范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

凝聚作文600字親情篇一

凝聚一份親情

那是個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，空氣都浮動(dòng)著馥郁的香氣,。我眼睛感到發(fā)酸,，放下了手頭上的作業(yè)，下樓走走吧,！

初夏的夜,，還是稍稍帶點(diǎn)涼意的，我漫無(wú)目得的走著,，突然眼前出現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的背影。

是媽媽,，是爸爸,，他們倆！我跟了上去,。

爸爸媽媽手牽著手,，漫步在草地小路旁?！鞍⑶?！”猛的間，媽咪打了個(gè)寒戰(zhàn),，爸爸停下了腳步,，他緊張起來(lái)，把脫下的外套，趕緊的給媽咪披上,。只見(jiàn)媽媽又一個(gè)幸福的笑臉,，又繼續(xù)前行，我停住了腳步,，直到爸媽消失在了我的視線,。

這是個(gè)清風(fēng)怡人的花季，雖無(wú)梔子花相映,，卻久久地問(wèn)道梔子花滲在空中的清香,！

凝聚一份友誼

正直春風(fēng)，我們寫作小組第一次去涉獵,，不僅僅是開(kāi)闊了視野,，而且還收獲了一份友誼。

我們坐著船,，在逢簡(jiǎn)村得水道上緩緩而行,，坐在我身旁的事一位撐船的老伯伯，卻是一個(gè)殘疾人,，還有他的粗嗓音,。

歷史的年輪把他的年顯得滄桑，但他卻是我最贊賞的“導(dǎo)游”,，他能言會(huì)道,，對(duì)逢簡(jiǎn)村的歷史文化了如指掌，他是我那時(shí)的最親切的朋友,。

當(dāng)在充斥著歡聲笑語(yǔ)和興奮情緒混雜的聲音的小船,。同時(shí)他，我坐在他的身邊,，他在解說(shuō)著周邊的景色,，我認(rèn)真地聽(tīng)，仔細(xì)地看著他那無(wú)比清澈的雙眼,，民風(fēng)淳樸的聲音,，猶如身臨其境，看清了這個(gè)村落的每一處,，每一個(gè)人,。

走過(guò)去了，逢間也無(wú)非是這樣,，多了一份淳樸,，多了一份友情！

它的名字叫凝聚,，凝聚在世界上每一處角落,，凝聚在人與人之間,！

凝聚作文600字親情篇二

又是一次體鍛課，或許對(duì)別班的同學(xué)來(lái)講,，這十分歡樂(lè),，因?yàn)橛挚梢耘c其他班競(jìng)爭(zhēng)了，又可以享受這激動(dòng)的心情了,。但對(duì)于我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō),，純粹就是“換個(gè)地方寫作業(yè)”。

“今天,，我們要比賽的是拔河……”段長(zhǎng)在前方說(shuō)得滔滔不絕,，可在我們班里響起的只有寫字的“刷刷”聲。當(dāng)要挑選人上去比賽時(shí),，聽(tīng)到的只有“不要”和勉強(qiáng)的“好吧”,。好不容易湊足了比賽的人，卻力氣不往一個(gè)地方使,。操場(chǎng)上響起的震耳欲聾的加油吶喊聲,，卻沒(méi)有一聲是從我們班里傳出來(lái)的。結(jié)果很明顯——輸了,。當(dāng)別班都在因勝利而歡呼,，因失敗而安慰時(shí)，我們班只有沉寂,。沒(méi)有氣餒聲,，沒(méi)有哀怨聲……每個(gè)人都認(rèn)為這不是自己的事情，當(dāng)然,，我也不例外,。

忽然，有個(gè)女生哭了,，細(xì)小的嚶嚶聲在我耳邊卻是巨大的轟響,，心里仿佛被什么刺痛了，有人去關(guān)心,，有人去安慰,，班級(jí)里好像有溫度了。男生心里仿佛也很不是滋味,，雖然還是一言不發(fā)，但也都紛紛放下了墊板和筆,，似乎在思考著什么似得,，眼神空洞地眺望著遠(yuǎn)方。

“嗶——”第二回合的準(zhǔn)備哨聲響起,，不知道哪來(lái)的一雙大手,，把我推向了比賽場(chǎng)地,，似乎每個(gè)人都是這樣，靜靜地走向了比賽場(chǎng)地,，眼神卻堅(jiān)定了不少,。

比賽開(kāi)始了。整個(gè)年段的加油吶喊聲響徹云霄,，沒(méi)有人再提筆了,，沒(méi)有人再沉默了，好像新生的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,，整個(gè)班級(jí)活起來(lái)了,！在場(chǎng)上的人們似乎也感受到了，更加地賣力了,！

贏了,！

我們居然贏了！

全班的力量凝聚在一起,，贏得了勝利,！

女生哭了，但那并不是傷心,，男生似乎是礙于面子,，勉強(qiáng)地?cái)D出了一抹笑容。我們都不曾想到是什么神奇的力量令我們凝聚在了一起,。

凝聚的力量是偉大的,！那個(gè)曾經(jīng)被我們忽視的東西，竟然是那么地重要,！

凝聚作文600字親情篇三

“啪”門開(kāi)了,，班主任破門而入，手里捧著一大堆小木條,。又是“啪”一聲,，班主任將它們往講桌上一放，接著滿面桃花的用眼掃了一下全班,。同學(xué)們鴉雀無(wú)聲,，拭目以待老師接下來(lái)要干什么。只見(jiàn)老師拿起一根小木條,，雙手一擰,，木條就斷成了兩截，老師又拉起一根更粗的木條一擰,，木條還是很容易就折斷了,。老師嘴角浮現(xiàn)出笑意，然后一把抓起很多根木條,，用力地?cái)Q,，卻怎么也擰不斷,。

“老師，我來(lái)幫你吧”“對(duì)啊,，對(duì)啊”“老師,，讓我來(lái)！”

老師叫了一個(gè)同學(xué)上來(lái),，那個(gè)同學(xué)挽起袖子,，摩拳擦掌。他從老師手里接過(guò)木條,，卻也一樣擰不斷,，不管怎么擰，木條就是紋絲不動(dòng),，他使勁地?cái)Q啊擰啊……,。老師又叫了一個(gè)同學(xué)上來(lái)，老師讓兩個(gè)同學(xué)一人握一邊,，只聽(tīng)“咔嚓”,，這把很粗的木條瞬間就變成了無(wú)數(shù)條短木棍。

不知什么時(shí)候,，老師已經(jīng)在黑板上寫下了“凝聚”兩個(gè)大字,。

這時(shí)聰明的班長(zhǎng)舉手站起來(lái)說(shuō)：“老師，我知道了,。老師先前是想告訴我們個(gè)人的力量是渺小的,，在困難面前微不足道，但當(dāng)這些渺小的力量凝聚起來(lái)時(shí),，就會(huì)很難再被困難打倒了,！”

