在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

有意義的游戲作文篇一

王老師先把我們分成了男女兩隊(duì),，每隊(duì)四人,，并宣布了游戲規(guī)則：每人用兩條大腿的膝蓋夾著乒乓球往前走，不許跳,，走到兩米遠(yuǎn)的地方將球投進(jìn)筐里,，就算成功，比比哪一隊(duì)用的時(shí)間少,，哪一隊(duì)就獲勝,。

我們男隊(duì)先來(lái)，我自告奮勇打頭陣,。我先將球夾在膝蓋中間,，邁著碎小的步子，慢慢地往前走,。眼看就要挪到筐邊,，可乒乓球卻已經(jīng)搖搖欲墜了。男同胞們緊張得揮舞著手臂,，大聲叫道：“慢點(diǎn),，加油!”沉住氣。我暗暗叮囑自己,，然后又小心翼翼地往前挪了一步,。不好，雖然只是一小步,，可此時(shí)乒乓球卻已不在我的掌握之中了,。怎么辦，看來(lái)能“孤注一擲”了,。我沉住氣,，小心謹(jǐn)慎地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，雙腿一并，大吼一聲：“進(jìn)啊!”乒乓球就從我的雙腿之間飛了出去,，在筐沿上彈了好幾下,，才滾進(jìn)了筐子?！耙?成功了!”我們又歡呼雀躍起來(lái),。

也許成功總需要經(jīng)過(guò)一些波折吧。接著輪到游東震了,。他的運(yùn)氣實(shí)在是差到了極點(diǎn),，接連兩次都半途而廢。他總是遺憾地?fù)炱鹎?，自嘲地說(shuō)：“怎么搞的,，我今天怎么老是失手呢?”他接連試了三次都沒(méi)成功;接下來(lái)的^v^穎也是緊張過(guò)度,，球剛夾到膝蓋中間就掉了,，試了好幾次才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地將球投進(jìn)了筐里，耗費(fèi)了不少時(shí)間,。最終男隊(duì)的成績(jī)是3分0秒53,。女生們見(jiàn)了，樂(lè)得合不攏嘴：“哈哈,，這么差勁,，我們贏定了?！?/p>

可惜女生們高興得太早了,。輪到女隊(duì)了，第一個(gè)是君凌,。她顯得特別緊張，臉繃得緊緊的,，身子弓得像蝦米似的,，眼睛一眨不眨地盯著夾在膝蓋中間的乒乓球，手卻放在膝蓋前,，隨時(shí)準(zhǔn)備接球?！氨科簌Z,，快點(diǎn)兒啊!”我們?cè)谂赃叾核?。君凌一松勁,，乒乓球乘機(jī)脫離了她的膝蓋。女生們不停地?fù)Q人,，等她們投中了四球,，時(shí)間已是5分28秒38。

“我們贏了!”我們男生振臂歡呼,，當(dāng)然還不忘教訓(xùn)一下女生：“懂嗎,，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。”

有意義的游戲作文篇二

今天,，老師說(shuō)讓我們做一個(gè)“瓶底抽紙條”的游戲,。我聽(tīng)了以后，興奮不已,。

游戲的規(guī)則是：在瓶子底下放一張紙條,，然后把紙條抽出來(lái)，不能用手和工具去碰瓶子,，也不能把瓶子弄倒,，就算成功。我想,，這不是很簡(jiǎn)單嘛,！

游戲開(kāi)始了，小剛第一個(gè)上場(chǎng)了,。他猶猶豫豫地遲遲不見(jiàn)他動(dòng)手,，他盯著瓶子看了半天，好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉,，瓶子搖搖晃晃,，我的心也“怦怦”直跳。終于,，瓶子倒了,，他失望地下了場(chǎng)。

該我上場(chǎng)了,。我用的方法是“扭秧歌”,。我捏住紙條的中間，往左扭扭,，再往右扭扭,，瓶子也跟著跳起了秧歌舞,，左搖右擺的，眼看著就要成功了,。我在心里祈禱著：千萬(wàn)要挺住?。】墒?，事與愿違,，瓶子還是“轟然倒地”，同學(xué)們也都替我惋惜,。我沮喪地走回位子,，心想：真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊,。

