無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇一

無情的時(shí)間悄然離去,，溫暖的靈魂終會(huì)相遇。陽光把樹的影子拉得很長很長,，那是我們的第一次相遇,。當(dāng)她踏進(jìn)教室的那一刻，在我和同桌的嬉笑聲中鄭重起來,，我放眼一望,，便望見了她那嚴(yán)肅的神情不留一絲情面。我立刻端坐起來,，不知是被嚴(yán)肅到還是怎么,，我總覺得這個(gè)老師絕對(duì)是嚴(yán)師且是語文的。

其實(shí)在幾個(gè)星期后的語文課里,，蘭老師有提到過自己是教什么科目的一眼就被陌生人認(rèn)出來,，我想大抵是因?yàn)樗砩系臍赓|(zhì)及言行舉止罷。因?yàn)樘m老師很有氣質(zhì)。

她扇動(dòng)唇瓣開口便是先立語文課的規(guī)矩,，她的課一個(gè)生字會(huì)被生動(dòng)的追溯本源演繹,，每個(gè)問題總是讓我們思維活躍，是的,，不知怎的,，似是有一根牽引繩，在牽引著我的思緒都跟著老師的節(jié)奏走,。經(jīng)常我會(huì)覺得課堂枯燥乏味,，但在聽蘭老師的講課，目光總是不由自主地向她看去,，這就是一個(gè)人的獨(dú)特魅力吧,，也是我最喜歡蘭老師的一點(diǎn)。

在這被宇宙喝醉了的黃昏里——秋天,，為她的衣裳增添了幾分色彩,。當(dāng)她對(duì)我淺淺一笑，我頓時(shí)覺得,，這就是對(duì)我最堅(jiān)定的認(rèn)可,，老師的笑容總是沖擊著我的內(nèi)心，給予我極大的動(dòng)力,。以前總是不明白笑容怎么可能有這么大的能力,，現(xiàn)在我不再迷惘了。

她很嚴(yán)厲,，時(shí)而溫和,，但對(duì)我來說，這是一位真正的理應(yīng)尊敬的好老師,，我沒有理由不去學(xué)好語文這門科目,。不是我夸大，而是發(fā)自內(nèi)心的感慨,，我真的很喜歡這位老師,。她總是把事情整理得井井有條，上課的時(shí)候會(huì)結(jié)合生活中的例子,，會(huì)和我們講述與分享自己的趣事,，該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅，該玩笑就玩笑,。

窗外枝椏瘋長,，陽光燦爛，此時(shí)我們正當(dāng)年少,；教室里她很睿智,，言語碰撞,，美四溢，彼時(shí)吾輩將鵬程萬里,。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇二

大家聽了這個(gè)題目一定會(huì)感到很奇怪,，那就聽我慢慢細(xì)說吧！

我的“老”老師也是幫我打通語文這條有趣通道的人,。有一天，她帶著我去看了四次荷花,，分別是早晨,、中午、下午,、傍晚,，在荷塘邊，我和她一起說說笑笑,，一起游戲,，猜謎語。當(dāng)然,，在游戲的過程中,，我也學(xué)到了很多的知識(shí)。

“老”老師不僅教我知識(shí),，還教給了我許多做人的道理,。

一天下午，她帶我從荷花池回來,，看到一個(gè)穿著破衣服的老太太,，正在我最喜歡的“寶寶”椅上，竟吃著我和老師精心制作給貓吃的飯,，這令我的老師非?？蓱z她。但那時(shí)候的我就非常討厭那個(gè)老太太,，正氣呼呼地準(zhǔn)備把她趕走的時(shí)候,，卻被我的老師給攔住了，她上前把她扶起來,，問她家住在哪兒的時(shí)候,，她居然大哭了起來，說：“我不知道,，我沒有家,！”這句話令我對(duì)她的看法有了很大的改變，我同情她,，也很可憐她,。

終究都得把這個(gè)老奶奶送走，因?yàn)椤袄稀崩蠋熞呀?jīng)把她留在我家兩天了，我想出了一個(gè)辦法,，就是把她送到敬老院,。

到了敬老院里，人家說要辦手續(xù),，辦完了,，但事情還沒有完，人家還說還要交2000元——一年的生活費(fèi),。聽到這個(gè)價(jià)錢,，我用力拽了一下“老”老師的衣角，示意讓她別給,，但她還是拿出了自己的銀行卡,，毫不猶豫地給人家交了一年的生活費(fèi)?；氐郊液?，還遭受到了爸爸媽媽的責(zé)備，但她一點(diǎn)都不后悔,。

從這件事來講,，“老”老師告訴了我一個(gè)做人的道理，助人為樂是做人的根本,。

你們應(yīng)該很想知道這位神秘的“老”老師是誰吧,，她就是我們家最親切的奶奶。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇三

我的數(shù)學(xué)老師夏老師,，黝黑的皮膚,，烏黑的頭發(fā)，形成一片旋渦,，向中間卷起來,，像湖面上的波紋，眼睛大大的,，高高的鼻梁上戴著一副老花鏡眼鏡,，一對(duì)似如來佛祖一樣的富貴耳。他最大的特點(diǎn)是有個(gè)將軍肚,，每當(dāng)他挺著將軍肚在走廊上走來走去,，像個(gè)將軍在巡視，可威風(fēng)了,！

預(yù)備鈴還沒響,，夏老師雙手背在后面，挺著將軍肚,，往教室門口一站,，門立即被堵得死死的,，想進(jìn)教室，得走后門,。

瞧,！收作業(yè)時(shí)那個(gè)熱鬧，跟人聲鼎沸的菜市場有得一拼,，但只要夏老師一走進(jìn)來,，教師瞬間安靜了，連蒼蠅飛過的聲音都能聽得見,。

在夏老師的課上,，同學(xué)們自覺的閉住嘴巴，規(guī)規(guī)矩矩得坐好認(rèn)真聽講,。如果上課你敢做小動(dòng)作，那可是在“作死”,。剛開學(xué)時(shí),，有一位同學(xué)上課和同桌做小動(dòng)作，下課后夏老師請(qǐng)他們到辦公室去陪他喝喝茶,，聊聊天,，聽這兩位回來講，他能從你的現(xiàn)在談到你的未來,，從你的祖輩講到你的子孫,，那個(gè)唐僧念經(jīng)，讓那倆位同學(xué)此生再也不敢上課做小動(dòng)作,。有了這兩位的現(xiàn)身說法,，班上同學(xué)可不想再陪老夏喝茶聊天了。

雖然上課他嚴(yán)肅,，但他從來不打罵我們,，每次做錯(cuò)題，夏老師總是耐心的講解,，直到我們弄懂為止,。

別看他上課很嚴(yán)肅，一下課,，他立刻換上了那彌勒佛的笑臉,。每次他剛出教室的門，后面就會(huì)有同學(xué)追著他,，拿出做錯(cuò)的作業(yè)問他,，他總是很開心的分析錯(cuò)誤的原因，指導(dǎo)他掌握做題的方法,，末了,，還摸摸你的腦袋,，好像經(jīng)他這么一抹，腦子里的混沌一下就沒了,。更多的時(shí)候,，同學(xué)們喜歡圍著他聊天，他笑點(diǎn)低,，時(shí)不時(shí)聽到他發(fā)出“哈哈哈……”的笑聲,。這時(shí)候的夏老師像個(gè)孩子。

這就是我們的數(shù)學(xué)老師——老夏,，雖然我們相處才一個(gè)月,，但我對(duì)他的印象是極好的。

中學(xué)三年,，我們和老夏之間肯定會(huì)有很多趣事發(fā)生,，你們等著，等著我們的后續(xù)吧,。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇四

在學(xué)生時(shí)代扮演重要角色的老師,，對(duì)我們的成功是不可或缺的。老師,，教我們知識(shí)和如何做人,。今天，我要表揚(yáng)我們的班主任金老師,。

在我們班的生活中,，金老師不僅是我們的老師，也是我們的好朋友,。我第一次見到金先生時(shí),，他的臉上表現(xiàn)出一種非常嚴(yán)肅的表情，這是非?？膳碌?。然而，在與金先生相處了很長一段時(shí)間之后,，不難發(fā)現(xiàn),。事實(shí)上，金先生是一位樂觀,、負(fù)責(zé),、熱情、幽默的老師,。

金先生在課堂上教我們英語,，每天都說一口流利的英語。這真是令人欽佩,。此外,，為了讓我們學(xué)好,，金老師每天都要備課到深夜，為我們找教材,。他可以說是全校最負(fù)責(zé)任的老師。

不僅如此,，作為一名英語教師,，他在文學(xué)天賦方面并不差。他也是年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),。當(dāng)年級(jí)里有活動(dòng)時(shí)，他充滿活力地站在舞臺(tái)上,。使用的詞匯也非常優(yōu)雅,，演講的細(xì)節(jié)也掌握得很好。

人們普遍認(rèn)為這樣的老師必須非常嚴(yán)肅,，而且基本上不會(huì)泄露一絲笑容,。事實(shí)上，金先生喜歡笑,。每當(dāng)課堂氣氛不活躍時(shí)，他會(huì)說兩句有趣的話來逗我們笑,，活躍課堂氣氛,。此外，老師經(jīng)常在同學(xué)們平常的談話中開玩笑,。

有些人認(rèn)為金先生更喜歡好學(xué)生。事實(shí)上，我認(rèn)為金先生以同樣的態(tài)度,，同樣的初衷對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，希望我們能成為有用的人。只是表達(dá)方式不同,。當(dāng)然,，學(xué)生表現(xiàn)好應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)。我們還必須批評(píng)學(xué)生的錯(cuò)誤,。由此可見,，金先生對(duì)獎(jiǎng)罰兩個(gè)方面都有很好的把握,。

我記得上學(xué)期八年級(jí)的期中考試，我們的成績一般都不令人滿意,。金先生非常生氣,，連他眼睛里的紅血絲都顯得特別可怕。他說話時(shí)上氣不接下氣,。顯然,，他為我們努力學(xué)習(xí)，但是我們?cè)诳荚囍斜憩F(xiàn)很差,。從那以后,，老師們更加努力了，我們的成績有了突飛猛進(jìn)的提高,。這不僅體現(xiàn)了教師的責(zé)任,，也顯示了教師非凡的能力。

這是我的班主任,，讓我擺脫不良習(xí)慣,，一點(diǎn)一點(diǎn)走向正確的軌道。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇五

先生h,，不喜功,，不慕榮，愛讀書,，成績佳,。——題記

六年級(jí)時(shí),，我與h老師相遇相識(shí),。老師講課，幽默風(fēng)趣,，引經(jīng)據(jù)典,，學(xué)通古今，才貫中西,，比泰山不足以成其大,，比諸滄海不足以成其廣博。

我嚴(yán)厲的的h老師,，腹有詩書,。

那是一次上課，老師正手拿粉筆,，為我們描繪著輝煌的盛唐,。突然他緩緩走下講臺(tái)，眼睛盯著課本,，嘴里講著詩詞,，手臂輕輕一抬,，白光一閃，粉筆迅速穿破時(shí)空,，越過一排排座位,，在空中滑出優(yōu)美的拋物線，啪的一聲,，正中目標(biāo)我的眉心,。真如火星撞地球般的震撼，引起周圍不小的騷動(dòng),，我也不敢再搗亂,，臉色羞紅，趕緊聽課,。下課后,，老師手捧書本，面帶愁容：“你看那流年暗中偷換時(shí)節(jié)如流,，現(xiàn)在還不抓緊時(shí)間,，莫等到白了少年頭才空悲切啊,！你看那詩詞是中華2000年的沉淀,，若不精不美，又怎能在科技進(jìn)步的現(xiàn)在燃燒呢”我靜聽數(shù)落,，心中暗暗佩服,，我的h老師，不愧能在學(xué)校文壇稱霸,！

h老師雖嚴(yán)厲,，卻也不乏幽默,，亦師亦友,，帶我徜徉古今。仍記得一個(gè)下午,，我與h老師漫步校園小徑,，誦讀詩句。不知怎地,，我腳下一滑,，一個(gè)趔趄，h老師眼疾手快,，想要拉住我,，怎奈慣性，我們雙雙撲倒地上爬起之際,，我們相視一笑,，老師看到了我的傷,，眉頭一皺，無暇顧及腕上已斷的玉鐲,，拉起我往醫(yī)務(wù)室走,，一邊走一邊問：“疼嗎？不怕,，馬上到醫(yī)務(wù)室了,。”夕陽西下,，云霞散發(fā)著光,。不論世事沉浮，命運(yùn)變化,，這一幕永遠(yuǎn)鮮活,，永不褪色。

小學(xué)畢業(yè)了,，h老師送我一個(gè)厚厚的信封,，囑咐我離開后再打開。

輕輕啟封,，里面有一幅畫,，畫上的小樹苗迎風(fēng)舞蹈，旁邊是一行字：茁壯成長,！下面是用布包裹著的半個(gè)玉鐲,。

h老師，請(qǐng)等我從記憶的長河逆流而上,，以故人的姿態(tài)回到你身邊,！

跨越___800字作文 我跨越了作文篇六

老師像園丁，桃李滿天下,；老師像蠟燭,，燃燒自己照亮別人；老師像蜜蜂,，勤勞又勇敢,；老師像媽媽，美麗又善良,。在我的成長過程中,，有過許多的老師。但對(duì)我印象最深的是我小學(xué)生涯中的一位老師,，你們知道她是誰嗎,？

她就是我的語文老師溫老師。她個(gè)子高高的、瘦瘦的,，戴著一副眼鏡,，猶如一位博士。她長著頭烏黑的頭發(fā),，大大的眼睛,，非常漂亮。她最大的特點(diǎn)就是心地善良,，和藹可親,。但在學(xué)習(xí)方面，她非常嚴(yán)格,，從不馬虎,。

生活中的她是慈母。記得有一次我在上早操的過程中,，由于不小心摔了一跤,，老師剛好看到，她趕緊跑過來扶起我,，拍打我身上的灰塵,，急切的問道“你沒事吧？摔疼了沒有,？”接著,，她讓同學(xué)把我送回教室休息。早操結(jié)束后,，她第一個(gè)跑進(jìn)教室詢問我的情況,，直到我說沒事才匆匆跑去辦公室開始備課。

