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幼兒園班主任學(xué)期工作計劃 幼兒園班主任來年計劃(十五篇)

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幼兒園班主任學(xué)期工作計劃 幼兒園班主任來年計劃(十五篇)
時間:2023-03-14 16:57:24     小編:zdfb

計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園班主任學(xué)期工作計劃 幼兒園班主任來年計劃篇一

新學(xué)期我班插了10名新生,,現(xiàn)在共有幼兒47名,,通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強紀律教育,努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

保教工作中,以《規(guī)程》為指針,,貫徹《新綱要》精神,,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),,增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

為了做好幼兒園保育工作,督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,;預(yù)防傳染病的發(fā)生,;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活,;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

耐心并細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,,特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李浩等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,,發(fā)燒,。劉奧華. 劉雯婷還有小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,,消除他的緊張感,。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

2,、教育教學(xué)工作

在教課的過程中,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計劃,,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,,對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,,增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

本學(xué)期我們還將開&“六一兒童節(jié)&”,。我們將早作準備,,積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì),,又在比賽中取得好的成績,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心,細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成

1,、對上個月的所有情況進行工作總結(jié),,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認真制訂好月,、周、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財物,,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失,;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

總之,,我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,,爭取取得更好成績,!

幼兒園班主任學(xué)期工作計劃 幼兒園班主任來年計劃篇二

20xx年,我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作,,我充滿熱情,我愛孩子,,孩子是陽光的象征,,他們純潔,他們善良,他們真誠,,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動中,,使我快速的成長起來了。我相信,,我會用我的熱情去愛孩子,,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,,讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師。

1,、我快樂,,我充滿童真

一直以來,我都讓自己生活得很陽光,,就算遇到再大的困難,,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,,我能夠用孩子的語氣和他們交流,;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍,;上課的時候,,我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,,更像他們的好朋友。我愛孩子,,孩子們也愛我,,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅,。

2,、我年輕,我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華,,對一切新事物的接受能力很強,,我也不例外。在計算機操作方面比較熟練,,基本的英文也難不倒我,。因此,,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本,,年輕就是一種希望,,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但因為我年輕,,有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,因為我知道:這個世界上沒有最好,,只有更好,。

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,在工作中成熟,,勤一定能補拙,。

既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它?,F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到以下幾點:

1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進一步完善自己,。

2,、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,、在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)幼兒,。

4,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5,、通過這三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,,成為一名“教研型”的幼兒園教師,。

在新學(xué)期,我們必須學(xué)會理解教師的道德行為準則,,不斷鼓勵自己在工作中,,以充分的熱情參與工作,總是以優(yōu)秀教師的標準要求自己。

我希望在各個方面都能有新的改進:在教學(xué)方面,,我將認真準備兒童活動所需的材料,;寫好每一個教學(xué)計劃;多學(xué)習(xí),,將先進的幼兒教育經(jīng)驗應(yīng)用到自己的教學(xué)中,;多反思,結(jié)合自己班級的孩子情況,,實施有效的教育方法,;平行班走、看,、聽,、互相學(xué)習(xí),促進孩子的發(fā)展,;與經(jīng)驗豐富的教師溝通,。在生活中,熱情,、友好,、謙虛、團結(jié),、互相幫助,。針對班上的特殊兒童,制定特定的個人教育方法,,正確指導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀,鼓勵兒童更快更好地適應(yīng)幼兒園,。在課堂工作中,,嚴格要求自己,樹立榜樣,,做好校長工作,。

本學(xué)期我制定了以下目標和措施:

1)盡快提高中班兒童的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高專業(yè)素質(zhì),,認真學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),盡快了解和掌握中產(chǎn)階級兒童的年齡特征和發(fā)展特征,。

3)繼續(xù)加強家長工作,,及時有效地與家長溝通。

嚴格要求自己,,保證工作時間,,一學(xué)期不請假,,無故遲到,不曠工,;以飽滿的熱情對待工作,。

家長工作很重要,家長工作是聯(lián)系家園的有用橋梁,,只做家長工作,,促進班級管理,我將積極與家長聯(lián)系,,與家長討論適合每個孩子的教育方法,,使家庭成為教育伙伴,充分發(fā)揮教育潛力,,認真聽取家長的意見和建議,,滿足家長的合理要求,縮短家長與教師之間的距離,,加快家庭聯(lián)系窗口內(nèi)容的更換頻率,,為家長提供更好的服務(wù)。此外,,我還必須每周向家長反饋孩子在幼兒園的情況,,經(jīng)常了解家長的需求,努力做得更好,,成為家長心目中的好老師,。

幼兒園班主任學(xué)期工作計劃 幼兒園班主任來年計劃篇三

新年迎來,對于新年度在幼兒園的工作,,我重新去做了打算,。為了新年我在管理中x班的工作中能夠有更好的效果。我決定制定新的計劃,,按照計劃完成工作。那下面是我新年的工作計劃:

首先我會從家長工作方面出發(fā),,由于上一個年度,,跟家長不熟悉的原因,我無法去管理好整個班級,,造成班上很多的幼兒成績不理想,,在園的生活也不是很好。注意到有些家長對孩子不是很關(guān)注,,那么這一年我要做好家長的思想工作,,與家長進行多方面的溝通,從幼兒本身出發(fā)去讓家長注意自家的孩子的狀況,。新年度會逐漸的開展家長會活動,,通過家長會去了解家長對于孩子的關(guān)注情況,。新年里,我會多舉行親子活動,,讓家長與孩子多一些相處時間,,多一些交流的機會,幫助家長與孩子之間的關(guān)系變親密些,。

新年,,對中班幼兒的能力要進一步的培養(yǎng),從管理班級,、學(xué)習(xí)能力等幾方面去做工作,。在班級管理上,打算建立幼兒自主管理制度,,讓幼兒去監(jiān)督幼兒在班級里的各種情況,。給幼兒安排職位,比如紀律委員,,讓他們自己去監(jiān)督自己的行為,,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,培養(yǎng)孩子做事的能力,。學(xué)習(xí)上,,建立獎懲制度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的好,就給予獎勵,,孩子學(xué)習(xí)的差,,就給予適當(dāng)?shù)膽土P,讓孩子懂得要獲得收獲就必須自己去努力爭取,。

新年度,,對于衛(wèi)生和安全兩方面的工作,我會嚴格加強,。每天的衛(wèi)生都會進行打掃,,并且進行消毒,為幼兒提供健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。監(jiān)督孩子注意個人方面的衛(wèi)生,,提醒孩子勤洗手和換衣,對孩子們吃飯的碗筷會進行高溫消毒,。上下學(xué)幼兒的安全工作要去做好,,做好接送工作的安全,把每個孩子都要接到幼兒園內(nèi),,送回家也要安全送達,。教室內(nèi)要把所有危險的東西全部進行排查,,對各種尖狀物體進行打磨或者用布包裹,以免幼兒玩耍時撞到受傷,。

新年的工作,,我會把身為班主任的職責(zé)全部做到,努力為幼兒們考慮,,把幼兒給照顧好,、管理好。新年相信中班的孩子們在我的管理下會有一個好發(fā)展的,。

幼兒園班主任學(xué)期工作計劃 幼兒園班主任來年計劃篇四

以教育局安全工作精神為指導(dǎo),,進一步加強幼兒園各方面安全工作,加強安全管理,、檢查,、監(jiān)督力度,嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程,,積極創(chuàng)造一個融洽,、和諧、健康,、安全舒適的良好環(huán)境,,確保幼兒的生命安全。