同學(xué)們還試了其它方法,，如慢拉、左右拉,、上下拉……都沒(méi)有成功,。劉老師教了我們一個(gè)辦法：快抽。她示范了一次,，果然,，瓶子沒(méi)有倒。同學(xué)們都為劉老師的成功拍手叫好,，紛紛上臺(tái)嘗試這種辦法,。

這個(gè)游戲真好玩，我真想多玩幾次,。

有意義的游戲作文篇三

“哈哈哈,！你把鼻子放在耳朵旁了！”這是怎樣的一件事呢,？原來(lái)我們?cè)谕尜N鼻子游戲,。

老師面帶笑容地走進(jìn)了教室，然后在黑板上畫了一個(gè)小豬,，說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲,，玩什么呢？你們猜,?！薄巴尜N鼻子游戲”，同學(xué)們異口同聲地說(shuō),?！澳銈兛烧媛斆?！”

同學(xué)們一聽(tīng)是玩游戲就爭(zhēng)先恐后地把手舉了起來(lái),，劉遠(yuǎn)這個(gè)“幸運(yùn)觀眾”被選了,。只見(jiàn)老師把紅領(lǐng)巾放在劉遠(yuǎn)的眼睛上，還拉著他像秒針一樣不停地旋轉(zhuǎn),，老師讓他向前走,，他像是一只在嘴巴和耳朵都放了棉花的蝙蝠一樣，不停地亂走,。劉遠(yuǎn)他不知道自己已經(jīng)走錯(cuò)了,，同學(xué)們就大喊“左、左,、右,、右！”那場(chǎng)面就像大鬧天宮一般,，老師一看場(chǎng)面有點(diǎn)失控,，就拍了拍手。

我猜劉遠(yuǎn)心里一定在想：怎么那么吵呀,？他摸到了黑板之后,，手就開(kāi)始找方向，找到后一臉堅(jiān)定地,，“啪”,，拍了上去?！肮?，你看你都貼到豬頭上面去了?！北娙诵Φ蕉亲油?。

何少琦把豬鼻子貼到耳朵旁邊去了，成了小豬的第三只耳朵,。哄笑聲一個(gè)比一個(gè)高,。

這次的`游戲讓我學(xué)習(xí)到做事要好好地觀察，不能隨便做事,，也不能有驕傲之心,。

有意義的游戲作文篇四

星期五上午,，育苗園老師給我們上了一節(jié)有趣的課,。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了,，語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,，問(wèn)：“同學(xué)們喜不喜歡玩游戲？“ “喜歡,！”同學(xué)們異口同聲地回答,。老師在黑板上寫了“拼句游戲”這四個(gè)大字。同學(xué)們看了，有的高興地直叫喚，有的站起來(lái)手舞足蹈,，有的還在討論什么是拼句游戲,。

接著,，老師讓大家安靜下來(lái),，并介紹了游戲規(guī)則：第一組同學(xué)寫“誰(shuí)”,，第二組同學(xué)寫“在什么地方”,，第三組同學(xué)寫“怎么樣地”，第四組同學(xué)寫“干什么”,。最后請(qǐng)一名同學(xué)從各組的紙條中各抽出一張，連成一句話讀出來(lái),。老師一說(shuō)完,，同學(xué)們開(kāi)始寫紙條,，有的左看看,，右看看,，好像在挑選合適的人選,；有的靜靜思考著，還有的胸有成竹地寫著……

開(kāi)始讀紙條了,。第一位同學(xué)拼成的句子是“藝雯在下水道里悲哀地打紙牌”,，聽(tīng)了這句話，同學(xué)們都哈哈大笑,，藝雯氣得臉都紅了。

后面還有更有趣的呢,?！靶右嗽谙匆聶C(jī)里高興地踢足球”，“丹婷在雨傘里高興地穿衣服”， “卓翰在廁所里傷心地吃餅干”……同學(xué)們聽(tīng)了，笑得更厲害了,?！靶右?，洗衣機(jī)哪能踢足球啊,。”“卓翰，我真佩服你,，在廁所里也吃得了餅干,？”

