光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒工作計(jì)劃大班 幼兒工作計(jì)劃篇一

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,，注重幼兒的個(gè)性差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，打好基礎(chǔ),，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)行，從為孩子全面,、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

(一)共同生活

目標(biāo)1：在老師的幫助下,，愉快參加各類活動,。

措施：

(1)組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法,，體驗(yàn)活動的快樂,。

(2)保證每天的戶外活動時(shí)間，為幼兒提供各種活動器具,，引導(dǎo)幼兒會玩,，愛玩。

(3)通過做操,、律動,、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力,。

目標(biāo)2：能自然地走,、跑、跳,、爬,、搭積木、扣紐扣等,，發(fā)展幼兒的小肌肉群,，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。

措施：

(1)過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走,、跑,、跳、爬等一些基本技能,，并能在寬25cm高5cm的積木上走,，身體保持平衡。

(2)在日?；顒又?，通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作,。

(3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用,。

(4)通過各種體育活動和游戲，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力,。

(5)在一日活動中,，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級地上,、下樓梯。

(6)能單手連拍球三個(gè)到四個(gè),。

目標(biāo)3：在活動中注意安全，不做危險(xiǎn)的動作,。

措施：

(1)通過故事,、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑,，不能推擠別人,。

(2)活動中提醒幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯,。

目標(biāo)4：鞏固盥洗,、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁,。

措施：

(1)通過平時(shí)的生活活動,，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽,，能用自己的毛巾擦手擦臉,，用自己的茶杯喝水。,、

(2)通過故事,、談話、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。(手心手背用肥皂洗一洗,，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心,、手背,、手腕都擦干凈。

(3)利用生活活動時(shí)間通過各種形式,，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐,，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,，保持桌面、地面,、身上的整潔,。

幼兒工作計(jì)劃大班 幼兒工作計(jì)劃篇二

幼兒部工作以市,、區(qū)幼教工作精神為指導(dǎo)，以“善良為師 良善辦園”為宗旨,，以全面提高保教質(zhì)量為目標(biāo),，以創(chuàng)建特色化幼兒園為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高教師素質(zhì),，提升辦園品質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量

1,、抓好幼兒一日生活常規(guī)和教師教學(xué)常規(guī)的管理。加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查幼兒一日行為習(xí)慣,、活動及教師課堂教學(xué),、集體備課、聽課,、評課,、教學(xué)反思等常規(guī)工作，做到有檢查,、有記錄,、有總結(jié)。細(xì)化與完善各項(xiàng)制度,，常抓不懈,。

2、規(guī)范班級管理,，每月開展“文明禮儀班級”和“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”的評比,，促進(jìn)各個(gè)班級向規(guī)范化方向發(fā)展。

3,、積極組織教師開展各項(xiàng)專業(yè)技能競賽,。3月份教師基本功競賽， 4月份教師自制教具展評,，保育業(yè)務(wù)能力考核,，6月份教師講繪本比賽，保育業(yè)務(wù)能力考核等,，不僅能夠提高教師專業(yè)技能,，也會促進(jìn)教師對這項(xiàng)工作的重視，同時(shí)對推動我園教師專業(yè)發(fā)展起到了積極作用,。

4,、加強(qiáng)保育工作在學(xué)前教育的主導(dǎo)地位，根據(jù)《昌邑區(qū)幼兒園保育工作手冊》要求，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識,，

通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、競賽,、觀摩等形式幫助教師獲得專業(yè)成長,。

5、落實(shí)區(qū)幼教工作精神,，促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展,，開展豐富多彩的幼兒活動。三月份“鬧元宵 賽花燈”主題活動,， 四月份“動動我的小巧手”春日活動，五月份第二屆校園藝術(shù)節(jié)活動,，六月份幼兒社會實(shí)踐活動等,。

(二)實(shí)施素質(zhì)教育，夯實(shí)園所特色

根據(jù)《綱要》精神,，以幼兒發(fā)展為宗旨,，創(chuàng)造豐富的園本特色活動，打造特色幼兒園,，已成為幼兒園教育改革發(fā)展的趨勢和方向,。我園立足實(shí)際，確立了“一課堂 一講壇 一活動 一禮儀”的辦園特色,。

