鼓勵是一股清泉,，激活前進(jìn)的動力。鼓勵是一抹陽光,，吹散迷惘的烏云,。鼓勵是黑暗中的明光，讓我們看到世界的美好,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)生我得到了鼓勵作文500字優(yōu)秀作文???????,，有需要的同學(xué)們，可以參考一下,，希望對你有所幫助,。

小學(xué)生我得到了鼓勵作文500字優(yōu)秀作文1

在人生中，我想大家都得過鼓勵吧,。小的時(shí)候爸爸媽媽鼓勵我們,，我們學(xué)會了走路。上小學(xué)的時(shí)候老師鼓勵我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)與努力,。到公司的時(shí)候老板鼓勵我們叫我們認(rèn)真做好每一份工作,，所以我也得到了鼓勵，那我就給你們講講吧,。

那天我的考試,，試卷發(fā)回來了我只得了70多分。我回到家就跑回了房間悶在被窩里,，媽媽做好飯菜就叫我吃飯,，我垂頭喪氣地走出去，慢慢吞吞地走到飯桌坐下吃飯,。媽媽看見我心不在焉地吃飯以為我生病了就摸摸我的額頭問我“乙箏是不是生病了,。”我傷心地告訴媽媽“媽媽我沒生病，那是因?yàn)?hellip;…”我如實(shí)得告訴了媽媽,，她猶欲了一下,，我想媽媽是對我失望了吧！但媽媽又抬頭微笑了起來對我說“只是一次考試沒什么大不了的,，只要你努力你下次一定會考好的,，因?yàn)槭∧耸浅晒χ嘎铮寢屜嘈拍?。好了快吃飯吧?rdquo;媽媽說的失敗乃是成功之母感動了我我流下了兩行眼淚心里想著：我一定要努力不要媽媽再對我失望而傷心,。又一次考試了，我得到了優(yōu)益的成績,。

瞧,！這就是鼓勵的魔力我相信被鼓勵的每一個(gè)人都會找會自信和堅(jiān)強(qiáng),。

小學(xué)生我得到了鼓勵作文500字優(yōu)秀作文2

在一、二年級的時(shí)候,，我的成績很差,。但每次成績差，身邊總會有人鼓勵我,。但鼓勵最多的還是媽媽,。

有一次，我的數(shù)學(xué)成績不及格,，我很難過,。那天，媽媽問我數(shù)學(xué)成績是多少分,。我沮喪地說：”不及格”,。說完，便垂頭喪氣地回房去了,。媽媽見到我這副表情,，就走了過來。媽媽輕輕地?fù)崦业年P(guān),，擔(dān)憂地說：”不用難過,，這只是一次普普通通的試試，沒什么大不了的,。”我更加難過,，說：”就連一次普普通通的考試都考不好，那期中豈不是更差了,。”媽媽聽了,，難過地說：”不用擔(dān)心，期中你會考好的,，但你這樣下去，就會好的都會變差的,。你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才行,。”我搖了搖頭，表示不可能,。

媽媽看了,，便又對我說：“從前，有一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，他因?yàn)閷W(xué)習(xí)好而得到許多人的表揚(yáng),，一個(gè)差而勤奮的學(xué)生向他請教，問怎樣才能讓學(xué)習(xí)成績變好,？勵個(gè)成績好的學(xué)生說：你應(yīng)該對那科感興趣就好好學(xué),。那個(gè)成績差的學(xué)生立即回答數(shù)學(xué),。那個(gè)成績好的學(xué)生就說：你的數(shù)學(xué)應(yīng)該很不錯(cuò)，你對語文不感興趣,，所以你不認(rèn)真,，是不是？是,。他回答,。你應(yīng)該把這種興趣對待任何事，那個(gè)成績好的學(xué)生說,。從此,，他努力學(xué)習(xí)，最后他超越了之前那個(gè)成績好的學(xué)生,。如果你現(xiàn)在不努力,，放棄了，那你數(shù)學(xué)就永遠(yuǎn)都不合格,。”我聽了,，感激地說：”對不起，我以后應(yīng)該努力學(xué)習(xí),。”

從這件事,，我知道了我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。但我也永遠(yuǎn)記住了媽媽鼓勵我的話,。