后面還有更精彩的句子呢,?！靶纼涸隈R桶里難過(guò)地吃面條” ,，“浩凱在天牢里開(kāi)心地大便”,，“釗煜在三角褲里難過(guò)地跑步”……“誰(shuí)寫的,，氣死我了,，你才在馬桶里吃面條呢,？”“不可能吧,，你才在天牢里大便?！薄吧窠?jīng)病,，我能在三角褲里跑步？”欣兒,、浩凱,、釗煜他們羞得不得了，那哭笑不得的樣子,，逗得同學(xué)們笑得肚皮都快破了,。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，我非常驚訝：怎么今天這么快就下課了,？如果時(shí)間能倒流,，那該多好，我們就可以沉醉在那歡笑聲中,。這節(jié)課也讓我明白了,，如果用詞不準(zhǔn)確，牛頭不對(duì)馬嘴,，就會(huì)鬧出笑話來(lái),。

有意義的游戲作文篇五

我們的課余生活是五彩繽紛的。畫畫,、唱歌,、打羽毛球、跳舞`……我最喜歡的游戲叫——對(duì)著干,。

首先,，老師宣布游戲規(guī)則，接著,，我們做了一個(gè)熱身賽,，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一碟。

游戲馬上就要開(kāi)始了,，教室變得鴉雀無(wú)聲,，連掉一根針都能聽(tīng)得到,。大家都睜大眼睛,，豎起耳朵,，生怕聽(tīng)錯(cuò)。我的心里非常緊張,，像懷里有只小兔子砰砰直跳,。

口令員堅(jiān)定的聲音響起：“請(qǐng)舉起你的`右手?！笨诹钜豁?，有的同學(xué)分不清左右，還有的同學(xué)乖乖地舉起了右手,。我慢慢地舉起了左手,，我做對(duì)了，我歡呼雀躍起來(lái),。

難度升級(jí)了,，口令比剛才快了很多，我都跟不上了,。老師說(shuō)：“舉頭望明月,。”我們應(yīng)該低下頭,，但我們都跟隨著老師背起了古詩(shī),。當(dāng)看到口令員臉上的笑容，我們才知道上當(dāng)了,，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),。

豐富多彩的課余生活，給我們帶來(lái)了很多快樂(lè),，讓我學(xué)到了很多知識(shí),。

有意義的游戲作文篇六

今天，我和爸爸玩了一個(gè)有趣的游戲,。

我讓他跟我讀：“草是綠色的,，草是黃色的，草是什么顏色的,？”“草是綠色的,。”爸爸脫口而出,。

“哈哈哈,！不對(duì)，你得跟我說(shuō),，不是讓你回答,?！薄跋乱惠啠?tīng)清楚了,。我問(wèn)你草是什么顏色的,？”爸爸自信地說(shuō)：“草是什么顏色的?！?/p>

“哈哈,，你又錯(cuò)啦！這次是讓你回答問(wèn)題,，不是讓你跟我讀,。”爸爸拍著手,，一股不服輸?shù)臉幼?，點(diǎn)著我的鼻子說(shuō)：“小樣，看你得意的,，再來(lái)一輪,。”“好咧,，繼續(xù)跟我讀：“豬,。”“豬,?！薄榜R?！薄榜R,。”“哦,，你輸了,。”“哦,，你輸了,。”“喲嗬,，老爸變聰明了唄,！”“那當(dāng)然啦！”我可是很聰明的,，這就叫,？……”說(shuō)到這里，爸爸突然把嘴巴捂住,。我連忙說(shuō)：““呀呀呀,，剛夸你聰明,，你咋就糊涂了呢？”

“就是,，一個(gè)大人都比不過(guò)一個(gè)小學(xué)生,。”坐在一旁看新聞的媽媽說(shuō)的,。爸爸微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“你行,，你來(lái)呀?！薄拔襾?lái)就我來(lái)?！眿寢屝赜谐芍竦卣f(shuō),。

“媽媽請(qǐng)聽(tīng)題：你有綠豆高(糕)嗎？”我指了指媽媽的口袋問(wèn)道,?！皼](méi)有?！眿寢尣患偎妓鞯鼗卮?。“什么,，你比綠豆還矮嗎,？”頓時(shí)，全家人都哈哈大笑起來(lái),。

怎么樣,，玩這些游戲有趣吧！

有意義的游戲作文篇七

今天是星期天,，我們上作文課,，老師讓我們玩一個(gè)游戲：兩個(gè)人互相對(duì)視，誰(shuí)先笑就算輸,。我們分成兩隊(duì),，并各自派出了參賽選手：小明和小剛。

