制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇一

要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高,。

2,、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性,、實效性,。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式,。因地制宜開展業(yè)務(wù)學習,、專題討論、看評錄像,、問題探討等機動靈活的活動形式,，真正讓教研活動為課堂教學服務(wù)。

3,、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，提高活動效率。

充分利用現(xiàn)代化辦公平臺,，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式,，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍,。

一是建立學區(qū)教師qq群,，開展網(wǎng)上交流和研討;

二是鼓勵教師建立教學博客,，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。

(三)優(yōu)化教學管理,，全面提高教學質(zhì)量

1,、落實教學常規(guī)，加大備課,、上課,、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查,，教務(wù)處每月一查等方式,，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化,，納入教師績效考核中,。學校領(lǐng)導要帶頭深入課堂，學校領(lǐng)導每期聽課不得少于15節(jié),，教師每期聽課不得少于10節(jié),，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔,，教務(wù)處期末檢查評比,，并公布檢查結(jié)果。

2,、全面貫徹落實教學工作“十字”方針,，即備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴”，輔導要“細”,，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”。

3,、加強技能學科和弱勢學科教學,。本學期繼續(xù)重點關(guān)注科學、體育,、信息技術(shù)學科等學科的教學管理,，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍,，促進學科質(zhì)量的全面提高,。

4,、重視過程檢測,，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測,，每上完一個單元,，對學生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學生成績登記,，以利于及時查漏補缺,。教務(wù)處重點抓好期中、期末階段性檢測,，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控,。

5、重視“輕負高效”,。以“有效教學”課題研究為載體,，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平，提高課堂教學效率,，嚴禁加重學生課業(yè)負擔,，力爭做“輕負高效”的教師。

6,、要求教師及時做好教學工作的總結(jié),，重視反思，重視積累教育教學經(jīng)驗,，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用,。

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇二

一、指導思想：

本學期教務(wù)處將以__市教培研中心教學教研工作計劃和__小學工作計劃為指導,，結(jié)合“一師一優(yōu)課”要求,，以“生本教育”為理念，以“關(guān)注課堂,，提高教學質(zhì)量”為工作主線,，以改變教師的教學行為和改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)為重點,，進一步更新教學觀念,，規(guī)范教學常規(guī)，努力發(fā)展和提高學生的素養(yǎng),，確保學校教學質(zhì)量邁上新臺階,。

二、工作目標

1. 優(yōu)化師資隊伍，努力提高師能,。

2. 推進課改進程,，建設(shè)教學品牌。

3. 深化管理研究,，突破核心質(zhì)量,。

三、主要工作與措施：

㈠優(yōu)化師資隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長

教師是課標理念的落實者,，是學生學習與發(fā)展的引導者，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是實現(xiàn)有效教學的關(guān)鍵,。

1. 加強學習培訓

教師對教材的深度把握是教學質(zhì)量的核心所在,，也是“六認真”走向“六有效”的關(guān)鍵。本學期,，在教研組,、備課組、教改中心組等團隊的組織下,，各學科教師要深入解讀教材,，開展多種形式的教材解讀學習培訓及過關(guān)考核等活動，加強同伴互助,，提高把握教材的能力,。另一方面，組織教師開展微課競賽,，提高教師的教學技能,，提升教學效率。

2.加強教研陣地建設(shè)

繼續(xù)加強對教研組,、備課組的管理,，定期召開組長例會，對組長進行培訓,，讓每一位組長明確自己的職責,。每次活動定地點、定時間,、定主講人,，講求實效，并要求及時在__教研網(wǎng)上傳活動計劃,、活動記錄,、活動報道等，便于檢查督促,，也便于老師們互相學習,。

3. 推進青藍工程

繼續(xù)推行新老教師結(jié)對帶教制度，為教齡3年內(nèi)的教師配備導師，幫助青年教師不斷提高自身把握教材,、教學設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計、調(diào)控課堂及命題與解題等能力,，促使他們在思想和業(yè)務(wù)上盡快成長起來,。期末將組織“__好師徒”評比。

㈡推進“以生為本,，自主探究”的新課堂建設(shè)

本學期起,，學校將在“文化建設(shè)發(fā)展綱要”的指引下,，深入推進“以生為本自主探究”的新課堂建設(shè),。這項研究工程旨在構(gòu)建適應(yīng)科技教育需要的有效課堂，凸顯問題引領(lǐng)下的學生三種基本學習方式：自主學習,、探究學習,、合作學習，努力形成具有學校特色教學研究文化,。需要從以下幾個方面入手：

1.要對課堂教學進行頂層設(shè)計,。從科技教育的規(guī)律出發(fā),，從培養(yǎng)學生探究精神的目標入手,，對課堂教學進行整體設(shè)計，探究具有__特點的課堂教學模式,。

2.要以案例來引領(lǐng)研究,。以案例研究為主要形式,，邊研究邊探索邊總結(jié)，在大量實踐的基礎(chǔ)之上總結(jié)課堂教學的主要策略,。

3.要分專題逐步展開行動研究,。圍繞“探究課堂的理念”、“探究課堂的行動”,、“探究課堂的結(jié)構(gòu)”,、“探究課堂的評價”等專題開展行動研究。

4.不同的學科要體現(xiàn)出學科性,。每個學科都從本學科的特點出發(fā),，探討與科學技術(shù)教學整合的路徑，探討具有學科性的課堂教學行動及模式,。

結(jié)合以上內(nèi)容,，嘗試開展“自主探究”教學行為體系實踐指南研制、“自主探究”教學行為體系經(jīng)典案例研究,、以及“自主探究”教學論壇和相關(guān)專項教學研究活動,。

㈢加強過程管理與監(jiān)控，促進校內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展

關(guān)注質(zhì)量，首先要樹立科學的質(zhì)量觀,，準確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分數(shù)的關(guān)系,，樹立科學的質(zhì)量觀。其次,，在校園內(nèi),，繼續(xù)積極營造“一心一意抓質(zhì)量，齊心協(xié)力提質(zhì)量,，凝心聚力促發(fā)展”的良好氛圍,。再者，學校要組織,、引導全體教職工開展核心質(zhì)量專題研討,，研究教與學的行為與落差問題，研究常態(tài)教學的詬病并找尋改變的良方,。通過現(xiàn)象診斷,、問題剖析、實例研討等方法,，找尋學科教學之間的聯(lián)系與區(qū)別,，形成統(tǒng)一的認識，掌握操作的方法,，與不同學科,、搭班教師、組內(nèi)伙伴加強交流,、合作,，將每一個孩子放到更大的教育背景下，培養(yǎng)愛閱讀,、善思考,、有見識、勤做事的新一代明小學子,。最后,，對于影響核心質(zhì)量的主客觀因素，學校條線與教職工個人要深入查找,、有效應(yīng)對,、積極改進。借助上級部門與兄弟學校之力,，加強反思與整改,，優(yōu)化過程管理，凸顯監(jiān)控實效,。

㈣ 教學“六認真”常抓不懈,，努力走向“六有效”

1.明確要求,，分層管理

學期初，對師生提出明確的教與學的常規(guī)要求,，讓每一位老師和每一位學生都明確自己的責任和義務(wù),。對于作業(yè)批改、教案撰寫,、二備反思等都提出了非常明確的要求,。

針對不同層面的教師提出不同的要求，根據(jù)《__市__小學教學“六認真”免檢制度》,，優(yōu)秀的骨干教師通過主動申報經(jīng)校行政管理部門審批后可免檢,，激發(fā)教師爭優(yōu)創(chuàng)先的熱情，從他律走向自律;另一方面,，對“短板”教師進行跟蹤督查,，幫助其不斷改進。

2.加強督查,，不斷改進

組織多種形式的教學“六認真”檢查,，如：期初,、期中的教學六認真抽查,，期末的“六認真”大檢查，針對年級組的教學“六認真”一日調(diào)研,，加強隨堂聽課,、走課，擴大檢查范圍,，進一步規(guī)范日常教學行為,。

㈤豐富課內(nèi)外活動，,。

學校將繼續(xù)廣泛開展讀書活動,、健雄少年宮活動和綜合實踐等活動，努力培養(yǎng)學生的藝術(shù),、體育,、科技等基本素養(yǎng)，大力培養(yǎng)有特長的學生,，力爭在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績,。

1.學科競技活動：引領(lǐng)各學科要緊緊圍繞課程標準既定的教育教學目標，將教,、學與賽緊密結(jié)合,，開展適合學生、有年段特征的學科競技活動,，開展__達人賽,，關(guān)注活動的過程性,，做到點面結(jié)合，富有實效,，能全面提升學生的學科知識和素養(yǎng),，建議多開展學習方法、技能等方面的程序性知識比賽,，為提升學科教學質(zhì)量添磚加瓦,。

2.體育健身活動：學校體育條線及各班級要重視學生體育鍛煉和體能提升工作，加強對“兩課兩操一活動”的組織管理,。重視活動中學生團隊精氣神的訓練,，加強活動過程指導與檢查反饋，各班級正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責,，積極為學生強身健體做好各項服務(wù)工作,，確保活動的安全有效性,，全面提升學生體能素質(zhì),。

㈥加強學籍管理，及時有序上報,。

做好學生人數(shù)統(tǒng)計,、插班生、轉(zhuǎn)學生的學籍交接工作,。抓好隨班就讀生的管理工作,。

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇三

一、指導思想

在各位校長的英明指導下認真落實學校的各項工作,，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心,，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”,，的觀念,，切實推進課程改革、不斷優(yōu)化教學過程精細化管理,，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù),，為實現(xiàn)石羔小學教育教學成績上一個新臺階面努力奮斗。

二,、主要工作目標和任務(wù)

1,、堅持以人為本。牢固樹立“一要服務(wù)學生,，服務(wù)一切學生”的教學理念,，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存,，樂于奉獻”的辦學思想,。

2,、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展，入學率,、鞏固率,、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%,。

3,、著力抓好信息技術(shù)教學管理和科學實驗教學管理、德育示范校等建設(shè)工作,，力爭在年末考核中達標,。

4、堅持每周一和周三讓學生十分鐘練習寫字習慣,，讓學生有“提筆練字的”觀念,。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路，創(chuàng)石羔小學辦學特色,，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學校而奮斗,。

5、“呵護幸?！行W生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施,。培養(yǎng)學生的社會安全責任感，掌握必要的安全行為知識和技能,，促進學生健康成長,。并開展“安全教育讀書征文”活動。

6,、成績考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考,、中考,、期末考試后進行教學質(zhì)量跟蹤。各年級對每次考試都要進行質(zhì)量跟蹤到每一個學生,、學科,、班級，教研組要跟蹤到每一個教師,，每一個知識點,，通過跟蹤分析，查原因,，促質(zhì)量提高,。教師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處。

二,、具體工作和措施

(一)加強教師隊伍建設(shè)

1,、以教育局開展的“守師德,、正教風、樹形象”活動為契機,，我校切實加強師德師風建設(shè),，樹立“以人格造人格”的管理理念。學校號召全體教師具體做到：尊重學生,，信任學生,、了解學生、研究學生,、幫助學生,、關(guān)心學生、正確評價學生,。擁有學生就是我們當老師的財富,。

2、鼓勵學校青年教師積極參與各種教學活動競賽,，為順應(yīng)形勢發(fā)展需要,，如有機會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競賽活動，力爭獲獎,。

4,、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運用的校級培訓，課件制作培訓,，進行信息技術(shù)與學科整合的研究,。

(二)教學工作方面

1、以教學為中心,，以質(zhì)量為靈魂,，學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而展開。

2,、強化教學精細化管理,，規(guī)范教學常規(guī)。

a,、備課：各校年級組定出語數(shù)主備人,，實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補充——個性化教案——”，一體化的備課過程,，強調(diào)老師在教科書上寫出詳細的個性教案補充,。

b、上課：嚴格執(zhí)行局制定的上課制度,，并進行不定時的檢查,。

c、聽課：實行語數(shù)年級組制定公開課制度,，領(lǐng)導對每個老師實行推門聽課形式,，教務(wù)處檢查聽課筆記一期12節(jié),，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。

d,、作業(yè)：重視基礎(chǔ)訓練習題,，認真批改和發(fā)放學生作業(yè)，多形式評價,。作業(yè)批改做到：有留必查,，有查必改，有改必講,、有錯必糾,。教務(wù)處督促教研組長并進行不定時的檢查。

e,、教學常規(guī)每月檢查一次,，并作好小結(jié)，及時向教師反饋信息,。

3,、加強教學研究，配合學校教科室搞好微型課題研究及申報工作,，組織教師搞好微型課題的研究過程,。

4、著力抓好學生學科知識競賽,，積極打造學校質(zhì)量品牌,，不失大校風范。

5,、繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng),，組織好“六一”慶祝行動，讓學生盡可能進行才藝表演,。

(三)重視畢業(yè)班教學工作,，加強對畢業(yè)班工作領(lǐng)導和對小學六年級統(tǒng)考的研究。

a,、要認真制定好小六復習計劃，認真組織調(diào)控各個復習階段計劃進行,。

b,、認真組織好小六模擬考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作,。

c,、做好資料準備及信息交流工作，及時收集,、整理,、分析,、確保今年小六統(tǒng)考目標的實現(xiàn)。

(四)重視音樂,、體,、美術(shù)、信息教學

1,、樂,、體、美術(shù),、信息特長培訓要加強管理,，進一步規(guī)范。要各興趣小組負責教師舉行各種活動,，以展示特長培訓成果,。

2、立足上好兩課兩操活動,。要嚴格要求上好體育課,，杜絕學生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活習慣有機結(jié)合起來,，提高體育課教學質(zhì)量,，確保體育課的達標率。

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇四

一,、指導思想

本學期教務(wù)工作以黨的十x大精神為指導,，以學校工作為依據(jù)。遵循求實,、求新,、求深、求效的工作思路,，以科學發(fā)展,、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,，以提高教育教學質(zhì)量為核心,，進一步規(guī)范教務(wù)管理和教學工作，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新,。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),，提升教師教育教學、教育科研水平,。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念,，全面提高學生的素質(zhì)。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障,。

二,、工作目標

1、以“和諧發(fā)展”為立足點,，以制度為保障,，繼續(xù)科學規(guī)范教學常規(guī)管理，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下,，力爭在教學管理上創(chuàng)品牌,、顯特色。

2,、進一步加強教科研流程管理力度,，拓寬教學管理的空間，提高管理效能,，確保教科研工作能再上一個新臺階,。以校本教研為載體，落實校本教研,，促進全體教師的共同成長,。

3、以師生為本,，塑造教師集體優(yōu)良教風,，培養(yǎng)學生群體優(yōu)良學風。

4,、繼續(xù)推行“自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓體系,，建立以“理論學習,、集體備課、專題教研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度,，加強教研組、備課組建設(shè),，提升教師教育教學研究水平,。

5、加強對“名師工程”的管理,，盡可能的多培養(yǎng)名師,、名生。

三,、工作措施

(一)、加強理論學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

1,、加強學習，促進教育觀念進一步更新,。加強教師自學和集中學習的力度,，教師要通過學習，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過學習,，更新觀念,，將先進的教育教學理念轉(zhuǎn)化為科學可行的教育教學行為。

2,、搞好培訓,，促進教師的進一步成長。培訓工作力求注重對象的層次性,，內(nèi)容的針對性,，方法的靈活性、手段的多樣性,、效果的實在性,。強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進一步濃郁學校的學習氛圍,，建構(gòu)學習型校園,。

(二)、創(chuàng)新教學管理,，實施“和諧教學”,。

“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求，教學工作發(fā)展到一定階段,，也必然伴隨著一些矛盾,、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學校,，做家長放心的老師,，做學生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當前教學工作中的困惑,、矛盾,、問題，站在科學發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展的高度，提升教學內(nèi)涵品質(zhì),。

1,、加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學秩序。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念,，教務(wù)處要求教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃,，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課,。同時加大對教師執(zhí)行教學常規(guī)的檢查,，嚴格教師的備課、上課,、輔導,、作業(yè)布置與批改、教學質(zhì)量檢測和評價等各個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,。

2,、一絲不茍，優(yōu)化備課設(shè)計,。大力提倡有研究性,、思想性、獨創(chuàng)性的備課,，進一步提高備課的質(zhì)量,。

3、立足課堂,，探索教學改革,，提高課堂教學實效。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地,，也是落實新課標的主渠道,。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標兼顧,，要講究效率意識,，要強化創(chuàng)新意識;要努力實現(xiàn)課堂教學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”,、課堂教學手段“現(xiàn)代化”,、課堂教學行為“規(guī)范化”。

總之,，教務(wù)工作千頭萬緒,，教務(wù)處要在學習中求發(fā)展，在發(fā)展中求完善,，在完善中求提高,。

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇五

一、指導思想

本學期教務(wù)處將在校長室的領(lǐng)導下,，以黨的__大以來的全會精神為指導,，努力踐行偉大中國夢為根本,，全面貫徹黨的教育方針和國家及省市教育工作會議精神，緊緊圍繞以辦“讓人民滿意”的教育為目標,，以提高質(zhì)量為核心,，以改革創(chuàng)新為動力，全面推進素質(zhì)教育,，全面提高辦學水平，努力構(gòu)建“自主,、寬松,、協(xié)作、競爭”的工作氛圍,，夯實教育教學的過程管理,。使學校的教育資源優(yōu)化組合，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺階,，確保學校教育教學質(zhì)量再創(chuàng)輝煌,。

二、主要內(nèi)容

(一)以法治教,，樹立以人為本的管理體制

1.嚴格遵守“五嚴”禁令,，執(zhí)行國家課程標準，開齊開足各類規(guī)定課程,。

本學期教師要嚴格遵守“五嚴”規(guī)定,，不準私自調(diào)課或改上其它課，不準私自讓課占課,。教師調(diào)課由教務(wù)處統(tǒng)一扎口,，教師病事假或公出須提前一天書面報告教務(wù)處，教師外出函授須憑通知提前一周報告教務(wù)處,。不亂訂亂發(fā)資料,。輔導用書要堅持學生自愿購買的原則，杜絕教師私自征訂資料,，如有違反,，一查到底，絕不姑息,。

2.深入學習,，認真鉆研，將課程改革落實于行動中,。

要深入學習和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》,，各學科《課程標準》，切實增強課程改革的責任感和使命感,，明確課程改革的目的和任務(wù),，使教師在執(zhí)行目標任務(wù)的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性,，使之落實于備課和課堂中。

3.學“規(guī)范”,，樹師表,。

全體教師要加強“規(guī)范”學習，注重師德修養(yǎng),，關(guān)心愛護學生,，要主動俯下身子，傾聽意見,，教育學生要曉之以理,，動之以情，嚴禁體罰和變相體罰學生,。本學期將分年級召開兩次學生代表座談會和期末學生對教師的民意調(diào)查,，以征求學生對教師教育教學工作的意見或建議，并及時反饋給教師,。

