做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高三班主任學期工作計劃 高三第一學期班主任工作計劃 理科篇一

本班是理科班，總人數(shù)43人,。在今年的高三開學的時候,，已經(jīng)有8個新人編入了本班，其中主要是以補習生為主,。從上期的成績表現(xiàn)來看,，總體很差，只有個別的成績稍微好一些,?？上彩菍W習氛圍較濃厚，但大多同學基礎太差,，學習目的不明確,。從上學期的學情觀察來看，由于進行了大量的思想工作,，絕大部分同學紀律觀念增強,，學習態(tài)度有轉變，有一部分同學對前途有一定的信心,，整個全班應該有活力,，是一個有很大可塑性的集體。加上新轉入的部分補習生有一個確定的目標,，應該會給本班的學習氛圍更上一個臺階,。

在高三的新生轉來我班的學生必須經(jīng)過調查,，如果轉來的學生在紀律上不遵守的話，那么這個學生我是一定不會要的,，就我的思想是：“寧缺毋濫”,。當然對于那些進入我們班級的不遵守紀律的學生來說，一定要耐心給予思想交流,，讓其早日明白作為學生該做什么,，不該做什么。在高三的緊張的學習中,，明白老師給予的要求是為了什么,。

首先，利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀念,，從學生常規(guī)入手,，從小事入手，培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律,、班上紀律,，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生，樹立違紀可恥的觀點,，自覺遵守學校制定的中學生一日常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正。

其次,，營造安靜的學習環(huán)境,，教育學生在教室內不要大聲放音樂，不要講與學習無關的話,，有問題問教師，同學之間有問題時爭論一定要小聲,，不影響他人學習,，使學生有一個安靜的學習環(huán)境，努力學習,，達到自己的理想,。

第三，教育學生講衛(wèi)生,，愛護清潔,，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂畫,，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔,，使自己學習的場所、生活的場所干凈整潔,，自己心情抒暢,。

鼓勵學生努力學習，努力拼博,，實現(xiàn)自己的理想,。協(xié)同科任教師鼓勵學生的學習，關注學生的學習,，生活上的思想動向,，掌握學習方法，克服學習上的困難,，實現(xiàn)自已的理想;根據(jù)學生的考試情況,，引導同學之間互相幫助，共同進步;結合學校制定的獎勵標準,，作好學生思想工作,，幫助他們克服和解決生活和學習上遇到的困難。

關注學生的生活,，加強學生的安全,、法紀教育，引導學生在高三復習中生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。要熱愛生活，保持正常的心態(tài),，面對學習,、生活中的挫折和困難，學習要有計劃有安排,，做到有張有弛,。教育學生珍愛生命，做到不安全的事不做,，不安全的地方不去,，做任何事，首先想到后果,，遵守校規(guī),、校紀，知法,、守法,、懂法不違法，做合格高中生,。

爭取在這個學期結束的時候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出更多的期望生,，打好17年的這一高考仗。

高三班主任學期工作計劃 高三第一學期班主任工作計劃 理科篇二

為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處,，班級管理工作,、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。現(xiàn)根據(jù)本班實際情況,，結合高三本學期實際情況,，特制定高三第一學期班主任工作計劃：

高三(4)班現(xiàn)有學生50人，其中男生30人,，女生20人,，作為理科班，學生學習基礎較差,，行為習慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好,。

1、加強思想教育,，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行,；

理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標,。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與積極性),。

典型教育——向好學生學習,，向第一看齊。

信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏,。

2、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅應堅持一周、一月,、一學期,，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3,、加強學法指導。根據(jù)“新教材,、新大綱,、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化,，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上,，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然,。

(2)加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進。

(3)加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性,、自覺性,，提高主動認知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結向上的良好班風。

(5)當好任課教師和學生的橋梁,，搞好師生配合,，建設一個師生和諧的班集體，為教學,、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4、加強完善班干部建設,，營造良好的氛圍,。具體做到：

(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確,、各負其責，對班內的各項事務明確到位,、分配到人,。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學生必須及時,、認真,、全面、徹底地完成應完成的任務,，若出現(xiàn)問題,，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任,。

5,、強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

6、開展活動，豐富學生生活,。高三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學、愛學,，讓積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛。

高三這一年是關鍵的一年,，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期。相信在學校的大環(huán)境下,，努力做好各項工作,，我們班會會取得令人滿意的成績的。