第一回合開(kāi)始了,。一開(kāi)始小明就撓起了小剛的肚子,，見(jiàn)他沒(méi)有笑，就揉揉了他的肚子,，但還是沒(méi)有效果,。這時(shí)候，輪到小剛反擊了,。只見(jiàn)小剛先給了對(duì)方一個(gè)“飛吻”,，見(jiàn)沒(méi)有效果,，就直接抱著小明的胳膊親了起來(lái)。小明這時(shí)候小臉憋得紅紅的,，像一個(gè)大蘋果,，但仍然沒(méi)有笑。這時(shí)候,，趁小明不注意,，小剛一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子,。小明忍不住“哈哈”大笑起來(lái),，小剛贏得了勝利。

第二回合開(kāi)始了,，小明用頭頂著小剛的胸口,，把他推到門口。但很快,，小剛就掙脫了小明,，用腿頂著小明，把他頂?shù)搅酥v臺(tái)上,。就這樣,，兩個(gè)人你來(lái)我往，不分勝負(fù),。最后,，這一局算兩個(gè)人打了個(gè)平手。

為了在第三回合取得最后的勝利,，各隊(duì)都給自己的隊(duì)員加油鼓勁兒,，又是倒水，又是用扇子扇風(fēng),，兩個(gè)人就像皇帝一樣被人伺候著,，很享受的樣子。

第三回合開(kāi)始了,，兩個(gè)人采取了“文斗”的模式,。只見(jiàn)小明先對(duì)小剛夸道：“你真帥！”小剛卻回了一句：“去你的,?！苯Y(jié)果逗得小明一下子就笑了起來(lái)。比賽結(jié)果：小剛獲勝,！

今天真開(kāi)心呀,，希望以后的作文課還能有這樣的游戲。

有意義的游戲作文篇八

今天在作文課上，梁老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“抓尾巴”,。

這個(gè)游戲剛開(kāi)始讓同學(xué)們都感到十分驚奇：真是奇怪,，我們根本就沒(méi)有尾巴，怎么玩抓尾巴呢,？不解的同學(xué)正在議論著,。這時(shí)，梁老師給我們解釋道：“同學(xué)們,，其實(shí)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,，首先用一張報(bào)紙卷成一條“小尾巴”，然后再把小尾巴插在褲子上,，全班的四個(gè)小組分成兩大組,，各組派出三位同學(xué)，而且每組都要選出隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員,，然后面對(duì)面進(jìn)行去抓對(duì)方的小尾巴,。”

有趣的的游戲馬上要開(kāi)始了,，我們已選好了各自的隊(duì)名，我們隊(duì)是團(tuán)結(jié)隊(duì),，敖皓鈞是隊(duì)長(zhǎng),。同學(xué)們都迫不及待地想去試一試，我也很期待,，想看看誰(shuí)厲害,。這時(shí)，第一局的同學(xué)早已準(zhǔn)備好了,，他們分別是吳煒浩與司徒權(quán),，他們個(gè)個(gè)看起來(lái)自信滿滿的樣子，生怕給自己隊(duì)丟臉,。突然,，老師下令比賽開(kāi)始了，他們便向?qū)Ψ綋淙?，想趁機(jī)抓住小尾巴,。就在這時(shí)，吳煒浩同學(xué)用起了自己的絕招——“火眼金睛”并加上那靈活的巧手,，“嗖”的一聲,，把司徒權(quán)的“尾巴”拽了下來(lái)，司徒權(quán)同學(xué)灰心喪氣地走回了自己的座位上,，而吳煒浩同學(xué)就特別高興,。

緊接著，第二局馬上開(kāi)始了，同學(xué)們看起來(lái)既緊張又激動(dòng),，比賽的同學(xué)是劉子僑和楊昆沅,，第二局的比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)劉子僑迅速靠墻,，每次楊昆沅同學(xué)要抓住劉子僑同學(xué)的“尾巴”時(shí),，可她一直在東跑西竄地逃過(guò)了。我還以為這局我們也輸定了,?？晌覜](méi)有想到的是，楊昆沅眼疾手快地抓住了對(duì)方的“尾巴”,，用力一拽,，“尾巴”就落到楊昆沅手中。座位觀眾的我看到這精彩的一幕,，也啞然失笑,。