4.創(chuàng)造機會和環(huán)境,，形成力爭上游的良好氛圍。

組織教師進行教學基本功競賽,，積極爭取上好校外展示課,，要請進來走出去，引導教師投入到教研改革中,，使教師能把握每一次機會,，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功,，形成力爭上游的良好氛圍,。

5.切實加強體育、衛(wèi)生健康安全和藝術(shù)教育,，提高學生體質(zhì)健康水平和美育素養(yǎng),。

(1)按《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》開齊開足體育課，保質(zhì)保量上好體育課,，全面落實大課間體育活動制度,，開展“陽關(guān)體育”運動，落實好學生每天1小時體育活動時間,。

(2)進一步開展健康教育,、環(huán)境教育等專題教育活動，做到有計劃,、有教材,、有教師、有課時,、有考核,。

(3)加強心理健康教育,，學校將建立心理輔導室，配備專職教師,，定計劃,、定內(nèi)容、定時間上好心理健康輔導課,，定期開展多種形式的學生心理輔導活動,，促進學生身心健康發(fā)展。

6.嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定,，把握好學生轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、借讀,、休學、復學關(guān),，抓好學額鞏固工作,。全體教職工要花大力氣控制流生，一旦發(fā)現(xiàn)學生未到校,，班主任必須立即與其或其家長聯(lián)系,，并于當天上門了解情況報教務(wù)處，并做好家訪記錄,。一旦出現(xiàn)流生苗頭,，班主任須協(xié)同任課教師上門動員三次以上，并設(shè)法動用一切力量做好動員工作,，并做好詳細記錄,，書面材料打印好交教務(wù)處存檔。繼續(xù)將控制流生工作作為班主任考核的一項重要內(nèi)容,，與班主任津貼掛鉤,，與任課教師的教學質(zhì)量獎掛鉤，凡出現(xiàn)流生的班級,，該班級不能評為先進班集體,，班主任不能評為優(yōu)秀班主任。

7.認真貫徹落實教育局和學校教育裝備建設(shè)方面的有關(guān)精神,，充分發(fā)揮教育裝備投資效益,，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，全面推進教育信息化在學校工作中的應(yīng)用,，積極推進學校網(wǎng)站的使用,，轉(zhuǎn)變教師教研、科研理念,，提升教師網(wǎng)上教研,、科研的應(yīng)用水平,，提高教師信息素養(yǎng)以及在學科教學中應(yīng)用信息技術(shù)的能力，以信息化帶動教育現(xiàn)代化,，開創(chuàng)教育信息化工作新局面,。

(二)以教學為中心，狠抓教學管理,，打造教與學的“雙贏”

隨著教改的深入發(fā)展,，教學管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高,，在教學中要始終不渝地遵循三條原則,，第一是面向全體原則，每位教師對所有學生承擔相同責任,，不放棄后進生,。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個學生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展,，以其它方面的發(fā)展促進其文化成績的提高,。第三是主動發(fā)展原則，每位教師要把學生素質(zhì)的形成過程理解為學生自身發(fā)展的過程,，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W生自覺的行動,，占領(lǐng)好學生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點。

在新學期中必須進一步學習新的教學五認真要求,，規(guī)范教學常規(guī),，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.功夫花在備課上,。各備課組教師要沿著“學生課堂上主體參與”這一主線,，精心設(shè)計教案，努力體現(xiàn)“三高”和“三嚴”的備課原則,，即認識高,、站位高、標準高,，嚴以律已,、嚴謹作風、嚴肅態(tài)度,。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶,。也要體現(xiàn)各任課教師獨特的個性、風格,、特長,，即既要有集備，也要有自備,。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學目標(知識目標,、能力目標,、情感目標)，教學方法,，教學重難點,，教具(儀器、設(shè)備等),，教學過程(教師活動,、學生活動、設(shè)計意圖),，自備,，配套練習，教學后每份教案應(yīng)有教后感,。本學期將加大自備和練習兩大部分的檢查力度,。

2.本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學的各個環(huán)節(jié),，利用好現(xiàn)有的教學資源,，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分展現(xiàn)學生的知識構(gòu)建過程,，多采用操作實踐、觀察討論,、大膽猜測等形式,，養(yǎng)成學生樂思善思的習慣，用好教材中的習題和思考題,，鼓勵學生多層次,、多側(cè)面、多角度尋求解答途徑,，切實做到以教師為主導,，以學生為主體，精講多練,，當堂鞏固,。教務(wù)處將組織人員實施不定期督查考核和跑課制度，及時反饋教學信息,，做好服務(wù)指導工作,，當好參謀。本學期重點做好巡課檢查,。

3.鞏固放在作業(yè)批改和評講上,。要求習題精選，題量適中,，評講及時,，要多找學生當面評講,，杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象，繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制,。學校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況

(三)做好教育裝備管理工作

為了優(yōu)化教育裝備管理體制,，提高裝備的管理水平及使用效率，學校擬從以下幾方面做起：

1.保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài),，儀器的出入要做到入庫有帳目,、使用有登記、消耗有處理,，損失要賠償,，件件有交待，杜絕非正常損失,。

2.管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數(shù)和部價值及每年的變動情況;分類帳能反映出各儀器的數(shù)量,、金額。賬冊清,、家底明的同時更增進其主人翁意識;報損記錄帳：期末對學校的各類儀器進行檢查,，對消耗及報廢的儀器進行登記。

3.維護,、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵,、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能,，保管好使用說明書,，存放時也做到分科分類。

4.加強信息技術(shù)與學科教學的有機結(jié)合?，F(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的有機結(jié)合,，形成一種嶄新的教學手段即現(xiàn)代教育技術(shù)。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學校中進行普及和應(yīng)用是提高教學質(zhì)量的重要保證,。學校的每位教師一方面不斷加強自身教育技術(shù)手段的培訓和學習,，積極運用和整合現(xiàn)代手段與學科教育需要，自己制作多媒體課件上課,，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學科教學的重要作用,。教導處加強隨堂聽課力度，督促教師在課堂中提高教學媒體的使用率,，以提高課堂教學效率,。

5.提高實驗開出率，加強我校實驗室建設(shè),。在現(xiàn)有條件下,，學校加強實驗室內(nèi)部管理，一方面要防止已配儀器設(shè)備的非正常損失，通過保養(yǎng)維修提高利用率,，另一方面要想方設(shè)法,，通過修舊利廢,、自制教具,，提高實驗開出率,。教師每做一次實驗都在課前進行嘗試,，再進入課堂進行演示及學生的分組實驗。

6.努力提高圖書館工作的規(guī)范化水平,。每學期初,，制訂好工作計劃,、工作人員分工細則等,。統(tǒng)計好各班學生增減情況,，辦理好新增師生的借書證，正常開展借閱工作,，各年級學生發(fā)證率100%,。通過廣播和圖書館網(wǎng)站向?qū)W生們宣傳圖書館知識，讓學生了解圖書借閱制度,、具體的借閱方法,、各年級借閱時間安排等，并進行愛護圖書的教育,。在各年級中培養(yǎng)一批學生圖書管理員,，讓他們明確職責，督促本班同學借還書,。重點要求各班學生管理員負責好圖書歸還的服務(wù)工作,，在每次借書前，將班里同學們要還的書及時送到圖書館,。書刊都按類整齊擺放，刊架上標貼刊名,，便于師生正確歸架,。根據(jù)圖書館已有的圖書，有重點地向?qū)W生展示推薦閱讀書目,，積極宣傳各種圖書,，定期進行新書介紹，書庫內(nèi)專門設(shè)置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架,，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在師生的面前,，方便借閱。

具體工作安排：

八月份：

1.學生報到注冊,，統(tǒng)計學生情況,，做好學籍管理的各項工作。

2.教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表),。

3.下發(fā)校歷表,、作息時間表、大課間活動表,、課后活動表,。

4.均衡編班并進行各年級分班抽簽。

5.配合政教處召開班主任會議,。

6.召開教研組長,、備課組長會議，各教研組,、備課組制訂教學計劃,、教學進度表、教學案編排表,，紙質(zhì)稿上交到教務(wù)處,，電子稿及時上傳至學校網(wǎng)站。

7.檢查開學準備工作,，第一次備課筆記檢查,，并做好額登記，建立教師教學“五認真”業(yè)務(wù)檔案,，與年終績效工資考核掛鉤,。

九月：

1.教研組長上交教研組工作計劃，備課組長上交工作計劃,、教學進度表,。并正常開展活動。

2.按計劃進行四類課的聽課,、評課活動,，指導并及時督查各教研組、備課組的集備,、教研活動,。

3.舉行開學典禮、青年教師會議,、住宿生會議,、值班教師會議。

4.組建學生社團并開展活動,。

5.教研組公開課正常開展,。

7.教學常規(guī)檢查。

8.第一次教學質(zhì)量,、學業(yè)水平的調(diào)研,、分析,。

9.文明班級創(chuàng)建活動。

10.做好學額鞏固工作,。

11.迎接全國文明城市檢查,，組織全體師生文明禮儀教育和學習。

12.各功能室進行一次徹底的大掃除,，電教處負責裝備平臺的分工,，各功能室相關(guān)老師裝備平臺的錄入和登記，并及時檢查,。

13.全市中小學運動會的準備,，選拔、報名,，并及時訓練,，督促體育老師教廣播操，準備進行廣播操,、排球操的比賽,。

十月：

1.分年級召開第一次調(diào)研結(jié)果的分析和研討會。

2.教研組賽課活動,。

3.弘揚愛國主義,，舉行征文比賽。

4.教學常規(guī)檢查,。

5.社團活動正常進行,，電教處負責攝像和督查，并及時存檔,。

十一月份：

1.期中復習,，組織期中考試及質(zhì)量分析。

2.召開部分學生調(diào)研會,，召開相應(yīng)年級家長會,、分年級召開教師會。

3.教師撰寫期中考試個人小結(jié),。

4.教研組賽課活動,。

5.教學常規(guī)檢查;

十二月份：

1.組織各年級部分大學科知識能力競賽。

2.教學常規(guī)檢查,。

3.第二次教學質(zhì)量、學業(yè)水平的調(diào)研,、分析

4.慶元旦系列活動

一月份：

1.各年級結(jié)合教學進度,，提前兩周結(jié)束新課教學并認真組織復習迎考。

2.期末考試,。

3.教研組長和備課組長撰寫學期工作總結(jié),。

4.教師課時統(tǒng)計。

5.做好學期結(jié)束相關(guān)工作，及時做好期末行事歷,。

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇六

一,、指導思想

認真貫徹落實黨的“__大”精神，進一步加強政治思政工作和精神文明建設(shè),，貫徹“以服務(wù)為宗旨,、以就業(yè)為導向”方針，緊密結(jié)合新校區(qū)建設(shè)和搬遷以后的新情況新變化,，圍繞學院奮斗目標,，堅定不移地走以內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展為主的道路，配合學院完善崗位責任制度和分配及獎懲制度,，深化教育教學模式改革,，促進學生知識、能力,、素質(zhì)全面,、協(xié)調(diào)發(fā)展，完善以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式,，不斷提升教學管理水平和服務(wù)質(zhì)量,，努力建設(shè)實力、特色,、祥和的高等職業(yè)院校,。

二、工作內(nèi)容與目標

(一)認真貫徹落實黨的“__大”精神,，加強本部門政治思政工作和精神文明建設(shè),。加強黨建工作，開展批評和自我批評,，提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，提高黨在群眾中的威望。

(二)進一步深化教育教學改革,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，探索校企合作與職業(yè)資格證書標準的銜接。

(三)專業(yè)與課程建設(shè)

以加強項目建設(shè)申請,、實施和教育教學模式改革作為專業(yè)建設(shè)發(fā)展與進步的基礎(chǔ),，以教師引進、培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)的管理監(jiān)督作為專業(yè)建設(shè)的保障,，堅持頂層設(shè)計和設(shè)計生成的原則,，做到責、權(quán),、利的統(tǒng)一,。加強新增設(shè)專業(yè)論證申報工作,，爭取多報批專業(yè)，努力拓寬專業(yè)渠道,加強專業(yè)群建設(shè);加強專業(yè)課程建設(shè),，努力完善院級精品課,，并積極準備申報20x年省級精品課，努力推出國家級精品課;做好國家,、省財政支持的示范專業(yè),、基地建設(shè)和專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展能力建設(shè)數(shù)據(jù)平臺填報工作。

(四)加強20x屆畢業(yè)生實習過程管理工作,，加強實習結(jié)束前的各項工作,。繼續(xù)深入實習現(xiàn)場，加強實習各項指標調(diào)查;研究實習考核指標體系;重點解決好實習實訓經(jīng)費問題;研究提高實習質(zhì)量管理要點,，加強實習基地管理,，加強實習實訓基地建設(shè)。

(五)加強師資隊伍建設(shè),。繼續(xù)加強省院級專業(yè)帶頭人,、骨干教師、優(yōu)秀教學團隊等建設(shè),，開展第五屆專業(yè)(學科)帶頭人,、青年骨干教師年度評選工作，開展第九屆院級優(yōu)秀教學團隊評選工作,。繼續(xù)加強教師“三項能力”,、“三化”目標和“五項資質(zhì)”培養(yǎng)。開展青年教師教學基本功競賽(或教學觀摩課),。

(六)加強課堂教學質(zhì)量監(jiān)控工作,。協(xié)同督導考核辦，加強聽課與教學檢查工作;加強維權(quán)小組管理;建立健全教學量監(jiān)控與評價體系,。

(七)加強教科研建設(shè),。編制教師科研手冊，建立教師科研檔案,，加強教師論文發(fā)表統(tǒng)計工作(編制教師完成科研項目年統(tǒng)計臺帳),。加強教科研指導深度和力度，加強校內(nèi)課題項目研發(fā)與實施,。加強已立項的省院級課題結(jié)題的督促檢查工作;做好申報國家,、省院級新課題的宣傳和申報組織工作;加強《遼寧高職學報》論文發(fā)表各環(huán)節(jié)管理;加大教科研獎勵力度。

(八)加強職業(yè)技能鑒定工作,。做好職業(yè)技能鑒定考試的報名,、考試組織工作;加強職業(yè)技能鑒定站管理工作;加強職業(yè)技能鑒定檔案管理;完善職業(yè)技能鑒定場地和設(shè)備條件;做好已獲職業(yè)技能證書的統(tǒng)計工作，申報新的職業(yè)技能鑒定站,。

(九)加強教材建設(shè),。申報省級精品教材;加強教材編寫與出版管理;做好教材的征訂、發(fā)放,、統(tǒng)計工作;做好教材結(jié)算工作,。

(十)加強考務(wù)管理制度建設(shè)，加強考試種類和模式管理,，加強考務(wù)細節(jié)管理,，加強成績統(tǒng)計管理，加強校園網(wǎng)成績發(fā)布管理,。加強課程重修管理,，加強以學院為分考點的高校英語、計算機應(yīng)用能力等級考試,、全國英語計算機等級考試的報名與考試組織工作,。

(十一)加強大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育、人文素質(zhì)教育,、心理健康教育以及形勢與政策教育等選修課安排與管理,。

(十二)加強教學運行管理工作。加強教學運行和教務(wù)管理各環(huán)節(jié)工作,，做好課程安排工作,，做好外聘教師統(tǒng)計管理工作，做好教師年度考核工作,，做好教學會議安排等,。

(十三)其它工作：做好20x年高職人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作;做好師生參加競賽組織管理工作。

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇七

一,、加強教學常規(guī)的精細化管理,。

1、注重常規(guī)檢查,。

教務(wù)處要加強管理,，注重常規(guī)檢查與指導，深入課堂,，把握常規(guī)現(xiàn)狀,，促進常規(guī)到位。本學期教務(wù)處將繼續(xù)對教師的教案,、學習筆記,、學生作業(yè)以及學習情況作定期和不定期檢查)，平時時間落實教研室主任值班制度,，隨時調(diào)查了解教學運行情況并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理,、解決。另外,，有重點地加強對教師上課情況的督導,，督促全體教師保證上課時間,，保證上課質(zhì)量。教務(wù)處進行隨時隨地的檢查或抽查,，對好的做法給予肯定,、表揚并加以推廣，對存在的問題給予指導并幫其糾正,，盡快規(guī)范,。

2、強化備課質(zhì)量觀念

一份好的教案,，必須符合教學實際,，必須符合學生的認知規(guī)律，必須做到前后銜接,、邏輯嚴密,，必須做到重點突出、難點突破,，必須做到層次分明,、過渡自然。教務(wù)處希望全體教師備課時能認真分析教材和現(xiàn)有的教學資料,，確保備課質(zhì)量,。

3、探索教學改革,。

教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究,，要努力實現(xiàn)課堂教學方法“多樣化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”,、課堂教學行為“規(guī)范化”,。

4、聽課評課注重實效

做為一名教師除了要上好課外,，還能分析解剖一堂課,。評課不僅對上課者有幫助，對評課者也有提升,。評課有利于促進教師素質(zhì)的提高,，有利于深化課堂教學改革，有利于同伴群體提升,，本學期教務(wù)處不但對教師的聽課數(shù)量進行檢查登記,，同時對教師的聽評課效果予以監(jiān)督。此外,，還有些平時容易被忽視的細節(jié)也需要格外注意,。聽課必須本著向別人學習的態(tài)度，進入課堂后就要自覺遵守課堂紀律，要求學生做到的,，聽課者必須做到,。保持注意力的高度集中，全身心地投入,。同時評課要實事求是,，說真話。對授課老師的優(yōu)點要肯定,，而且還要虛心學習，對授課教師的不足也要實事求是地講出來,，和大家探討,，只有這樣才能共同提高。希望全體教師能更好地利用這一形式,，和同仁互相學習,，共同提高自己授課水平。

5,、教學反思要及時

一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師堅持寫三年的教學反思，就有可能成為名師,。一個優(yōu)秀的教師就是在教學中不斷反思,，在反思中積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗中學習而不斷成長起來的,。教務(wù)處自建立教學反思制度以來,，大多數(shù)教師都能針對教學中存在的實際問題進行認真反思，及時將反思提交程校長,，但也有一部分教師不能按時將反思提交,，還有少數(shù)教師存在應(yīng)付心理，從網(wǎng)上下載,。希望本學期撰寫教學反思時,，全體教師能遵循教學反思及時性的原則，一節(jié)課過后要趁熱打鐵,，及時的回憶,、反思并及時記錄自己的思維閃光點，要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受,，并養(yǎng)成及時記錄的習慣,。

二、創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊伍

1,、加強師德師風建設(shè),。

堅持政治與業(yè)務(wù)并重、師德與實績并重的原則，引導教師愛崗敬業(yè),，樹立教書育人,、為人師表的良好風尚，不斷增強教師的責任感,、使命感和改革創(chuàng)新意識,，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和職責，用人格,、學識,、師德、師愛做好教書育人的工作,。嚴把教師入口關(guān),。對于工作不負責任，教學態(tài)度不認真,，不能為人師表,，教學效果差的教師，要調(diào)離教師崗位,。

