無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我們班的小明人作文500字篇一

稱他為“達芬奇”,，實在合適不過的了,。瞧,，他趴在桌上，看著自己畫的畫,，他嘆了一聲氣：“終于畫完了,！”我們班的同學匆匆跑過來看看，都說畫的是高架橋,，只有他說是太空隧道,。我們班同學心里都想：他怎么想畫太空隧道呢？難道太空隧道里會有樓房別墅嗎?

他的畫的確很難懂,，因為他的想象力太豐富了,。

稱他為“詩圣”，也很恰當,。在詩歌比賽的第一階段,，要去掉大部分的人，留下的人都要參加詩歌比賽,?？荚嚂r，他坐在了我的后面,，我心想：他那么富有想象力,，而且詩歌也寫得很好,，而且其他人的詩歌也有機會選上，我應該沒有機會了,?？荚嚱Y束了以后，我們聊起了天,，我對他說：“你的詩歌押韻了嗎,？”

“全部都押了韻?！彼敛辉谝獾卣f,。

“哇，我的詩歌只有一部分押了韻,，其他的都是散的,。”聽他說了這番話,，我現在開始崇敬他這個小名人了,。

稱他為“學霸”，是很形象的描寫了他了,。每次英語考試,，他都比我高，英語老師提問我們一些很難的問題,，他都能信心滿滿地回答出來,。我們的英語老師說：“因為他的貼紙?zhí)嗔耍匀绻皇浅榈搅怂驔]有人回答的時候,，就叫他回答問題,。”

我們都贊成英語老師英明的決定,。

他,，是我們班的希望之星；他,，是我們班的小名人,；他，是我們班至高無上的榮譽,。

我們班的小明人作文500字篇二

他,，挺著一個大大的將軍肚，小小的眼睛瞇成了一條縫,。他就是我們班打鳴鼎鼎的搞笑大王——朱弘智,。

說他搞笑是因為每當別人說了一句話，他就會纏著這句話的把柄不放說個不停。有一次,，我們正在操場上玩游戲,，朱弘智就竄了進來，這時不知誰說了：“女生在這玩男生來干什么,？”朱弘智又找到了把柄又要說個不停：“難道女生下輩子就不可能是男生了嗎,？男生下輩子不可能是女生嗎？真是的,，現在我就開始訓練不行嗎,？”還朝著我們像女生一樣眨眨眼，又撅撅嘴,，向我們拋了一個鳳眼,。我們笑得前俯后仰，因為他實在太好笑了,，我們不顧淑女形象地大笑起來,。

說了他的搞笑之處,，下面來說說他的音樂天賦,，朱弘智可是我們班的吉他手，有一次上音樂課,，他帶了一把大吉他,，說要演奏《愛的羅曼斯》，瞧他那認真勁,，他動真格了,。他還是我們班的豎笛高手，每次音樂課教了豎笛后一下課,，他的座位旁就站了許多拿著豎笛的同學,，爭著向他學習，瞧他那驕傲樣,。

我們的“追朱迷”們,，都愛聽他唱歌，老師還特地為他準備了一個演唱會,，讓他在臺上大展身手,，他的歌聲得到了一致好評，被極力推薦為我們班的小小歌手,。

他,，就是一個既好玩又有認真勁的玩伴，沒有他我們班可沒有這么多歡聲笑語,，他讓我們在歡聲笑語中度過了四年,，希望他能繼續(xù)把他的搞笑之處發(fā)揚光大。我們也要向他多請教音樂知識,。

他就是我的玩伴——朱弘智,。

我們班的小明人作文500字篇三

我們班上要是說跑的最快的人,，那可是申佳明莫屬了。

你別見他穿著米白色的皮衣,，眼睛不大不小,，戴著一副眼鏡，就以為他是一個文弱的書生,。哈哈,！那你可就大錯特錯了！

因為他是我們班跑的最快的一個,！啥,？不信？別急別急,，且聽我慢慢道來,。

一次，我們體育老師在測我們50米短跑,。等到申佳明那一隊人上來,。做好動作，隨著體育老師口哨一吹,，手臂向下一擺,。申佳明就像是“離了弦的箭”，沖在最前方,。不一會兒就到了終點,。周圍的同學們情不自禁的為他鼓起掌來，還有的同學眼睛還呆愣在一旁呢,，可見他的畫面沖擊感有多強?。?/p>

