人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

記得一次有趣的游戲作文100字篇一

就拿我們作文班這次玩的游戲“找領(lǐng)袖”來說吧,，它可不僅僅是讓我們從中體會到樂趣,，更教會了我們觀察是有何等的好處。

游戲還沒開始,，大家就都熱血沸騰了,，特別是那些生龍活虎的男孩們，個個躍躍欲試,，都按耐不住了,。老師終于發(fā)話了：“大家不要吵，我還沒說游戲規(guī)則呢,！”霎時間,，變得鴉雀無聲，“先由大家推舉出一名領(lǐng)袖,，再選一名‘鏡子’模仿領(lǐng)袖的動作,，再由兩名尋找者來找。動作一定要慢,，免得讓別人看出來,！”經(jīng)過老師的一番周公吐哺,，大家點了點頭。第一次找得抓耳撓腮,，看了半天,，還是未能看出，以失敗告終,，大家都歡喜得很,，第二次情況就變了。

第二次是三個人,，在拒之門外一會兒后終于,，大門敞開了，我也列入了抓領(lǐng)袖的行列,，我們鏗鏘三人行,，不信還揪不出這個‘領(lǐng)袖’來，哈哈,，不是有句俗話叫三個臭皮匠頂個諸葛亮嘛,！三人不緊不慢地找了起來。我們在外面早就分好工了,，我負責(zé)觀察‘鏡子’的目光,，其余兩人則觀察誰變得最快，而既便如此,，好像也揪不出這個領(lǐng)袖,。我巴不得長出一雙火眼金睛，看穿一切,。最后輸?shù)脤嵲谛姆诜?/p>

老師看我們兩次也沒找到,，只好“出山”了。我們在教室商量好計策,，便讓老師來抓了,。嘿嘿，這回的領(lǐng)袖可是我呀,！老師那雙銳利眼睛,，在強光燈下眨巴著，我想老師肯定犯迷糊了,，便稍稍松懈了動作,，誰知老師竟胸有成竹的說是我！這是怎么看出來的,！她就站著不動,！后來才想明白，這是要有一雙顧全大局的眼睛。

看吧,！游戲,，這需要智慧頭腦與敏捷的雙眼，而有句話說：“旁觀者清,，當局者迷,。”正驗證了“找領(lǐng)袖”深刻的道理,。

記得一次有趣的游戲作文100字篇二

今天班隊課,，我們一起玩竹簽搭高塔的游戲。同學(xué)們可興奮了,，紛紛拿出牙簽,、彩泥、乒乓球,，準備一顯伸手,。

老師宣布牙簽比賽正式開始！“耶,！”同學(xué)們吶喊著,。老師分配小組，我這小組人員有楊嘉瑤,，丁可昕,，吳思錦和我。

比賽式開始了,，教室里頓時炸開了鍋,，d大家議論紛紛起來。我先分配了每個人的工作：楊佳瑤和吳思錦來揉球,，我和丁可欣搭塔,。分配好后,，小組開工了,。

我先拿了一個小小的彩泥球和一根細細的牙簽，就像一根牙簽戴著帽子一樣,。再用一根牙簽,，插上去。我馬不停蹄地工作著,，不經(jīng)意抬頭一看,，各路人馬正忙得熱火朝天：有的同學(xué)在商量怎么做，有的同學(xué)沒事干一樣,，拿起牙簽劃來劃去,，有的同學(xué)拿著彩泥一次又一次地揉，好像在揉面團。

搭著搭著,，我們的塔東倒西歪了,。丁可昕覺得我們搭的塔像“歪脖樹”似的，要加一些固定的地方,，好讓這個“歪脖樹”不會倒下,。可是離下課只有15分鐘了,，我們緊張極了,。我們用牙簽固定在任何地方，好似像一個“監(jiān)獄”一樣,?？墒遣灰粫海@個“監(jiān)獄”就倒塌了,，我們失望極了,，只好加緊時間做起來。

我覺得外觀有點不好看,，取什么名字呢,？我們絞盡腦汁地想著“建筑”的名字。吳思錦說：“這個就叫做“七彩電視塔”吧,！”我覺得這個名字還不錯,，就拿出了漂亮的紙，寫著“七彩電視塔”,，我再用尺子量了一下,，接著寫“高為：22厘米”。哈哈,，大功告成了,。我看見別的同學(xué)還沒有做好，心里得意洋洋的,。

最后,，老師開始宣布比賽排名，量了量我們的高塔,，大聲說道：“我認為“七彩電視塔”是第一名,！”

