在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
我的王老師400字篇一
您好!
時光如流水,，轉眼您已經(jīng)教我們一個年頭了，首先很感謝您對我們的教導,。其次,，感謝您這一年來為我們付出的心血。
還記得您剛教我們的時候,，課堂上除非講新課,，我才認真聽講;在確認自己的答案準確無誤之后才會舉手發(fā)言;書寫、作文中寫了錯別字,，沒有老師的指點,，哪怕是從早上找到晚上，也找不著,。算起來這樣的“小毛病”倒還真不少,，這些毛病都很讓一些老師頭疼，我自然也算不上很優(yōu)秀的學生,。
而您卻在不長的時間里發(fā)現(xiàn)了我的閃光的地方,。一天中午，您把我叫到辦公室,，您用溫暖的像春風似的手撫過我的頭頂,，提醒我認真聽講，被粗心大意,，讓我多挑戰(zhàn)困難,。就這樣，我一步一步成長起來,，對未來充滿信心,。
不知道為什么，自從我第一眼看到您就覺得親近,，蠻有親和力的喲!經(jīng)過后來慢慢的接觸,，覺得您也有幽默的一面!看您上課在黑板上寫字的時候我時常佩服您寫的字端正無比，我們模仿都模仿不來,。
有時,，您會為黑板報的扣分而著急，幫著出黑板報的同學出點子!有時,，我還真覺得您像個大兒童!運動會時，您會為運動會的得分而高興,，也會為運動員的受傷而著急,，同時也會為我們拍下精彩的瞬間!
沈老師，我真不知道該怎么感謝您,，就讓我把您當作的朋友吧!
祝：
笑口常開,，青春永駐!
我的王老師400字篇二
尊敬的老師們：
你們好!新的學期,，又是一年丹桂飄香，也又是一年教師節(jié)的來臨,。經(jīng)年的期待,，不變的是關懷。在這美好的日子里,，我們送上誠摯的祝福,，祝我校全體老師教師節(jié)快樂!
你可還記得那充滿期待的眼神，記得那一__青春的笑臉,，記得課堂上躍動的雙手?求學的時光里,，你們的陪伴與教誨讓我們的青春更加閃耀;收獲的季節(jié)里，心中滿滿的都是對你們的感恩,。
教育如春風,，師恩似海深。白色粉筆末,，染白黑發(fā)卻收獲了桃x天下;三尺講臺,，承載職責也展現(xiàn)了滿腹才華;厚實教案，傾注心血更造就了滿園芬芳,。初生的朝陽有你們照亮,，人生的路途有你們的指引，你們是大樹,，傳遞愛的綠意,，讓學子們茁壯成長。講臺上,，書桌旁,，寒來暑往，春夏秋冬,，撒下心血點點,。平凡而不普通的你們有著細微而不渺小的夢，喜悅與希望銘刻人生軌跡,，四季夢想一捧筑巢的泥,，一窗學子一窗蓬勃的綠，人類靈魂工程師的大愛照亮著每個角落,。
用汗水澆灌,，用心血滋潤，無私奉獻,，甘為人梯,。落葉在風中盤旋，演繹著一支感恩的舞蹈,，那是落葉對大樹的感恩;浪花在海中翻騰,，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是浪花對大海的感恩。難忘師恩,，辛苦了，我們的老師,。
此致
敬禮!
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x年x月x日
我的王老師400字篇三
敬愛的林老師：
您好!