1,、進一步完善安全制度,,健全安全工作責(zé)任制,增強教職工安全責(zé)任意識,。

2,、規(guī)范教職工操作,開展各類活動,,提高教職工和幼兒的安全防范意識,。

1、修訂各項安全管理制度,,進一步細化教職工安全工作具體要求,,使制度更具科學(xué)性、時代性及人性化,。

2,、完善安全責(zé)任書簽訂方式,,在教職工進一步明確職責(zé)的基礎(chǔ)上層層簽訂安全責(zé)任書,,真正將安全責(zé)任落實到每一個崗位上,并認真履行職責(zé),。

3,、加強重點部位及重點人員操作的安全檢查,,采取定時和不定時的檢查,切實做到杜絕隱患,,防范于未然,,規(guī)范安全操作。

4,、認真落實安全檢查制度,,發(fā)現(xiàn)問題及時指出及時整改,盡量做到安全設(shè)施設(shè)備優(yōu)先配置,、及時維修,、專人負責(zé),保證園舍設(shè)施完好,,確保使用安全,。

1、繼續(xù)開展以節(jié)日,、社會實踐,、專題性安全為內(nèi)容的安全教育活動,豐富幼兒的自護,、自救的知識,。

2、利用家園聯(lián)系欄,、安全宣傳版報,、網(wǎng)絡(luò)、家長會,、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育,,協(xié)助幼兒園做好安全工作。

3,、結(jié)合消防日,、秋季傳染病等活動開展多形式(繪畫展、外出宣傳,、制作圖書等)的宣傳活動,,增強各類人員的安全意識。

1,、根據(jù)實際情況開展每月一次的安全培訓(xùn)內(nèi)容,,以讓教職員工及時了解上級部門的安全要求、安全信息,、安全知識,。

2、采用多種形式對幼兒進行安全培訓(xùn),,提高幼兒應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

1,、執(zhí)行每天的晨檢制度,關(guān)注幼兒的口袋物品和手足口病前兆,,確保幼兒在園安全,。

2、做好傳染病防控工作,。加強對活動室的消毒和對幼兒衛(wèi)生健康教育,,確保疾病不在我園蔓延。

3,、做好師幼的飲食安全,,嚴把購物、制作等質(zhì)量關(guān),,不購買過期,、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴格監(jiān)督,、管理飯菜質(zhì)量,,嚴禁食物中毒事件發(fā)生。

4,、注重不同場所的檢查,,排除幼兒不安全的因素,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全,、健康的活動環(huán)境,。

1、加強學(xué)習(xí),,嚴禁出現(xiàn)由體罰或變相體罰產(chǎn)生的安全問題,。

2、規(guī)范幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)的管理,,重點關(guān)注幼兒戶外活動,、進餐、午睡等環(huán)節(jié),。

3,、組織幼兒集體活動或外出活動,要及時上報,,加派人手后才能進行,。

1、嚴格門衛(wèi)上崗制度,,杜絕出現(xiàn)外來人員闖入事件,。加強校園財務(wù)等防盜管理。

2、做好各類人員門禁登記制度,,做好幼兒來園及離園安全工作。

幼兒園班主任學(xué)期工作計劃 幼兒園班主任來年計劃篇五

以區(qū)教研中心計劃為依據(jù),,結(jié)合幼兒園工作計劃和保教工作計劃的整體思路,,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理論為指導(dǎo),從教師需求出發(fā),,注重科研興園,、隊伍強園戰(zhàn)略目標,達到強教師素質(zhì),、促保教質(zhì)量,、利孩子發(fā)展的目的,深化課題研究,、堅持常態(tài)教研,、優(yōu)化區(qū)域活動,求效益,,不斷深化園本課程建設(shè),,推動教育科研向縱向深發(fā)展。

存在問題與不足:

(一)園本教研工作還太粗線條,,在注重形式,、內(nèi)容的基礎(chǔ)上需進一步關(guān)注幼兒成長、教師需求,,切實提高園本教研的有效性,。

(二)雖然對各年級組進行了年級教研活動,但是對年級組活動質(zhì)量的督查,、考核力度還不夠,,需進一步通過指導(dǎo)、參與,、評比,、展示等形式豐富年級組教科研活動形式,提高年級組教研活動質(zhì)量,,規(guī)范年級組資料整理,、歸檔等管理工作。

(三)對于參與幼兒園課題研究的教師需要幫助她們進一步學(xué)習(xí)和科研的能力,。

(一)繼續(xù)扎實開展園本教研制度建設(shè)研究,,在豐富多樣、優(yōu)質(zhì)的研究過程中進一步提升教師教育教學(xué)基本功及教育教學(xué)研究能力,,為促進幼兒發(fā)展服務(wù),。

(二)推進“區(qū)域活動背景下幼兒自主、合作、探究式學(xué)習(xí)的研究”“在民族藝術(shù)(美術(shù))教育實踐中促進幼兒審美能力與創(chuàng)造力的發(fā)展研究”課題的深化研究工作,,旨在通過實踐研究,,把課題研究中獲取的理念轉(zhuǎn)化為教育行為,將成果推向全園,,提高教師的專業(yè)化水平,,促進幼兒的全面發(fā)展。

(三)扎實開展教研活動,,真正發(fā)揮其輻射作用

立足園本大教研和小教研,,樹立園本教研理念,以理論知識和實際教學(xué)經(jīng)驗為支撐,,讓教師成為園本教研的主人,;拓展教學(xué)思路,修正教育行為,,逐步實現(xiàn)科研型教師隊伍的轉(zhuǎn)型,。

(四)全面推進區(qū)域化課程,借助蓓樂材料,,結(jié)合主題教學(xué)活動,,合理安排幼兒區(qū)域游戲活動,引導(dǎo),、鼓勵教師著重做好在區(qū)域游戲中自制玩教具的研發(fā)與幼兒自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng),。

(五)全面落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,重點在如何將《指南》精神轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)策略和教育行為滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中等方面進行有益的探索和研討,,為我園保教質(zhì)量的科學(xué)提升注入新的生命力,。

(六)教研組繼續(xù)編寫蒙語教材、活動設(shè)計,、兒歌等,,豐富教學(xué)內(nèi)容,強化語文字規(guī)范運用,,提高蒙語教學(xué)質(zhì)量,。

(一)深化課題研究

1、要切實加強課題研究的指導(dǎo)與引領(lǐng)工作,。教師是研究的主體,,教師的態(tài)度是保證研究質(zhì)量的關(guān)鍵,關(guān)注了解教師,,做到心中有數(shù),。其中涉及到三方面:教師的興奮點(為了更好地找準研究切入點,調(diào)動教師研究積極性),、原有經(jīng)驗和水平(能夠持續(xù),、深入地推動研究的進展,。使教師不斷成長)、性格特點(便于管理者采取靈活多樣,、適合有效的互動方式),。通過客觀觀察、真誠溝通來了解教師,,在各種研究活動中了解教師,。教研室要加強對科研工作的指導(dǎo)與管理,傳遞教研信息,,針對“明確科研計劃、了解課題進度”等為切入點,,開展教科研會議,,指導(dǎo)、培訓(xùn)教師的教研能力及思路,,讓行動研究成為一種習(xí)慣,,營造幼兒園良好教科研氛圍。

2,、繼續(xù)開展“區(qū)域活動背景下幼兒自主,、合作、探究式學(xué)習(xí)的研究”和“在民族藝術(shù)(美術(shù))教育實踐中促進幼兒審美能力與創(chuàng)造力的發(fā)展研究”兩項課題的實踐研究及做好記錄和資料的整理,,著重做好研究小結(jié)工作,。