2,、營造校本教研的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊伍,。

本學期在全體教師中要繼續(xù)開展教育思想,、教育觀念的學習討論，在學習形式上采用分層引領(lǐng)的方法(專家的引領(lǐng),、校本培訓引領(lǐng),、骨干教師示范引領(lǐng)，外出學習匯報引領(lǐng)),，使學校的運行機制,、管理模式、教學理念和教學方法等更好地適應(yīng)中職教育發(fā)展需要,。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學規(guī)律,。繼續(xù)抓好教學基本功競賽活動和示范性教學活動，利用先進的教學方法和教學手段進行教學,，不斷提高教師的教學能力,。

3、加大學科教研活動的力度

各教研室要以務(wù)實教研為宗旨,，各學科每周安排1個課時的固定教研時間,，專門研究學科教學中遇到的問題，要組織教師進行討論,，讓教師實話實說,，各抒己見，暢所欲言。每一次的教研活動都要讓教師有所收獲,。要實現(xiàn)資源共享,，加強教師與教師之間的溝通與合作，并形成長期有效的機制,，讓教師從中感受到新的教育教學理念和方法,，以達到相互學習，取長補短,，共同提高,。學科小組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責,，組織和帶領(lǐng)本學科教師積極主動地開展好教研組工作,，研究教材，制定計劃,，統(tǒng)一要求，安排活動,，做好教研組活動記錄,，便于學校定期檢查。

三,、有效運用多媒體教學

1.對多媒體教學要有清醒的認識,，使用中避免盲目性

多媒體教學手段盡管先進，但也有不足之處,，不能對過去的傳統(tǒng)教學方法全盤否定,，廣大教師在長期的傳統(tǒng)教學過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗，在現(xiàn)代多媒體的教學中仍要發(fā)揮作用,。使用多媒體教學時應(yīng)了解課程的性質(zhì),，特點，課件的設(shè)計要合理,，注意把多媒體教學與傳統(tǒng)教學方法相結(jié)合,，要避免盲目使用多媒體技術(shù)。

2.加強教學基本功訓練

目前我校60%以上為青年教師,，如果教學中過分依賴多媒體教學,，不遵循教學規(guī)律，不注意語言藝術(shù)和板書的合理使用,，以及各種教學手段的綜合使用和個人綜合素質(zhì)提高,，對其成長是不利的。因而在多媒體教學中,，還要不斷加強教學基本功訓練,，以應(yīng)對各種教學環(huán)境的存在，提高教學質(zhì)量。

3,、嚴格按照教務(wù)處制定的多媒體教室管理辦法使用多媒體,，請教師使用前認真填寫使用登記表，使用后及時規(guī)還鑰匙,，不要私自傳遞多媒體鑰匙,。更不要拿著鑰匙不歸還。

總之,，我們鼓勵教師積極使用多媒體授課,，但同時希望大家能盡量保證多媒體授課的質(zhì)量，避免了多媒體資源的浪費,。

四,、著力打造管理完善、內(nèi)容豐富道德大講堂

上學期,，學校按照道德大講堂的設(shè)置要求,，固定了專門場地(在拐角樓一層)，制作規(guī)范背景,，購置電器設(shè)施,，上墻宣傳牌匾，為活動的開展奠定良好的硬件基礎(chǔ),。本學期科研處要做好以下工作：

一是建立“學校道德講堂”宣講隊伍,。

建立高水平的宣講隊伍，是推進“我校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵,。按照“自身素養(yǎng)強,、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標準,，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍,。

二是豐富“學校道德講堂”的內(nèi)容和形式。

開展好兩個方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn),、收集身邊學生,、教職工中的道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事;二是設(shè)計主題鮮明,、循序漸進,、形成體系的學生喜聞樂見、易于參與的“學校道德講堂”系列活動,。讓學生通過“聽”：聽道德故事,、聽先進事跡報告、聽演講等;“看”：看道德模范和感動人物影視,、看圖片展等;“講”：各區(qū)隊召開“道德故事宣講會”,，講模范的事,，講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事;“思”：在以上各類活動感受,、體驗的基礎(chǔ)上,，通過征文活動，反思,、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”：以踐行道德規(guī)范,、參與各種道德實踐活動為載體，讓學生充分展示在思想道德建設(shè)中的進步和成效,。

五,、開展競賽活動，活躍校園文化,，創(chuàng)建和諧校園,。

本學期科研處和各教研室要組織豐富的學生課外活動?？蒲刑幰^續(xù)開展論語解讀活動,，各教研室利用活動時間，結(jié)合本教研室學科特點開展形式多樣的課外興趣活動,，計算機教研室要組織計算機技能比賽,，法律教研室要組織模擬法庭，法律知識競賽等活動,，基礎(chǔ)教研室要組織學生書法、朗誦,、寫作等活動,，我們舉辦活動的目的是豐富校園文化生活，營造良好校園文化氛圍,。

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇八

一,、加強師生思想教育，形成良好風氣,。

1,、加強教師政治學習，提高教師思想水平,。利用例會時間,，組織全體教師認真學習上級部門下達的各類文件、《新課程標準》,、以及教育法規(guī),、教育教學新理念等。通過學習,，提高教師的思想覺悟,。愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，全身心投入到教學工作中,。

2,、配合政務(wù)處繼續(xù)狠抓學生的思想教育、品德教育,、法制教育,。開學初，組織新入學的學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,、《南門灘學校學生一日常規(guī)》等,。由于本學期學校進行修建，存在的安全隱患比較多,，對學生的安全教育要加大力度,，特別是低年級的學生。少先大隊組織“紅領(lǐng)巾廣播站”每周三進行一次廣播,，對學生進行思想教育,。

二、狠抓教學常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量,。

以教育創(chuàng)新為主線，以教育科研為先導,，以課堂教學為主戰(zhàn)場,，不斷提高教師教學水平，進一步解放思想,，實事求是,，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量,。

1,、抓好教學常規(guī)和質(zhì)量管理。

(1)加強教研組建設(shè),，狠抓教學計劃管理,，要求教研工作計劃先由教研組討論制定，經(jīng)教務(wù)處論證通過后進行執(zhí)行,。具體操作時認真落實如下要求：①教研組長以單元和本學科知識系統(tǒng)為主,，落實好每位教師的備課數(shù)量;②教研組要求教師教學的重點和難點，教案完成后,，教研組長要簽字;每學期簽字次數(shù)不能少于14次,。③利用教案上完課后，在教案末尾寫上自己的課后反思,，以利于對教案的不斷改進和完善,。

(2)上好每一堂課,，向40分鐘要質(zhì)量。要求教師每一堂課精講多練,，改進教學方法,，制定好學困生轉(zhuǎn)化計劃，每位教師承包三名以上學困生,，切實作好學困生的轉(zhuǎn)化工作,。

(3)認真做好下班輔導工作，每班早晚自習要有教師輔導,，高年級在晨讀中注意有意識培養(yǎng)學生的主動學習能力和自學能力,，自習輔導不得遲到和早退，要有準備地進行輔導,，提高輔導效率,。認真批改作業(yè)：語文一課一批，數(shù)學一天一批,，作文每學期8篇,，要有眉批、總批,，批改符號規(guī)范統(tǒng)一,，評語要符合學生年齡特點，要用鼓勵性語言,。

(4)繼續(xù)推行推門聽課和邀請聽課制度,，改進教學方法，提高課堂效率,。教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合,，檢查記載要真實、客觀,，報告和反饋要及時,。要及時組織好各教研組內(nèi)的期中和期末檢測,，及時調(diào)控教學,，從細節(jié)和過程上出質(zhì)量、增效益,，使各類學生都能在各自的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,，從而獲得教學質(zhì)量的大面積提高。教務(wù)處將著力抓好教學檢測督查工作,，讓各科看到成績,，增強動力，樹立信心,，更要抓好診斷性分析,，幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,，分析問題的原因，尋找解決的辦法,?？荚u中比查為負的教師主動邀請學校領(lǐng)導和有關(guān)教師聽課2節(jié)研討課，以促進其教學質(zhì)量的提高,。

(5)本學期要求每位教師寫好一月一篇教學反思,、課改交流論文一篇。

(6)教務(wù)處各教研組組織教師認真開展校級和組內(nèi)優(yōu)質(zhì)觀摩課,。本學期教導處將組織對四(1)班語文,、二(1)班數(shù)學進行觀摩，對三年級語文數(shù)學同課異構(gòu)的專題研討,，各教研組安排合適的組內(nèi)公開課,。

(7)抓好對學生的測試工作，組織好兩次月考和期中,、期末測試,，每次考試完后，每位教師要寫出教學質(zhì)量分析,，找出存在的問題,，提出改進的措施。

(8)加強與家長的聯(lián)系,，要建立定期與家長交流制度,，在期中和期末考試后召開兩次家長會，在合適的時機召開一次學困生家長會,。

(9)加強教師間的互相學習,，教師每學期互相聽課5—10節(jié)以上。

2,、抓好畢業(yè)班工作

加強畢業(yè)班的教學管理,，畢業(yè)班教師要認真制定工作計劃和學科教學計劃。要有較高的思想認識和大局意識,，要有強烈的責任心和使命感,，要將學校的發(fā)展與個人利益得失緊密聯(lián)系起來，教師備課要扎實,，課堂教學效率要高,，課余時間利用要充分，各類學生輔導要跟得上;要增強團隊意識,，發(fā)揚協(xié)作精神,，提高工作熱情，搞好學科協(xié)調(diào),，合理安排學生的學習時間,，大幅度地提高畢業(yè)班的教學成績,。加強綜合學科的教學，其考試成績納入教師教學質(zhì)量考核之中,。充分調(diào)動并發(fā)揮每一位畢業(yè)班老師的工作熱情,、工作干勁和聰明才智，以愿干,、能干,、敢干的魄力和實力確保新學年畢業(yè)班目標任務(wù)的圓滿完成。

3,、加強年級組工作,，營造良好的工作和學習環(huán)境，使年級組工作成為學校管理中的重要組成部分,。

4,、運用多媒體教學，要求每位教師在多功能教室上課不得少于3節(jié),。

三,、努力探索教學改革,深入開展教研活動

1、星期三下午第三節(jié)為語文教研組和綜合教研組活動,，星期四下午第三節(jié)為數(shù)學教研組活動,，活動時根據(jù)各組計劃具體進行。每周五下午專門利用一節(jié)課進行備課,，對下周教學內(nèi)容進行在備課,。

①教研活動要保時、保質(zhì),，內(nèi)容豐富,，形式多樣。

②抓好集體備課工作,，要抓實效,，不得走過場，集體討論教材教法,、學法等,，確定人員，具體實施,。

③組織示范課,，作到先說課,，后講課,，再評課盡量組織教師走出去聽課。

④抓好選題工作,，積極開展課題研究,。

2,、持之以恒抓好學困生幫教活動

(1)對學困生要倍加關(guān)愛體貼，認真細致地分析造成學困的原因,，并經(jīng)常與家長聯(lián)系,，得到家長的配合和支持。課堂上多給他們參與的機會,，平時多與他們交流,，鼓勵他們戰(zhàn)勝困難，樹立信心,，力爭不讓一個學生掉隊,。

(2)建立學困生檔案，并實行質(zhì)量跟蹤檢測,，使他們獲得力所能及的發(fā)展,。還要充分關(guān)注中間生的發(fā)展，力求滿足每個學生的學習需求,。

(3)實行分層管理,。按照"面對有差異的學生，實施有差異的教育,，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路,，實行分層管理，確立學生的主體地位,，樹立漸進的質(zhì)量觀,，達到大面積提高教學質(zhì)量的目的。

3,、繼續(xù)抓好教學研究,，加大教科研力度。要求各教研組確定自己的課題,，每一位教師在教學中能體現(xiàn)出課題主題,，進一步認真制定并實施課題研究計劃，深入教學研究,，要切實有效地進行探索,、實踐，不要流于形式,，在課題研究上要有鉆研精神,、探索精神，要勤于總結(jié)研究經(jīng)驗,，認真撰寫教學論文,，不斷提高教育科研的能力水平。在課題實施方面，學校領(lǐng)導,、各年級組負責人要帶頭研究,，力求早出成績，快出成績,，出顯著成績,。各科教師要認真學習現(xiàn)代教育理論，積極收集相關(guān)教改信息,，學會用理論指導實踐,。

4、有意識培養(yǎng)名師,，關(guān)注教師專業(yè)成長,。

繼續(xù)組織教師認真學習、研究素質(zhì)教育理論和新課程理念,，促使教師樹立正確的師生觀,、教學觀。本學期要求教師加強業(yè)務(wù)學習,，做好業(yè)務(wù)筆記,，業(yè)務(wù)學習內(nèi)容包括集中學習內(nèi)容、教研活動學習內(nèi)容和個人自修內(nèi)容,，一學期達到一萬字以上,。努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷進行業(yè)務(wù)自修和學歷自修,。由于學校缺乏在社會上有影響力的老師,，對教師的專業(yè)成長要特別關(guān)注，積極為教師搭建展示舞臺,，努力為教師提供參與機會,，促使教師在專業(yè)成長的平臺上脫穎而出。定期開展教學基本功過關(guān)和競賽活動,，面向全體,，注重實效，競賽結(jié)果作為考核教師的重要內(nèi)容,，以此引導教師苦練內(nèi)功,，增強教育實踐能力。

四,、組織各類競賽活動,，積極開展第二課堂。

1,、為了使學生得到全面發(fā)展,，提高其競賽能力,，本學期計劃開展各項競賽活動：作文競賽、數(shù)學競賽,、繪畫比賽等。

2,、為了豐富學生的課余生活,，本學期繼續(xù)開展第二課堂興趣小組活動，活動時間是每周五下午第二節(jié)課,，設(shè)立的項目有寫字,、毛筆、繪畫,、手工制作,、籃球、舞蹈,、作文,、閱讀,、數(shù)學,、英語、講故事等,，每個小組都有老師進行輔導,。開展第二課堂的目的是在歌舞,、書法、繪畫,、制作等方面,，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才,，創(chuàng)造成績,，真正使學生學有所長，學有所成,。

新的學期已經(jīng)開始,，面對著不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢和新要求,，新的工作目標和新的工作任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前,，全體老師要振奮精神、真抓實干,，齊心協(xié)力,，團結(jié)拚搏，大力張揚與時俱進的精神,，用科學的發(fā)展觀,，積極應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)學校更新、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏,。

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇九

一,、指導思想

緊緊圍繞學校工作重點及教學任務(wù)，堅持質(zhì)量為核心,、教學為中心,、課堂為重心、管理為軸心,，力爭做細做實每一項工作,，切實抓好教學和常規(guī)管理工作，為我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展而努力工作,。

二,、工作目標

1.教學管理精細化。加大教學常規(guī)檢查的力度和密度,，“求真”,、“務(wù)實”、“高效”,，努力使教學管理成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù)、一種激勵,，提升工作的針對性和實效性,。

2.教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。認真貫徹落實各級教育主管部門教學計劃,，按照新課標的要求,，創(chuàng)新備課模式，語數(shù)學科全面推行電子備課,，強化集體電子備課和個人二次電子備課,，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂,，全面提升教學質(zhì)量,。

3.教學活動規(guī)范化。進一步協(xié)助推進校領(lǐng)導聯(lián)系年級組工作,，規(guī)范開展年級組推門課;進一步加大教學開放的力度,，規(guī)范開展教學開放周活動;進一步推進校園經(jīng)典古詩文活動，聯(lián)系德育處,，開展校園古詩文展演;進一步推進“一年級一品牌”的體育和藝術(shù)活動,。

4.探索課程校本化。本學期,，積極推行已開發(fā)的校本課程,，重點在新生入學教育和一年級一品牌的藝術(shù)教育,，并逐步建立評價體系。同時對品德與生活和品德與社會與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合,，展開思考,，逐步形成有特色的荊州實驗小學校本課程。

三,、工作措施

(一)嚴把“六關(guān)”,，突出過程管理，力求真實有效

沒有好的管理,，沒有規(guī)范的制度,，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,，更談不上新課程理念下教學的有效性,。本學期教學管理工作更要重視過程管理，細節(jié)管理,，重點通過嚴把備課,、上課、聽課,、訓練,、輔導、督查“六關(guān)”,，點點落實,，步步穩(wěn)扎，有效開展各項工作,。

(1)“備課”關(guān),。要求超前一周備課，本學期語數(shù)學科采用電子備課,，其他學科采用手寫備課,。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學服務(wù),。在抓好三維目標落實的同時,，要切實加強“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

(2)“上課”關(guān),。教師上課,，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識,、效益意識,，并充分用好電子白板和多媒體課件,，做到電子備課和日常教學的有機融合，不能出現(xiàn)備教分離,。在保證知識技能目標順利達成的同時,，強調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價值觀目標的達成，真正讓學生在課堂上學到知識,，提高能力,，養(yǎng)成習慣，享受到成功的快樂,。

(3)“聽課”關(guān),。根據(jù)學校要求，全體教師每學期聽課不得少于12節(jié),。每個教研組聽完課要及時組織評課,，并有評課記錄，對存在的問題與教師進行深入分析和研究,，切實起到示范,、指導作用。加強隨堂聽課,，及時了解課堂教學動態(tài),。

(4)“訓練”關(guān)。學生作業(yè)負擔減輕,，學習質(zhì)量反而提高,，這是科學實驗的結(jié)論。本學期既要抓好作業(yè)量的控制,，又要進一步規(guī)范各學科對作業(yè)的要求和教師批改的要求,。倡導教師精心設(shè)計作業(yè)，要把“減負”的重點從作業(yè)數(shù)量上的減,、形式上的限,，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上,。嚴格控制單元測試次數(shù),，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié),。

(5)“輔導”關(guān),。在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”“輔差”工作,，促使各科教學質(zhì)量再上臺階,。語文老師可著重在習作(寫話)方面，數(shù)學老師可著重在“計算與應(yīng)用”方面,，英語老師可著重在“聽說”方面進行“培優(yōu)”,。教師還應(yīng)特別注重“輔差”,，學期開始摸清致差原因，因人而異,、對癥下藥,。對“學困生”多鼓勵、少批評,，多輔導,、不放任;力爭班級學生的學困生達到目標要求。

