時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教務(wù)處度工作計(jì)劃篇一

根據(jù)xxxx—xxxx學(xué)年學(xué)校的工作重點(diǎn),，全面落實(shí)新課程理念,，本著“讓教師成功,，讓學(xué)生發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，打造全縣一流小學(xué)。

1,、抓好我校的教育教學(xué)工作,，以教研組及課題研究為中心開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高,。

2,、為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能力,，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍,。

3、抓好學(xué)生晨讀和午寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣,。

4、做好省教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收前的所有準(zhǔn)備工作,。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，堅(jiān)持記讀書筆記,，積極參加教研組活動(dòng)學(xué)習(xí),。

2、堅(jiān)持聽評(píng)課制度,，做到每人每學(xué)年必須上一節(jié)公開研討課,，每人每周聽課不少于一周，做好說課和教學(xué)反思,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,、認(rèn)真組織考試并進(jìn)行質(zhì)量分析,，開展好課外活動(dòng)。

備課：突出備學(xué)生,、備教法,，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)科間整合,，在“詳實(shí)”上下功夫,。認(rèn)真反思總結(jié)工作中的得失，把反思作為自己專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑,。

上課：利用好課堂40分種,，向40分種要實(shí)效，要質(zhì)量,。課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中,，在“激趣”上做文章，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,，發(fā)揮課堂最大效益。

作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實(shí)效”,，切忌題海戰(zhàn)術(shù),；課后及認(rèn)真批閱作業(yè)盡力面批學(xué)困生作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄,。

輔導(dǎo)學(xué)生：制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃,，找準(zhǔn)輔導(dǎo)對(duì)象，在“耐心”上下力夫,，力求找到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)學(xué)生都有新的發(fā)展。

考試：“嚴(yán)”當(dāng)頭,，平時(shí)要求要“嚴(yán)”,，組織考試紀(jì)律要“嚴(yán)”,，集體看試卷把關(guān)要“嚴(yán)”。單元小考要隨進(jìn)度而落實(shí),，每次考試做好試卷分析和講評(píng),。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期共有3次集中檢查,，學(xué)期初、期中考試前和期末,，每次檢查嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則去執(zhí)行,。

5、做好學(xué)生晨讀和午寫工作,。每天必須有一名教師指導(dǎo)學(xué)生讀書,，寫字。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行班內(nèi)各年級(jí)組朗讀,、硬筆書法比賽,。

6,、加強(qiáng)六年級(jí)教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)工作，保證六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,。

7,、按《校本教研活動(dòng)計(jì)劃》，認(rèn)真開展教研工作,，注重教研效果,。堅(jiān)持單周、雙周學(xué)科組,、教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng),，切實(shí)為課堂教學(xué)服務(wù)，解決令教師困惑的問題,。

8,、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，提倡利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),。及時(shí)撰寫教育教學(xué)札記及有關(guān)論文。

9,、進(jìn)一步做好各類文檔的整理工作,，本學(xué)期要建全教師個(gè)人檔案。

10,、加大圖書儀器借閱及使用力度,。達(dá)到教具為教育教學(xué)服務(wù)的目的,。

11、教務(wù)處要處理日常事務(wù)工作,，完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù),，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利開展。

九月份：

1,、做好新生入學(xué),、分班工作。

2,、制定教務(wù)處計(jì)劃,、各教研組計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃。

3,、開學(xué)教學(xué)常規(guī)第一次檢查,。

4,、完善教師檔案。

十月份：

1、集體聽評(píng)課,。

2、校本教研交流會(huì),。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：

1,、期中考試及質(zhì)量分析,。

2、校本教研交流會(huì),。

3,、各班級(jí)、各年級(jí)硬筆書法比賽,。

4,、集體聽評(píng)課。

十二月份：

1,、各年級(jí)朗讀能手選拔賽,。

2、各科教學(xué)工作總結(jié),。

3,、期末考試。

4,、教師學(xué)期教學(xué)工作考核,。

小學(xué)教務(wù)處度工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下,，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力提高教學(xué)有效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新的突破,。

1,、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范,。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,。

3、提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

4、繼續(xù)落實(shí)四校聯(lián)校團(tuán)體電子備課活動(dòng),。

（一）關(guān)注教學(xué)流程,，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理本事,。

1,、教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,，備課資料上課,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。

2,、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。

要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫,，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”,。

3,、面向全體教師，經(jīng)過對(duì)課堂常規(guī),、學(xué)生收獲,、作業(yè)批改、備課反思,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）講求課堂實(shí)效,，重視教、學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量,；

1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤,。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫,。

本學(xué)期,，將進(jìn)行不一樣形式的學(xué)生本事提升活動(dòng),，比如學(xué)生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動(dòng)等,。學(xué)校在月末,、期中、期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情景進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題,，提出今后改善的措施,。

2、開展好“每日聽寫”活動(dòng),，夯實(shí)學(xué)生生字基礎(chǔ),。經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持“每日聽寫”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，基本功過硬的優(yōu)秀學(xué)生,。

（三）強(qiáng)化校本研訓(xùn),，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過校內(nèi)公開課,，教師賽教,，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng),，海外研修等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動(dòng),，“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-展示”為一體的機(jī)制，將自我的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享,。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,，學(xué)校繼續(xù)為教師購(gòu)買《新課標(biāo)》,、《新教育》、《教師報(bào)》等書籍刊物,，供教師閱讀選擇,。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

（四）xx小學(xué)聯(lián)校團(tuán)體備課,，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng),。

聯(lián)校團(tuán)體備課活動(dòng)已運(yùn)行了兩年,，從分工、備課,、審核,、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位教師精心準(zhǔn)備,，審核教師嚴(yán)格把關(guān),，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅(jiān)持就會(huì)有奇跡,，此項(xiàng)活動(dòng)必將成為流水教育的一個(gè)亮點(diǎn),。

小學(xué)教務(wù)處度工作計(jì)劃篇三

一、

本學(xué)期,，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),， 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,、抓教學(xué)保質(zhì)量,，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人,。全面優(yōu)化舟南小學(xué)教育教學(xué)管理,。

二、

1,、以制度為保障,，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展,。狠抓教學(xué)質(zhì)量,，具體抓，抓具體,，落實(shí)抓,，抓落實(shí)，向40分鐘要質(zhì)量,。

2,、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率,、鞏固率達(dá)100%,。

3、狠抓學(xué)生德育工作,。堅(jiān)持育人為本,，強(qiáng)化全員德育，德育工作要全員參與,、面向全體,、關(guān)注全校,，體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對(duì)性,、提高實(shí)效性,、達(dá)到有效性。

4,、抓好學(xué)校留守兒童管理,，讓家長(zhǎng)放心工作，讓學(xué)生開心上學(xué),。 加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的管理,、使用效益，提高課堂教學(xué)的有效性,。

5,、開齊開足課程，做到科學(xué)合理的安排,。

6,、學(xué)校班子成員工作合作，以身作則,。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量,。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。

7、本期側(cè)重于畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,，用集體的智慧抓好六年級(jí)的教學(xué)工作,，迎接上級(jí)抽考，為縮小與兄弟學(xué)校成績(jī)的差距而努力,。

三,、

（一）、教學(xué)秩序常規(guī)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表,、作息時(shí)間表，不得隨意增減,、變更,。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,，嚴(yán)禁曠課,。

