工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)中班 幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

今年我擔(dān)任托一班保育員工作,，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過(guò)4月一個(gè)月努力,，現(xiàn)完成情況如下：

x月份開(kāi)學(xué)后,，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置,，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí)，又有家的溫馨感覺(jué),，我們班豐富了活動(dòng)角,、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中,，我不怕麻煩,，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域,。

隨著春夏的季節(jié)交替,，氣候轉(zhuǎn)熱幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，并在天氣好時(shí),，加強(qiáng)戶(hù)外陽(yáng)光消毒，堅(jiān)持通風(fēng),，對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒,，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,，并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥情況,。

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里,。為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節(jié),，在平時(shí)，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排,，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象,，用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通,，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食,、不挑食。

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開(kāi)始培養(yǎng),，保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō),，量大、活細(xì),，但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與,。保證多一份指導(dǎo)和配合,，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則,。

托一班是x月份剛組合的新集體,，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,，我堅(jiān)守崗位,，力爭(zhēng)向上，全身投入于班中工作,，在具體工作上為年輕教師帶頭,，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,，尋找工作中的失誤和不足,。

這月的工作即將畫(huà)上句號(hào)，在工作中還有一些地方不盡如人意,，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解,，發(fā)生了幼兒咬人的事情,，雖然家長(zhǎng)表示理解，但我作為老師,，還是心理有些愧意,，尤其是本學(xué)期通過(guò)對(duì)“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到幼兒園工作的責(zé)任和意義,，家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情,，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo),，我也在不斷的學(xué)習(xí),，新的一年開(kāi)始之時(shí),，我要用全新的視角去開(kāi)展工作,，在教育工作戰(zhàn)線(xiàn)上做個(gè)有心人！

幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)中班 幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展離不開(kāi)后勤工作,，保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,。回顧一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)集體,，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到,、不早退,，無(wú)事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問(wèn)題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無(wú)污物、無(wú)積水,、墻飾整潔;盥洗室地面潔凈干燥,、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;

廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗拖地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)拖干,，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用衛(wèi)生香去味,，做到勤沖勤刷;教室拖把和廁所拖把分開(kāi)使用,，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交,。

本人能夠熱愛(ài)幼兒,、關(guān)心、耐心,、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。戶(hù)外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作,。

能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種保育知識(shí),。如：《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的方法》,、《冬季對(duì)幼兒的戶(hù)外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強(qiáng)幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點(diǎn),，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中,。

本學(xué)期，在與班級(jí)教師的密切配合下,，確保了教育教學(xué)的順利開(kāi)展,、保證了幼兒愉快的在園生活，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的肯定,。下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力,，規(guī)范操作，扎實(shí)做好安全、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作,，以保證幼兒的身心健康,。總之,，我們將滿(mǎn)懷信心,，努力工作，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任,，為海月幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進(jìn)!

幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)中班 幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

時(shí)光匆匆,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

“愛(ài)”是無(wú)私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛(ài)了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開(kāi)自己的父母,，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差,，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng),，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng),。如：會(huì)自己搬椅子就坐,，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

當(dāng)然自己在這半年來(lái),，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)中班 幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

去了一個(gè)星期幼兒園的實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)了不少的東西，而且從中得到了很多道理和教育小孩的方法,。剛?cè)ビ變簣@的時(shí)候,，先是看他們做早操，看著他們童真可愛(ài)的面孔,，幾乎所有的煩惱都忘記了,，都會(huì)自然的笑起來(lái)！

讓我們看完幼兒園的小孩們做早操之后,，就上去會(huì)議室和院長(zhǎng)開(kāi)了個(gè)會(huì)議,，會(huì)議上院長(zhǎng)和我們每個(gè)同學(xué)都說(shuō)明了學(xué)校的規(guī)矩，學(xué)校的紀(jì)律,，讓我們清楚的認(rèn)識(shí)學(xué)校的環(huán)境,，不要因?qū)嵙?xí)而破壞學(xué)校的紀(jì)律。我們都很清楚院長(zhǎng)說(shuō)了什么,，而且我們也會(huì)照院長(zhǎng)的意思去做好每一件事情的,。

