無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家長會班主任講話稿簡短 家長會班主任講話稿篇一

大家好!非常感謝大家來參加今天的家長會，六年級下學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去12周了,，現(xiàn)在,，我們的孩子只有40天左右的時間就要小學(xué)畢業(yè)了,，我希望孩子們在離開母校的時候，能少一些遺憾,，多一些收獲,，多一些回憶,。我也相信,，在座的每一位家長都和老師一樣,，希望孩子帶著滿意的成績進(jìn)入中學(xué),，為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天,，把大家請到學(xué)校來,，就是要和各位家長進(jìn)一步溝通，互相理解,、互相支持,，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

我們班共有27名學(xué)生,，男生15名,，女生12名，全班所有同學(xué)都能遵守學(xué)校規(guī)章制度，文明有禮,，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，能認(rèn)真地完成各門功課的作業(yè)，基礎(chǔ)知識掌握得比較牢固;但也有少數(shù)幾個同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，經(jīng)常會有家庭作業(yè)馬虎潦草、甚至不完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象,，導(dǎo)致學(xué)生成績不理想,。

下面我介紹一下任教六年級語數(shù)英三門功課的老師，任教數(shù)學(xué)的是xx老師,，xx老師的聯(lián)系電話是xxx,，xx老師是數(shù)學(xué)教學(xué)骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,，一直擔(dān)任高年級的數(shù)學(xué)教學(xué),，教學(xué)成績一直名列前茅;x老師任教的科目是英語，她的聯(lián)系電話是xxxx,，她是位年輕的老師,，雖然從教時間不長，但她肯吃苦,，教學(xué)成績也很突出,，深受學(xué)生的喜愛;我所教的是語文，我的聯(lián)系電話是xxxx,。

1.下面我先將上學(xué)期期末考試的情況向各位家長作簡單的匯報：

上學(xué)期語文期考成績排在全鎮(zhèn)同年級第二(與第一名相差0.6分),，數(shù)學(xué)排名第一，英語排名第一,，可以說在老師的辛勤教育下,，在同學(xué)們的共同努力下，我們六年級在上學(xué)期期末考試中取得相當(dāng)優(yōu)異的成績,。

2.期中考試成績公布：

本次期中考試,，各門功課都沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)，目的就是為了檢測學(xué)生對知識的掌握程度,，了解學(xué)生在課外對所學(xué)知識有沒有進(jìn)行自覺地復(fù)習(xí),。考試結(jié)果表明,，學(xué)習(xí)勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，而盡管課堂表現(xiàn)好,、思維靈活但在學(xué)習(xí)上付出時間少的同學(xué)成績只是一般,。

結(jié)合這次期中考試和平常的測驗(yàn),，成績一直保持優(yōu)秀的同學(xué)有：xxx等。其中xxxx等同學(xué)在本學(xué)期進(jìn)步十分明顯,。

學(xué)習(xí)比較穩(wěn)定,，只要多花時間就能取得更大進(jìn)步的同學(xué)有：xxxx等同學(xué)。

學(xué)習(xí)上積極性不高,，或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好,，或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正，造成學(xué)習(xí)成績不理想,，我們認(rèn)為通過努力能趕上的有：xx等,。

2.存在一些不足。

(1)部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。

(2)學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心,，也容易受干擾,。各門家庭作業(yè)有少做、不做的現(xiàn)象,，老師不督促,、不檢查學(xué)不落實(shí)。

(3)學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,，學(xué)起來既苦又累,，可謂是事倍功半。

(4)偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊,，不能做好各科齊頭并進(jìn)。

(5)學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足,，訓(xùn)練的時間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。所以一直以來,，我們只能利用學(xué)校的復(fù)印機(jī)給孩子們打印一些復(fù)習(xí)資料,。以后，可能還要給學(xué)生準(zhǔn)備一些模擬考試的資料,，希望家長大力支持,。

各位家長,，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，孩子們即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。說它重要是因?yàn)椋?/p>

孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑,，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。如果你的孩子以理想的成績步入初中，我想他一定會對以后初中的學(xué)習(xí)充滿信心,，對以后中學(xué)的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度。另外,，畢業(yè)考試的成績是孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也是展現(xiàn)給老師們的第一張臉，多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。可見小學(xué)畢業(yè)考試的成績這對他以后中學(xué)的學(xué)習(xí)影響是十分大的,。