接著第三局更刺激了，我們各組的隊(duì)長(zhǎng)上場(chǎng)了,。楊智皓很快地把自己的小尾巴卷好,，插在腰間上，而我們團(tuán)結(jié)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)敖皓鈞同學(xué)卻慢吞吞地卷起來(lái),，這時(shí)我們隊(duì)的同學(xué)們急壞了,，可隊(duì)長(zhǎng)還在慢慢地卷，還慢吞吞地說(shuō)：“干嘛要那么著急了,，心都急爆了,。老師一聲令下：“比賽開(kāi)始?！币婚_(kāi)始,，他們就使用了”降龍十八掌“這一招互相退檔，這招打太極的招式讓同學(xué)們哈哈大笑,。就在這時(shí),，敖皓鈞準(zhǔn)備去抓對(duì)方的“尾巴”，可楊智皓眼疾手快,，十分機(jī)靈,，躲過(guò)了隊(duì)長(zhǎng)這一招，一轉(zhuǎn)身,，把我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)的“尾巴”拽下了,。就這樣，對(duì)方勝利了,。

快樂(lè)的游戲很快就已經(jīng)結(jié)束了,，我從游戲中懂得了一個(gè)道理：做事不能粗心大意,，我以后會(huì)細(xì)心把一切都做好的。

有意義的游戲作文篇九

今天的寫作課上孟老師提出了一個(gè)問(wèn)題,？你知道紅心在哪嗎,？有位同學(xué)快速舉手回答，“他用左手指著心臟的位置,，說(shuō)：在這里,！”這時(shí)寧?kù)o的教室立刻沸騰起來(lái)！

一陣喧嘩聲過(guò)后,，孟老師告訴我們今天的寫作課是一場(chǎng)有意思的游戲,。游戲的名子叫“紅心在哪里”，是一張畫有紅心的卡片,，找兩位同學(xué)一人藏,，一人找。找的同學(xué)被老師叫到教室門外,，藏的同學(xué)留在教室開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,。游戲中更有好玩的呢！找的同學(xué)走到離紅心近的地方,，全班同學(xué)的就會(huì)鼓起雷鳴般的掌聲,。當(dāng)他遠(yuǎn)離紅心時(shí)，掌聲就越來(lái)越弱,。游戲規(guī)則剛剛宣布,，還沒(méi)等老師說(shuō)舉手，每位同學(xué)都迫不及待的想?yún)⑴c活動(dòng)之中,。真實(shí)地去感受其中的快樂(lè)。

第一組幸運(yùn)孩是我的好朋友鄭俊堅(jiān)和劉澤芃,，藏的同學(xué)是劉澤芃,，一陣掌聲中送走了找的同學(xué)鄭俊堅(jiān)，淘氣的俊堅(jiān)還不時(shí)地蹦腳眺望門窗探情報(bào),，可惜窗口早已被孟老師提前做了手腳,，貼了一張雪白大紙，啥都看不見(jiàn),，唉,！遺憾！

沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的劉澤芃緊張的把卡片扔到地上,，急得一位家長(zhǎng)快速地把紅心卡片藏在一位同學(xué)的屁股下面,。剛剛藏好鄭俊堅(jiān)急得破門而入，在老師的帶動(dòng)下全體同學(xué)們的掌聲響起,，隨著掌聲的起伏,，沒(méi)過(guò)一小會(huì)的時(shí)間，聰明的俊堅(jiān)就找到了紅心。他還美美的親吻了卡片,，大喊：耶,！耶！獲勝的心情爽歪歪,！得意的拿到老師的獎(jiǎng)品回到自己的座位,。

這組的同學(xué)真是經(jīng)驗(yàn)十足，同時(shí)也有了難度,。兩人藏,，兩人找。當(dāng)藏的同學(xué)先后把卡片藏好后,，還相互擊掌對(duì)視,，很會(huì)配合對(duì)方。找的同學(xué)一進(jìn)門沒(méi)受同學(xué)們掌聲的影響,，相互擠了擠眼睛,，快速跑到教室的后面，聽(tīng)到掌聲減弱,，兩人一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢前進(jìn),，隨著掌聲的升起，他們停下了來(lái)分析,，凝視著同學(xué)們不斷變化的表情,，窺視著隱藏者緊張的心理。團(tuán)結(jié)協(xié)作快速地找到了兩張紅心卡,。