一課堂---陽光小課堂（幼兒）

一講壇---綠蔭文化講壇（家長）

一活動---繪本閱讀活動（幼兒）

一禮儀---林蔭文明禮儀（幼兒 教師 家長）

1,、通過課題研究在學(xué)科教學(xué)中全面滲透特色教育內(nèi)容，定期開展特色教育活動,。四月份幼兒書畫展,，綠蔭文化講壇。五月份繪本漂流活動及每月的文明禮儀班級的評比,。

2,、定期開展特色辦園的自我評價(jià)，研究園本特色課程,，編制園本特色教材或活動記錄,，打造與特色教育相匹配的園舍文化，形成特色幼兒園,。

3,、加大宣傳，注重實(shí)效,，重視家長的參與,，使特色更加鮮明。

（三）加大培訓(xùn)力度，提高教師素質(zhì)

1,、全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，制定教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使教師教育教學(xué)水平,、保育保健能力得到全面提高。

2,、加強(qiáng)培訓(xùn)新教師,，通過名師指導(dǎo)，師徒結(jié)對,，互幫互學(xué)等形式,，使新教師快速成長，做到全園幼兒教師持證上崗率100%,。

3,、積極參加國家、省市的國培學(xué)習(xí),。

4,、聘請教育專家來園對教師進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)與講座。

（四）建立家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園共育

1,、緊密聯(lián)系家長，形成教育合力,，切實(shí)做好家園同步教育,。幼兒園成立家長委員會，通過召開家委會,，讓家長參與幼兒園的決策和管理,，定期進(jìn)行家長滿意率調(diào)查。

2,、利用“家長開放日”“親子活動”“綠蔭文化講壇”等形式,，舉辦家園聯(lián)誼會，進(jìn)行溝通交流,，了解教育信息動態(tài),，展示幼兒教育成果，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒,，為家長排憂解難,。切實(shí)辦好家長滿意的幼兒園。

（五）重視安全工作,，疾病防控常抓不懈

堅(jiān)持“以人為本,，以防為主,，以避為先”的原則，將園所安全,、消防安全,、防疫安全、食品衛(wèi)生安全,、接送安全做為重點(diǎn),，促進(jìn)規(guī)范化辦園。每學(xué)期開展一次消防,、防震疏散演練,，上好幼兒園安全課，啟動“三檢一追”制度,。勤通風(fēng),，勤曬衣被，每天進(jìn)行嚴(yán)格消毒,，做好消毒通風(fēng)記錄,。

幼兒工作計(jì)劃大班 幼兒工作計(jì)劃篇三

教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn)，以提升教師素養(yǎng),、促進(jìn)教師專業(yè)成長為核心,，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活，營造學(xué)習(xí)和研究氛圍,，在師師互動,、師幼互動中促進(jìn)教師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好發(fā)展,。

大班教研組現(xiàn)有教師6名,，都有十多年教齡以上，上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng),，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。隨著社會的發(fā)展,，對幼兒教師的要求也越來越高,。顯然教師再固守原有知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)研究，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn),。

2,、對教師進(jìn)行多方位培養(yǎng)，加強(qiáng)本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。

3、圍繞大班教學(xué)重點(diǎn),，通過各種形式和內(nèi)容的活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣，提高任務(wù)意識和責(zé)任意識,，為走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ),。

1、充分利用網(wǎng)絡(luò),，積極參加“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，不斷吸收新信息，與時(shí)俱進(jìn),，順應(yīng)社會發(fā)展需求,，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新型教育人才。平時(shí)翻閱一些早期教育類雜志,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，不斷吸收新信息，加強(qiáng)對園本課程的研究,。

2,、充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì),，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索,、著力創(chuàng)新,，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面,。

3,、一課三研活動。為了立足課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)有效性,，通過開展每人一次“聽課日”,，每組一次展示活動觀摩研討。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,，展開研課,、磨課、開課的互動學(xué)習(xí),。

4,、適時(shí)開展各種評比活動，如心得評比,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,、區(qū)域活動評比、基本功評比等,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。

5,、做好課程的前審議和后審議工作,，克服課程實(shí)施的隨意性。

6,、為了立足課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)有效性，積極參加園內(nèi)評優(yōu)課活動,，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識，在大家暢所欲言,、共同討論中尋求最佳的教育途徑，從而使大家有一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