班長(zhǎng)一說(shuō)完，學(xué)習(xí)委員也站起來(lái),，慷慨激昂地說(shuō)：“后來(lái)老師叫同學(xué)們上去折斷的那把一個(gè)人不能擰斷的木條,，也是要告訴我們：不管前方的困難有多大，盡管一個(gè)人的力量戰(zhàn)勝不了,，但只要我們凝聚起來(lái),，在大的困難也只是一抹浮云，終將會(huì)消散,！”,。

老師示意兩位同學(xué)坐下，說(shuō)：“剛才班長(zhǎng)他們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),。同學(xué)們,，我們班是一個(gè)大集體，每個(gè)同學(xué)就像這桌上的小木條，如果單靠個(gè)人的力量,，那么我們班簡(jiǎn)直不堪一擊。雖然目前我們班的成績(jī)并不優(yōu)秀,，但只要每個(gè)同學(xué)都凝聚起來(lái),，在接下來(lái)的100天里不斷努力，共同朝著一個(gè)方向前進(jìn),，我相信我們班定會(huì)像剛才同學(xué)們易如反掌地折斷木條一樣拿下中考大關(guān),！”。

“團(tuán)結(jié)就是力量,！團(tuán)結(jié)就是力量,！”不知是誰(shuí)唱起了歌。歌聲沖出教室,，響徹云霄,！

老師很高興，一首《團(tuán)結(jié)就是力量》把所有同學(xué)的心都緊緊地凝聚在了一起,。

凝聚作文600字親情篇四

雨啊,，淅淅瀝瀝的下，滋潤(rùn)萬(wàn)物,，你圖什么,？陽(yáng)光啊，普照大地,，帶來(lái)溫暖,，你圖什么？小草啊,，襯托鮮花,，裝點(diǎn)自然，你圖什么,？老師啊,，辛勤教學(xué)，白了秀發(fā),，您又圖什么,？

與您朝夕相處，卻不能體會(huì)你的良苦用心,，成績(jī)不好被您教導(dǎo)幾句,，卻被我們記為“罵”，無(wú)心犯錯(cuò)被您拍拍腦袋,，被我們記為“打”,。你的幾句好意，卻被我們記為“惡言”,?！蠋?，你是為了什么？

幾次夜深人靜,，無(wú)意間經(jīng)過(guò)你的窗前,，燈光還閃爍著，地上投著人影,，抑制不住好奇的心情,，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是您拖著疲憊的身軀,，認(rèn)真地批趕作業(yè),，一本、兩本,、……桌上左角的本子少了,，右角的又多了，一疊一疊,，我看不見(jiàn)您那慈祥的臉龐了,，幾絲銀發(fā)在燈光下隱隱作亮，耀眼著,，觸動(dòng)著我的心,。

可曾記得那堂語(yǔ)文課，您眉飛色舞地講著課,，我們都仗著您的溫柔,，開(kāi)著差，走著神,，您提出問(wèn)題,，卻無(wú)人回答您，您的怒火最終爆發(fā),，身子弱的您便倒下了,，我們都不知所措。

幾天過(guò)后,，您又來(lái)給我們上課了,，您依然那么認(rèn)真，盡量使課堂精彩,。隨后不知從誰(shuí)口中得知,，您因?yàn)槟羌掳押⒆恿鞯袅耍覀兌颊痼@了,，都心酸,、愧疚了，因?yàn)槲覀儯鷨适Я艘淮巫瞿赣H的機(jī)會(huì),。我們多想每個(gè)人都向你道歉,，可看到您對(duì)我們微笑，話到嘴邊又說(shuō)不出口了,。

點(diǎn)點(diǎn)往事,，凝聚著您的愛(ài)，您圖什么,？您只圖把畢生的知識(shí)都傳授與我們，您只圖我們能做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

干凈的教室凝聚著您對(duì)學(xué)生純潔的愛(ài),，學(xué)生一播播的離開(kāi),，您的愛(ài)卻從未減少，一直凝聚在教室里,，凝聚在學(xué)生的心間,。

凝聚作文600字親情篇五

家庭中有了親情才能構(gòu)建和諧的家；大海中有了雨的凝聚才能海納百川,；天空中有了星辰的凝聚才能璀璨奪目,。——題記

雨如一根根銀絲散落下來(lái),，斜斜的,，直直的。天空布滿烏云,，時(shí)不時(shí)如雄獅般咆哮起來(lái),，小鳥四處亂飛，找尋躲雨的場(chǎng)所,。

這天,，數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了，我的臉上擠滿了難堪與自責(zé),，看著這一切的事實(shí),，我欲哭無(wú)淚。我又瞟了一眼同桌的成績(jī),，我和他的成績(jī)形成了鮮明的對(duì)比,，使我遭受重創(chuàng)。果然,，禍不單行,，老師又要求家長(zhǎng)簽字，又使我飽受挫折,。這一切使我陷入迷茫,。“怎么辦，怎么辦,？”這樣的分?jǐn)?shù)如何交代,，如何能上臺(tái)面，我無(wú)法想象,，但有無(wú)法逃避,，只有“拼死一試”了。我收拾好書包,，回家了,。一路上，同學(xué)們?nèi)齼沙扇哼筮笤挠懻撝裁?，又讓我覺(jué)得面上掛不?。?/p>

回了家,，媽媽問(wèn)我考的怎么樣,，我滿臉通紅，不知如何解釋事實(shí)的真相,。但既然無(wú)法逃避,，我坦白交待了。母親的臉色“由晴轉(zhuǎn)陰”,，我知道唯有“死路一條“,，可是，媽媽卻和藹的說(shuō)：“把試卷拿出來(lái),，我和你一起訂正,。”飯后,，我同媽媽一起進(jìn)入書房,。媽媽雖是老師，但一直不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),，但她依然耐心地教我,，抬頭一望，母親的頭發(fā)又添了幾根銀絲,，我愧疚的低下了頭,，一言不發(fā)，靜靜的,，凝望著她,。我心里想，母親您辛苦了,，直至深夜才停止,。睡覺(jué)時(shí),，我想到了許多。也許是母親對(duì)我過(guò)于嚴(yán)厲,，但這是對(duì)我親情的表現(xiàn),，她對(duì)我身上付出的唉，我無(wú)以為報(bào),，少不懂事的我這一次居然留下了淚水,。

母愛(ài)是一種無(wú)窮無(wú)盡的情感，是自己奮斗的一種動(dòng)力,，是荒漠中的甘泉,，博愛(ài)是博大精神的史詩(shī)，無(wú)論用什么樣的詞都形容不出,。雨果說(shuō)：“母親的手臂是溫柔做的,，孩子在其中熟睡?！辈ǖ氯R爾說(shuō)：”我想你至少像一本永恒的書，”生活中最偉大的就是母愛(ài),。