今天,，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在學(xué)校以及在家里的一些情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!同樣的心情,，一樣的期待”。

我們知道,，現(xiàn)在每個人生活都很忙碌,，忙掙錢，忙娛樂,，雖然忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣,，但是我知道，家長們還是希望自己的孩子能夠?qū)W到更多的知識,，能有更大的收獲,。我們教師也希望盡最大的力量來提高每個孩子，使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,，獲得理想的成績,。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育，學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果,。

有的家長總是說事太多太忙。我說,，家長忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子,，為孩子攢個媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，為孩子攢個將來吃飯的飯碗,。有的家長說我家孩子讀書讀不出什么名堂,，在學(xué)校混混算了,。我們能做的只有：替孩子多攢點(diǎn)錢,，替孩子多鋪鋪路。我想說,，這樣想是可以的,，但千萬不能當(dāng)著孩子說在學(xué)校混混算了,，哪怕他不是上學(xué)的料,，我們也要關(guān)心關(guān)注他的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)成績更重要,。

孩子學(xué)習(xí)成績的高低,，很大程度上取決于學(xué)習(xí)態(tài)度,。而學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度又取決于家長對孩子的關(guān)心程度和期望值，對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責(zé),，千方百計地創(chuàng)造條件,，幫助孩子健康成長。相反,，不抱期望的家長,，往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度,。家長的期望對孩子成長來說,，具有很大的影響。孩子如果經(jīng)常從父母的教育態(tài)度中,，感受到家長的預(yù)期,，得到父母的愛護(hù)、幫助和尊重,，他就會產(chǎn)生積極的進(jìn)取心,，充分發(fā)揮自己的潛能，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績和思想水平,。因此,，家長的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。

當(dāng)然,，我們說的期望是指符合孩子實(shí)際情況的適度期望,。比如，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要把多一點(diǎn)的精力投入在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)上,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，要求孩子盡心盡力地對待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成,。了解孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué),，找老師或同學(xué)打聽孩子的聽講情況,，考試情況，平時檢查完成作業(yè)情況,，字寫得端不端正,。孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，從課堂上聽課的狀態(tài),、完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀察評判,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,，肯定都是好學(xué)上進(jìn)的，課堂上他們精神飽滿,，注意力集中,。遇到問題時，肯動腦筋,，積極發(fā)言,，甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子,，也肯定是認(rèn)真完成作業(yè)的孩子,。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都一絲不茍地完成,。他們的書寫端正整潔,，作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正，絕不拖拉,。透過作業(yè),，我們都能感受到孩子是不是在認(rèn)真、專注地在學(xué)習(xí),。家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，孩子是能感受到的。他們自然在學(xué)習(xí)上就不敢馬虎,，只會努力把學(xué)習(xí)搞好了,。

端正的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績的前提和保證!而且會影響到將來在社會上生活和做事的態(tài)度，關(guān)系到他將來的生活質(zhì)量?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，則以后生活和做事的態(tài)度就會認(rèn)真負(fù)責(zé),。有了認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，他干什么事也不會差。

現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的沖刺階段,，我們將面臨著畢業(yè)考試,。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1.及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點(diǎn)意外了,，這個意外極有可能是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的課程緊,，任務(wù)重。我們六年級已經(jīng)進(jìn)入全面的復(fù)習(xí),，今年新學(xué)的知識要掌握好,，還要對以往的知識進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識,，現(xiàn)在用這一段時間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)要比原來大的多,。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言,。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦,，難做人上人”,。從人的一生來看，這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。另外,，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)大了,，就在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,，使孩子養(yǎng)成依賴心理,，該孩子做的事，還是讓他自己動手,，培養(yǎng)一個好習(xí)慣,。如果孩子沒有生活自理能力，自然不會有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,。久而久之,，于是，家長越著急,，孩子越不急,，為什么呢?反正一切都由家長替自己操心。這樣一來，家長弄得很累,，孩子卻一點(diǎn)不長進(jìn),。

2.加強(qiáng)對孩子課外時間的管理

我們現(xiàn)在的作息時間是：。不管孩子在學(xué)校住宿,，還是走讀的,，都要經(jīng)常教育孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上下學(xué),，不在路上玩耍,。特別是走讀的同學(xué)，夜課之后,，要求家長必須接送,，理清接送手續(xù)。

