在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

我的王老師作文400字篇一

王老師留著長(zhǎng)頭發(fā),，皮膚白白的，鼻梁上架著一副眼鏡,。她對(duì)我們很溫柔,，教學(xué)很有耐心。有一次,，我考試考差了,，坐在座位上發(fā)愁，她走過(guò)來(lái),，撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“別灰心,，下次爭(zhēng)取考好！”

王老師的愛(ài)好是看書(shū)和寫(xiě)字,。有一次,，她帶了一本書(shū)來(lái)到班級(jí)，讀給我們聽(tīng),，這是一本非常有趣的書(shū),，我們都陶醉其中。

王老師上課有“秘方”,，學(xué)習(xí)生字時(shí),，她有時(shí)會(huì)出字謎讓我們猜猜是什么字，猜對(duì)了還有禮品,。這樣,，既好玩，又讓我們學(xué)得輕松,。

王老師有時(shí)上課很?chē)?yán)肅,，一有同學(xué)不認(rèn)真，她就嚴(yán)厲地批評(píng),。但是她很關(guān)心同學(xué),，有一次，我在上課時(shí)忽然肚子疼,，老師急忙扶著我把我送進(jìn)醫(yī)療室,，她擔(dān)心我的樣子就像媽媽一樣。

敬愛(ài)的王老師,，我們愛(ài)你,！

我的王老師作文400字篇二

我們的王老師在課堂上既辣又甜。

同學(xué)們好,！老師,，您好！上課了,，王老師邁著輕快的腳步來(lái)到教室上課：請(qǐng)大家翻到這時(shí),，有同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)，上面在上大課,，下面在上小課,，可只要被老師發(fā)現(xiàn)就會(huì)胡宇寒，站起來(lái),，等會(huì)兒去辦公室說(shuō)說(shuō)你在下面干什么,？

如果老師看到這節(jié)課上舉手發(fā)言的人較多，就會(huì)像2月的春風(fēng)一樣溫柔地說(shuō)：今天在這堂課表現(xiàn)非常好同學(xué)有下課后來(lái)領(lǐng)一朵小紅花,，然后可以換取一個(gè)小禮品,。

當(dāng)然，王老師不是只有上課的時(shí)候很甜,，下課時(shí)也很甜,。

如果王老師有時(shí)間，就會(huì)在教室里陪著我們,，習(xí)慣地拿出手機(jī),，打開(kāi)相冊(cè)對(duì)我們說(shuō)：瞧，我們家的黑豆最近幾天養(yǎng)肥了,，如果不給好吃的,，就在床上滾來(lái)滾去,，而我們家的小白在家里一直玩那條小金魚(yú)，把它們撈起來(lái),，再把它們放回去,。于是，我就把金魚(yú)藏了起來(lái),，結(jié)果還是被找到了,。

這就是我們既辣又甜的王老師，我愛(ài)她,！

我的王老師作文400字篇三

親愛(ài)的王風(fēng)英老師您好,！

在這個(gè)第30個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，首先祝您節(jié)日快樂(lè),，天天開(kāi)心,！

王老師，記得我剛上小學(xué)時(shí),，由于我來(lái)的比較晚,，一進(jìn)班看到全是陌生的面孔，一下子哭了,，不讓媽媽走,，是您用溫柔的話語(yǔ)安慰我：“別怕，老師和你在一起,?！眲傞_(kāi)始上課時(shí)，我不敢舉手,，是您鼓勵(lì)我,，讓我有了自信，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。

王老師,，您還記得嗎？那時(shí)候我經(jīng)常肚子疼,，每次疼得時(shí)候,，都是您把我?guī)У睫k公室，輕輕的幫我揉,，溫和的說(shuō)“怎么樣,，還疼嗎？”您知道那是多么溫暖的感覺(jué)嗎!

您知道我喜歡演講,，就經(jīng)常給我提供機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)我，幫助我,，讓我參加演講比賽,，在取得成績(jī)的同時(shí),，不僅鍛煉了自己，還從中學(xué)到很多東西,。

王老師,，您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,，您不僅傳授我們知識(shí),，還教育我們?nèi)绾巫鍪拢绾巫鋈?。最后?qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了！”

我的王老師作文400字篇四

我們的王老師矮矮的,，有些微胖,，小巧玲瓏的。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的,，卷卷的的棕色長(zhǎng)發(fā),。陽(yáng)光下她的頭發(fā)閃閃發(fā)光。她有一對(duì)小小的,，像兩輪彎彎的小月亮一樣的眉毛,。小小的瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，兩顆黑眼珠像黑葡萄一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,。她貼著又長(zhǎng)又卷的黑色眼睫毛,，漂亮極了。紅紅的小嘴巴上每天都涂著不同顏色的口紅,。臉蛋上摸著淡粉的腮紅,，看起來(lái)又年輕又美麗！

