在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

得到鼓勵(lì)作文篇一

那時(shí)我還剛上一年級(jí),，還非常非常的膽小，膽小到什么程度呢,？膽小到老師上課點(diǎn)我回答問(wèn)題,，頓時(shí)腦袋一片空白，什么都忘了,；膽小到有什么不公平的事也不敢和別人說(shuō),，偶爾才告訴父母；膽小到不敢從高處往低處看,，也不敢爬山,。

還記得那是一天下午，我坐在教室里上課,。我玩弄著自己的鉛筆,，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。玩的真帶勁的時(shí)候,，旁邊的同學(xué)拉拉我的衣服,，輕聲說(shuō)：“老師點(diǎn)你回答問(wèn)題呀！”我看見(jiàn)七十雙眼睛齊刷刷的盯著我,，還有老師嚴(yán)厲的目光,，頓時(shí)驚慌失措，什么也回答不出來(lái),。老師見(jiàn)我這樣,，就說(shuō)：“那你就站著吧”我害怕的哭了起來(lái)，這時(shí)旁邊的一個(gè)乖巧的女孩子舉起了小手,，說(shuō)：“徐老師,，范文曄哭了”老師說(shuō)：“別管她”,。

我聽(tīng)了這句話，哭的更厲害了,。

回到家后,，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天被老師批評(píng)了,?！闭f(shuō)完，眼淚止不住的掉了下來(lái),。媽媽問(wèn)了老師批評(píng)我的原因,，安慰我說(shuō)：“老師批評(píng)你是對(duì)的，你為什么不回答問(wèn)題呢,？”我膽怯的說(shuō)：“是我沒(méi)聽(tīng)講”媽媽說(shuō)：“孩子,，你想一想，如果你和別人說(shuō)話,，別人卻不聽(tīng),，只顧自己玩，你說(shuō),，你生不生氣,？”我想了一會(huì)兒,，說(shuō)：“我生氣,。”媽媽說(shuō)：“是呀,，你再想想,，老師在上面講課，你在下面玩,，老師也生氣呀,！所以她就點(diǎn)你回答問(wèn)題了”

我想起老師對(duì)同學(xué)說(shuō)別管我，就問(wèn)媽媽：“那老師怎么說(shuō)別管我呢,？”聽(tīng)了我的話,，媽媽想了想，嚴(yán)厲的說(shuō)：“孩子,，老師可能是太生氣了,。但錯(cuò)在你，你以后要注意,，老師叫你回答問(wèn)題,，要認(rèn)真回答。上課也不準(zhǔn)玩了,，行嗎,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭,。

從那以后，我不那么膽小了,。我上課認(rèn)真聽(tīng)講,，盡力回答老師提出的問(wèn)題。雖然聲音有點(diǎn)小,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō),，我進(jìn)步了。

得到鼓勵(lì)作文篇二

在人的一生中得到的鼓勵(lì)數(shù)不勝數(shù),，但是有那么一句鼓勵(lì)的話讓我銘記在心,，永生不忘。

那是在一次作文比賽后,，我的作文沒(méi)有獲獎(jiǎng),。下午，我一個(gè)人走在學(xué)校的走廊上,。突然,，烏云密布，閃電劃破的烏黑的天際,，雨水傾盆般的落了下來(lái),。我呆呆的望著雨水，那雨水像是在為我感到不平,，為什么我做了那么多努力卻還是名落孫山,？雨水又仿佛是在嘲笑我，為什么我做了充足的準(zhǔn)備還是沒(méi)有選上,？雨水用它的狂傲告訴我,，這一切都是因?yàn)槲覜](méi)有能力。

把視線放到我手中的作文本上,，那以前讓我開(kāi)心不已的“優(yōu)”竟然是如此的刺眼,。難道我是真的沒(méi)有寫(xiě)作的能力和天賦嗎？雖然愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”,，我已經(jīng)很努力了,，也做了充分的準(zhǔn)備，依然沒(méi)有獲獎(jiǎng),，我很灰心喪氣,。此時(shí)，我還是認(rèn)為我自己沒(méi)有寫(xiě)作的能力和天賦,。

