無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春雨四年級作文300字 春雨四年級作文篇一

春雨，沙沙地下著,，如牛毛，如銀針,，快活地跳進了草叢中,。她在草芽上睡覺，在草莖上滑滑梯,，在草根上躲貓貓,。小草喝了她留下的“蜜汁”，柔嫩的草葉舒展了,，呈現(xiàn)出了新綠色,，顯得生機勃勃。

春雨,，沙沙地下著,，如牛毛，如銀針,，快活地滑進了葉子里,。她在廣玉蘭硬硬的葉子上打著漩渦，在柳樹長長的頭發(fā)上“跳水”,，在鐵樹寬寬的葉子上玩“蹦極”,。樹們喝足了“營養(yǎng)液”，變得又高又壯,。

春雨,，沙沙地下著，如牛毛,，如銀針,，快活地躺在花瓣上。她在桃花紅艷的花瓣上咯咯地笑著,，在梨花雪白的花瓣上撓癢癢，在迎春花鵝黃的花瓣上淘氣地扮著鬼臉,?；▋汉蕊枴凹儍羲?，顯得更加嬌嫩，嫩得仿佛能掐出水來,。

春雨,，沙沙地下著，如牛毛,，如銀針,，快活地跑進了田地里，她在水稻上撒著歡,，在小麥上蹦蹦跳跳,，在大豆上玩跳傘。農作物喝著甜甜的水,，一下子就竄得好高,。

春雨，沙沙地下著,，她跳進了我的心里,。

春雨四年級作文300字 春雨四年級作文篇二

春雨是纏綿的，敲打著雨篷的聲音卻有點爭先恐后的意味,，好像是天空的傾訴,，想融入大地的懷抱。風不大,，雨中的樹看起來很美,，像一幅畫，靜立著,，暢快地接納著不斷的雨絲,。那樹枝彎曲的角度恰到好處，向四周伸展,，嫩黃和淺紅的樹葉相間,，還有剛剛開始萌發(fā)的乳白色的小花，使這潔凈的樹成了雨中的風景,，孤獨而美麗,。

站在窗前呆呆地望著窗外的雨，這雨沒有停息的跡象,。舒展身體,，深深地吸一口清涼的空氣，聽雨聲單調而協(xié)調,。一層薄薄的雨霧在面前掠過,，微微顫抖的心感受到了一點點涼意。很多被昨晚的風吹散的樹葉,，散散地鋪在路上,，卻不似秋日的荒涼,。畢竟，是春天了,，人們也開始了這個年頭新一輪的希望,。

或遠或近的歌聲，在耳邊縈繞,。紛繁的人和事,，依然在逼迫著人們緊皺眉頭。有一種畏懼還時時盤旋在心頭,，達觀和暢快之余,，會有一點點感傷，在心底留存,。生命需要參透,，可這份參透如此殘酷。相處需要理解,，可這份理解如此艱難,。人心的交流，善與惡的矛盾掙扎,，人間的悲喜劇每天都在上演,。該面對多少何去何從，該面對多少無法抉擇,，不知不覺中,，人們在一個個漩渦中沉浮，失去了思想,，失去了純真,。這清涼的春雨啊，你沖刷著一切,，如此盡情,，如此執(zhí)著，莫非想洗凈天地累積的污垢,，還世界一個寧靜,？

昨天的燥熱還沒有褪盡，今日的清涼竟然就有了一點冷的感覺,，尤其在夜晚,。雨絲飄落在發(fā)際，焦急的人們在等待著回家的車,。濕濕的路面顯得有些臟,，擁擠的車流和閃爍的燈火，給孤寂的心，更蒙上了一層陰霾,，淡淡的,，卻是很難消磨的陰霾。

當忙碌不再是為了排遣,，當習慣了生活中的一切，恐懼的心,，經過了漫長的麻木,，終于在陣痛中蘇醒。無數(shù)匆匆的腳步,，又開始了循環(huán)的旅程,，為了各自的目標而奔波勞碌。

