教育大計,，教師為本,。”習(xí)近平總書記的講話深深地震撼著我的心靈,。一個國家的繁榮,、民族的振興需要的是積極向上,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、有先進(jìn)的科學(xué)知識、有強(qiáng)烈愛國心和奉獻(xiàn)精神的青年人,。培養(yǎng)青年一代需要社會,、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量，而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用,。下面是可圈可點小編為大家整理的最新關(guān)于四有好教師全心全意做學(xué)生的引路人主題征文（3篇）,，歡迎大家閱讀參考。

“四有”好老師學(xué)習(xí)心得體會1

在第xx個教師節(jié)來臨之際,，全國廣大教師要做有理想信念,、有道德情操、有扎實知識,、有仁愛之心的好老師,，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育,，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),。“四有好教師”提出豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,，為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向。不僅對全國教師職業(yè)有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,，對我一個青年教師的職業(yè)發(fā)展也有非常實際且深入的指導(dǎo)意義。現(xiàn)在,，本人從幾個方面對學(xué)習(xí)的體會展開論述,。一、傳道與人,，首先自己要有道唐代韓愈說：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。”“傳道”是第一位的,。一個老師,，如果只知道“授業(yè)”、“解惑”而不“傳道”,，不能說這個老師是完全稱職的,，充其量只能是“經(jīng)師”、“句讀之師”,，而非“人師”了,。自己要有道，就得有遠(yuǎn)大的理想信念,，作為一名共產(chǎn)黨員,，自己的理想信念就是對共產(chǎn)主義的不懈追求和對中國特色社會主義的切實踐行，具體到自己的工作崗位中,，就是要引導(dǎo)學(xué)生樹立為社會主義做貢獻(xiàn)的理念,，教導(dǎo)學(xué)生做一個踏實工作,，勇于創(chuàng)新，為實現(xiàn)我們的四化而添磚加瓦的實干人才,。二,、助人樹德，首先自己要有德“師者,，人之模范也,。”教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,，好老師首先應(yīng)該是以德施教,、以德立身的楷模。師者為師亦為范,，學(xué)高為師,，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。作為一名青年教師,，德行的修養(yǎng)還有很多欠缺，面對社會上的很多誘惑還沒有很好的抵御能力,，本人希望在領(lǐng)導(dǎo),、前輩的幫助下努力提高自身修養(yǎng)。只有這樣,，才能讓自己用實際行動影響周圍的同學(xué),，使他們都能成為社會良好風(fēng)氣的建設(shè)者而不是破壞者，這也是一名教師社會價值的具體體現(xiàn),。三,、授人以業(yè)，首先自己要有識“為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光,，教師應(yīng)吸進(jìn)整個光的海洋,。”在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍,，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識,，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,，具備學(xué)習(xí),、處世、生活,、育人的智慧,，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。年輕教師,，學(xué)術(shù)水平不高，自己要在實踐中不斷的探索,，虛心向前輩請教，只有不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),，才能成為一名合格的職業(yè)教師。四,、待人以誠,，才能開展教學(xué)好老師的眼神應(yīng)該是慈愛、友善,、溫情的,，透著智慧、透著真情,。好老師對學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的,，在嚴(yán)愛相濟(jì)的前提下曉之以理、動之以情,，讓學(xué)生“親其師”,、“信其道”。好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛，通過真情,、真心,、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田,，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人,。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,，用信任樹立學(xué)生的自尊,，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅,。作為一名年輕教師,，與學(xué)生們打成一片有著天然的優(yōu)勢，本人要發(fā)揮這一點,，多與同學(xué)們交流,，多與同學(xué)們聊聊生活中的事情，與同學(xué)們多一份信任，就多一份教育的輕松,。以上就是我的學(xué)習(xí)心得,，不夠深入，不夠有高度,，但我相信,，只要本著四有好教師的精神努力下去，定能在教師職業(yè)生涯中收獲一份成績,。

