無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡(jiǎn)短50字篇一

規(guī)劃要高遠(yuǎn),，因?yàn)橹挥心繕?biāo)高遠(yuǎn),，才能成為有獨(dú)特價(jià)值的教師，只有名師或?qū)沓蔀槊麕煵拍芘涞蒙厦?。?guī)劃也要實(shí)際,，因?yàn)槌兄Z是需要努力兌現(xiàn)的。根據(jù)自己的實(shí)際情況,，大體做如下規(guī)劃,！

個(gè)人現(xiàn)狀：

優(yōu)勢(shì)：做過五年教師，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；讀過三年的研究生,，有一定的理論素養(yǎng)；有七寶中學(xué)一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)的支持,；有季骎等老師帶領(lǐng)下一個(gè)團(tuán)結(jié)的教研組的幫助,；有上海的歷史二期課程改革正在全面推進(jìn)的一個(gè)契機(jī)。

不足：上?；A(chǔ)教育中的教學(xué)理念,、教學(xué)模式、所用教材,、高考方式和對(duì)教師的要求與北方有很大的差異,，需要調(diào)整以往的想法和做法，學(xué)習(xí)新的東西,，適應(yīng)新的環(huán)境,，符合新的要求。離開講臺(tái)三年有余,，也需要一段時(shí)間重新找回?fù)]灑自如的感覺,。研究生階段所做的研究理論性、專業(yè)性色彩濃厚,，與一線的基礎(chǔ)教育有很大的隔膜和距離,，需要重新審視和研究基礎(chǔ)教育的實(shí)際課題,，尤其是上海的教育教學(xué)現(xiàn)狀；目前上海的歷史教育改革到了一個(gè)痛苦的徘徊反復(fù)的階段,，從課標(biāo),、教材到學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)都面臨著很多的亟待解決的但難度非常大的問題，一種新的穩(wěn)定的歷史教育狀態(tài)的形成需要很長(zhǎng)的時(shí)間和艱辛的探索,。

三年目標(biāo)及相關(guān)措施：

第一,、通過承擔(dān)一輪完整的高中歷史教學(xué)任務(wù)，完成高中歷史教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)積累,。熟悉教材,、研究教材、吃透教材,，通過教材,、教參、各種相關(guān)的歷史專業(yè)書籍的閱讀,，積累與教材相關(guān)的每一課的各種資料,，尤其是大量的多媒體資料，完成在上海一個(gè)優(yōu)秀歷史教師必備的知識(shí)儲(chǔ)備,，形成自己的豐富的備課資料庫(kù),、教案庫(kù)、課件庫(kù),、題庫(kù)和多媒體資料庫(kù),。

第二、通過借鑒和自創(chuàng),，在素材收集,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案編寫,、課件制作,、試題命制的整個(gè)教學(xué)流程中，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、學(xué)術(shù)化，形成高效,、扎實(shí),、富有創(chuàng)新和特色的教學(xué)流程。

第三,、多聽課,，多學(xué)習(xí)、多交流,，觀摩名師課堂,、反思自己課堂,，錘煉教學(xué)技術(shù)和教學(xué)藝術(shù)、形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，達(dá)到實(shí)效,、互動(dòng),，知識(shí)性,、趣味性、藝術(shù)性俱佳的課堂效果,，把每一節(jié)課都打造成為學(xué)生滿意的精品課程,。

第四、借助學(xué)校的選修課程,、研究性課程,、人文書院等平臺(tái)，發(fā)揮自己的知識(shí)優(yōu)勢(shì),，積極承擔(dān)學(xué)校的相關(guān)任務(wù),，具備設(shè)計(jì)和開設(shè)屬于自己的一門或幾門特色課程。

第五,、在日常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,、形成課題，借助以往的理論積累,，把一些有益的經(jīng)驗(yàn)上升為理論高度,，在教學(xué)研究中有所突破，為上海的新一輪的歷史課程改革提供鮮活的一線經(jīng)驗(yàn),。和教研組其他的老師通力合作,，發(fā)揮集體的力量，通過承擔(dān)一些有價(jià)值的研究課題,，努力在幾年之內(nèi),，讓上海的歷史教育界聽到七寶的聲音。

結(jié)語：

能從下至教研組長(zhǎng),，上至各位校長(zhǎng)的眼神里讀懂對(duì)青年教師殷殷期待,，別人的期待既是一種溫暖的動(dòng)力，也是一種無可卸去的壓力,，背負(fù)壓力前行,，步履可能踉蹌，但也會(huì)走的更堅(jiān)定,，更義無反顧,。未來難以預(yù)測(cè)，目標(biāo)能否達(dá)到,？此時(shí)唯一能做的,，就是即刻起程,，迎著目標(biāo)，疾步前行,。

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡(jiǎn)短50字篇二

教育是喚醒潛能,、啟迪智慧、潤(rùn)澤生命的心靈活動(dòng),，教師只有不斷發(fā)展自身,，不斷提高自己的專業(yè)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，不斷探索研究新的教學(xué)理念,，才能在教育事業(yè)上不斷走向成熟，才能更好的干好教育事業(yè),。我們要想達(dá)到這一目的,，不僅要用心去教學(xué)，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí),。為此,，我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃。

一,、自我定位與自我發(fā)展 ,。

要提高自我身心素質(zhì) ，要全面看待自己,， 看待學(xué)生, 提升師德修養(yǎng),， 用健康的人格塑造學(xué)生的人格，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,， 用自己的精神鑄造學(xué)生的精神,，以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作，做一名快樂的教師,。

二,、勤讀書。

作為教師,，我覺得自已不僅是教者也應(yīng)該是學(xué)者,，因?yàn)槲覀兊闹R(shí)內(nèi)存是有限的，我們要通過不斷學(xué)習(xí)來儲(chǔ)蓄知識(shí),，這樣,，我們?cè)诮處煹膷徫簧蠒?huì)更得心應(yīng)手。同時(shí),，作為音樂教師,，對(duì)于最新音樂的動(dòng)態(tài)、最新媒體設(shè)備的使用,、對(duì)學(xué)生喜歡什么都應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注,，關(guān)注的過程就是我們學(xué)習(xí)的過程,，有許多方面的東西我們甚至要和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同探討,。只有這樣,，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園,。所以,，我們不能放松自己各方面的學(xué)習(xí)。要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，愛讀書,，讀好書,，用書中的精華來完善自己的人格,，滋養(yǎng)自己的精神世界。

三,、努力做一個(gè)智慧的教學(xué)教研實(shí)踐者,。

有人說“實(shí)踐者是最有發(fā)言權(quán)”。的確,，任何真理只有在實(shí)踐中才能得以檢驗(yàn),。所以，我們的成長(zhǎng)首先得立足課堂,。雖然是短短的40分鐘,，但要做一個(gè)智慧的實(shí)踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實(shí)踐,，是無論如何也談不上“智慧”的,，那就更別說“藝術(shù)”了。所以,，我們要在不斷的實(shí)踐中提升自己,，豐富自己。首先,，我要精選教法,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí) ，提高音樂教學(xué)實(shí)效,。在教學(xué)中營(yíng)造一種非常寬松,、活潑、自由的氛圍,，以民主的態(tài)度,，商量的口吻，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動(dòng),。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間,，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài),。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，使他們學(xué)得主動(dòng),、學(xué)得開心?！罢湟晫W(xué)生獨(dú)特感受,，體驗(yàn)和理解”，教學(xué)中少一些“一言霸權(quán)”,， 多一些“百家爭(zhēng)鳴”,；在教法上少一些墨守成規(guī)，多一些不拘一格,，努力讓學(xué)生快樂地學(xué),、自信地學(xué)、聰明地學(xué),。努力抓好自然常態(tài)下的每堂課,。要上好每一堂課，教師就得有對(duì)教材的深入鉆研,，有對(duì)教案的精心設(shè)計(jì),，有對(duì)學(xué)生的全面了解，有對(duì)課堂的靈活掌控,，把每一個(gè)40分鐘都當(dāng)作提升自己的機(jī)會(huì),；其次，虛心學(xué)習(xí),，借鑒經(jīng)驗(yàn),，提高專業(yè)修養(yǎng),。除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外,，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,，也學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來的好的經(jīng)驗(yàn)和方法,，以便縮短自己的成熟期,；