什么？我不敢相信我的耳朵,，我們這組居然第一名,！太棒了！

記得一次有趣的游戲作文100字篇三

“哈哈哈哈,！”教室里突然發(fā)出一聲爆笑,。我丈二和尚摸不著頭腦。

我推開門一看，便被叫了過去,，“快來玩官兵捉賊,！”同學(xué)們快活的叫著。原來,，是在玩官兵捉賊,。

規(guī)則很簡單，分官,，兵,，百姓和賊；兵要從百姓和賊中根據(jù)表情,，動作分辨出賊,。如果兵認錯，就要受罰,，賊被認出,，也要被罰。

只見鐘老師的手上下?lián)u晃,，大家的眼晴也跟著老師的手上下盯著看,。突然，老師的手向上一揚,，大家也定眼,，嚇了一下，原來,，老師做的是一個假動作,。老師哈哈大笑，大家無可奈何的說：“鐘老師,，你別再騙我們了,。”鐘老師好不容易才止住笑,，“來,，3，2,，1,！”這次鐘老師終于沒有耍大家了，老師的手往上一拋,，那角色牌像雪花一樣的向下飄落。大家便像餓狼撲食般的向紙片飄落的地方撲去,。我看了看四周,，發(fā)現(xiàn)在一個桌腳下，有一張紙片我便拿了起來。大家紛紛站在墻角邊,，小心翼翼地打開白色的紙片,，一開！我眼睛一亮,，?。∥沂亲钏哪莻€角色百姓,！

大家紛紛到自己的位置上,，當官的人得意洋洋的坐在椅子上，一拍驚堂木,，游戲開始了,。

我也不知道誰是賊，不過,，我是安全的,，我心里打算戲弄一下那個兵。

一般,，表情種類極多的人是賊,，嗯“我們耍耍那個小兵吧?！蔽以谫\的旁耳輕輕說道,。過了一會兒我又在賊的耳邊吹了幾口，小兵看到了,，指著我說：“是你,，你是賊！”他完了,。我心里暗暗叫好,。啦啦啦，你完了,！”我一亮牌,，百姓一個，小兵馬上表情一變,，要被處罰了,！大家哄堂大笑。真是過癮??！我心里暗自喜。

我知道了,，什么時候都要看透心思,。

記得一次有趣的游戲作文100字篇四

梨,，這應(yīng)該是大家再熟悉不過的水果吧，夏天口渴時來一口梨是很好的選擇,。吃,，恐怕不夠好玩，那吃梨比賽呢,？今天我們就舉行了一場別開生面的吃梨比賽,。

比賽規(guī)則，兩位同學(xué)手勾手吃梨,，想方設(shè)法讓對方吃不到梨,，中途不準吐掉，兩分鐘后,，誰吃的最干凈誰就勝利,。聽到有梨吃，我就想舉手,，但轉(zhuǎn)念一想,，那梨好吃是好吃，可沒膽量能保證能贏,。最后經(jīng)過一番挑選,，女生組選出了小紅，她不太情愿,，只好慢吞吞地上臺,，男生那邊卻早已迫不及待了。

老師喊“開始,！”小紅使勁的把梨往嘴里送,，可總被對方勾走，她的臉都被憋紅了,，汁水從嘴角流了下來,，分不清是口水還是之水，對方見此好機會,，雙眼盯著手中的梨使勁的往自己這邊拉,，臺下的同學(xué)們哪里還按奈得住，有的激動地跑到前面跳著喊“加油”,；有的用書遮著臉,，不敢直視場面；還有的激動的敲起桌子,，賣力地扯著嗓子大喊“奧利給”,。教室瞬間像菜市場一樣熱鬧起來。我的耳朵都快被震聾了,?！皶r間到,?！崩蠋熞缓?，雙方才停止，老師看了一下男生吃的,，竟然把梨殼都咬了一半,，勝負也分明了。

女生沮喪地回到了座位,，不由得抱怨男生怎么這么狠,，第二輪是雙方選手正反各轉(zhuǎn)三圈，然后抓著梨吃,，誰先吃干凈誰就獲勝,，我們女生隊一樣是猜拳，沒想到又是小紅上場,。

“開始,。”老師剛說完口令,，他們立刻正反轉(zhuǎn)了三圈,，男生率先抓到梨吃，他們可真是吃的厲害呀,，我們女生剛觸碰到梨,，而他們已經(jīng)吃了一半，最后由于女生過于緊張,，觸碰到梨的時候撲了一個空,，梨摔到了地上，等她再抓到梨的時候,，男生那邊的梨已經(jīng)快吃完了,，嘴巴全是汁水，像關(guān)不住的水龍頭似的嘩啦啦地流下來,?！袄蠋煟页酝炅恕?，男生把手一舉,，他們的組員全都歡呼雀躍起來。

雖然這次比賽我們女生組沒有拿到冠軍,，有點可惜,，但是我們從中也收獲到了快樂。

記得一次有趣的游戲作文100字篇五

星期天,，我和小雯,、小西和蟲蟲三位小伙伴在家里玩起了捉迷藏,。我們通過抽簽排出各輪擔(dān)當“捉人”順序，排第一的是小雯,，然后是我,，再后面分別是小西和蟲蟲。

