計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 文科 高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期的班主任工作,，中心是教育學(xué)生要“聽老師的話,，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”,。

高三8班的學(xué)生,，是來自于原高二的各個(gè)班級(jí),，集中了許多行為偏差的學(xué)生，有許多還帶著學(xué)校的處分,。所以,，這個(gè)班級(jí)的穩(wěn)定,，不僅對(duì)本班，甚至對(duì)整個(gè)年級(jí),，都有一定的影響,。所以，要求學(xué)生“聽老師的話”,，就顯得很重要,。聽老師的話,，約束個(gè)人的行為，規(guī)范行為舉止,。認(rèn)認(rèn)真真地做人，以很好地融入學(xué)校生活,，為將來更好地融入社會(huì),，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

從遵守學(xué)校的紀(jì)律,、行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范入手,，從每個(gè)同學(xué)的身邊小事抓起，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。擬結(jié)合班級(jí)的志愿者活動(dòng),開展一些活動(dòng),，讓每個(gè)同學(xué)都能有施展的空間,。在活動(dòng)中,、在工作中,、在日常生活中,，不斷增強(qiáng)責(zé)任感。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)仍然是主業(yè)。高三8班的學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn),，就是理科學(xué)習(xí)較感興趣,，特別是男同學(xué),，興趣是有的,，但是缺乏恒心,。而女同學(xué)的學(xué)習(xí)比較踏實(shí),、較為仔細(xì),，而許多男同學(xué)則反之,。為了使男女同學(xué)之間通過交流,，通過互補(bǔ),，提升整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平，本學(xué)期在座位調(diào)整時(shí),，考慮了這方面的需要，使得男女同學(xué)更易于交流,。期待這個(gè)舉措能夠有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)水平的提高,。

學(xué)生工作千頭萬緒，最重要莫過于提高他們的學(xué)習(xí)水平,。眼下減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵，應(yīng)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。學(xué)習(xí)得法了,，可以有效的縮短每項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間,，可以在同樣的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能,，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的過程中,，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)信心的提高,，在信心得以提高之后，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)尤為重要,，針對(duì)暴露的學(xué)習(xí)問題,，開展有的放矢的工作,，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性得到一定程度的提高,。并建立班級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)范,，切實(shí)有效地提高每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

要提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平,，抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，是提高他們的學(xué)習(xí)信心,，同時(shí)，通過互相的學(xué)習(xí)，提高成績(jī),，采用合適的方法是建立自信的關(guān)鍵,。

隨著高三學(xué)習(xí)的深入,，許多同學(xué)的心理壓力會(huì)越來越大，將會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形,。應(yīng)對(duì)這部分同學(xué)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)與其交流,，幫助其克服畏難情緒,，提升學(xué)習(xí)信心。而學(xué)習(xí)信心的提升,，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可,。因此,，在班級(jí)工作中,，應(yīng)對(duì)這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對(duì)于一些家長(zhǎng)的過高期望,，也應(yīng)進(jìn)行交流,，應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步,，而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù),，讓學(xué)生在體驗(yàn)成功的過程中取得進(jìn)步。

為整合教與學(xué)的關(guān)系,，加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流,，針對(duì)教與學(xué)中出現(xiàn)的問題,，進(jìn)行雙向的交流和探討,，以期取得較好的教學(xué)效果,，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

還應(yīng)注意與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，不僅學(xué)生的壓力很大,，家長(zhǎng)的心理壓力也不小,，如果家長(zhǎng)不能正確對(duì)待,，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與聯(lián)系,，整合社會(huì)各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項(xiàng)重要工作。

總之,，本學(xué)期的班主任工作,，應(yīng)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,，為培養(yǎng)出一流學(xué)生作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 文科 高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二

為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固,、扎實(shí)有效地推向深處,，班級(jí)管理,、學(xué)習(xí)成績(jī)更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況,，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

高三(1)班現(xiàn)有學(xué)生43人，其中男生36人,，女生7人,，作為理科重點(diǎn)班,，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較扎實(shí),，行為習(xí)慣較好,，發(fā)展態(tài)勢(shì)較好,。

(一) 班級(jí)管理中,，用制度說話。

1,、 實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束,。

對(duì)遲到,、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行罰款制度,，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長(zhǎng)到組長(zhǎng)到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,，并實(shí)行班任跟蹤自習(xí),，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境,。

由生活委員,，帶領(lǐng)值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日,。

(二)學(xué)習(xí)生活中,，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài),。

1、加強(qiáng)思想教育,，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

①理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo)。

②態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過觀看勵(lì)志視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性),。

③典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊,。

④信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏,。

人有智力高潮低潮時(shí),，情緒也同樣,，故而我們要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,，要及時(shí)講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)：

①一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生腳踏實(shí)地跟著各位老師復(fù)習(xí),，每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

②始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生明白嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周,、一月,、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年,、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老，學(xué)到老”,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一

③加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。依據(jù)高考形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式,，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類,，實(shí)行分層推進(jìn)。

3,、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格 。

針對(duì)每一次月考成績(jī),，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

(三)日常生活中,，解決學(xué)生實(shí)際困難。

1,、引導(dǎo)學(xué)生做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成良好的生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2,、落實(shí)家訪,，了解學(xué)生生活實(shí)際。

我校學(xué)生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方,，真實(shí)了解他們生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時(shí)幫他們解除后顧之憂,，全心投入學(xué)習(xí)生活。

3,、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作,。

高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生有個(gè)良好的體魄,，讓積極引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，做到張弛有度,。

計(jì)劃已定,，重在行動(dòng)!高三這一年是關(guān)鍵的一年,，是整個(gè)高中的沖刺年,，是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵!