3、深入園本教研,,推動課程改革,,實施多元化教育。根據(jù)民族幼教發(fā)展的特點和本園孩子實際,,整合,、優(yōu)化、豐富自己的教育教學(xué)資源,,充分利用骨干教師的資源等,。繼續(xù)改進“園本教材的研究與利用”的研究,逐步豐富和擴充園本教材,。同時,,在雙語班繼續(xù)加強蒙漢雙語教學(xué),使幼兒在語言發(fā)展關(guān)鍵期,,接受多種語言和民族文化的熏陶,。

4、深入研究“區(qū)域活動背景下幼兒自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)的研究”課題,,詳細制定實施方案、研究計劃及區(qū)域教學(xué)安排,,以實驗點突破研究工作,,優(yōu)化全園區(qū)域活動,。

(二)堅持常規(guī)教研

1,、堅持常規(guī)教研,,以特色教研為主,以解決教育小問題,,弘揚民族藝術(shù)教育為切入點,三大教研組(年級教研,、特色教研,、園本教研)分組教研,、大教研等方法,,開展豐富多彩的快樂教研活動,,采用實地交流參觀學(xué)習(xí),、交流討論,、專題研討等形式,鼓勵教師多讀,、多寫,、多問、多議、多講,使大家在學(xué)習(xí),、討論,、質(zhì)疑中不斷交流總結(jié),獲得感性的認識,。

2,、以“小問題,、小現(xiàn)象”為研究點,提升教師業(yè)務(wù)能力,,充分發(fā)揮年級組長的示范引領(lǐng)作用,,堅持每月一次年級教研,。結(jié)合《指南》中幼兒發(fā)展目標及要求,,針對各年齡段幼兒在一日生活中不同的行為案例進行研究,幫助教師做好個案分析及教育措施的收集與整理,逐步建立和完善園本教育教學(xué)策略庫,。

3,、以“集體備課”為平臺,提升教師教育教學(xué)能力,。深入開展集體備課活動,,通過集思廣益、一課多研的方式,,提高教師們的課程設(shè)計,、目標制定、活動組織,、說課及課后反思能力,,發(fā)揮集體備課的實效作用。

一是各年級組在實踐教學(xué)中研究,,科學(xué)合理使用園本化整合教材,。

二是加強對集體備課的指導(dǎo)和跟進力度,業(yè)務(wù)園長,、保教主任,、教研主任及骨干教師要進入課堂,及時發(fā)現(xiàn)問題并給與指導(dǎo),,確保集體備課的實效性,;

三是做好集體備課三步驟備課,形成科學(xué)有效,、針對性強的教學(xué)活動,。

幼兒園班主任學(xué)期工作計劃 幼兒園班主任來年計劃篇六

隨著《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的頒發(fā),基礎(chǔ)教育課程改革進行得如火如荼,,我們將以關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化,,面向世界,面向未來”,,繼續(xù)以幼兒園新《綱要》精神為指導(dǎo),,同時,結(jié)合加登納教授的《多元智力理論》,,初步探索,、發(fā)掘具有地方特色的適合本地、本園的園本課程,,促進教師反思,、成長,進一步提高教師的教研,、科研水平,。

1、優(yōu)勢:

(1)園領(lǐng)導(dǎo)觀念新,重視科研,,把教研工作的建設(shè)放在幼兒園工作首位,。

(2)我園教師通過學(xué)習(xí)對教育研究的認識逐漸提高,由過去認為“搞教育研究是專家的任務(wù)”到今天的“教育工作者必須以研究的態(tài)度對待工作,,才能夠有效地促進兒童發(fā)展”,,參研積極性高。

(3)我園教師隊伍年輕有活力,,文化素質(zhì)高,,熱愛學(xué)習(xí),可塑性好,。

2,、不足:

(1)我園教師隊伍普遍年輕化,存在著教育教學(xué)經(jīng)驗不足的弱點,,部分年輕教師對教研工作的目標不明確,,還不能將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為。

(2)我園教育研究工作開展得深入而有序,,成效突出,,但部分教師還缺乏較高的理論總結(jié)能力,不能撰寫出較高水平的論文,。

1,、進一步規(guī)范對教研組工作的管理,提高教育研究的質(zhì)量,。

2,、制定園級科研項目,繼續(xù)深化幼兒英語教育的研究,,探索幼兒園民樂教育,、幼兒園美術(shù)教育的有效途徑,并制定其課題研究方案,,為建構(gòu)我園的園本課程做好準備,。

3、組織教研組進行教育教學(xué)工作方法的研究,,研究如何將素質(zhì)教育觀轉(zhuǎn)化為正確的教育行為,,并滲透于幼兒一日活動中,提高教師隊伍的整體素質(zhì),,優(yōu)化教師的教育教學(xué)行為,。

4、認真開展我園教育研究工作,,迎接重慶市“示范幼兒園”驗收。

1、拓寬我園園級研究的研究領(lǐng)域,,認真指導(dǎo)我園課題組的研究工作,,開展《幼兒識字教育》、《幼兒英語口語教育》,、《幼兒園民樂教育》,、《幼兒園美術(shù)教育》、《綠色環(huán)保教育》等項課題的研究,。

2,、指導(dǎo)教研組認真學(xué)習(xí)、貫徹落實幼兒園新《綱要》,,理解其精華,,樹立現(xiàn)代的教育觀、兒童觀,、教師觀,、學(xué)習(xí)觀、綠色人文觀,,并用于指導(dǎo)我們的教育實踐,,讓教師成為教研活動的主人,讓幼兒和家長成為教研活動的受益者,。

3,、繼續(xù)進行我園《幼兒英語教育》的研究工作,在第一輪實驗的基礎(chǔ)上進一步深化,,更高層次地提升我們的研究成果,。

4、指導(dǎo),、督促全園各大教研組進行各項科研課題的開展工作,,努力做到讓教研活動的開展具有“前瞻性”、“實效性”,。讓教研活動真正成為教師所需要的,。

5、每周認真開展我園教師的英語口語,、民樂演奏的園本培訓(xùn)工作,。

6、充分利用幼兒園的大面積綠化,、美化環(huán)境,,挖掘教育資源,對幼兒實施綠色環(huán)保教育,、讓幼兒充分感受綠色生活,。

7,、教科室工作在本年度正式開始啟動,有效管理我園的教育教學(xué)科研課題的策劃,、指導(dǎo),、開展等項工作。

1,、樹立“以人為本”的管理觀念,,確立教師在教研活動中的主體地位,規(guī)范日常教研組管理,,嚴格教研考核,,以獎勵、評比,、展示等方式增強各教研組長的競爭意識和教師的參研意識,。

2、指導(dǎo)各教研組長的日常教研工作,,運用“請進來,,走出去”等方法提高教研組長的組織能力和教研水平。

3,、園長加強各教研組工作的檢查,,把好“三關(guān)”并認真做好記錄,同時及時對教研組工作做出指導(dǎo),。

4,、指導(dǎo)各教研組“科研選題”,要求課題具有前瞻性,、導(dǎo)向性和實效性,,要求課題真正來源于幼兒,來源于教師,,來源于生活,,是幼兒、家長和教師所真正需要的,,能解決實際工作中的具體問題,。

5、園領(lǐng)導(dǎo)認真聽取各組組長“述職”工作,,并認真做好教研組工作的評比,。

6、嚴格規(guī)范教師各項園本培訓(xùn)工作的開展,,保證其學(xué)習(xí)經(jīng)費,,學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)效果,。