第一輪開始了,，小雯靠在大廳門上閉著眼睛,，我們?nèi)齻€趕緊各自找地方躲起來。我輕手輕腳地躲在廚房里,。等我躲好了,，我眼睛就死死地盯著前方，生怕她看到我,?？蛇@時我偏偏聽到了蹬蹬的腳步聲，小雯走到廚房門口了,。我屏住呼吸,，心里暗暗祈禱：不要過來，不要看見我,！

過了一會兒,，她果然走了，我稍稍松了口氣,?？蓻]一會兒，她居然又回來了,，我心里惶惶不安,，心想：她剛才不是已經(jīng)來過了嗎？怎么又來了,，是不是發(fā)現(xiàn)我了,？正當我擔(dān)憂時，她嘻嘻一笑,，果真把我抓住了,，她樂得眉開眼笑。

第二輪,，這次輪到我來捉了,，哈哈，該我上場了,。當我剛閉上眼睛的時候,，我就聽見他們四處奔跑，一會東一會西,，真讓人猜不出來往哪個方向躲了,。等我睜開眼,，他們早已經(jīng)無影無蹤了。他們會在哪里呢,？他們躲在桌下嗎,？沒有。在床下嗎,？沒有,。在門后嗎,？也沒有,。難道他們跟孫悟空一樣有隱身術(shù)？我心里有點疑惑了,，有點想放棄認輸了,。

我把眼睛睜得大大的，四處緩緩移動,，仔細觀察目光所到之處,。突然發(fā)現(xiàn)，我右邊的窗簾好像微微晃動了一下,，我心里暗暗歡喜,，心里想：“嘻嘻，他們很可能藏在那里了,！”我悄悄走過去,，一下子就把窗簾拉了起來，這可把躲在里面的蟲蟲嚇了一跳,，“哈哈,，捉住一個了！”我高興喊道,。蟲蟲嘟嘟小嘴,，沒辦法，只好當我的俘虜了,。

我又用同樣的方法,，認真觀察房間的每處的細微變化，很快就找到了小雯和小西的藏身之處,。這時我開心得很,，笑得合不攏嘴。

后來,，輪到小西和蟲蟲分別當捉的人,，大家都玩得很高興。通過這次游戲,，我們還學(xué)會了一個道理,，凡事都要認真觀察,，做事一定要堅持，不能輕易放棄,。

記得一次有趣的游戲作文100字篇六

每個人的童年,，一定玩過很多游戲，有過很多的快樂,，而在我的快樂源泉里有一股甘泉,，那就是玩“老鷹捉小雞”。

一天下午上活動課的時候,，我建議玩“老鷹捉小雞”,，老師和同學(xué)都表示同意，于是老師當老鷹,，我和同學(xué)們猜拳,，三局兩勝，決定誰當母雞,。我贏了,，擔(dān)任了保護小雞的重任。

游戲開始啦,！起初老鷹身體搖來晃去,，想分散我的注意力,，可是這招根本不管用，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹,。老鷹知道這招行不通，便又換了招式,。我心想：老師這次又想到什么怪招式,？我一定不會退縮的，一定要保護好我的“小雞”,。

“老鷹”左右來回跑，我也跟著跑,，說時遲那時快,，忽然老鷹急速轉(zhuǎn)彎，受了驚嚇的“小雞”隊伍散成兩隊,，我為了保護一隊小雞,，跑了過去，沒想到老鷹那么狡猾，迅速跑到我的另一隊“小雞”那里抓了,。我靈機一動,，叫另一隊的“小雞們”都抓住我的衣服，可是“呆頭”還在站在那一動不動,。這“小雞”生平動作緩慢,，反應(yīng)遲鈍,。我想過去救他,，可是這樣一來,，我身后的這隊“小雞”就要“死無葬身之地了”,，所以我要“舍小家顧大家”?！按纛^”被抓了。

不過,，游戲還沒有結(jié)束,，我盡全力保護其他小雞。老師對我下馬威：“天上的‘機’,，地上的‘雞’都不是我的對手?！蔽一卮鹫f：“天上的飛機比老鷹大，地上的母雞保護小雞,?！崩蠋煙o話可說,。這樣跑著叫著,，一會兒功夫,，我和小雞們就氣喘吁吁，揮汗如雨,。不過,，我還是不灰心，繼續(xù)“老牛拉破車”般守護著,。老鷹也堅持不住了,，笑笑說：“我認輸,?！闭f著舉起雙手，同學(xué)們開心得哈哈大笑,，笑聲傳得很遠很遠,。