母親對(duì)我的愛(ài)是凝聚在我身上的動(dòng)力,，因此，我要更加努力,，帶給媽媽開(kāi)心的笑,。

凝聚作文600字親情篇六

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”,。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的興致還意猶未盡,，緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)生活便悄然開(kāi)始。

在這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們班級(jí)獲得的每份榮譽(yù),，都是與同學(xué)們的辛苦付出分不開(kāi)的。每個(gè)同學(xué)潛心寫稿,，每位運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏,，送稿的同學(xué)不停息的來(lái)往于班級(jí)與主席臺(tái)之間。我們的榮譽(yù),，雖薄薄的一張紙,，卻凝結(jié)著每位同學(xué)的智慧，匯聚成班級(jí)的力量,，帶領(lǐng)我們更好的向前,。

在新一周開(kāi)始之際，班主任為我們上了一堂意味深遠(yuǎn)的班會(huì)課,。以美猴王的故事為線索,，娓娓道來(lái),，為我們闡釋了深刻的道理。處在這個(gè)時(shí)段的我們,，是青春懵懂的少年,，在求學(xué)的道路上，更要腳踏實(shí)地,；處在這個(gè)時(shí)段的我們,，是無(wú)知沖動(dòng)的少年，在生活學(xué)習(xí)中,，要能體會(huì)到父母之愛(ài)與老師之情的包容,。處在這個(gè)時(shí)段的我們，更需要學(xué)會(huì)從本我到超我的升華,，和從莽撞到沉穩(wěn)的超越,。要我們學(xué)會(huì)的東西還有很多，希望我們每位同學(xué),，假使不能做蓋世的齊天大圣,，也要做自己的超級(jí)英雄。

一直以來(lái),，我們都想擁有一張真正意義上的班級(jí)合照,，在那個(gè)微涼的午后，陽(yáng)光灑進(jìn)操場(chǎng)的一角,，似乎是為了等待我們,，不忍離去。

那一抹金黃,，映照在每個(gè)同學(xué)的笑臉上,，格外燦爛。那群人兒,，在陽(yáng)光輕撫下,，洋溢著青春的靈動(dòng)氣息，格外美好,。

這一周,，我們正在策劃我們的班刊。班刊,，是展示一個(gè)班級(jí)文化的首選,，班刊的第一期也就變得尤為重要。任務(wù)分配在每位同學(xué)的身上,，有總策劃征集所有稿件并審閱的總編輯,，有協(xié)助策劃排版的副編輯。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督和收稿,，每位同學(xué)都要拿出自己的得意之作,。每位同學(xué)都對(duì)班刊以及之后的學(xué)習(xí)生活懷著滿滿的期待,。

一個(gè)半月的時(shí)光悄然溜走，雖然只留下了一些零散的繾倦的回憶,，但是對(duì)于九班的意義卻是非同小可的,。它帶給了我們勇往直前的動(dòng)力，和再創(chuàng)佳績(jī)的信心,。相信在即將到來(lái)的期中考試中,，同學(xué)們都會(huì)有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。

凝聚作文600字親情篇七

親情是潤(rùn)物的細(xì)雨,，醉人的春風(fēng),；親情是厚重的撫摸，深情的凝望,；親情是燦爛的花朵,，芳香四溢，浸人心脾,；親情是晶瑩的露珠,，美麗純凈，招人愛(ài)憐,；親情是皎潔的明月,，素雅靜謐，柔和誘人,！

橙黃的燈光下,，我的筆在本子上沙沙地移動(dòng)著,。母親在廚房和陽(yáng)臺(tái)間來(lái)回的忙碌著,。我抬頭望見(jiàn)母親一刻不停的聲影，耳邊不時(shí)傳來(lái)嘩嘩的水聲,，洗碗,，洗衣……我心中便涌起了莫名的悸動(dòng)。于是,，我開(kāi)始發(fā)呆,。母親抬頭見(jiàn)我的筆停了下來(lái)，便走近我的身邊輕聲問(wèn)我：“是不是閑了,？”我猛然回過(guò)神來(lái),，歉意的笑笑，繼續(xù)低頭寫作業(yè),。當(dāng)我再一次抬頭時(shí),，桌上一放了一杯熱氣騰騰的可可。我看著可可的熱氣一點(diǎn)點(diǎn)上升,，不由得陷入了沉思……

親情不僅僅凝聚在這一杯可可里,，還凝聚在電動(dòng)車上的空間,。

爸爸不在家，爺爺就負(fù)責(zé)送我去學(xué)校,，一路上我還充滿起床氣,，迷迷糊糊的，但身上的涼意卻沒(méi)有模糊,，不禁打了個(gè)寒顫,，爺爺感覺(jué)到了，問(wèn)我冷不冷,，我回答說(shuō)：“不冷,。”爺爺說(shuō)：“你說(shuō)話都哆嗦,，怎么可能不冷,，我那衣服給你?！彼窟呁＼?，將早已準(zhǔn)備好的羽絨服披在我身上，騎上車,，我不禁覺(jué)得身上暖和了,，心里也暖暖的。

電動(dòng)車上凝聚了親情,，同樣河岸邊有著深沉的親情,。

爸爸唯一的興趣就是一邊釣魚一邊觀賞河邊的風(fēng)景。這可能是爸爸有好脾氣的原因吧,！春天是河鯽最好吃的時(shí)候,，我與爸爸一同來(lái)郊區(qū)垂釣。坐在河岸邊,，呼吸新鮮空氣是最難得的舒服,，釣幾條無(wú)所謂，最主要是修身養(yǎng)性,，我總覺(jué)得紅蟲惡心,，甚至害怕，不敢拿,，但爸爸說(shuō)：“要克服恐懼,，想象它不是那么惡心?！焙髞?lái)我閉著眼睛將紅蟲抓起,，鉤上鉤子，我克服了恐懼,，同時(shí)感到了父愛(ài)是多么嚴(yán)肅而深沉,。

親情是我們生活中不可缺少的感情,，凝聚了親情會(huì)使我們的生活更幸福美滿！

凝聚作文600字親情篇八

早上睜開(kāi)眼睛,，看到桌子上早已為我準(zhǔn)備好的早餐,，一邊吃著，一邊又回想起多年前的事情,。

多年前的那個(gè)早上,，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，迷迷糊糊地看了一眼鬧鐘,。不看不知道,，一看嚇一跳：天哪！怎么都七點(diǎn)半了,！我沖去問(wèn)奶奶：怎么都七點(diǎn)半了你還不叫我,！奶奶愣了一愣，慢慢地說(shuō)：“我忘了……”我急急忙忙地刷牙洗臉,，連她早起精心準(zhǔn)備的早餐也沒(méi)吃,，就急忙地沖出家門。我隱約地聽(tīng)到奶奶在后面大聲地喊：“等一等,！等等我,！”但我裝作沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)快速地走下去……