還有一次體育老師在測我們400米跑步,。一排一共有八人站在起跑線上,。隨著老師一聲令下，開始跑,。終于輪到申佳明跑了,。老師一聲令下。他“嗖”的一下跑了出去,。因為我們學校操場跑兩圈才到400米,。剛開始第一圈的時候，他放慢速度,，雖然跑的很慢,，但他仍是最快的，也是沖在最前面的一個。

到了第二圈,，申佳明不在放慢速度了,，慢慢的加快速度。到最后50米沖刺的時候,，他使出了渾身的力氣,，飛奔向終點?？斓淖屓瞬蹲讲坏剿挠白?。大家目瞪口呆，看完了這一幕,，這速度逆天啊,。而后面的同學被他甩的很遠很遠。

嗯,！這就是我們班的“跑步小能人”申佳明,，你喜歡他嗎？

我們班的小明人作文500字篇四

“紫紅的桑葚,，酸甜的覆盆子,，高大的皂莢樹……”，魯迅兒時與小伙伴們嬉戲的百草園里遍布著各種形形色色的動植物,，有的好看,，有的好聽,，也有的好玩,，是充滿樂趣的小樂園。而我們這個積極上進,、充滿活力的班集體里,，每個同學也都有其獨特的性格特點，有的調皮,，有的內向,，有的風趣幽默，組成了一個朝氣蓬勃的“百草園”,。

“吱——”,，辦公室的門開了，“皂莢樹”瞬間就出現在了我的眼前,，這就是我們班最顯眼的“名人”,。雖然他剛被老師批評過，但是他依舊滿面春風,，腳步輕盈地滑到我身邊,，看不出一點沮喪。

該上體育課了，同學們都懶洋洋地不想出去,，但“皂莢樹”的兩只“大樹枝”隨風搖曳著,，熱情地招呼著大家：“都給我聽好了，全部出來排隊啦,！”話音剛落,，同學們都被逗得笑出聲來，頭頂的“皂莢樹”點燃了大家的熱情,，“百草園”瞬間熱鬧了起來,。

上科學課時，老師會讓我們自由討論,，每到這個環(huán)節(jié),，“皂莢樹”那低沉渾厚的聲音尤為突出，幾乎可以蓋過全班人的聲音,，所以他被老師“抓”到的次數也最多,。每次被抓到時，他都會收起那兩只“大樹枝”向老師祈求：“別啊,，老師,，下次不敢了?！蓖家猛瑢W們發(fā)出鵝一般的笑聲,，他簡直是我們全班的開心果。

然而,，我們班的“皂莢樹”也有很嚴肅認真的時候,，比如在他擅長的跑步和籃球運動中，他的眼神里總是流露出戰(zhàn)斗的欲望,。由于我跑步很慢,，每次體育測試前，我都有一連串的問題向他請教：“應該前腳掌落地還是后腳掌落地,？怎么控制速度呢,？擺臂有什么技巧嗎……”每當此時，原本掛在他臉上的笑容就瞬間“消失”了,，取而代之的是一張我并不熟悉的嚴肅的臉,，之后便開始耐心細致地給我講解每個專業(yè)問題。在測試完成后,，同學們便像蜜蜂一樣,，擁在老師身旁，看自己的測試成績,。大家看到“皂莢樹”的完美成績,，都不禁發(fā)出贊嘆聲,，他此時則俏皮地搖著他的“大樹枝”說：“拿滿分不是有腳就行嗎？”每到這時,，大家對他的羨慕之情油然而生,。