高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 文科 高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三

今年我擔(dān)任高三(1)班的班主任，高三對(duì)于學(xué)生來說是非常關(guān)鍵的一年,，這關(guān)系到他們?nèi)松缆返倪x擇和發(fā)展方向,，因此我深知肩上的責(zé)任重大,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況,，特制定出本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,、法制教育、心理健康教育,、理想教育和責(zé)任教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī),。在德育工作計(jì)劃中,，充分尊重并相信學(xué)生的力量，相信學(xué)生都有積極的一面,。因此我們要尊重學(xué)生的人格,，努力的去了解學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,，利用學(xué)生集體的力量來開展工作。

貫徹學(xué)校制定的本學(xué)期的教育和德育工作計(jì)劃,，加強(qiáng)常規(guī)管理,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng),，同時(shí)注重加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)進(jìn)行高考準(zhǔn)備,。

1,、完成本學(xué)期學(xué)校規(guī)定的教育,、教學(xué)任務(wù),，完成學(xué)校組織的“創(chuàng)建和諧校園，做快樂文明新橋人”主題活動(dòng),，辦好主題班會(huì),，推進(jìn)“文明使者”的評(píng)比工作。

2,、班級(jí)實(shí)行制度化管理,。制定班規(guī)、班徽和班訓(xùn),，特別是加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,，使班級(jí)管理常規(guī)化。為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,，將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細(xì)化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，充分利用黑板報(bào),，由班級(jí)的宣傳小組進(jìn)行宣傳管理,。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上受到教育。

4,、發(fā)揮主題班會(huì)和日常班會(huì)的作用,。除了黑板報(bào)之外,，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用。特別是利用每周一的班會(huì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，幫助學(xué)生樹立高考取勝的信心。

5,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣,，每月進(jìn)行班級(jí)的月考排名,，表揚(yáng)成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步的學(xué)生，幫助成績(jī)落后的學(xué)生找出原因,。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象，每天做好登記,，每周進(jìn)行總結(jié),，必要時(shí)通知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的支持,。

6,、協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。經(jīng)常和各任課教師溝通,，爭(zhēng)取各任課教師的支持,，做到培優(yōu)補(bǔ)差。在抓緊我自己的學(xué)科英語的教學(xué)之余,，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí),。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展,。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象,，與其耐心交流,，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展,。

7,、與家長(zhǎng)共同完成對(duì)孩子的教育。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的請(qǐng)假制度,，樹立安全意識(shí)。學(xué)生的情況及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，只有學(xué)校和家庭共同努力,，才能給予孩子更完善,、更成功的教育。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作的安排,，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予更多的批評(píng)指正,，我愿為孩子的健康成長(zhǎng)和快樂學(xué)習(xí)付出最大的努力。

高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 文科 高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四

結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

本學(xué)期我們班新加入了7名成員,，分別是三名復(fù)讀生和四名外轉(zhuǎn)生。本班經(jīng)過高一高二的磨合,，能夠認(rèn)真好每一節(jié)課,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)和睦，師生和諧,，但是由于班級(jí)整體基礎(chǔ)較差,，沒有尖子生不尖，學(xué)習(xí)進(jìn)的氛圍不足,。

1,、確定本班的班級(jí)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)拼搏，能一本的奔名校,，能二本的奔一本能三本的保二本,！

2、確定本班的班訓(xùn)：仰望星空,，放眼高考,，持之以恒，更一層樓,。

3,、確定本班新班規(guī)。

4,、定期組織班委會(huì),，查擺問題，及時(shí)解決,。

5,、定時(shí)召開不同類別同學(xué)會(huì)議,。比如,，班內(nèi)學(xué)習(xí)中等生會(huì)議，尖子生會(huì),，學(xué)困生會(huì),、各組組長(zhǎng)會(huì)議,、課代表會(huì),、住校生會(huì)等

6、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

第一周：主抓學(xué)生日常行為規(guī)范,，重點(diǎn)發(fā)型儀表。第二周：學(xué)習(xí)常規(guī)要求,；紀(jì)念教師節(jié),。

第三周：周四早自習(xí)齊唱國歌校歌班歌。

第四周：月考動(dòng)員,；運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備。

第五周：國慶放假,；安全教育,。

第六周：月考分析總結(jié)；任課教師會(huì),。

第七周：班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—誠信教育”,。

第八周：班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—珍惜擁有”。

第九周：團(tuán)體心理輔導(dǎo),。

第十周：班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—?jiǎng)?lì)志教育”,；學(xué)習(xí)國歌及班歌、校歌,。

第十一周：期中考試動(dòng)員,，答題規(guī)范性教育。

第十二周：月考分析總結(jié),，召開任課教師會(huì),。

第十三周：班會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀—培養(yǎng)責(zé)任心”。

第十四周：日常行為規(guī)范主題班會(huì),。

第十五周：學(xué)習(xí)階段總結(jié),。

第十六周：準(zhǔn)備第二次月考。

第十七周：月考分析總結(jié),，召開任課教師會(huì),。

第十八周：生命教育。

第十九周：法制教育,。

第二十周：期末復(fù)習(xí)考試,；安全教育。

高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 文科 高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇五

十年寒窗,，剩下最關(guān)鍵的'半年,。面對(duì)高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān),，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān),。為讓高三（10）班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，針對(duì)本班實(shí)際情況,，特制定本計(jì)劃：