她很愛(ài)美,，很愛(ài)打扮自己,。每天都穿著漂亮的長(zhǎng)裙子。耳朵上戴著各種奇異形狀的耳環(huán),。耳環(huán)上墜著的小星星就像一顆顆掉落在身上的小眼睛一樣,。她愛(ài)穿高跟鞋。我看見(jiàn)她有一個(gè)化妝包,，里面裝著口紅和各種化妝品,，王老師真愛(ài)美啊,！

她很?chē)?yán)厲,，對(duì)我們很?chē)?yán)格。同學(xué)們都害怕她,。我知道老師是為了讓我們好好學(xué)習(xí),，更努力,，更優(yōu)秀。

有一天,，王老師看到我練習(xí)字帖,，她大吃一驚，夸我寫(xiě)字寫(xiě)得好,。我很高興,、很開(kāi)心、很興奮,。我也覺(jué)得我寫(xiě)字有進(jìn)步呢,！王老師說(shuō)：“繼續(xù)堅(jiān)持，要做到出筆不凡,，成為書(shū)寫(xiě)達(dá)人,。”我聽(tīng)王老師的話,，一直堅(jiān)持練字,。在學(xué)校舉行的一年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽中，我居然獲得了一等獎(jiǎng),。我簡(jiǎn)直太開(kāi)心,、太激動(dòng)了。在王老師的鼓勵(lì)和我自己的努力下我才能進(jìn)步,。真是美好的一天,。我要繼續(xù)加油，不驕傲,，要謙虛,，持之以恒！

王老師一直培養(yǎng)我們讀書(shū)的好習(xí)慣,。讓我們手不釋卷,。昨天早上，同學(xué)們都早早到了學(xué)校,，教室的門(mén)沒(méi)有開(kāi),，大家就不約而同的坐在地上，拿出課外書(shū)看了起來(lái),。當(dāng)王老師在樓道里看到我們的時(shí)候大吃一驚,，激動(dòng)地說(shuō)“孩子們簡(jiǎn)直太讓我感動(dòng)了，我都快要哭了,！”正是因?yàn)橥趵蠋熎綍r(shí)對(duì)我們的嚴(yán)格要求,，我們才養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。“飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡,，但書(shū)不可一日不讀?！痹谕趵蠋煹呐囵B(yǎng)下,，我們一定會(huì)更加優(yōu)秀！

美麗的王老師,，智慧的王老師,，有愛(ài)的王老師，我愛(ài)您,！

我的王老師作文400字篇五

放學(xué)了,，我獨(dú)自坐在窗前，遙望著美麗的天空,。引起了我遐想的景色，而我卻一點(diǎn)不感興趣,。只是想起了王老師那略帶微笑的臉龐,。

王老師是我小學(xué)的班主任，也是我的啟迪老師,。記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)王老師站在校門(mén)口接待我們這些新生時(shí),，大家看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔都十分緊張，是王老師牽起我們一雙雙可愛(ài)的小手,，從此使我們建立了深厚而真摯的友誼,。

王老師的眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，每當(dāng)我們?cè)谡n上搞小動(dòng)作時(shí),，她都看得見(jiàn),，但她卻沒(méi)有批評(píng)我們，只是給我們細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地講道理,。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,，她并沒(méi)有嚴(yán)厲地斥責(zé)，只是用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛教育我們,。記得有一次,，我忘記交作業(yè)本了，想到一定會(huì)被老師訓(xùn)斥一頓的,，心里嚇得怦怦直跳,，仿佛心臟就快跳出來(lái)了?？沙龊跻饬?，王教師并沒(méi)有批評(píng)我，只是問(wèn)我原因，王老師的目光使我體會(huì)到她對(duì)我們的愛(ài)和對(duì)我們的溫暖,。

王老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴,，使大家更喜歡上她的語(yǔ)文課了。她教我們讀拼音,，教我們讀課文,，講故事，背古詩(shī)……王老師為了讓我們更好地學(xué)習(xí),，她把古詩(shī)講成了一個(gè)個(gè)小故事,，讓我們更加容易掌握。她那兩瓣嘴唇,，涌出知識(shí)的源泉,。

王老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，生活上對(duì)我們也是無(wú)微不至的關(guān)心,。記得有一次,，班上的同學(xué)生病了，她送同學(xué)去醫(yī)院治療,。在課余時(shí)間照顧她,。王老師就像我們偉大的媽媽一樣，大家都很喜歡跟她交流,、溝通一些事情,。