四、以反思求發(fā)展,。

很欣賞一位教授的話,，叫：“我思，故我在”,。我要以反思求發(fā)展,，筆耕不懈求發(fā)展。 在以前忙碌的教學(xué)工作中，我往往容易忽略

對(duì)自己教學(xué)行為的反思,。善于反思對(duì)于一位教師來說非常重要,，養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣，在反思中,，我們學(xué)會(huì)了理性思考,，提高了教學(xué)效率，也讓我們不再只是辛勤的耕耘者,，更是教研工作者,。從反思中提升教學(xué)研究水平。對(duì)于自己的每一次實(shí)踐要進(jìn)行深入的反思,，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,，才能在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐,，加快自己成長(zhǎng)的速度,。還要開展批評(píng)與自我批評(píng)。批評(píng)地考察自我的行為表現(xiàn), 還要用文字來記錄下自我反思的過程,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長(zhǎng)避害短，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思,，彌補(bǔ)不足,。多撰寫教學(xué)反思，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)前提下,，課堂教學(xué)的原則與方式、方法,，認(rèn)真參加各類課堂教學(xué)活動(dòng),。多聽課、評(píng)課,，提高自身不足,。

五、積極投入教育教學(xué)課題研究,。

“科研興校, 科研興師”這已成為不爭(zhēng)的事實(shí),。 一個(gè)優(yōu)秀的教師,不但課要上得好， 還應(yīng)有一定教育科研的能力. 我要積極參加教育科研培訓(xùn),， 掌握教育科研的理論與方法,，不斷提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì)。

在自己以后的工作中，我要從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；在教學(xué)實(shí)踐中,，我要不斷探求、感悟,、反思,，用對(duì)教育的滿腔熱忱把對(duì)學(xué)生的愛表現(xiàn)得更加理性、更加美好,、更加永恒,，讓自己的音樂教學(xué)工作更加成熟和有收獲。

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡(jiǎn)短50字篇三

作為一名教師,，時(shí)代要求我們必須注意個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)的規(guī)劃,，這不僅是事業(yè)追求的需要，也是我們個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要,，更是社會(huì)發(fā)展的需要,。對(duì)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行規(guī)劃，實(shí)際也是對(duì)人生的規(guī)劃,，每個(gè)人都必須高度重視,。 從職業(yè)情感出發(fā)，本人熱衷教師職業(yè),，成為一位人民教師是我從小就樹立起的理想,，也正是由于自己從小就樹立起的教師夢(mèng)的激勵(lì)，我義無返顧的選擇了師范類的大學(xué),，并且如愿進(jìn)入了自己一直夢(mèng)寐的漢語言文學(xué)系,，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，奠定了踏實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),，從去年畢業(yè)時(shí)進(jìn)入科外中學(xué)的半年多工作時(shí)間也讓我從走出校園后得到了一個(gè)難能可貴的鍛煉機(jī)會(huì),，掌握了一些關(guān)于現(xiàn)階段教育的狀況，正因如此,，我對(duì)于不斷更新的教育理念有信心讓自己快速適應(yīng),。

雖然這學(xué)期我擔(dān)任的是品德與社會(huì)科目的教學(xué)，但作為漢語言文學(xué)的畢業(yè)生,，中文是我的專業(yè),，也是我教學(xué)生涯的最終歸宿，我不能松懈怠慢,，要時(shí)刻復(fù)習(xí)鞏固自己的專業(yè)知識(shí),，而且小學(xué)階段的語文教學(xué)與初中階段的教學(xué)工作還是存在著一定的差異，自己才正式步入教師崗位,，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很不足,，教育規(guī)范學(xué)生水平還有待提高，這幾個(gè)方面都是我應(yīng)該提高的方面。但我相信只要自己不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，自己今后一定能夠勝任小學(xué)階段的語文教學(xué)工作。

一．發(fā)展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

1,、“多做”,、“多想”、“多聽”,，在未來的三年時(shí)間中,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的不良習(xí)慣,，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松,、快樂,、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,。

2.深入學(xué)習(xí)教育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）《《成為有思想的教師》（肖川）《教師,，做反思的實(shí)踐者》（肖川）《班主任專業(yè)成長(zhǎng)的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》（張萬祥）》等有關(guān)著作,，更新個(gè)人專業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)教材,，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，并與單元計(jì)劃相配套,；從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段,、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破,。

3.堅(jiān)持每周1-2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類書籍,，增加案例,、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹,，不斷提高自身理論研究的能力,，并結(jié)合實(shí)踐有成效。

4、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師,；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,；課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐,，自我監(jiān)控與調(diào)整能力,，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式,。

（二）預(yù)期目標(biāo)：

1,、多聽課，多講課,，多學(xué)習(xí),。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；

2,、教育教研能力的進(jìn)一步提升,。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名研究型和發(fā)展型的教師,。

3,、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格,。

（三）具體目標(biāo)：

1）加強(qiáng)自己的語文專業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐,，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適,、輕松的體育課堂環(huán)境。

2.繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法,、手段,，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng),，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3.制定規(guī)律性讀書計(jì)劃,，閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作

4.積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng),，做好相關(guān)筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

二、個(gè)人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃：

（一）第一年度目標(biāo) （20xx年）

1. 深識(shí)教材,，因材施教,。認(rèn)真研究小學(xué)語文教材,，立足于學(xué)生的角度來研究教材；逐步提升自己的課堂掌控性,，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課,，并寫下教學(xué)反思。同時(shí)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,，積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課；,。

2.繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐,，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松,、愉悅的課堂氛圍。

3.繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法,、手段,，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng),，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。

4.閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍,，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本,；寫下教育教學(xué)感想,，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。

5.積極參與各教研活動(dòng),，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。利用課余時(shí)間進(jìn)行函授進(jìn)修,積極參加繼續(xù)教育。

具體的實(shí)施的方式和途徑：

1）熟悉小學(xué)語文教材,，按照要求計(jì)劃來設(shè)計(jì)教案,。從學(xué)生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上語文育課,，愿意上語文課，認(rèn)為上語文課是一件開心的事,。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽,。

2）積極參加各類教科研活動(dòng)。參加觀課,、評(píng)課活動(dòng)后,，注重自身實(shí)踐,、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗(yàn),，拓寬自己的教學(xué)思路,。

3）多問，經(jīng)常請(qǐng)教優(yōu)秀教師,，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念,、對(duì)待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際,，形成一個(gè)全新的,、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效,。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志,。

（二）第二年度目標(biāo)（20xx年）

1.巧練課堂教學(xué)基本功在語文課教學(xué)設(shè)計(jì)、語言,、手段,、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，深入教學(xué)實(shí)踐,，提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師,。

2.繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，廣泛閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累,，力爭(zhēng)自覺閱讀三本以上教學(xué)理論專著,，學(xué)會(huì)“想”和“寫”，爭(zhēng)取在教育科研方面有所突破,，積極參與體育教研組課題研究,，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。及時(shí)做好教學(xué)反思工作，加強(qiáng)案例研究,，撰寫教學(xué)案例,。

（三）第三年度目標(biāo)（20xx年）

1. 在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂,，進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)靠攏,。