還要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時，如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想,。

網(wǎng)吧不能去,，家里有電腦的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料外應(yīng)嚴(yán)格控制孩子在家中玩電腦游戲。手機(jī)能上網(wǎng)的家長,，也要控制,，不能一回家就玩手機(jī)、玩游戲

所以我們作為家長,，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時提前去上學(xué)，該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,，查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的教育。更要關(guān)注孩子的雙休日，要對孩子的活動有一個全面的了解掌控,，孩子去哪里了,，和誰玩去了，什么時候走的,，什么時候必須回家,，你都得心里有數(shù)。給孩子玩的自由,，但不是絕對的自由,，是你允許范圍內(nèi)的自由。有專家說過：“五加二等于零,?！笔裁匆馑寄?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，但是孩子們一到雙休日,，到了社會,，除了學(xué)習(xí)，烏七八糟什么都學(xué)會了,。所以提醒各位家長千萬不可大意,，千萬不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家長,，還是女孩子的家長,，都要多注意孩子的變化，這個變化不單單是成績的變化,，而是行為習(xí)慣,，身體，心理等等的變化,，由于現(xiàn)在生活條件的提高,，孩子的青春期也提前了，做個細(xì)心的家長,。及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”,。

3.與孩子平等交流,，多鼓勵，少指責(zé)孩子已經(jīng)六年級了,，雖然年齡不大,，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨(dú)立的見解,，起碼他們自認(rèn)為懂得很多了,，所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)心，更不能置之不理，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡,，也就是“代溝”,，孩子會覺得父母不理解自己，和父母沒有共同語言,，時間久了,，孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”,，莫過于平等交流,，加強(qiáng)對話。比如,，孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的老師講課有什么特色?說個你們班的笑話給我解解悶,，等等。這尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。

我們應(yīng)該看到，孩子的能力是有差異的,，他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異,，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師,，同樣的時間,，所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)效果就大不一樣了。對孩子的表現(xiàn),，有時候家長的一句話,，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。比如有兩個孩子的語文考試不及格，第一個孩子的家長說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績,，我相信這次考試還沒有反映出你的水平,，你要加油呀，孩子!”第二個孩子的家長說：“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做,，你以后肯定考不上大學(xué)!”第一個家長傳達(dá)的是關(guān)心和愛護(hù),，能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性;而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和埋怨，會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性,，讓孩子失去自信心,。所以，不要給孩子摧毀性的預(yù)言,，那樣會對孩子造成傷害。有人曾經(jīng)說過：惡毒的語言是殺人不見血的刀。所以,，假如孩子的成績不理想,，假如您心里很生氣，本來想說：你都學(xué)里啥呀,，就考那么一點(diǎn)分,，不中用，別上了,。以后盡量不這樣說了,，這樣說的效果會適得其反。你應(yīng)該多肯定孩子某些方面的進(jìn)步,，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心,，希望下次看到他理想的成績,。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子,，做個好學(xué)生,，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助,，所以請家長對孩子多些鼓勵,，少點(diǎn)指責(zé)，這樣成有助于孩子走向成功,。

4.嚴(yán)格要求孩子,，但不是粗暴施教

對待孩子，要從嚴(yán)要求,，但嚴(yán)不是打,，也不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的,，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，從不盡心做，不盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí),。有許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時做作業(yè)時，作為家長,，不能只是口頭問一下做了作業(yè)沒有,，有沒有做完作業(yè)，一定要拿起他的作業(yè)本仔細(xì)地看,，這個看不是要求你發(fā)現(xiàn)他是不是全部做對,，當(dāng)然能發(fā)現(xiàn)沒做對這是更好，而是看一看他有沒有認(rèn)真地做作業(yè),，字跡清不清楚,，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高，一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。每天在學(xué)校都有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)天的作業(yè)是對當(dāng)天內(nèi)容的鞏固,，家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正,，不能拖到第二天，拖到學(xué)校,，不然,，孩子天天都會比別的同學(xué)慢半拍，人家學(xué)新的,，他補(bǔ)舊的,，舊的補(bǔ)著沒心情，新的也沒心情學(xué),。