自從升到四(7)班學習,，望著您那聰慧的目光，想著您那慈祥的面容,，聽著您那幽默的話語,，我便打心底里喜歡著您!老師您嘔心瀝血教育我們，就像一根蠟燭燃燒自己照亮我們成長的道路,。您不斷激發(fā)出我們學習的興趣,，教給我們做人的道理。您親切的話語鼓勵著我,。有您這樣的好老師,，我感到十分自豪。
記得剛讀四年級時,，我第一次語文單元測驗考得很不理想,。而您沒有責怪我，一道題一道題諄諄教誨,，耐心啟發(fā),，直到我弄懂為止。還有一次天太冷,，不知誰把教室后門沒有關上,，我用胳膊去關門，不小心把門上的玻璃打破了,。當時我真的嚇傻了,。但是您一句責怪的話都沒有，只是讓我賠了一塊玻璃,。每當想起這些瑣碎的事情時,，一種慚愧夾雜著感激之情涌上心頭，但更多的是尊敬,。當我學習進步時,，您充滿微笑地表揚我。我知道這是您發(fā)自內心的欣慰,。
老師,，我想對您說：“我會好好學習，以優(yōu)異的成績報答您的教育之恩,。愿您的臉上永遠掛著幸福的笑容!”
祝您五一節(jié)快樂!身體健康!
您的學生：陳思昊
20__年5月1日
我的王老師400字篇四
親愛的方老師：
您好!
想來這好像是您從五年級轉來教我們數(shù)學開始,，我第一次給您寫信吧!寫這封信的時候,，我是多么的緊張和激動啊!您雖然十分嚴厲，上課也總是板著一張臉,，但您卻真正的把一顆心撲到了我們身上,，琢磨著更好的教學方法。
五年級時您剛剛來,，對于新來的您,，我好奇!當課漸漸開始認真聽講，但有時整節(jié)課都在開小差,，被您點到名后,，我也會臉不紅的做我自己的小動作。每次考試考出來總是那么幾分,，那時候的您總是語重心長的對我說：“王佳月,，你在這樣下去不行的，該用用心思了!”而我卻左耳進右耳出,，讓您很不是辦法,。
五下的時候，我漸漸意識到了數(shù)學的重要性,，也便開始認真聽講您的課,。我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學越來越有趣了,，在課外也開始做起數(shù)學來,。我的數(shù)學成績提高了，您也為我高興,。
隨著對數(shù)學的興趣的增加,，我愛上了數(shù)學，也愛上了您,，對于您的課,，我認真，我經(jīng)常積極的舉手發(fā)言,?；卮鹉岬膯栴}。我的成績有了很多的提高,。我高興,，您也高興。
六年級下冊,，我們班的學習成績似乎退步了,，您對我們班也好像抱了不大的希望。方老師，不要氣餒啊!我們班一直在努力著!只是不明顯而已,。畢業(yè),，說到這詞，我總有種想哭的沖動,。方老師,，我們畢業(yè)后，也別老是板著一張臉了,，笑一笑吧!其實您笑起來,，真得很美!方老師，我們畢業(yè)后,，別再那么累了，不要再那么操勞了,，下一屆的同學,，一定比我們要聰明的多。
方老師謝謝你對我們的愛,，我們永遠會記住您那諄諄的教導,，您那疲憊的身影……
最后，沒什么祝福語可說,，那就祝您笑口常開吧!別忘了多笑笑哦!
您的學生:王佳月
20__年__月__日
我的王老師400字篇五
敬愛的廖老師：
您好!當我提筆給您寫信的時候,，心情是多么激動啊!
記得在二年級的時候，我對學習不那么感興趣,。自從我升到三年級,，您走進了我們的班級，成為了我們的班主任兼語文老師之后,，我就慢慢地變得愛學習了,。您的面容是那樣紅潤，目光是那樣慈祥,，讓人覺得和藹可親,。您的課上得那么有趣，同學們都聽得津津有味,。您寫在黑板上的字又是那么的漂亮,，您為了照顧近視的同學不會看得很吃力，把字寫得又大又清晰,。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了,，于是，每天我都期待上語文課,。
老師,，我要特別感謝您的是：為了提高我的書寫質量，您單獨找我談話，細心地教我怎樣練好字,，使我懂得了練字的方法,。您每天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導我,。在您的指導下,，我寫的字進步很大。您在班上表揚了我,，有十多個同學表示也要向我學習,。您很高興，獎勵他們每人一本生字本,，蓋上“獎”字印章,，并寫上一些鼓勵的話，班上頓時掀起了一股“練字”熱,。
老師,，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個星期的班會課,，您都會給我們以故事的形式講《弟子規(guī)》里面的內容,，讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內向的性格?，F(xiàn)在我會笑瞇瞇的,、大聲地和別人打招呼了，甚至主動關心身邊的人和事,，從中我還感受到付出是多么的快樂!