后來的課堂上她一直都用關(guān)切的眼神望著我那一刻,，我的心里好感動(dòng),，我感受到了濃濃的母愛，老師就是媽媽,，媽媽就是老師,。

學(xué)習(xí)中的她是嚴(yán)師。課堂上,，她對(duì)我們要求嚴(yán)格,，任何一個(gè)學(xué)生的舉動(dòng)都逃不過她雙敏銳的眼睛,，有時(shí)候她會(huì)專門趁你不注意而叫你起來回答問題,，嚇得沒有一個(gè)人課堂上不敢不認(rèn)真聽講。在作業(yè)書寫方面,，她要求我們必須一筆一畫,，做到整齊、規(guī)范、美觀,。她會(huì)因?yàn)槲覀兊臅鴮懖徽R而嚴(yán)厲地批評(píng)我們,，要求我們重新寫，直到她滿意為止,。

當(dāng)然老師這樣做也是為我們好,，因此，我們班的成績一直名列前茅,。難怪,，嚴(yán)師出高徒！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。這就是我的老師，一個(gè)心地善良,、嚴(yán)格,、默默付出的老師。老師,，謝謝您,，讓我們?cè)诳鞓分谐砷L、學(xué)習(xí),。我真想真誠地跟你說一聲：“老師,，您辛苦了，謝謝您,，我們永遠(yuǎn)愛您,！”

跨越___800字作文 我跨越了作文篇七

從小到大，我遇到過很多老師,，我印象最深的,，最喜歡的就是我小學(xué)的啟蒙老師——侯老師。

侯老師眼睛大大的,，個(gè)子很高,，有一頭長長的漂亮的卷發(fā)。她笑起來很甜,，明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒,。她對(duì)我們我們很和藹，但很嚴(yán)格,。從我第一天背上書包邁進(jìn)小學(xué)的時(shí)候,，她就是我小學(xué)生涯的第一任老師，教我們語文,，也是我們的班主任,。

她對(duì)我們很嚴(yán)格,，要求很高，因此很多同學(xué)都怕她發(fā)火,，不敢跟她說話,。其實(shí)侯老師對(duì)我們并不嚴(yán)厲，只是有些調(diào)皮的同學(xué)上課不好好聽課,，光做小動(dòng)作,，常常惹侯老師生氣。侯老師也是為了給我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以我從一年級(jí)開始就養(yǎng)成了回家就寫作業(yè)的好習(xí)慣,。

侯老師還經(jīng)常督促我們看書、閱讀,。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)看了很多書了,，我的書架上滿滿都是我讀過的書。侯老師改作業(yè)非常認(rèn)真,，不放過每一個(gè)錯(cuò)題,，她利用休息時(shí)間給我們改作業(yè)，真的很辛苦呀,！每到節(jié)假日,，我們放假在家，爸爸媽媽的手機(jī)上就會(huì)經(jīng)常收到她發(fā)來的短信,，提醒我們注意安全,，我看到就覺得心里暖暖的。

有一次是我的鋼琴音樂會(huì),，我們班好多同學(xué)都來參加了,，侯老師親自來看我的音樂會(huì)。她一出現(xiàn),，所有同學(xué)都很興奮,，大聲叫著“侯老師！侯老師,！”,，侯老師親切地跟我們打招呼，嘴角掛著喜悅的笑容,。她還摟著我跟我一起合影,，我心里真開心！

在侯老師的嚴(yán)格要求下,，我們班的成績一直在進(jìn)步,，漸漸的，有一次考試,，我們班只有一個(gè)良好,，其它都是優(yōu)秀！我每次成績也特別好,，我很感謝她,！

我一二年級(jí)她和我們一起學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我上三年級(jí)了,，她也陪伴著我們成長,。這就是我的侯老師，我很喜歡她,，也很感謝她,，真希望她能教我到六年級(jí)！

跨越___800字作文 我跨越了作文篇八

教過我們的老師有很多,，可是在我腦海里印象最深的是偉威老師,。

他中等身材，年齡大約在25歲左右,，粗黑的眉毛,，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁……

偉威老師上課的時(shí)候口語清晰,，那雙炯炯有神的眼睛注視著每一個(gè)同學(xué),。

老師嚴(yán)格要求我們要把字寫好，寫字時(shí)要按寫字的姿勢(shì),，英語要說正確,，不然就得寫100遍。我們這些學(xué)生早恨死他了,，可是我們因?yàn)橐患缕鸫蠹揖团宸?/p>

偉威老師他24歲的時(shí)候來教我們,，從那天起，我們大家都看他不順眼,。老師他就教了1年而以嘛,！看他不許那樣看嘛。記得有一回,，他在我寫作的時(shí)候,，在我的面前罵其他的同學(xué)，于是我就壯著膽子對(duì)他說：“老師,，你打亂了我的思路,。我告訴你，在小孩子寫作的時(shí)候罵他,，會(huì)給小孩子造成不好的影響,，會(huì)使他思路短淺。然后寫不出好作文,?！蔽冶緛碇皇钦f這么一句話,，那怕他不看在眼里，可是我看見的是偉威老師不但改得正確,，而且把我說的話告訴同學(xué),，讓同學(xué)們永刻心中。我們都記住了而且不把老師恨在心中,。同學(xué)們也是和我一樣,，不把老師恨成仇人。

我知道了一件事,，是在幾年前聽到的,，我有一天晚上，伊子?jì)寢屪屛液鸵磷幽脦讉€(gè)鵪鶉蛋去給老師吃,，我們剛到們口,，就聽見一位大人說：“不在城里好好教書卻跑到這里來跟這幫鬼混子在一起?！崩蠋焻s說：“我就是在這里教書,，怎么樣，我就是喜歡教農(nóng)村的孩子,?！蔽覀兡菚r(shí)年紀(jì)還小不懂事，我們把那個(gè)大人看成了壞蛋,，我和伊子沖進(jìn)去,，撲到老師的懷抱說：“老師那個(gè)是壞人嗎？”老師含著淚說：“對(duì),，那是壞人,，是世界上最壞的人?！?/p>

老師教我們教了兩年多,，不久就走了。我們好傷心好傷心??！老師就這樣走了。老師臨走前我們一人給了一件禮物,，希望老師看了會(huì)明白我們有多敬愛他,，有多佩服他……

跨越___800字作文 我跨越了作文篇九

這學(xué)期，我們換了位新的數(shù)學(xué)老師,，他就是吳老師,。

第一次見吳老師，我非常吃驚,，吳老師好高啊,，比痣伯伯還高,，痣伯伯站講臺(tái)上才能與他一樣高。吳老師的臉很方,，頭發(fā)很短而且很黑,，整個(gè)人顯得非常端正。

開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課,，我就覺得非常有趣,。一小半是因?yàn)樗v課的聲音忽高忽低,，普通話說得也不準(zhǔn),，好玩極了。一大半是因?yàn)閰抢蠋熤v課非常有趣,，還有動(dòng)作,，很夸張的動(dòng)作。

吳老師好像是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，所以課上難免有那么一會(huì)兒要臨時(shí)辦事的,。這不，吳老師剛走幾分鐘,，教室就鬧騰起來,，正當(dāng)調(diào)皮的孩子玩得忘乎所以時(shí)，吳老師像個(gè)“精靈”一樣飛了回來,，把那些孩子嚇破了膽,。哈哈，這對(duì)于那些調(diào)皮的孩子是不幸中的不幸,，因?yàn)榻K于有人治他們了,；但對(duì)于乖的孩子是不幸中的萬幸，因?yàn)槟切┱{(diào)皮的孩子不會(huì)再來煩他們了,。

吳老師真是兇?。∫淮挝覀兪畮讉€(gè)人做錯(cuò)了同一道題,，吳老師大發(fā)雷霆,，搞得像全班都考了0分一樣。當(dāng)他講完問我們“聽懂了沒有”時(shí),，使勁拍了一下講臺(tái),。別說我們了，連桌上的粉筆都嚇得跳了起來,。

吳老師真是挺狠的,。下午做操時(shí)，我們班做得不太好,，于是吳老師就占了一堂體育課,。如果你以為是講數(shù)學(xué)題目,，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他要我們練立正,，害得我們?cè)诓賵錾媳窳?0分鐘,。

吳老師真是個(gè)奇怪的人。他兒子就在我們班,，可是每次他喊自己兒子的時(shí)候的聲音好像非常生氣,，而喊其他孩子的時(shí)候卻非常溫柔。

這就是我們的吳老師,！

跨越___800字作文 我跨越了作文篇十

在上星期六下午的課外活動(dòng)時(shí)間里,。只聽到四樓教室里不停地傳出：“答得對(duì)，加10分!”接著是一陣陣掌聲,。啊!這原來是我們六年級(jí)四個(gè)班正在開展一次生動(dòng)有趣的語文比賽活動(dòng),。

比賽在繼續(xù)進(jìn)行著，一會(huì)兒是多音字組詞,，一會(huì)兒又是成語游戲……比賽范圍廣泛,，內(nèi)容豐富多采。一班比分落后一些,，剩下我們兩個(gè)班比分交替上升,，爭奪十分激烈。

在考了一連串回答題之后,。黑板上出現(xiàn)了一張大卡片,，主考老師對(duì)我們說：“這是一首詩歌，看誰能最先背下來,，再有表情地朗讀一遍,。”詩歌的題目是《啊,，老師》,，我聚精會(huì)神地看了遍，原來詩中選擇了明星,、泉水,、彩虹、勁松四種事物作比喻來歌頌我們的老師,。我暗暗下定決心,，一定要很快背好這首詩，抒發(fā)我們對(duì)老師的熱愛之情,。

不一會(huì),，16句詩我居然背下來了，但還不放心，又默背了一遍,。有把握了,，我舉手起立。開始心里有點(diǎn)兒發(fā)慌,，當(dāng)我看到教室里老師和同學(xué)們100多雙眼睛正放射著期待的目光時(shí),，頓時(shí)，我勇氣倍增,，從容不迫地走上講臺(tái),，懷著崇敬的心情，面對(duì)著老師和同學(xué)們大聲地朗讀起來：

高空中閃爍著一顆明星,，那是老師智慧的眼睛,。它照亮了我們的道路，在知識(shí)的天地馳騁,。

背著背著,，我不由自主地把目光移到坐在后排的老師們那里,。啊!好多的老師呀,，羅老師、張老師,，還有我們班主任李老師,，正慈祥地看著我，好像在鼓勵(lì)我勇敢地讀下去――

高山上流淌著泉水淙淙,，那是老師親切的叮嚀,。它增添了我們的勇氣，向著新的高峰攀登,。

敬愛的老師,，我們?cè)跄芡洠合掠炅耍糜陚阏谥覀?大掃除,，您帶頭擦最臟的玻璃;您美好的心靈陶冶了我們……我用鏗鏘有力的語調(diào)往下朗讀：

高空中飛架著一道彩虹,，那是老師美好的心靈。它陶冶了我們的品德,，像水晶一樣純凈,。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇十一

我們班一共有50個(gè)人，但是還有一個(gè)“51”號(hào),。你們可能會(huì)有疑問,，你們班只有50個(gè)人，為什么會(huì)有“51”呢,？不急,，我們慢慢道。

盯著她看三秒,，你就一定會(huì)被吸引住的,。她有著一個(gè)妖嬈的身姿,，一雙透著靈氣的大眼，一個(gè)玲瓏小巧的鼻子,，一張不大不小剛剛好的嘴巴,，還有一張眉清目秀的臉，笑起來十分的美麗動(dòng)人,。

下課了,，“51”號(hào)總是帶我們到操場上跳長繩，爭跳長繩冠軍,，你看她找準(zhǔn)時(shí)機(jī)后,，眼睛還不忘看繩子甩動(dòng)的速度，然后像一只翩翩起舞的蝴蝶一樣跳了過去,。這一系列的動(dòng)作,，看得我們都入了神，不由得鼓起掌來,。

“51”號(hào)還特別喜歡說“廢話”,。聽，又來了,，“現(xiàn)在是冬天,，你們要多穿點(diǎn)衣服”?！敖裉煊袥]有沒吃早飯的,，不能不吃早飯呀”！“課間要注意安全呀,！不要追跑打鬧”,。“你們記得冷了要加衣服,，熱了就脫衣服啊”,！“把頭抬高點(diǎn)，要愛護(hù)眼睛,，別近視了啊”,！這些話我們聽過幾百遍了，但始終沒有厭煩,，還認(rèn)真照做呢,！

“51”號(hào)就像是墻頭草。一次上課,，我們?yōu)橐粋€(gè)問題爭得不可開交,，面紅耳赤。她卻一會(huì)兒說甲方有理，一會(huì)兒又說乙方有理,。直到最后有一方有足夠的理由說服了她,，她才大手一揮，說：“我贊同你們的觀點(diǎn)”,。這場爭論才到此結(jié)束,。

有時(shí)候我們就疑惑了，“51”號(hào)到底是懂呢,？還是不懂裝懂,？

記得有一次一位同學(xué)搞衛(wèi)生受傷流血了，“51”號(hào)就像母親一樣幫他處理傷口,，完了以后,，還幫他貼上創(chuàng)可貼，再幫他搞完了衛(wèi)生,。這些都是我們看在眼里的,。

“51”號(hào)的溫柔使我們變得自由，“51”號(hào)的關(guān)心讓我們健康成長,，“51”號(hào)的廢話使我們感到溫暖,，“51”號(hào)的寬容讓我們能展翅高飛。她雖然不是最完美的人,，但是她卻是我們心目中最完美的老師,，她就是我的班主任黃老師,，她是我們最好的“51”號(hào),。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇十二

我的老師很年輕，她有好似瀑布般的頭發(fā),，有漂亮的臉頰,，還有一個(gè)靈活、充滿知識(shí)的大腦,。老師的身材也很不錯(cuò),，在我看來，美若天仙,，她就是我們的班主任,，也是我們的語文老師。