這就是我們班的“名人”，只要有他在,，“百草園”里總充滿了無窮的樂趣,。

我們班的小明人作文500字篇五

在我們五9班有許多多才多藝的小能人，其中我最佩服的,，是楊昕蕊的畫畫“神功”了,！

四年級的時候我就有機會一睹她畫畫的功底。

一次午休,，楊昕蕊拿出畫本準備畫畫,，只見她右手緊握鉛筆，在畫本上“刷刷”幾下就繪出了美麗的輪廓,，緊接著楊昕蕊對輪廓還不滿意,，用修長的手指拿起橡皮在輪廓上修修改改，再用手指在紙上擦抹著,，手上被鉛涂的烏黑也全然不顧,，只是埋下頭畫畫。

不一會兒,，一幅栩栩如生的山水畫就誕生了,，高山錯落有致，小橋流水仿佛令人進入了古時,，兩邊的花兒爭奇斗艷,，似乎令人都聞到了花香。

楊昕蕊不僅會畫景,，還會畫漫畫,。

一次美術課,，她提前畫完了,，閑的無趣，便從書包里拿出一張紙開始畫漫畫,。楊昕蕊頭微微向右側,，左手扶著下巴思索了一會兒便開始了。她拿出直尺,，在紙上畫了幾條線,，就手緊握著鉛筆，在線內輕輕的描出一個女孩的臉,，然后用橡皮擦去上半部分,，畫上頭發(fā)……好不容易把第一格里的圖畫完后,，又在人物的身邊勾了一個圓圈在里面用她清秀的字來配文?？蓷钚救锼坪踹€不滿意,，又拿起橡皮開始修改，雖然還未完成,，但在我們看來卻是出神入化的,，就連飄著一絲發(fā)絲都畫出來啦，仿佛就在我眼前一般,。

楊欣蕊畫畫功夫在班上可是數一數二的,，素描，水粉畫……她都會,，只要是出自于他手上的畫,，別人看了都贊不絕口。而且還得過許多獎呢,，可真不愧是我們班的畫畫小達人呀,！

我們班的小明人作文500字篇六

她不僅學習好，而且長的也非常漂亮,，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在眼窩里,，又大又圓，鼻子也很挺,。她有一個愛笑的嘴巴,，不管遇到什么事，都以微笑面對,。這個嘴巴跟櫻桃似的,，嘴里還藏著潔白的兔寶寶牙，真是可愛極了,！幾個五官拼湊起來就是一個典型的娃娃臉,。

她穿的衣服和她的性格很像，小清新中帶著一些可愛,。

她成績卓著,，而且也很好學，語文,，數學,，英語，樣樣精通,，幾乎每個科目的老師都很喜歡她,。

她也很仗義，總是為朋友兩肋插刀,，令我印象最深的一次是：有一群小男孩很淘氣,，拿著鞭炮正向我們這里扔的時候,，她正從遠處過來，見了情性,，二話不說,，就沖了上來，手指著他們大聲吼道：“你們就不講一點文明嗎,？敢拿炮炸女生,，你們不想活了？”就這樣,，一群男生被她的的河東獅吼給嚇傻了,，連忙“連滾帶爬”的逃走了。

她不僅為朋友兩肋插刀,，而且口才也非常好,，簡直就是出口成章。

她雖然不經常在班里舉手發(fā)言,，但只要一發(fā)言,，必定能得到全班人的熱烈掌聲，真是讓我們贊不絕口,。這就是老師喜歡她的一部分原因,。

大家想知道她是誰嗎？估計你猜也猜到了,，她就是我們班的小能人——張入文,。

我們班的小明人作文500字篇七

在我們班里，有一位“小能人”——施昱竹,，我很敬佩她,。

昱竹皮膚白嫩，就像涂了一層粉似的,，大大的眼睛特別有神采,，小巧玲瓏的鼻子下面有張櫻桃一樣的紅潤小嘴。昱竹整個人看起來瘦瘦小小的,，仿佛一陣風都能把她吹倒,。

為什么稱施昱竹為“小能人”呢， 因為她不僅在學習方面突出,，字寫得很棒,，而且在畫畫方面也很優(yōu)秀。就說上次期中考試吧,，她的語文、數學,、英語,、科學,，這四門功課成績在班里都是數一數二的。不管再復雜的數學題,，還是再難背誦的課文,，在她那里都好像小菜一碟！在我的記憶里,，她好像每次考試各科成績都不會低于90分以下,。