有時家長在某些問題上會實(shí)行棍棒教育,，當(dāng)然往往只是因?yàn)橐粫r沖動，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子,，心理會出現(xiàn)問題,。會出現(xiàn)說謊、孤獨(dú),、固執(zhí),、粗暴、怪僻等不良現(xiàn)象,，并且他也會出現(xiàn)暴力傾向,，在學(xué)校與同學(xué)稍微發(fā)生摩擦，他就會拳腳相加,，因?yàn)樗鶕?jù)自己的經(jīng)驗(yàn),，就是用武力解決問題,。試想，孩子將來走向社會,，參加工作了,，如果還動不動就武力解決問題，那后果會如何?

5.加強(qiáng)與老師的聯(lián)系

因?yàn)榻處煹墓ぷ骱軣┈?，不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時和我們溝通，我們將非常感謝,。

接著我就家長如何配合學(xué)校教學(xué)工作,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法，提出以下幾點(diǎn)建議：

1.多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。同孩子多一些交流,、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯誤,，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對策,，切忌放任、放棄,，或只有決心,，而無行動。

2.希望家長每星期打開一次孩子桌上的作業(yè)本,，欣賞孩子們的作業(yè)本,，從一本本子上也能看出一個孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。該夸獎時,，不要吝嗇表揚(yáng)的語言,。盡可能多地抽出時間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè),，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.和孩子一起分析試卷,，可從以下幾個方面分析：看是否認(rèn)真審題,，看是否認(rèn)真書寫,，看是否積極動腦，看平時基礎(chǔ)知識是否扎實(shí),。針對孩子的情況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

4.教育孩子勞逸結(jié)合,，注意孩子的營養(yǎng),，保證充足的睡眠時間，加強(qiáng)體育鍛煉,，堅(jiān)決抵制孩子上網(wǎng)吧,，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況,，家校聯(lián)合進(jìn)行教育,。

各位家長，你們的孩子需要我們的教育,，我們的教育更需要您的協(xié)助,。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了您們的孩子,，讓我們攜起手來共同努力,。我所講的有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。好,，我說完了,，謝謝大家!

家長會班主任講話稿簡短 家長會班主任講話稿篇二

尊敬的各位家長、領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們：

大家下午好,！

今天的學(xué)校因您而格外溫馨，今天的校園因您而更加燦爛,。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平臺,。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長中所遇到的學(xué)業(yè),、心理問題,。下面我就代表高一課任老師和各位同學(xué)和家長說些心里話。

首先,，對于我們高一學(xué)生來講,，環(huán)境是全新的，新教材,、新同學(xué),、新教師、新集體,、新的高考模式等等,，學(xué)生有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略,，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點(diǎn),，成了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵,，也是20xx年高考成功的重要保證！

（一）,、認(rèn)清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)

1 ,、心理素質(zhì)。會學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績好,，成績好又可以激發(fā)興趣,，增強(qiáng)信心，更加想學(xué),，知識與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán),，不會學(xué)習(xí)的學(xué)生開始學(xué)習(xí)不得法而成績不好，如能及時總結(jié)教訓(xùn),，改變學(xué)法,，變不會學(xué)習(xí)為會學(xué)習(xí)，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的,，如果任其發(fā)展,，不思改進(jìn)，不作努力,，缺乏毅力與信心,，成績就會越來越差，能力越得不到發(fā)展,，形成惡性循環(huán),。因此高中學(xué)習(xí)是對學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)。這就要看他是否具備面對挫折,、冷靜分析問題,、找出克服困難走出困境的辦法,。

2 、知識的銜接能力,。 初中重知識的積累,，高中則更重視能力的形成，這就決定了初中生學(xué)習(xí)被動的多,、死板的多,、機(jī)械的多。而高中要主動學(xué)習(xí),，反復(fù)實(shí)踐,，領(lǐng)悟本質(zhì)，舉一反三,，要掌握知識體系,，要形成知識遷移，要理論聯(lián)系實(shí)踐,，要在突破知識的同時實(shí)現(xiàn)能力的飛躍,。所以，高中階段,，學(xué)習(xí)科目多,、任務(wù)重，要想真正學(xué)習(xí)好,，就得真正會學(xué)習(xí),，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。對于所學(xué)的知識做到“堂堂清,、日日清,、周周清、月月清”,。如不采取補(bǔ)救措施,，查缺補(bǔ)漏，學(xué)生的成績的分化是不可避免的,。