小學(xué)生我得到了鼓勵作文500字優(yōu)秀作文3

記不清是上幾年級,，當(dāng)時(shí)我的作文水平極差。每次只要一提起寫作文,，頭就開始痛,，滿腦子一片空白，沒有什么題材,。每次作文班發(fā)下來,，不是“重寫”兩字，就只“記流水賬”四字,，使我的心情完全沉入到懸崖的最低端,。就連平日里不太操心我學(xué)習(xí)的爸爸也開口了：“你這小子，連一篇小小的作文都寫不好,，你還有啥用,？”于是爸爸也慢慢關(guān)心起我的學(xué)習(xí)來，可誰知道越關(guān)心越來氣,，不免發(fā)牢騷：“你看你,，在學(xué)校上課時(shí)不認(rèn)真聽講，下課又瘋玩,，能有啥出息,。”

我聽膩了爸爸的嘮叨與埋怨,，有一種干脆不去上學(xué)的想法。就在這個(gè)時(shí)候,，媽媽親切地我說：“兒子,，寫作文其實(shí)很簡單，只要你在作文上多用一些好詞好句,、成語,，使用一些學(xué)過的修辭手法，讓句子變得更優(yōu)美些,。每寫一句讀一讀,，圍繞你所要表達(dá)的意思把句子寫通順。只要你能做到以上幾點(diǎn),，你的作文水平會飛快的提高,。兒子！加油,！你是最棒的,，媽媽相信你。”聽了媽媽的話,，我似乎一下子從懸崖低谷彈起來,，對寫好作文充滿了十足的信心。

從那以后,。我除了認(rèn)真聽講,，還不多的去積累成語和好詞好句。沒想到作文水平漸漸有所提高,，就這樣語文考試也能達(dá)到90多分,。

我的心里永遠(yuǎn)銘記著媽媽對我的鼓勵，有了鼓勵,，我便有了信心,，勇敢的面對生活中的困難，并把它們克服,；有了鼓勵,，我的性格得以堅(jiān)強(qiáng)；有了鼓勵,，我的未來一片光明。

小學(xué)生我得到了鼓勵作文500字優(yōu)秀作文4

我有一個(gè)很愛我的媽媽,，在生活和學(xué)習(xí)中,，我經(jīng)常遇到困難，她總是鼓勵我,，就是因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?，我才比以前自信了很多?/p>

有一次,，我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇上了一道難題不會做，就拿著書本去問媽媽,，希望能從媽媽那里得到答案,，然而，事情并不是我想的那樣,。媽媽看了看題,，語重心長地對我說：“寶貝，你要自己找出思路,，自己得出這道題的答案,，多動腦子，好好想想,，媽媽相信你一定能做出來的,！”聽了媽媽的話，我有了信心,，認(rèn)真的讀題,、思考、演算,，功夫不負(fù)有心人,，最終我算出了這道題，于是,，我迫不及待地拿給媽媽看,，媽媽看我做出了這道題，臉上露出了欣慰的笑容,，我的心里比吃了蜜還甜,。從那以后，我就銘記著媽媽的話語,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，遇到問題、難題,，勤于思考,，善于用腦。現(xiàn)在,，我的數(shù)學(xué)成績提高的很快,。

還有一次，因?yàn)槲覉?bào)了舞蹈班,，每星期天都要去上舞蹈課,，舞蹈學(xué)校離我家太遠(yuǎn)，有時(shí)媽媽太忙顧不上接送我，于是,，媽媽就讓我學(xué)騎自行車,，以后如果媽媽不能接送我，我就自己騎自行車去上舞蹈課,，剛開始感覺新鮮,，我很高興去學(xué)，可摔了幾跤以后,，我就煩了,，就不想學(xué)了，媽媽就對我說：“你不學(xué)怎么能行呢,？舞蹈學(xué)校離我們家那么遠(yuǎn),，媽媽忙時(shí)你走回家嗎？世上無難事,，只怕有心人,，不管做什么事，只要持之以恒,，就一定能成功,。媽媽相信寶貝會學(xué)會的，而且騎得很好的,。”聽了媽媽鼓勵的話語,，我繼續(xù)學(xué)習(xí)騎車。過了幾周,，我終于學(xué)會了騎自行車?，F(xiàn)在我的騎車技術(shù)比媽媽還好呢！