2、上班期間不得大聲喧嘩,，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜,，不大聲談?wù)?，不玩游戲，以免影響他人工作?/p>

3,、上課期間,，上課老師不得接打電話，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室,，有特殊情況,，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。

4,、上體育課的教師,，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流,。

5,、認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生,，不私自給學(xué)生調(diào)班,，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、外借讀,、病休,、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。

（二）,、備課常規(guī)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、有計(jì)劃地寫好公開課教案,。

（1）教案要完整,，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,；

（2）有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),；

（3）有板書設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題；

（4）有課堂小結(jié),。

（5）教師應(yīng)寫好課后反思,，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足,。

2,、教師不得無教案進(jìn)教室上課（包括評(píng)講試卷、復(fù)習(xí)課,、習(xí)題課等）,。

（ 三）,、課堂教學(xué)常規(guī)

1、課堂教學(xué)要情緒飽滿,，要尊重學(xué)生人格,，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法,，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合,，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人,，并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作,。

2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到,、不早退,、延遲下課。

4,、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué),，教態(tài)要親切、耐心,、誠(chéng)懇,，板書要規(guī)范、清晰,、端正,。

5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性,、紀(jì)律性，在課堂上遇到問題及時(shí)處理,，重大問題及時(shí)和班主任聯(lián)系,。

（ 四）、作業(yè)常規(guī)

1,、作業(yè)要精心選擇,，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量,、有效,，不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān),。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真,、獨(dú)立,、規(guī)范地完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、作業(yè)要全收,、全批,、全改，要及時(shí),、認(rèn)真批改,、認(rèn)真講評(píng)。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，并注明批改日期,。提倡寫激勵(lì)性的批語(yǔ)。發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決,。

（五）,、測(cè)試和質(zhì)量分析常規(guī)

1、期中,、期末考試由中心校統(tǒng)一組織,，要注意檢查學(xué)生用所學(xué)業(yè)知識(shí)、理論說明和分析實(shí)際問題的能力,。

2,、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場(chǎng)規(guī)則,，嚴(yán)肅考試紀(jì)律,，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為，保證成績(jī)的真實(shí)性,。

3,、教師應(yīng)按要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀,、公正,、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷，并及時(shí)做好試卷分析,、填寫好質(zhì)量分析表,，便于分析和講評(píng)。

4,、平時(shí)的練習(xí)卷及單元性測(cè)驗(yàn)卷由 任課老師自己命題,，杜絕無目的,，認(rèn)真批改，填寫好成績(jī)冊(cè),。

（六）,、教研活動(dòng)常規(guī)

1、教務(wù)處,、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開展,，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假,，并由教研組組長(zhǎng)做好記錄,。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力,。

2,、每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容,、詳細(xì)的記錄,，要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。

3,、鼓勵(lì)教師間參加聽評(píng)課學(xué)習(xí),，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不能少于15節(jié)并作好聽課記錄,。

小學(xué)教務(wù)處度工作計(jì)劃篇四

以教師發(fā)展中心教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，從“質(zhì)量、公平,、多元,、特色和關(guān)愛”五個(gè)維度出發(fā)，以區(qū)域教育聯(lián)盟為載體,，走教育內(nèi)涵發(fā)展之路,，向“教師教得幸福、學(xué)生學(xué)得歡樂,、社會(huì)家長(zhǎng)滿意”不斷邁進(jìn),。

不斷打造有高度凝聚力、職責(zé)心和執(zhí)行力的教師團(tuán)隊(duì),，緊緊抓住提升教學(xué)質(zhì)量的根問題——“課”的研究,，精準(zhǔn)校本調(diào)研，抓實(shí)質(zhì)量監(jiān)控,，豐富學(xué)?；顒?dòng)，促進(jìn)師生的蓬勃生長(zhǎng)，不斷推進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升,。

1,、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，關(guān)注教學(xué)過程管理

2,、抓實(shí)校本研修,，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

3、關(guān)注課的研究,，提升課堂教學(xué)效益

4,、加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)研，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

5,、豐富課外活動(dòng),，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

1,、細(xì)化教學(xué)常規(guī),，關(guān)注教學(xué)過程管理

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范開設(shè)課程,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊、上足國(guó)家規(guī)定的各類課程,，課程表,、作息表、活動(dòng)安排表要上墻上網(wǎng)公開公示,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間,。本學(xué)期起，各年級(jí)都開設(shè)一節(jié)書法課,，一二年級(jí)開設(shè)科學(xué)課,，各任課教師要認(rèn)真研究，規(guī)范執(zhí)行,，不得擠占,、挪用有關(guān)課程。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

落實(shí)好學(xué)籍管理規(guī)范。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定》文件精神,，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)電子學(xué)籍操作管理辦法》,，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué)手續(xù),，異常要做好一年級(jí)新生的學(xué)籍入庫(kù)工作，確保一人一籍，準(zhǔn)確無誤,。

落實(shí)教輔用書的規(guī)范管理,。要認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的規(guī)定，規(guī)范教輔用書（一科一輔）的征訂和使用工作,。

規(guī)范各專用教室的管理,。完善各專用教室制度，職責(zé)教師要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,，加強(qiáng)管理,，愛護(hù)設(shè)施設(shè)備，要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學(xué),，提高使用效率,，及時(shí)做好使用記錄與整檔工作。

加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作,。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)要求,、備課和作業(yè)布置批改細(xì)則等制度，把教學(xué)六認(rèn)真工作做得更細(xì)一些,，更實(shí)一點(diǎn),。以自我扎實(shí)有效的工作，贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定,，促使學(xué)生在教師的幫忙下學(xué)得更好一些,，家長(zhǎng)在教師的影響下配合地更主動(dòng)些。值日行政開展每日常規(guī)檢查,，教務(wù)處每月進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和相關(guān)教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表?yè)P(yáng),。

2,、抓實(shí)校本研修，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

凝聚力高,、執(zhí)行力強(qiáng),、充滿活力的教師團(tuán)隊(duì)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

研究改善團(tuán)體備課模式,。學(xué)校規(guī)模小，同一學(xué)科的任課教師少,，造成了團(tuán)體備課的實(shí)效性不高,。本學(xué)期嘗試改善方式，在大組的框架下,，以同一年級(jí)（兩位教師）為一小組,，經(jīng)過回顧上周的教學(xué)得失，探討下周的教學(xué)資料，使得團(tuán)體備課針對(duì)性更強(qiáng)一些,，提高活動(dòng)的有效性,。

以課題研究為抓手，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。教務(wù)處和教科室緊密配合,，繼續(xù)圍繞“閑適田園教育理念下教師專業(yè)發(fā)展共同體構(gòu)成的機(jī)制研究”“基于體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的田園教育課堂變革的實(shí)踐研究”的課題，不斷探索田園式的慢教育,。使全校教師在教學(xué)理念上有提升,，教學(xué)行為上有改善。

抓好“青藍(lán)工程”建設(shè),，做好師徒結(jié)對(duì)工作,。為幫忙青年教師盡快成長(zhǎng)，使之成為學(xué)校建設(shè)的生力軍,，為學(xué)校發(fā)展儲(chǔ)備人才,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期組建了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、綜合等學(xué)科6對(duì)師徒,。師徒間簽訂協(xié)議，規(guī)定各自的任務(wù),，使結(jié)對(duì)工作有序開展,。