這笑聲、鈴聲伴著同學(xué)們的腳步聲,，交織成童年的美妙樂章,。

記得一次有趣的游戲作文100字篇七

童年的游戲，就好似一把把鑰匙,，打開了我對童年的回憶與歡樂……

老鷹捉小雞絕對是一個很經(jīng)典的游戲,，不受場地和人數(shù)的限制，邀四五個人一起玩是最好的,。記得有一次,，我和皓月、小豪,、晨晨,、軒軒一起玩這個游戲。首先,，由皓月扮演兇猛的“老鷹”,，軒軒則是那只可憐的“老母雞”,。我們這些“小雞”想出了個絕妙的計劃：只要把這只“老鷹”包圍起來，我們一定能贏,！

游戲開始,，皓月展開了攻勢。首先是晃來晃去,，運用聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)尋找我們隊伍的漏洞,。在我們沒有防備的情況下沖了過來，軒軒這只勇敢的“老母雞”趕緊張開雙臂,，把“老鷹”擋在前面,，不讓我們被捉住，我們?nèi)弧靶‰u”則尖叫著躲來躲去,。一次次地猛沖,，一次次的閃躲，我們終究還是沒有逃過“老鷹”的利爪,，晨晨第一個被抓走了。游戲繼續(xù),，雖然我們少一個人,，但是閃躲起來卻更敏捷迅速了。過了一會兒,，皓月累了,，進攻的速度慢了下來，我們看準他的破綻,，在“老鷹”攻入“雞群”的時候，大家一起把“老鷹”圍了起來,，他左沖右突,，最終還是沒有沖出我們的包圍圈。

第二回合開始,，我是“老鷹”,，小豪是“老母雞”。我瞅準機會猛沖過去,，一下抓住了軒軒,。我得意忘形起來，竟然不顧一切地又撲了過去,，另外的三只“小雞”一躲,，順勢把我包圍了起來，我著急了,，猛沖猛撞了好幾次,，使出了渾身解數(shù)，最終也還是沒有逃出他們的“鐵三角”。

雖然我們累得滿頭大汗,、氣喘吁吁,，但是游戲帶給我們的快樂遠遠大于身體的勞累。這個游戲告訴我們?nèi)诵凝R泰山移,，即使是最弱小的小雞們,，只要團結(jié)起來，策略得當,，也能迸發(fā)出強大的力量,，只要團結(jié)一心，就能干成一事,。

童年的游戲,，帶給我快樂的回憶。

記得一次有趣的游戲作文100字篇八

今天作文課和往常不一樣,，不做一些枯燥乏味的閱讀題,，而是做了一個十分有趣的游戲。

我看見老師不停地在撕紙,，這是干什么呢,？我疑惑起來了？是不是抽簽考試呢,？我的心一下涼了下來,，為什么要抽簽考試？每人發(fā)一張卷子不就行了,，還要抽簽,？老師把撕下來的`紙發(fā)下來了，并神秘地說：“大家在這張紙上寫上自己的姓名,，再折好,，然后交給我?！蔽荫R上寫完,，折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我,，我看看你,，許多疑問在腦子里面想來想去，我們?nèi)砸苫蟛唤狻?/p>

這時,，老師又發(fā)下來一張紙說：“寫上自己想到的地名,！”我們聽完，很驚訝,，老師到底要干什么呀,！我們議論紛紛,。我們按照老師的要求去做了，我們寫完了,，又折好,，再交給老師。我見有的同學(xué)來回問同學(xué),。這時,，老師又發(fā)了一張紙，老師又說：“這張紙寫跟動物有關(guān)的活動,，”我寫了“啃骨頭”,。我們又交了上去。這次,，老師把剛才寫好的紙條給我們每人發(fā)了三張,，老師不讓我們打開看。我看見有好多人都沖著陽光看,，真得很想知道里面寫的是什么,。這時候，老師讓同學(xué)開始念,。據(jù)我猜測有的同學(xué)很想讓他（她）念到自己,，這樣就可以知道自己的是什么了！還有人想：很希望念自己,，但是又怕念不好,，真是沒有辦法了。

我們開始念了,，有人念：“吳搏昊在家挖洞,，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑,。被說的人都很尷尬,，哭笑不得。這時我想：吳搏昊在家挖洞,，真是太可笑了，平白無故地在家挖什么洞,，閑得沒事干吧,！又有人念了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴?！碑敃r我愣了,，我當時很想哭，又哭不出來,，我的臉通紅,，真的很不可思議,。有的人又念了“王國良在挖洞?！薄皬堄铒w在學(xué)校飛,。”“李戎在太陽上溜狗,?！钡群枚噙@樣可笑的句子。

今天的游戲太好玩了,，笑得肚子都有點疼了,。點評：

描寫了作文課上一次有趣的小游戲的過程，全文突出有趣二字,，從最開始的疑惑,，到最后的笑得肚子疼。結(jié)構(gòu)連貫,，過渡自然,，思路清晰，語言優(yōu)美,。