(6)“督查”關(guān),。本學期繼續(xù)實行教研組教學質(zhì)量督導制度,，以規(guī)范教學行為。一方面抓好教學質(zhì)量督導,，根據(jù)不同年級段的教學要求,、師資隊伍情況和學生年齡特點，開展質(zhì)量督導,，重在對教師工作狀態(tài),、學生學習情況等做出隨機診斷性的了解和分析,，提出不斷改進教學方法,，提高教學質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析,，對學生的知識薄弱點進行語文,、數(shù)學、英語的單項抽測,，分別安排時間統(tǒng)一進行,。調(diào)研卷子組織批改后，及時進行分析,，了解學生在某個知識點或?qū)W習方法上存在的問題,，以便在下一階段中進行補償教學，并隨時調(diào)整教學策略,，更有效地進行課程實施,。另一方面加強教學常規(guī)督導：教師教學常規(guī)包括：聽課、備課,、課堂教學,、作業(yè)的布置和批改、課外輔導,、測試及試卷分析等,，學校每月抓一個重點進行檢查，采用備課組重點檢查及教務(wù)處抽查的形式,，期中,、期末集中檢查,。

(二)深入課堂，強化課堂管理,，追求優(yōu)質(zhì)高效

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,。開齊、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減課時，杜絕“小學科”被擠占及中午上課等問題,，進一步完善月查,、抽查、督查等制度,，建立科學的巡課機制,，對教師上課情況教務(wù)處和校長室將深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況,，確保教學課程的安排和教學常規(guī)管理得到不折不扣的落實,。

2.積極落實校本課程的優(yōu)化與評價。本學期我們著手開展了《一年級新生入學教育》和《一年級一品牌的藝術(shù)教育》兩項校本課程,，教務(wù)處要積極跟進,，隨時收集優(yōu)化意見，反饋給教科室,，展開修訂,，同時積極聯(lián)絡(luò)德育處對《一年級新生入學教育》的實施效果展開評價。聯(lián)合教科室對《一年級一品牌的藝術(shù)教育》展開評價,。對品德與朝讀經(jīng)典的課程融合,、生命安全教育與心理健康教育的課程融合，要根據(jù)安排展開研討,，爭取形成有價值的結(jié)果,。

3.以人為本，全面提高教學質(zhì)量,。一是強化低段學生的學習習慣,、學習興趣的培養(yǎng)。制定具體的學習習慣要求,，健全表揚激勵制度,。二是組織期中、期末語文,、數(shù)學,、英語學科教學質(zhì)量檢測、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研,，教務(wù)處要及時分析,，及時通報,，督促教師及時調(diào)整改進。三是加強家校合作,，共同做好學困生的幫扶,、教育工作。

4.繼續(xù)開展第二課堂活動課,，發(fā)展學生興趣特長,，促全面提高。在上好必修課的同時要上好活動課,，充分體現(xiàn)全員性,、自主性、訓練性,。在發(fā)展學生的個性特長上下功夫,，學校成立興趣班，班級成立興趣組,，力爭達到人人有特長,。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來,，同時注重培養(yǎng),。其次，學校在活動課的管理上要加大力度,，做到“三?！?，即保證時間,、保證人員、保證器材,。使學生在活動課上能學有所長,。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向,，學習后進生的學生多關(guān)心,，多鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，抓住契機,，培養(yǎng)興趣特長。同時,，教務(wù)處要加大過程管理,，結(jié)合進程布置階段目標，深入推進“一年級一品牌的體育和藝術(shù)活動”,。

5.落實推門課和教學開放周活動,。加強課堂常規(guī)管理,，讓推門課活動成常態(tài)，教務(wù)處組織各分管年級組的校長不定期推門進教室聽課,，并與教師交流,，以此促進課堂常規(guī)管理。加強家校溝通,，根據(jù)教學開放周方案,，舉行教學開放周活動，把辦社會滿意校園,，家長放心校園落到實處,。

6.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學,。加強對各專用室的管理,，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用實驗室,、體育器材室,、音樂室、圖書室,、書法室等專用教室,，對現(xiàn)有的教學學具和多媒體要充分使用。進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作,，使其最大限度地為教育教學服務(wù),。

(三)其他工作

1.加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案的整理,，對各學科教學常規(guī)落實及檢查,、開展活動情況統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理,。為學?！翱冃ЧべY”改革提供資料。

2.加強電子學籍的管理,，進一步規(guī)范我校電子學籍的管理工作,。嚴格履行電子學籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充,、校對,、修改和學生卡的管理使用工作。

四,、具體工作安排：

九月份：

1,、做好開學初教材、教參、課表等的各項準備工作,。

2,、分發(fā)教師用書和學生教材

3、制定教務(wù)處學期工作計劃

4,、做好開學教學常規(guī)工作檢查

5,、協(xié)助做好電子備課的相關(guān)準備工作

6、做好一年級新生及轉(zhuǎn)學生的學籍登記

7,、制定器樂教學活動方案,，并結(jié)合問卷調(diào)查制定綜合學科教學績效方案。

8,、對新生入學教育效果展開評價,。

9、召開品德與朝讀經(jīng)典,，生命安全教育與心理健康教育課程融合啟動會議,。

十月份：

1、組織好推門課活動及資料收集

2,、十月常規(guī)檢查,，優(yōu)化電子備課過程，落實電子備課實效,。

3,、協(xié)助德育處制定朝讀經(jīng)典學校展示會演活動方案

4、制定學?！耙荒昙壱黄放啤彪A段展示活動方案

5,、研討品德與朝讀經(jīng)典課程融合的問題。

十一月份：

1,、期中教學檢查,，分析電子備課存在的問題，尋求解決途徑,。

2,、組織期中考試、教學質(zhì)量分析

3,、舉行學校朝讀經(jīng)典展示會演

十二月份：

1、舉行教學開放周活動

2,、征訂學生寒假作業(yè)

3,、十二月常規(guī)檢查，回訪電子備課問題的效果,。

4,、舉行學校“一年級一品牌”階段展示活動

5、研討生命安全教育與心理健康教育融合的問題,。

一月份：

1,、期末復習工作安排

2、科室工作總結(jié)

3,、期末教學檢查,，全面檢查電子備課，并于綜合學科教研組長溝通,，交流,。

4、期末考試及質(zhì)量分析

5,、征訂新學期師生用書,，發(fā)放寒假作業(yè)

6、整理檔案

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇十

在學校和學校黨委的領(lǐng)導下,，我校__——__第一學期已順利開學了,，本學期將組織教師認真學習在“教師節(jié)”上的講話精神，與時俱進,，認真開展“師德師風”學習活動,，全面提高教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學常規(guī)管理,，全面教學質(zhì)量,。具體措施如下：

一、教學常規(guī)管理

教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存,，教學質(zhì)量是學校的生命線,，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，充分利用好課堂45分鐘,，教室要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材,，注意思想性和科學性的統(tǒng)一,，各學科要加強對學生法律知識的教育，加強體育,、衛(wèi)生教學的管理,，全面提高學生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導,，學生為主題的教學活動,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力,，本學期將對教案進行一次抽查和一次普查,。教師要相互學習,，共同進步，本學期全體教師要積極開展相互聽課--,。要充分利用早讀和晚自習對學生進行輔導,。彌補課堂教學的不足，本學期進一步加強晚自習的管理,。課外練習是教師檢查學生知識掌握情況的方法和手段,，是調(diào)整下一步教學的依據(jù)，教師必須將學生的作業(yè)批改,，按時發(fā)放,，不得將課外練習在課堂上完成，學生回家沒有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生,。加強對實驗教學和微機教學的管理力度,，要求學校增強對實驗室和微機教室的經(jīng)費投入，培養(yǎng)學生的動手能力,，按時完成教材和大綱規(guī)定的教學任務(wù),，全面提高教學質(zhì)量。深化教育教學改革,，積極實施素質(zhì)教育,，是當前國家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要,，學校計劃開設(shè)綜合實踐活動課,，其中在各年級統(tǒng)一開設(shè)信息技術(shù)課;每學年集中進行1周勞動技術(shù)課，積極與學校團委,、學生會活動相結(jié)合參與社區(qū)服務(wù),，增設(shè)貴州萬山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學生社會實踐活動基地，定期開展社會實踐活動,、地方和學校選修課,，由學校指定教師授課或聘請校外相關(guān)專家來校講課;合理安排高一、二年級的研究性學習課程和學習研究的時間,，注重課題研究要有完整的立項報告,、階段性總結(jié)和結(jié)題鑒定。通過研究性的學習,，讓學生在教師的指導下自主地發(fā)現(xiàn)問題,、探究問題、從而獲取更多知識,。

二,、強化日常工作管理

1、按時交教學進度計劃,，半期、學期考試質(zhì)量分析，學期個人工作總結(jié),，年級組工作計劃和工作總結(jié),。

2、認真檢查班級日志并做好統(tǒng)計工作,。

3,、協(xié)助分管校長搞好實習生的安排和鑒定工作。

4,、安排好地州市教育局,，學校領(lǐng)導交辦的臨時任務(wù)。

三,、加強年級組和教研工作的指導和管理

學校教學業(yè)務(wù)具體由教研組組織,，由年級組內(nèi)的學科帶頭人實施。所有活動將納入對學科組的量化考核,。

1,、各教研組組織好本科學習的業(yè)務(wù)學習，兩周一次,，并將學習記錄交教課處;

2,、指導體育組辦好本學期學校運動會。

3,、各教研應(yīng)加強對青年教師的業(yè)務(wù)培訓,，做到青年教師有專人輔導;

4、指導各年級組加強對本組教師進行敬業(yè)精神的教育和師德師風的教育,。

四,、考試

考試是檢查學生在規(guī)定時間內(nèi)對所學的知識的掌握程度，同時也是檢查教師教學業(yè)務(wù)水平的依據(jù),?？紙鲋刃虻暮脡闹苯雨P(guān)系學生成績的真實性。本期繼續(xù)加強考務(wù)工作,，嚴肅考場紀律,。本學期安排的考試有：

1、高三年級九月,、十月,、十二月的月考。

2,、認真組織半期,、學期考試，并作好質(zhì)量分析,。

3,、認真組織高三,、高二年級貴州剩高中畢業(yè)會考。

4,、本學期召開一次教學計劃工作會議,、一次高三年級教學工作會議;教學工作是學校各項工作的中心環(huán)節(jié)，黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行,，學生的素質(zhì)教育,，各項教育教學任務(wù)的完成，學生成績的提高,，都是通過教學過程來實現(xiàn)的,。在校黨委。校長室?guī)孜恍ｉL的領(lǐng)導下,，圓滿的完成教務(wù)處的各項工作,。

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇十一

一、指導思想：

嚴格貫徹教育教學方針政策,，根據(jù)縣鄉(xiāng)有關(guān)精神,，結(jié)合本校實際情況，本學期教學工作以科學發(fā)展,、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心,，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口,，使教學工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念,，立足學生發(fā)展,，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理,，教學方法,，全面推進素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式,，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式,、教育方法,、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展,，使學校的教育,、教學質(zhì)量提高到更高的層次。

二,、目標要求：

1,、以“和諧發(fā)展”為立足點,，加強家校互動,，規(guī)范教學行為,，研究提高教學質(zhì)量的方法和策略,，切實履行“輕負擔,、高質(zhì)量?！?/p>

2,、提煉總結(jié)，形成學科特色研究專題,，以學科特色研究為載體,，打造學科特色品牌。

3,、提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍,，立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識,、專業(yè)辨析能力提高,，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力,。

三,、主要工作任務(wù)：

一、實施“和諧教學”,，提升教學內(nèi)涵品質(zhì),。

“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求，教學工作發(fā)展到一定階段,，也必然伴隨著一些矛盾,、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學校,，做家長放心的老師,，做學生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當前教學工作中的困惑,、矛盾,、問題，站在科學發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展的高度，提升教學內(nèi)涵品質(zhì),。

1,、執(zhí)行法規(guī),，使教學更規(guī)范。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃,。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念,，作為在教學第一線實踐的老師，必須嚴格執(zhí)行課程計劃,，依法按課表上好每一堂課,，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過學生訪談,、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況,。

(2)貫徹落實省減負規(guī)定。a,、嚴格控制學生在校時間,，實施統(tǒng)一放學制，實施到點靜堂制,。b,、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè),，中,、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制,、重點班級跟蹤制,、重點學科調(diào)研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識。

2,、責任當先,，使教學更務(wù)實。

(1)以情感生,，由愛生愛,，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格,，提高學科教學質(zhì)量的重要前提,，我們要進一步樹立愛生情懷，形成親切而嚴格的教學形象,。

(2)一絲不茍,，做好教學六認真工作。

備課：

1,、樹立正確的備課價值觀,。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上,，要認識到充分的預設(shè)才能有精彩的生成,，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗,、時間戰(zhàn),。堅決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載,，沒有取舍不加選擇的拿來主義,，b、小組承包式備課,，各人分工備課再集體共享,。

2、繼續(xù)推行個人初備,、集體備課、二次備課這三種方式的共存,，大力提倡有研究性,、思想性、獨創(chuàng)性的備課,。

3,、強化備課質(zhì)量觀念。備課要做到內(nèi)容完整,，格式規(guī)范,，操作性強。要嚴格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度,、教研組內(nèi)每學月習交流制度,、教務(wù)處檢查評價制度。

4,、繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能,。嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息,，廣泛交流,，大膽實踐，每周扎實研討典型課例,。

上課：

1,、加強課堂管理，提高教學效率,。a,、要督促學生形成良好的聽課習慣。b,、要以情感人,，以飽滿的熱情和教學藝術(shù)點燃學生學習情感,，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍,。c,、要增強課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率,。d,、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控能力,，刺激學生擺脫“疲勞期”,，提高重點內(nèi)容的教學實效。

2,、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研,、分析。教研組將不定期深入課堂,，并及時反饋評價情況,，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度,，做到公開公正,，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強交流學習,，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié),。

作業(yè)

① 開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性,，尊重學生差異,，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展。

②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè),，增強作業(yè)的實踐性與開放性,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力。每學期教研組匯編精選習題集,。

③開展優(yōu)秀作業(yè)評比,、展示活動，教研組每月查一次學生作業(yè),，做好情況分析,，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開展錯題交流,，剖析教學狀況,，追求作業(yè)輕負擔、高質(zhì)量，教務(wù)處將對部分班級,、年級,、學科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導,、協(xié)調(diào),。

二、活躍教師隊伍,，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng),。

課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求,，我們每一位老師要樹立憂患意識,，增強學習的主動性、緊迫性,，成為學科領(lǐng)域中學習型,、研究型的骨干教師。

1,、制定個人發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)校長工作計劃精神，分階段完成發(fā)展實事中教學工作部分的任務(wù),。

2、開展教師教學即時演講活動,，針對教師參與即時演講活動較貧乏的實際情況,，結(jié)合學科特色建設(shè)專題，我們將開展此項活動,，以此加強教師理論與實踐的結(jié)合能力考查,，加強教師教學辨析能力的培養(yǎng)。

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇十二

一,、指導思想

以學校工作的總體思路和工作目標為指南,，結(jié)合我初中部教學實際，進一步深化課堂教學改革,，強化學生的課堂主體地位,，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理,、服務(wù),、指導、檢查,、評價”職能,，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質(zhì)量,。

二,、主要工作及措施

1、做好集體備課常規(guī)工作,。

本學期集體備課固定在周一晚自習,，要求做到：定地點、定內(nèi)容,、定主講人;研究學生,，研究考綱;統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,，剖析重點,、難點，探究教法,、學法,，協(xié)商進度，做到二次備課,、三次備課,，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧,，互相學習,，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動,，以此促進備課質(zhì)量的改進與提高,。

教研組、備課組安排好教學進度和“一人一課”;要及時組織聽課教師評課,，并將公開課教案及聽,、評材料交教務(wù)處存檔。教學過程中教研組也要組織教師認真進行教學反思,，寫成書面文章,，互相交流。教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學實踐,、積極開展富有針對性的教學研究,。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程,、活動性課程的研究開發(fā),，積極探討校本課程的組織方式,、培訓方式。

2,、強調(diào)過程管理,，規(guī)范教學行為。

本學期我們繼續(xù)以提高課堂教學的有效性為突破口,，落實教學改革的有關(guān)措施,，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手：

(1)教學計劃的制定和落實情況,。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程,，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù),，為此,，在研究課程標準、課程特點的基礎(chǔ)上,，科學地制訂好教研組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務(wù),。各任課教師要注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍確定重難點,，以增強計劃的實用性,、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依,，有計劃必依,，后期的教學過程中，教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進行教學檢查,。(2)強化過程管理,，提高教學效率。

繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度,，對教師教案、作業(yè),、學生輔導等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查,，教師對學生作業(yè)及時批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學檢查中所獲得信息及時總結(jié),、反饋,。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況，查看教師備課,、批改作業(yè)的質(zhì)和量,，并做好記錄。

堅持隨堂聽課,，并找學生座談,，了解,、掌握教師的教學現(xiàn)狀，對做的好的教師及時予以肯定,，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正,。大力倡導“先學后教、當堂訓練”的教學方法：“先學后教”即課堂上教師制定好教學目標,，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學習,，“當堂訓練”即為學生為檢測自己的學習成果，當堂完成必要的練習,，(教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次),，教師根據(jù)學生的練習反饋進行必要的講解，使學生做到“堂堂清”“日日清”,。各年級年級結(jié)合多媒體教學要爭取做到課堂教學”15+30”,，打造高效課堂。

加強早晚自習,、課堂教學巡查工作,。定時分析課堂教學的情況;不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋,，了解教學的實施情況和實際效果,。

繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度,，做到深入課堂一線,，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差,、評估課堂教學效果,。鼓勵教師間相互聽、評課活動,，提倡教師跨學段,、跨學科聽課，通過互相學習,，達到共同提高,。

加大對音體美課堂教學的管理力度，加強音體美教師間的聽課和交流,，相互學習,，相互促進，充分挖掘?qū)W生潛力,，培養(yǎng)學生特長,。

3、改進和完善月考考評制度,，充分調(diào)動教師的工作積極性,?？荚u方案既要考慮單科均分,、班級整體成績,，又要考慮培優(yōu)補差,，要讓有能力的教師得到實惠,?？荚囘^程中,，實行兩人負責制,，互相監(jiān)督,，需要回避,，則有教輔人員操作,，一定確保考試的保密性和公平性,。

4.加強畢業(yè)班工作,，提高質(zhì)量意識，有效落實“減負增效”,。20__年中考高分段的滑坡說明我們在教學“培優(yōu)”上存在問題,，本學期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改,、研究中考命題動向,，其次要做到制訂好新授課和復習計劃(包括優(yōu)生的培養(yǎng))。要定期召開初三年級教師研討會,，重基礎(chǔ),、強能力、抓進度,。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,，制訂可行性、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學的時效性,，及時進行教學調(diào)整。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學生的學習興趣,。要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作,，定時進行追蹤輔導，爭取每一次月考取得進步,。

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇十三

很高興事隔一個月又與大家見面了!上學期因為趕于按規(guī)定時間放假,學校期末總結(jié)沒有來得及匯報,。今天主要有講三點:一是代表學校總結(jié)上學期的工作,，二是擬定本學期的工作計劃;三是各位老師本學期的課務(wù)安排,。