1、高考中有一人或一人以上進(jìn)入本二,，多人進(jìn)入本三學(xué)習(xí),。

2、爭(zhēng)取每人都能進(jìn)入理想的大學(xué),。

3,、爭(zhēng)取獲得先進(jìn)班級(jí)的榮譽(yù)。

1.及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),，營(yíng)造備考氛圍,。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,，思想負(fù)擔(dān)重,，作為班主任，自然有學(xué)生的共同體驗(yàn),。開學(xué)初,，開一次“吾當(dāng)努力、勢(shì)必成功”的主題班會(huì),，通過班會(huì)宣傳我班在上學(xué)期各次考試中的優(yōu)勢(shì)和不足,，讓學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,，提升高考復(fù)習(xí)氣氛,。

2.及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,，理解規(guī)律,，分析問題時(shí)要認(rèn)真審題，建立情景模型,，尋找解決問題的切入口,，訓(xùn)練要足量到位。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),，自我歸納,，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò),。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍,，并匯集成本,，分析做錯(cuò)的原因，提高復(fù)習(xí)效率,。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

3.關(guān)注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神,。備考復(fù)習(xí)，知識(shí)量大,，難度和綜合性強(qiáng)，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,，高考試題有一定的長(zhǎng)度,、廣度、梯度,，學(xué)生有怯場(chǎng)心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。高考前的100天,，可以說是沖刺時(shí)間，是學(xué)生智力大開發(fā)的時(shí)間,，這時(shí)期的有一模,、二模，學(xué)生心理壓力大,，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī),，充分利用班會(huì)時(shí)間,，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī),。要重成績(jī)，但不能過分,，讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，有足夠的投入,，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求,，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應(yīng)考的那般勁。

4.關(guān)注臨界生工作,。上學(xué)期的幾次模擬考試中,，本班上線人數(shù)多次不足，只有個(gè)別學(xué)生能進(jìn)入本二線內(nèi),，其他學(xué)生的成績(jī)波動(dòng)太大,，要么語數(shù)外不夠，要么一個(gè)b也沒有,，所以要重點(diǎn)重視臨界生的教育,，這樣也可保證我班任務(wù)的完成；若繼續(xù)松松散散,，高考成績(jī)肯定出問題,。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，爭(zhēng)取讓他們都考上理想學(xué)校,。我班上的前4名同學(xué)都有沖擊本二的水平,，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們?cè)诟呖贾心馨l(fā)揮出自己的水平,。

5,、到學(xué)生的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂,，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中,。

6.及時(shí)組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,，及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略,。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

7.配合年級(jí)和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作,，做好學(xué)生檔案整理工作,，研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況,，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)合適志愿。

8.按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生,，做好日常管理工作,。在儀表、衛(wèi)生,、集體活動(dòng)等方面按日常要求,，讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往。

9,。開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，防止學(xué)生談戀愛的現(xiàn)象,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

10．加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流,，召開家長(zhǎng)會(huì),，通過家訪、“電訪”等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。

11．充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、開好每周班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生教育,。

2、做好臨界生情況了解

3,、協(xié)作各課任教師工作

4,、做好南通聯(lián)考、蘇州一摸,、二?？荚嚒⒙犃Ω呖脊ぷ?/p>

5,、做好學(xué)生高考體檢工作

6,、加強(qiáng)家長(zhǎng)聯(lián)系

7、高考動(dòng)態(tài)信息公布

8,、考試技巧與策略輔導(dǎo)

9,、布置課室宣傳標(biāo)語,、黑板報(bào)。

10,、幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺

11,、高考報(bào)名工作

12、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料

13,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)

14,、高考前準(zhǔn)備工作

15、填報(bào)志愿指導(dǎo),，填好志愿（二個(gè)階段）

以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路,。在具體的工作過程中，我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對(duì)此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。和高三（10）班各位老師一起帶領(lǐng)高三（10）班的全體學(xué)生為我們后中的高考再創(chuàng)輝煌做出貢獻(xiàn),。

高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 文科 高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇六

明細(xì)制度、嚴(yán)守紀(jì)律,、習(xí)慣優(yōu)良,、積極進(jìn)取。每一位同學(xué)都要認(rèn)清自我,，確定目標(biāo),，做嶄新的自我。實(shí)行目標(biāo)管理,，給不同程度的同學(xué)提出不同的目標(biāo)：x名爭(zhēng)取考本科,，力爭(zhēng)90%的學(xué)生都能上三b線。

高三（x）班現(xiàn)有45人,，其中男生19人，女生26人,。由于xx中的學(xué)生統(tǒng)一要求內(nèi)宿,，所以全班45人住校，無走讀生,。就成績(jī)分布狀況而言,，目前班級(jí)存在尖子生不尖（學(xué)科不平衡），無法達(dá)到全面發(fā)展的狀況,，成績(jī)中等的同學(xué)居多，但也意味著他們的發(fā)展有很大的潛力和空間,。就學(xué)生個(gè)體而言，經(jīng)過了一年高中生活經(jīng)歷,，大都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，但也存在著不同的問題,。

1、學(xué)習(xí)意志不堅(jiān)定,。

這是學(xué)生多年下來在家長(zhǎng)、社會(huì),、自身綜合素質(zhì)作用下的必然結(jié)果,，大部分也曾無數(shù)次地痛下決心，但是都無法避免三分鐘的熱血沸騰之后冷卻的結(jié)果,，因此在班集體工作當(dāng)中,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意志力的培養(yǎng)是一項(xiàng)十分艱巨而又必須進(jìn)行的任務(wù)。

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的意志力,、進(jìn)而提高學(xué)生的成績(jī)是班集體建設(shè)的核心目標(biāo),。同時(shí)部分學(xué)生存在或多或少的影響學(xué)習(xí)的分心因素，這都將是本學(xué)期工作的重點(diǎn),。