2.積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動(dòng),，多為自己爭(zhēng)取業(yè)務(wù)開展機(jī)會(huì),，不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)能力和授課水平，爭(zhēng)取在業(yè)余實(shí)踐學(xué)習(xí)音樂,、美術(shù),、舞蹈等，全面提高自己的能力,，使自己成為一個(gè)全能型的教師,。

3.關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣,、道德,、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生,。不局限于教材,，不斷從新角度理解和挖掘，做好前兩年教育教學(xué)的反思和總結(jié),。

4.隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累,，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，積累下一套完整的自我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集,。

三,、預(yù)期目標(biāo)效果：

通過對(duì)三年規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí),、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2,、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端,。

4、成為思想素質(zhì)高,，改革意識(shí)強(qiáng),、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師,。

5,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡(jiǎn)短50字篇四

一,、個(gè)人出入公司的概況：

我于**年11月15日加入于加入集團(tuán)ac這個(gè)大家庭,，將進(jìn)三個(gè)月招商工作給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，有領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及幫助下使我更快的適應(yīng)了新的工作環(huán)境,，掌握各工作安排,，并不斷提升自我工作技能與更好的完成公司及領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)指標(biāo)與任務(wù)。在工作中某些方面還是感到不滿意的,，也是自己之前沒有做好工作前的工作準(zhǔn)備,，為了**年工作進(jìn)展的順利，我為自己的工作擬定了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,，目的在于吸取教訓(xùn),，提高自己，以至于把工作做的更好,，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好,，勵(lì)志在20xx年度拿優(yōu)秀員工獎(jiǎng)及適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)爭(zhēng)取做個(gè)管理層。

二,、招商工作：

（一）專業(yè)市場(chǎng)考察：

首先是了解深圳整體電子市場(chǎng)狀況,，其次主要是針對(duì)公司項(xiàng)目周邊的各專業(yè)市場(chǎng)調(diào)查，以華強(qiáng),、聯(lián)誼電子市場(chǎng)作為首要考察目標(biāo),，做到市場(chǎng)了如指掌，客戶見面熟,，為招商工作奠定基礎(chǔ),，客戶積累與跟進(jìn)，以電話聯(lián)系和上門拜訪客戶為主,，發(fā)短信及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)絡(luò)為輔,。

（二）、工作細(xì)致化：

1）協(xié)助部門的整體項(xiàng)目工作的定位,、招商的各項(xiàng)事務(wù),。

2）配合并協(xié)助部門處理與客戶的各種關(guān)系，做好客戶的管理工作,。

3）負(fù)責(zé)制定自己的招商業(yè)態(tài)各個(gè)階段的工作計(jì)劃,，主要是以招商部門等各項(xiàng)工作順利的開展。

4）每周總結(jié)當(dāng)周工作進(jìn)展情況,，做好下周工作的目標(biāo)及任務(wù),。

5）在工作中以公司利益為重，做到公正,、公平地開展招商,，在工作中不得以公謀私。

6）積極參加公司開展的每項(xiàng)活動(dòng),，協(xié)助部門引導(dǎo)同事一起參與公司的文化生活的體驗(yàn),。

7）根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)安排積極參與電子行業(yè)相關(guān)的活動(dòng)展會(huì)，充分利用相關(guān)資源,，積極推廣項(xiàng)目,，擴(kuò)大項(xiàng)目影響力,，增加自己的客戶資源。

8）招商業(yè)態(tài)客引進(jìn)商家如：大型百貨,、大型超市,、醫(yī)藥保健、旅行社,、商務(wù)中心,、航空的售票點(diǎn)、電視購(gòu)物點(diǎn),、玩具反斗城,、電玩城、圖書館,、運(yùn)動(dòng)器材館,、音像館、銀行等其它服務(wù)機(jī)構(gòu)等等,。

三,、招商策劃的建議：

1）科學(xué)合理的業(yè)態(tài)布局劃分將會(huì)使經(jīng)營(yíng)商家的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)的充分體現(xiàn)，使園區(qū)形象更為鮮明,，層次更為豐富,，同時(shí)使采購(gòu)商及消費(fèi)者前來采購(gòu)時(shí)更為順暢和輕松愉快。所以園區(qū)業(yè)態(tài)的劃分是否合理與否,，不僅能夠體現(xiàn)園區(qū)開業(yè)后本項(xiàng)目商品的組合豐富多樣,，也是月其市場(chǎng)的創(chuàng)新模式。還考慮商家的實(shí)用性及合理性,。

2）車庫(kù)的問題：客戶多次考慮到車位是否能在明年開業(yè)前能否做好車庫(kù),，能夠?yàn)椴少?gòu)商提供更方便的購(gòu)物環(huán)境。

3）招商團(tuán)隊(duì)的人員配備：從招商專員到招商文員及管理階層建議合理的增加,，使的招商工作及招商崗位更有優(yōu)勢(shì),，能及時(shí)的完善工作。

最后祝公司項(xiàng)目越做越強(qiáng),！越做越紅火,！立足深圳，輻射全國(guó)乃至全球,！

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡(jiǎn)短50字篇五

姓名：xxx 指導(dǎo)老師：xxx

好的開始等于成功的一半,，因此進(jìn)入職場(chǎng)前，我們首先要明確自己適合做什么,，想做什么,，應(yīng)該怎么去做。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)每一個(gè)職業(yè)人都是必不可少的，對(duì)剛?cè)肼殘?chǎng)的年輕人來說,，更是至關(guān)重要,。合理的規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展之路，可以讓自己更直接更快速地走向成功,，避免走彎路,，甚至誤入歧途。

常言道,，性格決定命運(yùn)。我的性格不算內(nèi)向,，但也不是很外向,，我不喜歡過于外向的工作。我的專業(yè)是機(jī)械制造及其自動(dòng)化,，我認(rèn)為我比較適合與我的專業(yè)相關(guān)的技術(shù)類工作,。根據(jù)公司的需要，我想我也可以嘗試適合自己的其他工作,。

現(xiàn)階段,，我應(yīng)該盡快適應(yīng)從學(xué)校到社會(huì)的角色轉(zhuǎn)變。首先學(xué)習(xí)公司已有的鉆機(jī),，重點(diǎn)是鉆機(jī)的結(jié)構(gòu),、各重要部件的功能和工作原理、各零部件的加工與裝配的工藝等,。將現(xiàn)場(chǎng)的鉆機(jī)實(shí)物與課堂的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,，遇到疑難問題，應(yīng)該勤思考,，多看書,，課上向老師提問，課下向其他前輩請(qǐng)教,。然后熟悉公司設(shè)計(jì)人員使用的inventor繪圖軟件和ansys分析軟件,，并且結(jié)合圖紙深入學(xué)習(xí)，為以后的研發(fā)工作打下基礎(chǔ),。在這個(gè)過程中,，英語學(xué)習(xí)也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。一方面是口語,，我的口語不好,，需要加強(qiáng)練習(xí)；另一方面是專業(yè)英語,，尤其是鉆機(jī)的設(shè)計(jì)和使用中涉及的專業(yè)術(shù)語,。

1-3年內(nèi)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能，不斷提升自己,，逐步給自己定位,，找到自己合適的'位置。在這個(gè)過程中要積極主動(dòng),，爭(zhēng)取參與項(xiàng)目,，這是鍛煉提升自己能力的機(jī)會(huì)。從小部件,、小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開始,，逐步達(dá)到能獨(dú)立工作的能力，在不斷適應(yīng)工作的過程中,，我會(huì)結(jié)合我的專業(yè)和與工作相關(guān)的特長(zhǎng),，來確定我的發(fā)展方向。在我的性格上,，很欠缺積極主動(dòng),，這一點(diǎn)是我在以后的工作中應(yīng)該努力改正的。這一階段,，我將中級(jí)工程師作為我在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),。

