在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)演講的主持稿結(jié)束語(yǔ) 教師節(jié)演講主持詞篇一

您的節(jié)日—教師節(jié)即將到來(lái)，您好,！近來(lái)身體安康吧,。借此機(jī)會(huì)，向您和全國(guó)所有的老師表示真誠(chéng)的問(wèn)候。此時(shí),，件件往事歷歷在目難以忘懷,。

趙各莊礦第三小學(xué)讀三年級(jí)時(shí)，記得那時(shí)38年前,。您開(kāi)始擔(dān)任我班主任,，并一起升入中學(xué)。直到初三分快班,，您連續(xù)伴隨我班度過(guò)了5個(gè)春秋,。5年來(lái)，您像手中的鉛筆一樣,，將自己化作知識(shí)和智慧培育我成長(zhǎng),。特別是對(duì)我您認(rèn)為最有前途的學(xué)習(xí)委員”付出了更多的辛苦。忘不了那次我有病休假,，您買(mǎi)了許多營(yíng)養(yǎng)品來(lái)家里看我并給我補(bǔ)上了落下的功課,。

許多同學(xué)都接到錄取通知書(shū)，記得那次高考之后,。唯獨(dú)我杳無(wú)音信,。您比我還著急，盡管您已經(jīng)不再是班主任,，可是為了您專(zhuān)程到市里詢(xún)問(wèn)原因才有了結(jié)果,。而當(dāng)時(shí)您的小女兒正患病發(fā)燒，忘不了學(xué)校報(bào)到那天,，您送給我一個(gè)書(shū)包,、一件毛巾被和幾本文學(xué)書(shū)，并諄諄教誨依依惜別,。

見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了可您每次到市里出差,，記得我參加工作后?？偸浅榭諄?lái)廠(chǎng)里看我并給我買(mǎi)些糖果之類(lèi)的食品,，拿我仍當(dāng)小孩子看待。隨著時(shí)光的流逝,，成家立業(yè)，有幾年沒(méi)去看您,。那年春節(jié),，和妻子帶兒子給你拜年，心想您一定會(huì)責(zé)怪我忘恩負(fù)義”可您卻說(shuō)：干好自己的工作,，事業(yè)有成比看我還高興,。確如此，當(dāng)?shù)弥疫B續(xù)幾年被評(píng)為廠(chǎng)里“先進(jìn)生產(chǎn)者”時(shí)，您高興地寫(xiě)信鼓勵(lì)我并希望我早日加入黨組織,。當(dāng)我第一篇小說(shuō)在報(bào)上發(fā)表時(shí),，您又高興地寫(xiě)信為我祝賀。

您已是兩鬢霜白步入老年的行列,，如今,。可您仍是寶刀未老每天都活躍在老年大學(xué),?？吹侥駹q爍的樣子我非常開(kāi)心。祝您幸?？鞓?lè)健康長(zhǎng)壽,，請(qǐng)接收受我這小小的祝福。

教師節(jié)演講的主持稿結(jié)束語(yǔ) 教師節(jié)演講主持詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

金秋時(shí)節(jié),，我們又迎來(lái)了屬于辛勤耕耘的老師們的節(jié)日——教師節(jié),。在此讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)我們最最誠(chéng)摯的祝賀，祝老師們教師節(jié)快樂(lè),，身體健康,，工作順利。

教育事業(yè)光榮而又艱巨,，多年來(lái)我們的教師始終以教育改革和發(fā)展為己任,，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn),，努力造就一支志存高遠(yuǎn),、師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍,，為我們木瀆鎮(zhèn)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字,?！边@質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是我們__中學(xué)老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻,，也比不上同學(xué)們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師，并不需要你們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩;當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的.欣慰，最快樂(lè)的滿(mǎn)足,。

乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師們又開(kāi)始了新的耕耘,，同學(xué)們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情彌漫整個(gè)校園，讓我們真誠(chéng)地道一聲“老師,，節(jié)日快樂(lè)”,。

教師節(jié)演講的主持稿結(jié)束語(yǔ) 教師節(jié)演講主持詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

xx年9月11日星期六在9月10日這一天里，我們迎來(lái)了26個(gè)教師節(jié),，在此祝：天下所有的老師，教師節(jié)快樂(lè)！老師們,，你們就像蠟燭,，燃燒自己照亮我們；老師們,，你們就像園丁,，教會(huì)了祖國(guó)的花朵；老師們,，你們就像啟明燈,，為我們指明了前進(jìn)的道路......