如今，雖然我是一名初中生,。但是,，我們卻永遠(yuǎn)忘不了她。在這里,，我想對(duì)王老師說(shuō)：“謝謝您,，王老師，您永遠(yuǎn)是我們最好的啟蒙老師,！”

我的王老師作文400字篇六

成長(zhǎng)的路上,，少不了一些磕磕絆絆，但是總會(huì)有人在我的身邊陪伴我,、支持我,，其中讓我印象最深刻的.，是我八年級(jí)時(shí)的班主任王老師,。

記得我剛踏進(jìn)這座學(xué)校大門(mén)時(shí),，沒(méi)有目標(biāo)，整天渾渾噩噩,，調(diào)皮搗蛋,，幾乎全校的老師都耳聞過(guò)我的“光輝”事跡,。我是個(gè)讓老師頭疼的學(xué)生。

可是她——我八年級(jí)的班主任王老師,，似乎從來(lái)不在乎我的“光輝”事跡,，并且還信任我。進(jìn)入八年級(jí)的第一天,，她讓我到教務(wù)處抄寫(xiě)課表,，可我抄得一塌糊涂，同學(xué)們?cè)孤曒d道,，我也很內(nèi)疚：老師信任我讓我做件事,，我卻弄得亂七八糟。王老師仿佛看穿了我的心思,，不但沒(méi)有責(zé)怪我,，反倒替我說(shuō)起了話，她說(shuō)：“學(xué)校開(kāi)學(xué)的課表有時(shí)是會(huì)換的,，這也不能怪我們的這位同學(xué),。再說(shuō)，這跑上跑下的,，挺累的,，這樣就已經(jīng)不錯(cuò)了?！?/p>

我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了班主任的這一番話，心里真的很感動(dòng),，要是換別的老師不說(shuō)我笨死才怪,！

王老師很年輕，大學(xué)剛畢業(yè),。她有一雙會(huì)說(shuō)話的亮晶晶的大眼睛,，笑起來(lái)，眼睛就成了一條線,，而且笑起來(lái)特別陽(yáng)光,。她說(shuō)話的嗓音很有磁性，聽(tīng)起來(lái)像歌唱一樣,。

王老師幾乎沒(méi)有脾氣,，她很溫和。和她相處,，你會(huì)感到她大姐姐般的親切,。她尊重每一位同學(xué)，從來(lái)不會(huì)拿同學(xué)們過(guò)去的表現(xiàn)來(lái)對(duì)待,。她說(shuō)：“你們都是一張白紙,，上面什么也沒(méi)有，現(xiàn)在就看你們?cè)谏厦嫒绾蚊枥L?！?/p>

我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差,，又克制不了自己，經(jīng)常做出違反學(xué)校紀(jì)律的事,，給王老師惹麻煩,，就不想讀書(shū)了，但是王老師并沒(méi)有放棄我,，給我寫(xiě)了一封長(zhǎng)信,，告訴我該如何面對(duì)自己身上存在的問(wèn)題，幫助我重拾信心,。她的包容與善解人意,，讓我明白，無(wú)論做錯(cuò)了什么,，都要勇于承擔(dān)責(zé)任,，要有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的勇氣。后來(lái)我終于返回了學(xué)校,。

王老師就像一盞明燈,，指引我前進(jìn)的道路，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng),。

我的王老師作文400字篇七

我的老師姓王,，大約有五十歲，中等身材,，略微有些發(fā)胖,。頭發(fā)較少，已經(jīng)花白,，常燙著小卷的短發(fā),。她面龐白潤(rùn)，額頭上有一些細(xì)細(xì)的皺紋,，眼睛不大不小,，單眼皮，鼻梁上架著一副近視鏡,。她常穿一件米白色的呢料西服上衣,，咖啡色的褲子，黑色的鞋,。這一身衣服看起來(lái)雖不太昂貴,，但顏色卻很協(xié)調(diào)，給人以樸素大方,、干凈整潔,、很有風(fēng)度的感覺(jué),。

她不會(huì)騎車(chē)，平時(shí)上下班全是步行,，她走起路來(lái)雙臂用力擺動(dòng),，步子剛健有力，速度比同齡人快多了,。

王老師是先進(jìn)教師,，工作起來(lái)精神百倍，好像渾身有使不完的勁兒：講起課來(lái)嗓音脆快,，聽(tīng)起來(lái)像年輕人的一樣,。特別是上語(yǔ)文課她范讀課文時(shí)，繪聲繪色的,，使同學(xué)們聽(tīng)得人了神,，在她潛移默化的影響下，我們班的朗讀水平也日漸提高,。