這時(shí),，曾老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我呆呆的站著便知道我還在為作文沒(méi)有被選上而煩惱,。曾老師走到我身邊輕輕的對(duì)我說(shuō)：“楊旭,，作文沒(méi)有選上沒(méi)有關(guān)系的,，是人都會(huì)有失誤，這些都會(huì)過(guò)去的,?！薄澳俏疫€是有寫(xiě)作的天賦和能力的嗎？”我不自信的問(wèn),?！澳钱?dāng)然，你是最棒的,！希望多年以后我的手中捧著一本厚厚的書(shū)對(duì)別人說(shuō),，看，這是我的學(xué)生寫(xiě)的,！”“嗯,，我知道了！”我堅(jiān)定的說(shuō),?！澳蔷突厝グ桑隂](méi)下了,?！崩蠋熣f(shuō)。

走在回家的路上,?？粗呀?jīng)放晴的天空，我笑了,，因?yàn)槲抑懒?，剛開(kāi)始的大雨是在嘲笑我是一個(gè)失敗者，現(xiàn)在的陽(yáng)光是在為我能夠重新找到自信而開(kāi)心,。

老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，像一泓清泉,，給我這個(gè)干渴的人一線希望,；老師的話語(yǔ)，像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)我的心田,；老師的話語(yǔ)像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我冬日的生活……

我想,，以后不論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),，勇敢的去面對(duì),。

得到鼓勵(lì)作文篇三

別人的鼓勵(lì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是何等的重要，我渴望得到鼓勵(lì),。

早晨,，溫暖的風(fēng)吹在我的臉上,，天空下著零星小雪，這仿佛是對(duì)我的鼓勵(lì),，而我懷著顫巍巍的心情走到考場(chǎng),，

剛進(jìn)去，耳邊就傳來(lái)同學(xué)們低低的背書(shū)聲,，看著別人信心百倍的樣子,，我毫無(wú)斗力。不一會(huì)兒,，監(jiān)考老師威武的走進(jìn)來(lái),。考試開(kāi)始了,。

考場(chǎng)里靜悄悄的,，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在教室里回蕩。我的筆始終停留在一道題上,?？粗鴦e人一道一道的寫(xiě)完，我也越來(lái)越急,，頭上,，手心上也冒出了一層汗，我的筆也不停地往紙上畫(huà),，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)思緒,。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，想先不寫(xiě),，隔過(guò)吧,！可在做題中，腦子里總是浮現(xiàn)那道題,，弄得我人心惶惶,。半個(gè)小時(shí)后，我答完了卷紙,，草草的檢查一遍后,，我又投入到緊張的思考中。我一看表只剩下五分鐘了,。我在那道題上亂寫(xiě)了一通,，希望能給點(diǎn)分吧！

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”“數(shù)學(xué)考試結(jié)束,，請(qǐng)考生停筆?！北O(jiān)考老師毫無(wú)表情的說(shuō),。我站起來(lái)灰溜溜的離開(kāi)了考場(chǎng),，在接下來(lái)的考試中，我也無(wú)心去寫(xiě),。

我懷著復(fù)雜的心情走在回家的路上,，我呆望天空，真想大聲的呼喊一聲,，喊走我悲哀的心情,。突然天空下起了鵝毛大雪，我站在那里無(wú)助地哭了,。

成績(jī)出來(lái)了,，我還懷著一絲希望去看成績(jī)，29名,，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn),。不出我所料媽媽對(duì)我又是一頓大吵，什么臟話斗落在我身上,，整個(gè)房間回旋著她的聲音,。回到房間,，我抱著卷紙哭了,。

我渴望得到鼓勵(lì)，糟糕的成績(jī),，使我已經(jīng)夠難受了,，回到家，又要挨吵,，我幼小的心靈承受了太多壓力,。我渴望得到她的一句“下次考好就行了，不要傷心”這對(duì)我是何等的重要,。

我渴望得到鼓勵(lì),！

得到鼓勵(lì)作文篇四

早晨，太陽(yáng)紅艷艷的,，光芒四射,。上學(xué)的路上，溫暖的陽(yáng)光擁抱著我,，顯然，今天是個(gè)好日子,。

來(lái)到學(xué)校,，沒(méi)一會(huì)兒，清脆悅耳的鈴聲把我們帶到了操場(chǎng)上的體育課堂中,。老師告訴我們,，今天這節(jié)課練習(xí)跳長(zhǎng)繩,。一聽(tīng)這話，我心里就為自己捏了把冷汗：我一向就最害怕跳長(zhǎng)繩了,，會(huì)不會(huì)被飛快的繩子甩傷呢,？

體育委員和一位同學(xué)負(fù)責(zé)甩繩，繩子甩在地上發(fā)出的“啪啪”聲令我更加懼怕跳長(zhǎng)繩了,。大家排著長(zhǎng)隊(duì),，我卻躲在最后，可時(shí)間不等人,，眼看馬上就要輪到我了,。我心里打著鼓：“萬(wàn)一被這無(wú)情的繩子弄傷了，還是很疼的,，我還是不跳了吧,。”