受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào),。從我們開(kāi)始接受教育的那一刻起,，首先感謝的就應(yīng)該是老師了。在我剛升入一年的時(shí)候,，認(rèn)識(shí)的第一位老師就是王老師了,。有一次，我生病了,，王老師正在講課,，她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情,。

今天我很高興可以發(fā)表作文了,！因?yàn)槲乙兄x我的老師，語(yǔ)文老師——孟偉華,。那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,，孟老師教了我們班。那時(shí)候,，我們班同學(xué)都很懷念上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)走的語(yǔ)文老師——馬廣紅,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的名句。

在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，梁老師,，我想對(duì)您說(shuō)：“老師啊,！節(jié)日快樂(lè),！”每當(dāng)我來(lái)到海石花寫(xiě)作學(xué)校，我總會(huì)一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書(shū)的樣子,，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍,。

百花園中花似錦,，花紅要靠育花人我們班的語(yǔ)文老師不就是這樣的一個(gè)育花人嗎,？她把畢生的心血都貢獻(xiàn)給我們,。在這里，我要把這首贊美園丁的詩(shī)句獻(xiàn)給我敬愛(ài)的劉老師,。是她幫助我不斷地攀登知識(shí)高峰,；是她告訴了我們什么是真,、善、美,，什么是假,、惡......

今天下午的語(yǔ)文課上，我受到了老師的表?yè)P(yáng),，心里美滋滋的,。上課的時(shí)候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫(xiě)的作文,，然后說(shuō)：“付牧遙的作文寫(xiě)的越來(lái)越好了,，進(jìn)步很大啊,！大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí),。”當(dāng)時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜,。

教師節(jié)演講的主持稿結(jié)束語(yǔ) 教師節(jié)演講主持詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

四季春雨未雨綢繆,，幾場(chǎng)秋雨洗缺口！

誰(shuí)把雨露撒了一地,？誰(shuí)辛苦調(diào)養(yǎng)的苗,？是誰(shuí)在奏“黑發(fā)織日月霜，粉筆寫(xiě)春秋無(wú)字”的贊歌,？是你,，親愛(ài)的老師！是你,，用最高尚的人情播種春天,、理想和希望。

經(jīng)常聽(tīng)父母給我講的一句成語(yǔ)：“桃李滿(mǎn)天下”,。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂這個(gè)成語(yǔ)的意思,，走進(jìn)校園才明白。

三年前,，我進(jìn)了一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。當(dāng)時(shí)我記得那是開(kāi)學(xué)的前一天,。我?guī)е硐牒捅嘲哌M(jìn)了自習(xí)室,。學(xué)校的環(huán)境很好,，學(xué)校的建筑很古色古香,，到處都是樹(shù),，給人的感覺(jué)是學(xué)習(xí)的好地方。這給了我努力學(xué)習(xí)的想法,。

我向宿舍走去,，一路上的風(fēng)景吸引了我的注意力。我下樓到宿舍后,，有一塊巨大的石頭,，像巨人一樣站在我面前，上面刻著三個(gè)醒目的紅字,，“桃花源”,，四周桃花盛開(kāi)，美如園中,。桃花源是園丁辛勤耕耘的成果,，生機(jī)勃勃。

這時(shí)我好像明白了我父母說(shuō)的一句成語(yǔ)的真諦：“桃李滿(mǎn)天下”,。三尺臺(tái)勤灌,，三寸粉筆寫(xiě)春秋；三千棵桃樹(shù)和李樹(shù)承載著園丁的心,。

老師是園丁,，他細(xì)心而不斷地培育我們的種子，讓我們漸漸長(zhǎng)大,，長(zhǎng)成桃花,。收獲的季節(jié)碩果累累，芳香四溢,。然后,，我們跑遠(yuǎn)了。然而,，無(wú)論多遠(yuǎn),，我們都不能忘記那些教給我們知識(shí)的老師。老師是我們的第二父母,。沒(méi)有他們的精心栽培,，我們不會(huì)逐漸成長(zhǎng)，成為桃花,。老師教給我們做人的道理,，讓我們茁壯成長(zhǎng),，成才成功，讓我們不斷超越自我,，創(chuàng)造人生的輝煌成就,。

因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，感謝老師在教育上的好意,。我們要用最美的花朵為老師唱贊歌，用最美的祝福為老師唱頌歌,。

幼兒園如春露,。今天，桃李遍布五大湖,。值此莊嚴(yán)的教師節(jié)之際,，我只想對(duì)所有的老師說(shuō)：“謝謝，一路感謝,！”

教師節(jié)演講的主持稿結(jié)束語(yǔ) 教師節(jié)演講主持詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉不過(guò)了,，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望,，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼,，可有誰(shuí)真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答,，總是報(bào)答不了的,。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋,，我們是一棵樹(shù)苗,，老師就是——碧綠的樹(shù)林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧,。