她很擅長(zhǎng)文藝,，還能指揮大合唱呢！前些日子,，學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)文藝匯演,，我們班表演了大合唱。我站在臺(tái)上的合唱隊(duì)伍中,，邊唱邊看著老師指揮,。只見(jiàn)她身子左右微微晃動(dòng)，頭時(shí)而低下,，時(shí)而抬起,，臉上笑呵呵的，雙手也一會(huì)兒向上,，一會(huì)兒向下。歌唱到有勁的地方,，她的指揮也就用力,；歌唱到抒情的地方，她的手勢(shì)就也柔軟優(yōu)美起來(lái),。當(dāng)我們表演最后一首歌時(shí),，她也和同學(xué)們一起載歌載舞，這時(shí)她又像孩子一樣,。

我的老師不僅能教我們文化知識(shí),，還能教我們唱歌跳舞，她在我們眼里永遠(yuǎn)是那么年輕,，我真喜歡我們的老師,！

這樣師德高尚,，知識(shí)淵博，多才多藝的老師不值得我們?nèi)?ài)嗎,？我愛(ài)我的老師,！

我的王老師作文400字篇八

在民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)起鼓陣陣開(kāi)展以來(lái)，我很榮幸的與王老師結(jié)為親戚,，王老師的愛(ài)如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我們同學(xué)的心田,，激勵(lì)著我健康成長(zhǎng)每一天。王老師非常喜歡孩子,，對(duì)三一班的學(xué)生,，都有一種“我的孩子”般的愛(ài)，這是發(fā)自心底的愛(ài),。

王老師愛(ài)學(xué)生不是停留在口頭上的一句空話,，而是付出的實(shí)際行動(dòng)。每天她披星戴月奔波在教師的崗位上,，陪伴學(xué)生充實(shí)的度過(guò)在學(xué)校的每一刻鐘,，從不計(jì)較個(gè)人得失，就連午休時(shí)間王老師都坐在學(xué)生們中間,，給學(xué)生盛飯,、督促學(xué)生多喝水，一有時(shí)間便耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生的功課,。

王老師對(duì)待所有的學(xué)生一視同仁,，時(shí)時(shí)用自己的良好言行教育影響學(xué)生，每一位學(xué)生的家長(zhǎng)都發(fā)自?xún)?nèi)心的給王老師豎起了大拇指,，每一名學(xué)生的進(jìn)步與退步都時(shí)刻牽動(dòng)著王老師的心,，孩子進(jìn)步了，王老師予以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，孩子退步了，王老師操的心就更多了,，下班后她會(huì)主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，了解學(xué)生更多的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)習(xí)慣，從每一位孩子的特點(diǎn)出發(fā),，因材施教,、多措并舉，結(jié)對(duì)子形式從一幫一拓展到多幫一,，用真心與愛(ài)心在三一班構(gòu)建起一個(gè)民族團(tuán)結(jié),、共同奮進(jìn)的集體。

在三年的生活學(xué)習(xí)中,，王老師不經(jīng)意間成為了學(xué)生的知心朋友,，與家長(zhǎng)之間也構(gòu)建起了和諧共進(jìn)的大環(huán)境,，她在教學(xué)之余愿意與學(xué)生聊天，學(xué)生也喜歡在課下找她說(shuō)事,，這種平等的交往使學(xué)生和她的感情不斷拉近,，有一些課上不能說(shuō)的話，這時(shí)會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地說(shuō)出來(lái),，尤其是一些小困惑,，她都會(huì)一一給予解答與幫助。

課外,，在家委會(huì)組織校外活動(dòng)中,，王老師犧牲了自己的假期，與同學(xué)們一起爬山,、做游戲,，用一種積極生活的精神狀態(tài)帶動(dòng)所有的學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體,。我為有這樣一位親戚而感到無(wú)比的驕傲與榮幸,，他也將與所有王老師的同學(xué)一起滿(mǎn)滿(mǎn)的享受王老師親切的愛(ài),。

滴水在大海中才能得到永生，生命在團(tuán)結(jié)中才能綻放光芒。讓我們每個(gè)人都投入到偉大的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步這一洪流中去,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、弘揚(yáng)正氣,、爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的楷模,。就像歌中唱到的：“五十六個(gè)民族，五十六枝花,，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”一樣,。親愛(ài)的王老師，讓我們攜起手來(lái),，共同用心,、用愛(ài)，去傳承各族人民永遠(yuǎn)一家親的傳統(tǒng),，不斷譜寫(xiě)民族團(tuán)結(jié)的新篇章,！