7,、把課題《農(nóng)村幼兒園實(shí)施多元化美術(shù)教學(xué)的研究》研究與教研活動相結(jié)合，滲透到區(qū)域活動,、教學(xué)活動中,，使課題研究常態(tài)化、有效化,，注重課題研究成果的總結(jié)提煉,，引導(dǎo)教師進(jìn)行教育寫作，以隨筆,、論文等形式記錄自己的思考,，并鼓勵教師積極參加投稿。

8,、開展班級交流活動,，要求教師認(rèn)真制定好各類計(jì)劃并進(jìn)行交流,，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新,、多思考,，提高教師保教工作水平。

9,、做好幼小銜接工作,，與家長進(jìn)行溝通交流，向家長宣傳“幼小銜接”知識,，適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機(jī)會，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備,。

本學(xué)期,，我們大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃,，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力,，為開展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會與家長的認(rèn)可,。

二月份

1,、制定教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃,。

2,、做好課程審議工作。

3,、組織幼兒參觀小學(xué),。

4、做好環(huán)境布置,。

三月份

1,、開展“三八節(jié)”愛媽媽主題活動。

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，優(yōu)化幼兒一日活動。

3,、進(jìn)行環(huán)境布置評比,。

3、參加骨干教師教學(xué)展示活動,。

四月份

1,、開展安全主題活動。

2,、區(qū)域活動觀摩研討,。(園內(nèi))

3,、勤練基本功。

4,、組織幼兒踏青活動,。

五月份

1、區(qū)域環(huán)境評比活動,。(園內(nèi))

2,、班主任論壇。(園內(nèi)研修研討活動)

3,、家長半日開放活動,。

4、組織幼兒慶“六一”活動,。

5,、參加太倉市教學(xué)研討活動。

六月份

1,、班主任工作交流活動,。

2、做好幼兒發(fā)展評估,。

3,、做好期末總結(jié)、考核等各項(xiàng)結(jié)束工作,。

4,、參加暑假繼續(xù)教育。

幼兒工作計(jì)劃大班 幼兒工作計(jì)劃篇四

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長滿意的幼兒教育,。

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2,、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校,。

3,、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識,，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。

新的課程互換新的教育,，我們必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命,。第三,，在家園溝通問題上,，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時(shí)要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù),、支持,。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。

家長工作作必須講求實(shí)效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級，但來往的多,、參與的少,；間接參與較多、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地

結(jié)合起來。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地、家長開放日,、家園路路通等途徑,，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性,。

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì)，采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感、態(tài)度,、言行,，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個(gè)別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作,，做好，特別是新生首次家訪,。

要充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià),，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量,。

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學(xué)校,，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想,、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長,、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則。本學(xué)期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,。大,、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng),、保健知識。

幼兒工作計(jì)劃大班 幼兒工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，深入把握《綱要》精髓，更新教育理念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。在不斷學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),，提高各教師參與教研的積極性,，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長和進(jìn)步。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步了解把握大班各領(lǐng)域的目標(biāo)和指導(dǎo)要求,。鼓勵教師繼續(xù)有針對性的學(xué)習(xí)有關(guān)幼教理論的書籍和雜志,，用新的知識和信息充實(shí)自己。在教研活動理論學(xué)習(xí)中分享自己的學(xué)習(xí)心得,，通過相互學(xué)習(xí),、共同分享，幫助教師能夠逐漸理解,、領(lǐng)會,、內(nèi)化，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐,，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的,。

2,、開展對《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)，遵循《指南》中所提出的三個(gè)原則,，學(xué)習(xí)每個(gè)領(lǐng)域提出的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo),、教育建議。重點(diǎn)研究每個(gè)領(lǐng)域在不同年齡段的不同發(fā)展目標(biāo),，使自身的幼教理論更加系統(tǒng)化。

3,、重視教學(xué)反思,，鼓勵每位教師都要積極撰寫教育論文，教學(xué)反思,，教育隨筆,、案例分析等。鼓勵組內(nèi)教師以理性的態(tài)度來反思課堂教學(xué),，是教學(xué)實(shí)踐符合《綱要》與《指南》的目標(biāo)和要求,。

1、本學(xué)期重點(diǎn)抓好教師的一日活動的組織和課堂教學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日活動的應(yīng)知應(yīng)會》,，人人做到心中有數(shù)，真正運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,。尤其是青年教師,，要多鼓勵、多提醒,、多幫助,，進(jìn)一步規(guī)范教師的一日活動的流程，提高活動組織的有效性,。