依托教育聯(lián)盟，提升校本研修實(shí)效,。經(jīng)過與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作,，突破學(xué)校規(guī)模的限制，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)做法,，促進(jìn)校本研修實(shí)效的進(jìn)一步提升,。

3、關(guān)注課的研究,，提升課堂教學(xué)效益

對(duì)“課”的研究,，永遠(yuǎn)是教師“教書”的重要資料。經(jīng)過課前的打磨,、課堂的實(shí)踐,、課后的反思，促進(jìn)教師對(duì)課的研討,，不斷改善教學(xué)方式,，提升課堂效率，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本,。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn),。每位教師要做到課前準(zhǔn)備再充分些、課中效率再高一點(diǎn),，課后反思再有效些,。認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每節(jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每堂課,。學(xué)校行政也將經(jīng)過日常走課,、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情景。

開展各類研討課,，搭建教學(xué)展示和交流的平臺(tái),。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)組織各種形式的公開課、研討課,。

①校內(nèi)評(píng)優(yōu)課：舉行金倉(cāng)湖小學(xué)第五屆“田園杯”評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，經(jīng)過同課異構(gòu)，指定課題的方式,，圍繞說課,、上課、議課等環(huán)節(jié),，展現(xiàn)教師對(duì)課的理解和實(shí)踐,，以此為抓手引導(dǎo)全校教師參與到對(duì)課的研究中來。

②徒弟匯報(bào)課,，本學(xué)期根據(jù)青年教師自身發(fā)展需求,，學(xué)校為他們配備了骨干教師作為師傅，青年教師要在不斷學(xué)習(xí)吸收的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過匯報(bào)課來展示自我的成長(zhǎng),。

③骨干教師示范課：教師教學(xué)本事的提升，離不開骨干與專家的引領(lǐng),。教導(dǎo)處將繼續(xù)經(jīng)過太倉(cāng)市校本研修“菜單式”培訓(xùn)方式,，邀請(qǐng)校外名師來校指導(dǎo)。學(xué)校的太倉(cāng)市學(xué)科帶頭人也要執(zhí)教公開課,，使全校教師都能經(jīng)過活動(dòng)有所收獲,。

④組內(nèi)研討課：各備課組在團(tuán)體研討的基礎(chǔ)上開展聽課磨課活動(dòng)，不斷改善課堂教學(xué),，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的有效提升,。

⑤校際交流課：由于學(xué)校規(guī)模較小，對(duì)教師互相間的交流研討帶來了困難,，本學(xué)期以教育聯(lián)盟為載體,，加強(qiáng)和兄弟學(xué)校間的溝通聯(lián)系,，經(jīng)過校際間的研討提升學(xué)科教師的教學(xué)視野，互取所長(zhǎng),，共同提高,。

4、加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)研,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

教務(wù)處要突出校本調(diào)研的精準(zhǔn)性,，有目的，有重點(diǎn)地開展各類教學(xué)調(diào)研,，對(duì)全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控,。

做好一年級(jí)新生的學(xué)習(xí)常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級(jí)新生入學(xué)一二個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,，重點(diǎn)從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣教育入手,，促進(jìn)他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣性,，為今后的成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ),。

加強(qiáng)插班生的學(xué)習(xí)情景監(jiān)控。由于各種原因,，各年級(jí)的插班生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面和學(xué)校的要求有必須差距,。教務(wù)處將協(xié)同各學(xué)科教師，學(xué)生家長(zhǎng),，采取各種有效的措施,，讓他們能盡快融入班級(jí)，不斷提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，改善學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)業(yè)成績(jī)。

做好新調(diào)入和代課教師的教學(xué)工作調(diào)研指導(dǎo),。本學(xué)期學(xué)校新調(diào)入和代課教師共5人。期初召開座談會(huì),，向他們介紹學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)要求,，開展隨堂課和教學(xué)六認(rèn)真工作指導(dǎo)，使他們盡快融入團(tuán)隊(duì),，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)節(jié)奏,。

加強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情景調(diào)研。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,，做好學(xué)困生針對(duì)性的幫扶尤其重要,。每位學(xué)科教師都認(rèn)真梳理班級(jí)學(xué)習(xí)情景，分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困難,，制訂具體的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，不放棄每一位學(xué)生,。在此基礎(chǔ)上扎實(shí)開展學(xué)困生幫扶工作。一是做好班內(nèi)同學(xué)間的互幫互助活動(dòng),，安排好合理的學(xué)習(xí)對(duì)子,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)是互相提醒與幫忙。二是加強(qiáng)教師的幫扶力度,，合理利用好空余時(shí)間,，給學(xué)困生開小灶，幫忙他們把基礎(chǔ)知識(shí)先補(bǔ)上來,，逐步提高學(xué)習(xí)信心,。三是取得家長(zhǎng)的配合，家校齊力,，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。四是教師還要善于利用評(píng)價(jià)功能，記錄學(xué)困生成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,，以不一樣形式進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

做好階段性質(zhì)量調(diào)研。教務(wù)處將與兄弟學(xué)校協(xié)作,，以互相供給調(diào)研試卷,、互相交流學(xué)生學(xué)業(yè)情景等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問題,，采取有效的改善措施,，促進(jìn)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的逐步提升。

5,、豐富課外活動(dòng),，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。一是做好圖書的增補(bǔ),，以每個(gè)年級(jí)三本必讀加兩本選讀為標(biāo)準(zhǔn),，增添好必要的圖書，確保每位學(xué)生都有書可讀,。二是全面落實(shí)每雙周一節(jié)閱讀課,。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評(píng)比，為“書香學(xué)?！薄皶惆嗉?jí)”“書香學(xué)生”的評(píng)比打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

做實(shí)學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)。學(xué)校作為蘇州市青少年科技特色學(xué)校,、城廂鎮(zhèn)風(fēng)箏非物質(zhì)文化傳承基地,、蘇州市書法教育實(shí)驗(yàn)基地，經(jīng)過聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,，培養(yǎng)和挖掘教師資源,，加強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性,，凸顯出學(xué)校特色。

開展形式多樣的活動(dòng),，展示學(xué)生的風(fēng)采,。協(xié)同各年級(jí)學(xué)科教師，設(shè)計(jì)形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽與展示項(xiàng)目,。本學(xué)期學(xué)校還將開設(shè)國(guó)際象棋,、中國(guó)象棋、科技,、美術(shù),、信息技術(shù)、女籃,、男足,、武術(shù)、風(fēng)箏等各類課外興趣小組,。實(shí)施大課間活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng),，做到活動(dòng)有安排、有落實(shí),、有檢查,，保證學(xué)生每一天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐本事、獨(dú)立思考與解決問題本事,，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展,。

小學(xué)教務(wù)處度工作計(jì)劃篇五

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)精神,，結(jié)合本校實(shí)際情景,，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究構(gòu)成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口,，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。所以我們要轉(zhuǎn)變觀念,，立足學(xué)生發(fā)展,，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理,，教學(xué)方法,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式,，端正教育思想與觀念,，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法,、課程,、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育,、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次,。

1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn),，加強(qiáng)家?；?dòng)，規(guī)范教學(xué)行為,，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略,，切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,?！?/p>