2,、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,，一批學(xué)生的耐挫力比較差,。

目前學(xué)生往往因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈卤惝a(chǎn)生情緒上的大的波動(dòng)，患得患失的情結(jié)嚴(yán)重,。增強(qiáng)學(xué)生的耐挫力,，讓學(xué)生正確面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的種種壓力和一些不如意對(duì)于培養(yǎng)健康全面發(fā)展的學(xué)生以應(yīng)對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)有重要意義,。

1,、分層管理,，促進(jìn)各層次學(xué)生取得進(jìn)步,。

進(jìn)入高三以后，要調(diào)整班級(jí)管理工作重點(diǎn),，對(duì)往次模擬考排名靠前的學(xué)生要多關(guān)注,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)及各科具體學(xué)習(xí)情況，與這部分學(xué)生多溝通,、多交流,，幫助其調(diào)整出最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，促使這部分學(xué)生備考中保持長(zhǎng)久的戰(zhàn)斗力，在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到引領(lǐng)的作用,。

對(duì)中層的學(xué)生要多提醒他們?cè)鷮?shí),、穩(wěn)定、不偏科,，多鼓勵(lì)并經(jīng)常進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，促使其成績(jī)?nèi)嫣嵘忌弦粋€(gè)好的三a,；對(duì)班級(jí)中那些基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，動(dòng)力又不足的學(xué)生,，要嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合,，嚴(yán)格要求這部分學(xué)生要嚴(yán)守紀(jì)律，同時(shí),，在學(xué)習(xí)上多給予幫助和鼓勵(lì),，對(duì)他們不歧視，不放棄,，并多與他們家長(zhǎng)溝通,，努力贏得家長(zhǎng)的支持，使他們相信只要努力就是有希望的,，并且要放大這種希望實(shí)現(xiàn)的可能性,。

2、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。

學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是提高學(xué)生成績(jī)的源泉，從根本上樹立學(xué)生的自信心,，讓學(xué)生意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主角,，自己的命運(yùn)由自己主宰，讓學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，落實(shí)整理滿分卷,、整理錯(cuò)題本等有效的學(xué)習(xí)方法,，從而提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)全面開花結(jié)果,。

1,、開學(xué)伊始，通過主題班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài),，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的份量,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2,、強(qiáng)化學(xué)科榜樣的作用,，使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的幫助者,。

3,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),。

4,、及時(shí)做好考試總結(jié)。每次考試結(jié)束回來后讓學(xué)生總結(jié)出這一段時(shí)間內(nèi)的得失,，發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng),，同時(shí)改掉錯(cuò)誤的做法，進(jìn)一步反思,，修訂自己的計(jì)劃和目標(biāo),。把每位學(xué)生的成績(jī)建立檔案，跟蹤指導(dǎo),。

5,、堅(jiān)持每周批閱學(xué)生成長(zhǎng)日記，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。

1、明細(xì)每天時(shí)間安排,。為了能夠增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間意識(shí)和促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，對(duì)學(xué)生每天在校的作息時(shí)間表熟讀于心，以便安排進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行,。

2,、狠抓作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)有效學(xué)習(xí),。要加大對(duì)課堂作業(yè)及課外資料的檢查力度,。

3、選任并培訓(xùn)班干部及班干部例會(huì)制度,。

時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候有全體學(xué)生民主選舉,；班干部不搞終身制，選任班干部不拘一格,，有能者居之,；規(guī)定按學(xué)生座位順序進(jìn)行值日,，負(fù)責(zé)考勤和紀(jì)律,，以提高他們的責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，擴(kuò)大班干部隊(duì)伍，以班干部帶動(dòng)全班同學(xué),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

班干部的選任之后，著手開展班干部的培訓(xùn),，主要是利用下午放學(xué)之后的時(shí)間對(duì)全體班干部進(jìn)行責(zé)任和管理策略教育,，激勵(lì)他們努力成為一名優(yōu)秀的班干部。并定期召開班干部例會(huì),，了解班級(jí)情況,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和制度,。

紀(jì)律是保障,，嚴(yán)格執(zhí)行制度，決不講人情,。以身作則,，并利用課間進(jìn)行巡堂督察；

5,、注重師生間的交流與溝通,，做好思想教育。在平時(shí)如果沒有特殊情況,，利用課余時(shí)間或班會(huì)課,，用輕松幽默的口吻與同學(xué)們聊聊天，問一下他們的學(xué)習(xí)情況和及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些小的問題,。

6,、加強(qiáng)寢室及校外住校生的管理工作，多到寢室檢查,，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題及時(shí)解決,。

7、協(xié)調(diào)教師間的合作,，形成教學(xué)合力,。協(xié)調(diào)好各任課老師之間的關(guān)系，充分發(fā)揮老師的作用,，做好學(xué)生的思想工作,，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。

總之,，要想鑄就班級(jí)升學(xué)的輝煌,，就要面對(duì)班情，在總結(jié)過去的同時(shí),，通過向班級(jí)的管理挖潛力,，向教師的勞動(dòng)挖潛力,，向?qū)W生的學(xué)習(xí)挖潛力，把師生的勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為有效勞動(dòng),，我相信通過全體學(xué)生和任課教師的共同努力,，我班學(xué)生的成績(jī)會(huì)更好。

高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 文科 高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇七

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以年級(jí)組提出的“抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路,，突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。注重過程管理,，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作,，保證了學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，力爭(zhēng)在明年的高考中取得了較好的效果和良好的成績(jī),。