我們辦園的宗旨是“一切服務(wù)于孩子,,一切服務(wù)于家長”,,我們教研工作的目標是:“優(yōu)質(zhì)高效”,我們樹立生命不息,,學(xué)習(xí)不止的觀念,,銳意進取,,開拓創(chuàng)新,,努力將我園的教育研究工作提升上新臺階。

幼兒園班主任學(xué)期工作計劃 幼兒園班主任來年計劃篇七

本班共有幼兒31人,,男孩17名,,女孩16名,其中29名幼兒符合中班的年齡,,4名幼兒年齡偏小,。一名幼兒為德國籍兒童,現(xiàn)在中國由母親來照顧,。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,,班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強,班級的出勤率平均保持在95%以上,。幼兒的體力及耐力也得到提高,,全班身高、體重雙達標,,比入園初有明顯的增長,,與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高,其中有98%的幼兒學(xué)會了拍球,。

繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,營造快樂、健康的環(huán)境,,啟迪幼兒多元智能,,培養(yǎng)多元才能,促進幼兒,、全面的個性化的發(fā)展,。

班第一學(xué)期班主任工作計劃)、利用零星時間(晨間,、飯前,、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂,,培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,,初步能借助動作,、表情、語言等,,表達對音樂作品的感受,。

1、開學(xué)啦(預(yù)計實施時間:3周)

設(shè)計意圖:從小班到中班是幼兒渴望的一個成長階段,,在這一主題中我們有機的結(jié)合了《老師,,我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個子活動,,讓孩子在快樂,、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學(xué)。

2,、祖國,、祖國我愛你(預(yù)計實施:2周)

設(shè)計意圖:中國是什么樣子的?國慶節(jié)是怎么來的,?通過活動引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,,觀察周圍環(huán)境的變化,同時參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和年級組活動,,讓幼兒通過親身經(jīng)歷來感受中國人的了不起,。從而增進幼兒對祖國的熱愛之情。

3,、和圖書做朋友 (預(yù)計實施時間:1周)

設(shè)計意圖:隨著幼兒年齡的增長,,中班孩子對于圖書、故事,、閱讀有了濃厚的興趣,。老師或家長講故事給孩子們聽,已經(jīng)漸漸地不能滿足孩子們的需求了,。他們開始想自己學(xué)會看圖書,、自己學(xué)習(xí)講故事。再者根據(jù)上學(xué)期自測結(jié)果中顯示出來地,,我班幼兒講述過程中語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,有針對性的開展這一主題活動,,從而為孩子們提供一個充分展現(xiàn)自我,、充分交流的空間。

4,、感官總動員(預(yù)計實施時間:2周)

設(shè)計意圖:中班幼兒對自己身體的好奇心和探索欲望日益增長,,同時也勇于運用感官進行探索。豐富的環(huán)境加上積極的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,,也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒聽、看,、嘗、摸,、嗅,幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗才能產(chǎn)生良性的互動,同時學(xué)習(xí)保護自己的感官。

5,、快快慢慢(預(yù)計實施時間:3周)

設(shè)計意圖:環(huán)境中的快、慢無處不在,,車速有快慢,,動物行走有快慢,,就連吃飯,、洗手、穿脫衣服的速度也有快慢,。讓幼兒在關(guān)注周圍快慢現(xiàn)象的過程中引發(fā)感知事物差異的好奇心,,思考為什么有快有慢,怎樣使“慢”變得“快”……逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,,什么時候做事情動作要慢,,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

6、紅色新年(預(yù)計實施時間:3周)

過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一起的,,中國年更是離不開喜洋洋的紅(窗花,、對聯(lián)、紅包,、禮物等等),,而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們設(shè)計的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點,,讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在,,而且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,。與此同時,,什么是中國年也就盡在其中了。

1,、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動,,分享成果,,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等,并作出適時的反應(yīng),,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,,形成安全感和信賴感。

2,、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來,學(xué)習(xí)具體的行動方

法,。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,,讓他們有機會協(xié)商、討論,,并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。

3、擴大幼兒的活動范圍,,讓幼兒多參觀,、探索、交流,、討論,,積累豐富的感性經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,,引起他們對自然現(xiàn)象,、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問,,滿足幼兒的求知欲和認識興趣,,通過多種途徑,豐富幼兒知識,。

4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合,,并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣,,提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,,真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準備、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄,。”

5,、 充分保證幼兒各類游戲,,特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料,,不斷豐富游戲內(nèi)容,,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,,要鼓勵,、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,,注重幼兒愉快的游戲體驗,。

6、 采用生動形象,、寓情于教的方式,,發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為,,通過講故事,、說兒歌、看圖書,、討論等生動活潑的形式,,由淺入深地講清行為的要求和其實際含義,并通過實踐練習(xí)加以鞏固,。

7、 鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,,積極運用語言與他人交往,,用語言表達日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題《和圖書做朋友》進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫?zāi)芰Α?/p>

1,、通過期初,、期末家長會及家訪工作,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標和內(nèi)容,,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,,及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,,并記錄分析改進工作,,使家園教育更協(xié)調(diào)。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,,確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,增設(shè)“教育心得”,、“開心寶貝”等內(nèi)容,,讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動照片,,讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,,使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,,與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭,、便條、電話,、家訪,、親子活動、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),,以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況,,并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,,突出成長檔案的及時性和個別針對性,。

4、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識,,為家長排優(yōu)解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作,,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,家長必須解放孩子的雙手,,不束縛他們,,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,,從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,,取得他們的支持和配合,。

5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,,邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,,參與幼兒園一日活動的交流,。

1,、 對個別能力弱的幼兒(邵栩?qū)?、王嘉涵)給予更多的鼓勵,,幫助他們樹立自信心,,并不厭其煩的教育和幫助他們,同時與家長密切配合,,使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處,,開心快樂,。

2,、 要給予離異家庭的孩子(傅安琪)更多的關(guān)愛,讓她能感覺到集體的溫暖,,喜歡上幼兒園,。

3、午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動,,提高幼兒的睡眠質(zhì)量,,對于小便經(jīng)常解出的幼兒

提醒他們中途起床解小便,耐心護理,,不怕麻煩和辛苦,。

4,、 對于體質(zhì)較弱的幼兒(蔡悅靈,、王 箐)要多觀察,,及時提醒他們增減衣物,,鼓勵他們積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì),。

5,、 鼓勵個子矮小的幼兒(毛正寧、徐子涵)加強戶外鍛煉,,增強幼兒身體素質(zhì),,不斷提高身高、體重達標率,。

根據(jù)本班幼兒年齡特點,,班級的特色是:開展多種形式的繪畫教學(xué)(紙版畫、彩墨畫,、吹畫,、粉筆畫,、沙畫等);創(chuàng)辦班報,,讓家長,、孩子、老師共同來參與,;嘗試對幼兒進行藝術(shù)綜合教育,,運用多種形式培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。

1,、 進一步提高教師的保育意識,,和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作,做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,,并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。

2、 在天氣好的時候,,利用中午午睡時間,,幫孩子把鞋子曬曬,并且輪流幫孩子曬棉被和墊被,。

3,、 創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動,、游戲環(huán)境,,并及時更換活動材料。

4,、 增強保育意識,,耐心做好保育工作,在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便,、進餐,、午睡、喝水,、疾病等),,不讓家長把臟衣褲帶回家,鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