“四有”好老師學(xué)習(xí)心得體會2

通過學(xué)習(xí)“做一名“四有”的好老師”,，使我更加堅定理想信念，堅守道德情操;在今后要不斷扎實學(xué)識,，以仁愛之心,，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位,，扎扎實實工作,，為家長和幼兒搞好服務(wù)。嚴(yán)格要求,，以身作則,，清正廉潔，做到老老實實做人,，清清白白干事,，樹好自身形象。與時俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性,。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng),，對幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高,，起著十分重要的導(dǎo)向作用,。這就要有堅定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念,，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,。一,、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì),。在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙,，也要重視政治學(xué)習(xí),，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感,、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平,，提高知識層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力,。二,、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng),。今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后,，結(jié)合理論加以思索,、分析、總結(jié),，找出隱藏在現(xiàn)象后的實質(zhì),。這種觀察分析，會使我能更深刻地向家長反映問題,，更深入地了解幼兒,，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點提供了一把新鑰匙,。三,、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實效性,。隨著我園的不斷發(fā)展,，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多,，工作任務(wù)也將會越來越繁重,。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力,。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展,，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作,。在一線教師中,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干,、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),。四、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象,。我的一言一行,，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象,，更重要的是影響幼兒,。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象,，培養(yǎng)高尚的人格,。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因為愛是教育的靈魂,，是教育的天職,，有愛才有責(zé)任?？傊?，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，良好的工作能力以及全部的愛心,，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的,、發(fā)展的,、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題,、分析問題,、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀,、人生觀和價值觀的教育和改造,，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦,，但我們也很幸福,，因為我們是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人,，我將從幼兒的成長中得到收獲,。