良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了,，學(xué)風(fēng)才會(huì)好,，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jī)。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。具體措施是：在開學(xué)初召開總結(jié)會(huì),，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面,，有一個(gè)努力的方向,。其次是請(qǐng)班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也使同學(xué)們避免了他們所走的錯(cuò)誤道路,。再次組織好班上的各種輔導(dǎo),，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片,，拓展視野,，多開主題班會(huì)讓學(xué)生在有益的主題中增長(zhǎng)知識(shí),。

我班的一個(gè)的不足就是有部分同學(xué)紀(jì)律性不強(qiáng)，通過這次學(xué)校年級(jí)組的大力支持,，紀(jì)律不好的毛病已經(jīng)大為改觀。全體同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到了良好的紀(jì)律是保證取得成績(jī)的保證,。為了保持得之不易的成果,。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級(jí)管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不得無故遲到,、早退,、曠課，課間不得出校,，有事外出要請(qǐng)假并有家長(zhǎng)假條,，如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理。

男女生交往要大方,、行為舉止符合中學(xué)生要求,；禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn),；不許將雜志等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶入教室,，課上禁止使用隨身聽、手機(jī),；上課前,，教師進(jìn)入教室后，班內(nèi)要保持安靜,，以示對(duì)老師的尊重,；維護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng),，認(rèn)真值日,；愛護(hù)公物；嚴(yán)格管理升旗等集體活動(dòng)的出勤情況和質(zhì)量,；重視年級(jí)組組織的班風(fēng)學(xué)風(fēng)竟賽,，對(duì)給班級(jí)抹黑的同學(xué)予以班內(nèi)點(diǎn)名批評(píng)；加強(qiáng)班委會(huì)工作力度,；

1,、改善課堂面貌，杜絕亂課,、倦課,，睡課，注意課堂紀(jì)律,，課間不得在教室大聲喧嘩追逐打鬧,；上課鈴響后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料,；不得在上課時(shí)左翻右揀，影響其它同學(xué)的學(xué)習(xí)和課堂紀(jì)律,。

2,、認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲和無故拖欠甚至不完成作業(yè),，課代表對(duì)于無故不完成作業(yè)的同學(xué),，應(yīng)及時(shí)向班主任老師匯報(bào)。由班主任對(duì)其進(jìn)行批評(píng)指正,，兩次不改正者將匯同家長(zhǎng)一起處理,。

3、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好第二天要交的作業(yè)及要需要的學(xué)習(xí)資料,；

課上認(rèn)真記好筆記,，保留好筆記本；準(zhǔn)備記作業(yè)本,，準(zhǔn)備文件夾,，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂,，以備及時(shí)復(fù)習(xí),。

高三年級(jí)的學(xué)生思想較成熟，想的問題也比較多,，如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線,。而且隨著距離高考的時(shí)間越來越近，學(xué)生心理承受壓力越來越大,，這并不是學(xué)習(xí)好,、差的事，面對(duì)人生的挑戰(zhàn),、父母的關(guān)心,、社會(huì)的輿論……無形中的壓力都會(huì)伴隨著他們，這就要求我們要時(shí)時(shí)去關(guān)心愛護(hù)我們的學(xué)生,。平時(shí)多留心一些,，多了解他們每個(gè)人心理承受點(diǎn)的不同，再從不同的角度,，理智的不失時(shí)機(jī)地去分析指導(dǎo),，使得壓力較大的同學(xué)能盡可能的輕裝前進(jìn)，使他們變壓力為動(dòng)力,。只有這樣才能取得更好的成績(jī),。

在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級(jí)組做好其它相應(yīng)的工作。

總之，本學(xué)期是高考的前奏,，做好本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們相信，有學(xué)校黨政的指導(dǎo),，有年級(jí)組把握航向,，有全體任課老師團(tuán)結(jié)一致，辛勤耕耘,，奮力拼搏,，有全體學(xué)生的勤奮努力，我們0402班的全體同學(xué)將取得優(yōu)異的高考成績(jī),。為實(shí)現(xiàn)我們?nèi)w同學(xué)心中的宏偉目標(biāo)而努力奮斗,。

高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 文科 高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇八

1,、通過主題班會(huì),、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，以及高考對(duì)人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3,、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

2,、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,，設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),；努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng),，共同進(jìn)步,。

6、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì),、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友,；學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。

2,、加強(qiáng)師生對(duì)話，建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實(shí)話實(shí)說。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

3、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

4,、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考、月考的成績(jī)都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng),。對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

1、定期召開班科聯(lián)系會(huì),，總結(jié)分析每次月考的成績(jī)并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況,。

2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率，形成合力,。初次擔(dān)任班主任,，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感,；沒有轟轟烈烈的行動(dòng)，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作,；我深信天道酬勤,，但求無愧于心。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性,，不來空洞的,，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。

2、抓班風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“穩(wěn)”字,，因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng)，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體，造成班級(jí)混亂,，將會(huì)出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂,，下班檢查,，對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制，不間,，不能帶簽,、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可（上午,、下午,、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次）,。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,，隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。

3,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級(jí)才穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí),，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會(huì)看到09級(jí)希望,，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚,。

4,、堅(jiān)持班主任教研會(huì)，隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,，有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各班主任出謀獻(xiàn)策,，使教研會(huì)開得更有實(shí)效,。

5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn),，一定要帶好第一屆高三，對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責(zé)任，年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育,，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換,。

6、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級(jí)操行評(píng)分,，班主任簽到制,，高考成績(jī)，教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定,。

7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位,，讓真做好學(xué)生缺勤記載,，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn),，掌握扣分的尺度,，不走過場(chǎng)，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用,，也可以達(dá)到督促教師的作用。

8,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進(jìn),，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的,。