一,、遲后的上學期工作回顧

學期中，全校干部職工的共同努力,，克服了時間緊,、頭緒多、教學任務(wù)繁重等難題,，各方面工作扎實有效,。六年級為本學期的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

1,、注重“五個結(jié)合”,，德育工作卓有成效。

一是主題班會與學生不同時期思想狀況相結(jié)合,，增強了主題班會教育的針對性,。二是校園文化建設(shè)與以為人本相結(jié)合，增強了思想教育的完整性,。分年級段?？队兔缥脑贰钒雌诎l(fā)放，激活了學生學習熱忱,。三是學校教育與家庭教育相結(jié)合,，增強了思想教育的普遍性，校信通的及時聯(lián)絡(luò),，家長會的宣傳增加了學生家長了解學校的渠道,，提高了教育效果。四是培養(yǎng)優(yōu)秀學生與跟蹤幫扶學困生相結(jié)合,，促進了學困生的轉(zhuǎn)化,。五是進行安全教育和實施安全措施相結(jié)合，促進了學校的安全,。在抓好安全教育的同時,，學校二次成功進行了緊急疏散。

強有力的思想德育工作,，學校先進人物和先進事跡層出不窮,。學期中評選出市級優(yōu)秀教育工作者劉祖華，市局優(yōu)秀班主任趙曉娟,，局級優(yōu)秀教師彭曉芬等三人,，校級優(yōu)秀教師15人，校級德育標兵16人,。

2,、狠抓“五個基本點”，教學工作顯著提高,。

一是抓教育科研,，實現(xiàn)科研興校,。我校承擔的“__”國家級教育科研課題，已全部順利結(jié)題,，學校對各課題進行了獎勵;二是抓教師隊伍建設(shè),，提高教師隊伍素質(zhì)。實施的“青蘭工程”,，促進了年輕教師的成熟;實施“名師工程”,，涌現(xiàn)了一批知名教師：韓莉梅主任被評為江都市骨干教師，厲娟被評為江都市教壇新秀,，楊學玲,、石莉麗在全市百節(jié)優(yōu)質(zhì)課評選中，被評為一等獎,，這些成績標志著我校教師隊伍的成熟,。三是抓課堂教學改革，提高課堂教學效果,，上學期舉行的公開課,、示范課，為課堂教學改革進行了示范,，提供了樣板,。四是抓教學檢查，促進了備講查批導等教學環(huán)節(jié)在提高教學質(zhì)量上的決定作用,，年級全校各項教學指標均超市局下達標準,，六年級畢業(yè)抽測成績卓著，學校連續(xù)四年獲江都市a類學校;五是抓學科競賽,。認真組織好學生在參加各級各類競賽,，讓學生獲得成功的喜悅。

3,、體育工作成績喜人,。

學期中，學?？朔龅卣?、器材少等難題，依照實際,，精心調(diào)整作息時間,，因地制宜，為學生提供了充足的時間和空間進行體育活動,，確保陽光體育的實施及大課間的活動落實,，提高了學生身體素質(zhì)。

4、后勤工作保障有力,。

教學和秩序方面取得較好的成績，后勤工作功不可沒,。后勤財務(wù)嚴格照章開支,，把每一分錢都用在刀刃上。圖書,、教學儀器,、體音美器材設(shè)責任到人。各類大小活動,，都流有后勤人辛勤的汗水,。

著名的教育專家李希貴老師一直推崇這樣的一句話：“不要像一般的人一樣生活，否則你只能成為一般的人”,。同樣這句話對于的上學期的我們亦如此,，學期中，我們每位老師認真做好每一件不一般的事,，傾心付出每一份不一般的辛勞,。讓我們的家園——油田二小變得如此不一般。這里,，我代表學校感謝大家!

可能,，學校剛剛__ 秋學期工作計劃討論稿，

二,、20__ 秋學期工作計劃

(一)指導思想：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以黨的、和全教會精神及《教育規(guī)劃綱要》為指針,，深入貫徹市局行政教育工作會議精神,，以德育工作為突破口，向管理要質(zhì)量,，向教育科研要效益,，抓細節(jié)，重過程,，在落實上下功夫,。

(二)工作思路：強化一種理念：以生為本;常記一種意識：常規(guī)管理;提升一種水準：師德水平：突出一個基礎(chǔ)：安全穩(wěn)定;達到一個目的：質(zhì)量提升：形成一個氛圍：和諧文明。

(三)工作目標：

1,、隊伍建設(shè)：加強教師隊伍建設(shè),，強化“以德立教”、“以身立教”意識,，力爭培養(yǎng)一支敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻，和諧向上的教師隊伍，形成一個具有規(guī)范行為舉止的仁義之師,。

2,、教學工作：全面、有效實施省《中小學教學常規(guī)管理要求》,，規(guī)范課程設(shè)置,，確立教學的優(yōu)先地位，各學段的質(zhì)量檢測合格率,、優(yōu)秀率均超市局規(guī)定標準,，嚴格控制低下率。

3,、德育工作：確立一種意識：以學生為主體;抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理;轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位,，變被動接受為主動吸收,。

4、學校管理：加強制度化管理,，繼續(xù)推進“平安校園,、文明校園、整潔校園,、和諧校園”建設(shè),，確保師生及學校的安全與穩(wěn)定。

(四)工作措施

1,、以作風建設(shè)為契機,，加強德育建設(shè)。

重視自身作風建設(shè),，加強職業(yè)道德修養(yǎng),。“學高為師,，身正為范”,，作為教師，要想管理好學生,，使學生信服,，就要首先自覺加強道德自律，把愛國,、愛校,、愛生作為工作的出發(fā)點，強化主人翁意識,，做到一顆紅心,、一身正氣、一生奉獻，提高和完善自我的道德觀,、事業(yè)觀,、紀律觀和工作觀;同時，把課堂作為展示自己風貌,、顯示教師職能,、宣傳德育思想的主陣地，主動,、自覺、積極地向?qū)W生滲透正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，這樣，既完善了自己,，又提高了學生,，同時也使自己擁有了崇高的人格魅力和道德感召力。為弘揚正氣,，加強德育建設(shè),，學校繼續(xù)在年終舉行一次“德育標兵”的評選活動。

同時,，更要加強對學生德育工作的力度,，以情感激發(fā)為切入點，開展豐富多彩的知法守紀,、愛校愛師,、文明禮貌、團結(jié)互助,、自強自律的思想教育工作,。

一是充分發(fā)揮主題班會的主陣地作用。政教,、大隊和各中隊要密切配合,，積極謀劃，針對校情和學生實際選定主題班會的話題,，班主任輔導員要充分準備,，搜集素材，采取行之有效的方式開好每一個班會,。做到周周有主題,，班班不重樣，人人有收獲,，天天見效果,。

二是強化學校宣傳特別是校園網(wǎng)絡(luò)的職責。大隊部、各中隊要充分利用學?，F(xiàn)有的校園廣播,、宣傳欄、黑板報,、和班級網(wǎng)站,，面向?qū)W生面向社會宣傳或誦讀各方面的先進人物和事跡，道德故事和勵志格言,、優(yōu)美的篇章和經(jīng)典的詩句以及班級涌現(xiàn)出來的好人好事,，讓師生在熏陶中完善自己，讓社會在宣傳中認識學校德育建設(shè)情況,。

三是加強家長的聯(lián)系和溝通,。班主任和課任教師要有主動與學生家長溝通的意識，認真,、時常發(fā)揮好學生表揚卡作用,。內(nèi)容既可是學生在校取得的成績，又可反映學生本人的思想動態(tài)和積極表現(xiàn),，讓家長及時了解學生在校學習,、工作情況。

四是建立特殊學生檔案,。對于思想有問題,、心理有障礙、學習待提高的學生,，既不能鄙視,，更不能放棄，要滿腔熱忱地關(guān)心他,、教育他,、疏導他，使他感到教育的溫暖,，知事明理,，健康成長。各班主任對自己班存在的問題生建立特殊檔案,，事事記錄,，跟蹤管理，以圖防微杜漸,。

2,、以建章立制為核心，狠抓秩序管理,。

如果說,，加強德育工作是以德治校,，那么，建立健全各項規(guī)章制度就是依法治校,，二者相輔相成,。規(guī)章制度是學校行動的依據(jù)和準則。要想實現(xiàn)標準化,、規(guī)范化,、精細化管理，就必須制定和完善各項規(guī)章和計劃,。首先,，各部門、各教研組要健全各項規(guī)章,，及時,、務(wù)實、細致制定好本學期的工作計劃,。其次，各年級,、各學科要分門別類制定出本學期的教學設(shè)想,、教學計劃和教學進度，學期末要寫出總結(jié)和反思,。計劃也好,，總結(jié)也罷，要認真商議,，精細安排,，使之符合教學實際，成為教學的指南,。堅決杜絕網(wǎng)上下載,，互相抄襲。教研組長更要著眼全局,，統(tǒng)籌安排,，時間放長，眼界放寬,，制定出本學科組的教學安排和教學任務(wù),。再次，每個人都要寫出新的學期自己的奮斗目標,、工作思路和工作計劃,，給自己換腦子、指路子,、壓擔子,。以上這些材料都將存入教師個人檔案,，作為以后評優(yōu)晉職的依據(jù)。

同時,，要在落實上下功夫,。

一方面加強考勤的監(jiān)督管理。堅決杜絕上班無故遲到,、中途離校逛街的現(xiàn)象,，堅決杜絕辦公疲沓拖拉、不履行請假手續(xù)現(xiàn)象;對于違紀現(xiàn)象,，教導處和教研組要切實負起責任,，堅決按照規(guī)定考勤。

另一方面,，加強工作秩序的管理,。實行“誰的課堂誰負責”、“誰的班級誰負責”,、“誰的崗位誰負責”,、“誰分管誰負責”的崗位責任制。堅決杜絕上課遲到,、監(jiān)考閑呱的現(xiàn)象,，堅決杜絕工作日中午喝酒影響上課的現(xiàn)象，堅決杜絕上課期間打手機,、講與教材無關(guān)內(nèi)容的現(xiàn)象,，堅決杜絕工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲,、炒股等活動,。在充分尊重大家意見的基礎(chǔ)上，用明明白白的制度,，清清楚楚的“尺子”,，扎扎實實的落實來加強學校管理。

第三方面,，學校繼續(xù)構(gòu)建行政,、教師和班級三級日常管理檢查制度，加強對學生行為習慣養(yǎng)成教育進行檢查,、監(jiān)督與反饋,。日常管理工作小組將加強對養(yǎng)成教育的晨會、早讀,、午間護送路隊,、安全護導、兩操,、課間,、衛(wèi)生等工作進行日常檢查,。防止不安全事故的發(fā)生。班級規(guī)范和衛(wèi)生監(jiān)督檢查結(jié)果當天公布于學校紅領(lǐng)巾檢查欄,，以便班主任每天進行及時了解和教育,。學期中，班主任的津貼發(fā)放,，將由原來的每月一百元拿出考核,，變?yōu)槎僭己恕?/p>

3、以教科研為切入點,，加強教學監(jiān)督,。

提高教學質(zhì)量，有兩個重點因素,，一是管理,，二是教研，而這兩者都離不開科學,。因此,，向科學管理要質(zhì)量，向科學教研要效益已是當務(wù)之急,。而抓細節(jié),、抓落實、重過程又是科學化管理和教研的重中之重,。因此，學期中,，學校將以教科研為切入點,，抓好教學的細節(jié)和過程管理。

一是向40分鐘要質(zhì)量,。時間就是效率,。如何在有限的時間內(nèi)更好的完成教學計劃，減輕學生負擔,，提高教學成績,，轉(zhuǎn)變教學觀念，采用新的教學方式,，是每一位教師需要研究的課題,。課上一分鐘，課下十年功,。課上用時越少,，精華越多，課下用功就越多;課上用時越多,，重點不突出,，則說明課下備課不充分,。所以，需要老師們在課下多采花粉,，充分釀蜜,，在課上把蜜的精華奉獻給學生。教科室本學期要繼續(xù)借鑒外省外校的經(jīng)驗,，繼續(xù)做好《教研之窗》的內(nèi)容選定工作,。

二是加大校本教研的力度。校本教研,，就是為了改進學校的教育教學,，提高學校的教育教學質(zhì)量，從學校的實際出發(fā),，依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色進行的教育教學研究,。學校鼓勵教師們要站在新課改的高度，站在以學生為本的高度,，站在盡快提高教學成績的高度,，從學校實際出發(fā)，從學生出發(fā),，研究出適合你自己的教學方法,，研究出適合我們學校的教學方法。

三是抓好教研課的指導工作,。繼續(xù)開展好觀摩課,、公開課和聽評課活動。觀摩課是學習課,，公開課是督促課,，聽評課是指導課。這三種課型的核心就是評課,。通過互評找到閃光點,，找到不足，找到思路,，找到創(chuàng)新,。互相啟發(fā),，互相提高,。因此，教導處要與各教研組緊密配合,，狠抓聽課評課,，在如何聽課上做文章，在如何評課上做文章,，制定出聽課評課的計劃,、方法和措施,，在教學方法的探索上闖出一條新路子。

四是抓好教師的傳幫帶活動,。近年來,，由于學校人員的變動，一些老師無條件地服從學校課務(wù)安排,，這里,，我要感謝他們?yōu)閷W校教育教學的發(fā)展做出的默默貢獻;同時，學校也從中學轉(zhuǎn)入了一些年輕教師,，他們是學校教師隊伍中生力軍,，是學校未來的骨干力量。如何把這兩股力量凝聚在一起,，也成為當前工作的重點,。因此，需要骨干教師搞好傳幫帶,。希望學校的骨干教師們,，能主動擔當好幫帶作用，使我們的年輕教師更快更好地成長,。

4,、強化體衛(wèi)藝工作，營造生動活潑的校園氛圍

(1)體育工作：認真落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,，做好學生體質(zhì)健康標準的測試工作,。積極開展學校陽光體育運動，加強大課間的管理,，將學校特色融入到大課間,。認真組織召開各類趣味運動會，把群體性體育活動與提高課余體育訓練水平有機結(jié)合起來,，不斷提升運動水平。

(2)衛(wèi)生工作：加強學生常見病,、傳染病的預防工作;堅持學生的晨檢制度,、及時報告制度;開展多種形式的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

(3)藝術(shù)工作：加強音樂,、美術(shù)課的日常教學管理，繼續(xù)辦好音樂,、美術(shù)等社團活動小組,，使之常態(tài)化，使在校的每一個學生都能學到一項專長,。

5,、強化后勤保障工作,，改善學校的辦學條件

進一步強化后勤的保障職能，倡導優(yōu)質(zhì)服務(wù),，使學校的環(huán)境有一個新變化,。

(1)規(guī)范收費行為，做到堅持標準,，嚴格紀律,，規(guī)范收費，堅持收費公示制,。

(2)嚴格學校財產(chǎn)管理制度：嚴格出借手續(xù),，損壞照價賠償。及時添置和維修教學設(shè)施設(shè)備,，保障教育教學工作的順利進行,。

(3)加強校內(nèi)的美化、綠化工程,，經(jīng)常為綠化樹剪枝,，為花壇除草、澆水,，營造一個清新,、優(yōu)美的育人環(huán)境。

5,、為確保上述計劃完成,，我還想提幾點希望

(1)要學習。學習是前進的基礎(chǔ),。一要學習業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，尤其面對新課改,，新問題,，新內(nèi)容，更有重新學習的必要,。在學習中樹立課堂觀,、學生觀、質(zhì)量觀,，要上得講臺進得會堂,，善于與他人溝通，加強與外部交流,。二要學習時政,，有所追求。因為政治素質(zhì)的高低決定了業(yè)務(wù)的水平。只有提高自己的世界觀,、人生觀,、事業(yè)觀和工作觀，才能開闊視野,，提高精神境界,，宏觀把握工作方向和教學思想。三要向先進人物學習,，既有全國的教學標兵和道德模范,，又有身邊的學習楷模，學習他們的敬業(yè)精神,，學習他們寬闊的胸襟,，學習他們高尚的情操，學習他們豁達的處世態(tài)度,。

(2)要勤奮,。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才,。當我們成績不理想,，待遇不稱心的時候，就可以想一想：我付出了嗎?我奮斗了嗎?我努力了嗎?天道酬勤,，上天也許會一時虧待但不會永遠虧待一個勤奮刻苦的人,。只有勤奮，才能發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題;只有勤奮,，才能備好課，教好書,，育好才;只有勤奮,，才能把本職工作做得近乎完美。讓我們勤勉工作,，奮力拼搏,，創(chuàng)造出更好的成績。

(3)要守紀,。守紀是職業(yè)道德的底線,，是維持學校秩序的前提。學校有40多位教職工,，400多名學生,，沒有規(guī)矩,，就會亂成一鍋粥,，不能守紀，就會成為游兵散勇，沒有戰(zhàn)斗力,。作為二小的教職工,，要做守紀的模范，給學生也是給晚輩做出表率,，不遲到,，不早退，不閑逛,，遵守辦公紀律,，遵守教學常規(guī)，遵守考試紀律,，認真執(zhí)行教師的行為規(guī)范,，做一個讓學生尊敬的教職工。

(4)要負責,。作為一個管理者,，要敢于負責，善于負責,。敢于負責,，是一種勇氣;善于負責，是一種智慧,。負責,，一是對自己承擔責任。對自己的工作負責,，對自己的人性負責,，對自己的未來負責。勇于承擔責任,，勇于改正缺點,，勇于正視現(xiàn)實。負責,，也是對學校承擔責任,。把學校的事情當成自己的事情去管理，把學校的財產(chǎn)當成自己的財產(chǎn)去愛護,，把學校的名譽當成自己的名譽去珍惜,。負責，也是對學生承擔責任,。嚴是慈,，寬是害。只要出于公心認真負責,，就能得到大家的擁護和信賴,。

(5)要團結(jié)。團結(jié)就是力量。只要全體師生團結(jié)起來,，心往一處想,，勁往一處使，就會無往而不勝,。在創(chuàng)建和諧社會的今天,，我們要擺好自己的位置，明確自己的身份和角色,，多為別人著想,，善于換位思考，學會尊重他人,，做到嚴以律己寬以待人,，用寬容的思想去對待他人的白璧微瑕。以團結(jié)為出發(fā)點,，以和諧為粘合劑,，創(chuàng)建和諧班集體、和諧教研組,、和諧年級組,、和諧校園，形成一個上下一心,、精誠團結(jié),、牢不可破的堅強的戰(zhàn)斗集體。

下面通報老師們最為關(guān)注的第三點,，本學期教師課務(wù)安排(見安排表)老師們,，本學期只有四個多月的時間，非常短暫;種子剛剛播下,，繁忙的收獲季節(jié)也將不會久遠,。讓我們珍惜有限的時間，在上級部門的支持下,，在學校的部署下,，在各部門的指導下，按照各教研組的計劃安排,，克服困難,，奮力拼搏，鼓足干勁,，去爭取20__年秋學期各項工作的新勝利!