（二）,、努力提高自己的能力，改進(jìn)學(xué)法,。

不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法,，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)法是一個長期性的系統(tǒng)積累過程,，一個人不斷接受新知識,，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高,。" 不會總結(jié)的同學(xué),，他的能力就不會提高，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石,。" 自然界適者生存的生物進(jìn)化過程便是最好的例證,。學(xué)習(xí)要經(jīng)常總結(jié)規(guī)律,，目的就是為了更一步的發(fā)展,。通過與老師、同學(xué)平時的接觸交流,，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟,，它包括：制定計劃、課前預(yù)習(xí),、專心上課,、及時復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè),、解決疑難,、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí),、上課、整理,、作業(yè)）和一個步驟（復(fù)習(xí)總結(jié)）,。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強(qiáng)的目的性,、針對性,，要落實(shí)到位。

其次,，我想代表課任老師和各位家長進(jìn)行一些心理交流,。

第一，要相信學(xué)校,，相信老師,。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?！笨陀^地說，抓起始年級是非常辛苦的,，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié),，才能走上加速發(fā)展的快車道。但是我們高一年級有非常科學(xué)合理,、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理制度,，更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗,、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。開學(xué)一個月以來,全年級師生已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍,。所以我代表全體教師請家長們放心,，我們有能力有信心把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

第二,，要正視孩子們成績的變化。了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律,，幫助子女提高成績,。本學(xué)期開學(xué)以來，進(jìn)行了四次考試,，每次考試成績都會有一定的變化,。但是，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),，特別是我們學(xué)生家長,，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大,，亂了陣腳,，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,，這一點(diǎn)必須引起我們家長的重視,。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步,、退步的原因,，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),，下一步應(yīng)該采取哪些措施,，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過程,。

期望家長了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律，幫助子女提高成績,，學(xué)會學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)成功的學(xué)生,，除智力因素外，一般都做好了以下五個方面：①堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，心中有數(shù),。②課上專心聽講，認(rèn)真領(lǐng)悟,。③課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，梳理回顧。④規(guī)范完成作業(yè),，提高技能,。⑤認(rèn)真總結(jié)，融會貫通,。

相反學(xué)習(xí)成績不太好的學(xué)生,，應(yīng)從下面幾個方面找原因：

1、學(xué)習(xí)無計劃,。有些學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)毫無計劃,，整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排,，因此,，看什么做什么，學(xué)什么都心中無數(shù),，他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”,。

2、不會科學(xué)利用時間,。他們雖然忙忙碌碌,，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但方法不當(dāng),，事倍功半。有的學(xué)生不善于擠時間,，他們經(jīng)常抱怨：每天上課,、吃飯、做作業(yè),、睡覺,，哪有多余的時間供自己安排，或者平時松松垮垮,，臨到考試手忙腳亂,。

3、不會聽課,。課前不預(yù)習(xí),，對上課內(nèi)容陌生,，無法帶著疑問去學(xué)，聽課時開小差,，不記筆記,；或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師講的一字不漏地記錄下來,。只讓自己的記錄與老師講的內(nèi)容同步,，而不讓自己的思路與教師保持同步，課后不及時復(fù)習(xí),，聽完課就萬事大吉等等,。

4、死記硬背,。死記硬背指不假思索地重復(fù),，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。不去理解,，不講技巧和方法的死記既耗時間,，又難形成長久記憶。只有理解記憶,，才能做到快,、準(zhǔn)、久,，把知識學(xué)活,，使知識轉(zhuǎn)化為能力，應(yīng)用于實(shí)際,。

5,、抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)。在看書和聽課時,，不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn),，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓,，全面出擊,，結(jié)果分散和浪費(fèi)了時間和精力。

6,、不善于科學(xué)用腦,。這主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)時不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心,，使大腦終日昏昏沉沉,，影響學(xué)習(xí)效率。

7,、理論與實(shí)際脫離 往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識,，不善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中運(yùn)用，不能運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,，具體表現(xiàn)為動手能力差,，不關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活。