高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 文科 高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期是高三學(xué)年的第二學(xué)期,，也是高考前最重要的一個(gè)階段，為了讓學(xué)生能在高三后期獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自我的夢(mèng)想,，結(jié)合學(xué)校和年級(jí)的工作安排，制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

在本學(xué)期,，自我要在業(yè)務(wù)和班級(jí)管理方面加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)本事,，經(jīng)過自我的融會(huì)貫通加強(qiáng)對(duì)自我學(xué)生的指導(dǎo)本事。比如對(duì)《考試說明》,、《考綱》的理解,，對(duì)于高考考前心理、考試策略等的研究,。能進(jìn)取的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自我對(duì)高考形式的把握,。

進(jìn)入高三后期，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗(yàn),，如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的階段,，圓滿的完成學(xué)業(yè)，是當(dāng)務(wù)之急,。計(jì)劃增強(qiáng)和學(xué)生的溝通,，多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心，進(jìn)取的經(jīng)過各種活動(dòng)讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì),。

經(jīng)過主題班會(huì),、印制班級(jí)小報(bào)、建設(shè)班級(jí)文化陣地等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo),。尤其側(cè)重考試后針對(duì)不一樣學(xué)生的情景提出合理化的提議，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低,，把他們對(duì)學(xué)習(xí)的欲望提高,，方法改善！

在學(xué)生容易出問題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防,。比如一?？荚嚽暗慕箲],，考試后的失落；二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理,；對(duì)自我知識(shí)掌握本事的懷疑情緒等等,，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。

高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 文科 高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十

一晃已經(jīng)帶了一屆高三,，送走了這屆學(xué)生,，心中頗多感慨。作為普通班的班主任,，我在想怎樣才叫對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)生整體的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)品質(zhì)較差,，學(xué)生的基礎(chǔ)較差，教師配備明顯要差于快班,，在這種情況下,，作為班主任，我無力使我的學(xué)生都能考上自己理想的大學(xué),。用學(xué)校給劃定的考上本科大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,，我無法讓學(xué)校滿意，更無法讓所有任課教師滿意,。真誠的為學(xué)生的未來著想,，盡力而為，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，能讓他們?cè)诿允е姓业阶约旱姆较?，能夠明白刻苦學(xué)習(xí)的意義，能夠有繼續(xù)求學(xué)的渴望和動(dòng)力,，教給他們做人的道理,，處事的道理，雖然我做的還不夠,，但我努力地踐行著我的理想,，因?yàn)槲矣X得這才是真正為學(xué)生著想，雖然我不能讓所有的學(xué)生都考上大學(xué),，但我對(duì)得起學(xué)生及他們的家長(zhǎng),。

世上沒有完美，缺憾總是在激勵(lì)著我們反思過去,，努力改進(jìn),，開拓創(chuàng)新，勇于嘗試,。今年又帶了高三,，或許是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可,，雖無太大的壓力，但更感責(zé)任的重大,。接手的班級(jí),，學(xué)生團(tuán)結(jié)，積極參與學(xué)校組織的活動(dòng),，但學(xué)風(fēng)差,，學(xué)生懶散、隨意,，缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神,，多數(shù)學(xué)生不完成作業(yè)，成績(jī)?cè)谀昙?jí)組倒數(shù)第一,。補(bǔ)課期間,，與他們相處了將近一個(gè)月，他們中大多數(shù)學(xué)生也希望這次換班主任,，能給他們帶來考學(xué)的希望,，通過我的了解，學(xué)生缺乏自信心,，覺得自己玩了兩年,，到高三才使勁還行嗎；也有一些學(xué)生對(duì)突然緊張的學(xué)生生活和紀(jì)律要求很不適應(yīng),，有明顯的抵觸情緒,；也有些學(xué)生在觀望，看是不是新官上任三把火,，等燒過了,，該散還散，該鬧還鬧,。跟班上來的幾位任課教師,，對(duì)這個(gè)班的學(xué)生更是不看好，缺乏教好他們的信心,，教師和學(xué)生都不容樂觀,，在這種情況下，如何帶好這個(gè)班,，讓學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)滿意，這是今年班級(jí)工作的重點(diǎn),。

增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，增強(qiáng)老師的自相信心，是首先要解決的問題,。增強(qiáng)老師的自信心,，要通過每次大考的成績(jī)分析會(huì)，平時(shí)的交流,，要讓沒有帶過高三的任課教師明白,，高考是個(gè)團(tuán)體戰(zhàn)，六個(gè)人中有一個(gè)松懈,，可能都會(huì)失敗,，也要讓他們明白實(shí)際上高三的一年學(xué)生會(huì)有很大的發(fā)展，高考是個(gè)未知數(shù),，不能“出師未捷心先死”,，只有老師有了信心，才能幫助學(xué)生樹立自信心,。要通過集體班會(huì)和個(gè)別交流的多種形式,，向?qū)W生講解自信心的重要性。

其次要鼓勵(lì)學(xué)生抓住機(jī)遇,，刻苦學(xué)習(xí),，無悔自己的人生。要通過講解知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的社會(huì)需求,，以及成功人士的生動(dòng)實(shí)例,，來教育學(xué)生抓住機(jī)遇，無悔人生,。

第三要做好學(xué)習(xí)方法的講座,，班主任要利用班會(huì)系統(tǒng)向?qū)W生講解科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性，要讓任課老師利用授課時(shí)間向?qū)W生講解本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的方法,，在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候,，要請(qǐng)考上大學(xué)的學(xué)生或班里成績(jī)進(jìn)步快的學(xué)生講述自己成功的經(jīng)驗(yàn)。

