生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步,，一切的一切無不來自于我們的艱苦,、平凡的勞動者，勞動是那樣的默默無語,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇讓生活在勞動中綻放光彩征文,，有需要的同學(xué)們，可以參考一下,，希望對你有所幫助,。

讓生活在勞動中綻放光彩征文1

清晨，一切都籠罩在柔和的晨光中,。“喳喳——喳喳——”這便是早晨的韻味,。

我揉揉惺忪的睡眼，趴在窗前,，呀,，喜鵲在筑巢呢!我饒有趣味地見這些小家伙們筑巢的樣子，它們在樹間徜徉,，來回反復(fù),，叼起小樹枝，時而橫放,，時而豎放,，忙得不亦樂乎。他們就這樣搭搭建建,，數(shù)不清反復(fù)了多少個來回,，仿佛詮釋著時間的流逝,。

一早的發(fā)現(xiàn)讓我覺得百感交集。是什么使這些小家伙們?nèi)绱饲诿愕乇济?喜鵲尚能如此,，難道我就不懂這顯而易見的道理嗎?

初春,，當(dāng)扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁的時候,，田野地頭,，農(nóng)民伯伯們卻在揮汗荷鋤，辛勤耕耘,。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的夜幕時,，他們已然在那兒;當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他們?nèi)允窃谀莾?。是他們的汗水澆灌著種子,，才有了碗里又甜又糯的米飯。

沒有勞動哪來這畝畝良田,，哪來這萬丈高樓,，哪來這五彩斑斕的世界?生活是如此的多嬌，人類是如此的先進(jìn),，這一切的一切無不來自于艱苦的勞動,。勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造著未來……

讓我們用勞動去編織夢想,，去規(guī)劃我們?nèi)松乃{(lán)圖!勞動,，往往能創(chuàng)造美好的境界。

讓生活在勞動中綻放光彩征文2

偉大的教育家高爾基曾說過：“我們世界上最美好的東西,，都是由勞動,、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。”是啊!勞動是打開幸福之門的鑰匙;是防止一切病毒入侵的消毒劑,。

記得有一次,，學(xué)校大掃除。同學(xué)們都早早來到了學(xué)校,，老師便開始分配任務(wù),。我們小組被老師支配到樓梯間里打掃。打掃樓梯可不是一件簡單的事呢!整座學(xué)校共有七層,，我們將從頭開始打掃,。首先要有兩名同學(xué)在前頭掃地，而另外兩名拖地的同學(xué)便在一旁“備戰(zhàn)”,，一個小組里有六人,，還剩下兩個同學(xué),，便拿起抹布,，一位同學(xué)來擦護(hù)欄、一位同學(xué)來擦墻壁上的板磚,。掃地的同學(xué)掃完一層，拖地的同學(xué)就跟著拖一層,，擦護(hù)欄的同學(xué)與擦墻壁上的板磚的同學(xué)也跟著我們的腳步,。就這樣一層接著一層，我們很快就心力交瘁,，但才奮斗到了四樓,。

老師來檢查時，發(fā)現(xiàn)我們?nèi)及c在樓梯上,，累的像條不停喘氣的狗。便說道：“瞧瞧!瞧瞧!你們癱在樓梯上,，該成何體統(tǒng)?你們先坐起來,，老師讓你們休息一會兒再干活，老師我也參與你們的“掃樓梯小分隊(duì)”,，好嗎?”我們有氣無力的說：“好,，謝…謝老師!”過了幾分鐘后，我們就滿血復(fù)活,，就好像一人能干兩只老虎一樣有精神,。我們望著這長長的樓道，突然就有了動力,。隨后與老師又重新投入到了工作里,，經(jīng)過我們的努力、奮斗后,，整個樓梯間都變得嶄新,、明亮起來。我們每一個人都滿頭大汗,、精疲力盡,，但是我們都很快樂。就如美國最偉大的主義詩人朗費(fèi)羅所說的：“勞動才能給人以安樂,。”

通過這次學(xué)校大掃除,，讓我明白：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好生活,。

讓生活在勞動中綻放光彩征文3

今天是星期天,，我到鄉(xiāng)下去了，過了一會,，老爸就叫我們過去整理磚塊,，并把它放在伯伯的園子里。

我看著不整齊的磚頭，就叫上弟弟一起搬磚頭,。把員工叫好之后,，我就和弟弟各搬各的。我先拿一個磚頭豎放著,，然后就從最頂上拿,，橫放在豎的磚頭上，堆積成四五塊磚頭時,，就把橫著的磚頭拿下來,，放在胳膊上，那2,。5千克的磚頭的重量對于我來說,，我感覺不像是搬著四五塊磚頭，像是搬著千噸的石頭,，然后慢慢的挪到園子,。

我看了看搬那堆磚頭很多，但是只完成了30%,。真難搬啊!過了1小時都沒能完成一半,，要是按照這樣的速度至于還要搬2小時才能完成任務(wù)?？墒俏覀円呀?jīng)搬的精疲力盡了,，不可能保持這樣的速度，算了吧?還是別搬了,，出去玩兒,。突然我的耳邊又想起一個聲音“做事一定困難，不能半途而廢要持之以恒,，做事要麻利”,。