她講得課生動(dòng)有趣,，使我們陶醉在課本的海洋中,。她很愛笑，笑起來楚楚動(dòng)人,。老師讀課文也很富有感情,，抑揚(yáng)頓挫，吐字清晰。老師的歌聲也很優(yōu)美動(dòng)聽,。

老師講課時(shí)會(huì)為我們舉很多例子,，還會(huì)給我們講很多課外知識(shí)，上老師的課我們每個(gè)人狀態(tài)都特別好,，精神抖擻。老師的知識(shí)量很高,，上課經(jīng)常會(huì)旁征博引,、用名言警句來教育我們。

人們總說：“愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差,！”我們的老師很愛笑,，老師上課時(shí)會(huì)笑,，在下課時(shí)也會(huì)笑,，因?yàn)槊刻煳覀儼嗟膶W(xué)生都會(huì)逗老師笑,。老師笑起來可藹可親，只要老師笑,，我們就很開心,，心里也很溫暖,。盡管是在嚴(yán)寒的冬天里,，老師的笑也會(huì)為讓我們感到有陽光照在身上。

記得開學(xué)第一節(jié)課是語文課,，我心里想,，這是新老師的一節(jié)課吧。老師首先為我們讀第一自然段,，老師讀得那真叫一個(gè)棒,。我們深深的沉迷在老師的優(yōu)美的嗓音中，盡管老師讀完了,，但我們依舊沒有緩過來,，過了好長時(shí)間，我們才回到現(xiàn)實(shí)世界中,。老師的歌聲很動(dòng)聽,，很迷人,。有一次我不經(jīng)意聽見老師的歌聲，雖然我不知道哪首歌的歌名叫什么,，但我覺得老師唱得比歌手還動(dòng)聽,。

老師如醇酒，味濃而易醉,；老師如花香,，芬芳而淡雅；老師又是秋天的雨,，細(xì)膩又滿懷詩意,；老師是十二月的梅，純潔又傲然挺立,！老師,，我愛您！

跨越___800字作文 我跨越了作文篇十三

一個(gè)人,，一首歌,，一個(gè)人，一場夢(mèng),，一個(gè)老師,，讓我難忘終身。

她有著一雙小眼睛,，笑起來瞇成一條縫,，有著一個(gè)扁扁的鼻子，圓圓的臉蛋上嵌著一張小嘴巴,，烏黑的秀發(fā)十分飄逸,，身材有點(diǎn)微胖，她就是我小學(xué)時(shí)期的英語老師翟老師,。

我和翟老師之間的故事,，那是三天三夜也說不完的，翟老師對(duì)我的恩情,，我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的。

記得六年級(jí)時(shí),，我參加全縣英語競賽沒有獲獎(jiǎng),，翟老師不但沒有罵我，反而還給了我無限的安慰,，記得那時(shí),，我的心情十分糟糕，經(jīng)常在沒人的角落偷偷哭泣,，我想,，要不是翟老師的鼓勵(lì),，我是無法重拾自信的。

有人說“父愛如山,，母愛似水”,，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,，蒼白的,。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩,？是愛,，是老師純真的愛。老師的愛似水靈秀,，給我們以聰慧,，老師的愛，又似山般雄壯,，給我們以安全感,。

土地最清楚春雨的無私,，萬物最理解陽光的慷慨,。翟老師，您的恩情,，我們做學(xué)生的最能體會(huì),，細(xì)致的講解,，諄諄的教誨，熱情的鼓勵(lì),，嚴(yán)厲的批評(píng),，都是對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的愛,。

翟老師,，我想對(duì)你說；_是您給了我學(xué)習(xí)的自信,，是您給了我快樂生活的勇氣,，是您給了我奔向美好前程的希望。

翟老師,，您知道嗎,？每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起你那一抹微笑,，而且那微笑格外親切,。那笑容，讓我自信,，讓我堅(jiān)強(qiáng),。

有一種情叫感動(dòng),，因?yàn)橛幸环N精神叫奉獻(xiàn)；有一顆心叫感恩,，因?yàn)橛幸环N愛叫無私,。老師，您溜走的歲月,，留下的是我誠摯的祝福,。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇十四

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@句詩是李商隱贊頌老師的有名詩句。正如李商隱所言：老師如蠟燭一樣一點(diǎn)一點(diǎn)燃燒到最后,，無私奉獻(xiàn),，不圖回報(bào)。其中我仍記憶猶新的是我們七年級(jí)的班主任馬老師,。

馬老師的鼻梁上壓著一副又厚又大的眼鏡,，頭發(fā)蓬亂而又花白。平時(shí)看他一臉嚴(yán)肅的樣子,，就非常害怕,，但是他做的一件事情卻讓我從敬畏到敬佩。六月和七月是夏季中最炎熱的兩個(gè)月,。

但這兩個(gè)月卻是讓我們受苦受累又受熱的上學(xué)月,。六月末是期末考試的日子，在這之前每天坐在如蒸籠一般的教室里背書,，這無疑給枯燥乏味的背書又增加了一些煩惱,。

背書時(shí)，馬老師提著一個(gè)水壺走了過來說：“都把杯子拿過來,，這大日天的,，多喝點(diǎn)水?！瘪R老師提著熱水壺小心翼翼地給同學(xué)們倒水,，生怕燙著正認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)?？粗诤人耐瑢W(xué)們,，他又說了一句：“我再給你們燒點(diǎn)水，喝完了再到,。”等馬老師再回來時(shí),，他的衣服像只曬干一半,，汗水把他的上半身衣服都弄濕了,。他擦擦臉上的汗，又開始為我們忙活起來,。

第二次倒水時(shí),，我看到他的右胳膊明顯抬不起來，但我卻沒注意,。期末考試前幾天一直沒有見馬老師的身影,，下課后我和同學(xué)們討論這件事。我的一個(gè)要好的朋友說馬老師生病了,。我好奇的問：“你怎么知道,？”她說：“這幾天我每次經(jīng)過馬老師身邊時(shí)，都會(huì)聞到一股膏藥味,，而且毛老師在給我們倒水的時(shí)候手好像抬不起來,。”

聽了之后,，我的鼻頭突然一陣酸,。他平時(shí)對(duì)我們是嚴(yán)格，但是嚴(yán)中有關(guān)愛,。為了讓我們準(zhǔn)備好迎接考試,，他就帶著病來學(xué)校給我們拖地、倒水,，為的,，就是讓我們有一個(gè)舒適的環(huán)境讀書。

這就是我的馬老師,，一個(gè)讓我敬佩的老班主任,。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇十五

“軟硬兼施、賞罰分明”的英語老師,，是我心中最有意思的老師,。

“出去重來！”我開學(xué)剛一踏進(jìn)教室,，就被嚇到了,，連忙踉蹌幾步退回了門口，一抬頭對(duì)上了坐在講堂,，一身黑衣的班主任的眼睛,。一霎那，我被那犀利的目光嚇到了,，又低下了頭,。“重進(jìn),！遲到了應(yīng)該做什么,？”老師嚴(yán)厲的聲音傳進(jìn)我耳朵里,，我怯怯的說了聲報(bào)告，然后兩只腳快速踏進(jìn)教室,。我長呼一口氣,，找了個(gè)后排位置坐下，放下書包,，決心再也不會(huì)犯遲到這樣的錯(cuò)誤了,。

真正和老師熟悉起來，才發(fā)現(xiàn)老師并沒有想象中那么“鐵面”,。元旦表演期間,，老師激動(dòng)地說：“咱們班要一起表演。我向?qū)W校爭取了兩個(gè)名額,，其中一個(gè)是大合唱,。”老師手舞足蹈的樣子像小朋友一樣,，這份熱情也感染了我們,。

排練時(shí)，我們很多人唱歌跑調(diào),，時(shí)常唱著唱著就忍俊不禁,，老師卻像個(gè)小女孩一樣，一邊笑著一邊鼓勵(lì)我們,，唱的很好聽,，再大聲點(diǎn)，你們很棒,！正式演出,，我們一身漢服在舞臺(tái)上飛舞，歌唱,。臺(tái)下,，老師扎著馬尾辮，臉好像綻開的白玉蘭,，每一處都閃著光彩,，她的眼睛微瞇著，從淡掃的眉毛下溫柔地望了出來,，我的內(nèi)心似被一縷柔和的春風(fēng)拂過,，唱得更起勁了。

回到教室,，老師卻沒有給我們布置作業(yè),，而是神秘地笑了笑，和班長一起去辦公室搬了兩個(gè)大紙箱，我們按捺不住心中的好奇,，離開位子,，將老師圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，老師笑著輕聲說：“今天我們班同學(xué)都很棒,，我請(qǐng)大家喝奶茶?！薄巴?！”教室里一陣歡呼，我們手捧一杯奶茶,，吸溜吸溜喝起來,，老師舉起手機(jī)激動(dòng)的和我們一起喊，向優(yōu)秀的七（13）班沖鴨,！照片里,，老師和我們笑得如皎潔的月光。

老師還很喜歡寫評(píng)語,，在每一個(gè)滿分默寫上面,，她都會(huì)寫上一些鼓勵(lì)的話，或是畫上一些愛心花朵等有意思的圖案,，通過這種方式,，給我們加油打氣，讓我們更加渴望上進(jìn),。

哦,，我的老師，她的嚴(yán)厲讓我成長,，她的溫柔讓我溫暖,。我愛我的老師。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇十六

我有一位擁有世界最美笑容的老師——胡老師,。她是美的耕耘者,，美的播種者。是她用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

胡老師她有著炯炯有神的眼睛,，雖已是中年婦女但卻有著世界唯美的笑容。那笑容給人以快樂,，給人以溫暖,，給人以親近。

當(dāng)我班得到全年級(jí)第一時(shí)，胡老師露出潔白而整齊的牙齒給我們一個(gè)快樂,，滿意的笑容,；當(dāng)我們失去信心或犯錯(cuò)的時(shí)候，胡老師會(huì)帶來溫暖的笑容,，讓我們從身邊發(fā)現(xiàn)自信與力量,；當(dāng)我們受到委屈時(shí)，胡老師會(huì)給予我們最親近的笑容讓我們知道只有陰云才有陽光·····

我一直以為胡老師是幸運(yùn)兒,，每件事都能讓她如意,。但有件事讓我知道了胡老師并不是事事順利。

一天,，我快活地迎來一節(jié)語文課卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師踏著腳走進(jìn)教室,。汪老師來干什么？想搶課,？沒門,！我剛想問卻聽到汪老師嚴(yán)肅地說：“你們胡老師正臨來家庭人口減少問題······”啊,？！家庭人口減少,？難道······胡老師還小得出來嗎,？慘了這下我們得過“苦日子”了。

過了幾天,，我比往常來遲了2分鐘,。我氣喘吁吁地奔上樓，到了教室門口,。?。烤故谴髦谆ǖ暮蠋?。完了啦,。這下被逮個(gè)正著，一定要被罵我忐忑不安用我自己也聽不太清楚的聲音道,；“報(bào)告,。”“李培蓉你來了,。下次早一點(diǎn)喲,。”我抬頭望了望胡老師,，胡老師有露出了可愛的笑容但眼睛卻是紅紅的,。我驚奇的發(fā)現(xiàn)；當(dāng)沒旁人時(shí)胡老師便低下頭收起了笑容，但只要有人經(jīng)過卻又露出了有點(diǎn)苦澀的笑容,。今天的笑容雖然苦澀但卻表現(xiàn)出了胡老師對(duì)事業(yè)的喜愛和對(duì)家人的孝心及眷戀,。

胡老師的笑容是棒棒糖，細(xì)細(xì)品嘗讓人愉悅,；胡老師的笑容是棉花糖松松軟軟讓人有種享受,；胡老師的笑容是麥芽糖營養(yǎng)有好吃讓人吃了還想吃。

如果你相信,，胡老師一定又在哪兒笑著,、笑著······

跨越___800字作文 我跨越了作文篇十七

總有人說：“一日為師，終身為父”這讓我很不理解,，老師就是老師，父親就是父親,，這區(qū)別還是很大的呀,！直到上初中……

還記得開學(xué)的第一節(jié)課，第一節(jié)是語文課,。

我上課有一個(gè)習(xí)慣,，就是有事沒事總喜歡盯著老師看，就這樣看了差不多半節(jié)課,，肖老師說請(qǐng)三位同學(xué)來輪流朗讀課文,，身為比較內(nèi)向的我，把頭轉(zhuǎn)向了另一邊,，生怕老師看到我,，把我給叫起來。

當(dāng)肖老師連續(xù)點(diǎn)起兩位同學(xué)后,，我內(nèi)心放松了許多,，因?yàn)槲艺J(rèn)為三分之一的概率應(yīng)該不會(huì)是我了。

也不知道出于什么,，最后肖老師喊的名字既然是我的名字……

頓時(shí),，窗外的陽光收起來了，被云遮住了,，大樹用它的樹葉將臉藏起來了,，小鳥也飛走了，花兒將自己的笑臉收拾在草叢中了,，仿佛世界末日將要來臨,。

隨著前面兩位同學(xué)的朗讀，慢慢的就要輪到我了,，我不由自主地緊張起來手心直冒冷汗,，雙腿發(fā)抖，手中的書也差點(diǎn)掉了下來。

終于,！還是輪到我朗讀了,，由于緊張所以導(dǎo)致我朗讀時(shí)錯(cuò)誤百出，心中也已經(jīng)做好了被老師批評(píng)的準(zhǔn)備……

朗讀完畢,。我低著頭,，像被雨水沖洗的小雞一樣站立在座位邊準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的侵襲……

“嗯！這三位同學(xué)朗讀的很棒,！下一次老師相信你們會(huì)讀的更加順暢,，更有情感的，都坐下吧,！”肖老師說完就用一種溫柔而又直擊內(nèi)心的眼光看了我一眼,。

肖老師的眼神和說話的語氣，像極了父親在我做錯(cuò)事時(shí)對(duì)我給與的鼓勵(lì)與期待一樣,。一字一字如春雨一般落在我的心田,，使我感到無比的溫暖。

