演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

別了母校演講稿500字 別了,母校300篇一

大家好!

那年，我來到了木城一小,，看到了木城一小都美麗,，現(xiàn)在即將離開它，真有一些舍不得,，自從20xx年進入了木城一小,，我就和它有了感情。

我從一年級的無知,，二年級的幼稚,，三年級的活潑，四年級的調皮,，五年級的朦朧,，六年級的埋頭苦干。在這六年里,，我在木城一小學到了許許多多的知識,，它用它的心來溫暖我們，關愛我們,，讓我們在它的懷抱里茁壯成長,。

現(xiàn)在，我們將要離開它各奔四方了,，在離開母校的最后一刻,，再擁抱它吧，再看一下那高大的柳樹,，再看一下那令人感到威嚴的主席臺……

啊,，別了，我的母校,，但我舍不得你，你在精神上養(yǎng)育了我,，母校,，希望你越來越美麗。

別了母校演講稿500字 別了,母校300篇二

敬愛的老師,，親愛的同學,，各位來賓：

上午好，我是xxxxxxxx,，今天我很榮幸能夠代表畢業(yè)生,，進行畢業(yè)致辭,。

畢業(yè)是一個記錄青春的名詞，畢業(yè)是一個傷懷的動詞,，畢業(yè)是一個感動的形容詞,，畢業(yè)是一個對未來無限暢想的副詞。在過去,，畢業(yè),，一直是離我們很遠的兩個字，在今天離我們是那么近,，那么真實,。

四年的大學生活，我們從懵懂走向成熟,，四年很短,，只是我們生命中一個站點，四年很長,，它是夠我們一輩子回憶的美好時光,。回想四年,，忽然發(fā)現(xiàn)抱了滿懷的感動,。人們喜歡用魯迅的四部作品形容大學生活，大一是《吶喊》激情無限,，大二是《傷勢》懂得思考,，大三是《彷徨》為未來的方向無措彷徨，大四是《朝花夕拾》細數(shù)四年的點滴,。當自己真正走過這四個階段時候才覺得是那么貼切,。我們四年的感情都是母校的饋贈。而我們卻還未曾給她留下足夠的歡聲和笑語就要這樣匆匆的離開,。

六月畢業(yè)季,，又是鳳凰花開時，又到傷感離別日,，這個季節(jié),，總是會讓人輕易的想起四個字“青春散場”。畢業(yè),，青春散場,，等待著我們的是遠方的下一幕的精彩。歲月會沖淡很多東西,，但是唯一不能抹去的是在記憶中開得最美的友誼之花,。多么不想和你說再見，親愛的同學。多么不想和你說再見,，敬愛的老師,。多么不想和你說再見，慈祥的食堂大媽,。多么不想和你說再見,，和藹的宿管阿姨。多么不想和你說再見,，親愛的母校,。

再見，親愛的同學,，再見,，敬愛的老師，再見,，慈祥的食堂大媽,，再見和藹的宿管阿姨，再見親愛的母校,，我們明天再見,。

別了母校演講稿500字 別了,母校300篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

在這個傷感的六月季,，我們將迎來畢業(yè)。陣陣微風吹來,，輕撫我的臉龐,；細細雨水打來，滋潤我的心靈,；我的小學生活將在這個暑假過去,。

我的好友啊，不知畢業(yè)后是否還會記得我,，那個只會傻傻地笑,，每天跟在你后面玩的我；我的同學啊,，不知多年后再相遇是否還會想起我,，那個只會上課傳紙條，下課后粘著你的傻大個,；基友們,，不知畢業(yè)后是否還會走到一起，是否還記得我們之間的點點滴滴,。

老師啊老師，你像我兄長,，設身處地地替我著想,；老師啊老師,，你像我朋友，總是以和善的目光對待我們,；老師啊老師,，你像我父母，用你那溫柔的情懷教育我們知識,，讓我們無法回報,，或許我們的回報，就是用好成績換取您的微笑,。老師啊老師,，你是我人生道路上的指向標，在我迷茫的時候指引我的方向,；老師啊老師,，你是我海上的帆，在我失去方向的時候引導著我前進,；你是我黑暗中的燈火,，象征著美好。