下意識(shí)地,，我看了看鐘,，還早。于是我坐在沙發(fā)上,，繼續(xù)回想著當(dāng)時(shí)的事情,。

我沖下了樓，快速地走著,。奶奶有點(diǎn)胖,，加上年紀(jì)老了,，自然跑得沒(méi)有我快,。可是我也不知道怎么回事,，我被她追上了,。她抓住了我的手，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“不……不要再跑了,，我跑不動(dòng)了……”我冷冷地瞪了她一眼,，大力地甩開(kāi)她的手，大聲地喊：“都是因?yàn)槟?！如果不是你不早點(diǎn)叫我的話我就不用這么急地跑去學(xué)校,！難道你還想我遲到嗎,？”我頭也不回地繼續(xù)向前跑去，任憑她氣喘吁吁,，任憑她不停地呼喚著我,，任憑……

“你在發(fā)什么呆？還不去上學(xué),，都快遲到了,。”突然,，背后一個(gè)人拍了拍我的肩膀,，小聲的對(duì)著我說(shuō)。我回頭一看,，哦是她啊,。我立刻出了家門，去了學(xué)校,。到了學(xué)校,，趴在自己的座位上，“當(dāng)時(shí)好像就是這個(gè)位置……”我又陷入了回憶之中

我當(dāng)時(shí)餓極了,，趴在桌子上,，心里想著：啊完了，早上沒(méi)吃早餐就過(guò)來(lái)了,，等會(huì)估計(jì)肚子會(huì)痛死……這時(shí),，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“肥肥，你奶奶找你,?！蔽衣?tīng)到之后，心里想：不用說(shuō),，肯定是來(lái)奚落我的,，我才不去呢！又過(guò)了一小會(huì)兒,，那個(gè)同學(xué)又過(guò)來(lái)了,，并說(shuō)：“這是你奶奶要我給你的東西?！比缓笥闷婀值难凵窨粗?。我接過(guò)來(lái)一看，居然是一盒早餐,。我不由得一驚,，跑出教室，卻看到奶奶已經(jīng)走出了校門。

回到現(xiàn)實(shí),，我感受到了奶奶對(duì)我的愛(ài),，我也知道，我需要珍惜這份愛(ài),。

凝聚作文600字親情篇九

不積跬步無(wú)以至千里,，不積小流無(wú)以成大海。

“人才在于積累,，聰明在于勤奮,，”“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香,；”天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水鑄成的,。

同時(shí)讀書當(dāng)然也是要靠積累和凝聚的。當(dāng)你一開(kāi)始進(jìn)學(xué)堂的時(shí)候直至現(xiàn)在以至以后你似乎都在與書打交道,。良書是我們的益友,、是能彌補(bǔ)天然之不足的特藥。重要的書要反復(fù)閱讀,，也要細(xì)心推敲書中的道理,，同時(shí)也要激發(fā)自身所潛有的創(chuàng)新意識(shí)。正如亞克郭的一生就闡述了這一個(gè)有趣而又啟人發(fā)思的道理,。這也論證了培根說(shuō)陶淵明的一句話,。讀書要在于會(huì)意。正與歐陽(yáng)修的讀書方法：一是吸取前人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，然后激發(fā)自己的想象力,，所以能夠成為“唐宋八大家”之一。愛(ài)因斯坦天資不聰,，卻以失敗為動(dòng)力,，用自己的實(shí)踐造就了原子相對(duì)論?？梢?jiàn)動(dòng)手能力也是成功的因素之一,。

“人生不如意之事十之八九”，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,。

世界上有三種人：一時(shí)面臨逆境時(shí),，會(huì)馬上從千丈跌下崖底不可自拔；二是面臨逆境時(shí),，能鼓勵(lì)自己慢慢好起來(lái),；三是面臨逆境會(huì)豁然樂(lè)觀去面對(duì),，成為戰(zhàn)勝厄運(yùn)的佼佼者,，我就是其二。這可能是天生俱來(lái)的吧,！一次考試失利會(huì)讓我失去信心,，一次家庭事變會(huì)讓我難受不堪,，可是時(shí)間總會(huì)流逝?？倳?huì)抹掉那隱隱作痛的傷痕,。這也許是成為一種“新潮”了吧！一種經(jīng)歷人生后的經(jīng)驗(yàn)吧,！還記得冰心奶奶,。我再次感受到她的偉大與慈愛(ài)。人生就像是一江向東流的江水,，一顆萌芽生長(zhǎng)的嫩苗,。不管你是在流淌還是在波濤浪浪或是享受陽(yáng)光，接受暴風(fēng)雨的洗禮,。你總會(huì)看到四季不同的景色,。但但只要在高潮不使你過(guò)分緊張，低潮不使你過(guò)分頹廢就好,。

這就是我近十年所學(xué)的一點(diǎn)事理,，也是凝聚我十年青春所學(xué)，所懂的“電腦”……我認(rèn)為我就是我,，和許多同類想法的思想青年一樣,。就像是一流無(wú)阻的那那的波濤洶涌的小水滴，一顆要茁壯成參天大樹的樹苗,。

讀書要凝聚方法與勤奮,，人生要凝聚將強(qiáng)和奮斗?！笥?/p>

凝聚作文600字親情篇十

記得那是一個(gè)下著大雨的下午,，放了學(xué)，我急急忙忙往家趕,。剛進(jìn)樓道,，我便愣在了原地。這么多人,！不應(yīng)該?。∫淮蚵?tīng)才知道,，原來(lái)大電梯壞了,，大家只好擠在小電梯前面，隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍,。

我雖然著急回家,，卻也無(wú)能為力。這時(shí)，一個(gè)送外賣的小哥跑了進(jìn)來(lái),，身上全是雨和泥,。

“你怎么這么慢啊,！我都在家等一小時(shí)了,，我投訴你！”外賣小哥的手機(jī)響了,，電話那頭傳來(lái)了怒氣沖沖的聲音,。

“我這就到了，電梯太慢了,！”

“那你跑上來(lái),，不就在19層么！”

全樓道的人都被這通電話吸引了,。小哥東張西望,，似乎想要在這狹窄的樓道當(dāng)中找到一條捷徑。他空著的那只手抬起來(lái)又放下去,，嘴巴張了張又閉起來(lái),，一副不知所措而欲言又止的樣子。

這時(shí)一位大媽拉住了小哥的手：“趕時(shí)間吧,？站我前邊,。來(lái)吧！”

小哥不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，感動(dòng)地說(shuō)了句“謝謝”,。

大家見(jiàn)狀，紛紛讓他站在前面：“你先上電梯吧,，我不著急,。”“手上的東西沉吧,？我?guī)湍隳脮?huì)兒,。”