窗外的陽光又照進(jìn)來了,，照在我紅紅的臉上,，大樹也展開了葉子，露出了贊美的目光,，小鳥兒飛在樹枝上唱著歡快的歌曲,，花兒又重新將那微笑的臉龐展開，一切又變得那么的美好……

在肖老師身上,，仿佛看到了老師對(duì)我如父親般的關(guān)愛,。

我慢慢露出了笑臉，在我看來,，我好像已經(jīng)明白了人們常說的那句話：“一日為師終身為父”的道理,。

“一日為師，終身為父,?！编牛《嗝疵篮玫囊痪湓挵,?！

跨越___800字作文 我跨越了作文篇十八

她有著苗條的身材，烏黑的頭發(fā),，清秀白皙的臉龐,，很平易近人。她平時(shí)不拘言笑,，可她的笑容很美,，她就是我們的班主任——陳妍老師,。

陳老師是我們知識(shí)上的啟蒙者。她負(fù)責(zé)教我們班的語文,。每一堂課她都認(rèn)真負(fù)責(zé),，瞧，“柴成林,，你說說嚴(yán)監(jiān)生有什么特點(diǎn),？”陳老師提問了?！班帷钡囊宦?，只見一個(gè)男生站了起來，“嚴(yán)監(jiān)生有……有……”他不好意思地?fù)蠐项^發(fā),。

“誰替他說,？”老師的目光轉(zhuǎn)向其他同學(xué)。

“我,！”“我,！”大家爭先恐后：“他是個(gè)愛財(cái)如命的守財(cái)奴的形象！”一位同學(xué)回答,。

“柴成林你再說一遍！”陳老師為了讓每一個(gè)同學(xué)掌握,，往往會(huì)要求前面答不出的同學(xué)再說一遍,。“嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)愛財(cái)如命的守財(cái)奴,！”柴成林好不容易說全了,，陳老師才心滿意足地讓他坐下了?？?，陳老師很負(fù)責(zé)吧！

老師講起課來娓娓動(dòng)聽,，口若懸河,，精彩不斷，抑揚(yáng)頓挫的聲音吸引著同學(xué)們聚精會(huì)神地聽課,，就像幾十株花卉正在靜靜享受著園丁的澆灌一般,。

“叮鈴鈴……”上課了，“今天復(fù)習(xí)第一課……這篇課文在寫作手法上有什么特點(diǎn),？先找出句子,，說出手法，再說體會(huì),！給你們五分鐘,！”同學(xué)們認(rèn)真的找著,，陳老師也不閑著，這兒看一下,，問一句,，指導(dǎo)一下，那看一下,，問一句,，表揚(yáng)一下！正因?yàn)檫@樣,，同學(xué)們很喜歡上她的課,。

陳老師還是我們思想上的引路人，她平時(shí)注重我們的思想品質(zhì),，會(huì)結(jié)合生活實(shí)際來教育我們,，讓我們?cè)诟鞣矫娑歼M(jìn)步。

陳老師,，你如同一部播音機(jī),，在我們心中播種下理想的種子。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇十九

老師這個(gè)字眼想必很多人都知道,，也有很多人了解,。

那么我要說的是我的英語老師，也是我的班主任,，說的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)就是班頭。她姓吉是一位年輕即漂亮的女老師,，也是一位很有責(zé)任心的老師,，剛步入初中看到她一臉的笑容來迎接我的到來，從前我什么都不懂,，也是她教會(huì)了我怎么看待人和周邊的事物,。

她還是一位比較全能的老師，什么都會(huì)吧,！有時(shí)數(shù)學(xué)題不會(huì)了去找她,，她總能很細(xì)心的一個(gè)步驟一個(gè)的認(rèn)真教我直到我會(huì)為之，我反應(yīng)有點(diǎn)慢,，但她總是很有耐心的教我,，讓我不要心急，一步一步的來算,，就這樣很多題在她的指導(dǎo)下我漸漸的都會(huì)了,。

初中英語課是分班的有a、b兩個(gè)班,，剛開始是不分的是我們吉老師帶整個(gè)班,，她講課很有趣,，聽得進(jìn)去也容易懂，可后來分了班她就不教我了,，a班是進(jìn)度快的班,，b班進(jìn)度會(huì)慢一點(diǎn)，可是吉老師偏偏教的就是b班,，而我很不幸的‘被分到了a班,，雖然a辦這個(gè)男老師是比我們吉老師資歷要深的，但是還是找不到吉老師身上那種講課的樂趣,。

”春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干“這是最適合不過形容我們吉老師的，當(dāng)然只也是對(duì)祖國辛勤的園丁——-教師——-最恰當(dāng)?shù)拿鑼憽?/p>

不是所有老師都會(huì)像爸爸媽媽那樣關(guān)心照顧我們,，也不是所有老師都能陪著我們成長,，也不是所有老師都能當(dāng)上我們的知心朋友，但這也就只有班主任可以做到了,，她對(duì)我的愛就像春天里的雨,，給我送來沖出泥土的巨大力量，像黑夜的一盞明燈,，給我指引方向,，像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏?/p>

這就是我的老師,，我親愛的班主任,。

這就是我們母親般的老師——-吉老師我永遠(yuǎn)愛你！

跨越___800字作文 我跨越了作文篇二十

回眸一笑,，回想起迷彩鞋的腳印，想起一個(gè)人,，眼睛不時(shí)的閃爍…

在這短短的足跡里,，我認(rèn)識(shí)了很多來自世界各地的人。這么多人里,，有很多像家人一樣的兄弟,，有很多幫助過我的人，有很多和我一起經(jīng)歷成長的人,，有很多和我一起犯錯(cuò),，一起被檢查的人。

我非常感謝你,，但是今天在這里我要特別感謝他…

所以寫下我和他的腳印,。

他個(gè)子不高，很嚴(yán)肅,，不愛說話,，不愛笑,，黑黑的，長得也不是很帥,。他是一個(gè)很普通的人,，但在平凡的生活中，他的威武和低調(diào)的魅力得到了增強(qiáng),。在我們50多人的集體中,，他用他低調(diào)的魅力，毫無興趣地交換著我們的笑聲,，用我們的笑聲贏得了他無盡的掌聲,。

他是第一個(gè)帶我跑步和開車的人。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一天,，因?yàn)槲覈槼隽艘簧砝浜?，很緊張，他也是,。當(dāng)時(shí)我還不能完全理解他當(dāng)時(shí)的心情,，但當(dāng)我也是教練班長的時(shí)候，我終于體會(huì)到了,。那種感覺就是他當(dāng)時(shí)把80%的命都給了我,，就是把自己交到別人手里去賭。

他也教會(huì)了我很多很多…我也從他身上學(xué)到了很多…他對(duì)我默默的關(guān)心,，默默的教導(dǎo),，都體現(xiàn)在生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，是源源不斷的水…

經(jīng)常細(xì)細(xì)品味,，今天特別甜,，卻帶著一絲苦澀…因?yàn)樗徽{(diào)走了…

那天他流淚了,，因?yàn)樗麤]有放棄,，他舍不得活五年,，舍不得他的家人,，舍不得這里的人和事…

那天我沒有送他，我感到慚愧的同時(shí)也很滿足,，因?yàn)槿绻翘煳以?，我一定?huì)送他，我一定會(huì)像他一樣表現(xiàn)出男人的眼淚，只會(huì)讓他更難過更難過,。

我對(duì)他的尊重和好感說不出,，只能默默默默記在心里。在這里,，我要真誠地感謝他，真誠地祝福他。

我的老班長

希望他能找到自己的幸福，希望他永遠(yuǎn)幸?！?/p>

心里有一個(gè)不可磨滅的3級(jí),，也有一個(gè)不可磨滅的3級(jí),。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇二十一

老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

在我身邊,，在學(xué)校里,，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé),，偉大無私,，像辛勤的園丁，用自己的心血,，精心地澆灌著花朵,；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高,，地有多厚……

每天,，我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐，聽到那語重心長的諄諄教誨,，也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影,。可以說,，為了我們更好地學(xué)習(xí),，為了我們更健康地成長，在我們的身上,，我們敬愛的老師已經(jīng)付出了幾乎全部的熱情,！

是的，微薄的工資,，你們不在乎,；繁重的工作，你們不在乎,；別人偶爾鄙視的眼光,，你們還不在乎?？墒?，當(dāng)我們的成績差了,，或者是生病、受傷了,，你們就在乎起來,。跑前跑后，擔(dān)心害怕,，為我們補(bǔ)習(xí)功課,，問寒問暖，怕影響了我們哪怕是我們片刻的學(xué)習(xí),。而你們,，卻很少關(guān)心過自己？每到這時(shí)候,，我總是在心里問：“老師,，您吃了那么多的苦，受了那么多的累,，到底是為了什么,？”

“是為了你們學(xué)得更多的知識(shí)，是為了你們更健康地成長,！”

您中等的個(gè)子,，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛,，一張圓圓的臉,，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任王老師,，您卻有一股神奇般的力量,，常常鼓舞著我們，支持著我們,，溫暖著我們,，于我們相處近三年了。

是的,，老師,，為了我們，您付出的實(shí)在太多,！我不會(huì)忘記,，在我四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樗?，我不得不?qǐng)了長假養(yǎng)病,，您就每天下班之后來到我家里給我補(bǔ)課，風(fēng)雨無阻,。那天您冒著大雨而來,，給我補(bǔ)完課后又頂著大雨而去,。后來我聽說您第二天上課的時(shí)候聲音沙啞，還不停地咳嗽,。老師,，雖然您不說，可是我知道您是因?yàn)槲也疟淮笥炅艿弥夭“,。?/p>

我們不會(huì)忘記,，在這個(gè)世界上，有一種最光榮的人——教師,；在這個(gè)世界上,，有一種最大的責(zé)任——育人。而我們更會(huì)銘記在心：師恩如海,，感謝老師的無私奉獻(xiàn)。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇二十二

我有一位“老師”,，她不在任何學(xué)校和任何有關(guān)教育的地方工作,，她只是一個(gè)為我工作的“老師”，這位“老師”就是我的媽媽,。

“老師”中等身材,，一頭秀麗的齊耳短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛,，戴著一副紫色邊框的眼鏡,，看上去有點(diǎn)兒文質(zhì)彬彬的，小巧的鼻子,，櫻桃小口,，愛穿休閑裝，不愛穿高跟鞋,，喜歡素顏,。“老師”喜歡聽音樂,，喜歡看書,，不太喜歡運(yùn)動(dòng)，但是卻喜歡帶我出去游玩……

“老師”是一個(gè)平凡的人,，但卻是一個(gè)執(zhí)著的“好老師”,。

“老師”是一個(gè)普通的人，但卻是一個(gè)認(rèn)真的“好老師”,。

有一次,，數(shù)學(xué)王老師讓我們做長方體模具，那天作業(yè)比較多,，我就請(qǐng)媽媽幫忙,，媽媽看時(shí)間很晚了,，就答應(yīng)了。由于,，我的一個(gè)好朋友家里沒有那么大的紙,，托我?guī)退鲆环荩腋鷭寢屢徽f,，媽媽也欣然同意了,。第二天早上起來，我發(fā)現(xiàn)書桌上整齊地?cái)[放著四套模具,，我好奇地問媽媽：“怎么這么多,？”媽媽笑著對(duì)我說：“這是四套模具，兩大兩小,，你和佳瑋一人一份,，大的怕你們課桌擺不開，我縮小了十倍,，又做了套小的,，方便些?！甭犃诉@席話,，我真是好感動(dòng)。

我愛我的“老師”,！我愛我的媽媽,！她對(duì)我的教誨令我受用終身。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇二十三

從一年級(jí)到五年級(jí),，教過我的老師有很多,，但我最喜歡的還是現(xiàn)在教我們語文的羅老師，因?yàn)樗虒W(xué)有方,。

羅老師她喜歡穿長裙,，走起路來如同仙女一般，美麗優(yōu)雅,。她有一頭蓬松的短發(fā),，顯得干脆利索；大大的眼睛配上一副無邊框的眼鏡顯得十分有神,，一看就是個(gè)知識(shí)淵博的老師,。

有一次，我們年級(jí)舉行了拔河比賽,，羅老師讓我們把這件事寫下來,。第二天，我看見羅老師在批改我們的作文時(shí),，改第一本,，臉上的笑容少了一些,；改第二本，臉上的笑容又少了一些,；第三本,、第四本……羅老師的臉上已經(jīng)完全沒有了笑容，只見她眉頭緊皺,，都皺成了一個(gè)“川”字,。我很納悶：老師是怎么了？

下午,，羅老師手里抱著一摞作文本,，邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室。她走上講臺(tái),，將作文本放到桌子上,，一臉擔(dān)憂地說：“同學(xué)們，你們這次作文里,，很多同學(xué)都寫了一個(gè)同樣的錯(cuò)別字,，大家來看看這兩個(gè)字?！闭f著，羅老師在黑板上寫下了“拔”和“撥”,。她繼續(xù)說到：“很多同學(xué)都分不清這兩個(gè)字,，現(xiàn)在，我來教大家一個(gè)口訣,?！崩蠋熡檬种钢@兩個(gè)字，說：“同學(xué)們小時(shí)候都唱過《拔蘿卜》這首兒歌吧,！力氣大才能把蘿卜拔出來,，而且還要多一點(diǎn)朋友來幫忙，齊心協(xié)力才能更快地拔出蘿卜,，大家說對(duì)不對(duì),？所以呢，‘友字多一點(diǎn)就是‘拔字,，而和它長得像的另一個(gè)字當(dāng)然就是‘撥了,。”同學(xué)們聽得津津有味,，一下子,，所有同學(xué)都把“拔”和“撥”這兩個(gè)字弄得清清楚楚了！我原來也分不清兩個(gè)字,，現(xiàn)在通過羅老師這一個(gè)簡單的口訣就一下記住了,！羅老師真是個(gè)幽默風(fēng)趣,、教學(xué)有方的好老師啊,！