我的王老師作文400字篇九

我們的數(shù)學(xué)老師王老師，可謂老師中的完美者,。

王老師有雪白的臉蛋，嘴角總溢總著令人難以察覺(jué)的微笑,，活像達(dá)芬奇筆下的蒙娜麗莎,，給人一種溫暖甜蜜的感覺(jué)。一顆痣點(diǎn)綴在老師的嘴角邊,，可愛(ài)又生動(dòng),。最引人注目的是她的烏發(fā),，盤(pán)在頭上，插著一根簪子,，充滿(mǎn)著古典氣息,。她把頭發(fā)放下來(lái)時(shí)，格外窈窕美麗,。那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一直泄到地板上,。

王老師特別會(huì)講故事，有時(shí)我們會(huì)懷疑,，王老師腦袋里的故事永遠(yuǎn)也講不盡,，聽(tīng)不完。她的故事讓我們深刻地記憶了這節(jié)課的內(nèi)容,。她給我們上的第一節(jié)課,。她開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地講起了故事：“從前，有一個(gè)神秘的王國(guó),，就是數(shù)字王國(guó)……”老師繪聲繪色地講著,，我們豎著耳朵聽(tīng)，課堂的氣氛更融洽了,。

王老師十分有責(zé)任心,。有一段時(shí)間，我癡迷地看一本關(guān)于血型的書(shū),。上課的時(shí)候魂不守舍,，好幾次被老師叫起來(lái)都回答不出問(wèn)題。在家中寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常睡著,，因?yàn)橥砩贤低灯饋?lái)看書(shū),。王老師跟我談心，我一個(gè)字也不說(shuō),。第二天早上,，我收到了一封信，王老師給我講她幼年的故事,，告訴我如何有效地學(xué)習(xí),，管理自己，做到勞逸結(jié)合,。信上的字端端正正,，讓我看了深感慚愧。

王老師熱愛(ài)旅游,。只要一有出行計(jì)劃,，她一定在下課時(shí)興高采烈地告訴我們她要去哪里，那里有什么好玩的,，我們聽(tīng)得羨慕至極,。有一次,，她告訴我們要去朱家尖玩，期末考試數(shù)學(xué)全班第一的同學(xué),，可以和她一起去,。這讓我們更加認(rèn)真地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。最后,，我成功奪得了這份獎(jiǎng)勵(lì),。我與王老師一起坐在沙灘上，靜聽(tīng)著海浪聲,。遠(yuǎn)處有幾只海鷗在高空盤(pán)旋著,，歡唱著。日出的海洋籠罩在金色的光束中,，天際色彩絢麗,。這幅美景一直深深地印在我的腦海里。久久不能忘懷,。

每天都會(huì)有一些同學(xué)帶來(lái)千奇百怪的小玩意兒,，大家總是殷勤地將我們的寶貝展示給她看。這些小東西經(jīng)常逗得王老師笑得肚子疼,，我們也跟著傻笑,。

王老師，完美,！

我的王老師作文400字篇十

從幼兒園到現(xiàn)在,，我遇到過(guò)很多老師，有精通數(shù)學(xué)的楊老師,，有歌聲美妙的孟老師,，其中我最敬佩的還是學(xué)識(shí)淵博的王老師。

王老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),，身高大概有1.6米,，圓圓的臉上架著一副金屬框眼鏡，讓同學(xué)們感到她更像一位學(xué)者,。

在我心中,，王老師既嚴(yán)謹(jǐn)又隨和，但她也會(huì)發(fā)火,，生氣了,，后果也非常“嚴(yán)重”,。比如,，一些同學(xué)不按要求完成作業(yè)，王老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們，隨后還會(huì)耐心地教育,、引導(dǎo)他們。

王老師很敬業(yè),。這不,，又快期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,，而王老師的女兒卻生病住院了,。但她依然按時(shí)給我們上課、批改作業(yè),，一天假都沒(méi)有請(qǐng)過(guò),，只是下了學(xué)才趕去照顧女兒，所以她顯得格外疲憊,、格外憔悴,。我想，王老師在同學(xué)們面前很稱(chēng)職,，但在她女兒心中就不那么稱(chēng)職了,。

看著王老師每天拖著疲憊的身體給我們上課，我真想對(duì)王老師說(shuō)：“王老師,，您辛苦了,，你也該休息幾天了?！?/p>

這就是我的王老師,，她讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了做人的道理,。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！