第四落實(shí)抓兩頭促中間的管理理念,，抓好尖子生和差生,，帶動(dòng)中間生的學(xué)習(xí)，只有這樣才能保證班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛,，減少掉隊(duì)的學(xué)生人數(shù),，最大限度的減少學(xué)生的遺憾。

第五狠抓常規(guī)管理,，要成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。紀(jì)律渙散的軍隊(duì)不可能打勝仗，紀(jì)律渙散的班級(jí)也不可能取得好的成績(jī),。要從學(xué)生的日常行為管理抓起,，養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的態(tài)度。

第六建立作業(yè)清查反饋制度,；謀劃探索有效的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的方法和機(jī)制,；謀劃班主任、任課教師與學(xué)生的溝通機(jī)制,，暢通溝通渠道,。

第七做好個(gè)別學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 文科 高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十一

進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì),；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1,、舉行家長(zhǎng)會(huì),。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn),。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3,、通過主題班會(huì)、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),，

4、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底,。

5、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，適當(dāng)參加體育活動(dòng),。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外,，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

3,、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6、一個(gè)不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),，共同研究，設(shè)法解決,。

召開家長(zhǎng)會(huì),，通過電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。

1,、開好每周班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生教育。

2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。

3,、做好聯(lián)考、一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>

4,、做好學(xué)生高考體檢工作,。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

6,、協(xié)作各課任教師工作。

7,、高考動(dòng)態(tài)信息公布,。

8、考試技巧與策略輔導(dǎo),。

9,、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

10,、高考報(bào)名工作,。

11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,。

12,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。

13,、高考前準(zhǔn)備工作,。

14、填報(bào)志愿指導(dǎo),，填好志愿,。

高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 文科 高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十二

新學(xué)期已經(jīng)開始，作為高三的班主任,，為了更好的管理好班級(jí),，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。

高三（3）班是一個(gè)文科混合班,，共40名學(xué)生,。其中加試政治學(xué)科的，28名學(xué)生,，加試地理學(xué)科的,，12名學(xué)生,。其中女生34名，男生6名,，借讀生10名,。通過家訪，了解到班級(jí)中有家境較好的學(xué)生,，也有家庭很困難的學(xué)生,；有父母較寵愛的學(xué)生，也有父母不在身邊的學(xué)生,。較多的學(xué)生理科不好,，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)普遍較差。多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)自己的子女期望較高,，希望學(xué)生能有一個(gè)好的將來,。由于來自不同的班級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊,。相對(duì)而言，加試地理的學(xué)生相對(duì)好點(diǎn),。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，經(jīng)與班干部商量，提出班級(jí)口號(hào)為:勤能補(bǔ)拙,，靜能盛慧,。

雖然作為高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)很緊張,，但是良好的行為,，是能促進(jìn)其學(xué)習(xí)的，因此,，行為規(guī)范的教育,，將是本學(xué)期貫穿始終的教育。

1,、 開學(xué)初,，利用剛組班的契機(jī)，重申行為規(guī)范,，重點(diǎn)檢查學(xué)生的儀表,，針對(duì)女同學(xué)多，愛打扮的特點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)在校穿校服,，樹立正確的審美觀。

2,、 制定班級(jí)作息時(shí)間表,，采取措施,，杜絕遲到現(xiàn)象。

3,、 以值周班的檢查為抓手,，重點(diǎn)督促學(xué)生的兩操和衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為,，形成良好的班風(fēng),。

4、 開學(xué)初,，通過教室布置,，采取人人動(dòng)手的方法，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行班級(jí)榮譽(yù)教育,，使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。

高三學(xué)生,，學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的,，來不得半點(diǎn)放松，這也是我的一個(gè)工作重點(diǎn),。

1,、靜。早自修,、午自修保持安靜,。早自修、午自修雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但是對(duì)于學(xué)生來說是一天學(xué)習(xí)的開始,，因此，早自修,、午自修要求除了做好老師布置的工作外,，要求安靜地自修，使自己靜下心來,，為上課做好準(zhǔn)備,。

2、靜,。抓好兩分鐘預(yù)備鈴,，做到安靜等待。要求上課遵守紀(jì)律,，做到不講廢話,，專心聽講。

3,、勤,。任何成績(jī)的取得,，離不開辛勤的付出，所以,，勤奮是很重要的,。作業(yè)方面,，做到認(rèn)真完成,，不抄襲。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助別人,，感受集體的溫暖,。上課方面，做到認(rèn)真聽講,，勤思考,。

高三學(xué)生,，承受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個(gè)年級(jí)的學(xué)生無法比的,，因此，及時(shí)緩解學(xué)生的心理壓力,，以輕松的心情面對(duì)考試將是我的又一個(gè)工作重點(diǎn)。

1,、營(yíng)造寬松的班級(jí)氛圍，以微笑面對(duì)學(xué)生,，多鼓勵(lì),，采取每周一談,，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，讓學(xué)生平靜地,、坦然地面對(duì)高考。

2,、利用班會(huì)課，進(jìn)行心理輔導(dǎo),，學(xué)習(xí)高考落榜者成才的故事,，減輕高考?jí)毫Γ暂p松平和的心態(tài)參加高考,。

3,、開展感恩活動(dòng),，以“教師節(jié)”、“長(zhǎng)征勝利70年”為抓手,，讓學(xué)生感謝教過自己的老師；體會(huì)前輩先烈的偉大,，更好的學(xué)習(xí),。結(jié)合暑假制作的“成長(zhǎng)檔案”，了解自己出生至今的情況,，體會(huì)父母的關(guān)懷,。利用班會(huì)課，學(xué)習(xí)有關(guān)美文,。

4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系,。利用家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于高三家長(zhǎng)的心理進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生能有一個(gè)輕松的氛圍學(xué)習(xí),。

高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 文科 高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十三

新的學(xué)期又開始了,繼高二之后我繼續(xù)擔(dān)任高三文科班主任工作,為此這學(xué)期的計(jì)劃如下:

班級(jí)人數(shù)為29人,其中藝體生為12人,文化考生17人,尖子生面低,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，行為習(xí)慣一般。通過高二下學(xué)期,班師生的共同努力,，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班集體的核心,，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫,，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高.