3-5年內(nèi)，當(dāng)我的專業(yè)能力達(dá)到一定高度后,，繼續(xù)提升專業(yè)能力的同時(shí),，也要開始學(xué)習(xí)一定得管理知識(shí)。這樣可以繼續(xù)從事專業(yè)上的工作,，也可以在公司需要的時(shí)候,，逐漸向管理崗位轉(zhuǎn)型。一方面要考慮公司給我個(gè)人的職業(yè)定位,，另一方面也要考慮公司的崗位需要,。這一階段，我將高級(jí)工程師作為我在專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),。

5年之后,，找到了職業(yè)定位，要做的就是沿著自己的目標(biāo)一直向前走,。我希望可以達(dá)到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展項(xiàng)目的能力,。在專業(yè)領(lǐng)域，我將首席工程師作為我的職業(yè)生涯的最終目標(biāo),。

結(jié)束語

在我對(duì)今后的工作內(nèi)容與對(duì)象只有初步了解的情況下,，我做出了如上的發(fā)展規(guī)劃。在正式進(jìn)入工作崗位后,，還要結(jié)合具體的狀況定期對(duì)規(guī)劃做出判定與評(píng)估,，及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。只有規(guī)劃還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要有與之相匹配的行動(dòng),。機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人,，我相信只要我做好了足夠的努力與準(zhǔn)備，一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)的,。

指導(dǎo)老師評(píng)語：

20xx年xx月xx日

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一,、指導(dǎo)思想

以城小的發(fā)展為自己的進(jìn)步目標(biāo)，時(shí)刻以自己是一名城小人而自豪,。積極學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念,，提高自身的科研意識(shí)和課堂教學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)我校提出的“兩年準(zhǔn)備,、三年跨越”的宏偉目標(biāo)而積極努力,。

二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

刻苦鉆研,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教科研水平，爭(zhēng)當(dāng)自治區(qū)研究型的優(yōu)秀校長(zhǎng)和特級(jí)教師,，并向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

三、重點(diǎn)工作

1,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，督促教師上好每一堂課，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。認(rèn)真組織參加聽評(píng)課活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，用跨越式的理念指導(dǎo)教學(xué),，實(shí)現(xiàn)全校教師的共同跨越,。

2、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己和老師們的課堂教學(xué),，不斷提高自身和老師們的課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、大力推廣實(shí)施學(xué)校的讀書活動(dòng),。號(hào)召學(xué)生從小“好讀書，讀好書”,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，讓知識(shí)的陽光灑滿他們幼小的心靈。加強(qiáng)自身的讀書學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的師德素質(zhì),，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。

4、切實(shí)落實(shí)城小新德育構(gòu)想,，把學(xué)生思想道德教育貫穿在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，開展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

5、協(xié)助二年級(jí)教研組做好禮儀課程的開發(fā),。

6,、做好評(píng)價(jià)工作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

7,、做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

四,、具體操作實(shí)施策略

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材又備學(xué)生,，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，采用生動(dòng)活潑的語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué),，讓學(xué)生節(jié)節(jié)課都能有所收獲。

2,、積極參加跨越式聽評(píng)課活動(dòng),，用跨越式理念指導(dǎo)教學(xué)。

（1）積極學(xué)習(xí)跨越式的理念及教學(xué)的基本模式,。

（2）積極參加跨越式聽評(píng)課活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，并應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中去,。聽評(píng)課后及時(shí)反思,，發(fā)在論壇上。

4,、深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）以教研組為單位學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

（2）利用課余時(shí)間自學(xué),，達(dá)到熟記于心。

（3）集體備課前,，對(duì)所備教材深入研究,，在討論時(shí)主動(dòng)發(fā)表自己的見解或提出困惑,，通過集體研討給予解決。

（4）通過學(xué)習(xí),，每月寫兩篇教學(xué)反思,。

5、讀書活動(dòng)

（1）把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要,。讀書學(xué)習(xí),、匯報(bào)每月一次。學(xué)習(xí)后有反思或?qū)W習(xí)體會(huì),。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí),，號(hào)召學(xué)生“多讀書，讀好書”,，從小做一個(gè)愛讀書的好孩子,。

（3）通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力,。 提高自身學(xué)習(xí)的興趣使自己融到我校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)之中,。

6、落實(shí)城小新德育工程

（1）把德育教育融入到平時(shí)的教學(xué)工作當(dāng)中去,。

（2） 注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，無論是課上還是課下,，都有明確的要求,。從小養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

（3）教育學(xué)生講文明,，懂禮貌,，做新城南合格的小學(xué)生。

7,、禮儀校本課程工作和評(píng)價(jià)工作

（1）積極配合校本課程開發(fā)工作,，完成禮儀校本課程的編排。

（2）隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，并做好記錄,。為每位學(xué)生建立檔案袋，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,。

（3）和科任教師積極聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，為全面評(píng)價(jià)學(xué)生打下基礎(chǔ),。

（4）讓學(xué)生,、家長(zhǎng)參與到評(píng)價(jià)的過程中來,，使評(píng)價(jià)更有說服力

8、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

五,、每月活動(dòng)安排

九月份

1、協(xié)助教研組長(zhǎng)制定各項(xiàng)規(guī)章制度,，完成組內(nèi)分工,。

2、制定個(gè)人工作規(guī)劃交教研組長(zhǎng)進(jìn)行審核,。

3,、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成備課、資源上傳工作,。

4,、積極參加學(xué)校的聽評(píng)課活動(dòng)。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀新課標(biāo),。

6、開好家長(zhǎng)會(huì),，取得家長(zhǎng)的支持,，以便更好地開展工作。

7,、對(duì)9月份工作進(jìn)行總結(jié),。

十月份

1、 深入學(xué)習(xí)語,、數(shù)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及語數(shù)新課標(biāo),。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,， 在組內(nèi)備一節(jié)語文研究課,，活動(dòng)時(shí)組內(nèi)共同研究。

3,、積極參加學(xué)的聽評(píng)課工作,。

4、 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課,、資源上傳工作,。

5、大力推廣讀書工作,。

6,、認(rèn)真完成10月份學(xué)生評(píng)價(jià)工作。

十月份

1,、教研組內(nèi)集體研究,、備課,。

2、 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課,、資源上傳工作,。

3、認(rèn)真準(zhǔn)備,， 完成禮儀課程的教案編寫工作,。

4、積極參加學(xué)校的聽評(píng)課工作,。

5,、 完成11月份學(xué)生評(píng)價(jià)工作。

6,、繼續(xù)推行讀書工作,。

十二月份

1、 學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)和多元智力作業(yè)方面的有關(guān)講座

2,、 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度完成集體備課,、資源上傳工作。

3,、 積極參加跨越式12月份的聽評(píng)課工作,。

4、在班內(nèi)進(jìn)行讀書匯報(bào)活動(dòng),。

5,、 對(duì)我負(fù)責(zé)的教學(xué)工作進(jìn)行深入總結(jié)。

6,、 做好期末復(fù)習(xí)工作,。

元月份

1、 做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2、 對(duì)個(gè)人工作進(jìn)行整理,、總結(jié),。

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡(jiǎn)短50字篇七

我是來自自動(dòng)化1002班的魯佳樂，作為一名城市來的孩子,，作為一名獨(dú)生子女,。或許,，得天獨(dú)厚的生長(zhǎng)環(huán)境,，容易造成我們驕奢淫逸的生活習(xí)慣。所以,，我認(rèn)為作為一名大學(xué)生,，應(yīng)該具有拼搏精神,。

1、應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有拼搏精神,。卯足干勁,，努力學(xué)習(xí)。