后來,，全班同學(xué)再也沒有把這兩個(gè)字寫錯(cuò)了，羅老師的臉上又重現(xiàn)了笑容,，看,，她又滿面春風(fēng)地來給我們上課了。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,。”羅老師教我們知識(shí),，我一定要用優(yōu)異的成績來回報(bào)她,。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇二十四

我的爺爺年過六旬，他長著一頭黑白相間的頭發(fā),，古銅色的臉上刻著一道道皺紋,，蒲扇似的大手上，長滿了老繭,。兩只眼睛總是笑瞇瞇的,，讓人見了就顯得格外的親切?？墒撬袀€(gè)缺點(diǎn),，就是愛抽煙，于是,，我們給他取了個(gè)外號(hào)——老煙槍,。

吞云吐霧像條龍

爺爺?shù)臒煱a很重，他每天抽很多煙,。聽奶奶說,，爺爺一天抽兩包煙根本不在話下。我想：兩包煙可是40支呀,，這可得吸入多少尼古丁呀,！太可怕！瞧,，爺爺剛吃完美味佳肴,，一下桌便躡手躡腳地往陽臺(tái)走去。我悄悄地跟在爺爺后面,?？此绾危≈灰娝坏疥柵_(tái)，就從口袋里熟練地拿出一包煙，迫不及待地抽出一支，又快速地點(diǎn)燃了,，他“吧嗒吧嗒”地抽著,，一邊抽還一邊“呼——呼”地吐出煙圈,，有的像長龍、有的像圓圈、有的像云朵……臉上還掛著一絲微笑，那表情別提多滿足了,！

煙霧繚繞滿天飛

在陽臺(tái)解解饞，還算是小意思了,。如果爺爺煙癮一上來,，那可就啥都顧不上了。爺爺靠在沙發(fā)上,，翹著二郎腿,，閉著眼睛，把煙放進(jìn)嘴里,，深吸一口,，“呼——”接著，用手彈了彈煙,，煙灰就像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在棗紅色的地板上,，地板蒙上了一層煙灰，我被嗆得直咳嗽,。我連忙脫下鞋,，飛快地跑向爺爺，一邊跑一邊喊：“爺爺,，你你你……竟然在室內(nèi)抽煙，真臭,！”可是爺爺好像丟了魂似的,，理都不理我，還狠狠地吸了一口煙,，害得我更大聲地咳嗽了起來,。這時(shí)，爺爺才戀戀不舍地扔掉了那只剩下一寸長的小煙頭,。在這之后,，我們費(fèi)了好大勁兒才讓他減少了吸煙的量。唉,，要想完全讓他戒煙,，可是個(gè)大工程呀！

這就是我的爺爺，一個(gè)十足的老煙槍,。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇二十五

烏黑亮麗的長發(fā)垂至腰間,，一雙雖小但有神的眼睛，哦,，她是我小學(xué)期間幸遇的趙老師,。

趙老師教的是五年級(jí)的科學(xué)。現(xiàn)在,，我對(duì)她上的第一堂課,，還記憶猶新。

她是伴隨著鈴聲踏進(jìn)教室的門的,。第一節(jié)課,，我們要學(xué)“物體的沉與浮”。找老師給我們提了一個(gè)問題：“你們認(rèn)為,，是不是重的東西都能沉下去,？輕的東西都要浮起？”這當(dāng)然,！“是的,！”“哦，好的,，有潛能的同學(xué)們,。你們答對(duì)了?！彼Σ[瞇地說,，“好吧，既然你們都知道了,，那干脆就不要學(xué)習(xí)了,。直接測試吧！”哈,，不就是考沉浮嗎,？太簡單了！全班做著一張老師復(fù)印的小試卷,，5分鐘搞定,。

“刷刷刷”，試卷發(fā)下來了,，大家都是一副大跌眼鏡的樣子,。全都——不及格？明明老師說是對(duì)的嘛,！趙老師自己交代了：“告訴你們的都是錯(cuò)的?！笔裁矗∑垓_我們的感情,！

對(duì)此,，她做出了解釋：當(dāng)翻開書的第一課時(shí)，就有大概這么幾個(gè)字——如果你們認(rèn)為是不是中的東西都能沉下去,、輕的東西都要浮起，那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。原來,，我們興奮得連書都沒有看,，只相信老師了,。

以為她只是這么無情嗎,？當(dāng)然不，她也有好的一面,。

那是一次實(shí)驗(yàn)課,。作為一名有責(zé)任感的老師，當(dāng)然是要命令幾個(gè)不認(rèn)真的學(xué)生和幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生上臺(tái),。前幾位學(xué)霸表現(xiàn)得都很令她滿意，可誰知,，到科學(xué)代表時(shí),，卻出了岔子,。

她明明很小心翼翼,，玻璃盆卻跟她作對(duì),。手破了一大片，玻璃盆卻暗暗得意,。那一剎那,，科學(xué)代表哭了，老師讓我和班長陪她清洗傷口,。她在那兒哭著,，我們?cè)谒貛退粗Ｚw老師突然來了,，她把科學(xué)代表送進(jìn)了校醫(yī)室,，上了點(diǎn)藥?；氐浇淌乙豢?，天哪，原來她一急之下,，可以讓全班無條件服從命令,。原來,，趙小姐也有這么關(guān)心人的一面,。

“如果我有這么一位老師，早幸福死了,！”媽媽好羨慕,。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇二十六

“為什么又是這道題？”他推了推眼鏡,，滿眼充滿了怒火,。“這樣的題我講了多少遍,？你們?yōu)槭裁淳筒粫?huì)呢,？”他喘著粗氣，平復(fù)激動(dòng)的心情,。

“叮叮?！毕抡n鈴響了，他夾起課本向外走去,，健步如飛,，以表示心中的憤怒。

他便是我們的數(shù)學(xué)老師,，嚴(yán)厲無比,，每次提到他無不使人聞而寒之，素有“鐵面判官”之稱,。

這天天氣寒冷,，屋外電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，猶如史詩級(jí)災(zāi)難大片,。一般使人望而生畏,。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)缭缇妥龊昧藴?zhǔn)備,，等待著“鐵面判官”的到來,。

忽然，一陣睡意席卷而來,，侵蝕著我的大腦,，我低著頭漸漸睡了過去，一陣悶雷驚醒了我,，我一抬頭,，在閃電的照映下我看到了一張緊繃著的臉，是“鐵面判官,！”我一驚,，發(fā)現(xiàn)他就在我的桌旁站著，靜靜的看著我,，我趕緊站了起來,。班里靜悄悄的，大家的目光在我與老師之間徘徊,。我低著頭不敢出聲,，也不敢去看他，冷汗一陣,?！跋抡n來我辦公室一趟?！彼K于開口了,。

我靜靜的站在那里，不敢動(dòng)一下,，心里緊繃的弦一刻也沒有放松,，一整節(jié)課也沒聽進(jìn)去，一直在想我會(huì)有什么樣的結(jié)果,，老師辦事一向?yàn)楣?，上課睡覺可能會(huì)按違規(guī)處理。畢竟,，還沒有誰在他的課上睡覺,。

終于，下課鈴響了,，我忐忑不安的向辦公室走去,。老師見我進(jìn)了辦公室便向我招了招手,，把我叫到他面前?！澳阍趺椿厥?，居然上課睡覺？這是你該干的事,？”他淡淡的說道“我……我昨天晚上發(fā)燒,，去了醫(yī)院檢查，所以沒有睡好……”我低著頭支支吾吾的說道,?！盁肆藛幔俊彼锨懊业念~頭,，隨后便點(diǎn)了點(diǎn)頭“下次再有這種情況就請(qǐng)幾節(jié)課假休息休息再來,，不然聽不進(jìn)去課，什么也學(xué)不進(jìn)去,。懂了嗎,？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的弦終于松了下來,?！叭グ桑儆邢乱淮尉蜎]這么輕松了,！”我還沒聽完他的話便逃離了辦公室,。

老師的表現(xiàn)使我非常驚訝,，原來“鐵面判官”也有善良溫柔的一面?。∥蚁朊總€(gè)老師都是愛我們的,，我們一定要時(shí)刻奮斗,，不斷進(jìn)步，這樣才能不愧對(duì)老師對(duì)我們的愛,！

跨越___800字作文 我跨越了作文篇二十七

時(shí)光,，一個(gè)巨大的沙漏，無時(shí)無刻不磨滅著我們擁有著,，卻又少得可憐日子,。

轉(zhuǎn)眼，在這所中學(xué)里,，已過了一個(gè)春秋了,。真快啊。窗外的樹,，葉子漸漸泛黃,，這讓我想起了兩年前的一天,，那時(shí)，也是這么一個(gè)秋天,。

都說秋天是個(gè)收獲的季節(jié),，是喜慶的?？墒俏疫粡垉H僅60分的數(shù)學(xué)卷子,，怎么都高興不起來。同學(xué)都走光了,，只有我任性著不回家,。我無法想象回到家后是什么一種慘狀。六年級(jí)了,，一個(gè)至關(guān)重要的學(xué)期,，這個(gè)分?jǐn)?shù)無疑是當(dāng)頭一棒。我坐在座位上,，只覺得這張薄薄的a3是如此的燙手,。

看著窗外一片片掉落的葉子，心里的自責(zé)與難過仿佛被這悲涼的畫面,，無限倍的放大了,。正當(dāng)我低落不已的時(shí)候，班主任走進(jìn)來,，輕輕地坐在我身旁,，我知道，她進(jìn)來時(shí)故意放輕了腳步,。班主任在我們每個(gè)同學(xué)心中,，就像媽媽一樣——像一顆太陽，溫暖的,、明亮的,。

我不敢看她的眼睛，我怕在眼里的失望,。我低著頭,，等著她發(fā)話。沒想到她只是拿過了我的卷子,，開始為我講解錯(cuò)題,。我不可置信地抬起頭，對(duì)上了老師的眼,。在那里面,，我只看到了鼓勵(lì)，而不是料想中的責(zé)備,。在老師的鼓勵(lì)和幫助下,，我把所有的疑點(diǎn)都弄明白了,。無意間，在瞥向窗外,，突然覺得那葉子不再是枯黃,，而是一種耀眼的黃，金燦燦的,。好美……

“嘿,！放學(xué)了！”同桌一臉好笑卻又毫不留情的把我從回憶拉了回來,，“下課鈴都打了,，沒聽到嗎？,！”

我笑笑,，不可置否地聳了聳肩。

六年級(jí)的那天,，我已然忘了回家后是否被批評(píng),，只是清晰地記得那雙美麗的眼，它就像一道光芒,，永遠(yuǎn)地印刻在了我的心底,。

謝謝您，親愛的老師,。謝謝你,，那個(gè)秋天，很溫暖……

跨越___800字作文 我跨越了作文篇二十八

說到老師,，有人說他們像春蠶,，也有人說他們像蠟燭，古人的詩亦是如此：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

雖然老師的精神跟這些東西很相似,，但老師身上具有的,，不是某一樣?xùn)|西就能夠代替得了的。就說我們的語文老師吧!她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，偉大無私,，對(duì)同學(xué)們格外關(guān)心，像辛勤的園丁,，用自己的心血,，精心地澆灌著剛發(fā)芽的小苗;她還是我們的引路人，讓我們知道天有多高,，地有多厚……

她中等的個(gè)子,，一頭烏黑的亮發(fā),，一雙明亮的大眼睛，一個(gè)尖尖的下巴,，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài),，嚴(yán)肅的表情時(shí)常提醒我們認(rèn)真聽課，她便是我們的班主任李老師,。她有一股神奇般的力量,，常常鼓舞著我們，支持著我們,，溫暖著我們,。

李老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且很注重我們的成績,?？矗衷谧屑?xì)地批改試卷了,，即使是一個(gè)小小的錯(cuò)別字也逃不過她的“法眼”,。每次試卷發(fā)下來，同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，整張卷子里,，打上紅圈子的，就是錯(cuò)別字,。還有,，每一個(gè)午休，她總會(huì)把考卷帶到宿舍檢查,，如果成績理想的話,，李老師就會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油;要是不好的話，我們就要接受一次的思想教育,。

李老師還是個(gè)“鐵面無私”的好老師,，有著“包青天”的稱號(hào)。不管你是好生差生,，不管你是男生女生,，不管你是班長還是一個(gè)“平民”，也不管你為班級(jí)取得過任何榮譽(yù),，只要你犯了錯(cuò),，就得批評(píng)。

李老師在課余時(shí)間,，也成了我們最好的朋友,，與我們嬉戲玩耍，有說有笑,。只就讓我們發(fā)現(xiàn)李老師平易近人,、和藹可親的一面,。

李老師將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,，李老師付出的汗水和辛勞,，讓我們得到，她毫無保留,，也無怨無悔,，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲,，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

我的老師,，她是獨(dú)一無二的，她不是春蠶,，也不是蠟燭,，只是她自己——一個(gè)最可敬的老師。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇二十九

轉(zhuǎn)眼間,，我已悄無聲息的踏入了六年級(jí)的學(xué)習(xí)征程,，這六年來，有一位老師一直在教導(dǎo)我們,，那就是我的班主任——郁婷婷老師,。

郁老師不僅是我的班主任，她還是我的語文老師,。這六年來,，她充當(dāng)?shù)牟粌H僅是老師，更是我們的家人,，一邊教我們知識(shí),，一邊關(guān)心著我們的身體狀況，讓我們無比尊敬她,。

在一次午休中,，我正要站起來去改作業(yè)，突然,，一個(gè)大鐵水杯朝我的背部砸來,，一下子，我的背上變得通紅通紅的,，火辣辣的疼痛壓得我直不起腰來,。郁老師聽聞后，立刻趕過來,，問我怎么樣，之后立馬打給我的.家長,，把我接回家休息,。

第二天,，我的背上還是很疼，我便去醫(yī)院看病,，侯號(hào)期間內(nèi),，不時(shí)地傳來郁老師打來電話的聲音，關(guān)心我的背有沒有所好轉(zhuǎn),。正午,，她還放棄了午休的時(shí)間，特地從學(xué)校趕過來看我,，了解我的情況后,，跟著我一起去做各種檢查，詢問醫(yī)生這種情況有沒有大礙,。直到下午,，郁老師才因?yàn)橛姓n離開了醫(yī)院。