我的王老師作文400字篇十一

我們每天走進(jìn)校園,，看到寬闊大操場(chǎng),，看到美麗的花壇，看到明亮的教室,。這其中充滿(mǎn)了智慧,。我們的班主任也很有智慧，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她吧,。

我們的班主任王老師教語(yǔ)文,，她教學(xué)的時(shí)間非常長(zhǎng)，甚至比我們的年齡都大,?？伤皇欠浅５拇舭宓亟虒W(xué)，她有三件制勝法寶。

第一件——“閑聊”,。你也許會(huì)起疑問(wèn)：好端端的課堂怎么就閑聊起來(lái)呢,？放心，我們老師的“閑聊”技巧非常高超,。課堂上她發(fā)現(xiàn)哪里整體出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象,，立馬就針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象想出來(lái)一個(gè)“閑聊”話題來(lái)。比如說(shuō)周一上課整體無(wú)精打采的,，就說(shuō)：“唉,，其實(shí)老師和你們一樣，都有周一綜合征,?？墒牵嗾諛由?，課照樣講,，不都照樣過(guò)去了？”此話一出,，上課效率立馬提升了五倍不止,。她真有智慧。

第二件——教我們?cè)趯W(xué)校打怪升級(jí)的經(jīng)驗(yàn),。比如,，我們學(xué)校有一個(gè)集“贊”活動(dòng)，“贊”積的越多,，就可以?xún)稉Q越多的獎(jiǎng)品,。我們老師教我們了一個(gè)快速提升“級(jí)別”的方法：在學(xué)校見(jiàn)到老師，有禮貌地打招呼,。只要他口袋里有“贊”,，就會(huì)發(fā)給你一個(gè)。表面上是為了讓我們多得“贊”,，但實(shí)際上她是想讓我們養(yǎng)成見(jiàn)到老師要問(wèn)好的習(xí)慣,。真是被她的智慧折服。

第三件,，是我們最喜歡的那件——布置作業(yè)少,。就說(shuō)這次十一假期吧，應(yīng)為我們要過(guò)科技節(jié),，所以學(xué)校布置的作業(yè)特別多,，我們一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉地討論這次到底有多少作業(yè)。突然,，王老師踩著鈴聲進(jìn)來(lái)了,，亂哄哄的教室靜了下來(lái),，連掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們都瞪大了眼睛看著她,。只見(jiàn)她嘴角微微一笑,，好像知道我們?cè)谙胧裁础＝又?，她就說(shuō)：“沒(méi)事,，老師有‘退敵之策’。相信同學(xué)們已經(jīng)料到會(huì)有‘作業(yè)大禮包’等著你們,。但就算我們都寫(xiě)了，學(xué)校也只是讓我們班里選幾份好的交上去,。我們把我們的‘作業(yè)大禮包’分給各個(gè)小組,。每個(gè)小組只寫(xiě)一份就行了，但必須保證質(zhì)量高哦!”聽(tīng)到這個(gè)消息,，我們面無(wú)血色的臉上有了紅暈,，每個(gè)人歡呼雀躍。我真是太喜歡她的智慧了,。

怎么樣,？是否羨慕我有一個(gè)這么智慧的王老師？其實(shí)校園里的智慧還有很多,讓我們一起去發(fā)掘吧,！

我的王老師作文400字篇十二

從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,，我認(rèn)識(shí)過(guò)很多老師，而王老師最令我終生難忘,。

老師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是辛勤的園丁，使我們走向正確道路的航標(biāo),，老師又像一個(gè)蠟燭,，燃燒自己，為我們照亮前進(jìn)的方向,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，這句話不正如此嗎,？

我們的王老師已經(jīng)40多歲了，她的額頭上有顆黑痣,，臉型偏圓,，一頭棕色的頭發(fā)讓人看了，感覺(jué)非常親近,。我們老師經(jīng)常穿紅色的外衣,，白色的圍巾,，一條粉紅色的裙子和一雙高跟鞋。

王老師已經(jīng)教了十幾年的書(shū)了,，他帶過(guò)三,、四年級(jí)的，也帶過(guò)五,、六年級(jí)的,，王老師如今已經(jīng)桃李滿(mǎn)天下了

我們的王老師像一條“變色龍”，有溫柔的一面,，也有嚴(yán)厲的一面,，王老師講課時(shí)聲音時(shí)高時(shí)低，抑揚(yáng)頓挫,，仿佛山間的清泉,，緩緩流入我們的心田。