2,、應(yīng)該在生活上有拼搏精神,。面對(duì)困難，永不服輸,。

3,、應(yīng)該在工作上有拼搏精神。不怕苦累,，不畏艱難,。

拼搏精神，是我們所缺乏的,。往往,，在面對(duì)一些事情上，我們會(huì)更多的考慮如何退縮,？或者是,，如何回避的更加周全。因此,，我覺得的,，呼喚拼搏精神，是必須的,。

在我的規(guī)劃當(dāng)中,，拼搏，將成為主線,。

大一上學(xué)期,，過了英語四級(jí)，因此,，力爭(zhēng),，大一下學(xué)期過英語六級(jí)。不過英語不能簡(jiǎn)單的歸納為過級(jí),。語言真正要用在生活中,，因此，我還要多多鍛煉自己的口語水平,。

大二,，應(yīng)該要學(xué)好專業(yè)知識(shí)。

大三,，我們的大學(xué)生活已經(jīng)走過了四分之三,，面臨就業(yè)和考研,，我選擇考研。不過我選擇出國(guó)留學(xué),。因?yàn)槲矣X得,，中國(guó)在科技方面還是存在于西方一定的差距。所以,，向優(yōu)秀者學(xué)習(xí),，也是一種拼搏的精神。

大四,，收拾心情,，復(fù)習(xí)等，占據(jù)主要,。

大學(xué)畢業(yè)后,，按照規(guī)劃，應(yīng)該出國(guó)讀研,。

雖然說,，理想很好，規(guī)劃的也很好,，但是我們還是得要尊重現(xiàn)實(shí)情況,。目前，英語基礎(chǔ)不是很牢固,。因此,，更要努力拼搏！

好,，以上就是我的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃,。雖然目前還沒有什么就業(yè)理想，不過,，我覺得,，成績(jī)還是最重要的。

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡(jiǎn)短50字篇八

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力。

第一步,，分析自己的性格,。每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向,，善于言談,，人際關(guān)系能力強(qiáng)，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內(nèi)向,，忠厚老實(shí),，喜歡獨(dú)立地去思考問題;有的人對(duì)事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱,，容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作,，壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過大的壓力…… 任何事情都具有雙面性,，有好就有壞,。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足;忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格,，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面,，看看自己性格中的長(zhǎng)處、短處,，如果是熱情,、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人,，相對(duì)來說比較適合做營(yíng)銷,、公關(guān)等工作;如果自己內(nèi)向、認(rèn)真,，可能適合做財(cái)會(huì)工作,。準(zhǔn)確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位,，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足,。

第二步，分析自己掌握的知識(shí)、技能,。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的知識(shí),、技能。有的人喜文,，有的人喜理;有的人動(dòng)手能力強(qiáng),，有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過和掌握的知識(shí)技能,，羅列出哪些是自己精通的,，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項(xiàng),。然后再分析自己所從事的工作,，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識(shí)和技能，結(jié)合自己的實(shí)際,，確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件,，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)水平,，而自己這方面欠缺,，就可以通過參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識(shí)，來提高自己這方面的知識(shí)和技能,，只有做到上述這些方面,，才能讓自己在工作中立于不敗之地。

第三步,，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源,。這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會(huì)上的人脈,。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事“,，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司,，就要有一定的資金,，最少要保證10個(gè)月沒有利潤(rùn)還能維持公司的運(yùn)營(yíng)。同樣的道理,，如果從事一項(xiàng)工作,，不可能所有的事情都是自己擅長(zhǎng)的，如果碰到自己不擅長(zhǎng)的事情,，就要想自己能夠調(diào)動(dòng)的資源,，自己的同學(xué)、朋友,、親戚中,，有誰擅長(zhǎng)此類事情或從事過相關(guān)行業(yè),，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問題的關(guān)鍵點(diǎn),，避免工作中走彎路。

第四步,，確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo),。筆者不久前碰到了一位mba的同學(xué)，該同學(xué)畢業(yè)2年多換了至少4次工作,，涉及了不同的行業(yè),，每份工作都沒有超過6個(gè)月，已經(jīng)30歲了,，還沒有找準(zhǔn)自己的位置,，還不知道自己適合做什么。筆者認(rèn)為這個(gè)同學(xué)就屬于那種胡里胡涂生活的人,，沒有認(rèn)真分析過自己,，沒有做好個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃。筆者并不反對(duì)跳槽,，但是跳槽一定是有目的,、有選擇的跳，最好先采用上述方法,，確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo),，圍繞這個(gè)目標(biāo)，有目的,、有選擇的跳,，這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。如果沒有確認(rèn)自己的目標(biāo),，盲目的跳槽,，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì),，工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一,，所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。

第五步,，堅(jiān)持不懈走下去,。世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的,，一定有了很長(zhǎng)時(shí)間的積累,，一定具備了一定的實(shí)力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅,，認(rèn)為他的運(yùn)氣太好了,，筆者曾去聽過他的相聲,，領(lǐng)略了他功底，唱戲的功底,、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄,、艱辛，郭德鋼的成功是必然的,，是他多年付出,、執(zhí)著、努力的結(jié)果,。所以,，認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，一定要堅(jiān)持不懈的走下去,，不管遇到什么挫折,，都不要放棄，同時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),，只有這樣,，才能獲得成功

最后：計(jì)劃固然好，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼!

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃,，我清楚地認(rèn)識(shí)了自己,，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài),，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力,。當(dāng)然,，計(jì)劃雖好，最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)遭遇問題,，這就要求我們有清醒的頭腦,，客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念,，抱負(fù)和追求,，每個(gè)人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅(jiān)持信念,，必須持之以恒,，必須腳踏實(shí)地!

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡(jiǎn)短50字篇九

一、前言

職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言,，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效,，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命,。作為已經(jīng)工作的我,，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計(jì)好,。生活和工作就會(huì)沒有了方向,，就像大海里的一葉小舟，迷失方向,，不知所歸,，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：

二,、自我盤點(diǎn)

勤奮好學(xué),，誠(chéng)懇踏實(shí)、積極向上,。有極強(qiáng)的責(zé)任心,，善于觀察，做事認(rèn)真,。易于溝通,，能夠以積極的態(tài)度面對(duì)工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù)。有時(shí)比較固執(zhí),，不過自己還算有自知知明,，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。

三,、自我評(píng)價(jià)的缺點(diǎn)和改正

遇到自己想不開的事,，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間,，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來,，多與人溝通，或向高人求教,。優(yōu)點(diǎn)就不用多說了,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

四,、未來人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作,，在未來會(huì)向計(jì)算機(jī)和英語兩個(gè)方向發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方向,，本人初步規(guī)劃如下：

1,、20xx－20xx年：充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真跟項(xiàng)目經(jīng)理和同事學(xué)習(xí),、研究程序,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，使自己能夠達(dá)到獨(dú)立負(fù)責(zé)某個(gè)項(xiàng)目的水平,。

2,、20xx－20xx年：工作完全進(jìn)入狀態(tài)期，經(jīng)過不斷的努力工作和學(xué)習(xí),，能夠達(dá)到高級(jí)程序員,、甚至是項(xiàng)目經(jīng)理，再理想一點(diǎn)的目標(biāo)是系統(tǒng)分析員的能力,，并在外語方面有更大的突破,。

3、20xx年之后,，如果條件成熟的話,，自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi),。需要完成的主要內(nèi)容有：對(duì)與多種程序語言和數(shù)據(jù)庫(kù)，要從認(rèn)識(shí)到熟練,，例如jsp、php,，asp,、xml、oracle等等,，并找準(zhǔn)自己的方向,，弄精弄強(qiáng)。提高自己的管理水平,，當(dāng)然得把自己先管好,。

一、基本情況

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡(jiǎn)短50字篇十

無論你是應(yīng)屆生還是有了幾年工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人,，你都會(huì)在面試中碰到與職業(yè)選擇有關(guān)的問題。有個(gè)最常見的版本是,，「你的五年工作規(guī)劃是什么?」,。

盡管這不是什么創(chuàng)新型的問題，可這對(duì)你個(gè)人來說還是很重要的,，你應(yīng)該為了面試好好準(zhǔn)備一下,。

首先，讓我們想想面試官真正想問的是什么,。他們想知道這些事情：你是否認(rèn)真考慮過你的職業(yè)規(guī)劃?你是雄心壯志還是缺乏積極性?你的目標(biāo)與公司相符嗎?你是想穩(wěn)定下來長(zhǎng)期地做下去還是一有了更大的機(jī)會(huì)就馬上跳槽?