5,、 察言觀色,注重幼兒的心理活動,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

幼兒園班主任學(xué)期工作計劃 幼兒園班主任來年計劃篇八

一、情況分析

本學(xué)期本班幼兒30名,其中男18名,、女12名,,在經(jīng)過一年多的集體生活,幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,,衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上,,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,,做好幼兒的保育工作,。

二、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,更新教育思想,,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,營造快樂,、健康的環(huán)境,啟迪幼兒多元智能,,培養(yǎng)多元才能,,促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展,。

三,、保育工作

(1)嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排,結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動,,時時不忘安全教育,,增強幼兒的安全意識。

(2)切實為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,,作好掃、拖,、擦,、洗、消毒等衛(wèi)生工作,,整理和保管好幼兒的玩具,、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品,。

(3)認真作好各類記載及登記造冊,,公共財產(chǎn)維護等事物工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合,、口徑一致,、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,,開展好家訪及家園其它教育活動,,真正做到家園同步教育。

我們一定要做到“踏實,、扎實,、三勤、四心”,,有任務(wù)及早行動,,有問題及時處理,三位老師密切協(xié)作,,與家長密切聯(lián)系,,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,以保證做好班務(wù)工作,。

四,、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作中:要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,、設(shè)計合理的活動教學(xué)方案,,充分準備好活動所需的材料,扎實認真地對待每節(jié)活動,,把對幼兒的思想教育,、情感教育、安全衛(wèi)生教育,、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,,滲透在一日活動中,全面推進素質(zhì)教育,。堅持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩、寓教于樂,、把活動的趣味性,、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來,,力爭使教學(xué)活動豐富多彩,,充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。

語言教學(xué)中:創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境,,支持,、鼓勵、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談,,體驗語言交流的樂趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達自己的想法和感受,,引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,提供普通話的語言環(huán)境,,幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話。

社會活動中:引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動,,體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,,支持幼兒自主地選擇,、計劃活動,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,,不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境,。

科學(xué)活動中:引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,,為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,提供豐富的可操作的材料,,通過參加小組討論,、探索方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力,。

音樂活動中:要面向全體幼兒,,針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),,對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,,在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。

五,、環(huán)境教育

(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間,、課間活動等零碎時間,,與孩子講悄悄話,,加深師生感情,孩子有話敢說,、愿說,。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會,如:到平行班聯(lián)誼,,講故事,,交換小老師等。用情感手段,,保持良好的師生關(guān)系,,家長關(guān)系,使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長,。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們,讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理,,同時提高文學(xué)表達能力,。

(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》,、《信息知多少》,、《生肖真有趣》、四個主題,,拓寬幼兒的知識面,,墻飾布置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動,,充分利用空間進行布置,,讓環(huán)境說話,讓幼兒與環(huán)境互動,,在潛移默化的影響中,,提高幼兒的審美情趣,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角,,墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性,讓孩子參與其中,,做參與者,,支持者,收獲者,,在自己的探索實踐,,成敗之中積累自身的經(jīng)驗,讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,,成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。

(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),,思維活躍,全面發(fā)展的班級特色,,通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容,,記錄孩子的點滴進步,形成鮮明的班級特色,。在教學(xué)活動中,,創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我,閱讀與講述作為本學(xué)期的重點,,通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語言大膽與人交往,,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對自己充滿信心。

(4)用評比欄,、五角星,、獎花、大蘋果等積極手段,,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評價別人,學(xué)會看別人的長處,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動腦,,學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人,,學(xué)習(xí)有的小朋友會控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣,,學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等,。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,學(xué)習(xí)與別人合作,,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。

(6)教師運用多種教育手段,多讓幼兒接觸社會接觸自然,,避免空洞的說教,,教師做有心人,多觀察幼兒,,從幼兒感興趣的事物入手,,生成幼兒喜歡的,,有價值的活動,。

六,、家長工作

以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,,爭取每位家長的支持,、理解與合作,。

(1)每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,用耐心,、細心,、愛心貫穿我們的家園工作,。

(2)與內(nèi)向的家長交流,,讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。

(3)出好每一期家長園地,,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,,平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計劃地與個別家長交流,,做到全面照顧,。

七、自我提高

(1)多閱讀,,開拓眼界,提高業(yè)務(wù)水平,。

(2)多反思,,多寫筆記。

(3)認真寫好備課教育反思,,改革備課的形式,,更要提升備課的質(zhì)量。

幼兒園班主任學(xué)期工作計劃 幼兒園班主任來年計劃篇九

本班共有幼兒x名,,其中男生x名,,女生x名,有x名是外地幼兒,。

經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,,有的懂事了,。整個班級有著良好的精神面貌,,學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但也有個別幼兒生性頑劣,,像高興,,李明弘,夏鑫超等男孩在行為習(xí)慣,,規(guī)則意識方面還存在許多不足,。又如:進餐時陶鑫柯小朋友喜歡用手抓著吃菜;林祥小朋友總是吃的滿桌都是飯粒,。還有部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣,;所以這學(xué)期我們兩位老師會對個別幼兒采取針對性地重點培養(yǎng)。

另外,,由于幼兒平時較少使用普通話,,沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,所以對幼兒進行普通話訓(xùn)練的任務(wù)也十分艱巨,。本學(xué)期,,我們將繼續(xù)堅持以幼兒為主體,根據(jù)本班的實際情況,,有重點地對孩子施以恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo),,使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。

1,,思想品德方面

1,,教育幼兒要尊敬老師,尊敬長輩,,在家不亂發(fā)脾氣,,做錯了事能承認并有意糾正,能和同們友好相處,。做到在園在家一個樣。

2,,遵守集體的各項規(guī)則,,愛護幼兒園的用具,玩具以及幼兒園的花草樹木,,愛惜糧食,,衣物,能把用過的物品整齊地放回原處,,不拿別人的東西,,揀到東西能交給老師或失主。

4,,學(xué)會自己的事情自己做,,愿意為同伴和集體服務(wù),。

4,結(jié)合本學(xué)期中的各種節(jié)日進行適時教育(教師節(jié),,國慶節(jié)等)

2,,教育教學(xué)方面:

1,按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,,認真制定教育教學(xué)目標與內(nèi)容,,為幼兒提供豐富適用的操作材料,培養(yǎng)幼兒動手能力,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。此外還應(yīng)及時,科學(xué)地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價,,以改進教學(xué)的弊病,,提高教學(xué)質(zhì)量。

2,,加強個別教育,。要多與幼兒交流,了解幼兒的情況與需要,,支持和鼓勵幼兒參與,,對于內(nèi)向與問題幼兒,要注意正面引導(dǎo),,為他們提供交往的機會,,使他們能融入集體的活動中,從而培養(yǎng)活潑開朗的性格,。

3,,根據(jù)本班幼兒的特點,我們兩位教師將制訂出自己的子課題――"圖夾文式看圖講述",,并有目的,,有計劃地在班內(nèi)開展實驗活動。另外將圖夾文式看圖講述貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動中,,努力為幼兒提供輕松,,快樂的教育環(huán)境,采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法,,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)孩子的語言表達能力。

3,, 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:

1,,墻飾:墻飾應(yīng)成為孩子表達情感,表現(xiàn)能力,獲得發(fā)展的天地,。本學(xué)期,,我們將細心觀察幼兒的興趣點與需求(通過傾聽幼兒談話;觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等方法),,與幼兒共同收集材料,,制作墻飾,讓孩子真正成為環(huán)境的主人,。同時,,我們還將不斷地引導(dǎo),激發(fā)幼兒,,將與環(huán)境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中,。