高三班主任學期工作計劃 高三第一學期班主任工作計劃 理科篇三

本班學生共40人,，其中男生25人,，女生15人。本班為理科二類班級,，即學生的高考目標基本上為本科（二類,、三類），還有兩位體育生,。學生目前的基礎成績處于年級中下,，按以往我校高考成績模擬估計，我班同學基本上是三本,、大專,、高職為主，還有部分學生可能不上線,。當然,，學生的高考愿望都是本科，所以他們的基礎與現(xiàn)實還有較大差距,。那么如何幫助學生縮小這個差距,，盡可能使他們通過努力學習實現(xiàn)理想，這是本學期我班師生需要認真分析,、共同努力的主要任務,。從近半個月的相處來看，目前發(fā)現(xiàn)有幾個“活潑分子”,。班級目前存在的問題是：部分學生學習習慣不夠好,；課間文明休息和時間利用方面不夠好。如果說這些學生與“一類班”學生的最明顯的差別,，應該是學習動力不足,，缺少學習自覺性,；學習目標模糊，聽課效率低,，總之是學習習慣和學習毅力上的不足使得他們在學習上相對落后,。所以如何改變現(xiàn)狀，提高學習動力,、養(yǎng)成良好的學習習慣是班主任工作的重心,。

總體目標：借助爭創(chuàng)“文明班級”和申報“個人榮譽”等活動；加大力度使同學們養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣,，力求在高考中取得滿意的成績,。

德育方面：加大行為習慣方面的教育，重視四項競賽,，努力爭創(chuàng)文明班級,。

學習方面：抓兩頭，促中間,，使學科總體成績有較大幅度提高,。

文體方面：督促每位同學參加跑步或課間操，規(guī)范動作,；在校運動會中取得好成績,。

階段目標：

9月：完成班委組建，明確班干部職責,，安排好班務分工,，了解班級考核細則，制定學期班級和個人奮斗目標,，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，融入新的班級文化，建設起一個積極向上的班集體,。完成學生的榮譽申報工作,，出好教師節(jié)黑板報，開好班團活動課,。爭取在月底的月考和校運動會上能呈現(xiàn)出一個有競爭力和凝聚力的團隊,。

10月：在持續(xù)不斷抓好常規(guī)管理的基礎上，樹立各方面先進的榜樣,，落實好輔弱的結對工作,，重視班干部的培養(yǎng)，突出班干部自身的表率作用,，提升班干部的管理能力及管理的自主性,。開展多樣的學法指導活動，充分發(fā)揮各自學習的主觀能動性,，形成人人有目標,，你追我趕的局面,。出好國慶節(jié)的黑板報，重視每次班團活動的開展和績效,。強化學生的安全意識：財物,、食品、人身及交通安全,。

11月：細化寢室教室及公共場地的衛(wèi)生工作，把環(huán)境衛(wèi)生周落實到實處,，對班級的班務分工進一步持續(xù)改進,，開展心理健康講座，解決一些最基本的心理問題,，讓每一位學生通過心理輔導活動后,，都能積極地看問題，掌控好自己的情緒,，擁有積極的心態(tài)來對待學校生活中的方方面面,。

12月：開展專項儀容儀表和手機小靈通等違規(guī)物品檢查，組織籌備元旦文藝活動的節(jié)目,，再次強調學生的食品安全和人身安全方面的引導和教育,。

1月：做好期末結束工作，公正公平地考核學生的學習與品德績效,，推選出各類先進,，認真完成好學生的榮譽申報評定工作，對會考和段考做好嚴格的考風考紀教育,，認真如實地按照政教處的要求寫好每一位學生的品德評語,，善始善終地做好一切期末收尾工作，嚴格執(zhí)行落實安全措施,，做到不出任何安全事故,。

1、強化班干部隊伍,，明確各自職責,，培養(yǎng)一支具有自律、奉獻,、服務意識的有戰(zhàn)斗力的隊伍,，為班集體起到表率作用。

2,、認真開展本學期的幾次班會活動,，盡可能達到師生思想上的協(xié)調統(tǒng)

一。抓好后進生的學習激勵工作,，,。

3,、加大考核、評價力度,，利用好短信平臺和家校聯(lián)系單,，客觀如實地反映班級學生的成長情況。

5,、借“四項競賽”之東風,，做好學生行為規(guī)范的整合工作，

6,、對學習成績,、思想行為表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，要不斷督促,，使他們不斷取得進步,，力求為高考打下良好的基礎,。