一方面高三的學(xué)生是家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,對(duì)來年的高考都同樣寄予期待,另一方面學(xué)生素質(zhì)的高低、成績(jī)的好壞,，給任課老師的教學(xué)工作帶來困難,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。

(一)營(yíng)建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài),。

1.通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

2.通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感,。

3.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、「此文轉(zhuǎn)載于好教師資源網(wǎng)」有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,全方位參與班級(jí)管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

4.強(qiáng)化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。

5.樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

(二)學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的心態(tài),。

1.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。

人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),要及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

2.引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

(三)日常生活中,幫助學(xué)生解決實(shí)際困難,。

1.生活有節(jié)奏,有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2.落實(shí)家訪,了解學(xué)生生活實(shí)際,。

高三學(xué)生大都是住宿生,班主任要到學(xué)生的宿舍,真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中,。

一年的時(shí)間說短也長(zhǎng),說長(zhǎng)也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 文科 高三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期我將以學(xué)校德育工作要求和工作計(jì)劃為指導(dǎo),，全面貫徹‘真善美’的辦學(xué)理念,，將“以誠養(yǎng)德、以敬修業(yè)”的校訓(xùn)落到實(shí)處,。堅(jiān)持德育教育連續(xù)性,、發(fā)展性和開拓性原則，認(rèn)真實(shí)施市八學(xué)子人格鍛造工程,；結(jié)合兩綱教育,，從班級(jí)現(xiàn)狀出發(fā)，做好“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人”的整合,，使班級(jí)在各方面能較上學(xué)期有長(zhǎng)足進(jìn)步，從而為學(xué)校的整體發(fā)展作出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn),。

1,、 加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育：利用早自修、班會(huì)課等時(shí)段不定時(shí)做好對(duì)行為規(guī)范條例的再學(xué)習(xí)和檢查工作,，密切配合任課教師認(rèn)真抓好遲到,、早退、課堂紀(jì)律,、儀態(tài)儀表,、作業(yè)收交等各方面的工作，期望能使班級(jí)面貌更上一層樓,，塑造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)班貌,，使高三（7）班成為名副其實(shí)的年級(jí)排頭兵,，同時(shí)亦為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)向上、健康,、良好的班級(jí)氛圍,。

2、 強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)：以作業(yè)訂正,、作業(yè)態(tài)度及平時(shí)測(cè)試為抓手,，做好學(xué)生的“以誠為本、誠信立人”的工作,，以期杜絕作弊,、抄作業(yè)等不良現(xiàn)象，端正學(xué)生對(duì)考試,、測(cè)試的認(rèn)識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，力爭(zhēng)班級(jí)在學(xué)風(fēng)建設(shè)上能上一個(gè)新臺(tái)階，為將學(xué)生塑造為對(duì)社會(huì),、對(duì)國家有用的棟梁之才創(chuàng)設(shè)條件,，同時(shí)期望班級(jí)在即將到來的高考中取得上佳的成績(jī)，從而對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)交出一分滿意的答卷。

3,、 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)各類活動(dòng)的參與度：重視校德育處及年級(jí)部每次安排下來的任務(wù),，將每次活動(dòng)真正落到實(shí)處，積極認(rèn)真地給予實(shí)施,，不流于形式,，不走過場(chǎng)。通過活動(dòng)讓班級(jí)同學(xué)能認(rèn)識(shí)到所參與活動(dòng)的真實(shí)意義,，運(yùn)用這些活動(dòng)真正將全班學(xué)生捏合在一起,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力；同時(shí)提高學(xué)生對(duì)重大活動(dòng)及重大節(jié)日的認(rèn)知,。

4,、 加強(qiáng)責(zé)任教育：以德育處的新一輪“爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)”為契機(jī)，在平時(shí)注重班級(jí)環(huán)境建設(shè),，切實(shí)做好班級(jí)衛(wèi)生,、宣傳的組織和自查工作，創(chuàng)設(shè)出良好的衛(wèi)生環(huán)境和人文環(huán)境,，使班級(jí)能時(shí)時(shí)達(dá)到學(xué)校在這些方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，同時(shí)希望在其中發(fā)現(xiàn)能使人感動(dòng)的人和事。在日常教學(xué)活動(dòng)中重視通過一些小事，適時(shí),、及時(shí)地加強(qiáng)責(zé)任教育,，特別是發(fā)揮團(tuán)員及班干部的帶頭作用，以期發(fā)揮和提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí),。

5,、 重視學(xué)生的心理問題及教育方法的改變：針對(duì)畢業(yè)班的實(shí)際情況，注意觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí),、為人處事、情感等方面存在的心理問題并給予關(guān)心和相應(yīng)疏導(dǎo),，注重和學(xué)生之間的交流,，從而使學(xué)生能以健康的心態(tài)對(duì)待學(xué)業(yè)，對(duì)待生活,，對(duì)待周圍的人和事,以良好的情緒對(duì)待緊張的高三生活,。對(duì)于一些成績(jī)波動(dòng)較大的學(xué)生應(yīng)給予重視，應(yīng)注重教育方法的多樣性,，比如通過家訪,，疏通家校間的聯(lián)系為他們的健康成長(zhǎng)做一些實(shí)事。