我那是還是x年級(jí)的學(xué)生,，總不懂事，老師給我們上堂課,，可以說(shuō)累得很,。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上,，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極,，喝口水,，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮,，也不落下一節(jié)課,。x老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課,，連口茶都沒(méi)喝,，下課后，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海,，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子,。這時(shí)，我多想給老師倒杯水,，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情。

這樣的事情還有很多很多,，我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多,，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌,，我們終將會(huì)枯萎,，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,，希望終將會(huì)幻滅為了我們,，您挺著身子上課，為了我們,，您嘔心瀝血工作為了我們,，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂(yōu)，為我們病痛我們要體恤老師,。

今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日,。在今天,，在將來(lái)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師,，回報(bào)老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧！

教師節(jié)演講的主持稿結(jié)束語(yǔ) 教師節(jié)演講主持詞篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),，今天,，我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講，心情非常激動(dòng),，教師節(jié)演講稿,。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線(xiàn)的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠(chéng)的敬意和祝福,。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了,！

今天我演講的題目是《驕傲》

童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師,。他們是人類(lèi)靈魂的工程師――用粉筆耕耘,、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn),，。就是這份無(wú)私,、這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,，使我人生的信念更加堅(jiān)定。于是,，在人生的十字路口,，我毅然選范文網(wǎng)擇了教師這一職業(yè)，從此踏進(jìn)了教育這方熱土,，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育,。一轉(zhuǎn)眼，我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了18個(gè)春秋,，雖然人已中年,，但我沒(méi)有后悔，相反我為我的選擇而驕傲,。

身為人師,，在這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里,，工作很辛苦也很清貧,，但我驕傲我是一名工讀教師。因?yàn)樵谶@遠(yuǎn)離市區(qū)的大山里,，我們每天都從事著一項(xiàng)我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛(ài)心,、恒心、熱心、誠(chéng)心和信心去關(guān)愛(ài),、感化,、引導(dǎo)那些偏離航線(xiàn)的孩子們。用我們無(wú)私的愛(ài)和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,，用我們心田里無(wú)比甘甜的雨露去滋潤(rùn)那些蒙塵的花朵,，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟,，看著他們學(xué)得做人的道理,，學(xué)得一技之長(zhǎng)后，離開(kāi)我們走向社會(huì),，成為自食其力的勞動(dòng)者,，我是那么的欣慰！那么的驕傲,！

教師節(jié)演講的主持稿結(jié)束語(yǔ) 教師節(jié)演講主持詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖,，欲求賢才棟梁，天空陸地海洋,，半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航,，路遙山高長(zhǎng),。”……

不記得自己什么時(shí)候喜歡上這首詞,，只知道那韻味回腸的句子里,，記載著老師殷勤奉獻(xiàn)的身影。在那段妄想摘星的歲月里,，我清晰地記得有一個(gè)人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以?xún)?。?dāng)我抬頭無(wú)知地憧憬浩瀚無(wú)岸的世界時(shí)，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂,，引領(lǐng)我背起行囊,，一步步奔向夢(mèng)想，真的感謝您,，老師!

幾經(jīng)風(fēng)雨,，幾度寒暑，日歷翻新,，又是一個(gè)教師節(jié)來(lái)到,，重拾記憶，老師點(diǎn)滴汗水呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，愛(ài)的肥料讓我們?nèi)杖丈x,，奔向成長(zhǎng),。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血,，引領(lǐng)我們描繪自己未來(lái)的藍(lán)圖,，都說(shuō)您是園丁，是蠟燭,，是橋梁…我想說(shuō),，您是我心中最可愛(ài)的人，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少晴天黑夜,，您用無(wú)盡的愛(ài)為我們默默工作。您有一條河,，就想給我們一片海,，因?yàn)槟菢拥氖澜绮拍茏屛覀儙е鴫?mèng)想航行到更遠(yuǎn)的地方。無(wú)私的您,，是那般的美!

夸美紐斯說(shuō)過(guò)：教師是太陽(yáng)底下無(wú)法再優(yōu)越的職業(yè);斯大林也曾說(shuō)過(guò)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師……再美的句子也描繪不盡老師的偉大,，在那花開(kāi)花落的季節(jié)里，世界繁華無(wú)盡,，老師依然默默地用自己的青春,，為我們鋪往未來(lái)的路，無(wú)怨無(wú)悔,。老師的愛(ài)叫做無(wú)私奉獻(xiàn),，那種無(wú)私如陽(yáng)光般溫暖燦爛，如鮮花般美麗醉人,，如焰火般光彩傾心……

每次我面對(duì)失敗時(shí),，都是您用母親般的愛(ài)，給我希望和勇氣,，讓我走出陰霾,，帶著自信，重新踏往行程,。

每次我有疑問(wèn)時(shí),，都是您不厭其煩地為我講解，讓我清晰思路,，掌握思考的方式,。