這場(chǎng)游戲在意猶未盡的氣氛中結(jié)束了,！我也是參與者，你猜猜,？我是成功還是失敗了呢,？對(duì)！恭喜你猜中了,！我是贏家,！祝賀我吧！在這節(jié)課中我學(xué)習(xí)了很多,！總結(jié)了很多,！快樂(lè)更多！你呢,？一起來(lái)吧朋友,！把游戲復(fù)制到你的班里吧！

有意義的游戲作文篇十

一大早,，我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)作文,，歐老師組織我們玩游戲,，這可樂(lè)壞了我們。

只見(jiàn)張老師拿出一大把五顏六色的帶子,，說(shuō)道：“我們大家來(lái)玩成語(yǔ)接龍,，輸家將會(huì)貼上這彩帶哦?！?/p>

大家興志勃勃,，我也興奮的想：“貼的彩帶最少的人肯定是我?！?/p>

游戲開(kāi)始了,，張老師出題了：水果，最前方的許嘉瑞緊接著說(shuō)：果凍,，方妹林清清喉嚨,，一本正經(jīng)的答到：“凍力”我們大家先是一愣，隨后捧腹大笑,，我打趣到：凍力也許是把力量?jī)鲎“?。不管方妹林再“寧死不屈”可惜還是中了一道“符咒”。

就這樣一個(gè)一個(gè)傳了下去,，終于到我前面的羅翔了,，我的心里像揣著一窩小兔子，跳個(gè)不停,。羅翔會(huì)出什么難題呢,？我可不敢想像。

羅翔的難題可真下了我一跳：人們,！們,、們?cè)趺唇M詞呢？我急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)......想過(guò)去想過(guò)來(lái),，總是想不到合適的詞,。不可避免，我也被彩帶的“魔爪”擊中了,。

接下來(lái)的幾輪游戲，我率率戰(zhàn)敗,，五顏六色的彩帶如天女散花般飛到我臉上,。

唉！最后事與愿違,，我非但沒(méi)獲得冠軍,，還落得了倒數(shù)第一的稱號(hào)，可惜可惜,。

不過(guò)說(shuō)來(lái),，今天還真好玩,。

有意義的游戲作文篇十一

今天下午作文課，老師要帶我們玩了一個(gè)你來(lái)比劃我來(lái)猜的游戲,。一聽(tīng)到游戲二字,，我就興奮得不得了。老師出的題會(huì)不會(huì)很難呀,？我能不能猜出來(lái)呢,？我不禁有點(diǎn)擔(dān)心起來(lái)。

老師首先給我們介紹了游戲規(guī)則：要求我們不能說(shuō)話,，只能用手來(lái)比劃,，但是如果詞語(yǔ)里有動(dòng)物的話，可以發(fā)出它的叫聲,。懂啦,！懂啦！老師,，趕緊游戲開(kāi)始吧,！我想，同學(xué)們都和我一樣,，有些迫不及待了,。

游戲開(kāi)始了！第一個(gè)出場(chǎng)會(huì)是誰(shuí)呢,？只見(jiàn)老師故意清了清嗓子,，看樣子要有重要事情宣布了。我來(lái)給你們打個(gè)樣兒吧,！哈哈,，第一個(gè)原來(lái)是老師呀！只見(jiàn)老師伸出了五個(gè)手指頭,，這代表五個(gè)字,。老師又拿出一個(gè)本子，把下巴放在上面,，就定在那里不動(dòng)彈了,。大家都沉默了，這是什么呀,？這是家用電器哦,！老師提醒我們說(shuō)。冰箱,？彩電,？電腦？不對(duì)不對(duì),，這都是兩個(gè)字呀,。老師到底演的是什么呀,？就在我左思右想的時(shí)候，有一個(gè)男孩大聲喊道鼠標(biāo),！老師瞪大眼睛,，吃驚地望著他。我想應(yīng)該不對(duì)吧,，它是兩個(gè)字呀,，我感覺(jué)老師的鼻子要?dú)馔崃恕Ｄ闶钦f(shuō)老師是老鼠嗎,？老師故作悲傷的話語(yǔ)把同學(xué)都逗笑了,。會(huì)是什么呢？筆記本,、腦袋我絞盡了腦汁,！哈，老師,，筆記本電腦嗎,？我自己都佩服自己。老師放下本子,，笑呵呵地說(shuō)：你答對(duì)了啦,！棒棒噠！我心里的樂(lè)開(kāi)了花,。