2,開辟活動區(qū)域:充分利用走廊開辟活動區(qū),,游戲角,,根據(jù)幼兒的意愿設(shè)計活動區(qū)內(nèi)容,發(fā)動幼兒收集各類游戲材料,,不斷充實活動區(qū),,滿足幼兒活動的需要。

3,,自然角:根據(jù)季節(jié)特點,,種植各類植物,啟發(fā)幼兒觀察,,根據(jù)幼兒的需要,,及時增添動植物,豐富自然角,。

4,, 保育工作方面:

1,注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒,,防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延,。

2,重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。組織幼兒給自己的毛巾,,杯子選擇標記,鞏固幼兒正確的入廁,,洗手,吃飯,,漱口,,午睡等方法。對個別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒,,我們會與他個別談話,,并經(jīng)常提醒他們,。

3,注意觀察,,了解幼兒的身體情況,,對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄,適當(dāng)讓他們多休息,,注意飲水,。

5,家長工作方面:

1,,通過"家園共育",,向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,教學(xué)活動內(nèi)容等等,。

2,,召開班級家長會,與家長交流信息,。

3,,利用家園聯(lián)系本,便條等向家長反映孩子在園的情況,,并注意聽取家長的反饋信息,。

4,在晨間接待與放學(xué)時,,經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系,,做到家園了解,配合,。

5,,做好家訪工作,全班幼兒每學(xué)期普訪一次,,以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,,家園合作,共同教育好孩子,。

6,,安全工作方面:

1,堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,,(每兩周進行一次安全教育活動),。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

2,,注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,,幫助

他,。

3,教育幼兒在玩滑梯時要學(xué)會簡單的自我保護能力,。

九月份:

1,,正常教育秩序。

2,,組織幼兒編排韻律操,。

3,投放區(qū)域活動材料,,美化教室環(huán)境,。

4,慶國慶慶?;顒訙蕚?。

十月份:

1,幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),。

2,,迎接"江蘇省師范幼兒園"的驗收。

3,,組織幼兒學(xué)習(xí)119消防活動知識,。

十一月份

1,家長開放活動的準備,。

2,, 小百靈系列比賽。

3,,開展"秋天來了"的主題活動,。

十二月份

1,開展"我們的動物朋友"的主題活動,。

2,,幼兒慶元旦運動會。

3,,教師撰寫幼兒評語,。

一月份

1,開展"寶寶不怕冷"的主題活動,。

2,,對幼兒進行期末測查。

1,,注重一日活動中的隨機教育,。把守紀律,,愛勞動,尊師長,,講衛(wèi)生,懂禮貌等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活之中,。

2,,加強自身修養(yǎng),積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),,嚴格要求自己,,做幼兒的表率。好學(xué),,勤問,,善思,多做,,從幼兒實際出發(fā),,從家長需求出發(fā),想幼兒所想,,做家長所做,,確保班級工作有條不紊的展開。>

3,,通過傾聽幼兒談話,;觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等方法,與幼兒共同收集材料,,制作墻飾,,讓孩子真正成為環(huán)境的主人

4,遵循保教結(jié)合的原則,,合理安排幼兒的一日活動,,做到動靜交替,勞逸結(jié)合,。

5,,利用一切可行性渠道,及時向家長反映孩子在園的情況,,并注意聽取家長的反饋信息,。及時做到家園共育。

6,,通過每兩周一次的安全教育活動,,教會幼兒一些簡單的自我保護常識。

同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

幼兒園班主任學(xué)期工作計劃 幼兒園班主任來年計劃篇十

20xx年春季教學(xué)工作開始了,,我班有幼兒38人,其中男孩19人,,女孩19人,。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期,孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化,。在這學(xué)期五個月左右的時間里,,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作,、轉(zhuǎn)化工作,,努力提高幼兒的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為下學(xué)期升入一年級鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

一、工作要點

1,。班級活動

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計劃的安排,,引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動?;顒又耙贫ê糜媱?,保證安全,明確活動要求,,力求取得活動的效果,。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,。

2、營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約,、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。讓幼兒都參與班級管理工作,培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,,使每個幼兒都有班級榮譽感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機會,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手,。要認真選拔小組干部,、精心培養(yǎng)小組干部,。鼓勵小組干部大膽工作,指點他們工作方法,,嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步,,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,,帶好整個班集體,。

4、狠抓安全教育和安全管理,。安全教育要天天講,時時講,,每天要有負責(zé)的安全員,,監(jiān)控幼兒的下課活動。

5,、建立起健全的幼兒信息,,隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,,對幼兒保持一致的要求,,按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),配合教師教育好孩子,。

二,、工作措施

1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,,提前細致計劃,,并認真組織實施;

2,、準備好幼兒基本情況多用表,,認真填寫,力求完備,;

3,、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況,教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,;

4、安全教育常抓不懈,,每天強調(diào),;

5、堅持晨午檢,,堅持每天查,,詳細記,。

6、保證幼兒人身安全,,幼兒每天由家長接送,,接送幼兒時老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時,,老師主動電話聯(lián)系,,聯(lián)系不上的或等或送,直至幼兒與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

幼兒園班主任學(xué)期工作計劃 幼兒園班主任來年計劃篇十一

這一學(xué)期,我擔(dān)任了大五班的班主任,,這些孩子與我相處了半年多的時間,,我覺得雖然我們相處的時間很短,但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,,她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,,在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,而是她們的知心大姐姐,,是她們的親密伙伴,,她們對我一點也不畏懼,下課總喜歡拉著我的手和我一起玩,。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,,這是非常令人欣慰的,我真心喜愛我們班上的每一個孩子,,衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才,。

本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,,而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師,、團結(jié)同學(xué),誠實大方等各種文明行為,,也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,,本學(xué)期特制定計劃如下:

(一)日常生活習(xí)慣方面:

1、學(xué)會清理個人衛(wèi)生,,并保持儀表整潔,、大方。

2,、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。

3,、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓,、禮貌待人,,不惹事生非。

4,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,,還要去試一試,盡量自己想辦法解決,。

5,、進一步提高幼兒明辨是非的能力。

(二)教育注意全面發(fā)展,,面向全體幼兒,,注意個別差異,不對任何一個孩子存在偏見,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,,需要老師和家長精心、科學(xué),、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,是智力發(fā)展的黃金時期,,我們一定要精心呵護每一朵小花,,使他們快樂地成長,但是對幼兒也一定要嚴格要求,,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚,所以老師不能吝嗇自己的表揚,,哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,,以此來讓幼兒明確什么事情能做,,什么事情不能做,為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對幼兒進行教育時,,必須注意體、智,、德,、美全面發(fā)展,,絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1,、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,發(fā)展他們的基本動作,,鍛煉身體,以增強幼兒的抵抗能力,,保障其身心健康發(fā)展,。

2、德育方面:幼兒期是道德品質(zhì),、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期,。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段,向幼兒進行初步的“五愛”教育,,培養(yǎng)他們團結(jié),、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢,、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。

3,、智育方面:創(chuàng)造各種機會,利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的,、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,,注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力,、記憶力,、思維力、想象力以及語言表達能力,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、美育方面:教給幼兒音樂,、舞蹈,、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識和技能,,培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,,初步發(fā)展他們對周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。

以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透、相互促進的,,不可偏廢,,我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,,上課常常不能專心聽講,,課后也常常惹事生非,是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些,,首先要做好幼兒的思想工作,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,,然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,使其積極主動地參加各項活動,。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,,如果一周表現(xiàn)良好,周五則能評到小紅花,。這樣堅持幾星期,,基本上有所改進。我們對孩子既要關(guān)心愛護,,也要嚴格要求,,但愛和嚴都要適可而止,。

(三)配合家長教育好幼兒,。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),,提出合理要求,交流時耐心傾聽,,同時發(fā)表意見,,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),,采用多種方式,,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,,共同教育好幼兒,。

我們是新世紀的教育工作者,是人生階段的啟蒙老師,我們應(yīng)持之以恒,、不斷進取,、開拓創(chuàng)新,用我們的力量和愛心,,做好教育工作,!