8,、不能形成知識結(jié)構(gòu),。所學(xué)知識是一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效,。這種學(xué)生對新學(xué)內(nèi)容,、學(xué)科之間、章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理,，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”這種零散的知識很容易遺忘,。

幫助子女正確確定好在班級和學(xué)校中的學(xué)習(xí)排位，鼓勵他們不斷超越,，要有韌性,，不能急躁，有這方面有能力的家長要幫助子女分析考試及日常學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，建議做好“四看四幫”。

①看學(xué)習(xí)的整體水平,，幫助分析進(jìn)步或退步原因,；

②看學(xué)科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向,；

③看學(xué)習(xí)成績與目標(biāo)的距離,，幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向，樹立信心,；

④看精神面貌,，幫助克服心理障礙（尤其過于不自信和自負(fù)的），進(jìn)一步樹立克服困難的勇氣,。

所以,，家長要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，要幫助指導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子按規(guī)律學(xué)習(xí),，才能取得好成績,。

家長會班主任講話稿簡短 家長會班主任講話稿篇三

各位家長：

大家晚上好!

很高興和大家見面,，也很期待跟大家交流。

我們召開這個家長會,，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說,。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,，我們的孩子普遍存在以下幾個特點(diǎn)：

也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了，各種營養(yǎng)也跟上了,，我們的學(xué)生越來越聰明了,。我們的孩子接受外界事物也越來越快，越來越多,。當(dāng)然優(yōu)勢可見,，不足也顯而易見。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差,，認(rèn)字比較少,，家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距，等等,。

說句實(shí)在話,，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少,。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。

我想各位家長都有一個愿望,，那就是望子成龍，望女成鳳,，然而愿望的實(shí)現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力,。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合,。

教育來自生活點(diǎn)滴。只有無時不刻關(guān)注著孩子,，發(fā)現(xiàn)問題及時地加以糾正和疏導(dǎo),。特別是在學(xué)習(xí)方面，知識就是要一步一個腳印學(xué)下來,，這樣才不會感覺特別吃力,，也能及時地跟上班級的整體水平。在學(xué)生的學(xué)習(xí)上,，我一直主張他們盡量輕松地學(xué)習(xí),，不能讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種苦役，所以每次布置作業(yè)時,，我都是精選內(nèi)容,，緊靠當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，再通過《標(biāo)準(zhǔn)練》等課外資料來補(bǔ)充認(rèn)識一些題型,，家長們再指導(dǎo)孩子時也要注意一些方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上提高領(lǐng)悟的能力，促進(jìn)思維水平的提升,。

下面請?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求,。

家長主要做好以下三方面工作：1、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè),。建議每位家長為自己的孩子設(shè)立一個專門記作業(yè)的小本子,，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。2,、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。3,、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè),。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。

建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

認(rèn)字少,，讀不懂題目要求,，對于低年級的孩子來說，是面臨的最大的困難,。認(rèn)字就成了我們解決問題的關(guān)鍵,。那么我們作家長的如何來幫助孩子認(rèn)字呢?一是咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識的字時再以字為單位教給孩子認(rèn)讀,。這樣長期下去，讀的多了,，自然認(rèn)識的字就多了,。

每個單元學(xué)過之后會定期考試，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字,。當(dāng)然簽字不是目的,。簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)其不足,，更有助于我們家校配合,。

本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動的孩子比較多,，當(dāng)然也極其聰明,。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長大后便會一直堅(jiān)持下去,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志。孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講,，聚精會神，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2.獨(dú)立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問,。依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長有些數(shù)學(xué)知識較抽象,，容易混淆,，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識,。如“一個數(shù)是78,，比另一個數(shù)少2，另一個數(shù)是多少?很多孩子認(rèn)為比一個數(shù)少幾,，就應(yīng)該減幾,。而實(shí)則應(yīng)該是：78加2等于80，另一個數(shù)應(yīng)該是80,。這就需要我們家長在日常生活中多多運(yùn)用實(shí)例幫助孩子去理解和認(rèn)識,。在時間許可時，我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲,，通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué),、認(rèn)知、空間理解,、想象力等方面的發(fā)展,，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆涌梢宰杂傻摹⒑翢o壓力的宣泄內(nèi)在的`情感,，尋找問題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時,，他們不愿輸?shù)呐蜁挠螒虮旧頂U(kuò)展到學(xué)習(xí)中去。