平常強調以下幾點：

1,、注意財物安全和人身安全,。

2、禁止打架斗毆,、賭博等嚴重違紀現(xiàn)象的出現(xiàn),。

3、大力倡導學習上的良好習慣的養(yǎng)成,。

4,、認真維護班內及校內衛(wèi)生，注意保持衛(wèi)生,。

5,、愛護公物，班內所有公共設施實行個人負責制,。

6,、校服的整潔和規(guī)范。頭發(fā)長短的規(guī)范,。

7,、強調男女生正常交往，其行為舉止符合中學生要求,。

8,、提請學生按照政教處“榮譽申報制度”的相關內容，對照檢查自己的行為規(guī)范,，時時對照自己的申報榮譽,。

每周寫好或補寫好班主任日記；每周一次班團活動。

每月安排一次法制與安全教育,；及時更換張貼欄的內容,；召開一次班團干部會議；調座位兩次,。每月榮譽申報考核張榜公布,。

具體如下：

第1周：教室環(huán)境重新布置、張貼班級管理的相關措施,。重點為安全教育和習慣養(yǎng)成教育,。召開班干部會議。

第2周：落實榮譽申報并上傳,。做好目標定位和激勵工作,。

第3周：再次強調良好習慣養(yǎng)成的重要性。

第4周：運動會事宜及安全教育,。學生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第5周：主題教育：學習態(tài)度教育

第6周：月考準備和動員（誠信教育）

第7周：班集體凝聚力教育：集體利益高于一切

第8周：期中考動員（認真查漏補缺、誠信沉著應試）,。學生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第9周：學習的實效性教育

第10周：迎期中考試（階段性學習的檢驗）

第11周：期中考試成績分析（核對目標）

第12周：總結班級學習上存在的問題

第13周：優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)驗

第14周：學生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第15周：學習的意義教育（把學習當作我們生活的需要）

第16周：會考動員

第17周：學習與成長發(fā)展主題教育

第18周：學生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第19周：學期回顧——自我小結,。班干部總結班級整體情況。

第20周：期末考試總動員與與品行考評,。學生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第21周：上報三好學生,、積極分子名單，班主任工作總結,。

第22周：素質報告單成績輸入,，素質報告單檢查。

第23周：期末成績分析,，布置寒假學生社會實踐,，班主任寒假家訪開始。

高三班主任學期工作計劃 高三第一學期班主任工作計劃 理科篇四

高三(3)班是理科班,，共有學生48人,。前十名的學生中，男生有2人,，女生有8人,，10到20名之間男生有4人，女生有6人,。20名之后的學生,，基本上全部是男生，其中大部分學生是很努力的,，但是個人能力有限,，難以學好;另外少數(shù)幾個人，除能力原因外,，態(tài)度,、學習方法都有些問題,。總的說來,，本班班風很好,，學風也不錯，但是作為一個以女生居優(yōu)勢地位的理科班,，想要在未來的復習中取得很大的進步,，難度也很大。

1,、在高三的全過程中貫穿信心教育,。

高三(3)班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學,，積極向上,，但是女生對數(shù)理化的學習，也都有一定的難度,。主要表現(xiàn)為學得很苦,，進步不大，在學習和考試中,，明顯地表現(xiàn)出信心不足,。對積極上進的男生來說，信心不足問題也很突出,。信心教育主要從三個方面進行,。1.情感投入激發(fā)學生自信心。2.課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心,。文化熏陶樹立學生信心,。激-情宣誓張揚自信。5.發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用,。6.成功教育鼓足信心,。7.賞識教育深化信心。8.寬容學生,，實現(xiàn)自我教育,。

2、對學生全面實行個性化教育,。

每一個學生都是不同的,，每一個學生都有自己的愿望，有自己的學習方法,，有自己的學習習慣,，還有思維特點等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰個學生的學習成績最大化提高,。所以對于那些能夠學得更好的學生,，要實行個性化教育。每個老師要深入地分析學生做的試卷,，并找學生談話,，對試卷中出現(xiàn)的問題，一定要搞清楚學生考試當時的狀態(tài),，再有針對性地進行指導,。

3、嚴格紀律管理,。

學生起床和睡覺的時間,，上課上自習的紀律，甚至吃飯和鍛煉,，都要嚴格管理,。嚴格的管理一是讓學生本人科學地有規(guī)律地生活和學習，同時,，也為其它學生創(chuàng)造一個更好的學習和生活的環(huán)境,。

9月份1、組織學生九月調考的復習和考后分析,。

2、確定本班的層面生,，并制定單獨的培養(yǎng)計劃,。

3、招開班科聯(lián)系會,。

10月份1,、學生信心教育計劃實施。

2,、確定本班的貧困生,，做好學費減免工作。

3,、嚴格紀律管理,。

11月份1、組織高三學科能力競賽的復習和考后分析,。

2,、招開班科聯(lián)系會。

11月份,、12月份

1,、學生的個性化教育。

2、抓常規(guī)管理,。

1月份1,、組織學生期末考試的復習和考后分析。

2,、寫學生的評語,。

3、找每個學生談話,，對他們的學習和生活做個小結,。

高三(3)班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難,，作為班主任,，我將和科任老師一起，為了學生高考的成功,，盡我們的一切努力,。