2,、繼續(xù)做好課程審議工作。期初共同商討本學(xué)期需要開展的主題,，并篩選主題中適合開展的活動,。按上課班次分成兩個(gè)集體備課組，對每個(gè)活動進(jìn)行集體備課,，然后各教師根據(jù)班級實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的修改于調(diào)整,，不斷提高活動的實(shí)效性。

3,、本學(xué)期繼續(xù)開展“一課三研”的活動,，每位老師都要在年級組內(nèi)參與一課三研的活動，鼓勵教師踴躍發(fā)言,，發(fā)表自己的見解,，通過反復(fù)的研討,，切實(shí)提高每位教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí),，還開展主題沙龍,、錄像課觀摩等多種形式，讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發(fā),。

3,、根據(jù)園內(nèi)的工作五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動，幫助組內(nèi)教師選擇活動,，分析活動的價(jià)值,，確立目標(biāo)，組織活動,，不斷磨課,，使他們在比賽中獲得優(yōu)異的表現(xiàn)。

4,、本學(xué)期將圍繞“游戲中幼兒發(fā)展評價(jià)”這一主題,，開展組內(nèi)的研討分享活動。每位老師集思廣益,，收集各種有關(guān)中班開展游戲的的評價(jià)方式和原則,，在組內(nèi)分享。結(jié)合班級游戲時(shí)的案例,，分享自己的組織和評價(jià)方式,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。

5,、研討、實(shí)施,、建立大班幼兒的成長檔案,，探索大班幼兒成長記錄的各種方法，挖掘適合大班幼兒的內(nèi)容,，不同的領(lǐng)域方法也相應(yīng)變化,，以及發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)展中共性的問題和個(gè)性特點(diǎn)在成長檔案中的展現(xiàn)，讓成長冊的記錄更加科學(xué)性,。

1,、結(jié)合市級重點(diǎn)規(guī)劃課題《幼兒生活化創(chuàng)意美術(shù)的實(shí)踐研究》工作要求，開展各種觀摩,、分享,、研討活動。重點(diǎn)研討生活化創(chuàng)意美術(shù)活動中的班級特色的建立,。

2,、討論,、觀摩班級美工區(qū)特色環(huán)境的打造，結(jié)合圖片分享自己的創(chuàng)設(shè)理念,，材料投放,，開展情況。

3,、展示研究過程中自身美術(shù)教學(xué)的亮點(diǎn),，通過實(shí)際教學(xué)案例與其他教師分享。重點(diǎn)總結(jié)材料的投放,、教師的指導(dǎo)策略,。

九月份：

1、課程審議,，制定本學(xué)期主題活動開展的內(nèi)容。

2,、完善教室環(huán)境布置,，進(jìn)行觀摩、分享,。

3,、理論學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動的應(yīng)知應(yīng)會》。

十月份：

1,、公開課研討,。

2、理論學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——健康,、語言領(lǐng)域,。

十一月份：

1、公開課研討,，重點(diǎn)幫助工作五年內(nèi)青年工作的教師參加優(yōu)質(zhì)課評比,。

2、一課三研活動,。

3,、教師考核課活動。

4,、理論學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——社會,、科學(xué)領(lǐng)域

十二月份：

1、專題研討：名師錄像課觀摩,。

2,、一課三研活動。

3,、專題研討：怎樣創(chuàng)設(shè)富有特色的班級美工區(qū)環(huán)境,。

一月份：

1,、商討元旦迎新活動方案。

2,、研討：如何有效地開展區(qū)域活動,。

幼兒工作計(jì)劃大班 幼兒工作計(jì)劃篇六

以區(qū)兒保所工作要求為指導(dǎo)，以幼兒園工作計(jì)劃為依據(jù),，根據(jù)幼兒園新一輪四年發(fā)展規(guī)劃初期實(shí)施實(shí)際,，堅(jiān)持以保護(hù)幼兒的身心健康為主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn)，保育和教育相結(jié)合,，促進(jìn)幼兒在體,、智、德,、美等方面健康,、全面發(fā)展。