面試官不想聽到你說不想在他們公司長(zhǎng)期做下去,，而是要自己創(chuàng)業(yè)、讀研[微博]或是在想要住在希臘的沙灘上,。

他們真正想聽的是你想為公司做出一個(gè)承諾,，這個(gè)角色并不僅僅是你所想要的，同時(shí)也是你能力所及,。

不要立個(gè)太嚴(yán)苛的目標(biāo),，比如說，「我想在一年里就升職,，而且在六個(gè)月之后能夠帶領(lǐng)一支團(tuán)隊(duì),。」

如果這個(gè)職位的發(fā)展機(jī)會(huì)很小的話,，這樣的回答會(huì)使你直接被淘汰,。

另外如果你申請(qǐng)的是初級(jí)職位，這個(gè)回答未免太過自以為是,，面試官們可能會(huì)選擇其他目標(biāo)比較現(xiàn)實(shí)的候選人,。

對(duì)這個(gè)問題做出一個(gè)好的回答會(huì)體現(xiàn)你對(duì)職業(yè)生涯的思考,，表達(dá)你想繼續(xù)學(xué)習(xí)并在這個(gè)公司里成長(zhǎng)的愿望，也會(huì)展示你的強(qiáng)項(xiàng)和成就,。如果你認(rèn)為對(duì)團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)或者在一個(gè)大型企業(yè)里工作很重要的話,，把這些也加進(jìn)你的回答中。

例如,，一個(gè)好的回答可以是,，「我想繼續(xù)在市場(chǎng)這塊領(lǐng)域發(fā)展，并希望自己可以謀求一個(gè)更資深的職位,。從我們的談話中,，我認(rèn)為這個(gè)職位給了我學(xué)習(xí)新技能的機(jī)會(huì)，而這可以幫助我提高自己,。我想繼續(xù)擔(dān)負(fù)更多的職責(zé),，我也有信心能對(duì)團(tuán)隊(duì)做出積極的貢獻(xiàn)，令公司取得更多的成功,?！?/p>

記住面試的目標(biāo)是說服你的面試官你是這個(gè)職位的最佳人選，而后你就會(huì)進(jìn)入工作搜尋的第二階段：錄用通知,。所以,，向面試官表現(xiàn)一下你能給公司帶來成功吧。

更多的例子：

1.

首先也最為重要的是,，我想盡我所能在我申請(qǐng)的這個(gè)崗位上為貴公司做出貢獻(xiàn),。一旦對(duì)工作內(nèi)容掌握得更加熟練后，我認(rèn)為我會(huì)提升到主管或者管理級(jí)別的職務(wù),。我是個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)者,，我喜歡管理員工和項(xiàng)目。

2.盡管我的首要目標(biāo)是在我申請(qǐng)的崗位上全力以赴,，但是我仍然很想在 3—5 年內(nèi),，甚至更短的時(shí)間內(nèi)上升到主管或者管理級(jí)別的職位。我很愿意支持團(tuán)隊(duì)成員,，并想為別人樹立一個(gè)好的榜樣,。

3.

我的第一目標(biāo)將會(huì)是在這個(gè)崗位上達(dá)到或者超過你的期望。在那之后,，我想擔(dān)起管理的職責(zé),。我對(duì)待他人總是很有耐心，也喜歡迎接作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn),。

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡(jiǎn)短50字篇十一

要草擬個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的話,，首先需要對(duì)職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)定，確立自己的職業(yè)定位，制定計(jì)劃及實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,，那么員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該要怎么寫呢,？

作為一個(gè)剛進(jìn)入公司的新人，我對(duì)陌生的環(huán)境充滿著好奇,。和同事打打招呼,，來個(gè)自我介紹，很想為以后的工作打下穩(wěn)定的友誼基礎(chǔ),，開拓一個(gè)和諧的人文環(huán)境,，更有幸者，能遇到知己,，成為人生路上的伙伴,。

懷著這樣那樣的憧憬，我為自已制定了一個(gè)短期的發(fā)展計(jì)劃,。

我的責(zé)任如下：

1.負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常更新工作,；每天網(wǎng)站更新文章30篇；每篇文章盡量帶上以上關(guān)鍵詞,；文章盡量原創(chuàng)和偽原創(chuàng),；

2.負(fù)責(zé)策劃、制作,、維護(hù)網(wǎng)站的相關(guān)專題,；

3.負(fù)責(zé)網(wǎng)站相關(guān)的活動(dòng)策劃和推廣；每月創(chuàng)作原創(chuàng)文章10篇以上,；

4.負(fù)責(zé)新頻道或欄目的策劃,、內(nèi)容完善工作,；

5.根據(jù)網(wǎng)站發(fā)展的總體方向,，策劃、建設(shè)所負(fù)責(zé)的欄目,；

6.每月制定發(fā)展計(jì)劃,；做好總結(jié)工作。

這些職責(zé)既有用到我以前工作的經(jīng)驗(yàn),，也有新的學(xué)習(xí)方向的努力,，比如：策劃和創(chuàng)作。我會(huì)汲汲地學(xué)習(xí),，盡我所能,，把網(wǎng)站管理好。

結(jié)實(shí)新朋友,，不忘老朋友,。人生路上，朋友多了路好走,。做人要開朗,、開放,、樂觀和陽光，我們需要結(jié)識(shí)人,，認(rèn)識(shí)人,，相依相知，有個(gè)和諧良好的人際關(guān)系的環(huán)境,。這是很有利于工作的,。在此基礎(chǔ)上,，大家多些關(guān)心，多些了解，多些溝通,，可以進(jìn)一步成為朋友，建立起友誼,。在公,，我們?cè)诠ぷ魃峡梢曰ハ鄮椭辉谒?，業(yè)余生活可以更加美好而充實(shí),。

工作的目的，說低了,，是為了飯碗,，說高了，是精神上的信仰,。沒有工作,，你靠什么來生活，沒有經(jīng)濟(jì)來源,，你會(huì)食不果腹,，衣不蔽體，病了無錢醫(yī)治,，餓了無飯糊口,，根本養(yǎng)不活你自己！更別提孝敬父母親朋了,。只有工作了,，我們才能談獨(dú)立、自立和自主,。但工作不能僅僅為錢,，高層建筑的設(shè)施更是你精神的食糧。我需要安穩(wěn),，安穩(wěn)的工作,，安穩(wěn)的生活。我討厭有太多的空閑時(shí)間，這會(huì)讓人漸漸消磨了斗志,，變得消沉,。工作就是一劑良藥，既豐富你的生活,，也給你鍛煉的機(jī)會(huì),，能認(rèn)識(shí)人，接觸事,，見世面,，長(zhǎng)見識(shí)。我相信,，但凡是有一丁點(diǎn)志氣的人,，都想做好，哪怕是唯一的,，僅有的一件事,。無論任何目的，任何企圖,，任何動(dòng)機(jī),，無論志氣的長(zhǎng)和短，大或小,，那都值得贊揚(yáng)的,，鼓勵(lì)的，發(fā)展的,。我想成為一個(gè)職業(yè)編輯人,，有豐富的編輯經(jīng)驗(yàn)，通曉網(wǎng)編的工作流程,，工作內(nèi)容,，也能掌握網(wǎng)站的發(fā)展方向。只為掌握更多的經(jīng)驗(yàn),，不斷地充實(shí)自己,，不斷的積少成多,，不斷的追求,，向責(zé)任編輯、主編邁進(jìn),。