轉(zhuǎn)眼間,，小哥從隊(duì)尾變成了隊(duì)頭,。他的前面是一位非主流青年：紫色的殺馬特頭型，破洞褲,，黑背心,。外賣小哥身上的雨水都沾在了他的身上，那清清爽爽的背心霎時(shí)間變得潮乎乎的,。

我不禁為小哥捏了把汗：完了,，這人肯定不好惹,，他怕是涼了。只見(jiàn)那非主流青年轉(zhuǎn)過(guò)身,，臉上的一道疤痕大得嚇人,。他抬起了粗壯的手臂,，而我也隨之倒吸了一口涼氣,。

“站我前邊吧，抓緊時(shí)間,?！?/p>

啊,？是我以小人之心度君子之腹了,！人不可貌相啊,！

這時(shí)小哥的電話又響了,，那邊的人又罵了起來(lái)。那位非主流青年一把搶過(guò)電話：“你等會(huì)兒不行嗎,？人家冒著大雨給你送飯,，你卻舒舒服服地在家躺著，多等一會(huì)兒怎么了,？”說(shuō)完便掛了電話,。

我鼓起了掌，所有人也跟著鼓起了掌,。樓道里還是那樣的擠,，電梯還是那樣的慢，可是又有誰(shuí)在意呢,？善意使人們的心凝聚在一起,，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。

是啊,，當(dāng)愛(ài)心凝聚在一起,，便會(huì)有一個(gè)積極、溫暖,、和諧的社會(huì),。

凝聚作文600字親情篇十一

“凝聚”在我們生活中是很可貴的，也是我們生活中很容易見(jiàn)到的,，凝聚愛(ài)心,，凝聚友誼，凝聚智慧和力量,，凝聚親情,。

記得那是三年前的一天,，我與外婆外出散步，無(wú)意間看見(jiàn)了一只小螞蟻,，那瘦小的軀干正在運(yùn)輸糧食,，可是他太小了，那食物可是他身體的好幾倍呢,，可是我不能幫它,，我注視著它，它正在掙扎著,，它仿佛很痛苦,，它既不舍得眼前的食物，卻又搬不動(dòng)它,，它很無(wú)奈,，它也許正在抉擇著，是放棄還是繼續(xù),，但是繼續(xù)實(shí)在行不通?。∷趺纯赡馨岬脛?dòng)呢,？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,，一大幫螞蟻來(lái)了，它們都來(lái)幫助那只螞蟻,，它們一同把食物搬進(jìn)洞穴里去,。這也許就是凝聚力量的作用吧。

一次,。我看見(jiàn)街上賣藝的殘疾人,，前面擺著一個(gè)大大的捐款箱，看見(jiàn)了許許多多的人捐款,，有老人,，小孩，有的小孩把自己辛辛苦苦攢的零花錢毫不猶豫的都捐了出去,，捐款箱里有一元的,，五元的，十元的,，還有許多硬幣,。都是人們的愛(ài)心啊,！這些愛(ài)心凝聚起來(lái)就會(huì)變成一個(gè)強(qiáng)大的集體,，人世間有許多愛(ài)心，幫助了數(shù)不清的人數(shù),，把這些愛(ài)心都凝聚起來(lái),，就會(huì)變成一個(gè)強(qiáng)大而又堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。這就是凝聚愛(ài)心的力量，凝聚愛(ài)心,，可以幫助一個(gè)留守兒童,，凝聚愛(ài)心，可以幫助貧困山區(qū)的孩子們凝聚愛(ài)心是偉大的,。

凝聚友誼,，還會(huì)有和諧既溫暖的集體，我們每一個(gè)成員都要顧大局,，以大局為主,，不能斤斤計(jì)較,，個(gè)人都要友好相處,，不能有小團(tuán)體，凝聚友誼,，需要我們每個(gè)人的力量,，我們要懂得包容，懂得謙讓,，不能為一己私心而破壞整個(gè)集體,。我們要要凝聚友誼，共創(chuàng)和諧大家庭,。

凝聚智慧,。一個(gè)人的智慧只是九牛一毛，是微薄之力,。偉大的國(guó)防事業(yè)不是靠一個(gè)科學(xué)家才能研究出來(lái)的,。要所有的'智慧都凝聚在一起，才能夠變得強(qiáng)大,。

凝聚,，是一個(gè)集體想變強(qiáng)大的重點(diǎn)，要每個(gè)人都凝聚在一起,，這個(gè)集體才能變得和諧,，變得美好，變得強(qiáng)大,。

凝聚作文600字親情篇十二

“試一試,，不試，怎么知道自己行不行,！”這是老爸的口頭禪,，也是我的人生信念。

我吃力地在操場(chǎng)上跑著,，紅色的塑膠跑道仿佛化成火焰,，烤得我汗流浹背,。我大口大口的呼吸聲比耳邊的風(fēng)聲還要大。

我太累了,，看來(lái)快跑不動(dòng)了,。一有這個(gè)念頭，我們速度立刻慢了下來(lái),，那幾個(gè)同學(xué)全都跑到我的前邊去了,。上帝啊，救救我,！正當(dāng)我在跑道上苦苦掙扎時(shí),，我的手臂碰到了腰帶上的鑰匙鏈。它是我的上帝,，是它救了我,。

這是老爸從上海給我?guī)?lái)的禮物，上面掛著一只“海寶”上海世博會(huì)的吉祥物,。這個(gè)藍(lán)色的精靈,，俏皮可愛(ài)。老爸說(shuō)過(guò),，如果我中考考個(gè)好成績(jī),，他就帶我去世博會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我跟老爸說(shuō)：“您要是這條件,，我恐怕就沒(méi)機(jī)會(huì)了,。”老爸倒是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“試一試,，不試,，怎么知道自己不行！你看這海寶,，它就是一滴水,，可它縱身一躍，就從浩瀚的海洋里跳到了上海世博會(huì)上,?！?/p>

我的手緊緊攥住了海寶。是??！不試，怎么知道自己行不行,！我真想去上海見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí),，到世博會(huì)上風(fēng)光風(fēng)光！中考第一站,，我不能輸給1000米,！

海寶好像融化在我的血液里,，凝聚了我渾身的力量。

我的速度又快了起來(lái),。我屏住呼吸超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué),，他們都驚訝我還能跑這么快。我的汗水浸濕了手中的“海寶”,，很快,，我又回到了第一名的位置。此時(shí)“海寶”不斷在我耳邊說(shuō)：“堅(jiān)持一下……試試看,，再堅(jiān)持一下……不試怎么行,。”

“第一,！3分30秒,！”體育老師一揮手中的秒表，記下了我的成績(jī),。

沿著紅色跑道,，我緩步跑著,，像體育冠軍披著國(guó)旗舉著獎(jiǎng)杯那樣興奮,，我高舉著手中的海寶，頭腦里回響著老爸那句話：“試一試,，不試,，怎么知道自己行不行！”