在我受到挫折,、困難而想退縮時(shí),，是媽媽幫助我、鼓勵我,、激勵我,。媽媽就像路燈，為我指引前進(jìn)的方向,，我相信有了媽媽的鼓勵,，我會在人生的道路上，充滿自信,，變得更堅(jiān)強(qiáng),。

小學(xué)生我得到了鼓勵作文500字優(yōu)秀作文5

鼓勵這種東西無形無色，你可以用任何方式呈現(xiàn)它,。有時(shí),，它可能只是一個(gè)眼神,，就能給你無窮的力量。

那天是體育課,，男女生仰臥起坐比賽。我心想：完蛋了,，這是我的弱項(xiàng)啊,，要是被別人知道了，還不笑我白長這么高了,。開始比賽了,，看到那些體質(zhì)好的同學(xué)，完成的都很困難,，我憂心忡忡的。還是輪到我了,，沒辦法,，硬著頭皮上吧。“開始”老師一聲令下,，我索性閉上眼睛,，照爸爸教過的，吸氣,、呼氣,、再吸氣、呼氣,。剛開始還感覺不是很吃力,，不過做了幾個(gè)后就有點(diǎn)受不了了。這時(shí)班上幾個(gè)調(diào)皮的男生在一旁起哄,，“女生真是弱爆了”“女生肯定比不贏我們”,。就在這時(shí)，我聽到班上女生在為我鼓勁加油,，“加油,，你一定行的”“別讓男生看扁了”。那一刻,，身上好像吸收到一股力量,，我爆發(fā)了，以男生目瞪口呆的速度做了起來,，一個(gè),、兩個(gè)、三個(gè)……結(jié)束時(shí),，我居然做了59個(gè)的好成績,。

最終,，我們女生勝利了，讓那些瞧不起我們的男生一邊去吧,。當(dāng)然我也知道這個(gè)好成績不是我一個(gè)人的,，是全班所有女生，是我們的,！如果不是那一刻的鼓勵,，我會成功嗎？如果沒有那份鼓勵,，我能比出好成績嗎,？正是她們的支持和鼓勵，讓我贏了,！

我得到了一件全班女生給我的的東西,，那就是鼓勵！我要把它好好藏在心里,，陪伴我成長,、前進(jìn)！

小學(xué)生我得到了鼓勵作文500字優(yōu)秀作文6

一年一度的教師節(jié)到了,，每當(dāng)這時(shí),，我就會想起王老師那雙會說話的眼睛。她像一盞明燈照亮了我前進(jìn)的道路,；像一縷清風(fēng),，推送著我向成功邁去。

有一次,，我們上王老師的課,，王老師說了一個(gè)很難的題。我們大多都不會,，我也不會,，王老師一直在提示，可我們還是不會,。我就在腦子中回憶老師講過的所有知識點(diǎn),，但我依舊不知道，我就翻課本,。找到類似的題的時(shí)候,，老師也走了過來。我緊張地看著老師,，老師走過來,，看了看我們這一排的。老師走之后,，我看著老師,，可老師給了我一個(gè)微笑,，好像在說：“對，你再仔細(xì)看一看,。”我仔細(xì)地研究,，終于豁然開朗，趕緊一寫,，便交給老師了,。

交給老師后，老師看了一下,，卻說我錯(cuò)了。我回到座位上后又仔細(xì)算了一遍,，可得出的結(jié)果還是一樣的,。隨著時(shí)間的過去，有許多同學(xué)已經(jīng)做了出來,，交給老師之后也對了,。這時(shí)我有點(diǎn)緊張，我又驗(yàn)算了一下,，果然結(jié)果不一樣,，原來上次我計(jì)算錯(cuò)了?？晌宜愠鰜碇?，還是不敢把這個(gè)結(jié)果拿給老師。這時(shí)王老師走了過來,，又對我微笑了一下,，仿佛地說：“你寫的對，拿來改吧,。”老師走之后,，我還是不敢去改。這時(shí),，老師說不改就不讓下課,，我便改了，結(jié)果真對了,。

從這之后,，王老師常常鼓勵我，我也變的勇敢了,。生活中處處充滿微笑,，可這兩次微笑對我的意義不同凡響，也許第一次改老師就知道我計(jì)算錯(cuò)了,。所以說這兩次微笑是老師對我的鼓勵和肯定,，也是這兩次微笑使我變得勇敢和自信了,，謝謝老師。

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