業(yè)余時(shí)間和工作無關(guān)嗎,？錯(cuò)了！業(yè)余時(shí)間是工作的充電時(shí)間,。拳頭縮回去了,，才能更有力地打回來。業(yè)余時(shí)間休息好了，既放松了身心,，緩沖了壓力,，也很快樂啊。有效地利用你的生物鐘,，娛樂和工作兩不誤,，做得勞逸結(jié)合。我一向認(rèn)為,，做什么事都要全身心的投入,，一心一意想著你正在進(jìn)行的事情。工作的時(shí)侯不想玩樂,，休息的時(shí)候盡量放松,，享受娛樂的快感。

總之,，本月工作計(jì)劃為試用期一個(gè)月的工作安排,，希望轉(zhuǎn)正后，能規(guī)劃出更具體的工作計(jì)劃和發(fā)展方向,。請(qǐng)你見證,，也為我自己打氣和爭(zhēng)取,！

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡(jiǎn)短50字篇十二

在新的的教育形勢(shì)下,，隨著社會(huì)越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，作為新時(shí)期的教師,，不能固步自封,，應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì),。為進(jìn)一步挖掘自身潛能,，積極、主動(dòng),、健康地發(fā)展,，更好的做一名人民教師，發(fā)揮自己的專長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，特制訂我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書。

一,、個(gè)人現(xiàn)狀分析

了解自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟,。認(rèn)識(shí)自己很難，要清醒地認(rèn)識(shí)自己,，這是追求教師人格力量的前提,。于漪老師說“我有兩把尺子,，一把尺子量別人的長(zhǎng)處，一把尺子量自己的不足,?！蔽乙渤３Ｓ眠@兩把尺子來衡量自己。

（一）優(yōu)勢(shì)方面

1,、敬業(yè)愛生：忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)，工作精益求精,；理解學(xué)生,、信任學(xué)生、尊重學(xué)生,，相信每個(gè)學(xué)生都能成才,。

2、從事初中化學(xué)教育教學(xué)十八年,，積累了較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，奠定了較為扎實(shí)的教學(xué)基本功，提升了教育教學(xué)素養(yǎng),，并且取得了一定的成績(jī),。

3、為了促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),，先后拿到了計(jì)算機(jī)初,、中級(jí)證書，學(xué)以致用,，實(shí)際教學(xué)中,，能獨(dú)立設(shè)計(jì)制作課件，跟上了新時(shí)代對(duì)于一個(gè)教師的要求,。

4,、善于讀書，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念,，因此走在了教學(xué)改革的前列,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反思,，形成文字,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

（二）不利因素

1,、除正常教學(xué)之外,，瑣碎工作較多,，在一定程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲,！?/p>

2,、在授課的過程中，對(duì)教材外延度的把握不夠,。

3,、具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念，但在實(shí)際的上課過程中,，對(duì)學(xué)生適用程度不夠,，心存擔(dān)心。

4,、工作中單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，借鑒他人和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)不夠。

5,、對(duì)于科研還是停留于表面,，沒有能夠深入的研究，自己還走在科研型教師的起點(diǎn)上,。

二,、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

（一）總體目標(biāo)：

教書育人，為人師表,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),；立足崗位，終身學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素質(zhì),；學(xué)以致用，模范帶動(dòng),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式,，利用3—5年的時(shí)間，成為研究型教師,。

（二）具體目標(biāo)：

一是樹立人本意識(shí),，教書育人，為人師表,，做崇高師德的踐行者,。反思自己所從事的職業(yè)，教師的職業(yè)對(duì)象是人,，是正在成長(zhǎng)的青少年,，不是沒有生命的物。教師的職業(yè)內(nèi)容是傳授知識(shí),，是育人,，是“傳道、授業(yè),、解惑”,，教師的職業(yè)手段是教師自身的知識(shí)魅力和人格魅力,。教師要有較高的職業(yè)道德，要敬業(yè)愛生,。

二是樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。發(fā)揚(yáng)主動(dòng)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),、科學(xué)探索的進(jìn)取精神，在今后的教育教學(xué)過程中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，把學(xué)習(xí)作為第一需要，樹立現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教學(xué)理念,，積極投身于基礎(chǔ)教育課程改革,，構(gòu)建起符合教育規(guī)律的教育教學(xué)模式。工作中不斷學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗(yàn),，讀經(jīng)典之作，充實(shí)自己的水平,。教育教學(xué)過程中,，不斷反思，不斷總結(jié),，積累知識(shí),，強(qiáng)化素質(zhì)。自我發(fā)展,，還要與學(xué)生一塊成長(zhǎng),，是謂教學(xué)相長(zhǎng)，這樣才能成為學(xué)生的老師,。

三是學(xué)以致用,，充分發(fā)揮帶頭輻射作用，把所學(xué)的新理念,、新知識(shí),、新技術(shù)和新方法自覺運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)提高教育教學(xué)能力,。信息化的社會(huì)對(duì)教師提出更高的要求,，現(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力,?？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識(shí)?？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識(shí),，信息技術(shù)給教育帶來變革,，教師要適應(yīng)，要運(yùn)用信息技術(shù)改善教育,，真正發(fā)揮骨干,、帶頭和輻射作用,。

四是轉(zhuǎn)變教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何管理學(xué)生,，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡，真誠(chéng)對(duì)待自己所從事的職業(yè),，把教育教學(xué)真正作為事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育，誠(chéng)心誠(chéng)意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，用“愛”塔起教育的基石,。用自己的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，贏得學(xué)生的信任,，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的健康、快樂成長(zhǎng),。

五是端正工作態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新,。善于在工作中不斷反思、鉆研,，成為研究型的,，自我發(fā)展型的教師，在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新,。堅(jiān)決擁護(hù)黨的教育方針,，積極投身教育教學(xué)的改革，按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

六是探索適合自己的課堂教學(xué)模式,。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),，讓我課堂動(dòng)起來，成為學(xué)生施展才華的主陣地,。通過課堂教學(xué)實(shí)踐,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索自己的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷求索。通過自己的教學(xué)藝術(shù),，吸引學(xué)生的追求,，讓我的課堂成為沒有一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子，沒有一個(gè)無收獲的孩子,。

七是加強(qiáng)教科研活動(dòng),，積極參與相關(guān)課題的研究，主動(dòng)撰寫課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,，成為新時(shí)期研究型教師,。

總之，在今后的工作中,，我會(huì)更認(rèn)真地工作,，不斷學(xué)習(xí)，用真摯的愛,，真誠(chéng)的心,，以及用充滿激情的情懷去上好每一節(jié)課。做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。全身心地投入到教學(xué)工作中去,，做一個(gè)問心無愧地教師,，做一個(gè)學(xué)生愛戴的教師。

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡(jiǎn)短50字篇十三

在課改的推動(dòng)下教育領(lǐng)域無疑在發(fā)生著一場(chǎng)巨變,。教學(xué)三維目標(biāo)在教學(xué)中的不斷體現(xiàn),、落實(shí)，為學(xué)生的發(fā)展帶來了廣闊的前景,，我們看到學(xué)生的思維活了,、涉及的視野廣了、參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了,、敢于表達(dá)自己想法的勇氣足了,，但是作為教師也感覺到駕御課堂越來越難了、學(xué)生的需求越來越大了,，這對(duì)教師自身提出了更高的要求,。教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升,。要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯,，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己、發(fā)展自己,，成為一名稱職的好教師,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將奮然而求索”,，自大學(xué)畢業(yè)至今,，工作已1年多。在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富教師之長(zhǎng)處,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，對(duì)課堂教學(xué)也有了自己的一些思考和想法,。但隨著新課程、新理念教學(xué)模式的不斷深入推進(jìn),，我發(fā)現(xiàn),，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力,，但對(duì)突破課堂教育原有水平,、提高課堂教學(xué)效率效果方面仍不明顯。我想這需要我不斷地反思自己,，不斷地吸收新課改的基本理念,，在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的教學(xué)方法,，并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，吸取他人的長(zhǎng)處，更好地促進(jìn)自身發(fā)展,。

