)還沒有反應(yīng)過來，中考就結(jié)束了,。因此,，我們要教育、督促孩子珍惜時間,，充分利用好每一分鐘,，在這人生轉(zhuǎn)折點上把主動權(quán)掌握在自己手里，不輸給別人.

在根據(jù)目前的形勢和學(xué)生實際,，我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是：力爭考上榮昌中學(xué)人數(shù)在30人以上,，初三將決定著每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),，特別是像榮昌中學(xué)這樣的學(xué)校,，家長期望值高，社會關(guān)注度大,，所以只許成功,，不能失敗,。

第二個問題：學(xué)校將采取的措施

1、配齊配強(qiáng)三年級教師隊伍,，尤其是我們的班主任都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,，他們愛生敬業(yè)、教學(xué)工作,、班主任工作都有著十分豐富的經(jīng)驗,。

2、千方百計調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，加強(qiáng)個別輔導(dǎo),。我們要求班主任及時了解班級和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，要求課任教師下晚自習(xí)后留在班級輔導(dǎo)學(xué)生,，但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三無動于衷,，沒有行動，積極性不高,，主動性不強(qiáng),，一些不良習(xí)慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合,，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!

3、加強(qiáng)了對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理

本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率,，包括早晚自習(xí),，要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù)，控制作業(yè)量,，精做題,、做精題。同時,，確定了中考目標(biāo),，與老師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，制訂了獎罰措施,。以保證我們的目標(biāo)順利完成,。

4、加強(qiáng)測試和訓(xùn)練

本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外,，主要是要抓好測試和模擬訓(xùn)練,，要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點有章節(jié)測試，單元測試和每月一考訓(xùn)練,，以及中期考試和期末考試,。以考代練，通過多次考試訓(xùn)練,，

使學(xué)生掌握了解題型技巧,，鞏固了基礎(chǔ)知識,，從而提高了應(yīng)試能力，達(dá)到了提高考試成績的目的,。

第三個問題：對家長提幾點建議

1,、每個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異,，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的,。初三家長不要過度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，不少家長對孩子抱有不切實際的期望,，愛把“至少要考500分”、“一定要上榮中,、安中等等”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點,。家長抽出時間多陪陪孩子,、與孩子一起冷靜分析，準(zhǔn)確給孩子定位,，并對下一步的.人生目標(biāo)有個清醒的認(rèn)識,。

孩子的知識水平和能力基本上已成定局，因此,，對家長來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”

2、到了初三,，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,、壓力大，情緒也常常有所波動,。作為家長,，一定要學(xué)會和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界,。這一年是孩子和家長最容易產(chǎn)生矛盾的時期,，處理不當(dāng)，很容易影響孩子的學(xué)習(xí),。很多家長想讓子女上高中,，可子女的目標(biāo)是去學(xué)習(xí)技術(shù),，讀職高。在緊張的初三生活中,，家長和孩子都容易急躁,，家長要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問題,。孩子可能會緊張焦慮,，或因一次考試成績不理想喪失信心，家長需適時給孩子鼓勵,，和孩子交流,。與孩子溝通時，家長的態(tài)度要溫和真誠,，千萬不要居高臨下,，用責(zé)備、質(zhì)問的語氣跟孩子說話,，更不能采取打罵的粗暴方式,，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問題,，又加深了彼此的隔閡,。不是孩子提出不讀了，家長一句話隨便你,，讀不讀家長不管不問,，后頭就帶出去打工了。

3,、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,，減少偏科和不平衡。

中考一共七門學(xué)科,，錄取是按總分,，不能有偏科。每一科的每分在總分中的價值是一樣的,。只有各科的成績都提高,，總分才有較大幅度的提高。

4,、多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn);及時了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,，以便雙方研究有針對性的教育方法,。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全，尤其是交通安全,，盡最大限度排除各種不良影響對孩子學(xué)習(xí)的干擾,，我們深知一個孩子對于一個學(xué)校來說可能是幾千分之一，但對一個家庭來說是百分之百,。

5,、家長要正確對待讀書問題，樹立繼續(xù)讀書的觀點,、思想;堅持讀下去的想法,，舉實例：開證明、當(dāng)兵,、開出租,、學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)。

各位家長,，請你放心,。我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊，有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,，有其他學(xué)校不具備的的種.種優(yōu)勢及各位家長的支持，我們的目標(biāo)一定能實現(xiàn)!

最后我代表河包中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂,，身體健康,。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步。謝謝大家!

家長會講話稿