昱竹的字寫得也很好看，無論考試還是平時的課堂練習,、課后作業(yè),，她的字都工工整整得像書上印刷的一樣，老師經常在班里表揚她,。

除此之外,，昱竹畫畫也非常好，而且還獲過很多獎項呢,！有一次周五下午,，我們倆一起去上“小牛頓課”，我和她都報了彩石畫,?！岸６６！?，上課了,，老師這次課教我們來畫“夜晚的星空”。首先要把石頭涂成白色,，這個很簡單,；接著難題就來了也是我最發(fā)愁的了：干了以后調色。夜晚的星空很美,，可我不知道怎么調出星空的美,？看著白色的石頭一籌莫展，時間一分一秒地過去,，我心急如焚,。突然，我的眼睛被一幅燦爛的星空圖吸引,，竟然是施昱竹畫的石頭,。

“哇，好棒呀,！”我贊嘆道,，周圍的同學也嘖嘖稱贊。只見石頭最頂層是一片深藍色,，下面漸變成了紫色,，再向下又變成一種比天藍還深一丟丟的顏色,，間雜著幾顆閃耀的星星，美麗極了,。昱竹坐在那兒認真地畫著,，仿佛一名舉世聞名的畫家在雕琢一件稀有的藝術品，她專注的神情也開始令我敬佩了,。

怎么樣,？施昱竹同學是不是很棒呀，你身邊一定也有這樣那樣的“小能人”吧,，快來和大家分享一下吧,！

我們班的小明人作文500字篇八

在我們五一班這個和諧的大集體中，有許多小能人,，快來一起看一看吧,，“小書法家”王淇萱，“小畫家”高藝嘉,，“小歌唱家”傅思程……可最令大家驚嘆不已的,，還是體育健將——范陳一。

范陳一是我們班的班長,，他總是和紀律委員一起管班級紀律,。只要他們倆出馬，班上連一根針掉在地上都聽的一清二楚,。

你瞧,，上課鈴剛開始響，他們就出來了,。

范陳一敲了敲桌子,，示意同學們安靜?？捎械耐瑢W就像沒聽見一樣,，依舊我行我素，完全無視了他的存在,，他只好使出他的看家本領“獅吼功”：“大家給我安靜,！”這下，教室瞬間安靜了下來,，“真是老范一聲吼,，大地抖三抖”啊,！

范陳一不僅僅是我們班的班長,，還是體育健將呢！

這節(jié)體育課，體育老師黃老師讓我們練習400米,，我們班好多人都像跑幾千米似的,，抱怨聲是一片蓋過的一片,?？煞蛾愐粎s沒有抱怨，仿佛就像沒他的事兒一樣,。

有范陳一那一排跑了,，我們都猜想范陳一肯定會一馬當先，沖向第一名的寶座,?？墒钦l知？他跑第一圈的時候只在第五名左右,，正當我們猜想著是為什么,？范陳一已經跑到第二圈了。他突然加速,。超過了一個,，兩個，三個,，她就像一陣風,，一下子超過了三個人，排名第2,。加速啦,，又加速了，他越來越快,，終于,，超過了第一名！他是第一名,！跑完了步,，大部分同學都坐在地上，而范陳一沒有,，他來回的走動了幾步,，站在原地休息。