5.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

這次家長會上，我們也讓家長了解了今年秋季我們學(xué)校正積極開展的教育教學(xué)改革,，使家長們了解到：這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，鼓勵研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，師生教學(xué)相長,，共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離,，拉近了學(xué)生與社會生活的距離,，合作交流、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式,，使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式,，體驗(yàn)成功的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。因此,，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵。

總之,，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天,。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流,。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議,。

家長會班主任講話稿簡短 家長會班主任講話稿篇四

各位家長，下午好,！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級開始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識,，只要孩子肯下功夫，一般不成問題,。到了中年級,，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀,，該抄的還得抄,，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。

2、品德方面

我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒水,，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá)；誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他,；誰生病了,，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看；見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

3、學(xué)習(xí)方面

我們平時常說,，十個指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班四十四同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約18人，較好的約12人,，一般的約10人,，較不理想的約5人,。

（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如萬添一、楊瑩,、宦文涵,、黃可佳、沈溢,、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。

（2）表揚(yáng)聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué),。謝宇軒、顧瑜萍,、鄒涵,、張?zhí)祆稀⒔?、何晨,、馮揚(yáng)等同學(xué)

（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),，做作業(yè)較好的同學(xué),。曹可欣、萬添一,、楊瑩,、宦文涵,、沈溢、郁慧敏,、王鋮等同學(xué)

（4）當(dāng)然,，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。

會后,，家長們也可以相互交流,，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

這一年,，我班的孩子長進(jìn)很大,，下面我們看一組照片。這是我們六一節(jié)孩子們自己組織的一次活動,?？粗麄儯倚睦锊挥傻卣f,，他們真的很棒,。

當(dāng)然，我們班還存在一些問題,，最突出表現(xiàn)在學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個別學(xué)生,，這次考試成績不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證,，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。對此,，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險品,；外出要征得家長的同意等,。

2、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時,、充分地肯定，并提出新的要求,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩。

尊敬的家長,，最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；要多表揚(yáng)和鼓勵你們的孩子,；教給孩子一生有用的東西,。請?jiān)谧母魑话职謰寢專瑺敔斈棠虃?，記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母。謝謝大家,！

家長會班主任講話稿簡短 家長會班主任講話稿篇五

各位家長朋友：

晚上好,！你們能配合學(xué)校安排準(zhǔn)時來參加這次家長會，我們?nèi)w老師感到很高興孩子從幼兒園步入學(xué)校,，是一個非常大的飛躍,，所以做好小幼銜接的工作十分要,。孩子在幼兒園以玩為主,，而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),，我們老師會導(dǎo)孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，家長們也要在思想上和行動上予以高度重視,，讓們一起幫助孩子順利渡過這個關(guān)鍵期,。

首先我想還有必要再強(qiáng)調(diào)一下報名時各位家長拿到的《告家長書》上的部分內(nèi)容：

一、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散,。因此,，家長在給孩子準(zhǔn)備筆、尺,、橡皮等學(xué)習(xí)用品時,，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。所以請家長為孩子準(zhǔn)備削好的5支hb鉛筆,，一塊繪圖橡皮，不讓孩子帶卷筆刀到學(xué)校,。另外,，文具盒盡量選擇簡單的，一個功能繁多的文具盒,，對孩子來說,，就是一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。逐漸訓(xùn)練孩子自己整理書包的能力,，家長可以提醒他,，帶上所有的書和文具盒、筆等,。另外,，請家長給孩子的鉛筆做上記號，當(dāng)然我相信家長都不在乎那么幾毛錢,，但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會保管好自己的物品,，同時也能避免一些不必要的麻煩。

二,、給孩子包書,，用透明的包書皮，包好以后里面有個夾層的,，學(xué)生寫完作業(yè)后,，將本子夾在書里，既可以保持本子整潔不卷曲,，又容易拿取,。

父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才，

孩子們在學(xué)校已經(jīng)生活了一星期,，這星期孩子的進(jìn)步是非常大的,，他們對自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正,?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：

1,、上課聽講習(xí)慣不好,。有些孩子，上課時管自己,，老師說什么都沒挺清楚,，這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