從這件事就可以看出老師多關(guān)心我們??！可是她也十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績。

有一段時(shí)間,，我的成績明顯下滑,，郁老師在學(xué)校對(duì)我進(jìn)行教育后，聯(lián)系我的家長,，說明我現(xiàn)在的狀況后,，讓他們回家對(duì)我進(jìn)行更多的成績提升訓(xùn)練，終于,，在老師的努力下,，我的成績終于有了提高，郁老師為我花了太多的心思,。

從這兩件事中,，可以看出老師有多關(guān)心我們啊,！有人說老師像春蠶,，吐絲結(jié)繭，終身為人類服務(wù),；有人說老師像園丁,，為花草施肥，我認(rèn)為這些形容老師都是當(dāng)之無愧的,！在老師的幫助下,，我們一天天茁壯成長。在這里，我想大聲的說一句：“老師,，您辛苦了,！”

跨越___800字作文 我跨越了作文篇三十

伴隨著九月的秋風(fēng)，我成為了一名初中生,，去到了一個(gè)新環(huán)境,；遇到了許多新同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了好多新老師,。其中我最喜歡的是我們的班主任——單老師,。

單老師是個(gè)和藹可親的人，她對(duì)我們,，對(duì)其他人總是笑容以對(duì),，笑起來的時(shí)候，眼睛彎成了小月牙,，臉頰像座小山丘似的凸起,。單老師在批改作業(yè)時(shí)，就能看見她臉上那些淡的就像有人用纖細(xì)的手精心紋上去的和那些深得像最好的刻匠一條條刻上去的皺紋,?？梢娎蠋熡卸嗝吹男量喟?！

她在上課時(shí),，說出的話都那么有條理，可以看出老師在上課前是認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)溥^課的,。同學(xué)們的問題她也會(huì)詳細(xì)地解釋,，直到那位同學(xué)明白為止。單老師寫的字雖然有些潦草,，但有種大氣磅礴的氣勢(shì),，使人聯(lián)想到那高大的泰山。

在我去報(bào)道的那一天,，老師給我們講了她的經(jīng)歷,，并且舉了蘇炳添的例子來告訴我們“越自律，越自由,?！边@一句話，我十分贊同,。因?yàn)橐院笊蠈W(xué)的日子里,，每一分鐘都是無比珍貴的，只能靠你自己的自律能力來控制好自己,，把握住每一分,，每一秒,。

在星期四的自修課上，同學(xué)們正安靜地寫作業(yè),，偶爾有幾個(gè)同學(xué)在小聲說話,，突然下課的鈴聲響起,，我們就誤以為可以休息了,，于是班里吵鬧了起來。這時(shí),，班主任閃現(xiàn)在后門,，一臉嚴(yán)肅地說：“剛才為什么那么吵？”“我們聽到了鈴聲,，以為可以休息了,。”紀(jì)律委員回答道,?！拔覜]跟你們講過嗎？自修課中間響的鈴聲是不下課的,，也就是說自修課中途不下課的,！”老師對(duì)我們說。這時(shí),，老師的臉上只有嚴(yán)肅沒有笑容,，身上那種和藹的氣息變得縹緲。紀(jì)律委員對(duì)老師說：“您好像真沒有講過自修課中途不下課這事,?！薄昂冒桑菍?duì)不起啊,，是我自己忘記說了,。”老師抱著歉意對(duì)我們說,。

離放學(xué)還有十分鐘,，單老師送給我們一本家校本和一根棒棒糖，希望我們的初中生活能像這根棒棒糖一樣多姿多彩,！

任時(shí)光荏苒,，我也不會(huì)忘記我的語文老師。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇

看似不高的個(gè)頭,，卻挺著一個(gè)大肚子,，不臨近看，便不知他的魁梧,。手臂上有著強(qiáng)健的肌肉,，也被毛衣或襯衫緊緊包裹在里面。讓那令人注意的便是那光亮的地中海了。

他就是我的物理老師——楊老師,。

邁著穩(wěn)健的步伐,，卻頂著一頭地中海，有了莫名的喜感,。來匆匆上課時(shí),，也僅僅拿著一把尺子，畢竟是把物理整套書都背過的男人,。

上課時(shí),，他帶著一種說不出的口音教書，并一筆一畫的將從書中總結(jié)的知識(shí)寫在黑板,，要求每個(gè)人反拿著筆記本來記錄知識(shí),，只翻過一兩次書，物理書也就被同學(xué)們慢慢丟棄了,。

“學(xué)我的課,，你可能知識(shí)學(xué)不到多少，但人一定能做好,?！边@是物理組組長楊老師說的一句話。他也確實(shí)在上課講述哲理,，給予正確的學(xué)習(xí)方法,，人生道理。

“我有一個(gè)親戚他35歲,，是華為退休員工,，有億萬財(cái)產(chǎn)，大晚上在我家修路由器,。我問他為啥要這樣,，他說的話我覺得挺有道理的?！乙惶锰萌A為員工,，連一個(gè)路由器都修不好，便是恥辱,。假如我通宵將這個(gè)路由器修好,，以后別人找我便很順利了?！?jīng)常給我們講這些道理,，因此我戲稱老師的課為“楊老師的哲學(xué)小課堂?！蔽覀円矎闹袑W(xué)到了許多,。

當(dāng)成績出來后,，果不其然，成績都沒考多高,，但同學(xué)個(gè)個(gè)都是一名哲學(xué)家,。老師卻也只是笑笑，沒說什么,。他在一次次的故事中,，來教我們上課，教我們努力,，教我們向上,，不喜歡直言之意,，總是含蓄的要求著我們,，雖已嘔心瀝血，而無知的我們?nèi)栽诿髦史?，我們也不曾在老師臉上看到笑容?/p>

這便是我的老師,，即使總是顧忌著同學(xué)們的感受，但我們卻不曾想過他,，總是不太懂事,。

跨越___800字作文 我跨越了作文篇

老師，一個(gè)多么熟悉,、親切的稱呼?。±蠋?，是我人生的引路人,。老師，是一把金鑰匙,，打開你那幼小的心門,。我心目中有一個(gè)好老師，她就是劉老師,。

劉老師,，她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛上有一對(duì)彎月般的眉毛,，一張櫻桃小嘴非常愛笑,，看上去非常美麗。

劉老師不僅人長得漂亮,，還時(shí)常用教育我們,。

記得那一次，老師給了一張單元試卷給我們考試,，老師已經(jīng)說了昨天要復(fù)習(xí),，我也有認(rèn)真復(fù)習(xí)了,，在做題的時(shí)候，我并沒有遇到“攔路虎”,，一切都完成的很順利,。老師在考試的時(shí)候說；“這次我要給第一的同學(xué)一個(gè)獎(jiǎng)品,，大家加油,！”聽了這句話，我感覺自己胸有成竹,，一定能拿下第一,。

果然，第二天成績出來了,，如我所愿,，我拿了全班第一，我心里美滋滋的,，心想,；這次肯定被人羨慕。當(dāng)老師評(píng)講試卷時(shí),，我一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去,，我想著怎么在第二次再拿第一呢。在拿了第一后,，我上課也就沒有以前那么認(rèn)真了,，作業(yè)也馬虎應(yīng)對(duì)，心思不在學(xué)習(xí)上,。

在第二次考試成績后,，我的成績居然到了不及格的層次，我對(duì)第一的信心也沒有了,。我灰心的低下了頭,，這時(shí)，一位沉重的腳步向我走了過來,，我抬起頭,，是老師。老師走到我的桌子前,，撫摸著我的頭,，親切地對(duì)我說；“別灰心,，老師發(fā)現(xiàn)你有些驕傲了,，你是因?yàn)轵湴敛艜?huì)退步的呀，我們現(xiàn)在要努力,，成績很快就能上去了,，加油,！”老師說完，就朝講臺(tái)走去了,，老師的一番話,，鼓勵(lì)了我，這時(shí),，我下定決心要好好學(xué)習(xí),，不能太驕傲，這時(shí),，劉老師在我的心目中豎立了一個(gè)好形象,。

劉老師在我心目中是一位好老師，她時(shí)常用一些道理老教育我們,，這就是我的好老師,。

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今天掙脫了作業(yè)束縛的我，如逃脫了大難的幸存者,。一邊走在去花園的小路上,，一邊回憶著小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這時(shí),，一個(gè)“糟老頭”在我的腦海里一閃而過，他就是我的小學(xué)語文老師,。

我第一次見到他的時(shí)候,，他簡直令我失望透頂……不僅年紀(jì)老大，白發(fā)蒼蒼的,，而且還兇巴巴的,，說話的時(shí)候還夾帶著他們那個(gè)地方的方言。

剛開始,，語文老師講的課我常常聽不懂,，甚至理解錯(cuò)意思。后來慢慢適應(yīng)了,，發(fā)現(xiàn)語文老師講的課特別風(fēng)趣幽默,，每每總是逗得全班同學(xué)哄堂大笑，使得平?！吧险n一條蟲,，下課一條龍”的我們格外精神抖擻。在愉快的課程中學(xué)到的新知識(shí),，竟然比花費(fèi)大量力氣死記硬背的知識(shí)更掌握的牢固,。

有一節(jié)體育課，“糟老頭”來巡堂,。那節(jié)課,，老師讓我們練習(xí)打羽毛球,，老師教給我們打羽毛球的`技巧后，就讓我們自由練習(xí),。

我一邊在心中默念著體育老師教給我的口訣,，一邊揮舞著球拍?？墒?，球拍總是不聽我的使喚，每次都慢了幾拍打不到球,，使得羽毛球總是落地,，反反復(fù)復(fù)的試了幾次之后，我就像泄了氣的皮球,，不想再練習(xí)了,。

這時(shí)糟老頭走過來說：“小姑娘，來我教你打出這羽毛球的威力,?！?/p>

老師握著我的手糾正我揮拍的姿勢(shì)，我好幾次差點(diǎn)打到他,，他卻滿不在意,。

在語文老師的指導(dǎo)下，我不斷的練習(xí),，原本和打羽毛球不沾邊的我,，打起羽毛球來也是有模有樣。打完羽毛球的我汗流浹背,，身體卻輕盈了幾分,。

可以好景不長，剛教了一個(gè)月,，這個(gè)“糟老頭”就被調(diào)到了其他的學(xué)校工作,，很是可惜。后來的時(shí)光里,，我常常想起了這個(gè)“糟老頭”,，想起與他一起的那些歡樂時(shí)光。

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我的鄰居是個(gè)賣豆腐的老人,，姓孫,。他平時(shí)賣豆腐不給你打一點(diǎn)折扣，斤斤計(jì)較,，所以人們背地里都叫他“孫老摳”,。但是他的豆腐又大又好吃，所以生意很不錯(cuò),。

一次,，媽媽讓我到孫老摳那兒買一塊豆腐,。我拿上錢跑到樓下，見孫老摳還在,，就說：“孫爺爺,，買塊豆腐?！?/p>

“好嘞,，要是再遲點(diǎn)就賣完了?！睂O老摳說著,，從鐵通里撈出一塊豆腐。

“多少錢,？”我問,。

“兩塊六?！?/p>

我摸摸口袋,，發(fā)現(xiàn)自己只帶了兩元五角錢。這可怎么辦呀,？回家拿吧,，一是不想爬樓梯，二是怕再來他已經(jīng)收攤了,。我只好央求道：“看在我們是鄰居的份上,，兩塊五拿上吧?！?/p>

“不行不行，一塊豆腐,，就掙一兩毛錢,。”說著,，孫老摳就把豆腐的一角切下去留了下來,。這也太“摳”了，真是名副其實(shí)的“孫老摳”,！

這時(shí),，一個(gè)渾身沾滿泥土的小女孩哭泣著走過來，手里提著一個(gè)裝有豆腐的食品袋,，袋里的豆腐,，成了“豆腐腦”。哈哈,，我看你孫老摳怎么處理吧,！

“怎么了,，孩子，摔著了吧,？”話語還蠻親切,。

“人沒事，豆腐摔爛了,，媽媽回去要打我的……嗚……嗚……”小女孩不停地哭泣著,，很可憐。

“沒事,，沒事,，爺爺再給你換一塊?！睂O老摳接過小女孩手中的“豆腐腦”,，又從鐵通里撈了一塊遞給小女孩。

“謝謝,，謝謝,。”小女孩不哭了,，連聲道謝,。

“快回去吧，媽媽還等著呢,?！睂O老摳和藹地說。

咦,？這還是“孫老摳”嗎,？原來，一個(gè)人是否摳門,，心地是否善良,，只有在特殊情況下才能看得出來呀！

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我的班主任商老師非常年輕,，中等偏高的身材,。剪著齊耳的短發(fā)，非常干練,、利落,。她的眉毛又細(xì)又長還微微向上挑，顏色是非常流行的褐色,，非常洋氣,、歐美化。她那雙眼睛大大的，還透著嚴(yán)厲,。但它卻有一股神奇的力量常常鼓舞著我,、激勵(lì)著我。

開學(xué)的第一天,，商老師面帶微笑地在門口迎接著我們,。隨后，在第一堂課中商老師就告訴我們：“小學(xué)成績好壞沒關(guān)系,，只要初中努力地學(xué),，一切皆有可能！”這是多么激勵(lì)人心的話語??！

商老師教學(xué)特別細(xì)膩。每次學(xué)習(xí)新的課程都讓我們先預(yù)習(xí),，做預(yù)習(xí)筆記,。她講課時(shí)還把重要的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)字一個(gè)字的讀出來讓我們記在課本上。