這就是我們班的班長——范陳一也是我們班的體育健將,。

我們班的小明人作文500字篇九

他,，挺著一個大大的將軍肚，小小的眼睛瞇成了一條縫,。他就是我們班打鳴鼎鼎的搞笑大王——朱弘智,。

說他搞笑是因為每當別人說了一句話，他就會纏著這句話的把柄不放說個不停。有一次,，我們正在操場上玩游戲,，朱弘智就竄了進來，這時不知誰說了：“女生在這玩男生來干什么,？”朱弘智又找到了把柄又要說個不停：“難道女生下輩子就不可能是男生了嗎,？男生下輩子不可能是女生嗎？真是的,，現在我就開始訓練不行嗎,？”還朝著我們像女生一樣眨眨眼，又撅撅嘴,，向我們拋了一個鳳眼,。我們笑得前俯后仰，因為他實在太好笑了,，我們不顧淑女形象地大笑起來,。

說了他的搞笑之處，下面來說說他的音樂天賦,，朱弘智可是我們班的吉他手,，有一次上音樂課，他帶了一把大吉他,，說要演奏《愛的羅曼斯》,，瞧他那認真勁，他動真格了,。他還是我們班的豎笛高手,，每次音樂課教了豎笛后一下課，他的座位旁就站了許多拿著豎笛的`同學,，爭著向他學習,，瞧他那驕傲樣。

我們的“追朱迷”們,，都愛聽他唱歌,，老師還特地為他準備了一個演唱會，讓他在臺上大展身手,，他的歌聲得到了一致好評,，被極力推薦為我們班的小小歌手。

他,，就是一個既好玩又有認真勁的玩伴,，沒有他我們班可沒有這么多歡聲笑語，他讓我們在歡聲笑語中度過了四年,，希望他能繼續(xù)把他的搞笑之處發(fā)揚光大,。我們也要向他多請教音樂知識。

他就是我的玩伴——朱弘智。

我們班的小明人作文500字篇十

我的同學是個小學生,，他每次寫的作文都令人贊嘆,，令人敬佩，他是愛學習的,，我們大家都稱他為“小書童,；他讀課文是流暢的，老師常常為他拍掌,；他是聰明的,，全班同學都叫他“小天才,?！?/p>

每次周末“作文狂”每次都分分鐘寫完他的作文。不用半天思考,，不用翻作文書,，不看語文書……都可以把作文寫到極致，寫到二篇半,。而我寫作文要構思半天才寫得出一句話,，要翻作文書來仿照好詞好句好段以及各種名人名言，歌曲,，詩句等,，要翻語文書找自己不會寫的字、詞,、句……我與“作文狂”恰恰相反,。

星期五，“作文狂”回家第一件事情就是寫作文,，他打開書包,，拿出作文本，面帶微笑地寫作文,。他的標題引人注目,，文章當中有大量的優(yōu)美句子，修辭手法比如：排比,、比喻,、擬人，結尾開頭有時候引用優(yōu)美句子,，有時候引用名人名言,、詩句，有時候前后照應……他的文章讓人看了以后真是贊不絕口,！每次老師看到他那種優(yōu)秀的文章都會笑容滿面,，像心里喝了蜜一樣甜！因為他的文章栩栩如生，老師每次都要拿他的作文來讀,，同學們聽了他的文章都掌聲雷動,，他害羞又開心地低下了頭。

每次老師抽他起來大聲朗讀課文的時候,，他都讀得非常流暢,，沒有一點兒結結巴也的時候。他讀的文章,，有高有低,，有重有輕，富有多姿多彩的感情……比起我們班小劉的朗讀能力,，小劉可差多了,。小劉讀課文的時候，有時候結結巴巴的,，有時候讀錯一字,，有時候不讀一字，還有的時候唱著讀的……而”作文狂”讀的文章非常好聽,，寫的文章非常優(yōu)美,。

每次考試的的時候，他每次語文的分數都是年級第一名,，他的字寫的跟打印的一模一樣非常好看,、工整。他的思維能力也是非常好的他每次的閱讀理解只扣很少的分,，每次的選擇題也是,。