中考的路還在延伸著,，征程并沒(méi)有結(jié)束,，那只海寶凝聚著我渾身的力量，試一試,，我能行,！試一試，我真行,！

凝聚作文600字親情篇十三

凝聚對(duì)生命的敬畏與珍惜便能鑄成一段嶄新的生命歷程,。

伏案寫作，當(dāng)目光匯聚到“凝聚”二字時(shí),，思緒便如潮水般奔流回二零零九年那個(gè)暖冬,。

“嘭，嘭,，嘭,。”鄰居正在搬家,。我一時(shí)興起興趣,。倚著門框,，抱著一個(gè)看戲觀眾的心情看著鄰居一箱一箱搬著雜物。當(dāng)鄰居搬起最后一箱雜物時(shí),，兩只老鼠赫然出現(xiàn)在大家視線中,。一直較大的老鼠擋在另一只老鼠身前。大家一愣,，齊聲喊打,，嚇唬著它們。忽然,，大家又停下了揮舞的雙手,，我發(fā)現(xiàn)兩只老鼠有些異樣：大敵當(dāng)前，他們沒(méi)有慌不擇路的亂竄,，那只較大的老鼠反而從容鎮(zhèn)定地回望較小老鼠,，仿佛暗示了些什么，然后小老鼠輕輕地咬住了同伴的尾巴,，它們竟像手拉手過(guò)馬路的孩子那般,，“大搖大擺”的進(jìn)行了“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”。

“天啊,，這倆耗子成精了,！”

“它們要生死與共嗎？”

鄰居一家人驚異地望著老鼠,，熱烈討論著,，一時(shí)竟忘記了打老鼠。我的目光落在那只較小的老鼠上,，才驚異地發(fā)現(xiàn)后面那只小老鼠雙目凹陷,，顯然是一只盲鼠。眾人定睛望去,，又見(jiàn)它的頭部鼓了一個(gè)類似瘤子的東西,，兩只凹陷的眼睛被擋了個(gè)嚴(yán)實(shí)。大家感嘆著,，一瞬間就明白了眼前發(fā)生的一切,。

大難臨頭，那只健康的老鼠不忍丟下可憐的同伴,，就把自己的尾巴送到同伴嘴里,，引導(dǎo)它脫離險(xiǎn)境?？吹竭@令人動(dòng)容的一幕,，大伙兒不約而同的為老鼠讓出一條路。老鼠將生的希望與對(duì)同伴的愛(ài)凝聚成了一條有力的繩子，引導(dǎo)著同伴逃離了險(xiǎn)境,。

動(dòng)物面對(duì)生死存亡的危急時(shí)刻,，總是能把生的希望留給自己的同伴，把危險(xiǎn)留給自己,，它們將對(duì)生命的敬畏與珍惜凝成了一條繩索,，凝成了一段嶄新的生命歷程。

終于,，我恍然大悟,，凝聚不僅僅是簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，它還昭示著一個(gè)種群,，甚至一個(gè)民族的偉大精神,。凝聚那一刻，凝聚新的生命歷程,！

似乎我也忘記了,。世界曾經(jīng)安靜得一片弦音。

凝聚作文600字親情篇十四

回眸我的成長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)多了些灰塵的不明,，少了些斫痕的深刻，凝聚書的力量,，才使我明白了成長(zhǎng)中的所得所失,。

我緊閉的雙眼是林海英為我打開(kāi)的。擦去《城南舊事》紙張上的灰塵,，卻看到了父親對(duì)英子的鼓勵(lì)：“英子,，挺挺就過(guò)去了?！碑?dāng)父親的花朵片片飄落，伴隨著英子畢業(yè)的驪歌,，英子長(zhǎng)大了,。生命中有離別憂傷，有生離歡樂(lè),。墮落嗎,？沉淪嗎？英子的生活,，使我看到了堅(jiān)強(qiáng),。

我心中的迷惘與困惑是胡適為我擦去的。翻開(kāi)《我的母親》,，是其為幼時(shí)的胡適舔去眼睛的翳痕,。一個(gè)“真”字表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的多少關(guān)愛(ài)和愛(ài)意。孩子的成長(zhǎng)與父母的付出與哺育是分不開(kāi)的，母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)凝聚了多少的血與淚,?；仨砷L(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)忘記了很多很多,。

我心中的涅槃之火是魯迅為我點(diǎn)燃的,。搓開(kāi)《吶喊》與《彷徨》的紙頁(yè)，看到了魯迅的回憶,，看到了辛亥革命不徹底的悲慘蕭條的故鄉(xiāng),，看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆批判了社會(huì)的黑暗……回眸自己的成長(zhǎng),，凝成一部《朝花夕拾》立在文學(xué)的頂峰,。

我心中的明燈是羅貫中為我點(diǎn)亮的?；貞浛催^(guò)無(wú)數(shù)次的《三國(guó)演義》,，其中的很多回讓我記憶猶新。他筆下的劉備是個(gè)多么有雄心的軍事家,，為了成就霸業(yè),，曾三顧茅廬。對(duì)兄弟的義氣愿同甘共苦,，生死與共,。看到曹操“老驥伏櫪,，志在千里”的豪言壯語(yǔ),，未嘗不令我敬佩感嘆?；仨_貫中的《三國(guó)演義》,，讓我明白了遇事要冷靜，做事要認(rèn)真,，完成目標(biāo)要有決心,。

凝聚書的力量，才讓我看到“愈挫愈強(qiáng)”的不屈,，讓我看到了“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”的感恩之心，讓我從對(duì)社會(huì)的懵懂無(wú)知到看清社會(huì),，做到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒,。

凝聚書的力量，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)中多了些快樂(lè),，少了些憂傷,；凝聚書的力量，當(dāng)生日歌再次奏響的時(shí)候，你才能無(wú)怨無(wú)悔,，步入新的成長(zhǎng)旅程,。

凝聚作文600字親情篇十五

吃過(guò)咖喱嗎？或許會(huì)有人說(shuō)很喜歡那種味道,，或許也會(huì)有人說(shuō)很厭惡那種味道,。其實(shí)，咖喱是由很多種香料混合在一起,，才構(gòu)成了那種奇異而曼妙的香味,。在我看來(lái)，用一句話就可以總結(jié)它,。簡(jiǎn)單而濃烈,。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的混合，反應(yīng)卻很濃烈,。

就是凝聚,。如此，同咖喱一般,。

好比被父母狠狠地打了一個(gè)巴掌,，五根手指緊緊地靠攏，在空氣中以風(fēng)馳電掣般的速度摩擦,，然后干脆地打在臉上,。就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻凝聚了多少的痛楚與傷痕,。翻涌的淚水從面頰劃過(guò),，就像是刀尖在父母的心口上劃。如此的濃烈,。