2、提煉總結(jié),，構(gòu)成學(xué)科特色研究專題,，以學(xué)科特色研究為載體，打造學(xué)科特色品牌,。

3,、以縣教研課為契機(jī)，供給豐富的專業(yè)平臺(tái)錘煉教師隊(duì)伍,，立足教師教學(xué)基本功,、專業(yè)學(xué)科知識(shí)、專業(yè)辨析本事提高,，開展豐富的教研活動(dòng),，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐本事。

實(shí)施“和諧教學(xué)”,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),。

“和諧”是社會(huì)發(fā)展到必須階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到必須階段,，也必然伴隨著一些矛盾,、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校,，做家長(zhǎng)放心的教師,，做學(xué)生喜歡的教師,，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾,、問題,，站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展的高度,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。

1,、執(zhí)行法規(guī),，使教學(xué)更規(guī)范。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念,，作為在教學(xué)第一線實(shí)踐的教師，必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，依法按課表上好每一堂課,，不隨意調(diào)課。教務(wù)處將經(jīng)過學(xué)生訪談,、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況,。

(2)貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定。

a,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制，實(shí)施到點(diǎn)靜堂制,。

b,、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級(jí)不得布置書面作業(yè),，中,、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過1小時(shí)。我們將經(jīng)過家庭作業(yè)跟蹤制,、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制,、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制強(qiáng)化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識(shí)。

2,、家?；?dòng)，使教學(xué)更開放,。

本學(xué)期我們將與家長(zhǎng)實(shí)行定期交流制,，對(duì)作業(yè)量作跟蹤

調(diào)查交流，我們將設(shè)立重點(diǎn)家長(zhǎng)聯(lián)系制，加強(qiáng)教學(xué)工作的溝通交流,，盡量開設(shè)問題舉報(bào)電話，做到及時(shí)了解矛盾,，及時(shí)解決問題,，構(gòu)成和諧的良好教學(xué)環(huán)境。

3,、職責(zé)當(dāng)先,，使教學(xué)更務(wù)實(shí)。

(1)以情感生,，由愛生愛,，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提,，我們要進(jìn)一步樹立愛生情懷，構(gòu)成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象,。

(2)一絲不茍,，做好教學(xué)五認(rèn)真工作。

《一》備課：

1樹立正確的備課價(jià)值觀,。我們每一位教師要沉下心來,，戒浮戒躁，把很多的精力投入到備好每一堂課上,，要認(rèn)識(shí)到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成,，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗,、時(shí)間戰(zhàn),。堅(jiān)決杜絕以下兩種情景：

a、備課等同于網(wǎng)上下載,，沒有取舍不加選擇的拿來主義,。

b、小組承包式備課,，各人分工備課再團(tuán)體共享,。

2繼續(xù)推行個(gè)人初備、團(tuán)體備課,、二次備課這三種方式的共存,，大力提倡有研究性、思想性,、獨(dú)創(chuàng)性的備課,，其中獨(dú)立備課約占備課總數(shù)的70%，對(duì)備課中存在共享抄襲行為的、無打印稿的電子備課將在考核中實(shí)行一票否決制,，并視為教學(xué)職責(zé)事故,。

3強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。備課要做到資料完整,，格式規(guī)范,，操作性強(qiáng)。要嚴(yán)格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度,、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度,、教務(wù)處檢查評(píng)價(jià)制度。本學(xué)期將開展優(yōu)秀備課評(píng)比及網(wǎng)上展覽,。

4繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)體備課功能,。嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息,，廣泛交流,，大膽實(shí)踐，每周扎實(shí)研討典型課例,。

5以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵,。上課結(jié)束及時(shí)記錄教學(xué)中的體會(huì)及修改意見，至少50%課時(shí)寫教學(xué)反思,，字?jǐn)?shù)在50字左右,，積累教學(xué)的思考、感悟,，為論文撰寫積累有價(jià)值的資料,。教務(wù)處將繼續(xù)實(shí)行每月月底評(píng)比制，采用過程管理積分制積累個(gè)人及教研組教學(xué)反思情景,。

《二》上課：

1,、加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率,。

a,、要督促學(xué)生構(gòu)成良好的聽課習(xí)慣。

b,、要以情感人,，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，構(gòu)成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍,。

c、要增強(qiáng)課堂調(diào)控本事,，提高時(shí)間的利用率,。

d,、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控本事,，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”,，提高重點(diǎn)資料的教學(xué)實(shí)效。

2,、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研,、分析。校級(jí)常態(tài)調(diào)研組將不定期深入課堂,，并及時(shí)反饋評(píng)價(jià)情景，抱著分析問題,、解決問題的態(tài)度,，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外,，組內(nèi)教師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),，每位教師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

3,、加強(qiáng)對(duì)候課制度的評(píng)價(jià),、檢查，教師每一節(jié)上課鈴響前必須到達(dá)上課教室候課,，在專用教室,、操場(chǎng)上課的學(xué)生必須在上課鈴響前在指定地點(diǎn)候課，本學(xué)期將對(duì)雙候課制度落實(shí)情景繼續(xù)作跟蹤檢查,，并及時(shí)公布情景,，教師候課情景為教學(xué)五認(rèn)真資料，列入教研組考核,。

《三》作業(yè)

①開展分層布置作業(yè)的研究,，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，尊重學(xué)生差異,，使不一樣層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展,。

②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開放性,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事,。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集。

③開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,、展示活動(dòng),，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情景分析,，評(píng)選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,，教研組要開展錯(cuò)題交流，剖析教學(xué)狀況，追求作業(yè)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，教務(wù)處將對(duì)部分班級(jí)、年級(jí),、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式,，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào),。

《四》培優(yōu)補(bǔ)差：

①培優(yōu)補(bǔ)差教研組要繼續(xù)統(tǒng)一資料,，排好計(jì)劃，落實(shí)人員,，出好相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí),，采用小知識(shí)點(diǎn)過關(guān)的方式實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差，避免零敲碎打無序的綜合化,。

②樹立補(bǔ)差先補(bǔ)師生情感的觀念,，后進(jìn)生往往在心理上封閉自我，在學(xué)習(xí)上缺乏自信,，我們要先致力于師生情感培養(yǎng),，補(bǔ)知識(shí)與補(bǔ)情感同步進(jìn)行，以情感激勵(lì)引領(lǐng)后進(jìn)生不斷取得提高,。

③實(shí)行補(bǔ)差時(shí)間的全校統(tǒng)一,，周一、周四為數(shù)學(xué),，周二,、周五為語(yǔ)文，周三為英語(yǔ),，此外教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際靈活機(jī)動(dòng)開展補(bǔ)差工作,，對(duì)后進(jìn)生多一份愛心、多一份耐心,、多一份關(guān)心,。

《五》認(rèn)真教研：

教研組繼續(xù)堅(jiān)持良好的教研氛圍，根據(jù)教研組考核條例全面落實(shí)教研活動(dòng),。本學(xué)期要重點(diǎn)探索開展學(xué)科活動(dòng)的方法和途徑,，我們將進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)樣板展示，對(duì)學(xué)生學(xué)科活動(dòng)的結(jié)果作導(dǎo)向性,、激勵(lì)性評(píng)價(jià),，使我校學(xué)科活動(dòng)更顯豐富內(nèi)涵。輕負(fù),、高質(zhì),，使教學(xué)更有效,。