記得有一次期末考試成績(jī)出來(lái)了,，我的心都要提到了嗓子眼了,，懷里像揣了只兔子，結(jié)果我只考了71分,，老師叫我去辦公室,，我非常緊張，到了老師辦公室的門(mén)口,，我的雙腿想灌了鉛一樣,，遲遲不敢進(jìn)，最終,，我鼓起勇氣進(jìn)去了,，事情并不如我所料，老師只是說(shuō)：王若樸這次考試沒(méi)考好,，是因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,，下次你一定要認(rèn)真聽(tīng)講。我壓在心上的石頭終于落地了,。

這就是我的老師,，一個(gè)嚴(yán)厲而溫和的老師。

我的王老師作文400字篇十三

隨著新學(xué)期的到來(lái),，我的語(yǔ)文老師也隨之更換了,。果然外表很平常，但他很有內(nèi)涵,，還很幽默,，在這方面，他“個(gè)性鮮明”哦,。他個(gè)子不高,，卷鄭的頭發(fā)看起來(lái)亂亂的,，但樣子很時(shí)髦。他的雙眼炯炯有神,，瞪大眼睛時(shí)可以和大葡萄粒一較高下,。他還有一個(gè)大大的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

王老師也是個(gè)平易近人的老師,。有一次,，快要期中考試了，大家都在緊張地復(fù)習(xí),，我自滿(mǎn)地打開(kāi)書(shū)包,，可是東找找，西找找,，怎么也找不到語(yǔ)文書(shū),。這下慘了，馬上要上課了,，怎么復(fù)習(xí)呢？眼看老師越來(lái)越近了,，我心都跳到了嗓子眼,。

“你的語(yǔ)文書(shū)呢？”王老師問(wèn),。

“我……我忘帶了,。”我支支吾吾地回答道,。

老師收完了別人的作業(yè),，然后帶著我去了辦公室。每走一步,，我的心都在咕咚咕咚直跳,。到了辦公室，老師詢(xún)問(wèn)我的情況,，我說(shuō)是早上忘收桌子上的書(shū),。王老師說(shuō)：“下次不可以忘了，今天老師幫你找一本,?！闭f(shuō)著拿出一本語(yǔ)文書(shū)給我說(shuō)：“回去復(fù)習(xí)吧?！?/p>

王老師真是一位平易近人的好老師,。

我的王老師作文400字篇十四

我是一名成績(jī)差的學(xué)生，受王老師的關(guān)照頗多,，常常受到老師的一些“禮遇”,。

王老師對(duì)我的關(guān)心更是有過(guò)之而無(wú)不及,。就拿今天我的作文來(lái)說(shuō)吧，因?yàn)閷?xiě)得不合要求,，下午活動(dòng)時(shí)間,，老師把我叫到辦公室，給我做一對(duì)一的指點(diǎn),。她先給我指出作文的缺陷,，然后又挑出班上幾本優(yōu)秀作文讓我閱讀。等我修改好作文,，早已是放學(xué)的時(shí)間了,。我背起書(shū)包正準(zhǔn)備回家，老師叫住我說(shuō)：“同學(xué)們都走了,，我送你回家吧!”看到老師那么堅(jiān)決,，我只好從命。老師用車(chē)載著我,，坐在老師身后,，我只覺(jué)得渾身有一股暖流涌上心頭。

在學(xué)習(xí)上,，老師嚴(yán)格要求我們,，完不成作業(yè)決不罷休，讓我感到可畏,。在生活上老師又像慈母般地呵護(hù)我們,，讓我感到可敬。

記得有一天,，媽媽有事需要離家?guī)滋?，又怕耽誤我的學(xué)習(xí)，就和王老師商量,，讓王老師照顧我?guī)滋?，老師爽快地答?yīng)了。也許怕我想家,，老師每天都給我做我最?lèi)?ài)吃的飯菜,，還陪我做游戲，給我講故事,。等媽媽回來(lái)接我的時(shí)候,，我還賴(lài)著不走呢。

王老師的“權(quán)威”就是在這一敬一畏中樹(shù)立了,，就連我這個(gè)頑皮的差生也被感動(dòng)了,。老師常在班上表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很快,我知道我這株花兒離不開(kāi)老師精心的培育，我由衷地感謝王老師!

我想對(duì)王老師說(shuō)：老師,，我愛(ài)您!