幼兒園班主任學(xué)期工作計劃 幼兒園班主任來年計劃篇十二

20xx年秋季教學(xué)工作開始了,大班的孩子們又換了一批新面孔,,孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個月左右的時間里,我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

班級工作目標:

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2.加強一日教學(xué)活動,

3.圍繞本班活動專題,,做好戶外體育活動,。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全,,優(yōu)化班級一日生活。

6.加強家園聯(lián)系,,做好與家長之間的溝通,,體現(xiàn)互動精神。

7.加強自身的學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

工作要點

1.常規(guī)教育

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),但是很多孩子,,包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,,依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位,,隨便講話,坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,,作為班主任,,我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),,自己搬椅子,,安靜的等待吃早飯,吃飯不講話,,飯后自己整理桌子,,不浪費糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊,,這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯,有序的搭椅子,,講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應(yīng)幼兒園生活,,并且產(chǎn)生安全感,。

2.學(xué)生工作

關(guān)注孩子的舉動,心里變化,,身體狀況,,即使做好溝通,與孩子親近,,讓孩子熱愛老師,,依賴老師,同時又聽從老師安排,。

3.家長工作

每天發(fā)校信通,,告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為,,要與家長進行深入溝通。做好保育工作,,認真上課,,讓家長對幼兒園放心。

4..班級管理

營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約,、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,,只比學(xué)習(xí)的.好風(fēng)氣,。

5.狠抓安全教育和安全管理。

大班孩子年齡偏大,,好動是其特點,。無論男生女生,都是活潑好動,。因其性格特點差異,,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,,活動空間幾乎為零,,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,,所以,,安全教育要天天講,時時講,,并且告知家長,,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護,。孩子上廁所,,喝水,睡覺都有老師看護,。力求安全第一,。

6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)

隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,,對學(xué)生保持一致的要求,,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),配合學(xué)校教育好孩子,。

四,、工作措施

1、認真制訂好適合本大班的計劃,,提前兩周細致計劃,,并認真組織實施;

2、準備好學(xué)生基本情況多用表,,認真填寫,,力求完備;

3,、了解大班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、安全教育常抓不懈,每天強調(diào);

5,、堅持衛(wèi)生工作,,堅持每天查,詳細記,。

五,、具體安排

1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲),、強調(diào)安全教育;

2、周二陽光活動;

3,、周三作業(yè)檢查;

4,、周四家庭關(guān)系;

5、周五班會總結(jié),。

6,、保證兒童人身安全,學(xué)生每天由家長接送,,接送學(xué)生時老師必須和家長見面,。家長忘接學(xué)生時,老師主動電話聯(lián)系,,聯(lián)系不上的或等或送,,直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

幼兒園班主任學(xué)期工作計劃 幼兒園班主任來年計劃篇十三

經(jīng)過兩年的幼兒園生活,,在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中,大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,,滿懷自豪,、興奮的心情來到了大二班。當(dāng)來到新教室時,,他們好似感覺到了什么,,又升高了一樓,我們是的,,也是最能干的,,還是最乖的大班的生活,、大班的學(xué)習(xí),、大班的期望,,對老師、對孩子,,又提出了新的要求,,新的挑戰(zhàn)。

一,、班級情況分析:

本班26名幼兒,,男14名,女生12名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗,,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動,主動與人交往,,并正確使用禮貌用語,,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受,,大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較準確.喜歡翻閱圖書,,對故事,圖書的內(nèi)容感興趣,,會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,,并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,飼養(yǎng)等活動,。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,,事,物和藝術(shù)的美,,并能大膽的在同伴面前表演,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:

1,、部分幼兒個性好強,,自我為中心,不懂的相互謙讓,,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、操作常規(guī):有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及手勢操

3,、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,,在同伴或老師講述時,注意力不集中,。

4,、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達自己的想法及需求.

二,、本班總目標:健康自信、勇敢堅強敢想會想,、敢說會說敢看會看,、敢做會做為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ)。

三,、班風(fēng)追求:和諧平等的氛圍,,熱情、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四,、教風(fēng):教育與生活一體,,真實自然的低聲化教學(xué)

四、在全面的基礎(chǔ)上,,本班想突破的新特色:

(一)興趣閱讀特色

(二)觀察,、講述、繪畫特色

五,、具體實施措施:

(一)更新教育理念,,開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育,。本學(xué)期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合,,使幼兒教育不再枯燥。如何開展好環(huán)境教育,,首先要遵循幼兒參與性原則,、安全性原則、啟發(fā)性原則,、需要性原則,、特殊性原則、可變化性原則,。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,,使之達到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動手、人人能參與,、人人能解說,。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價值。

六,、樹文明班風(fēng),,行開放自信風(fēng)貌

結(jié)合本校開展微笑、禮貌服務(wù)活動,,我們班級將開展說文明話,、用禮貌語活動,在班級創(chuàng)設(shè)禮貌用語的環(huán)境設(shè)施,,引導(dǎo)幼兒從生活的一點一滴中規(guī)范自己的行為,。在班級提倡開放式的朋友關(guān)系(老師的朋友是幼兒,,幼兒的朋友是老師),進行禮貌式問好活動,。具體做法:從老師做起,,早上來園兩位老師互相問好,,幼兒之間互相問好,,開設(shè)文明禮貌表揚欄。爭做文明班級,、文明老師,、文明孩子。培養(yǎng)幼兒的各種能力,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、幼兒語言能力的培養(yǎng)

(1)傾聽習(xí)慣培養(yǎng):懂得別人對自己說話時要專注的傾聽。具體做法:安排好語言傾聽時間,,利用吃飯前或中午睡覺前播放故事,、兒歌、散文詩等,,定期更換,。

(2)表述能力的培養(yǎng):結(jié)合中班開展的口語訓(xùn)練活動繼續(xù)提升孩子的表述能力。開展每天我講述活動說悄悄話活動設(shè)置悄悄話明星欄,,組織幼兒進行談話活動,,培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力。鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞,。

2,、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng)通過閱讀活動區(qū)的開展,指導(dǎo)幼兒在閱讀時用手指著,,看完一本書再換另一本書,,這樣幼兒就能體會到完成某種任務(wù)時的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí),、保持注意力,。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣,。

3,、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)從新學(xué)期開始,注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如:指導(dǎo)幼兒繪畫姿勢,、握筆姿勢、看書姿勢,、寫字姿勢,,并將具體的培養(yǎng)目標及時與家長溝通,,取得家長的協(xié)助配合。到學(xué)期末使幼兒能自覺的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,而不是在老師提醒下,。

4、尋特色教育新招,,用特色教育新法

(1)興趣閱讀特色:結(jié)合本班開設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開展《快樂每周讀》活動,,鼓勵幼兒在家長幫助下,在老師鼓勵下,,提高自己的閱讀能力,,能堅持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容。所達目標:全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣,,在生活中看到短句,、文字喜歡嘗試閱讀。

(2)觀察,、繪畫,、講述特色開設(shè)問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目,引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn),、積極提問,。老師設(shè)立班級觀察記錄本,隨時記錄幼兒活動情況,。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎(chǔ)上又能通過繪畫去表征,,再進行講述。所達目標:全班幼兒參與活動,,善于觀察,。

七、本學(xué)期工作重點,。

(一)班級管理:

1.每周召開一次班務(wù)會,,反饋前周工作情況,布置下階段工作,,提出工作的困惑,,共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量,,有計劃,,三位教師達成一致,共同教育幼兒促進幼兒健康成長,。

2.積極組織班級教師配合園部,,年段完成上級布置的各項任務(wù),不無故拖延,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,教研活動.相互交流經(jīng)驗,,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.組織班上教師及時整理班上材料,,檔案,,保管好班級財產(chǎn)。

4.根據(jù)班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結(jié).