第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

作為參加工作不久的新教師，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí),。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加市區(qū)各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng),，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),，向同行教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng),。在學(xué)校拜老教師為師,，積極聽課、說課,，在師傅的指導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng),。學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進(jìn)步,。在第一年，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功,。

第二年：加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，提高班級(jí)管理能力，強(qiáng)化自我修煉

學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“高效課堂”,。在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理能力,。

要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無止境的,。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來說,，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,，我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的,。

第三年：教學(xué)相長(zhǎng),，教研并進(jìn)，形成自我教學(xué)特色

熟練地掌握教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的課堂教學(xué)模式,，用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),，通過課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷求索。

時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究型教師打下基礎(chǔ),。

1,、牢記教師使命，樹立兩種意識(shí)

時(shí)刻牢記教師的神圣使命,，始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的自由發(fā)展,。將教育作為幸福

人生的一個(gè)支柱,，幫助學(xué)生們理解幸福,、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的,。選擇了教師這一職業(yè),，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，啟迪學(xué)生的智慧,，塑造學(xué)生的心靈。

2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。多聽老教師和同行的課,，積極向同教研組前輩學(xué)習(xí)，吸取他人的長(zhǎng)處,，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

3,、認(rèn)真研究課堂教學(xué),，在實(shí)踐中反思與總結(jié)

重視對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納,。最重要的是能夠隨時(shí)記錄,，要形成每一節(jié)課寫教學(xué)反思的習(xí)慣，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來,。積累日后成為教學(xué)論文的素材,。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高教育科研水平

課前積極鉆研教材,，理清教學(xué)內(nèi)容，做好充分的備課工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?，每一個(gè)學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,。善于觀察與總結(jié)，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。并及時(shí)積累個(gè)案,，歸納資料，撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告,。

這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席,，通過拜師，與名校交流,，與學(xué)者為友,，使自己富有創(chuàng)新意識(shí);通過不懈追求探索，提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力,，提升了自己和自己的事業(yè),。但一切都是新的開始，新的目標(biāo),，在今后的生活和工作中,，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想——對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。

教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃簡(jiǎn)短50字篇十四

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了近十年的人民教師,，回顧自己短暫的教書育人歷程,，我慶幸著自己的選擇，同時(shí)也為自己的選擇而不斷努力著,。這些年我對(duì)自己的發(fā)展還算有要求,、有計(jì)劃,、有原則但始終沒有做一個(gè)全面的職業(yè)生涯規(guī)劃書出來，借這次機(jī)會(huì)我要作如下具體規(guī)劃,，希望在自己的職業(yè)生涯中,，能夠最大限度地發(fā)揮我的潛能，有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就,。

(一)優(yōu)勢(shì)

1、熱愛本職工作,，對(duì)于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài),。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心,。

2,、善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。

3,、能獨(dú)立完成自己的本職工作,，并能與有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師保持頻繁、有意義的支持性交流,。

4,、考慮問題能從多角度去思考，周到細(xì)致且能集中注意力深入某個(gè)問題或觀點(diǎn),，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。

5、年輕,，有朝氣和活力接受新事物迅速，并有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,，對(duì)于貫徹素質(zhì)教育,、執(zhí)行課改理念是非常有利的。

6,、有相對(duì)豐富的常規(guī)管理工作經(jīng)驗(yàn),。工作來始終擔(dān)任班主任工作，且有相關(guān)班主任工作的論文發(fā)表,，所帶班級(jí)無論哪個(gè)方面都基本能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。

(二)劣勢(shì)

1、對(duì)教育教學(xué)工作還沒有足夠的耐心,。

2,、懲戒直接肇事者和批評(píng)教育學(xué)生時(shí)時(shí)太過嚴(yán)厲方法方式太單一,，有時(shí)間會(huì)顯得粗暴甚至野蠻。

3,、還不夠勤學(xué),，回顧這些年浪費(fèi)了不少時(shí)間，好多事情因?yàn)閼卸瓒鴽]能做的更好,。

4,、在教學(xué)科研方面，投入的精力不夠,，成果少,。

1、短期目標(biāo)：經(jīng)驗(yàn)型教師

讓自己保持活力,，始終充滿朝氣地站在講臺(tái)上,。所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能經(jīng)得住領(lǐng)導(dǎo)同志們以及學(xué)生和社會(huì)的考驗(yàn)，使自己不斷完善成為一名領(lǐng)導(dǎo)信任,、學(xué)生崇拜,、家長(zhǎng)信賴的老師。

2,、長(zhǎng)期目標(biāo)：專家型教師

將各類職業(yè)生涯目標(biāo)階段化,，始終都有個(gè)明確的小目標(biāo)，讓每一天都能感覺到自己職業(yè)生涯的成長(zhǎng)與發(fā)展,。同時(shí)要給自己多定規(guī)矩,，多定制度用這些東西來鞭策我不斷前行。具體措施如下：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)。

工作之余,，閱讀書籍,、報(bào)刊，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng),，將政治法律知識(shí)與當(dāng)前的時(shí)事政治聯(lián)系起來,。真正做到與時(shí)俱進(jìn)。自身的不斷“充電”,，參加培訓(xùn)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己知識(shí)積累。教師的發(fā)展依賴于自身知識(shí)水平的不斷提高,。

2,、明確責(zé)任，提高認(rèn)識(shí),。

教師有著無與倫比的光榮稱號(hào),，真正認(rèn)識(shí)到職業(yè)的光榮性,，切實(shí)為這樣一個(gè)偉大的職業(yè)去奉獻(xiàn)自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高,，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,，我要始終明確自身所肩負(fù)的使命，提高認(rèn)識(shí),，明確責(zé)任,，奮力前行，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn),。

3,、 提高教育教學(xué)水平

(1)深入鉆研教材，積極參加新教材培訓(xùn) ,，提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力,。

(2) 完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解,。積極向老教師請(qǐng)教班級(jí)常規(guī)管理方法,，增加在管理方面的經(jīng)驗(yàn)

(3)積極參加教科研活動(dòng)，要向有經(jīng)驗(yàn)的教師虛心請(qǐng)教,，經(jīng)常聽課,，參與評(píng)課，寫好教學(xué)反思多與各位老師進(jìn)行交流,，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)。

(4)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)能力,。多與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，根據(jù)學(xué)生不同的層次,，進(jìn)行分層指導(dǎo),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

(5)經(jīng)常制定短期計(jì)劃，以激勵(lì)自己斗志,。

4,、注重教科研水平的提升

(1)始終能夠跟上時(shí)代的腳步，不斷學(xué)習(xí),、研究，每學(xué)期至少發(fā)表一篇真正處于自身的教科研論文,，不做表面文章,，做致用之學(xué)。

(2)積極參加省市,、國(guó)家級(jí)的各類教科研活動(dòng)或者比賽,，在比賽中鍛煉自己,，找出差距，尋求發(fā)展,。

(3)高度重視教科研在教師職業(yè)生涯中的地位和作用,，他是教師成長(zhǎng)與成熟的不竭動(dòng)力。

(4)力所能及的將自己的作用都發(fā)揮出來,，幫助其他教師的成長(zhǎng),。