有人說,，在城市中生存,，很不容易。我不知道,，未來的歷史將如何評寫我們正在面臨的這個現(xiàn)在,，前進是必然的，我們有理由樂觀,，但形形色色的歷史變遷,，總是那樣沉重，無法輕松,。

不管怎樣,，我們有幸生在一個和平的年代的，一個復蘇的時代,。這個城市也是豁達的,，容納了我們的喜怒哀樂，看著我們把坎坷的生涯演繹,。無數(shù)次呼喚的希望,，到底是什么？苦苦追尋的,，真的是理想,？沒有幾個人能夠真正甘愿做追尋人生意義的苦行僧的，或許,，寧愿去尋找膚淺的目標和現(xiàn)實的快樂,。當我們以為自己已經超脫時，或許,，只是開始懂得明哲保身的,，只是把浮躁的心隱藏得更深了。

那么，堅持不懈的春雨,，你淅淅瀝瀝的傾訴,，你急急忙忙的腳步，能夠凈化這個世界的面容,，給我們真正的希望嗎,？

都是生命歷程中的一次綻放，總會有明媚的瞬間,。只要是這樣的季節(jié),，總是會有勃發(fā)的熱情沖破舊日的惆悵，迎接未來,。四季的更替,，生命的循環(huán)，就這樣生生不息,，堅定頑強,。和諧的家庭，努力前進的社會,，我們的生存環(huán)境還是潔凈的,。畢竟，更多的年輕人正像這春雨般執(zhí)著,，積極地投入這個世界,，創(chuàng)造新的奇跡。頑強的生命力,，是春天的延續(xù)和萌發(fā),，是春雨的熱情，改變天地,。

春雨四年級作文300字 春雨四年級作文篇三

春天早已來了,，而春雨卻卻姍姍來遲，直到三月中旬,，才開始淅淅瀝瀝地歌唱,，柳樹渾身都綻滿了綠芽，被微風頑皮地撥弄著,，好似一個窈窕的少女在梳理頭發(fā),，特別惹人憐愛。

我極其喜愛在雨中散步,，不過只限于春雨,。夏雨太過猛烈，秋雨太過悲涼,，而冬天的雨,，卻太過冷酷,。但這春雨，嫵媚中帶著清爽,，帶著可愛的微笑,，帶著點點的晶瑩，她為大地帶來甜美的甘露,，為飽受干旱之苦的人們帶來清涼,，也為象我一樣的愛雨者帶來快樂。漫步雨中,，雨滴為我送來了微微的涼意,，聆聽雨滴碰撞青石臺階的微妙音樂，讓她們,，洗卻我心靈的塵埃。

“滴滴……”小路上的行人們打著傘,，匯成了一條彩色的,、不知要去哪里的小河，微風吹著人們的臉龐,，每個人的臉上都充滿了笑意,，都在贊嘆著溫婉的春雨。偶爾有兩三個調皮的小孩,，把傘倒了過來,，嘴里嘟囔著說，要盛滿滿的一傘春雨,，嘗嘗它的味道,。我行走在行人中間，獨一無二卻不寂寞,，大家在雨中親昵地交談著,，我的頭頂常常會有雨傘遮著，當我微笑著說不用時,，他們也會理解,，不會覺得我是個另類，是個怪人,。

路邊的石頭縫里,，冒出了大片大片的藍色花朵，我一直認為,，它們是春天最美的使者,，雖微小卻頑強，白天開了,，晚上就立即凋零,，即使生命只有一天，也會珍惜，也會為人們帶來最美的笑顏,，此時此刻,，它們在春雨的澆灌下，更是挺直了腰板,，千姿百態(tài),，絲毫看不出它們的柔弱氣息，我俯下身,，輕輕地吻了一下這些可愛的小生命,，以表示對它們的敬佩。