接著,，一個(gè)男同學(xué)自告奮勇舉起手說(shuō)：老師，我來(lái)吧,！只見(jiàn)他站了起來(lái),，先是微笑著，然后不好意思地走起了交叉步,，雙手也在胸前擺來(lái)擺,，大家都被他迷人的舞姿逗笑了。什么情況這是,？招財(cái)貓,？不對(duì)，難道是扭秧歌,？我剛要說(shuō)的時(shí)候卻被另一個(gè)人搶先了,，果然是扭秧歌！

終于到我了,，我十分緊張，生怕自己演的和別人,?？床怀鰜?lái),，我張大嘴巴，露出了自己所有的牙齒,，雙手在胸前拼命地抓撓,。張牙舞爪！一個(gè)同學(xué)大聲地嚷道,！對(duì),，張牙舞爪！另一個(gè)同學(xué)贊同道,。太好了,，你可真是我的知音呀，就這樣,，我也完成了任務(wù),。

你來(lái)比劃我來(lái)猜的游戲太好玩兒！真是好玩的一課,！

有意義的游戲作文篇十二

今天一早,，華老師走進(jìn)教室，就說(shuō)要和我們玩一個(gè)游戲,。一聽(tīng)到要玩游戲,，同學(xué)們歡呼雀躍，有的從位子上跳了起來(lái),，有的歡呼了起來(lái),。我也特別興奮，急切地想知道今天要玩什么游戲,。華老師看出了我們的心思,，在黑板上畫了一個(gè)大大的臉，可是沒(méi)有鼻子,。后來(lái)我才知道,，原來(lái)我們要玩家喻戶曉的游戲添鼻子。

有趣的游戲開(kāi)始了,，首先,，華老師選了我的好朋友張旭。張旭走到教室最后面,，華老師給他蒙上了厚厚的毛巾,，之后他就看不到任何一個(gè)東西了。張旭摸索著向前走,，一會(huì)兒碰到一張桌子,，一會(huì)兒摸到一把椅子。走出走廊,，張旭摸到了黑板,，毫不猶豫地在黑板上畫出一個(gè)鼻子來(lái),。鼻子畫好了，可我們卻哄堂大笑起來(lái),，這是為什么呢,？原來(lái)張旭把鼻子畫到嘴巴上了。這也真夠奇葩的,，鼻子長(zhǎng)在嘴巴上,，成了一個(gè)大怪人。要是現(xiàn)實(shí)生活中有這樣的人,，見(jiàn)了要把人嚇?biāo)馈?/p>

第二次輪到王水玲了,。剛開(kāi)始她走的路線特別正，但可惜馬上就偏離了方向,，漸漸地開(kāi)始向左前方走去,。最后，她走到了教室的門口,，我真擔(dān)心她一路摸到門外去,。可是,，王水玲在門口站住了,，她摸著大門，直接在門上用力畫上一個(gè)鼻子,。于是又是一陣哄堂大笑,。王水玲大概覺(jué)得那一扇高大的門就是一塊黑板，才把鼻子畫在教室的門上了,。

由于時(shí)間關(guān)系,，華老師說(shuō)只能再挑選一位同學(xué)了。一聽(tīng)到這句話,，同學(xué)們都把手舉得高高的,，嘴里好像在說(shuō)快選我！快選我,！我很幸運(yùn),，最后老師選了我。

蒙上毛巾,，眼前一片漆黑,。我有點(diǎn)兒緊張，但是我提前觀察了老師畫臉的地方,，幾乎是走廊的正前方,，畫鼻子的位置，差不多是我的肩膀那么高。于是我向前走,，一張桌子都沒(méi)碰到,，我隱約聽(tīng)到了一聲哇！隨后我走到黑板前,，只聽(tīng)見(jiàn)有人笑了笑，那一笑,，我的第一感覺(jué)是：我的位置錯(cuò)了,。于是我摸摸前面，發(fā)現(xiàn)是黑板的邊框,，我向右挪了挪,，畫了個(gè)鼻子。我把毛巾拿掉,，發(fā)現(xiàn)我畫鼻子的地方是頭的中間,，微微向左。毫無(wú)疑問(wèn),，我是三個(gè)人當(dāng)中畫的最正的,。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，伴隨著叮鈴鈴的下課鈴聲,，游戲結(jié)束了,。