一旁的汪敏看見(jiàn)我遲遲沒(méi)有作決定,，便面帶微笑地鼓勵(lì)我：“不要緊,。”同時(shí)又好奇地問(wèn),；“你怕什么呢,？”

我不好意思地回答道：“我對(duì)跳長(zhǎng)繩有一種說(shuō)不出的恐懼，我總擔(dān)心繩子會(huì)打到我的頭,，那樣會(huì)很疼的,！”

她倒說(shuō)：“這有什么？我也曾被繩子弄傷,，但你看我現(xiàn)在,，不是跳得很好嗎？”說(shuō)著,，她便成功地跳過(guò)了長(zhǎng)繩,。

“加油！我相信你,！跳長(zhǎng)繩也不是什么難事,。你閉上眼睛，沖過(guò)去,，盡管有時(shí)會(huì)被繩子弄傷,，但你也不要灰心呀！”她拍拍我的肩走了,。

聽(tīng)了她的鼓勵(lì),，我也暗下決心：“有成功就有失敗，勇敢地去試一試，就知道了,?！?/p>

于是，我屏住呼吸,、閉上眼睛,，在繩子落地的那一瞬間沖了進(jìn)去，當(dāng)繩子從我腳下甩過(guò)時(shí),，我雙腳配合著繩子的節(jié)奏,，神奇般的跳了過(guò)去?！巴邸?！我簡(jiǎn)直不敢相信自己居然也輕松地跳過(guò)了那往日令我害怕的繩子。

其實(shí),，決心有時(shí)只在一念之間,，只有鼓起勇氣大膽地嘗試一下才能取得成功。即使失敗了,，也能得到一次鍛煉的機(jī)會(huì)呀,。況且，最終我還是成功地戰(zhàn)勝了它,。

得到鼓勵(lì)作文篇五

課上,，大家都在認(rèn)真地畫(huà)著，畫(huà)室里安靜極了,，靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn),。我努力地畫(huà)著，但是不管我怎么認(rèn)真地畫(huà),，畫(huà)得始終都不像,。我胡亂地拿著筆在紙上涂著：“唉，怎么又畫(huà)糟了,，又要重畫(huà),，真是氣死我了?！?/p>

我生氣地將紙從畫(huà)板上扯下來(lái),，揉成一團(tuán)，拋進(jìn)垃圾桶里,。又拿出一張新的紙,，在新的紙上繼續(xù)準(zhǔn)備作畫(huà)。

突然,，突然老師出現(xiàn)在我身旁,，她拍著我的肩膀,，輕輕地問(wèn)道：“咦,，你怎么換了一張新的紙呀,？”我指著垃圾桶說(shuō)：“我畫(huà)糟了，那張紙就在垃圾桶里,?！?/p>

老師走到垃圾筒邊，彎下身子,，拿起那張被我揉成一團(tuán)的畫(huà)紙,，打開(kāi)一看，她驚訝睜大眼睛說(shuō)：“呀,！你這不是畫(huà)的非常好嗎,？多么好的一張畫(huà)呀，哎~~,，扔了真可惜呀,。若能繼續(xù)畫(huà)下去，就能得“a+”呢,！”

“?。】墒恰墒嵌疾幌癜,?！”我睜著眼睛問(wèn)?！皼](méi)關(guān)系,，再畫(huà)一張，也許能比這一張更好呢,，我相信你,！你一定能行，加油,！”老師堅(jiān)定地說(shuō)道,。

我聽(tīng)了這些鼓勵(lì)馬上來(lái)了勁兒，努力畫(huà)地畫(huà)著,。我一筆一畫(huà)地認(rèn)真畫(huà)了起來(lái),，時(shí)而仔細(xì)端詳著老師的畫(huà)，時(shí)而沉思,，如果畫(huà)得更像,。

終于，我畫(huà)完了畫(huà),，我把畫(huà)交給老師,，老師在上面打了一個(gè)大大的“a+”,。老師贊許地望著我，說(shuō)：“瞧,，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧,！你就是能畫(huà)好的！”

“我相信你能行的,！”老師這句鼓勵(lì)的話,，如同一陣春風(fēng)，吹走了我心中的烏云,；老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),，如同一盞明燈，照耀了我心中的黑暗,；老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),，如同一雙溫暖的雙手，將我從心中的黑暗里拉出來(lái),。