(二)家長工作:

1.通過家長會,,家訪,,電訪,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,,園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀,,需求,,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,,使家園教育步調(diào)一致,。

2.隔周更換家園互動窗的內(nèi)容,開展親子活動家長開放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,,讓家長對幼兒園工作有一定的認識,,從而促進家園溝通,提高教養(yǎng)水平,。

3.充分利用家長資源,,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動以增進親子互動及情感.

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,,融洽的同伴關(guān)系,,合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,,幼兒的興趣,,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,,及時更換,,充實,以提供成品,半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則,,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運用多種形式,,多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,自理,,交往,,表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,,以促進自信心與進取心。

幼兒園班主任學(xué)期工作計劃 幼兒園班主任來年計劃篇十四

孩子們在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后,,各個方面能力有了很大的提高,。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,根據(jù)幼兒園工作計劃,,結(jié)合我們中班的實際情況,這學(xué)期,,我將從以下幾個方面開展工作:

一,、切實做好安全教育工作,將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件,,因此,,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,將安全工作落到實處,。具體做法如下:

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度,。

2,、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地,,活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械,,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,,如刀,、電、大頭針,、熱水等,,能主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險情況時該如何自救,,明白安全門的作用。

4,、知道自己獨自在家時如何保護自己,,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,,不跟陌生人走等等,。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面,,我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),,一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境:

1,、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,堅決落實通風(fēng)消毒工作,,認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,,做到教室無雜物,廁所無異味,,睡室整潔干凈,,透氣。

2,、班級小組成員之間積極交流,,達成共識,共同維護班級衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,,互相監(jiān)督,,共同維護好班級的環(huán)境。

3,、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識,,使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

(二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,,合理地安排孩子們的一日生活,。

1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,,做到銜接緊湊,。

2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),,提高身體抗病能力的重要活動,,因此,我們將把戶外活動作為我們的工作重點,。首先,,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標和游戲,,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,,增強幼兒身體抵抗能力。

3,、組織幼兒積極參與三浴鍛煉,、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

三、更新教育觀念,,跟進新的教育步伐

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,,以目標體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索,,進一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標,,我們首先要改變教育教學(xué)觀念,,在教育教學(xué)方面,我們將改變原有的教育觀念,,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,,讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面,,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來,,更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,,將計算,、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

四,、積極做好家長工作

我們一直認為,家長某種意義上來說,,就是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源,。兩年多的接觸,,我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學(xué)期里,,我們還將一如既往地做好如下工作:

1,、熱情接待家長,定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,,同時認真收集家長反饋意見,,虛心采納合理建議。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3、不定期地與家長聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅持電話追蹤問候。

5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,,與教師共同商討、策劃教育計劃,。

6、堅持對每一位孩子進行一次家訪,,未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系,,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中二班全體班級教育成員堅信,,只要我們努力,,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,,換取每個家長的放心,。

幼兒園班主任學(xué)期工作計劃 幼兒園班主任來年計劃篇十五

我班共有幼兒30人,男小朋友13人,,女小朋友 17 人,,除一名幼兒外,其他均為獨生子女,。其中一半幼兒年齡偏小,,而且都是第一次離開家人,因此,,入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定,,在老師、阿姨的悉心照料下,,一段時間后,,幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了,并且喜歡老師,、同伴,,喜歡上幼兒園。在與幼兒的接觸中,,我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強,、而動手能力較差,因此,,為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉,,鍛煉手指的靈活性,增強幼兒的動手能力和自理能力,,我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動,。另外,我班家長中做教師的較多,,他們非常注重孩子智力方面的教育,,許多幼兒對書籍,認字非常感興趣,。因此,,我們將發(fā)展幼兒的語言表達能力作為班級的特色,并制定了《多元閱讀》的課題,,旨在通過該課題,,提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,促進孩子語言表達能力的發(fā)展?,F(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況,并結(jié)合《綱要》的精神,,制定計劃如下,。

(一) 學(xué)期總目標

深入貫徹新《綱要》精神,,依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細則,結(jié)合本園,,本班實際情況,,對幼兒進行素質(zhì)教育。實行保教結(jié)合的原則,,對幼兒實施體,、智、德,、美全面發(fā)展的教育,,促進身心和諧發(fā)展,注意集體教育與個別教育相結(jié)合的原則,,注重個別差異,,促進幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望,,發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力,能積極參加多種形式的語言活動,,培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習(xí)慣,,并用完整的語句連貫地表達自己的見解。

(二) 具體要求:

健康教育目標:

1,、使幼兒了解盥洗的順序,,初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,、站,、行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

2,、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣,。

3,、使幼兒了解過馬路、坐自行車,、玩大型運動器械時要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

4,、教會幼兒上體正直,、雙腳交替自然走和跑,。

5、能指定方向走和跑,。

6,、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑,。

7,、能輕松地雙腳交替跳著走。

8,、能輕松自然地雙腳同時向前跳,、向上跳。

9,、能單手自然將沙包投向前方,。

10、能手,、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬,。

11、初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作,。

12,、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。

13,、會玩滑滑梯,、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械,。

14,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,使幼兒愿意參加體育活動,。

語言教育目標

1,、學(xué)會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,,喜歡與同伴交談,,愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話,。

2,、能有興趣地運用各種感官,按照要求去感知講述內(nèi)容,。理解內(nèi)容簡單,、特征鮮明的實物、圖片和情景,。

3,、樂于參加游戲活動,,在游戲中大膽地說話。

4,、喜歡看書,,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容,。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,,開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

5,、喜歡欣賞文學(xué)作品,,愿意參加文學(xué)活動,對文學(xué)作品的語言感興趣,。能初步感受文學(xué)作品的語言美,,知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品,。

社會教育目標:

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認識集體中的同伴與成人,,初步了解他們與自己的關(guān)系,,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

2,、使幼兒保持愉快的情緒,,不好哭,不怕生,,愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,,鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒獨立能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范,。

科學(xué)教育目標:

1,、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個特征進行分類。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,、長短)的差異進行4以內(nèi)物體的排序,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進行排序,。

3,、指導(dǎo)幼兒認識“1”和“許多”及關(guān)系。

4,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,,感知多、少和一樣多,。

5,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,。

6,、導(dǎo)幼兒觀察常見的個別動、植物和無生命物質(zhì)的特征,,初步了解它們與人,、環(huán)境的關(guān)系。

7,、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途,。

藝術(shù)教育目標:

1、能用正確的姿勢,、自然的聲音,、一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感,。在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉,、短小,、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞,。

2,、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,學(xué)會一些簡單的集體舞,,初步體驗用表情,。

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