“四有”好老師學(xué)習(xí)心得體會3

想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒,。一個抱有理想信念的教師,，才有可能在孩子、青年的心中播下夢想的種子,。廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念,，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,，我們的教育才會燦爛，我們的學(xué)生才有希望,。做好老師,，要有道德情操好老師要有道德情操。正如“好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。”教師不僅要傳授知識，更要以身作則,，給學(xué)生們樹立正確的價值觀,。明辨是非、曲直,、善惡,、義利、得失是一個教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生起到的表率,。“教，上所施,，下所效也;育,，養(yǎng)子使做善”。“德者,，本也,。”做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標(biāo)準(zhǔn)為什么是德才兼?zhèn)?、以德為先,，因為德是首要，一個人只有明大德,、守公德,、嚴(yán)私德，其才方能用得其所,。作為一名國家培養(yǎng)多年的人民教師,，張麗莉正確處理個人與集體、小我與大我的關(guān)系,，履職盡責(zé),，不辱使命，在平凡的崗位上,，在平凡的小事中,，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,，給人們帶來無數(shù)次的振奮和感動，在教書育人,、無私奉獻(xiàn)中不斷提升自己的道德高度和精神標(biāo)尺,。教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關(guān)系，一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，開發(fā)他們的創(chuàng)新潛力。同時老師自己也要自由探索,，勇于創(chuàng)新,。自古以來，身為一名合格教師,，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識,，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)包括三個方面：廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,，扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學(xué)科知識,，全面準(zhǔn)確的教育科學(xué)知識和心理科學(xué)知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認(rèn)識,，還要有廣博的知識,。所謂“精”，就是要對專業(yè)知識不僅知其然,，而且知其所以然,。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識,。為了走在時代的前列,，不做知識的落伍者，這就要求我們具備“學(xué)會學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)”的能力,，不斷汲取知識，擴(kuò)大學(xué)識,，做一個有淵博知識的教師,，善于更新知識結(jié)構(gòu)，樹立并實踐終身學(xué)習(xí)的理念,，以適應(yīng)時代的要求,。愛是教育的靈魂，教育的原點就是愛,，教師肩負(fù)著立德樹人的任務(wù),，有愛才有責(zé)任，愛教育,、愛學(xué)生是每一個教師應(yīng)盡的義務(wù),。愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育。教育,，需要一些連接教育者和受教育者的紐帶和橋梁,。親其師才會信其道。愛,，正是最能連接,、溝通師生心靈交流的紐帶和橋梁。愛是滋潤學(xué)生心田的甘甜雨露,，是伴隨受教育者健康成長的清新空氣和燦爛陽光,。提到這一點，陶行知先生“愛滿天下”的感人情懷以及名言名句,，又誰人不知,，誰人不曉呢?愛學(xué)生，學(xué)生是老師工作的對象,，不愛,，如何全心投入，如何有效教育?一個好老師眼中的學(xué)生是一個人,、一個和自己人格平等的人,。這可以說是最基本的要求了。好老師不會貶低學(xué)生,、辱罵學(xué)生,。我曾經(jīng)在畢業(yè)實習(xí)的學(xué)校里遇見過這樣的老師，她指著學(xué)生的腦門說：“你這個豬頭,，這么笨,，才考了這么一點分,，你爸爸很有錢,，可是有什么用，你實在連豬都不如,。”我很驚訝,，為人師者，怎么可以這樣出言不遜,，后來我明白了,，她壓根不愛她的學(xué)生，她也許只是盯著學(xué)生的考分,，憑此來評價學(xué)生,、來決定要不要對他好一點。愛學(xué)生,，是充分尊重學(xué)生,，更是真正關(guān)心學(xué)生的感受,、學(xué)生的發(fā)展。在為人處世原則中有一條“將心比心”,，我覺得在師生交往中,，這一條很重要。時刻想著“如果我是他,，我會怎樣”,，從學(xué)生的角度出發(fā)去思考問題，我們可以更加了解學(xué)生,，可以更少傷害學(xué)生,。我曾在公共汽車上聽見一位老師說：“我今天后悔死了，我不該這樣對他說話,，如果我的老師也這么說,，我也肯定會難過的……”我斷定這個年輕的老師會成為一個好老師，就憑她的這一句充滿懊悔的話,。我們要去了解學(xué)生,，有時我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生時代的想法已經(jīng)淡忘了，我和學(xué)生之間的距離也在增大,，我覺得很慌,。于是，我愿意花時間去和他們交談,、和他們玩,，有空時讀一些有關(guān)的書，我希望我能知道更多他們的想法,，我也相信這樣,，我的教育會更有效率。關(guān)心學(xué)生的發(fā)展,，就是關(guān)心我們的教育會給他的未來帶去些什么,。我總希望我給他們的是積極的、有用的東西,。也許最直接的是我傳授的知識,，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我覺得一個好老師最重要的是教給學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng),、相信自己能力的信心和為人處世的原則,。第一條，是一種方法,，它和知識是有區(qū)別的,，我認(rèn)為成功的教學(xué)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生興趣、促使學(xué)生思考,、教會學(xué)生方法,，一個熱愛探索知識,，會探索知識的孩子的將來才是快樂和前途無量的。第二條,，是自信,，老師首先要自信起來才能感染學(xué)生，另外,，老師的贊賞和鼓勵往往是學(xué)生自信的動力,。我相信鼓勵比懲罰更加有效，去用心發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點,，然后毫不吝嗇地告訴他,，這也許會影響一個學(xué)生的一生呢!第三條，為人處世的原則,，首先教師自己的為人處世是學(xué)生模仿的依據(jù)之一,，所以教師應(yīng)該會“做人”，充滿善和德的為人會給學(xué)生一個很好的榜樣,。另外學(xué)生在成長中,，會有懵懂的時候，老師就應(yīng)該及時給予指點,，引領(lǐng)他們走過這一段青春迷惘期,。說了這么多，我覺得都是對我自己的要求,，我想做一個好老師,，于是我也是決心做到以上說的那么多的。我相信這不是一件輕而易舉的事,，也許在其中我會遇到矛盾和沖突,，但是我想我會堅定我的信念，在教師生涯中不斷成長,，做一個好老師!

以上,，就是可圈可點小編為大家整理的最新關(guān)于四有好教師全心全意做學(xué)生的引路人主題征文（3篇）全部內(nèi)容，更多作文內(nèi)容,，請各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點,。

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