我的王老師作文400字篇十五

王老師身材微胖,，長(zhǎng)相端莊,，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的,，三十多歲的年級(jí),，很有點(diǎn)唐朝女子審美的意思。

雖然王老師看起來(lái)很溫和,，說(shuō)話也是細(xì)聲細(xì)語(yǔ),，但是在教學(xué)上是相當(dāng)嚴(yán)格，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生從不寬縱,。按照王老師的話說(shuō)：“寬是害,，嚴(yán)是愛(ài)”，只有嚴(yán)格要求,，認(rèn)真對(duì)待,，學(xué)生這顆苗才不會(huì)長(zhǎng)歪。

有一次周五上課的時(shí)候,，我感覺(jué)反正是最后一節(jié)課,，就把棋子拿出來(lái)，在抽屜里自己偷偷地玩,，不巧被王老師發(fā)現(xiàn)了,。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，王老師的大眼睛,，真是出奇地好使。直到王老師走到我的面前,，我還恍然不覺(jué),，突然，我感覺(jué)教室里怎么出奇得靜,，抬頭正好與王老師四目相對(duì),。不知愣了多長(zhǎng)時(shí)間，啪啪噠噠,，棋子散落了一地,。王老師的目光有一種恨鐵不成鋼的意味，讓我抬不起頭來(lái),。于是,，當(dāng)大家都在奮筆疾書(shū)的時(shí)候，我早早被發(fā)配到了辦公室,，面壁思過(guò),。

談心是少不了的，自我檢討也是逃不過(guò)的,，追加課業(yè)也是王老師懲罰學(xué)生的必備手段,，但是,，我最怕的還是通報(bào)家長(zhǎng)或親切家訪。幸運(yùn)的是,，我的周六周日雖然在焦躁不安中度過(guò),，卻沒(méi)有迎來(lái)更加猛烈的暴風(fēng)雨，王老師居然沒(méi)有把這件事告知家長(zhǎng),。阿彌陀佛,，我仿佛又看到了胖胖的王老師招牌似的笑。

周一,，我只好硬著頭皮來(lái)到了學(xué)校,。上語(yǔ)文課時(shí)，我看到老師一直盯著我在看,，我又緊張起來(lái),，心里希望不要被點(diǎn)到。課下,，她對(duì)我說(shuō)：“你下次一定不可以再犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤了,，要多想想自己的媽媽?zhuān)谡疹櫮愕耐瑫r(shí)還要操持你的弟弟，又要辛苦地工作,，老師實(shí)在不忍心再讓她為你揪心,。”

我忽然間明白了,，老師還是那個(gè)嚴(yán)格的老師,，她對(duì)我們學(xué)習(xí)上的認(rèn)真要求從沒(méi)有改變，只是,，這個(gè)嚴(yán)厲有原則的老師身上,，還隱藏著更多更深的愛(ài)和體諒。

這件事雖然讓我虛驚一場(chǎng),，但是我確確實(shí)實(shí)深受教育,，從這件小事上，我慢慢了解了我的老師,，一個(gè)嚴(yán)格而不失寬容的人,。

我的王老師作文400字篇十六

她，一雙濃濃的眉毛,，炯炯有神的眼睛,，好像一下就能看透同學(xué)們的心思，鼻梁不高也不矮,，小巧的嘴巴,，她就是我的班主任王老師。

王老師工作很認(rèn)真，就是下課的間隙也給我們講題,。記得有一次,，老師給我們講課，我有一個(gè)題沒(méi)有會(huì),，下課了,，我去問(wèn)老師，老師看了看題,，對(duì)我說(shuō)：“你看這道題,，你知道已知條件了吧？”我的聲音小的像蚊子一樣,，說(shuō)：“知道了,。”老師又說(shuō)：“現(xiàn)在知道已知條件了,，你就順藤摸瓜,，就知道了?！崩蠋熞恢v我真就明白了,，我說(shuō)：“嗯，我知道了,，謝謝老師,。”“不用謝,，”老師說(shuō),。我飛快的跑回教室，把算式寫(xiě)起來(lái),。

老師工作很負(fù)責(zé),，有一次，她生病了在家休息,，我們?nèi)タ此芨吲d地說(shuō)明天她就要上班了,，我們勸她好好休息明天不用去了,，班里有班長(zhǎng)一切都會(huì)很好，老師卻說(shuō)：“那怎么能行呢,？快考試了,，我得把功課講完，要不考試時(shí)講不完功課怎么辦,？”我們只好不再說(shuō)什么了,。

老師工作負(fù)責(zé)，但在課下她更是我們的朋友,。下課她常常和我們一起玩跳繩,，我和王純故意搖得很快,，可老師還是靈活地跳著。笑聲傳遍了這條街道,。

老師還常叮囑我們多穿衣服,，防感冒。

這就是我的王老師,，一個(gè)工作負(fù)責(zé)的老師,，更是我的朋友。我愛(ài)我的老師,。