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇十四

一,、指導思想：

以學生、教師和學校的發(fā)展為根本,，以課程改革為動力,，以高效益的課堂教學為重點,，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組,、備課組建設(shè)和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化,、內(nèi)化教學常規(guī),，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,，向科研要效益,。腳踏實地、高質(zhì)量,、高效益地實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學質(zhì)量。

二,、教學工作目標及要求：

(一),、明確教學管理目標，完善教學管理制度,。

“一切為了學生的發(fā)展”是學校的辦學宗旨,，我們要將“一切為了學生的發(fā)展”與更好地促進教師的專業(yè)發(fā)展作為教學管理的根本任務(wù)，要為教師的專業(yè)發(fā)展,、教師的創(chuàng)造性教學,、教師教學特色的形成提供條件和平臺，使廣大教師從教學觀念上,、知識結(jié)構(gòu)上都能逐步適應(yīng)課程改革的需要,。

要不斷健全、完善教學管理制度,，使我們的課堂教學管理,、活動課程管理、學生成績管理等能更好地促進學生的發(fā)展,。

1.抓計劃：每學期,，根據(jù)學校工作計劃對教學工作的要求，由教研組和備課組制定教學工作計劃,，用于指導教師的教學和教研,。

2.抓檢查：各教研組和備課組制定的教學進度表，內(nèi)容包括單元教學目標,、教學內(nèi)容,、單元考試、集體備課中心發(fā)言人,、研究課等,。教務(wù)處牽頭組織教研組長對各科教學計劃的執(zhí)行情況進行檢查,，期末公布檢查結(jié)果，作為評比先進教研組和備課組的一個依據(jù),。

3.抓落實：每學期各教研組根據(jù)執(zhí)行教學工作計劃的情況進行認真總結(jié),。教導處根據(jù)落實計劃的情況，專門召開會議進一步檢查,、通報,、總結(jié)經(jīng)驗，落實改進措施,。

(二)細化管理制度,，優(yōu)化考核條例，重視績結(jié)合量,，提升教師的工作主動性,。

提高效益需要管理措施，措施實施需要教師認真執(zhí)行,。我們希望為提升,、發(fā)展學校的每一項措施都能切實轉(zhuǎn)化為每個教師自覺、規(guī)范的教學行為,。

1.抓教學計劃的制定和落實,，使教學工作有序進行。

教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程,，是指導和規(guī)范教學行為的標準,，也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此,，根據(jù)學生的特點,，各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內(nèi)容進行分析,、取舍,，增強計劃的實用性、針對性和可操作性,，力爭做到有計劃可依,，有計劃必依。

2.強化過程管理,，提高教學效率,。

(1)強化“七認真”，加強過程管理,。

完善我校教學“七認真”考核細則,，認真抓好教師“七認真”工作的各個環(huán)節(jié)。

備課要充分,，目標要明確,，要求做到“三結(jié)合”,，即課程標準、教材內(nèi)容,、學生實際相結(jié)合,，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學的內(nèi)容能面向全體學生,。

上課要精細,、方法要靈活：要求做到“兩個不”，即不上無準備,、無教案的課，不上無目的,、無要求的課,。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應(yīng)，要充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體地位,。師生互動得當,，信息反饋及時。

學生作業(yè),、練習布置要科學合理,，教務(wù)處定期檢查，嚴格控制,，重在質(zhì)量,，做到有效練習，練有效果,。個別輔導及時,，針對性強，為基礎(chǔ)較差的學生提供信心,，為中等學生提供發(fā)展的機會,，為優(yōu)秀的學生提高層次。

全面貫徹落實教學工作“十字”方針,，即備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴”,，輔導要“細”，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。

(2)抓教學過程管理,，規(guī)范教師的教學行為。

教學過程是一個動態(tài)的過程,，本學期在注重教學質(zhì)量目標管理的同時,，將著力加強教學過程的管理。

①認真執(zhí)行聽課制度：校長,、分管教學副校長,、教務(wù)處主任帶頭統(tǒng)籌聽課，每學期不少于40節(jié),。其他中層領(lǐng)導要經(jīng)常深入教學第一線進行指導,，帶頭推門隨堂聽課，每學期不少于30節(jié),。教研組長,、備課組長要充分發(fā)揮其職能作用，每學期聽課不少于__節(jié),。任課教師要積極吸取他人之長,，補己之短，每學期聽課不少于10節(jié),。3年內(nèi)教師要主動向老教師學習,，多聽同年級老教師的課，每學期聽課不少于30節(jié),。

② 堅持“三查”,，狠抓課堂教學?！叭椤保阂皇菣z查教案作業(yè),，二是檢查課堂教學，三是檢查教學效果,，所有結(jié)果一律以書面形式記錄,。

③教師的教學效果進行“三評”，即學生評價,、教研組評價和教務(wù)處評價,。評價結(jié)果將作為教師教學獎勵和年終考核的依據(jù)之一。

④嚴格考試制度：加強考風考紀建設(shè),。學校在同類可比的班級中實行統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試,，統(tǒng)一閱卷,，統(tǒng)一分析;學期考試，監(jiān)考教師要求認真負責,，一絲不茍,，確保全面,、真實地反映教學質(zhì)量。

(3)加強備課組建設(shè),，細化評價措施,。

要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點,、時間和方式,，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中,，任務(wù)明確,，措施扎實，責任落實,，效果實在,。本學期教研活動主要做好兩個層面上的工作，教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學研究活動,，備課組著力進行立足于課堂教學的教學觀念,、教學方法,、教學手段,、教學模式創(chuàng)新的研究活動。各備課組要認真制訂活動計劃,，并積極實施,，重點研究課堂教學。立足課堂教學,，努力實現(xiàn)教學觀念的創(chuàng)新,、教學方法的創(chuàng)新、教學手段的創(chuàng)新,、教學模式的創(chuàng)新,。

備課組人員要積極參與，共同探討教法,，以教研促進教育質(zhì)量的提高,。同時，教務(wù)處要求并安排好個備課組的活動,，語數(shù)英每周活動一次,，其余教研組每兩周活動一次。為了各教研組備課組活動的長足有效的推進,，全體行政進行活動督導,，并將每次的活動內(nèi)容記錄在案，同時對每次活動會提些有效的建議或要求,。

為了促進青年教師的全面發(fā)展,，教務(wù)處對全體老師提出了,，每周必寫教學反思的要求。老師們每天在上課或課后都會有源自教學實踐的感受和體驗,，讓老師們能養(yǎng)成教后反思,、總結(jié)和出新的習慣，這對他們今后的教學勢必會帶來推進作用,。檢查教師的教學反思也將納入“教學七認真”的范疇,。

為杜絕教研活動流于形式，提高教研活動質(zhì)量,，教務(wù)處將進一步加大對教研活動的檢查督促力度：檢查教研時間有沒有得到保證,，檢查教研活動有沒有書面記錄，檢查教研活動有沒有貼近學校實際,，檢查教研活動主題內(nèi)容有沒有真正落實到位,。

(三)、加強教師隊伍建設(shè),，主動關(guān)注教師發(fā)展,。

引導廣大老師積極進行有效教學策略的研究，不斷提高課堂教學效益,，改變過去教師教得苦,、學生學得苦的現(xiàn)象，通過效益的提高確保教育教學質(zhì)量的提升,。

營造學習型氛圍,，引導廣大老師關(guān)注自身業(yè)務(wù)水平的提高，反思自己的教學,，做一名反思型的教師,。

全面實施教師教學業(yè)務(wù)評優(yōu)工程。一方面開展新教師教學業(yè)務(wù)達標活動,，切實采取措施促使新教師達到“教學常規(guī)入門”,、“課堂教學過關(guān)”、“教學能力達標”,。另一方面繼續(xù)開展教師教學業(yè)務(wù)系列公開展示活動,、評優(yōu)活動。

普遍開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工程,。隨著學校信息化程度的提高,，對教師信息意識和能力的要求也與日俱增，本學期將舉行各類設(shè)備使用研討活動,，努力使全體老師都能切實掌握現(xiàn)代化設(shè)備的使用,、保養(yǎng)等知識，不斷提高獲取信息、貯存信息,、加工處理信息,、篩選利用信息、更新創(chuàng)造信息的能力,。

(四),、加強教研組建設(shè)，營造教研氛圍,。

課堂教學是提高教學質(zhì)量的中心環(huán)節(jié),，如何優(yōu)化課堂教學、深化教學改革,，提高教學質(zhì)量,，加強教學研究應(yīng)是重要途徑之一，因此,，必須強化教研組建設(shè),。

教研組是學校中各學科教師發(fā)揮集體智慧，全面推動素質(zhì)教育,，提高教學水平和教學效益的教學研究組織,，一個教研組的建設(shè)水平一定意義上決定著本校該學科教研水平和教學質(zhì)量，決定著該學科在校內(nèi)外的地位和影響,。

要采取有效措施改變目前教研活動時學習內(nèi)容隨意性,、活動形式簡單化、活動主體單一化的現(xiàn)象,，教研活動的時間,、地點,、內(nèi)容,、方式以及對教研活動的核查要進一步規(guī)范，定時間,、定地點,、重交流、重參與,、重反思,，在活動內(nèi)容的選擇上要面向?qū)W生、面向教學實際,、面向教師,、面向教材，鼓勵老師深入研究教材,、研究大綱,、研究學生、研究教法設(shè)計、研究如何提高課堂教學的有效性,、如何提高教學質(zhì)量,。

要將教研組努力建設(shè)成為學習型組織，通過學習和研究來促進教學,，鼓勵開展總結(jié)反思型教研方式,，教研組成員根據(jù)教學實際開展案例(包括教學案例和學生個案)分析，以教育教學理論指導教學實踐,，并通過教學實踐來深化對教學理論的理解和內(nèi)化,，改進自己的教學實踐;鼓動開展主題式教研方式，積極促進教研活動主題化,，真正發(fā)揮教研組作為提高教學水平和教學效益的教學研究組織的功能,。

(五)、完善課程建設(shè),，深化課程改革,。

重視以學生自主學習為中心的學法指導，引導學生做學習的主人;重視在學案中體現(xiàn)分層要求;重視指導學生實施學科內(nèi)或?qū)W科間的研究性學習,。

針對既有高考模式,，加強對命題和考試的研究。隨機編排考場,，優(yōu)化成績處理系統(tǒng),，對考試成績進行深度處理。

開設(shè)開好各類選修課,、活動課,。開展好體育活動，加強藝術(shù)教育,，促進學生和諧,、全面地發(fā)展。體育,、音樂,、美術(shù)、勞技課都開足開全,。加強兩操一課的管理,，健全檢查評比制度。開好秋季新生運動會,。增加課外活動項目,，規(guī)范活動過程。加強音,、體,、美等各類課外活動小組的管理工作,，爭取在市級以上比賽中取得較好成績，全面提高學生素質(zhì),。

以學生發(fā)展為本,，繼續(xù)開設(shè)開好研究性學習課程。以激發(fā)學生主動探索,、積極創(chuàng)新和努力實踐為目標,，以獲取知識、應(yīng)用知識,、掌握科學研究的一般流程為基本內(nèi)容,，以自主性、探索性學習為基礎(chǔ),，以小組合作的方式進行,，努力使學生在思想意識、情感意志,、精神境界等方面的綜合素質(zhì)全面提高,，個性和特長得到開發(fā)與持續(xù)發(fā)展。

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇十五

本學期我校堅持以教學工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規(guī)管理,，認真落實課程計劃,，抓好教學監(jiān)控，大面積提高教學質(zhì)量,，從而加速了學校發(fā)展,。

一,、加強學習,，樹立新的理念。

1、通過組織教師再次學習新的《課程標準》,，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學觀念”的共識,。樹立學生主體觀,，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀,，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識,，掌握知識和技能的過程,，成為學生豐富情感，完善自我,，學會合作,，學會做人的過程。

2,、加強了教育的開放性,，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材,，而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技,、其它學科的知識信息和最新成果,，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野,，使教學活動始終充滿活力,。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級各類教學方法巡回報告會等,。

二,、加強校本培訓，提高教師素質(zhì),。

1,、開學初教務(wù)處對教師明確提出“四個一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個學生，認真上好每一節(jié)課,，熱情接待每一位家長,，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì),。

2,、開展校本培訓，校本教研活動是提高教師教學水平的動力和有效方法,，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動,，學習先進經(jīng)驗,。

3、加強教師網(wǎng)上學習的管理工作,，使教師的網(wǎng)上學習真正落到實處,，達到應(yīng)有的效果。

語文科重視讀的質(zhì)和量,，加大訓練面,，鼓勵創(chuàng)新，加強積累;教學科突出能力的培養(yǎng),，掌握數(shù)學思想和方法,，獲得數(shù)學活動經(jīng)驗;外語科突出情境教學，提高學生“聽,、說,、讀、寫”能力;理化生加強實驗教學,，訓練學生動手操作能力;音體美提倡趣味教學,，加強學習娛樂性、參與性,。全面提高教學質(zhì)量,。

三、加強教學常規(guī)管理,，重實效,。

1、堅持以學生為主體,，教師為主導,，訓練為主線的教學模式，要求教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點,，學生的年齡特點及班級的層次情況,，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、語言表達能力,，動手操作能力及自學能力。

2,、深入鉆研教材,，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,，明確重難點,，搞清疑點，把握關(guān)鍵,。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?/p>

3、開學初教務(wù)處精細制定了各年級各學科的教學計劃,，科學確定四次全校統(tǒng)一考試的時間,，其中期中、期末試卷由外校教師命題,，實行教,、考分離，既體現(xiàn)了公平性,，又能最大限度了解外界信息,，拓寬老師思路。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料,，做到方案落實,、責任落實，加強監(jiān)考過程管理,，整頓考紀,、考風，考試過程中人為失誤逐次減少,。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改,，流水作業(yè)，以保證考試成績真實可靠,，拆封后成績統(tǒng)計迅速,，第二天就能為教師提供各項數(shù)據(jù)進行反饋，五天內(nèi)學生光榮榜就能公示,，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會就能按時召開,，使后段的教學更具有針對性。

4,、科學完善并制定期末教學質(zhì)量獎勵方案,。該獎勵方案打破“吃大鍋飯”的平均思想，最大限度地激勵老師們?yōu)樘岣呓虒W質(zhì)量而奮力拼搏,。

5,、理化實驗室從無到有，本著節(jié)約的原則添置了大部分實驗器材和藥品,，制訂了實驗室管理章程和實驗員工作職責,，提高了實驗設(shè)備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)學生打下了堅實的基礎(chǔ),。

四,、注重師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師,。

針對學校青年教師所占比例較大的特點,，學校制定了《培養(yǎng)青年教師師徒結(jié)對要求》,，實施師徒結(jié)對;要求青年教師多學習、多聽課;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽;選拔青年教師參加縣級以上各類學科競賽,。實施“名師工程”,，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺,。

五,、規(guī)范考試制度，以考促教,。

教學不是為了考試,，這是教學的本質(zhì);考試能夠促進教學，這是考試的功能,，也是教學的特點,。教務(wù)處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度,。各年級每月考試,。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一,，評分標準要統(tǒng)一;考試過程中開考時間要統(tǒng)一,，終了時間要統(tǒng)一，嚴肅考風考紀要統(tǒng)一,。評卷工作結(jié)束后,，任課教師要及時將成績輸入電腦傳送教務(wù)處備案;要及時對學生講評試卷，講評時,，不僅要指出學生錯誤的結(jié)果,，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維,，教會學生做題方法,，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學,。畢業(yè)班成績要以“光榮榜”的形式張榜公布,，借以表彰先進，激勵后進,，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用,。事實證明，以考促教不是一種奢望,。

六,、未來工作展望。

學校現(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期,，因此,，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神,，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心,，精心策劃全校教學計劃,，落實各階段工作,，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能,，為實現(xiàn)新目標而不懈努力,。

1、加強教學質(zhì)量的管理力度,，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案,，還要進一步探索并加以完善,。

3、針對部分班主任工作缺乏活力,，主動性和積極性不夠,，有必要進行調(diào)整和充實。

4,、積極聯(lián)系兄弟學校聯(lián)考,，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好,。

5,、制定續(xù)聘、解聘教師工作合同的文件,，進一步調(diào)動老師的工作積極性,。

6、針對畢業(yè)班當前的實際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議,、年級組會議,、教研組長會議、科任教師會議,，部分學生的弱科分配到人專項輔導等,，全面提升畢業(yè)班成績。

7、轉(zhuǎn)差工作落實到實處,，爭取我校更好的口碑,。

過去的一年，教務(wù)處在學校的正確領(lǐng)導下,，做了一些工作,，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導和部門職能的要求尚有很遠的距離,，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力，把工作做得更好,。

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇十六

本學期,，教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針,，認真貫徹落實吳江區(qū)教育局文件精神,，按照學校提出的工作思路和工作要求，充分利用學校的教學資源,，以“重實際,、抓實事、求實效”為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,。在教育教學工作中，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控,，大面積進步教學質(zhì)量,，從而加速了學校發(fā)展。同時,，指導教師加強學生作業(yè)訓練管理,，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔。現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

一,、以制度為準繩,，切實抓好課堂教學

教學常規(guī)是教學管理的基本內(nèi)容，加強教學制度的建設(shè),，強化教學常規(guī)的落實,，是提高教學質(zhì)量的基本保證。因此,，本學期我們嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊、上好規(guī)定課程，嚴格依照課表上課,。狠抓教學常規(guī)管理,，建立課堂巡查制度，堅持學生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展,，使每位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。

1.實施分層管理，強化檢查制度,。為使常規(guī)管理落到實處,，我們采取教務(wù)處和教研組兩個層次對教學工作實行有序管理,。教務(wù)處負責全?？偟慕虒W活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各教研組,，各教研組組長負責日常管理,，落實具體的教學目標及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,，職責明確,，有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序。同時結(jié)合教務(wù)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,，檢查每位教師的教案,、作業(yè)布置與批改、學生成績考核(記分冊)等,，總結(jié)通報,，達到規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。

為了規(guī)范教學行為,，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程,，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改和課外輔導以及質(zhì)量監(jiān)控等六個方面提出了具體明確的要求,，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”的弊端,。各項制度的建立和完善,，雖然使教學管理逐步走向規(guī)范化、制度化,，但更主要的是引導教師重視教學常規(guī)的執(zhí)行,。為此，本學期我們采取了分層管理、強化檢查的有力舉措,，使常規(guī)管理切實執(zhí)行,。學期初，我們針對新教師比較多的情況,，在校園網(wǎng),、全校區(qū)qq工作群及時公布“各科作業(yè)設(shè)置要求”、“各科備課要求”等規(guī)范性的要求,，對新教師常規(guī)教育教學進行指導,。