“隨風潛入夜,，潤物細無聲,。”不知不覺中,，黃昏已過,，悄悄漫進天空的黑紗愈發(fā)濃郁，世間的萬物慢慢的沉睡,，但雨卻絲毫沒有停下的意思,，似乎要趁這次機會好好地補償下幾日前的空缺，我托著頭靠在窗上,，看著燈光下雨的影子,。

沒有了白天的活潑瀟灑，夜晚的雨顯得柔情百態(tài),，溫柔地無可挑剔,，但也帶了那么點點的冷酷，顯得萬分神秘,，銀色的雨絲直直地射在地面上,，如絲，如娟,，如霧,，如夢，她使我沉浸在幻想的境界里,，想象著天的鬼斧神工,，竟創(chuàng)造出這么細、這么亮的絲線,，為大地增添了這么多生機,！

家人來催促了，我只好關上窗戶,，鋪了鋪床便睡去了,，但是心里仍掛念著春雨,，晚上，做了個夢,，夢見世界變成了一棵草種,，正在接受著春雨的灌溉，于是,，不多久,，就發(fā)芽了。

第二天早晨醒來時,，雨已經停了,，公路上、草叢里,、樹林里,，到處都留著雨的影子，孩子們活潑地跑來跑去,，有的在灌露水,，哦，我認得,，那是昨天，盛著春雨的男孩,。

下次,，春雨會什么時候來呢？真令人期待,。

春雨四年級作文300字 春雨四年級作文篇四

我喜歡雨,，尤其是喜歡春季里那蒙蒙的細雨。

“隨風潛入夜,，潤物細無聲,。”杜甫這句詩寫得多好??！是的，嚴冬一過,，如煙如絲的春雨,，又悄悄的來到人間。他催促大地蘇醒,，他給春季增添生機,。每當此時，我最喜歡漫步在雨中,，欣賞細細春雨織成的美麗圖案,。

看,！那蒙蒙的.細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地,，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象,。細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了,，柳枝變軟了,，吐出米粒大的嫩芽；微風吹佛,，輕輕擺動,，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的,，鳥兒們也扇著翅膀,，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春季的贊歌,。迎春花禁不住張開笑臉,，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面,，給大地披上一身毛茸茸的綠裝,。啊,！多美呀,！這樹、這花,、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫,！

瞧！小朋友們也被吸引來了,，打著火紅的,、天藍的、絳色的小雨傘,，在春雨中晃動著,，那么多，那么美……小朋友們中間有一個戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎,？?。±蠋?，春雨不正是您的化身嗎,？您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎？春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著,，媽媽讓我去買瓶醋,。于是,，我便打著傘出門了。

春雨仍在這么密密匝匝,、不緊不慢地下著,。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來,，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗,，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個如夢如幻的童話世界里,。

我索性收起傘,，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風迎面吹拂過來,，春風和春雨立刻交融在一起,，不知到底是春風挾著春雨，還是春雨裹著春風,?？傊o人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺,。

無意間,，我看見在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春季的甘霖,。你瞧,，這原先稀疏的小草經過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠,；這原先就美麗的花朵經過春雨的滋潤，已變得更加嬌艷欲滴,。此時的我,，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生,。隨風潛入夜,，潤物細無聲。

人們常說“春雨貴如油”,。有了春雨的滋潤,，相信等到秋天田野里一定會呈現(xiàn)出一派碩果累累的喜人豐收景象。

春雨無私地滋潤著天地間的萬物,，敬愛的老師——辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國的花朵嗎,？他們不僅耐心地向我們傳授知識，而且還教給我們做人的道理,。他們勤勤懇懇,、任勞任怨地工作著,，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊,，老師,，春雨不正是您的化身嗎？

想到這,，我不由得加快了腳步,，因為我想趕快回去溫習功課，不浪費這大好時光,，不辜負老師的希望,。