上一學(xué)年,，我園保健工作有了進(jìn)一步提高,，保健室一篇稿件被《上海市保健園地錄用》。消毒隔離和疾病預(yù)防工作更加到位,，上學(xué)期我園沒有發(fā)生一例傳染病,，安全和營養(yǎng)等常規(guī)工作方面也有明顯進(jìn)步。但在后勤管理方面還存在一定的差距,，需進(jìn)一步加強(qiáng),。體格檢查中肥胖兒童發(fā)生率有所上升。

在保健管理方面,，強(qiáng)化后勤人員月考核制度,，細(xì)化周工作計(jì)劃，挖掘后勤組長管理潛能,，使后勤管理精細(xì)化,。深化三大員各類培訓(xùn)，全面提升隊(duì)伍整體水平,。做好幼兒健康檢查和衛(wèi)生防病工作,，降低幼兒常見病和傳染病的發(fā)病率，加強(qiáng)肥胖超重兒童管理,，做好肥胖超重兒童矯治工作,。深化安全教育，提高家長,、教工,、幼兒的安全意識和技能。保健各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),，有序?qū)嵤?；特色專題研究持續(xù)深化,，切實(shí)助推衛(wèi)生保健工作發(fā)展。

（一）后勤管理

（二）肥胖,、超重兒童管理

（一）保健管理

做好保健管理各項(xiàng)工作,。進(jìn)一步完善各項(xiàng)保健制度，以安全月為抓手做好健康教育工作,，做好保健資料的收集,、整理工作，注意保健資料的完整性和客觀性,，深入開展專題研究,，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

（二）健康檢查

做好幼兒入園體檢,、定期體檢工作,，了解幼兒生長發(fā)育情況，針對特殊情況及時(shí)采取矯治措施,。繼續(xù)加強(qiáng)全日觀察和缺席調(diào)查工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況，及時(shí)處理,。做好教工入園體檢和定期體檢工作,，體檢率100%,。

（三）營養(yǎng)工作

1,、重視食堂安全工作，做好生菜驗(yàn)收,、把好食品加工每一個(gè)環(huán)節(jié),，保障師生食品安全。

2,、進(jìn)一步完善幼兒菜單,，提高幼兒食譜質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)食堂人員培訓(xùn)和工作檢查指導(dǎo),，加強(qiáng)食堂人員規(guī)范操作。

（四）衛(wèi)生,、防病

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園清潔、消毒工作,。完善幼兒園清潔,、消毒制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生工作檢查,，督促后勤人員做好清潔消毒工作,，保持園內(nèi)環(huán)境整潔,。

2、加強(qiáng)疾病防控知識培訓(xùn)和宣教,，提高教工,、家長防病意識和能力，有效降低各種常見病和傳染病發(fā)生率,。

（五）安全工作

1,、進(jìn)一步完善幼兒意外傷害檢測機(jī)制，建立幼兒在家意外傷害監(jiān)測記錄,，優(yōu)化幼兒在園意外傷害監(jiān)測記錄,，建立意外傷害檢測反饋機(jī)制，分析幼兒意外傷害發(fā)生原因,，探索降低意外傷害發(fā)生率,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣教,，提高教工,、幼兒及家長的安全意識和技能。

3,、加強(qiáng)安全工作檢查,，及時(shí)消除安全隱患。

幼兒工作計(jì)劃大班 幼兒工作計(jì)劃篇七

貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》和《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見》（教基一〔20xx〕2號）精神,，緊緊圍繞全市教育中心工作和我園的工作總計(jì)劃,，繼續(xù)遵循我園“健康就是勝利”的校園文化理念，以現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)和特色學(xué)校文化建設(shè)為契機(jī),，全面,、有效地提高辦園質(zhì)量，提升辦園品質(zhì),。

以提高國民素質(zhì)為根本,，提高家長素質(zhì)為目標(biāo)，構(gòu)建現(xiàn)代文明家庭教育環(huán)境,。根據(jù)自治區(qū)相關(guān)要求大力推進(jìn)《家長教育平臺》及《家長手機(jī)課堂》便捷的網(wǎng)絡(luò)家長教育內(nèi)容的普及工作,；

以構(gòu)建校本特色的家長學(xué)校建設(shè)為核心，突出特點(diǎn),、重在實(shí)效,，通過家長學(xué)校，提升家長家庭教育素養(yǎng),，把家長學(xué)校作為推進(jìn)家庭教育理念普及的重要抓手,；