凝聚的,，永遠(yuǎn)是感情。它是一種簡(jiǎn)單而無(wú)法言喻的東西,。當(dāng)兩顆心彼此靠近,，彼此凝聚所創(chuàng)造也來(lái)的是不可阻擋的力量。

每當(dāng)我同母親肩并肩地站在一起,，只有會(huì)意，在我看來(lái),，便是世間最美好的事情,。簡(jiǎn)單的一句話，“在一起,，永遠(yuǎn),。”就任憑是山崩地裂我也知道，會(huì)有人牽著我的手,，與我一起將我的一切凝聚起來(lái),，會(huì)發(fā)現(xiàn)，與父母是平衡的,，沒(méi)有什么,，對(duì)我而言會(huì)比我還要重要。

在我眼里,，親情永遠(yuǎn)都占據(jù)第一位,，什么都可以忍受，但除了分離,，它不是相濡以沫?？菔癄€，也不是肝膽相照兩肋插刀,，那單純的只是想用一生去保護(hù),，承擔(dān)的情感。所以,，無(wú)論如何,，不可以忍受分離。

凝聚形成的是無(wú)法言盡的情感,。說(shuō)白了就是在一起,，不分離。簡(jiǎn)單的行為,，濃烈的感情,，就算是一個(gè)眼神也知道用意。

我與我的家人,，會(huì)永遠(yuǎn)的凝聚在一起,，這是生命與人生的一部分，缺少了,，就不完整,。跳動(dòng)的心臟緊扣在一起，能感受到內(nèi)心的熾熱有多么明顯,。

就如同咖喱一般,，簡(jiǎn)單而濃烈。有言道：“等閑識(shí)得咖喱味,?！蹦瞧婷畹奈兜琅c強(qiáng)烈的情感，如此清晰而明亮,。所謂“一滴水不能匯集成一片?！币舱沁@個(gè)道理,。凝聚，都是這些如此罷了,。

凝聚作文600字親情篇十六

16年,，我由一個(gè)小屁孩兒長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的少女,。16個(gè)月,，你經(jīng)歷了一場(chǎng)變故和成長(zhǎng),。

你很漂亮,。白白的皮膚,，透出柔和的光,，大大的眼睛里滿是對(duì)我的愛(ài),。當(dāng)然,，當(dāng)然,，你還有一雙能將廉價(jià)蔬菜煮成美味的手,。有一次，長(zhǎng)期和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下的我,，跟隨奶奶來(lái)看你,。你見(jiàn)我滿臉都是"蘿卜絲"，一下子把我摟在懷里,，帶我去用熱水洗臉,，你的手那么溫柔。我看見(jiàn)你大眼里的閃耀的光芒,。那時(shí)的我很懷疑：我到底是不是你的女兒,。你那么美麗，我卻只是一個(gè)丑小丫,。

你開(kāi)始變得暴躁,。你經(jīng)常為一些瑣碎的小時(shí)朝我發(fā)火。例如：上廁所后忘了開(kāi)推拉門啦,，洗過(guò)澡之后不開(kāi)窗通風(fēng)啦,，被子到處亂放啦，鞋子臟了也不知道洗啦,，等等,。可我偏偏是一個(gè)不拘小節(jié)的人,。對(duì)待這些都有些愛(ài)理不理,，優(yōu)勢(shì)應(yīng)付一聲而已。照說(shuō)平日,，也就這么過(guò)去了,，但你卻不看放過(guò)我，說(shuō)我態(tài)度為什么這么差,。我一是語(yǔ)塞,。你就這么說(shuō)下去。我覺(jué)得只有你尖銳的聲音在我身邊,，很孤獨(dú),。你也很孤獨(dú)吧！

你開(kāi)始變得愛(ài)哭,。我看不見(jiàn)你和他說(shuō)話,，你們之間有誤會(huì)了。你到我房里睡,。趁我睡著暗暗哭泣,。其實(shí)，每晚,，當(dāng)你背對(duì)著我,，你呼吸的起伏，你的嘆息,，你的抽噎,，和你的痛苦，我都看得到,，聽(tīng)得到,，感受的到。我每晚都睡不好,，你也是吧,。你絕不和他說(shuō)話，即便他刻意的討好你,。你會(huì)在我買書的時(shí)候,，順便也跑到法律專柜面前，看那本紅色的小冊(cè)子,。其中的三個(gè)字刺痛了我的心---婚姻法,。那個(gè)紅色冊(cè)子，就像我流出的一滴血,。

你開(kāi)始變得開(kāi)朗,。不知什么原因，你不和我睡了,?？赡苁沁^(guò)年了？可能是我學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變,？可能是你原諒他了,！我也不想深究什么。你有重新面對(duì)生活了,，這就很好了,，不是嗎？這樣熱愛(ài)生活的你,，我很放心,。

寫下這些，我反而覺(jué)得我有些像你的母親,。上輩子我一定是你的母親,，這輩子我要做你乖巧的女兒，下輩子讓我們做姐妹吧,！

凝聚作文600字親情篇十七

人們都說(shuō)老師是辛勤的園丁,，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵。是啊,，老師們用愛(ài)的翅膀,，為我們擋風(fēng)遮雨，讓我們茁壯成長(zhǎng),。

我們的知識(shí)來(lái)源于老師,，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)老師。

在我們幼兒園的時(shí)候,，老師細(xì)心的照料著我們,，讓我們每天自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活,，進(jìn)入學(xué)校,，老師對(duì)我們諄諄教誨，像露水一樣呵護(hù)著我們這幼小的花朵,；老師對(duì)我們的疑問(wèn)不厭其煩的講解,，一遍一遍的重復(fù)講解著，直到?jīng)]有一個(gè)人的質(zhì)疑,，我們?cè)诶蠋焸兊男燎谂嘤?，茁壯健康的長(zhǎng)大了，老師卻為了我們聲音變得嘶啞起來(lái),，為了我們?cè)缟y發(fā),，為了我們堅(jiān)持帶病上課......是啊,！老師,，您為了我們付出所有，能夠付出一切,。當(dāng)我們已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)里暢游的時(shí)候,，也許老師還在明亮的臺(tái)燈下辛勞的批改那堆積如山的作業(yè)；當(dāng)我們下課在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍,、打鬧時(shí),，也許老師還在辦公室里認(rèn)真的備課,；當(dāng)我們愉快的渡過(guò)了一個(gè)有意義的假期時(shí)，也許老師就是在書房里渡那些日日夜夜啊......是??！老師您這一生都在為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，讓我們有一天能成為祖國(guó)的棟梁,。您的殷切的話語(yǔ)在耳邊回響：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”是??！老師的愛(ài)都凝聚在我們的身上，凝聚在了偉大的教育事業(yè)上,！