“質(zhì)量”是立校之本，本學(xué)期將進(jìn)一步研究減輕負(fù)擔(dān),，提高質(zhì)量的策略和方法,，要重點(diǎn)抓好教師“五認(rèn)真”的執(zhí)行力，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的持久力,，學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的成功率,，要注重質(zhì)量過程管理，向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量,，向教學(xué)研究要質(zhì)量,，向教學(xué)職責(zé)要質(zhì)量。

(1)加強(qiáng)質(zhì)量分析,，強(qiáng)化教學(xué)職責(zé),。細(xì)化質(zhì)量分析中原始數(shù)據(jù)的收集，在群體比較中尋找本班成敗得失,，客觀承擔(dān)教學(xué)職責(zé)，在比較,、交流中找到提高質(zhì)量的方法,、途徑。本學(xué)期將對(duì)期中調(diào)研作個(gè)體,、群體的分析,，人人從原始數(shù)據(jù)的收集做起，拿數(shù)據(jù)說話,，人人做好一份高質(zhì)量的質(zhì)量分析,。

(2)向常態(tài)工作要質(zhì)量，迎接縣質(zhì)量調(diào)研,。本學(xué)期縣教研室將部分學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,，我們以此活動(dòng)為契機(jī)，要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí),。

(3)加強(qiáng)課型教學(xué)研究，本學(xué)期以復(fù)習(xí)課教學(xué)為課型研究重點(diǎn),，開展如何上好復(fù)習(xí)課的專題研究,，各教研組向全校各推出一堂成熟課例，進(jìn)行全校展示,。

(4)繼續(xù)抓好各競(jìng)賽,、培優(yōu)組的.常態(tài)訓(xùn)練工作。各學(xué)科競(jìng)賽組,、培優(yōu)組要向常態(tài)訓(xùn)練要質(zhì)量,，合理安排教學(xué)進(jìn)程,，制定好學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃，保時(shí)保質(zhì)做好訓(xùn)練工作,，其中各年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練組按計(jì)劃正常訓(xùn)練,。

小學(xué)教務(wù)處度工作計(jì)劃篇六

1、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí),，提高教師思想水平,。利用例會(huì)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門下達(dá)的各類文件,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、以及教育法規(guī)、教育教學(xué)新理念等,。通過學(xué)習(xí),，提高教師的思想覺悟。愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，全身心投入到教學(xué)工作中。

2,、配合政務(wù)處繼續(xù)狠抓學(xué)生的思想教育,、品德教育、法制教育,。開學(xué)初,，組織新入學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《南門灘學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等,。由于本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行修建,，存在的安全隱患比較多，對(duì)學(xué)生的安全教育要加大力度,，特別是低年級(jí)的學(xué)生,。少先大隊(duì)組織“紅領(lǐng)巾廣播站”每周三進(jìn)行一次廣播，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

以教育創(chuàng)新為主線,，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng),，不斷提高教師教學(xué)水平,，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn),，全面提高教育質(zhì)量。

1,、抓好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理,。

(1)加強(qiáng)教研組建設(shè),，狠抓教學(xué)計(jì)劃管理，要求教研工作計(jì)劃先由教研組討論制定,，經(jīng)教務(wù)處論證通過后進(jìn)行執(zhí)行,。

具體操作時(shí)認(rèn)真落實(shí)如下要求：

①教研組長(zhǎng)以單元和本學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)為主，落實(shí)好每位教師的備課數(shù)量,。

②教研組要求教師教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，教案完成后，教研組長(zhǎng)要簽字;每學(xué)期簽字次數(shù)不能少于14次,。

③利用教案上完課后,，在教案末尾寫上自己的課后反思，以利于對(duì)教案的不斷改進(jìn)和完善,。

(2)上好每一堂課,，向40分鐘要質(zhì)量。要求教師每一堂課精講多練,，改進(jìn)教學(xué)方法,，制定好學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，每位教師承包三名以上學(xué)困生,，切實(shí)作好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

(3)認(rèn)真做好下班輔導(dǎo)工作，每班早晚自習(xí)要有教師輔導(dǎo),，高年級(jí)在晨讀中注意有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力，自習(xí)輔導(dǎo)不得遲到和早退,，要有準(zhǔn)備地進(jìn)行輔導(dǎo),，提高輔導(dǎo)效率。認(rèn)真批改作業(yè)：語(yǔ)文一課一批,，數(shù)學(xué)一天一批,，作文每學(xué)期8篇，要有眉批,、總批,，批改符號(hào)規(guī)范統(tǒng)一，評(píng)語(yǔ)要符合學(xué)生年齡特點(diǎn),，要用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,。

(4)繼續(xù)推行推門聽課和邀請(qǐng)聽課制度，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂效率,。教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，檢查記載要真實(shí),、客觀,，報(bào)告和反饋要及時(shí),。要及時(shí)組織好各教研組內(nèi)的期中和期末檢測(cè)，及時(shí)調(diào)控教學(xué),，從細(xì)節(jié)和過程上出質(zhì)量,、增效益，使各類學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,，從而獲得教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,。教務(wù)處將著力抓好教學(xué)檢測(cè)督查工作，讓各科看到成績(jī),，增強(qiáng)動(dòng)力,，樹立信心，更要抓好診斷性分析,，幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，分析問題的原因，尋找解決的辦法,?？荚u(píng)中比查為負(fù)的教師主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師聽課2節(jié)研討課,，以促進(jìn)其教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(5)本學(xué)期要求每位教師寫好一月一篇教學(xué)反思、課改交流論文一篇,。

(6)教務(wù)處各教研組組織教師認(rèn)真開展校級(jí)和組內(nèi)優(yōu)質(zhì)觀摩課,。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織對(duì)四(1)班語(yǔ)文,、二(1)班數(shù)學(xué)進(jìn)行觀摩，對(duì)三年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)同課異構(gòu)的專題研討,，各教研組安排合適的組內(nèi)公開課,。

(7)抓好對(duì)學(xué)生的測(cè)試工作，組織好兩次月考和期中,、期末測(cè)試,，每次考試完后，每位教師要寫出教學(xué)質(zhì)量分析,，找出存在的問題,，提出改進(jìn)的措施。

(8)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，要建立定期與家長(zhǎng)交流制度,，在期中和期末考試后召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，在合適的時(shí)機(jī)召開一次學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì),。

(9)加強(qiáng)教師間的互相學(xué)習(xí),，教師每學(xué)期互相聽課5—10節(jié)以上。

2,、抓好畢業(yè)班工作

加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,，畢業(yè)班教師要認(rèn)真制定工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。要有較高的思想認(rèn)識(shí)和大局意識(shí)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,，要將學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人利益得失緊密聯(lián)系起來,，教師備課要扎實(shí)，課堂教學(xué)效率要高,，課余時(shí)間利用要充分,，各類學(xué)生輔導(dǎo)要跟得上;要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,，提高工作熱情,，搞好學(xué)科協(xié)調(diào)，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,，大幅度地提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī),。加強(qiáng)綜合學(xué)科的教學(xué)，其考試成績(jī)納入教師教學(xué)質(zhì)量考核之中,。充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮每一位畢業(yè)班老師的工作熱情,、工作干勁和聰明才智，以愿干,、能干,、敢干的魄力和實(shí)力確保新學(xué)年畢業(yè)班目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。