班有一個(gè)正班主任，一個(gè)副班主任,，一個(gè)保育員,，而今次實(shí)習(xí)中我們是跟中保育員的工作和照顧小朋友們的生活。他們介紹完自己以后,，就到我們介紹自己了,，我們一共四個(gè)同學(xué)去一個(gè)班，一個(gè)個(gè)輪流說(shuō)完自己叫什么老師之后,，那班主任就開(kāi)始考小朋友們的'記憶力強(qiáng)不強(qiáng),，再重復(fù)的問(wèn)了一次小朋友們，我們叫什么老師,，而那些小朋友們有些記憶力強(qiáng)的那些不用想就可以回答了老師的問(wèn)題,，很快就可以認(rèn)得出我們是什么老師，但有些記憶力沒(méi)有那么好的聽(tīng)了別的同學(xué)說(shuō)這個(gè)是什么老師,，他才跟著發(fā)言,。我們?cè)诮處熇锟粗蠋焸兏∨笥焉险n,。

夠時(shí)間去次所的時(shí)候，小朋友們都經(jīng)過(guò)我們四個(gè)同學(xué)面前,，卻有一件事引起了他們的注意,，個(gè)個(gè)都底下頭看著我們的鞋子是什么顏色的，一個(gè)說(shuō)是白色,，一個(gè)說(shuō)是紫色,，接著另一個(gè)小朋友悶接著說(shuō)，一個(gè)接一個(gè)說(shuō)到最后,，其實(shí)剛開(kāi)始只是一個(gè)小朋友注意到,，但就是他的注意也引起了別的同學(xué)注意，著就是小孩子們的注意力分散和集中過(guò)程,。去完次所的小朋友們都很自覺(jué)的去洗手,，洗完手就用干凈的手巾搽干手，再去喝水,，然后回到自己的坐位坐好來(lái),。

到吃飯時(shí)間了，老師會(huì)叫他們一組一組的去洗干凈手,，準(zhǔn)備吃飯,。然后保育員就會(huì)去飯?zhí)媚蔑埐耍粋€(gè)個(gè)小朋友們有規(guī)矩地坐好自己的位置上,，把兩手伸好,，放在桌子上,，等待老師跟他們一起準(zhǔn)備吃飯,。保育員把飯分好了，就叫一個(gè)個(gè)小朋友自己去拿,，拿到之后就回自己的座位吃,，如果要是小朋友們想再添飯時(shí)，就去保育員那里跟他說(shuō)明要添飯,，添了之后一定要跟保育員說(shuō)聲謝謝才可以,，因?yàn)檫@樣才養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。在吃飯之前,，老師都會(huì)告訴他們今天吃什么菜,，讓他們也跟著老師說(shuō)，這樣可以鍛煉他們的普通話(huà),，和菜類(lèi)的名稱(chēng),。如果在吃飯著段時(shí)間，有小朋友吃得很慢或者不肯吃,，那樣子老師和保育員就會(huì)叫哪個(gè)小朋友過(guò)來(lái),，讓老師和保育員喂他們吃,，同時(shí)也在喂他們吃的時(shí)候問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)吃得那么慢，教育他們>長(zhǎng)大了,，不應(yīng)該還要讓老師喂飯吃這些道理,。

吃飯完之后，小朋友們自覺(jué)的去洗手,，刷牙,，喝水，把凳子搬出去外面,，放整齊來(lái),，再去準(zhǔn)備睡覺(jué)，老師等好每一個(gè)小朋友們做好了,，叫他們排好對(duì),，脫好鞋子，進(jìn)睡房在這個(gè)時(shí)候,，保育員要做的是,，收拾好地上和桌面上的飯粒，把臺(tái)兩邊移好,，去拿地拖拖好地板,，清潔好了教室，她自己才進(jìn)去和小朋友們一齊睡覺(jué),。在他們睡覺(jué)的時(shí)候,，小朋友們自己都會(huì)自己蓋好被子，睡覺(jué)的時(shí)候,，有些小朋友把被子翻開(kāi)啦,，保育員就會(huì)過(guò)去幫他蓋好來(lái)，然后再走回自己的位置睡覺(jué),。