2.本學期我校一年級期末考試繼續(xù)采用“游考”方式進行。每個孩子人手一份“快樂游考,，分享成長”卡,，進入“動手坊“、生活苑”,、“估算閣”,、“應(yīng)用亭”、“isay我能說”,、“iread我會讀”“italk”,、“ishow我能演、“識字閣”,、“朗讀吧”,、“誦讀坊”“話吧”等游考室，通過闖關(guān)摘星,，獲得綠色評價,。這樣的期末評價形式無疑是一種創(chuàng)新，既考察了學生對課本知識點的掌握,，同時也考察了學生的動手操作能力,、語言表達能力和思維拓展能力。同時,，本學期我校繼續(xù)在二至六年級中推行“推優(yōu)免考”的舉措,。這樣的方式對學生的評價既關(guān)注了學生的學習結(jié)果，更關(guān)注了他們的學習過程,，既關(guān)注了學生學習的水平,，更關(guān)注他們在學習活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，評價反映學生學習的成績和進步,，激勵學生的學習,，幫助學生認識到自己在學習策略、思維或習慣上的長處與不足,，認識自我,，樹立信心,，真正體驗到自己的成功與進步。

二,、以課程為基礎(chǔ),，打造和合教育特色

1.進一步深化校本課程建設(shè)。在我?！昂秃辖逃北尘跋?，“‘和樂課程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣，在此基礎(chǔ)上,，我們更應(yīng)落實做實,。為此，本學期我們在持續(xù)做好已有課程實施的同時,，繼續(xù)推行《尚“he”》,、《郵語》等校本課程，扎實展開六校區(qū)的年級國學社團,，在校節(jié),、社團、項目活動中大力推進非文本類教材的建設(shè)與展評,，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂,、獲得成長發(fā)展，助長教師課程領(lǐng)導能力,，從而漸進“和合不同、因合致成”的辦學愿景,。為了使校本課程開發(fā)有的放矢,，我校加強對教師的校本培訓，內(nèi)容重點在三個方面：一是對教師進行課程理論和教與學理論的培訓,，讓教師初步掌握課程的一些基本原理,，明確課程目標、課程內(nèi)容,、課程實施,、課程常識、課程探究,、教與學等基本理論,，為課程開發(fā)提供理論依據(jù);安排教師進行基本功測試，并擇優(yōu)參與吳江區(qū)青年教師基本功比賽,。二是對教師進行專業(yè)知識培訓,，不斷拓寬其知識面，重新構(gòu)建教師的知識結(jié)構(gòu),，為課程的開發(fā)提供知識和智力上的支持;三是對加深教師對課程的理解程度和運用能力,，掌握校本課程開發(fā)所需的知識,。校本課程的實施更注重在總結(jié)中提升，在動態(tài)中完善,。

2.落實“tong趣”社團活動,。“tong趣”校級學生社團中的數(shù)學特色類,、體育競技類,、舞蹈、合唱隊,、小魯班,、“金鑰匙”科技、“電子技師”社團,、絲語文學社,、“雅韻”集郵、植蓮社,、機器人等校級社團,，各社團輔導老師精心設(shè)計輔導教案，認真組織社團活動,，不斷積累經(jīng)驗,。使各類社團活動切實由“時間型”向“效益型”轉(zhuǎn)變，在參訓率,、時效型上下功夫,。在吳江區(qū)社團評比中，機器人社團和盛川詩社均榮獲一等獎,，郵品設(shè)計社團榮獲二等獎,。此外，學生在各級各類的比賽中也收獲滿滿,。其中機器人社團的孩子們在省市級以上比賽中獲得20余項獎項;“電子技師”社團在江蘇省電子百拼比賽中18人次獲獎,，其中2人獲一等獎，10人二等獎;“金鑰匙”科技社團參賽亦成績優(yōu)秀,，在江蘇省第28屆金鑰匙科技競賽中,，郭禹彤獲省金鑰匙科技競賽個人一等獎，丁予然,、沈仕昂同學獲得省金鑰匙科技競賽個人二等獎,，姚赟莉老師榮獲江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員稱號。同時,，我們還在不斷開發(fā)年級,、班級“tong趣”學生社團，在目瀾,、升明校區(qū)開展詩與畫社團,、趣味兒歌社團,、口語交際社團、美文欣賞社團,、快樂閱讀社團,、數(shù)字油畫社團、童謠社,、reading社團等活動,。

3.深化教學質(zhì)量監(jiān)控機制的完善與實施。加強課堂教學質(zhì)量,、作業(yè)訓練質(zhì)量的研究,、通過完善制度來提高教學有效性。加強教學質(zhì)量反饋的研究,，提高質(zhì)量反饋的有效性,。在每月質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研后，我們要求教師及教研組及時進行教學活動的反思與改進,，實行任課教師,、年級部、教務(wù)處教學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研的三級匯總制,，從不同層面,、不同角度分析我們的教學行為，改進我們的教學手段,，促使教學方式的逐漸轉(zhuǎn)變,。本學期，各校區(qū)繼續(xù)推行書寫,、正確率的“雙評定”,，在學科考試上試行評、考分離,，教師的質(zhì)量監(jiān)管實行過程化式的積分制，不再以單純的期末考試的成績作為評定質(zhì)量優(yōu)勝教師的標準,，將學生的競賽參與和獲獎,、質(zhì)量監(jiān)控考核成績、校節(jié)的參與和獲獎等列入質(zhì)量優(yōu)勝教師的評定范圍,。

三,、以課堂為中心，扎實提高教學質(zhì)量

本學期,，我校繼續(xù)高揚“質(zhì)量興?！钡挠篮阒黝}，以教育部《關(guān)于推進中小學教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》《小學生減負十條規(guī)定》和區(qū)教育局《進一步加強作業(yè)訓練管理的若干意見》為依據(jù),，落實“三不(不超量,、不破時,、不征訂)”要求，突出批改和講評環(huán)節(jié)的優(yōu)化,，以“有效”為永恒的追求夙愿,，力爭促使教師做到有練必選、有發(fā)必收,、有收必改,、有練必評、有錯必糾,。學生做到有發(fā)必做,、有做必真、有評必省,、有思必得,。作業(yè)設(shè)計與布置上做到內(nèi)容精選、類型多樣,、明晰規(guī)范,、總量統(tǒng)籌。同時,，建立校本錯題資源庫,，由教師及時上傳平時教學中的易錯題，進行重點分析,，并由學校不定期將錯題目資源進行整理,，組織學生練習。

1.培育校本教研的生命力,，營造自下而上的校本教研的動力,，引導教師真正將校本教研作為自己的學習、教學方式之一,，倡導“問題即課題,、態(tài)度決定一切，學習改變命運,，思考成為習慣”,。備課組建設(shè)中積極把“一課多議”、“多課一評”作為教研活動的一種常態(tài)方式,。繼續(xù)將課堂觀察這新的教研方式有機融入到自己的學科教研活動中,，特別是在公開課活動中加以充分利用，探索提升了課堂教學質(zhì)量的方法,。本學期各教研活動3-4人兩次開展“同題異構(gòu)”課堂教學探討活動;理論學習,、集體備課、教研課,、課堂觀察針對同一課題,。同時,，本學期各校區(qū)教研活動以“分”為主，“分”中有“合”,，平時每周的教研活動,，各校區(qū)各自開展教研活動，每月我們還安排校區(qū)間的聯(lián)合教研活動,，本學期共組織了10多次各級各學科的聯(lián)合教研活動,，活動以豐富的形式開展教學研討活動。

2.做好教研組網(wǎng)站建設(shè)維護工作,，推廣網(wǎng)絡(luò)教研,。教研組長及時將活動計劃、總結(jié),，組內(nèi)教師的教學設(shè)計,、教學感想，聽課感受等上傳教研組網(wǎng)站,，供組內(nèi)教師交流,、討論。各位教師充分利用電子備課互動平臺進行網(wǎng)絡(luò)教研活動,。充分利用現(xiàn)代教學手段和網(wǎng)絡(luò)資源,，大力推進網(wǎng)絡(luò)教研，擴大教師合作交流范圍,，鼓勵教師參與教科論壇,。本學期在“同題異構(gòu)”網(wǎng)絡(luò)教研平臺中共開設(shè)了60個主題帖，所有學科老師參與了網(wǎng)絡(luò)的評課,、議課和課后反思的活動,。

3.組織教師深入學習新課程標準。理念是先導,，學習是保證,。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習，采用理論聯(lián)系實際,，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法,，把整體培訓與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好《教師研修手冊》的記載,，倡導了每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導了自己的教學實踐。本學期我們重點學習了教育局所發(fā)的“關(guān)于進一步加強和優(yōu)化中小學作業(yè)管理”,、用“以學論教”課堂教學評價模式等文件,，每位教師都有詳細地學習筆記,，提高了自身素質(zhì)。同時,，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會,，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗,。本學期教務(wù)處共安排了將近60次的外出培訓與學習活動,，300多人次參加區(qū)級以上的培訓活動。

4.做好新教師的培訓與指導,。今年,，一大批青年教師被招聘(調(diào)入)到學校工作，這些青年教師大部分是剛出校門不久,，他們工作熱情高,，但經(jīng)驗不豐富。為讓青年教師盡快地熟悉教學工作,，我們采取師徒結(jié)對培訓,、參與區(qū)級培訓等方式，充分發(fā)揮培訓機構(gòu),、老教師的傳,、幫、帶作用,。老教師毫無保留地把這些傳給青年教師,。青年教師在“拿來”后，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新,，從而不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì),。督促教師認真參加區(qū)教師進修學校的新教師上崗培訓活動，充分借助各級專業(yè)培訓機構(gòu)的力量,，提高了新教師的教育教學能力,。在參加進修校新教師培訓的同時，我們認真做好了校本的培訓活動,。在開學的第二周,，我們就安排了新教師的見面課;第三周開展了師徒結(jié)對師傅展示課;安排了骨干教師進行了至少兩輪的跟蹤指導活動;期末安排了新教師學期考查課;在教研活動時，要求教研組至少讓新教師開課1節(jié),。通過系列的活動,，新教師的教學常規(guī)能力得到了迅速的提高。

6.加大骨干教師培訓力度,。繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)拜名師”工作做好管理工作和指導工作,，使“結(jié)拜名師”活動成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的促進者。本學期,，我校以骨干教師為主體的廣大教師,，共發(fā)表市級以上雜志論文100余篇;教師論文參評獲獎90余人次;18位老師在各級各類的教學研討活動中開設(shè)公開課。

四,、現(xiàn)存問題及新學期構(gòu)想

一所學校教務(wù)處的中心工作是教學管理,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,，全面提高學生能力;怎樣使電子備課、網(wǎng)絡(luò)教研更好地落到實處等,。下學期我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量,。

回顧一個學期的教學工作，雖然成績有所提高,，但面對未來我們也倍感壓力,。只是我們堅信，壓力底下的動力會愈加有力,。我們相信,，在教育教學方針的指導下，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的大力支持下,，面對新的挑戰(zhàn)和機遇，我們將進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，為盛澤小學譜寫新的教育教學篇章!

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇十七

一、在思想認識方面：

本學年度,，我認真參加政治學習,，不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規(guī)章制度,，積極參加各項黨員活動,，把“爭先創(chuàng)優(yōu)”落實到工作和生活中。

二,、常規(guī)教務(wù)工作方面：

教務(wù)處每月都對教學工作檢查全年共檢查8次,，整頓教學秩序2次,，對教師的課堂教學質(zhì)量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了教師的教案,、教學進度表。我們教務(wù)科按照中心黨委制定的教學制度規(guī)范檢查課堂教學,，使學校的教學規(guī)范化,。

考務(wù)工作是教務(wù)工作最重要的一項，本著“對工作認真,，對學生負責”的理念,，我們教務(wù)科認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進行監(jiān)考,、細致地統(tǒng)計學生成績等工作,。在考試過程中，嚴格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》,，嚴肅了考風考紀,，在取卷、監(jiān)考,、訂卷,、送卷等各環(huán)節(jié)上,都倍加認真細致，并在考試工作結(jié)束后,及時填寫有關(guān)報表,、進行考務(wù)總結(jié),，在組織的過程中，我領(lǐng)悟并學習到了許多使工作更有效率的工作方法,。

三,、教學方面：

由于我所學的專業(yè)是計算機教育，所以,，除了常規(guī)的工作外,，我還擔任了計算機專業(yè)課的教學工作。我所教學的課程是高職升學高考科目《c語言程序設(shè)計》,，明年4月份進行技能考試,。在教學中我認真?zhèn)湔n、備學生,、備大綱,，在每一節(jié)課教學中都盡我所能把學生的學習興趣激發(fā)出來，當堂理解,、當堂掌握,，為高考做好充分的準備。

四,、總結(jié)：

縱覽本學年的工作概況,，我能把加強自身修養(yǎng),保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導交給的各項工作放在首位,并取得了一定的成績。在新的學年里,我會繼續(xù)秉承以往的傳統(tǒng),更好地服務(wù)于教學工作，在主管領(lǐng)導的指導下,努力把教務(wù)工作做到更好,。

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇十八

圓滿地完成了本學期的教務(wù)任務(wù),，取得了預期的工作目標和可喜的成績：省級德育課題順利結(jié)題，五年級數(shù)學抽測各項指標均居全縣第一,，六年級畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首,，師生各級各類獲獎捷報頻頻，達300余人次,。下面就教導處本學年度的工作作一回顧：

一,、夯實校本研訓，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1.拓廣天地長學識

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師學習了《人民教育》刊物中“立足校本教研,，發(fā)展教師隊伍”文章,，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學習活動,。本學年學校還先后組織了二十人次教師參加了國家,、省市培訓、聽課,、觀摩活動,，同時，暑假我校全體教師參加市師訓部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓和英特爾未來教育培訓活動,。

2.有效教研促成長

3.龍頭課題立成效

學校以省級德育課題為龍頭,，積極要求教師開展課題研究，爭取階段性成果,，并做到理論研究與教學實踐相結(jié)合,，發(fā)揮最大的教學效率，促進孩子們的全面發(fā)展,。

《學生良好行為習慣與個性品質(zhì)養(yǎng)成機制的研究》系安徽省教育科學研究重點項目研究課題,，該課題于__年3月開題，__年4月結(jié)題,。經(jīng)青陽縣實驗小學課題組實驗研究,，取得了豐碩成果，有很高的學術(shù)價值,，獲得了廣泛的社會效益,。

該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究內(nèi)容涉及到學校教育,、家庭教育和社會教育,，參與研究人員不僅有一年級所有學科教師,，校長還親自擔任課題組組長，學校德育處,、教導處,、教科室和總務(wù)處等多個部門管理層參與研究。同時,，該課題歷經(jīng)六年之長,，每兩年組織一次階段成果驗收，第一,、二階段由縣教育局組織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收,。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及,，真正做到邊研究、邊總結(jié),、邊推廣,，推廣中再研究、再提煉,、再普及,。目前，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣,，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校,。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價值：

(1)建立了《“我能行”學生一周學習生活評價表》讓評價有了標準。

(2)“學生素質(zhì)發(fā)展報告單”實行多元評價,，彰顯人文,。

(3)德育實踐活動系統(tǒng)有序：一、二年級親子運動會,，三年級消防隊科普基地參觀,，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實踐,，六年級模擬長征軍營一日體驗活動,。

(4)編寫了學校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學學生手冊》、《養(yǎng)成教育手冊》,、《安全教育手冊》,、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等,。

省課題鑒定組一致認為：該課題研究達到預期目標,，取得理想成果，一致同意通過鑒定,。建議課題組進一步加強對同類課題相關(guān)主題的研究,，進一步推進基礎(chǔ)教育課程改革和學校德育工作深入開展,。

二、開展豐富多彩的活動,，搭建學生成長平臺

1.經(jīng)典書香潤人生

2.品牌活動增才干

豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關(guān)方面的知識,，更重要的是學生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日,、紀念日開展主題活動,。學校的讀書節(jié)、數(shù)學節(jié),、英語節(jié),、體育藝術(shù)節(jié)、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與,，鍛煉自我,，展示自我，成功自我,。本學年度里,，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽;舉辦了第三屆校園數(shù)學節(jié)，本屆數(shù)學節(jié)的主題是：弘揚數(shù)學文化,，感受數(shù)學魅力,，體驗數(shù)學樂趣。在為期一周的數(shù)學節(jié)中,，同學們暢游數(shù)學王國,，在節(jié)徽口號設(shè)計、講數(shù)學故事,、數(shù)學計算,、數(shù)學知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學游戲中，領(lǐng)略了數(shù)學的奧妙與樂趣,，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學,，肯動腦筋的數(shù)學學習積極分子?；顒影l(fā)現(xiàn)了人才,，培養(yǎng)了人才;舉辦了第二屆校園英語節(jié)，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學生學英語,、用英語的興趣,，增強開口講英語、動手寫英語能力,。營造濃厚的英語學習氛圍,，讓英語走進每個孩子，使他們想說,，敢說,，能說,，樂說。開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽,、三—四年級的英語聽力競賽、三年級的英語誦讀比賽,、五—六年級的英文打字比賽和限時寫單詞比賽,。英語節(jié)為期一周，三—六年級的學生都參加了英語節(jié)的活動,，達到了“人人參與,，人人快樂，人人有收獲”的效果;舉辦了首屆科技節(jié),，活動內(nèi)容有參觀科技大篷車,、自制滑車比賽、魔方比賽,、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動中,，同學們深刻地感受到了學科學,、玩科學的快樂，體會到了科學就在我們身邊,，明確了要在日常生活中善于觀察,、勤于動腦，讓科學更好地為我們服務(wù),。

除了以上幾個大項活動節(jié)外,，學校仍然堅持六項年級常規(guī)活動：一、二年級親子運動會,，三年級消防隊科普基地參觀,，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級氣象局科普基礎(chǔ)實踐和野炊勞動實踐,，六年級模擬長征軍營一日體驗活動,，接受國防教育，鍛煉體質(zhì),、錘煉意志,，增強克服困難的信心。每一次活動以年級組為單位,，以班主任為核心,，針對活動特點，有序進行活動前的準備,，活動中的安排,，活動后的總結(jié),，學生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福,。每一位學生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒有影響學習，反爾促進學習,，知識拓展,、視野開闊、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升,。

積極組織學生參加各級各類競賽活動，學生獲獎面廣,、等次高,，學校先后榮獲池州市首屆中小學幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎、《安徽青年日報》小記者輔導總站,、全國環(huán)?？茖W實踐基地等稱號。

三,、細化教學常規(guī)過程化管理,，努力提高教學質(zhì)量

1.課程管理嚴落實

本學年度，學校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實驗小學教師一日常規(guī)》,，重新修訂了“考勤請假制度”,，對照學校“總課表”,、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設(shè)置實施方案要求,，開齊學科門類并上足學科課程。同時,，我校實施的“校長室請假—教導處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實,。