3,、加強(qiáng)年級(jí)組工作,，營(yíng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，使年級(jí)組工作成為學(xué)校管理中的重要組成部分,。

4,、運(yùn)用多媒體教學(xué)，要求每位教師在多功能教室上課不得少于3節(jié),。

1、星期三下午第三節(jié)為語(yǔ)文教研組和綜合教研組活動(dòng),，星期四下午第三節(jié)為數(shù)學(xué)教研組活動(dòng),，活動(dòng)時(shí)根據(jù)各組計(jì)劃具體進(jìn)行。每周五下午專門利用一節(jié)課進(jìn)行備課,，對(duì)下周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行在備課,。

①教研活動(dòng)要保時(shí)、保質(zhì),，內(nèi)容豐富,，形式多樣。

②抓好集體備課工作,，要抓實(shí)效,，不得走過場(chǎng),，集體討論教材教法、學(xué)法等,，確定人員,，具體實(shí)施。

③組織示范課,，作到先說課,，后講課，再評(píng)課盡量組織教師走出去聽課,。

④抓好選題工作,，積極開展課題研究。

2,、持之以恒抓好學(xué)困生幫教活動(dòng)

(1)對(duì)學(xué)困生要倍加關(guān)愛體貼,，認(rèn)真細(xì)致地分析造成學(xué)困的原因，并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，得到家長(zhǎng)的配合和支持,。課堂上多給他們參與的機(jī)會(huì)，平時(shí)多與他們交流,，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難,，樹立信心，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

(2)建立學(xué)困生檔案,，并實(shí)行質(zhì)量跟蹤檢測(cè)，使他們獲得力所能及的發(fā)展,。還要充分關(guān)注中間生的發(fā)展,，力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

(3)實(shí)行分層管理,。按照"面對(duì)有差異的學(xué)生,，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路,，實(shí)行分層管理,，確立學(xué)生的主體地位，樹立漸進(jìn)的質(zhì)量觀,，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

3、繼續(xù)抓好教學(xué)研究,，加大教科研力度,。要求各教研組確定自己的課題，每一位教師在教學(xué)中能體現(xiàn)出課題主題，進(jìn)一步認(rèn)真制定并實(shí)施課題研究計(jì)劃,，深入教學(xué)研究,，要切實(shí)有效地進(jìn)行探索、實(shí)踐,，不要流于形式,，在課題研究上要有鉆研精神、探索精神,，要勤于總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，不斷提高教育科研的能力水平,。在課題實(shí)施方面,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人要帶頭研究,，力求早出成績(jī),，快出成績(jī)，出顯著成績(jī),。各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，積極收集相關(guān)教改信息，學(xué)會(huì)用理論指導(dǎo)實(shí)踐,。

4,、有意識(shí)培養(yǎng)名師，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng),。

繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究素質(zhì)教育理論和新課程理念，促使教師樹立正確的師生觀,、教學(xué)觀,。本學(xué)期要求教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)筆記,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括集中學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教研活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和個(gè)人自修內(nèi)容，一學(xué)期達(dá)到一萬(wàn)字以上,。努力提高業(yè)務(wù)水平,，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)自修和學(xué)歷自修。由于學(xué)校缺乏在社會(huì)上有影響力的老師,，對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)要特別關(guān)注，積極為教師搭建展示舞臺(tái),，努力為教師提供參與機(jī)會(huì),，促使教師在專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)上脫穎而出。定期開展教學(xué)基本功過關(guān)和競(jìng)賽活動(dòng)，面向全體,，注重實(shí)效,，競(jìng)賽結(jié)果作為考核教師的重要內(nèi)容，以此引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功,，增強(qiáng)教育實(shí)踐能力,。

1、為了使學(xué)生得到全面發(fā)展,，提高其競(jìng)賽能力,，本學(xué)期計(jì)劃開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)：作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、繪畫比賽等,。

2、為了豐富學(xué)生的課余生活,，本學(xué)期繼續(xù)開展第二課堂興趣小組活動(dòng),，活動(dòng)時(shí)間是每周五下午第二節(jié)課，設(shè)立的項(xiàng)目有寫字,、毛筆,、繪畫、手工制作,、籃球,、舞蹈、作文,、閱讀,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、講故事等,，每個(gè)小組都有老師進(jìn)行輔導(dǎo)。開展第二課堂的目的是在歌舞,、書法,、繪畫、制作等方面,，發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績(jī),，真正使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),，學(xué)有所成。

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，面對(duì)著不斷改革,、不斷發(fā)展的新形勢(shì)和新要求,，新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前，全體老師要振奮精神,、真抓實(shí)干,，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拚搏,，大力張揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,，積極應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校更新,、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏,。

小學(xué)教務(wù)處度工作計(jì)劃篇七

根據(jù)教育局20xx學(xué)年度教育工作會(huì)議精神，本學(xué)期教導(dǎo)處的工作以學(xué)校的工作思路為依據(jù),，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！白穼ひ粋€(gè)夢(mèng)想”；“建立一種文化”,；“突出兩個(gè)重點(diǎn)”,；“深化三個(gè)項(xiàng)目”；“實(shí)現(xiàn)五個(gè)強(qiáng)化”的目標(biāo),。以規(guī)范辦學(xué)和精細(xì)化管理為手段,，提高教學(xué)質(zhì)量；以我?！熬窦?xì)琢,，打造精品課例”、“青藍(lán)工程”為途徑,，提升教師執(zhí)教潛力,，實(shí)踐高效課堂；進(jìn)一步落實(shí)和深化教學(xué)常規(guī)管理的督查和反饋工作,，進(jìn)一步做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，進(jìn)一步做好“2+1”體藝工作的落實(shí)和考核并加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，用心推進(jìn)和文化建設(shè),，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1．初三中考教學(xué)質(zhì)量全縣前二，初一,、初二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量全縣前三,。

2．各年級(jí)期末考試后20%比率控制在10%以內(nèi)。

3．學(xué)生鞏固率,、升學(xué)率為100%,，國(guó)家體育健康達(dá)標(biāo)率為90%左右。

4．“2+1”體藝活動(dòng)參與率為100%,，科學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率95%以上,。

5．組織學(xué)生參加市縣美術(shù),、合唱、合奏,、書法、科技,、征文,、信息技術(shù)，獲獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)80人次以上,。

6．教研活動(dòng)全學(xué)年的次數(shù)不少于12次,，教師聽課不少于24節(jié)，全員研教參與率為100%.