以家長委員會建設(shè)為推手，推進(jìn)我園現(xiàn)代教育制度建設(shè)及依法治校的進(jìn)程，有效整合幼兒園,、家庭和社會教育資源,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的民主管理和重大問題決策的科學(xué)性，不斷提高我園的`現(xiàn)代化管理水平,。

1,、提高家長的教育水平，為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

采取多種形式大力宣傳家庭教育的重要性,，傳播科學(xué)的家庭教育理念，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和成才觀,，調(diào)動家長“爭做合格家長,，培養(yǎng)合格人才”的積極性和主動性，動員全社會廣泛參與,，形成教育合力,，營造良好的家庭教育氛圍。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站,、班級網(wǎng)站,、家長園地及qq群建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能,，及時(shí)向家長介紹幼兒園的活動動態(tài),，創(chuàng)設(shè)家園之間網(wǎng)絡(luò)資源的交流平臺，大力宣傳,、普及家庭教育知識,，家庭教育知識普及率、知曉率達(dá)到98％以上,。

2,、辦好家長學(xué)校,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

創(chuàng)新形式,，辦好家長學(xué)校，通過家長學(xué)校,，普及家庭教育知識,，推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法,，提高科學(xué)教育子女的能力。因地制宜采取有效措施,，認(rèn)真抓好家長培訓(xùn)工作,，開展豐富多彩的家庭教育活動,。組織開展各種專題講座。通過家長學(xué)校,、家長委員會,、家長會、“家庭教育講師團(tuán)”講座,、家長開放日,、“教子有方”優(yōu)秀家長的經(jīng)驗(yàn)推廣等多種形式，加強(qiáng)對家長培訓(xùn),，努力提高家長的家庭教育水平,，使學(xué)校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育逐步趨向吻合,，發(fā)揮橋梁和媒介作用,，廣泛宣傳學(xué)校教育的目標(biāo)、任務(wù),，讓廣大家長知曉并理解學(xué)校工作,。

3、扎實(shí)推進(jìn)家長委員會建設(shè)和各項(xiàng)管理工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)幼兒園家長委員會的實(shí)施意見 》,，充分發(fā)揮家長委員會在現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展中的作用，培育家長的民主意識和志愿精神,，讓家長通過參與學(xué)校管理,，協(xié)助學(xué)校改善家校關(guān)系，促進(jìn)家校和諧與社會和諧,，進(jìn)而推動學(xué)校建設(shè),、家庭建設(shè)和社會建設(shè)。充分發(fā)揮家長委員的作用,，辦好家長學(xué)校,。以家長助教、家長志愿者等方式,，吸引更多的家長積極參與到與幼兒園工作中來,。

4、加強(qiáng)幼兒園家長工作的規(guī)范化管理,，創(chuàng)新家長工作新局面,。

組織開好第一次家長會，把家長會做為宣傳克拉瑪依教育,、發(fā)出教育正能量的傳播渠道,，善于把我們所做的工作宣傳出去，讓家長了解、讓家長知道,，從而達(dá)成教育共識,，減少家園矛盾的產(chǎn)生。要認(rèn)真研究改進(jìn)家長會的內(nèi)容和形式,，爭取讓家長來學(xué)校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗(yàn),，借鑒國內(nèi)外科學(xué)、先進(jìn)的教育工作方式做好家園聯(lián)系和召開家長會,。通過家長學(xué)校提高家長教育素養(yǎng)的水平,，開好大型和小型家長會，創(chuàng)新家長會的形式和內(nèi)容,。利用網(wǎng)頁這一陣地,，開通家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，建立家庭教育資源庫,。促進(jìn)家長教育水平的全面提高,。

5、點(diǎn)面推進(jìn),，使家長工作逐步深入,。

把教育知識普及和個(gè)案跟蹤轉(zhuǎn)化服務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合，既要普及家長受教育面,，讓更多的家長理解家庭教育,、了解家庭教育、走進(jìn)家庭教育,，更要讓家庭教育嚴(yán)重缺失的家庭得到支持和幫助,，發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)的真正意義和水平。