商老師對(duì)我們要求特嚴(yán)格,。字只要多一撇或少一點(diǎn)都逃不過她的“火眼金睛”,。一次，我的“尷尬”這個(gè)詞錯(cuò)寫成“九”字底的了,。老師把我叫到講臺(tái)上我的眼睛不敢于老師對(duì)視,。我低著頭，用眼角偷偷地掃了老師一眼,。那雙眼睛分明在說：“孩子,，你怎么那么粗心呢？”商老師讓我把手伸出來,，我猶猶豫豫地把蜷縮著的手心伸開,。隨后老師拿著戒尺邊打邊說：“叫你粗心，長記性了嗎,？”當(dāng)時(shí)我的心像揣著一只小兔子嚇得“嘭嘭”直跳,。心里還僥幸的想：“老師，你手下留情?。　崩蠋熀貌豢蜌獾那昧宋业氖中奈逑?。商老師直視著我對(duì)我說：“下去好好改錯(cuò),，知道了嗎？”我知道,，正是老師愛我們才對(duì)我們嚴(yán)格的,。正所謂“嚴(yán)師出高徒”，我再也不敢粗心了。

雖然認(rèn)識(shí)商老師才兩個(gè)多月,，我給老師總結(jié)了“三特”,。一特年輕。二特嚴(yán)格,。三特認(rèn)真,。她的三特給我留下了很深的印象。

怎么樣,？你喜歡我的“三特”老班嗎,？

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時(shí)光匆匆，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)過在古小讀了五年書。在這漫長而又短暫的五年中,，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，也和我的老師們發(fā)生了許多有趣的事情。最讓我難忘的是許多和吳春曉老師之間發(fā)生的故事……

小時(shí)候,，我的膽子比較小,，上課不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯(cuò)誤會(huì)被同學(xué)笑話,。是吳老師,，鼓勵(lì)我大膽起來，讓我有勇氣舉手發(fā)言,。

記得吳老師剛教我們時(shí),，下課總會(huì)被一群“小魚兒”圍得“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。而我,，有什么事情,，只會(huì)自己偷偷坐在座位上，或是問同學(xué),，從不和老師講,。偶然間，我發(fā)現(xiàn)老師在聽同學(xué)講話時(shí),，腰微微彎著,，眼睛流露出鼓勵(lì)，嘴巴微微笑著,，一副和藹可親的樣子,。看到這里,，我好像不那么害怕了,。終于,，我鼓足勇氣，走向了吳老師,。吳老師很耐心地把我的話聽完,，盡管我的話講得磕磕巴巴的，吳老師并沒有一副不耐煩的樣子,，而是微笑地看著我,，一直鼓勵(lì)我說下去，不斷發(fā)出“哦,？”“嗯,？”“哦！”的聲音,，看起來對(duì)這件事很感興趣,。從那以后，我的膽子漸漸大了起來,，上課開始舉手發(fā)言了,，連下課也纏著吳老師呢。

吳老師有時(shí)候很幽默,，常常在講課中加一點(diǎn)“趣味的調(diào)料”,，讓我們?cè)谛β曋刑嵘裥涯X，就連提醒大家注意傾聽時(shí),，也與眾不同,，她經(jīng)常會(huì)笑瞇瞇地說：“大家注意了啊，我要‘釣魚’了啊,?！敝宦牎八⑺⑺ⅰ保蠹胰急П匙?，集中注意力,，然后祈禱那個(gè)“倒霉魚”不是自己嘍！

這就是我們的吳老師,，她就像是一位慈母,，教會(huì)我們做人的道理；一位學(xué)習(xí)上的朋友,，“傳授”給我們學(xué)習(xí)的技巧……她是一位我永遠(yuǎn)也忘不掉的恩師,，是一位值得我學(xué)習(xí)的榜樣。

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我的老師長著一頭海藻卷發(fā),，一雙明媚動(dòng)人的眼睛,，一張櫻桃小嘴，還有那婀娜的身材,，身穿飄逸的長裙。就算把她埋在人堆里，都能一眼把她認(rèn)出來,，她永遠(yuǎn)是那么出眾,，氣質(zhì)非凡、優(yōu)雅動(dòng)人,?？伤自捳f“人不可貌相”。這美麗優(yōu)雅的身后卻是一只兇悍的“母老虎”,。

粉筆的言說

我是一支活潑可愛的粉筆,，我的工作不單單是寫字，我還有個(gè)光榮的職責(zé),，就是犧牲,！我們班里的語文老師非常兇悍,，瞧,！她來…了…！她跨進(jìn)了教室,，我的生命就處于水深火熱之間,，她的雙眼充滿了殺氣,，一步步向我逼來，她拿起了我,，在黑板上書寫著,，“呼嚕——呼?！编?？啊,！是杜燁在睡覺,，這回我可死定了?！斑荨崩蠋煱盐襾G到了杜燁同學(xué)的腦瓜上,，這回我可是粉身碎骨了。

講臺(tái)的言說

大家好,，我是四肢發(fā)達(dá)的講臺(tái),，聽完了粉筆老弟的說辭，就來聽一聽我的這一樁凄涼的慘案吧,。我經(jīng)常受到無辜的“毒打”,。昨天，語文考試,，“嗚——,！”考……完……完了,，大家的成績都不太好，她就怒氣沖沖的夾著一疊試卷走進(jìn)了教室,，她“啪”地一聲,，賞了我一“耳光”，又把試卷拍在了我身上,，弄得我是鼻青臉腫,、千瘡百孔的，有時(shí)還會(huì)用高跟鞋來踢我,，我真是受盡各種折磨還要受同學(xué)們的那份氣,。我是無辜的！

書本的言說

哈哈,！大家好,，我是美麗動(dòng)人，人見人愛,，花見花開,，車見車載，閉月羞花的書本小姐,，我可沒有上面兩位老兄那般不好運(yùn),，我最在乎的是美麗。雖然我沒那么不好的命運(yùn),，可我的“濃妝”也很容易被老師弄花的,，每次，有幾個(gè)同學(xué)在聊天,，老師就不管我的妝容了,，把我卷了起來，一頭砸在同學(xué)的頭上,，哎喲,！我的腰閃了，我的祖宗老師不可以輕點(diǎn)嗎,？有時(shí)她生氣了還把我抓的滿臉皺紋呢,！

這就是我那出眾又兇悍的老師！

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原本初中三年,，不論是正科還是副科,，都只有一個(gè)老師?？墒?，這才七年級(jí)就給換三個(gè)歷史老師，這也算是奇跡了,。

第一個(gè)老師是“大肚子”老師,?！按蠖亲印崩蠋熀苡押茫v課也很不錯(cuò),。她會(huì)在上課時(shí)把上一課的知識(shí)鞏固一遍,，這個(gè)方法深得同學(xué)們喜愛。這才兩,、三星期，學(xué)校便給了“大肚子”老師一學(xué)期的假期,。

接著來的是“暴力”老師,。“暴力”老師破了我們班兩大記錄,，一是：比班主任上的課還安靜,；二是：破壞尺子最多。初次上“暴力”老師的課,，大家都傻了眼,。花班費(fèi)剛買的三把尺子,，轉(zhuǎn)眼間被“暴力”老師破壞了兩把,。她還制定了課前三分鐘制度：上課前三分鐘必須按時(shí)歸位，復(fù)習(xí)前一課的內(nèi)容,。凡是不遵守的,，就執(zhí)行“刑法”。前兩次大家還本性未改,。遭到了“”——用尺子打手背,，不過大家很快習(xí)慣了這種上課方式，變得安分了,。由于“暴力”老師的壓迫,，大家的聽課效率提高了。前兩次大考,，都取得了不錯(cuò)的成績,。

然后來的是“魔鬼”老師?！澳Ч怼崩蠋熀堋白儜B(tài)”,，這可不是我說的。每當(dāng)同學(xué)抽背失利被罰用左手抄寫時(shí)便會(huì)議論紛紛,。這時(shí),，“魔鬼”老師經(jīng)常會(huì)說：“我這個(gè)人就是有點(diǎn)變態(tài)，沒辦法,?！边@是同學(xué)們便會(huì)想：不是有點(diǎn)變態(tài),，是很變態(tài)?！澳Ч怼崩蠋煹摹白儜B(tài)”制度不僅沒能使我們班的成績提高,，反而差點(diǎn)墊底，這就是我稱她“魔鬼”老師的緣由,。

最后的老師是先前的“大肚子”老師“脫胎換骨”的成果,。她變得暴躁了，而且還經(jīng)常搞突襲,。同學(xué)們對(duì)她的印象惡化了,。這不，期末考又來了,，真不知道成績會(huì)變成什么樣,，希望不要墊底。

這就是我的歷史老師們,，很有“特色”吧,？

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我的老師，有著一頭烏黑的長發(fā),，喜歡扎著馬尾辮,。在烏黑的長發(fā)下面有一雙水汪汪的大眼睛。她的個(gè)子中等,，清瘦,，而且非常幽默。這就是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師,。

我特別喜歡上陳老師的課,，上她的課總能給人一種新潮澎湃的激情。所以,，每節(jié)數(shù)學(xué)課,，我總是聽得津津有味。

課堂上,，當(dāng)我們費(fèi)盡腦筋解題時(shí),，她輕輕走來，細(xì)心地為我們講解,；當(dāng)我們悶悶不樂時(shí),，她悄悄走近，給我們插播一個(gè)開心的小笑話,，逗我們開心,；當(dāng)我們犯了一些小錯(cuò)誤時(shí)，她靜靜望來，與我們促膝談心,，為我們解開心頭的小疙瘩,。

還記得有一次，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課,，當(dāng)上課鈴聲打響時(shí),，我們讀起了口算。老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室,?？晌业耐肋€沒有找到口算冊(cè)。當(dāng)我們都讀完一頁時(shí),，我的同桌才找到口算冊(cè),。老師見了他如此拖沓，投來不贊同的眼神,。只見她想了想，緩緩開口說：“這位同學(xué)經(jīng)過了重重困難終于拿起了口算冊(cè)”,，那語氣鄭重又透著意味深長,。聽到老師的如此評(píng)價(jià)，頓時(shí),，我們?nèi)喽脊笮ζ饋?。而我的同桌也意識(shí)到自己不應(yīng)該拖拖拉拉，后來的數(shù)學(xué)課上再也沒有在學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備上拖拉過,。

老師還很用心地為我們解答難題,。記得還有一次，我們的堂練上出現(xiàn)了好幾道難題,，大家百思不得其解,。老師見了，就一題一題地寫在黑板上,，一步一步教我們做,。如果我們還不會(huì)老師就會(huì)再給我們講一遍，一直講到我們聽懂了為止,。

教師——雖然這是一個(gè)普通的名字,，但我把這個(gè)名字深深地印在了我的心里。

陳老師,，謝謝您,，您的教導(dǎo)如春風(fēng)化雨一般，為我們打下了良我的基地,，我將來一定會(huì)全力以赴,，學(xué)有所成，報(bào)效祖國,，回報(bào)父母,，還要感謝您的悉心栽培,。親愛的陳老師，我一定會(huì)按照您要求我們的那樣——做一個(gè)胸有學(xué)識(shí),，更對(duì)社會(huì)有益的人的,。

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“從現(xiàn)在開始，我便是你們的班主任,，我姓唐,，同學(xué)們，能安靜嗎,？”這個(gè)只留著幾根劉海的女老師,，用一種復(fù)雜的眼神望著我們，人聲鼎沸的教室,，并沒有因此而安靜,，我們繼續(xù)無所畏懼的暢談著。

“刷——”,，只見一根,，不，四根粉筆,，從我眼前劃過,，砸在了聲音最大的幾位同學(xué)臉上，教室頓時(shí)鴉雀無聲,，我開始用正眼望她,，一張寬大的額頭下駕著一個(gè)眼鏡，紫色的嘴唇上露出了兩顆潔白的牙齒,，俗話說“額大寬容似海,，牙大無私奉獻(xiàn)”，應(yīng)該又是一個(gè)好老師吧,！但只希望不要被我們給“糟?！绷恕,？梢哉f,，我們班是最不文明，最不聽話的班級(jí)了,，不知她會(huì)怎么辦,？

她忽然動(dòng)口了，“我根本不希望帶你們,，你們也不要為那些不好的往事而沾沾自喜,。”這一句話像一把鋒利無比的劍深深插入了我的心，其他同學(xué)的臉色也全都陰沉下來,。她的話如此干脆,，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像漏了氣的氣球,，有氣無力地趴在桌上,，這時(shí)，又是一聲震耳欲聾的聲音：“全部給我坐正,，你們難道不知坐如鐘,，立如松嗎？”只聽見老師的余音里,，傳來幾聲臟話,，這分明是在針對(duì)

老師。就這樣,，第一堂課不圓滿地下課了,。

老師走出教室，過了一會(huì)兒,，又折了回來,，意味深長的說：“我不求你們有好成績，只希望你們能夠文明,。”隨之,，將門外那個(gè)大大的文明二字,，扛了進(jìn)來，貼在教室后面,，足足占了一半的位置,，“希望你們明白，文明使用在口上,，手上,，更是腦上，我們的第一條班規(guī),，不許說臟話,，不許做不規(guī)范動(dòng)作，我打到的四位同學(xué),，上講臺(tái),，在我這兒，沒有第一次,?！闭f完，便用戒尺狠狠地打在了這幾位同學(xué)身上，轉(zhuǎn)身離去,。自此之后,，我們班沒人不文明，不僅成為學(xué)?！拔拿飨蠕h”,，也成為縣上“文明之班”。

我發(fā)自內(nèi)心感謝她讓我真正開始學(xué)會(huì)文明,，也讓我明白：第一次永遠(yuǎn)不是借口,。

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您像蠟燭，燃燒自己,，照亮我們,；您像園丁，辛勤工作,，培育我們,。若要問世界上最崇高的職業(yè)是是什么，那回答一定要是“教師_,。

教師,，簡簡單單的兩個(gè)字，卻包含了多少責(zé)任,！您知道我們成績不好,，但卻堅(jiān)信只要我們肯努力，自己也努力,，成績上升不是什么難事,。為此，當(dāng)別的老師在辦公室休息時(shí),，您一遍一遍地給我們講不懂的題,。當(dāng)我們?cè)缟献哌M(jìn)班級(jí)時(shí)，一定會(huì)看見您已早到班級(jí)安排任務(wù),，當(dāng)我們氣餒時(shí),，會(huì)一次次給我們自信。