7.提升教師業(yè)務(wù)潛力建設(shè)：強(qiáng)化教師“學(xué)為中心”的意識(shí)與實(shí)踐,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)與檢查,，提升課堂教學(xué)實(shí)效；加強(qiáng)中考考試研究,，嘗試初三年級(jí)的“分層走班”教學(xué)改革,，實(shí)現(xiàn)初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（一）五育并舉,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1．根據(jù)國(guó)家教育行政部門的要求,，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的作息時(shí)間，努力執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足開齊課程,，用心開設(shè)地方課程和綜合實(shí)踐課程；客服困難,，初一年級(jí),、初二年級(jí)開設(shè)心理健康課。努力規(guī)范教學(xué)行為,，建立和文化下的科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀,。

2．根據(jù)省教育廳的“減負(fù)”要求，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)的有效性,，將結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查對(duì)布置作業(yè)，精選習(xí)題等方面進(jìn)行調(diào)查,，了解作業(yè)布置和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的狀況,，并逐步修正一些不合理的做法。

3.加強(qiáng)和改善體藝衛(wèi)等工作,。全面落實(shí)《中小學(xué)生健康促進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,，在規(guī)范體藝課教學(xué)的基礎(chǔ)上，開展大課間活動(dòng),、課外體育活動(dòng)和體藝2+1活動(dòng),，切實(shí)保證學(xué)生體育活動(dòng)每一天不少于一小時(shí),。創(chuàng)造條件保證在縣組織的各項(xiàng)抽測(cè)中能夠進(jìn)入前八名，并力取更好名次,。參加縣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，辦好學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)和讀書節(jié),，個(gè)性是辦好校體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，能夠在參與度,、趣味性有所突破,，讓體育節(jié)成為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、群眾主義,、團(tuán)隊(duì)精神和快樂活動(dòng)的有效載體,。引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,。

4．按照“早發(fā)現(xiàn),、早培養(yǎng)”為原則，結(jié)合學(xué)校的體藝2+1活動(dòng),，會(huì)同政教處,，共抓齊管社團(tuán)建設(shè)。抓好田徑隊(duì),、籃球隊(duì),，乒乓球隊(duì)和棋類隊(duì)等各文體團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練，用心參加上級(jí)組織的各類體育競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)取得縣運(yùn)動(dòng)會(huì)前3名,，其它團(tuán)隊(duì)比賽進(jìn)入縣前四名。發(fā)現(xiàn)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,，結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),，尤其是要加強(qiáng)在書法、繪畫等方面的培訓(xùn)工作,，力爭(zhēng)在縣藝術(shù)節(jié)中獲得團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)以上,，其它諸如美術(shù)、合唱,、合奏,、書法、科技,、征文,、信息技術(shù)等各級(jí)各類比賽中，獲獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)80人次以上,。

（二）加強(qiáng)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1．做好精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作

（1）落實(shí)和深化教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基本保證,，為履行教師職責(zé)崗位的考核，能較合理體現(xiàn)教師在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理中的評(píng)價(jià),，教導(dǎo)處在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施《丹城中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》,，即“十條教學(xué)常規(guī)管理”的細(xì)則，分期中,、期末兩次檢查,，根據(jù)總分評(píng)出“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”。為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理,，在定期檢查的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處采用不定期抽查的辦法,，鞭策教師能夠按時(shí)備課,。

（2）根據(jù)上級(jí)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的要求，各教師本學(xué)年重視落實(shí)以下常規(guī)：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，精心備好每一課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,；落實(shí)作業(yè)批改和二次批改,，尤其要重視二次批改；不得出現(xiàn)嚴(yán)重的拖課現(xiàn)象,，并把其作為教師教學(xué)常規(guī)學(xué)生調(diào)查資料之一,。

（3）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的結(jié)果反饋，采用平時(shí)分散檢查和集中督查相結(jié)合的辦法,，工作流程如下：

繼續(xù)對(duì)男55周歲和女50周歲教師進(jìn)行免檢,，在期中教學(xué)常規(guī)檢查優(yōu)秀的老師，期末時(shí)免檢,，對(duì)常規(guī)檢查為不合格老師跟蹤檢查,。

2．扎實(shí)做好考試研究和質(zhì)量分析

端正教師的考試觀念，考試不僅僅是對(duì)前階段學(xué)習(xí)成果的檢測(cè),，也是鼓勵(lì)學(xué)生后階段繼續(xù)學(xué)習(xí)的手段,，教師要用足用好考試和平時(shí)測(cè)試的功能，努力把考試的難度系數(shù)控制在0.7以上,。

加強(qiáng)考試的組織管理,，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好初三月考及各年級(jí)的期中、期末考試工作,，規(guī)范命題,，考試組織等工作，成立命題審查小組,，期中測(cè)試命題老師填寫命題的承諾書,，試題審核小組出具審核的意見書,。各任課老師、備課組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)月考,、期中、期末考試的成績(jī)作及時(shí)分析,，找出原因,，提出措施，寫出書面報(bào)告,，并上交教導(dǎo)處存檔,。教導(dǎo)處每學(xué)年專題召開四次以上教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

3．強(qiáng)化畢業(yè)班工作管理

（1）教育質(zhì)量是硬道理,，畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校的窗口,，畢業(yè)班的質(zhì)量直接影響學(xué)校的榮譽(yù)，要把師資搭配向畢業(yè)班傾斜,。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理,，開展復(fù)習(xí)調(diào)研活動(dòng)、質(zhì)量分析會(huì)等,，深入教學(xué)第一線及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正。個(gè)性要在尖子生培養(yǎng)上下功夫,。所有全體課任老師要團(tuán)結(jié)合作,、誠(chéng)心教學(xué)，抓好月考的命題,、考試,、分析。

（2）抓好復(fù)習(xí)迎考,。要根據(jù)本年段實(shí)際狀況,，備課組精心籌劃新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)與技能,。加強(qiáng)考試研究,，傳授考試策略，著力培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試潛力,。對(duì)畢業(yè)生的思想教育,、心理疏導(dǎo)、學(xué)科平衡,、復(fù)習(xí)質(zhì)量,、身體素質(zhì)等方面要予以足夠的重視，經(jīng)常性群眾會(huì)診，提出解決辦法,。

（3）更新教學(xué)理念,，密切關(guān)注中考命題方向，認(rèn)真研究中考試卷的命題思路,，努力探索新中考的應(yīng)對(duì)策略,，及時(shí)做好月考和信息資料的收集、整理工作,，初三各備課組在月考分析的基礎(chǔ)上要及時(shí)互通信息,。

（4）要充分重視體育新中考。早日制訂初三體育備考方案,，備考工作分三個(gè)階段：第一階段是縣運(yùn)動(dòng)會(huì)前,，在課堂中落實(shí)各項(xiàng)考試資料的指導(dǎo)和訓(xùn)練；第二階段是縣運(yùn)動(dòng)會(huì)后,，體育教師在課堂或課外活動(dòng)中上訓(xùn)練強(qiáng)度,；第三階段是下學(xué)期項(xiàng)目確定后，作為最后的沖刺階段,。在具體課程中，要保證初三課外活動(dòng)訓(xùn)練,。

4．狠抓培優(yōu)補(bǔ)差工作

針對(duì)象山中學(xué)保送生的選拔模式,，初二年級(jí)、初三年級(jí)都要開展培優(yōu)工作,。動(dòng)態(tài)組織必須數(shù)量的績(jī)優(yōu)學(xué)生進(jìn)行全面輔導(dǎo),，并有計(jì)劃地進(jìn)行調(diào)整。個(gè)性是初三,，在《培優(yōu)》方案的基礎(chǔ)上,，做到“五定”（確定學(xué)生人數(shù)，確定教師人數(shù),，確定輔導(dǎo)地點(diǎn),，確定輔導(dǎo)資料，確定上課時(shí)間）,。初二爭(zhēng)取能在期末之前把班級(jí)組建起來,。