6,、充分發(fā)揮家庭教育講師團(tuán)和名師工作室入室成員的作用,，努力培養(yǎng)本土家庭教育名師。

講師團(tuán)成員和名師工作室入室成員要積極參與到家長培訓(xùn)中,，努力提高自身素養(yǎng),，為有需要的家長提供高質(zhì)量的講座,，繼續(xù)與大眾媒體（電視臺,、電臺、報(bào)社等）合作開辦家庭教育專欄，定期針對家庭教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行答疑,，同時(shí)運(yùn)用好媒介平臺，向社會傳播科學(xué),、正確的家庭教育理念,，大面積提升家長、教師的家庭教育素養(yǎng)。

7,、用傳統(tǒng)文化,，滋養(yǎng)家長教育。

繼續(xù)加大對傳統(tǒng)文化的宣傳力度,，幫助家長樹立正確的家庭教育觀,。通過廣泛的宣傳，讓家長們認(rèn)識到傳統(tǒng)文化育人的優(yōu)勢和價(jià)值,，從而確立用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)家庭教育的意識,，定期組織傳統(tǒng)文化系列講座，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的精華,，并注重言傳身教，通過學(xué)習(xí)分享,，提高家長利用傳統(tǒng)文化開展家庭教育的能力,。

認(rèn)真按照教育部關(guān)于進(jìn)一步辦好家長學(xué)校、積極開展在校生家長進(jìn)行家教知識培訓(xùn)工作的規(guī)定要求,，為推動幼兒在園的素質(zhì)教育,，構(gòu)建長治久安的和諧校園而努力工作。

幼兒工作計(jì)劃大班 幼兒工作計(jì)劃篇八

一,、情況分析：

新的學(xué)期,，新的思路;新的學(xué)期，新的希望,。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下,，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對年級組的各項(xiàng)活動,，大家都能積極主動地參加,，主人翁精神很強(qiáng)。

二,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上,，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以研究園本課程為主,、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,，開展扎實(shí)有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容,、形式,、質(zhì)量,、層次上的進(jìn)一步提升。

三,、重點(diǎn)工作：

1,。增強(qiáng)年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量,，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程,，提高教師的自覺性和積極性，同時(shí)使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;

2,。鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣,，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會評價(jià)自己和他人的游戲,。同時(shí)提高年級組內(nèi)教師的游戲組織,、觀察、指導(dǎo),、評價(jià)的綜合能力;

3,。提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴;

四,、目標(biāo)措施：

（一）規(guī)范一日活動環(huán)節(jié),，細(xì)化大班一日活動組織

1。遵守大班一日生活作息時(shí)間表,，學(xué)會從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手,，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn),，并且做到持之以衡;

2,。重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動,、集體教學(xué)活動,、生活活動中的安全;

3。認(rèn)真組織區(qū)角活動,，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料,，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面,、有序地增添相關(guān)材料,，加強(qiáng)指導(dǎo)和評價(jià);

（二）提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長鳴

1,?！皟山桃槐！泵芮信浜?，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合,，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保教工作規(guī)范;

2,。 年級組強(qiáng)調(diào)安全教育,，督促加強(qiáng)教師、幼兒的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生;

（三）家園聯(lián)系密切配合,，家長工作細(xì)密、精密

1,。利用電話,、接送等機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換情況,，進(jìn)一步做好上門家訪,、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系,、溝通;

2,。召開家長會，聽取家長意見和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，與孩子一同分享成長的快樂,，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛;

3。充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責(zé),，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長的意見,，向老師提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動;

幼兒工作計(jì)劃大班 幼兒工作計(jì)劃篇九

這學(xué)期托班有5名老生，其余幼兒都是新生,，上學(xué)期就入托的孩子,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活,、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境不熟悉,。他們之中多數(shù)不會自己吃飯,，不會用水杯喝水，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,，但對從家里帶來的物品如：毛巾,、水杯、玩具,、書包等有很強(qiáng)的依戀,，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂,、喜歡參與游戲,，他們對成人有強(qiáng)烈的依戀，喜歡和固定的老師交往,，怕見生人,，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,，所以,，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,，已能隨意獨(dú)立地活動，能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動作,，能串珠子，撕紙,，他們還嘗試自己動手,、吃飯、穿衣褲等,。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級階段,，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個(gè)和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中,，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

1,、]愿意上托兒所或幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語,，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答,。