有意義的游戲作文篇十三

今年暑假，在仲老師的作文班學(xué)作文,。我們經(jīng)常玩游戲,。一天，仲老師說(shuō)：這節(jié)作文課要玩一個(gè)游戲,。規(guī)則是這樣：所有人站成一隊(duì),，每個(gè)人報(bào)數(shù)，一,、二,、三、第七個(gè)人拍八個(gè)人的肩膀,，第八個(gè)人繼續(xù)從八開(kāi)始報(bào)數(shù),，每到七的倍數(shù)的人，都要拍下一個(gè)人的肩膀,，下一個(gè)人繼續(xù)他自己該報(bào)的數(shù),。報(bào)錯(cuò)的人，要到我用桌子拼成的床上去做俯臥撐,。大家一聽(tīng)都覺(jué)得這個(gè)游戲一定有趣,。

開(kāi)始報(bào)數(shù)了，我有一點(diǎn)緊張，連大氣都不敢出了,。我只聽(tīng)：一,、二、三,、四,、啊,！要到我了,，我的大腦開(kāi)始飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，比風(fēng)還快呢,！我想：我是第七個(gè)人,，應(yīng)該拍下一個(gè)人的肩膀。輪到我時(shí),，我急忙拍了下一個(gè)人的肩膀,，可是到這里去出錯(cuò)了，我們只聽(tīng)那個(gè)又細(xì),、又小,、又輕的女聲，報(bào)出了七,，全場(chǎng)的人發(fā)出一陣笑聲,，那個(gè)人還不知道我們?yōu)槭裁葱Γ倮蠋熯B聲說(shuō)：你趕緊去做俯臥撐吧,，你趕緊去俯臥撐吧,！周子嚴(yán)提醒說(shuō)：我們女生都穿著裙子，不好做的,。仲老師想了想說(shuō)：那么所有女生做下蹲運(yùn)動(dòng)吧,！那個(gè)女生就做起了下蹲運(yùn)動(dòng)。然后緊接著報(bào)到了十三這個(gè)數(shù),，十三這個(gè)數(shù)正好是傻乎乎的葛一報(bào)的.,，可是不知道這個(gè)葛一怎么搞的竟然拍了下一個(gè)人的肩膀，全場(chǎng)有發(fā)出一陣陣哈哈的笑聲,，葛一幸好及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),，趕緊做了下蹲運(yùn)動(dòng)。

第二輪報(bào)數(shù)開(kāi)始了,，第二輪是反著報(bào)的,，所以我成了十四號(hào)。中途,，一個(gè)名叫張欣遠(yuǎn)的小不點(diǎn),，被逮住了三次,，因?yàn)槊看卧撍麍?bào)數(shù)字九時(shí)，他總跟他前面的人一起報(bào)數(shù)字八,，我開(kāi)玩笑說(shuō)：他就喜歡數(shù)字八嘛,，要不然他總是報(bào)數(shù)字八干嘛呢？

不知為什么,，仲老師有時(shí)候雖然會(huì)笑,，但大多數(shù)好像有什么心事似的。為什么呢,？?。『髞?lái)我才明白,，她總是想讓我們作文班聞名四海的大肚子將軍王祥宇報(bào)錯(cuò)。仲老師忙得大汗淋漓的,，也沒(méi)有把王祥宇給逮著,。這時(shí)，王祥宇明明報(bào)過(guò)數(shù)字,，卻還跑到最后,，報(bào)啊報(bào)，輪到他了二十一,，他應(yīng)該拍后一個(gè)人的肩膀,，可是他既沒(méi)拍也沒(méi)有報(bào)數(shù)，終于被給逮住了,！我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍,，仲老師讓他去做俯臥撐，仲老師邊笑著邊開(kāi)玩笑說(shuō)：他是滾上床去的,！可真重啊,，把我的床都給壓的吱吱響！壓壞了要賠哦,。

這時(shí),，仲老師顯得特別開(kāi)心，可王祥宇卻在一旁氣呼呼地說(shuō)：仲老師,，你是不是存心想我出錯(cuò)?。恐倮蠋熜χ鸬溃簩?duì)呀,，我的的確確想想讓你犯規(guī),！同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑，游戲在笑聲中結(jié)束,。

這個(gè)游戲可真好玩??！