為控制明年中考后20%的學(xué)生的比率為10%以內(nèi)，教導(dǎo)處會(huì)同政教處,，對(duì)學(xué)困生和德困生進(jìn)行整合,，建立后20%學(xué)生的檔案，每個(gè)任課老師結(jié)對(duì)若干名生結(jié)對(duì),，結(jié)對(duì)幫教和各類輔導(dǎo)要有輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化計(jì)劃,、有幫教措施、有跟蹤檔案,，從抓學(xué)習(xí)常規(guī)的角度強(qiáng)化結(jié)對(duì)幫教的效果,。

5.嘗試初三年級(jí)的“分層走班”教學(xué)改革.本學(xué)年,，實(shí)行走班選課的改革嘗試，一方面在初三年級(jí)數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)等學(xué)科實(shí)行分層走班先課，另一方面在全校推行實(shí)踐類,、拓展性,、文體藝術(shù)類課程的走班先課。學(xué)校初步確定以“基于學(xué)科教育的拓展閱讀”為主題,，用心做好教改項(xiàng)目的申報(bào),、及方案的制定工作，并于第二學(xué)期開展改革實(shí)踐活動(dòng),。

（三）拓寬渠道,，提升教師業(yè)務(wù)潛力

1.制度引領(lǐng)，努力轉(zhuǎn)變教師觀念,。教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”是教學(xué)中的兩個(gè)矛盾統(tǒng)一體,，也正因如此，這兩個(gè)話題才能顯現(xiàn)出不盡的魅力,。完善修正原先的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，使其更突出“教”和“學(xué)”的雙主體原則，立足課堂,，建立“學(xué)為中心”的教學(xué)理念,。并透過課例評(píng)選、教師論壇,、質(zhì)量監(jiān)控等方式,，促進(jìn)教師的實(shí)踐和反思，用心引導(dǎo)學(xué)生“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)，并逐步建立以問題為先導(dǎo),，目標(biāo)達(dá)成和落實(shí)為主要資料的生態(tài)課堂,，促進(jìn)師生的和諧發(fā)展。

2.協(xié)同教科處做好2016學(xué)年度象山縣中小學(xué)教師全員研教活動(dòng)全員研教暨我?！熬窦?xì)琢,，打造精品課例”活動(dòng)，搭建促進(jìn)教師深入思考的平臺(tái),，用心探索“高效課堂”,，以備課組為單位組建研教團(tuán)隊(duì)，把同伴互助與專家的引領(lǐng)相結(jié)合。深入開展群眾備課,、上課,、評(píng)課活動(dòng)，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平,。在每個(gè)教師上一堂公開課的基礎(chǔ)上,，同時(shí)做好“提升教學(xué)質(zhì)量的抓手”研討活動(dòng)、中青年教師命題比賽,、“我的研教故事”征文比賽,、微課制作培訓(xùn)比賽等。透過上述活動(dòng),，到達(dá)團(tuán)隊(duì)融合和個(gè)人業(yè)務(wù)潛力的提高的目的,。同時(shí)，各組,、各研教團(tuán)隊(duì)及時(shí)整理教案,、課件等各類資料，并上送到學(xué)校ftp中的資源庫(kù),。

3.青藍(lán)工程,。為全面提高我校青年教師的執(zhí)教潛力，加快培養(yǎng)青年教師的成長(zhǎng),，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，實(shí)現(xiàn)師徒間的導(dǎo)學(xué)相長(zhǎng)，實(shí)施師徒結(jié)對(duì)為主要形式的丹城中學(xué)青藍(lán)工程,。徒弟對(duì)象主要是工作未滿3年的新教師,，新班主任,，導(dǎo)師主要是校骨干教師和骨干班主任,。并采用學(xué)科帶徒和班主任帶徒相結(jié)合的“雙導(dǎo)師制”師徒結(jié)對(duì)方式，每年進(jìn)行考核評(píng)比,。

4.錯(cuò)題庫(kù)與錯(cuò)題集,。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和課堂的教學(xué)實(shí)效，研究和實(shí)踐《學(xué)科錯(cuò)題資源的構(gòu)建與利用》,，透過學(xué)生和教師錯(cuò)題資源的構(gòu)建,，構(gòu)成錯(cuò)題利用的方法，構(gòu)建學(xué)生的反思性學(xué)習(xí)和教師的反思性教學(xué),，以提高學(xué)習(xí)的效率,。要求學(xué)生每一天在作業(yè)訂正后，挑選一至三題典型的錯(cuò)題進(jìn)行錯(cuò)題歸類和錯(cuò)誤原因反思,，并整理成錯(cuò)題集,。同時(shí)，為促進(jìn)教師反思教學(xué)，反思課堂,，進(jìn)行錯(cuò)題庫(kù)（或優(yōu)題庫(kù)）整理,，供復(fù)習(xí)或下一輪教學(xué)參考使用。計(jì)劃以每學(xué)科組的優(yōu)秀年青老師為骨干力量組建團(tuán)隊(duì),，也鼓勵(lì)其他老師參與,。每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀錯(cuò)題庫(kù)評(píng)比，逐步呈現(xiàn)輻射效應(yīng),。

（四）加強(qiáng)考核,，發(fā)揮教研組的實(shí)效作用

1．本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，對(duì)教研組和備課組長(zhǎng)人員進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，學(xué)校發(fā)文聘任,，并召開教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議。

2．各教研組期初制訂計(jì)劃,，并一份紙質(zhì)上交教導(dǎo)處,，一份上掛在校園網(wǎng)內(nèi)部信息欄上。

3．規(guī)范教研組活動(dòng),，做到定點(diǎn),、定時(shí)、定人,、定主題,，教師未參加教研活動(dòng)需提前向教研組長(zhǎng)請(qǐng)假。每學(xué)期教研課活動(dòng)次數(shù)不少于6次,，每學(xué)期組織一次有影響,、有實(shí)效的教研活動(dòng)。

4．各教研組開出1—2堂有必須規(guī)模,，有必須影響的公開課,。

5．完善教研組的年終考核制度。做好迎接縣規(guī)范,、優(yōu)秀,、品牌教研組的評(píng)選工作，根據(jù)《丹城中學(xué)教研組評(píng)優(yōu)考核制度》評(píng)選出2-3名校級(jí)優(yōu)秀教研組,。

6．加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)和交流,。

（五）其他工作

1.加強(qiáng)學(xué)籍管理，完成電子學(xué)籍的登記,，健全學(xué)生檔案,，嚴(yán)格控制流生，輟學(xué)率控制在1%以下,。

2.加強(qiáng)教師教學(xué)資料的征訂和使用管理做好教師們的教學(xué)服務(wù)工作,。

3.加強(qiáng)對(duì)功能用房和設(shè)備,，加強(qiáng)對(duì)圖書室、閱覽室,、計(jì)算機(jī)房,、多媒體教室、電子備課室管理和充分利用,，教育設(shè)施設(shè)備使用率高,。體育館、圖書館,、實(shí)驗(yàn)室,、計(jì)算機(jī)室能經(jīng)常向?qū)W生開放；

4.繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理,，做好實(shí)驗(yàn)開出登記,，各科學(xué)教師緊密配合，實(shí)驗(yàn)開出率在90%以上,。