如今,，卻要經(jīng)歷分別,，老師啊老師，慈祥的老師,；同學啊同學,，親愛的同學。同窗六年,，光陰如梭,。一眨眼的事，一眨眼的功夫,，六年過去了,。從懵懂無知的我們，到學腹?jié)M懷,。曾經(jīng)的天真,，曾經(jīng)的苦澀，再見了,，懵懂小時候,。飄散中逝去懵懂的年華，童真般燦爛的笑容已不存在,。

我的母校,，我生活了六年的母校。你見證了我的成長，見證了我的生活,。曾經(jīng),，校園里飄蕩著我那歡快的笑聲，傳遞著喜悅,；而現(xiàn)如今,，卻十分的傷感。你看著我的眼睛,，你可以從中看到我對母校的不舍,、懷戀。從我的神情中,，可以看到滿臉的`猶豫,。六月，傷感的季節(jié)六年級,，難忘的年紀,。我們即將分別在不同地方。

再別了,，我的母校,；再別了，我的老師,；再別了,，我的好友。

別了母校演講稿500字 別了,母校300篇四

敬愛的老師,、親愛的同學們：

美麗的母校里,，蝴蝶銜著我們的童年遠去，鳥兒在枝頭深情地唱著離別的歌謠,，風兒清掃著我們記憶的畫片,。六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔,，如秋季的燕子往南方飛去,。這六年的學習中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔,。

記得我上一年級的時候,，學習拼音時總是馬虎大意。在拼音里“ü”遇到“j”,、“q”,、“x”、“y”是要摘帽子的,，我卻常常把它的帽子戴上,。一次考試,，我因為“ü”丟分了，林老師用她那銳利的眼神直勾勾地盯著我那錯誤的答案,，朝我走來,，指著那些紅叉叉語重心長地說：“你總是會粗心大意，錯了不該錯的地方,，你看，像這里,！為什么你一遇到‘ü’的問題總是犯糊涂,，你就是要細心一點兒，認真一點兒,，不然,，我就要把這個帽子戴在你頭上！以后不許再錯了,！”林老師的一句話給了我一個提醒,，望著老師離去的背影，我下定決心,，在也不錯了,！果然，因為這一次的提醒,，我糾正了我的許多錯誤,，之后的看拼音寫詞語我再也沒錯過了。老師,，感謝您的話語帶給我無限的收獲,！

還記得，在那金秋時節(jié),，運動場上的我們英姿颯爽,，六年段4×100米的女子接力賽就要開始了，我們還在草地上緊張的練習,，不斷的調整接棒方式,，可是問題總出在我的身上，一次次練習都沒有多大好轉,，我都要放棄了,，我同學們給了我鼓勵，讓我不要氣餒,，還說,，如果我第一棒失誤了，還有他們可以幫我趕超,，叫我不用擔心,。我頓時信心大作,。開始比賽了，我一馬當先,，將接力棒成功地遞給第二位同學,，雖然第一棒我只超過了一位同學，但是,，我們班還是得了六年段女子4×100米接力的第一名,。這次我們不但收獲了名次，而且還收獲寶貴的友誼,。

五彩的塑膠跑道上,，陽光投下班駁的影子，同學們正在玩耍著,，那歡快的笑聲,，陣陣朗朗的讀書聲，像詩,，像歌謠……聲聲入耳,。六年的時光已經(jīng)走到了盡頭，但是,，那棵木棉樹仍然是那么郁蔥,，仍然掛滿了歡樂。

再見,，敬愛的母校,！您是我人生的一個起點，教給我知識與認識的意義,，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹,。今天，我們戀戀不舍地離您而去,，明天,，我們將奉獻一份滿意的答卷！

再見,，親愛的老師,！六年的光陰如云船飄過，一句輕柔的表揚,，心里那么甘甜,；一句嚴厲的批評，改變一個起點,；一句親切的鼓勵,，渾身充滿力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間的話。老師,，我會帶著這些話語踏入中學的大門的,！

再見,，親愛的同學！六年同窗,，一起沐浴了一片金色的陽光,，一起度過了千百個日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章,？愿逝去的那些閃亮的日子,，都化作美好的回憶，永遠留在心房,。

再見……再見……