枯燥的課堂在您的講解下也會(huì)變得活躍起來,，在壓抑的環(huán)境也會(huì)讓我們稍稍放松一下,。放假免不了繁重的作業(yè)，您會(huì)把一些作業(yè)盡量商量減去,，讓我破門有充足的時(shí)間去背小科,。課堂上您認(rèn)真地給我們講課，每當(dāng)有同學(xué)走神,，都會(huì)被您發(fā)現(xiàn)點(diǎn)出,，嚴(yán)厲的話語中包含期待,。每當(dāng)有同學(xué)生病，都會(huì)有您的無微不至的關(guān)系,。

再一次交通事故,，您頭部側(cè)面太陽穴附近嗑出很大的口子，很多同學(xué)去看您,，帶去很多水果和補(bǔ)品,，希望您早日康復(fù)，您明明傷的很重,，可是您沒住院幾天就出院給我們上課,，怕我們不學(xué)習(xí)，怕我們把課程落下,。每看到一次您包著紗布在講臺(tái)上講課時(shí),，我就會(huì)再一次佩服您不畏疼痛，堅(jiān)持給我們上課的精神,。

還有一次,，因?yàn)榕奚嵊幸恍┤嗽谙艉笳f話，被宿舍老師發(fā)現(xiàn),，說必須要收拾行李搬出宿舍住,，甚至還被叫了家長，是您頂住了巨大的壓力,，拖關(guān)系,，好說好勸，才沒有讓她們搬出宿舍,，為了解決這件事,，您從早上一直忙到下午，您就是我們最大的靠山,。

千言萬語，訴不盡您對(duì)我們的關(guān)懷,，我們所能做的也就是努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望，也就是把您對(duì)我們的關(guān)懷記在心中,，心懷感恩,。

十年樹木，百年樹人,，滴水之恩,，必將涌泉相報(bào)。

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老師,，是我學(xué)時(shí)的傳授者,，是我很尊敬的一種職業(yè),。其實(shí)在我看來，老師既平凡又偉大,。而我十分有幸可以在我初中時(shí)有一位讓我十分喜愛的老師,。

我的老師是一位善良的老太太，絕對(duì)可以說是奶奶級(jí)的老師了,。有著三十多年的教齡,。當(dāng)我第一次見到他時(shí)，沒有感覺到老教師的嚴(yán)厲,，反而是一種和藹,。她平時(shí)對(duì)同學(xué)們很好，同學(xué)去問她問題時(shí),，她有問必答,，而且經(jīng)常不忘在最后加一句：“還有別的問題，就快來找我問,?！弊屆總€(gè)同學(xué)感到心頭一暖。在她的辦公桌上放著花花草草,，養(yǎng)著金魚,，讓同學(xué)們對(duì)辦公室少了一份隔閡多了一份親切。

作為一名老教師,，她的學(xué)識(shí)讓我敬佩,。身為學(xué)科組長，不得不讓人佩服,。許多次在班中同學(xué)們對(duì)一道題費(fèi)盡心思卻怎么也做不出來,，就連平時(shí)思維活躍的幾個(gè)同學(xué)都沉默的時(shí)候。他總會(huì)說一句話提示,，總有種一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人的感受,。她的課上我就算再困再累也認(rèn)真聽，因?yàn)閷?shí)在是太有意思了,。學(xué)識(shí)之淵博讓我敬佩的不得了,。

大家可能想不到，她也很fashion,。她雖然年歲較大,，但是心不老?？偸怯眯┝餍姓Z講課讓同學(xué)們捧腹,，又說得恰到好處，同學(xué)們記憶自然很深刻,。她還有個(gè)愛好——收藏香水,。這讓她成為了班中女同學(xué)最愛戴的對(duì)象,。而最讓我想不到的是，她還會(huì)玩微信刷微博,。她常在班級(jí)里宣布一些微博上的趣聞和小故事,，讓同學(xué)們?cè)谛@中感到一點(diǎn)都不枯燥。平時(shí)她的穿衣打扮也很講究,，有種引領(lǐng)時(shí)尚潮流的感覺,。

這就是我初中，善良,，學(xué)識(shí)淵博,，時(shí)尚于一體的英語 班主任老師。他是我的良師益友,，讓我在初中幾年中學(xué)會(huì)知識(shí),，收獲快樂。

剛?cè)敫咭?，無比還念,，我最愛的英語班主任老——呂老師。在她即將退休之際表達(dá)我內(nèi)心最真摯的感謝,。

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在家,，我有兩位家長。在學(xué)校,，我有5位老師,。下面就讓我一一為你們介紹一下吧！

首先來介紹一下我的班主任——楊老師,。她梳著個(gè)馬尾辮,，臉上布滿了斑，眼角有些魚尾紋,，鼻梁挺直,。楊老師對(duì)我們很好，說話是總是笑瞇瞇的,，我們都很喜歡她,。

第二位，英語老師——張老師,。她長著1米67的大個(gè)子，一對(duì)扇風(fēng)耳,，留著五號(hào)頭一雙圓圓的眼睛,，高鼻梁，皮膚黝黑,?？此茰厝岬乃鋵?shí)可兇了,。每當(dāng)有人淘氣時(shí)，他都會(huì)瞪起那大眼睛,，好像要把我們吃了似的,，嚇的我們不敢抬頭，一個(gè)個(gè)都變成了受驚的小綿羊,，連大氣都不敢喘,。

最有意思的要屬音樂老師——王老師了。她的頭發(fā)彎彎的,，那劉海像們簾似的垂到彎彎的月牙眉上方,，大眼睛雙眼皮，長的很漂亮,，像是天仙下凡,。每當(dāng)男生上課吵鬧時(shí)，她一點(diǎn)都不生氣,，還很風(fēng)趣的說,；“他們的聲音這動(dòng)聽，像女孩似的,！”話音剛落,，同學(xué)們就會(huì)大笑起來。從此男生再也不敢在她的課堂說話了,。

最好的老師還要屬體育老師——李老師,。他長著1米79的大個(gè)子，高鼻梁,，和藹可親,。每到體育課他都會(huì)帶這我們玩，活像個(gè)孩子王,。

最嚴(yán)厲的老師要屬教計(jì)算機(jī)的——孫老師,。他戴著一幅眼睛，在教學(xué)上從不馬虎,。他長著蒜頭鼻,，留些絡(luò)腮胡。別看他看似慈祥,，可一接觸便知道他很嚴(yán)厲,。一旦有人上課說話便會(huì)拍桌子，大聲訓(xùn)斥,?？蓪?duì)女生很好，大部分男生都抱怨自己不是女生,。

我的五位老師雖然性格不同,，但我還是很愛他們的,，無論嚴(yán)厲也好，兇也好,，都是為了我們的未來著想,。我愛我的老師們。

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我的語文老師李老師,，常穿一件藍(lán)色的襯衣,。你要是見了他，保準(zhǔn)印象深刻,。

李老師是個(gè)睿智而風(fēng)趣的人,，他的每堂語文課都很是生動(dòng)精彩。有時(shí),，他還會(huì)跟我們講一些人生哲理,，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。不僅如此,，他還是位運(yùn)動(dòng)健將呢,。有時(shí)上體育課，還能看到他穿著那件紅色五號(hào)球衣靈活地過人,、運(yùn)球,，動(dòng)作流暢而不失瀟灑，完全看不出來他是一位中年人,，倒像是個(gè)健壯的小伙子,。

有一天，李老師不知怎么,，身上出了點(diǎn)小問題,，需要做手術(shù)?？伤趥€沒有痊愈的情況下,，就堅(jiān)持著來給我們上課，這令我們?nèi)嗤瑢W(xué)十分感動(dòng),！

那天練字課,，李老師突然在隔壁班怒吼，原來是隔壁班的一個(gè)男生說他是個(gè)“老頭子”,，甚至用一些不文明的詞匯,，可把他氣壞了，但他壓制住了心中的怒火,，讓他道歉,。誰知那男生不知悔改，還頂撞他，把他氣得臉通紅,。第二節(jié)晚自習(xí)，李老師在我們班值班,，隔壁班班主任帶著那個(gè)男生來道歉,。我們都等著聽他痛斥那個(gè)不懂事的男生，可抬頭看過去,，我們的李老師卻開心的像個(gè)孩子,，為那個(gè)男生的迷途知返而欣慰。

月考前,，李老師又從頭到尾地帶我們細(xì)細(xì)復(fù)習(xí)了一遍,，還專門拿出幾節(jié)課的時(shí)間讓我們背古詩鑒賞。他是那么地用心,，可成績遠(yuǎn)沒有達(dá)到他的預(yù)期,。拿到成績的那一刻，李老師的臉?biāo)查g嚴(yán)肅,，眉頭緊鎖,，仔細(xì)地看著每個(gè)人的分?jǐn)?shù)?？匆娝敝钡卣驹谥v臺(tái)上的樣子,，我的心里又愧疚又感動(dòng)。

在期末考試前幾天,，我們暗暗下定決心,，絕不能像上次一樣讓李老師失望了。在他的帶領(lǐng)下,，我們復(fù)習(xí)了一遍又一遍,，終于考出了每個(gè)人都比較理想的成績，這次,，李老師終于露出了欣慰的笑容,。

這就是我的語文老師，一個(gè)值得我尊敬的人,。有這樣的一位好老師,，是我們的幸運(yùn)，我相信,，在李老師的帶領(lǐng)下,，我們一定會(huì)越來越優(yōu)秀的。

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月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合,。每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂，有時(shí)也會(huì)像那不定性的天氣。我們的班主任就是一個(gè)多變的人,。

和往常一樣,，我一個(gè)人獨(dú)自走在上學(xué)的.路上。今天是星期四,，按說自己應(yīng)該心情不錯(cuò),，但因馬上考試晚上復(fù)習(xí)到深夜的原因，導(dǎo)致精神不太佳,，有些悶悶不樂,。邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，看看同學(xué)們：好似沒睡醒,，懶懶的從身上挪下書館,，一屁股坐在板凳上，緩緩掏出課本和作業(yè),，有氣無力的讀著書,。再看看老班，臉上已經(jīng)出現(xiàn)了陰天,，正準(zhǔn)備雷霆大發(fā),，可就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)不知散布了什么消息,，全班頓時(shí)沸騰,，同學(xué)們也好似剛被雨露滋潤的小草，個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃,，大聲朗讀,。我看到這情景有些吃驚，匆匆拿出課本也開始誦讀,，老師看這情景,，臉上終于風(fēng)和日麗，但這并不說明風(fēng)暴始終不光臨,。下課后,，我不解的問同學(xué)為什么，原來,，今天下午開運(yùn)動(dòng)會(huì),。聽了這消息，本來無精打采的我,，頓時(shí)活蹦亂跳,。

可能是因?yàn)橄挛缫_運(yùn)動(dòng)會(huì)的原因，班里的每個(gè)同學(xué)在最后一節(jié)自習(xí)課時(shí)都顯的特別活躍,，老班的臉也隨之拉下去,，等到任課老師走后，暴風(fēng)雨終于來襲，老班的口水把我們每個(gè)人從頭淋到尾,?？蛇@并沒有阻擋我們興奮的心情，在下午的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)大顯身手,，并取得優(yōu)異成績，觀眾也非常配合地大喊加油,！當(dāng)老師比賽的時(shí)候，同學(xué)們拼命給老班加油鼓勁,，老班也顯的格外高興,，對(duì)大家哈哈大笑！

回到教室,，同學(xué)們還在興頭上,，可老班又發(fā)話了：同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，但我希望你們把這種精神用到學(xué)習(xí)上,！

老班就是這樣一個(gè)多變的人,，但我們相信：陽光總在風(fēng)雨后。老班的心情會(huì)在暴風(fēng)雨后變的陽光明媚,。

雖然這樣的老班有些火辣,，但她的一舉一動(dòng)皆是對(duì)我們的愛呀！

我喜歡我的百變老班,！

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“老師”是人類靈魂的工程師,，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，他們培養(yǎng)了一批又一批的人才,，在他們的精心呵護(hù)下,，我們健康、快樂的成長,。在小學(xué)這六年來,，我印象最深的老師—我的班主任—陳老師。

陳老師高高的個(gè)子,，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),，白凈的臉上鑲嵌了一雙炯炯有神的大眼睛。她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的品質(zhì),。

記得有一次,，我發(fā)燒了，燒到了三十九度五,，恰好爸爸出差了,，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請(qǐng)假，陳老師知道后,，立馬來我家看望我,，她握著我的手，微笑著對(duì)我說：“孩子,，你發(fā)燒了,，三十九度五呢！你想吃點(diǎn)什么,，老師去給你買......”當(dāng)時(shí),，我雖然高燒不退，但是我神志很清醒,?！瓣惱蠋煟鷣砹??！蔽覍?duì)老師說?！笆堑?，孩子，老師來了,，你感覺怎么樣,？”

這時(shí)，我眼睛濕乎乎的,。第二天,，我還是沒有去上課，陳老師又來看望我了,，他見我手捧著語文書,，就對(duì)我說“孩子，你別太累了,，你現(xiàn)在最重要的是休息,，等你病好后，我會(huì)幫你補(bǔ)課的,?！蔽倚闹袥坝颗炫龋宏惱蠋煟刻烀τ诩覄?wù),，現(xiàn)在我病了,，您又來看望我，想到這里,，我的淚水奪眶而出,。在陳老師的關(guān)心下,，我的病一天天好起來了。

回到學(xué)校,，我就參加了期中測試,，由于這幾天我沒有上課，我才考了70多分,，這時(shí)候,，陳老師又來安慰我：“孩子，這次沒考好不怪你,，來,，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上，這道題......”在陳老師的幫助下,，我終于在期末測試中取得了100分的好成績,。陳老師對(duì)我說：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水,，祝賀你取得了優(yōu)異的成績，愿你再接再厲,，取得更好的成績,！”我對(duì)陳老師說：“在這100分里，有一半是您的,，謝謝您,！”

雖然我馬上就要上初中了，但是陳老師您永遠(yuǎn)是我最尊敬,、最愛戴的人,！