這就是我們班的“作文狂”聰明、能干的“作文狂,，”我們班的優(yōu)秀學生,。事實勝于雄辨，天才是99%的汗水和1%的靈感,，我們班的“作文狂”可不是天上餡餅,，他的優(yōu)秀是勤勞和汗水換來的。

我們班的小明人作文500字篇十一

他長得瘦瘦的,，鼻子低低的,，上面壓了一副酷似沉重的大眼鏡。他嘴巴大大的,，牙齒白白的,，一笑就露出六顆以上牙齒。他的頭發(fā)長長的,，好像很久沒有梳理過了,，前面的頭發(fā)竟遮住了眉毛,。他就是最聰明又常常令我恐怖的魔方高手——李珂求。

不久前,，魔方社團在班里成立了,，火熱度異常高，其中就是那個從未讓我真正看過他一眼的李珂求,。團里,，魔方天才在不斷的出現，大家都在如火如荼的學習,、練習,。可他卻一直沒被安排學習,，仿佛大家都已經把他給遺忘了,。可是,，一次偶然的機遇,，我發(fā)現他竟然自己在自學，而且已經有了相當的成績,，拼魔方的速度并不亞于我們這些有老師指導的學生。于是,，身為魔方社團建立者的我,，決定親自指導這個“愛學習的學生”。當我親自教他的那一段時間,，我真正的開始發(fā)現,，他是那樣地聰明過人。很多難記的公式他總是一聽就能記住,，許多難以理解的關鍵拼法,，我總是剛說了個開頭他就已經領會了下面的步驟。他的學習速度和能力真是讓我瞠目結舌,。

也就是一個禮拜的時間的光陰,，他拼魔方的速度在不斷地提高，在團里過五關斬六將,，超過了一個又一個要比他早學很長時間的學生,，面對著他不斷地挑戰(zhàn)，不少團里的“魔方宗師”紛紛敗下陣來,。

那一天終于到來了,，那個曾經被我冷落的人終于站在我的面前——他來找我單挑。在裁判一聲令下以后,，兩只被完全打亂的魔方在我們兩個的手中上下轉動,，周圍靜的嚇人,，只聽到“咔嚓咔嚓”的魔方轉動的聲音，每個人都屏住了呼吸,，眼睛緊緊地盯住我們兩個的雙手,。大家都想知道，這場比賽究竟誰能夠勝出,。

結果沒有令我感到吃驚,，他光明正大地贏了我。我的心里不禁對他產生了濃濃的敬佩,！哦,，后生可畏，后生可畏,。

還有每次數學課,，幾乎都要成了他的王國。課上他思維敏捷,，一些大家都要絞盡腦汁去思考的難題,，到他那卻總能夠迎刃而解，并且它還活學活用,，給他一個難題,，他總能快速地給出兩種以上的解決方法。

怎么樣,？我身邊的這個好小子真的是令我又羨慕又恐怖,。同時，他也是我們班最聰明的小能人,。聽了我的描述,，你是不是認為他很聰明？

我們班的小明人作文500字篇十二

從初一的小弟弟,、小妹妹到所有的老師,，包括校長大人無人不知、無人不曉其大名,，他是我們班的“名人”,。

他身高1米91，長長的臉,，長著比長臂猿還長的胳膊,、比長頸鹿還長的腿。那張嘴比河馬的稍小了一點,，一發(fā)火,，膽小的同學能被嚇哭。他的位子在最后,，但他坐著比前面的同學還高,。他的腿從來不放在課桌下面,，而是向兩邊敞著，因為那里空間太小,，放不開,。我認為他之所以成名有身材的因素，但主要還是因為他的為人處世,。

他每天早上都給我們斷后,。早自習開始十分鐘后，他會準時踏著兩只50碼的球鞋,，一搖一擺,，左瞅瞅右瞅瞅地走進教室。老師不知找他談了多少次話,，但他雷打不動,，總是那么準時，沒有半點誤差,。作為值日生,，每天早上的活他沒干過一回，老師教育了他幾次之后,，只好無奈地安排他去做抬水,、擦黑板、檫玻璃之類的活,。