4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,。

5,、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事,。如：擺碗筷,，摘菜、擺椅子等,。

6,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

7,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適,、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康,、愉快成長,；引導(dǎo)幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展,；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展,；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識,，膠能力,，促良好個(gè)性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力,；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,，為了做好這些,，我們的出法有幾方面。生活：在輕松愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂趣,，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣,，養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣。認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記,，樂在成人幫助下清潔自己身體,，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、會用勺吃飯、喝湯,，用杯喝水,；會剝果皮，樂于接受各種食物，養(yǎng)成餐前洗手,，飯后漱口習(xí)慣,。

3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,，定時(shí)睡眠的習(xí)慣,。

4、鼓勵幼兒多與他人溝通,，逐漸適應(yīng)集體生活,。

5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識,，能聽從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險(xiǎn)物品,，不將異物放入口,、耳里,。游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,，促進(jìn)多方面發(fā)展,。

1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗(yàn)游戲快樂,，初步掌握游戲技能；感知材料特點(diǎn),，會與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀、顏色,、大小等明顯特點(diǎn),，懂得愛護(hù)圖書和玩具。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人,，老師和小朋友,，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動樂趣,。認(rèn)識自我,，感受節(jié)日快樂，學(xué)會做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則,，建立初步規(guī)則意識，不怕黑,、不怕冷,、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。

3,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求，會安靜聽加緊人說話,，能聽懂簡單的指令,。鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動,，促進(jìn)動作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì),。

1,、關(guān)愛幼兒，賦予親情要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,，通過適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注,，微笑、摟抱,、應(yīng)答等方式,，傳遞對他們的關(guān)愛，滿足其身心需求,，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。

2,、教養(yǎng)并重，保教合一保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件，精心護(hù)理幼兒日常生活,，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健，防病工作,，保護(hù)幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動能力,，增強(qiáng)幼兒身體健康。

3,、順其自然,，尊重個(gè)性要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,，順應(yīng)幼兒天性,，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松,，但有相對的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動和集體活動短,，以個(gè)別自由,，自主操作活動為主，以個(gè)別交流,、個(gè)加教育為主,，尊重他們個(gè)性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒活動給予支持和鼓勵,，細(xì)心體察他們興趣。

4,、教育融于生活,，成人以身作則重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通,，在身體力行中去影響他們，要用熱情,、愛心,、敏感和規(guī)則性，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式,。

5、營造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全營造與家庭相似環(huán)境,，從溫馨、舒適,、安全,、優(yōu)美為主，活動空間寬敞,，設(shè)置區(qū)角有利于幼兒獨(dú)自活動,，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作,，不斷地嘗試、重復(fù),、模仿,，操作而獲得經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,，保教人員以身作則，相互尊重,。

6,、注重語言發(fā)展，調(diào)動幼兒聽說積極性在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,，多用語言表達(dá)自己喜好,，擴(kuò)大言語經(jīng)驗(yàn)，融恰與伙伴的關(guān)系,，樂意聽別人說話,，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī),，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性,。

幼兒工作計(jì)劃大班 幼兒工作計(jì)劃篇十

配合教師進(jìn)行招生工作，組織保育員清掃衛(wèi)生,，清理藥品柜,，購置新藥，幼兒保健員每月工作計(jì)劃,。

結(jié)合本園實(shí)際情況,，計(jì)劃將上學(xué)期的簡易手寫食譜規(guī)劃為櫥窗內(nèi)電腦打印食譜。

同時(shí),，根據(jù)20xx年上半年市考察團(tuán)來園檢查,，計(jì)劃有針對性的改進(jìn)工作如下：

1、膳食委員會每月定期開,，深入討論,，留有記錄。

2,、伙食每餐留樣24小時(shí),，廚房有專人負(fù)責(zé)，并有包括簽名記錄,，每日一次,。

3,、消毒留有記錄，有負(fù)責(zé)人及監(jiān)督簽名,。

配合防疫站為小朋友口服輪狀病毒及注射流感疫苗,。

全園組織秋游，積極配合各班及時(shí)處理意外事故發(fā)生,。

迎接區(qū)婦幼保健院來園檢查工作,。

本學(xué)期為幼兒測身高、體重2次,。

整理一學(xué)期衛(wèi)生保健資,、存檔。

學(xué)期末組織保育員進(jìn)行環(huán)境清掃,，保育員進(jìn)行環(huán)境清掃,，準(zhǔn)備放寒假。