這句話大大鼓舞了我，看了看周邊有什么東西適合搬運(yùn),，那兒有一個推車,，我立馬把它拿過來，一個一個的放在推車上面,，使勁兒推,。在我的努力一下，又過了半個小時,，終于把磚頭搬完了,。

看著這個以前這里一堆那里一塊磚頭的地方，被我整理的一個干干凈凈,，心里感覺到舒服多了!我懂得了一個道理：一分付出就有一分收獲,。

讓生活在勞動中綻放光彩征文4

勞動創(chuàng)造了人類悠久且輝煌的歷史文化,。舉世聞名的萬里長城，金碧輝煌的故宮和奇妙的金宇塔都一一彰顯著古代勞動者的勤勞與智慧,。青藏高原上駛向拉薩的天路又何嘗不是當(dāng)代勞動者創(chuàng)造的奇跡?無論在現(xiàn)代還是古代,，勞動者一直在勞動，創(chuàng)造一次又次的奇跡,。

從曾經(jīng)的一無所有,、一絲不掛的原始時期到現(xiàn)在萬物俱有，已懂得穿衣遮羞的現(xiàn)代社會;從曾經(jīng)的白墻紅瓦房到現(xiàn)在的高樓大廈,，從曾經(jīng)的吃不飽,、睡不好、穿不暖的窘迫到現(xiàn)在吃的好,、睡的香,、穿的靚這么大的差異和飛躍都是靠勞動人民的辛勤勞動而創(chuàng)造得到的，因?yàn)閯趧?，人們走向了一條通往幸福的道路,。

在新的時代，勞動又讓我們深刻的認(rèn)識到：只要努力勞動,，一切皆有可能。草王壩是貴州遵義中的一個小村莊那里被群山環(huán)繞,，沒有水可以流到那里,，為了水，村里書記黃大發(fā)用三十六年時間,，帶領(lǐng)全村人員開山鑿渠,。為修成水渠，黃大發(fā)自己去學(xué)習(xí)水利技術(shù),。沒有學(xué)問的他,，就只靠一本新華自典，一個字一個字地去學(xué),。學(xué)成后,，他翻山越嶺，帶著最簡單的測繪工具,，獨(dú)自開展勘察,，測繪，定樁定點(diǎn),，規(guī)劃水渠線路等前期準(zhǔn)備工作,，他自己任指揮長，又當(dāng)技術(shù)員,，帶領(lǐng)300多名群眾苦干苦戰(zhàn),，用雙手觸頭鋼針，硬生生在黃沙漫天的大山上開鑿水渠?？窟@樣,，黃大發(fā)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們經(jīng)過兩年多的努力，克服重重困難,，與天斗,，與地搏，付出了常人難以想象的辛勞,，終于修成了這一條天渠,，這就是勞動創(chuàng)造的傳奇。

“人有兩件寶：雙手和大腦,，一切靠勞動;生活才美好,，這是我國著名教育家陶行知對勞動的生動解說。只要努力勞動,，美好的生活一定會來到我們身邊!

所以趁此時年少,，趕緊努力勞動吧!少年的膀，應(yīng)承擔(dān)起草長鶯飛的希望,。這樣,，你就一定會收獲一個無悔的青春!

讓生活在勞動中綻放光彩征文5

“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋,。勞動是光榮的,，它創(chuàng)造了歷史的輝煌，創(chuàng)造了燦爛的文明世界!

每個黎明,，我總是伴隨著一陣陣“唰唰”聲開始我嶄新的一天,。在眾人還在休息時，他們早已開始了工作,，他們就是環(huán)衛(wèi)工人,。無論春夏秋冬，他們總是勤勞的工作著,，汗水打濕了路邊的小花,、小草，他們勤勞的雙手為我們的生活環(huán)境增添了色彩,。他們手持掃帚一揮,，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點(diǎn)綴一抹嫣紅,。他們是城市和鄉(xiāng)村的“美容師”,，使我們永遠(yuǎn)處在一個優(yōu)雅別致的環(huán)境中，勞動是光榮的!

是誰,，成為我們?nèi)松飞系囊槐K明燈?是誰,，像冉冉的火燭,，默默地燃燒?她，就是我們最熟悉不過的人——老師,。老師,，為了使國家更加繁榮富強(qiáng)，默默地培育了一代又一代,，無私的奉獻(xiàn)了她們寶貴的年華,。我們常常惹老師生氣，卻不曾發(fā)現(xiàn),，老師的額上逐漸爬滿一條條皺紋,，盡管歲月染白了老師的雙鬢，但,，她們依然無怨無悔,。在每個下午我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案桌前,，批改作業(yè),，為第二天的上課做準(zhǔn)備。老師默默地在學(xué)習(xí)中陪伴著我們,，默默地教育我們,，無私的對我們付出了很多很多，勞動是光榮的,。

生活中的勞動者無處不在,，因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳畈趴梢缘玫奖憷?，因?yàn)橛辛诉@些勞動者，我們的世界才得以進(jìn)步,。

以上,，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的讓生活在勞動中綻放光彩征文全部內(nèi)容，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料,，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,，更多內(nèi)容請各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)。

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