“老師,！”讓我們?cè)谏钋榈睾魡灸宦暎悄?，把我們從懵懵懂懂變成了一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的少年,，是您，用奉獻(xiàn)的雙手托起了我們的明天,！而我們卻不知從何開(kāi)始報(bào)答您,！您那愛(ài)的目光永遠(yuǎn)凝聚在我們的身上，我們深知,，老師您是河流,，我們就是河里的小魚，沒(méi)有了您,，誰(shuí)會(huì)是我們夜幕降臨的燈塔,！

老師，您是一根蠟燭,，燃燒自己,，照亮著我們前進(jìn)的道路；老師,，您是春雨,，默默滋潤(rùn)著我們美好的心靈；老師,，您是蒼天大樹,，為我們抵擋風(fēng)吹日曬！

老師,！我們會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您,，您愛(ài)的凝聚點(diǎn)！

凝聚作文600字親情篇十八

就算是幾滴水,，在常溫下的凝聚,，也可能成為冰,。

——題記

“嘿！快傳球,！”小甲朝我喊道,。

我打了個(gè)手勢(shì)，示意他可以朝我的右手邊跑,，似乎,，他是看懂了。

我急速地運(yùn)著球,，迅速擺過(guò)前方一位對(duì)方球員的防守,，護(hù)住球，不經(jīng)意地抬頭一望時(shí),，發(fā)現(xiàn)有三位非常強(qiáng)壯的對(duì)方球員正擺好架勢(shì)準(zhǔn)備迎接我的到來(lái),，從他們充滿自信的眼神中可以看出他們覺(jué)得自已志在必得，球一定會(huì)被自已搶去,。他們看著我,，不約而同地咧嘴一笑。

這是一場(chǎng)班級(jí)籃球比賽,，對(duì)陣雙方是我們班與六班,。我們班派出的是小甲，小k,，小乙,，小浩和我。小k是防守隊(duì)員,，我是帶球助攻隊(duì)員,，小甲小浩小乙是進(jìn)攻隊(duì)員。就體格身高相比,，看似我們班很難獲勝,。

時(shí)間貌似不多了，此時(shí)六班領(lǐng)先我們兩分,，再不努力,，恐怕就要失敗了。

我也用輕蔑的嘴角來(lái)回敬他們?nèi)牟挥押谩?/p>

眼前的他們?nèi)齻€(gè)就像一座城墻,，上面寫滿了自豪,。

我先用一個(gè)腳上的假動(dòng)作，詭異的腳步騙過(guò)了一位我眼中的“大漢”,。剩下的兩個(gè)似乎比較機(jī)智很難對(duì)付,。于是我將球扔給了小浩，他順利地接住了球，對(duì)方一位隊(duì)員順勢(shì)靠了上去,。

小浩被擋得無(wú)路可走,，于是球權(quán)又回到了我的手中?？墒窃谖蚁雽⑶騻鹘o小乙時(shí),，球被對(duì)方球員拍了下去掉在了另外一位對(duì)方隊(duì)員的手中，對(duì)方球員臉上亮出了驕傲的表情,，他們要進(jìn)攻了,。可是就算是最后一絲希望也要爭(zhēng)取,。只見(jiàn)小k咬了咬牙,，接著便剛毅地向球沖去，“唰——”,，一次自己犧牲的防守，球又飛了出去,。我連忙奔去,，抱住了球，然后便用力地向小浩甩去,，他接住了,。對(duì)方兩位大汗圍了上去，在這千鈞一發(fā)之際,，小浩將球扔給了小乙,，小已再在佯裝突破時(shí)傳給了小甲，小甲在三分線外用盡力氣的一投,，一道優(yōu)美的弧線從籃框間劃過(guò),。球進(jìn)了！以一分之差贏了六班,，殊不知,，此時(shí)我們五個(gè)都已汗流狹背，力氣也快用盡了,。

我們欣慰地笑了,，我們的心已凝聚在了一起。

這時(shí),，一陣微風(fēng)從發(fā)間流過(guò),，聚集在了遠(yuǎn)方淡淡的云朵中。

凝聚作文600字親情篇十九

凝聚,，一只螞蟻的力量是微弱的,，可是一群螞蟻的力量是巨大的，可以搬起比自己體重大很多倍的重物；一滴小水珠的力量是弱小的,，可是千千萬(wàn)萬(wàn)滴水珠合起來(lái)就能形成氣勢(shì)磅礴的潮水,；宇宙中，一顆星星的力量也是很薄弱的,，可是,，千千萬(wàn)萬(wàn)顆星星合起來(lái)，就形成了星漢燦爛的星系……

由此可見(jiàn),，凝聚的力量是多么的巨大,，多么的驚人啊,！

在一次學(xué)校團(tuán)體拔河比賽中,，凝聚的力量再次得到了體現(xiàn)——那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校的拔河比賽在此時(shí)拉開(kāi)了帷幕,。

輪到我們班了,，我們班無(wú)論高的矮的胖的瘦的，幾乎都參與了進(jìn)來(lái),，在比賽中,，一個(gè)個(gè)憋足了勁，使勁向后拽繩子,，臉也憋得通紅,，手緊緊地握住繩子,，不敢松開(kāi)手,，生怕一松開(kāi)手就會(huì)輸,。旁邊的啦啦隊(duì)“一,，二,，加油,！一，二,，加油,！”地喊,，我們驚人的一致的一齊往后拉,。在班集體的榮譽(yù)當(dāng)中，在這拔河勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻,，班里的一切恩怨都好像消散了,，原來(lái)勢(shì)不兩立的同學(xué)也有了想通的目的——取勝而不再有分歧，男女同學(xué)之間也沒(méi)了那么多顧忌,，就一個(gè)勁地在拉拉隊(duì)的指揮下齊心協(xié)力地拼命向后拉,。

班主任老師也來(lái)了，跑到我們旁邊,，跟著拉拉隊(duì)一起大聲地為我們加油鼓勁,，好像老師的力量也凝聚在了我們這個(gè)拔河的團(tuán)體之中。

勝了,，勝了,！靠著這凝聚的力量，我們班拔出了水平,，第一場(chǎng)比賽我們班大獲全勝！歡呼不斷,。

第二場(chǎng),，第三場(chǎng)……

凝聚,，使得力量變得強(qiáng)大,，在全班同學(xué)力量的凝聚下，我們班在拔河比賽中獲得了第一名,。再一次體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量,，也再一次體現(xiàn)了凝聚的強(qiáng)大,。

在世界上,，個(gè)人的力量是微弱的,，可是在凝聚下,，人們一起努力去做,，微弱的個(gè)人力量也就變成了可以驚天動(dòng)地的團(tuán)體力量,。無(wú)論個(gè)人力量有多么強(qiáng)悍,，永遠(yuǎn)是敵不過(guò)凝聚形成的團(tuán)體力量的,。

凝聚,，永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的,。