他人緣在我們班是最好的了,。每當同學們吃不完飯，又不想浪費糧食時,，他都會全部承包。他一分錢不拿,，去餐廳轉一圈,，回來肚子就鼓了。他還喜歡吃一種叫“一根蔥”的零食,。一次上課了,，他拿著“一根蔥”進來，老師沒理他,。當老師讓他回答問題時,，卻驚奇地發(fā)現他已經將“一根蔥”吃了一半。后來他又數次在課堂上吃“一根蔥”而受到老師的教育,，于是“一根蔥”的愛稱在班級間悄然流傳……

除了愛在課堂上吃點什么,，他還愛在課堂上說點什么。

那次歷史課,，孫老師侃侃而談：“當時的中國比較落后,，都用別的國家不用的東西,！”

“老師啊，我怎么聽你說得這么自豪呢,？”

他終于忍不住打斷了老師的談興,。那時我位置正在他前面，當全班目光射向他時,，我聽他還在嘀咕：“老師說話的語氣真令人氣憤,！”自此，他又成了我們班的“愛國青年”,。

他打籃球很厲害,，號稱學校第一中鋒。只要他在籃板下面,，誰也別想搶到球,。只要他拿球上籃，誰也不敢上前攔他,，誰要“攔”他,，絕對會被誤傷，所以他的進球率在我們校一直遙居榜首,。他的乒乓球也是打遍學校無敵手（當然老師除外）,。他在他們村打過全村第二，發(fā)了個電熱鍋,，現在他村里的人碰到我們還說：“你們那個大個子同學,，打球太牛了，見誰滅誰,，不敢惹?。　?/p>

現在你一定想知道他是誰了吧,？他就是我們班的“優(yōu)秀全能生”翟金江同學,！

我們班的小明人作文500字篇十三

說起我們班的小能人，那可就多了,，有閱讀能人,，有表演能人，有體育能人,，有禮儀能人,？

我先給你介紹一下我們班的閱讀能人——費清然，他十分喜愛看書,，下課也看書,，有時候中午有中午作業(yè)，他也看書,，那作業(yè)呢,？留到下午再寫,。有一次都上課了，他還在看書,，老師敲了一下他的頭,，他沒反應，看來他已近沉浸在書中了,，然后他的同飯桌對他大吼一聲：“上課啦,！”他才反應過來說；“什么時候上課的,？”他看看我們,，又看看老師，才知道上課了,，他還被評過書香家庭呢,！他看書也很快，簡直就是一目十行,。他的閱讀能力強吧,！

接著我給你介紹我們班的表演能人——孫天堯，她的歌聲是我們學校數一數二的,，那是因為她的嗓子好,，雖然她沒有學過舞蹈，但他舞蹈跳的也不錯,，在學校常常表演歌舞表演他的歌舞表演會是一個人聽入迷,，那就是我們班的閱讀能人——費清然，他的表演能力不錯吧,，她還當過我們的音樂小老師呢,！

然后來講我們班的體育能人——張家輝。他的體育不錯,，他上過跆拳道,，可是上了一段時間就不上了，我也不知道她為什么不學了,，他較胖，他的跑步速度比我和于杰慢一些,，但也蠻厲害的了,，在體育項目中，他最喜歡踢足球了,，他踢足球踢得非常好,，比我們班所有人踢得都好，只要踢足球在張家輝那一隊的,，那你就走運了,，保證你們每局都勝,。這就是我們班的體育能人——張家輝。

最后來講我們班的禮儀能人——胡兆宇,，胡兆宇是我們班的成績不太好的學生,，但他禮儀做得很到位：早上進校門和校門口的老師打招呼，他只要在學校,，一碰見老師就會打招呼,，嘴巴特甜，但有的老師喜歡他有的老師卻不喜歡他呢,？

這就是我們班的小能人,，你們呢？我很期待哦,！