2.業(yè)務(wù)檢查重平時

學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導,，原則上每月進行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式,，使得教師的各項教學業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，步步為營,，一步一個腳印,，不走形式,，不走過場，求實創(chuàng)新,，為教學服務(wù),。繼續(xù)進行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”,，使教師的業(yè)務(wù)學習與聽課務(wù)實有效,，

3.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規(guī)范自己的教學行為,，尤其是對教學常規(guī)工作常抓不懈,。教導處繼續(xù)加強教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導,、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求,。尤其是針對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析、優(yōu)差生輔導措施,，試卷分析,，教學反思、學生成長檔案的建立等,。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規(guī)定。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力,，本學期我校在全縣教育教學大檢查中,，學校在執(zhí)行教學常規(guī)、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定,。

4.教學管理提質(zhì)量

本學年我校重點抓課堂教學管理,，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質(zhì)量。一是學校教導處加強日常教學監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學效果檢測,，進一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開學生,、家長座談會，交流反饋教學情況;搜集,、整理,、研究學情;四是加強作業(yè),、輔導、檢測管理力度,，避免大量重復性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學生的總體成績;六是重點抓好畢業(yè)班的教學管理工作,，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學環(huán)境與學習氛圍,。

5.學生評教促發(fā)展

學生評教工作是教學質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面，是學校進行的一項常規(guī)測評工作,。第一學期末學校開展了一次學生評教活動,，教導處精心設(shè)計了問卷內(nèi)容，圍繞十個教學常規(guī)方面對學生進行了問卷調(diào)查,。本次一共有78名學生參加問卷調(diào)查,，問卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學常規(guī)整體較好,，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德,。但也存在某些學科和部分年級問題較多，集中表現(xiàn)在不能按時下課,、部分學科作業(yè)負擔重,、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現(xiàn)象。通過這次學生評教活動,，進一步鼓勵教師備好課,、講好課，不斷提高講課藝術(shù),，克服不足,，提高課堂教學的水平;進一步調(diào)動了學生的學習積極性，加強了師生間的互相交流,，使學習中雙向的信息反饋更加活躍,，師生同心提高學習質(zhì)量的氣氛濃厚了;進一步加深了學生對任課教師的了解，培養(yǎng)了學生公平,、公正,、全面和客觀的評價能力,。

教務(wù)處年度工作計劃 教務(wù)處學期工作計劃篇十九

一,、指導思想：

二、工作目標：

1.教學質(zhì)量目標

(1)中考重點中學上線人數(shù)實現(xiàn)300名以上,，升學盡對人數(shù)和升學率保持全縣第一,，升學率超縣均10%以上,。

(2)參加全縣會考，30%科項進進全縣前5名，90%課項進進全縣前15名,，沒有明顯弱科和教學差班,。

2.學生的特長得到培養(yǎng)，愛好組參加人數(shù)達全校學生數(shù)的80%以上,，在社會各類活動中取得突出成績,，獲高級別獎勵。

4,、師生無嚴重違法違紀事件發(fā)生,，無一例不安全事故發(fā)生。

三,、具體工作措施：

(一)立足規(guī)范,，科學治理

1、課程治理：嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，開齊開足規(guī)定課程;嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定,，嚴格控制學生在校時間、作業(yè)量,。

不斷深化課程改革,，全體要轉(zhuǎn)變觀念，改進教法,，適應(yīng)新的教學理念,。各學科都應(yīng)注重學科知識、社會生活和學生經(jīng)驗的整合,，改變課程過于夸大學科本位的現(xiàn)象,。同時，各科都均應(yīng)結(jié)合本學科特點,，進行思想道德教育,，環(huán)境、健康,、安全等教育也應(yīng)滲透在課堂教學之中。

2,、各部分治理：

教務(wù)處工作職員要認真履行職責,。主任輪流帶值班，堅持天天6:40―21:00全天值班,，從到崗,、學生到校、班級紀律,、自習輔導,、課間活動各方面如實查記，并分工完本錢職工作;及時處理糾正工作中存在的題目。堅持每周五下午第三節(jié)課教務(wù)活動總結(jié)制度,，保證常規(guī)教學目標的落實,。

圖書室、微機室,、實驗室,、語音室、調(diào)頻廣播室,、電子備課室工作職員要創(chuàng)造性地開展工作;日常治理要制定具體計劃,，保證按時開放(上課)，并對其工作狀況如實記載;要經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔,，定期對圖書報刊,、儀器設(shè)備進行清查整理，保證教學所需,。圖書室要不斷增加書籍及音像資料種類,，保證每周開放不少于三次。電子備課室要增強服務(wù)意識,，在培訓指導學習把握運用上取得實際效果,，使現(xiàn)代教育技術(shù)資源更廣泛的應(yīng)用于教學;要努力辦好校園網(wǎng)站，在內(nèi)容編排,、消息傳送上顯出特色;要對運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學和網(wǎng)站投稿情況具體記載,。

堅持單周教研組活動，雙周年級組活動,。全體教學職員分別按照教研組和年級組活動編制參加活動,，落實組內(nèi)會議精神。學校主要領(lǐng)導巡回各組,，檢查指導工作,。

教研組和年級組的活動逐周有內(nèi)容、有結(jié)果,、有記錄,，活動不得流于形式。對組員到會和參與活動情況,，實行組長和教務(wù)處雙重檢查記載,，對缺勤或不完成任務(wù)者及時通報并按規(guī)定處理。

3.課外活動和特永生培養(yǎng)

廣泛開辟第二課堂,。各組,、各班主任和所有科任，要把落實學校素質(zhì)教育實施方案和教學緊密結(jié)合起來,，充分利用課外業(yè)余時間,，積極開展形式多樣,，內(nèi)容健康，能激發(fā)學生愛好的活動,，培養(yǎng)學生“學科學,、用科學、愛科學”的濃厚愛好和“動腦想,、動手做”的能力,，在素質(zhì)進步和特長發(fā)展上多做有益工作。各年級組,、教研組要成立多形式的學科愛好小組,，并經(jīng)常地指導其開展活動。要求：①每學期各教研組舉行大型活動不少于一次,，各任課舉行的小型活動不少于兩次;各年級組,、教研組組織的課外愛好小組不得少于兩個。②各課外愛好小組(輔導一人或幾人)要專項計劃和總結(jié),。

落實《體育教學條例》,，強化藝術(shù)教育工作，實行陽光體育活動,。音體美小三門特色教學要上新臺階,，藝術(shù)類每人培養(yǎng)的特永生每班不少于2人。

4,、實驗課,、勞技課、信息技術(shù),、綜合實踐,、心理健康教育課安全教育校本課程治理。

加強實驗課的組織,，理化生按學校理化生實驗治理辦法,，依據(jù)實驗目錄和進度按有關(guān)表格要求，逐一完成并如實記載;且根據(jù)新課程要求,，強化操縱練習,，增加實驗操縱考核。

加強現(xiàn)代信息技術(shù)課的研究和教學,。成立信息教研組,，認真進行已立項課題研究，開展校本研究,，推動信息技術(shù)手段在教學中的應(yīng)用。教學中注重不同年級內(nèi)容的安排銜接;要對其學習,、使用,、競賽、考核諸多方面進行探索;要從正面影響學生。各班級要留意教育學生,，進步熟悉,，保證學生按時上課。同時,，微機室要加強設(shè)備的維護和治理,。

扎實上好綜合實踐課程，加強對其的研討和治理,。學校,、年級和班級都要建立綜合實踐活動檔案，具體記錄每次活動主題內(nèi)容,、活動過程,、成果和評價結(jié)論。承擔綜合實踐課程的要在認真探索,、充分了解學生的條件下,，制定綜合實踐活動課程教學方案，幫助學生確定課題,，指導其開展活動,，完整記錄學生實踐活動過程和結(jié)果，進行全過程的指導和評價;并在參與和指導的過程中不斷進行反思,、改進和進步,。在職教培訓和勞動技能培養(yǎng)方面，注重課本知識和實踐能力的整合;并在初三后期進行專項安排,，保證每個學生把握一至兩門實用技術(shù),。

重視心理健康教育活動，保證每期不少于8課時,。強化教學氣力,，由校醫(yī)、班主任,、體育,，按計劃分專題講授。繼續(xù)辦好“心理咨詢室”,，加強該課題(市級)的研究,，以期取得新的成果。所有課題做到有教材有計劃,、教案,，有作業(yè)、有考核,、有總結(jié),，所有過程資料納進常規(guī)考核,。

5、嚴格學籍治理制度,。實行學籍月查制度,，嚴卡轉(zhuǎn)進和轉(zhuǎn)出，對各班學籍變更情況按月通報,。開展開學初“保學控輟”月活動,，積極幫助做好學困生轉(zhuǎn)化工作和特困生解難工作，有效控制學生流失,。治理好特生(優(yōu)生,、學困生、特永生,、殘疾生,、流失生)檔案，增強治理工作的針對性,。加強學生考勤檢查,，做到逐日一查，對學生到校情況每兩周通報一次,，對缺課節(jié)次較多的學生進行重點幫教,。

6、嚴格考試制度,，從嚴組織中考,、末考及初三月考?？荚噷嵭心昙?、班級插坐形式，閱卷統(tǒng)計完全回避,，嚴厲考風,，保證成績評定的客觀公正。

7,、完善專業(yè)發(fā)展檔案,，從教學工作、教學成績,、教學研究,、學習培訓、班級治理,、師德表現(xiàn),、賞罰考勤等方面客觀評價綜合素質(zhì)的進步。

(二)狠抓常規(guī),，促教風,，帶學風,，進步和學生素質(zhì)

1、嚴厲課堂教學工作治理,，杜盡上課遲到、早退,、缺課,、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看,、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,，并記進業(yè)務(wù)檔案。

遵循規(guī)律,，堅持原則,。初一年級重視過渡和銜接，要著重抓好學生的學習常規(guī),、理想教育,，嚴格練習，把握學習方法,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。初二年級加強基本技能和基本理論的教學，拓寬夯實基礎(chǔ),，初三年級加強能力練習和靈活變通技能練習,。各個年級都應(yīng)留意培養(yǎng)愛好，加強學法指導,，繼續(xù)深化中學生學習方法指導實踐研究和心理健康教育實驗,，調(diào)動學生的積極性，克服不健康的學習心理障礙,。

2,、各任課在教學過程中要充分發(fā)揮主導作用，把標準立在課標上,，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫花在備課上，點子出在課堂上,，正確處理教學中的新與舊,、講與練、教與學,、學與用的關(guān)系,，嚴格把握教學過程中備、講,、輔,、改,、考、評等各個環(huán)節(jié)工作,。各科要認真學習,，多揣摩課程標準和教材內(nèi)容，把握學科特點,，確定有效的教學方法,，制定出扎實可行的計劃，在搞好常規(guī)化教學的同時,，學習和采用新的教學方法和教學經(jīng)驗,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu);要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，勤學樂學,，多思善問,。

實施課堂教學三步曲：一是課前5分鐘進進角色，做到思想到位,，人到位,，教具到位。二是教學過程以學生為中心,，為主導,，正確傳授知識，精講巧練,。三是每堂課留10分鐘左右時間進行形成性測試(特別重視后進生),，及時反饋、矯正,，并布置適當?shù)恼n后作業(yè)及為主導,，學生為主體，練習為主線,，能力為目的,，思維為核心”的教學思想。

教案(包括活頁教案,、試驗教案)要求目的明確,、設(shè)想公道、重難點清楚,、節(jié)次條理分明,，教、學兼?zhèn)?，詳略得當,。教案檢查采取每月定期檢查方式，檢查職員由校長、主任,、組長,、教務(wù)處工作職員組成，內(nèi)容上檢查備課率,、安排的詳略度(包括難,、重點、節(jié)次,、教學方法的確定,、程序的安排、講,、練、教學反思),、書寫質(zhì)量等,。檢查結(jié)果及時通報，納進績效賞罰,。

3,、中等生促進和學困生幫教工作做到有計劃，有備課練習,，有職員落實,，有時間保障。中等生促進按學校有關(guān)規(guī)定,，加強對日常工作的督促檢查,。學困生幫教工作要求思想重視，情感投進,，時間落實,，分類評價，及時激勵;要把幫教一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生看得同樣重要,。教務(wù)處將有計劃地進行分層質(zhì)量測評,，及時通報，及時調(diào)整改進,。

4,、加強對學生的輔導。早讀是語文英語教學的一部分,，指導要充分利用;課余是開拓學生思維,，培養(yǎng)能力的好戰(zhàn)場，各科任要積極參與,。對輔導情況教務(wù)處逐日檢查,，結(jié)果定期通報，期末匯總記載,，并以一定的積分比例記進期末量化考核中,。

7,、實行行政領(lǐng)導推門聽課制度。堅持每周校領(lǐng)導聽評一節(jié)課制度,，增強教學治理的深度和指導的針對性,。

8、做好學習及教育情況的調(diào)查工作,，增強指導工作的針對性,。要進行經(jīng)常性的學情調(diào)查，精益求精教學工作,。各年級組每期至少進行兩次學情教情調(diào)查,，調(diào)查情況通報全校或反饋給有關(guān),。

(三)積極探索,，深進教研，不斷進步教學質(zhì)量

2,、深進教研,，強化集體備課意識。發(fā)揮備課組群體作用,，集思廣益,，做到上風互補，進步全體駕馭教材的能力,。備課必須針對學生實際,，以學法指導為中心，分層教學,，開發(fā)非智力因素,，變被動接受為主動探究，進步學生的創(chuàng)新意識,、學習效率和實踐能力,。積極開展“學科整合”教學的實踐性研究，注重學法指導,，讓學生得法于課內(nèi),，受益于課外。充分運用現(xiàn)代教學媒體開展組合式教學,，加大課堂教學的容量與密度,。

3、教研組長和備課組長要增強責任意識,、質(zhì)量意識,，以身作則，肯吃苦、肯學習,、肯鉆研,，樂于奉獻。圍繞學校新課程實驗教學改革,，以教學現(xiàn)場為載體,，隨堂聽課，做到“及時看,，課上聽,，隨時查”，發(fā)現(xiàn)題目及時指正,，積極開展新課程,、新教材的研究與實驗。

教研組以聽評課,、學習理論,、課題研究為主。備課組以教材分析為主,，做到備課、上課,、練習,、測評同一。

教研組要按教務(wù)處要求,，組織好組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課,、公然課教學，積極開展一人一文活動,，完成每學期教研專題,。做好備課組指導工作和課外活動安排工作。要把聽,、評課工作作為每次活動重點內(nèi)容之一,。聽評課活動要改新，要建立“找岔”制度,，即每人至少提一條建設(shè)性意見,。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)題目和解決題目的視為無作為,，以促進教研活動的創(chuàng)新,。

各組要創(chuàng)造性的開展工作，要積極組織參加各級教改,、賽講,、技能競賽等活動，可以和周邊兄弟學校開展教研交流活動;在活動開展方面，求新求活,，形成特色,。

5、各年級組長要做好職權(quán)范圍內(nèi)的督查工作,，注重學情教情調(diào)查,，增強對年級教學的指導性;改進和落實后進生轉(zhuǎn)化承包工作，定期對每項工作進行檢查,。要督導班級開好班會,，組織成立家長委員會，協(xié)調(diào)召開家長會,。

各年級要抓好實驗總結(jié)工作,。每月至少專題學習培訓1次，討論研究交流1次,，總結(jié)1次,。要重視教法、學法和成效的同一,，要及時宣傳推廣新的經(jīng)驗,，并做好有關(guān)檔案資料整理工作。

(四),、充分發(fā)揮班主任主觀能動性,，促進班務(wù)治理

1、班主任要加強班級治理,，加強紀律教育和學風整頓,，擔負對學生全面的教育責任。要搞好各類調(diào)查,、統(tǒng)計和分析,，組織學生積極參加各類社會活動，促進良好班風的形成,。班主任每月考核評選,，嚴格按照《班主任考核及補助發(fā)放辦法》規(guī)定，檢查評選,，兌現(xiàn)績效,。

2、各班主任要認真落實學?！兜掠盗谢桨浮泛汀端刭|(zhì)教育方案》,，留意“主題班會”的落實，并在班務(wù)札記上體現(xiàn),。要針對不同情況,，重點抓好養(yǎng)成教育,，要大力加強團隊建設(shè)和班委建設(shè)，努力形成良好班風,。

3,、班主任要指導學生完成學習任務(wù)，努力進步學天生績;要以“愛”為主線,，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作和中等生的促進工作;要深進學生,，勤于家訪，多方面了解學生情況,，融洽師生關(guān)系,，激發(fā)學生學習熱情。

)要堅持正面教育,，積極誘導,，杜盡體罰和變相體罰現(xiàn)象，不準隨意讓學生停課停學,，控制學生流失,。

5、班主任要強化安全意識教育,，要月月講,、周周講、天天講,，要重視校內(nèi)活動的安全,，還要重視校外活動的安全，要重視吃的安全,、住的安全,，還要重視行的安全,。6,、各班實施學校學生綜合性評價方案。班主任要有新的理念和方法,，全面評價學生;重視學生日常行為規(guī)范的考核,，指導學生對自己成長記錄袋材料的積累整理工作，并在班級成立學生綜合評價小組,。鼓勵撰寫班級治理方面的心得,、體會、評議,，并對教務(wù)處班主任治理方面提出建議,。

7、各班主任要有大局意識,，果斷服從安排,，要積極參加或組織學生參加學校安排的各項活動,，圓滿完成工作任務(wù)。重大活動,，教務(wù)處將根據(jù)成績賦分,，記進班級當月考核中。

(五),、加強畢業(yè)班的教學和復課工作

上一學年,，我校在高中升學考試中重點中學錄取302人，升學率57%,，連續(xù)11年居全縣第一,。本期要認真總結(jié)經(jīng)驗、采取更有效措施,，再創(chuàng)佳績,，在明年升學考試中，重點中學上線人數(shù)實現(xiàn)300名以上,，在升學盡對人數(shù)和升學率上實現(xiàn)“十二連貫”,。為此要求：

2、年級組及各班要對整個階段周密計劃,、扎實安排,，明確目標，采取得力措施,。早著手落實中等生促進,，使升學有看的學生一個都不落下。

3,、各班要組成以班主任為核心的復課小組,，強化薄弱學科，定期召開復課小組會議,，及時解決復課中出現(xiàn)的題目,，同時，加強學生治理,，保證良好的教學秩序,。

各班要全面抓，重點促,，克服片面現(xiàn)象,，要重視中等生的促進進步，防止班內(nèi)兩極分化,，要努力使各層次的學生都有進步,。

4、畢業(yè)年級實行集體備課制,、自習坐班制,，統(tǒng)考科目月考制,、學年全程治理制。要嚴密組織月考,，對考試成績進步大的學生要適度進行物質(zhì)和精神上的鼓勵,。