老師,，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗,、快樂,、上進!
祝您：身體健康，工作順利!
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20__年____月____日
我的王老師400字篇六
老師：
您好,，放假已經(jīng)十多天了,，可作業(yè)還沒有做完一半，媽媽允許我每天可以玩,，可時間不等人,，今天感覺就像從沒玩過似的。但同時也很充實,，我可以和藍天對話,，可以與小鳥談心，總之很快樂,。在這里我要說一聲謝謝,，那一天您把我留下來，我很膽怯，老師讓我去哪?辦公室嗎?天哪!如果哪位同學犯了錯誤,，老師總會甩下一句我在辦公室等你,，頓時學生的臉會變得青得嚇人。辦公室是誰去的,，圣經(jīng)曰：不孝之徒的圣地,。那時我每走一步都很沉重，我的心怦怦直跳在想"慘了,，看來我的好運到頭了,，英明一世的我竟然會被老師叫去驚天動地的教訓一頓”在那時不知怎莫我想到了逃跑“對就這么做”剛要下臺階心里不禁微微一震，這對的起老師嗎,，我這樣想著最后我選擇了去辦公室,，令我萬萬沒有想到的是，您是要給我講感悟課文的方法,，我不知說什么強忍住要流下的淚水,。
說了這么多，我也想問您一個問題,，您在家有空嗎?如果有空可以去五彩池，聽課文中描述的那樣好,，我不能去您就代我去看看吧,，如果您去過五彩池，在家沏一杯碧螺春也是不錯的選擇,，和你說了這么多說說我吧,，我每天都很快樂，我每天迎著朝陽會來到鄰居家后院的一塊空地上,，這里很美麗,，葉子上的露珠在初陽的蒸照下很耀眼，土地里無數(shù)的甲蟲無數(shù)的蚯蚓在欣喜的鳴唱,，在快樂中開始忙碌的一天,。更讓我高興的是，如果把螞蟻和甲蟲放在一起,，他們會打得不可開交,，真有一點英雄的氣概和勇氣，到最后弱小的螞蟻會勝利,，這真令人百思不得其解,。
好了不說了，愿您身體健康,，合家歡樂幸福美滿!
此致
敬禮
您的學生：徐厚濤
20__年__月__日
我的王老師400字篇七
尊敬的石老師：
您好!
我們是李欣然同學的家長,。
孩子這兩天上學很高興快樂，每天回來都說石老師很溫柔很耐心，劉老師,、魏老師,、龔老師、王老師很好很好,，還把老師們發(fā)的小紅花收好,，說攢夠了可以換獎品，作為家長的我們心中感覺特別溫暖,，也覺得放心和踏實,，感謝老師們對孩子們無微不至的關心!
8月29日我們參加了學校的新生家長會，3位校長的肺腑之言給了我們家長很多的啟發(fā)和教育,，深受鼓舞,，根據(jù)李校長的提示，我將李欣然的特點記錄如下,，還望得到石老師的指點,。
第一：性格開朗，外向,，有愛心,。從小喜歡跟人交流，愿意結交朋友,。
第二：喜歡看書,，但是識字不多，總想讓大人念,，獨立閱讀的時間少,。
第三：喜歡玩耍多過學習，四歲開始學習民族舞蹈,，喜歡畫畫,，但沒有上過繪畫班。
第四：做事有些拖拉,，對自己不感興趣的事情比較消極,。
孩子目前存在比較突出的問題是作息時間不夠規(guī)律。突出表現(xiàn)在每晚睡覺的時間較晚,，這與我們家長作息時間不規(guī)律有一定關系,，今后我們將努力調整，和孩子共同努力,，以保證她有足夠的睡眠時間,。
再次感謝石老師!
您學生：__x
20__年__月x日