2、動作慢,。孩子是父母的寶貝,，出于愛，家長在家里什么事情都幫孩子做好,，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢,，包括吃飯，拿書,。

3,、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,，什么事情不能做,，但是往往不能做到，更不能堅(jiān)持,。

不過這些現(xiàn)象對于一年級新生來說,，是很正常的，請各位家長放心,，我們定當(dāng)盡全力,，幫助孩子健康快樂地成長，但是在孩子的成長道路上,，我們伴隨走過的最多不過六年,，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對孩子來說是必不可少的,！因此,，我們對各位家長提出如下建議：

1、請您送孩子的時候送到學(xué)校門口,，讓孩子自己走到教室,，家長不要隨意走進(jìn)教室，我們將逐漸培養(yǎng)班級小干部管理班級,，您不離開的話會影響學(xué)生的晨讀,。

2、接孩子時不要來得過早或過遲,，過早,，你會等得不耐煩，過遲,，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去，萬一出意外就比較麻煩,。所以家長最好提前10分鐘到校門口，盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。來接孩子的家長請?jiān)谠蹅円荒昙壷付ǖ牡攸c(diǎn),，招呼自己孩子回家一定要跟老師說再見,，一是讓老師心中有數(shù)誰接走了，二是從小培養(yǎng)孩子的文明禮貌,。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時接孩子,，請您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,，應(yīng)該在值日老師那里等您來接,。

1、孩子的合群教育,。教育孩子與同學(xué)友好相處,，有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，家長不要為一些小事斤斤計較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時與老師聯(lián)系。

2,、孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育,。孩子上小學(xué)后,，家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另外孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機(jī)會大大增加,，各種危險也會容易出現(xiàn),，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走,，不要在樓道里追跑打鬧等等,。

1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶,，盡量別給孩子帶飲料，學(xué)校有飲用水,，對孩子的身體有好處。另外,，不要讓孩子把玩具,、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢,，要讓他們懂得節(jié)約,。

2、為孩子準(zhǔn)備好一塊抹布,。每天來到學(xué)校先擦擦自己的桌椅,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、教育和幫助孩子注意個人衛(wèi)生,，比如勤剪指甲等。

4,、會勞動的孩子多半也會學(xué)習(xí),。

各位家長要教會孩子系鞋帶、掃地,、擦桌子,、自己整理書包、整理書桌,，盡量讓孩子自己的事情自己做,，同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾,、洗碗筷,、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動意識,，培養(yǎng)他們的責(zé)任心,。因?yàn)?，勞動有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性，還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力,，所以一般會勞動的孩子多半也是成績優(yōu)秀有自主性的孩子,。

孩子是我們整個家庭的希望，家長朋友們肯定十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)方面班主任和任課老師可能更熟悉,，所以等分班級開家長會各位家長與老師進(jìn)行交流。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單方面說,，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”印度有一句古諺語：“播種行為,，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格,；播種性格，收獲命運(yùn),?！庇纱丝梢娕囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。所以,，各位家長一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng),，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)和生活。

家長會班主任講話稿簡短 家長會班主任講話稿篇六

各位家長：

上午好,！歡迎大家的到來,，也非常感謝各位對工作的支持與。不知不覺陪著孩子走過了學(xué)期,，,，有緣坐在一起更直接的溝通，為孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)步,、習(xí)慣的養(yǎng)成交流,，我覺得非常，也非常必要：教育孩子健康成長是老師和家長義不容辭的責(zé)任,。

一,、現(xiàn)狀介紹

一直，對孩子的培養(yǎng)是全的,，包括學(xué)習(xí)能力,、表達(dá)能力、交往能力,、生活自理能力等,，下面就向家長作的匯報,。

老師的老師，全是大學(xué),，老師工作嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派，,，精心設(shè)計每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每問題,，考試的成績,、每次學(xué)校檢查之后的評價都是最好的證明。

班級管理我的思想是：一切以學(xué)生的整體素質(zhì)為點(diǎn),，不求一時一刻的榮譽(yù),，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的,。咱們班有84名孩子,，男孩40人，女孩44人,，,。的個性千差萬別，但都聰明伶俐,，有,，但都有著的閃光點(diǎn)。班的班訓(xùn)是：心,、恒心,、信心處處有心，愛心,、仁心,、心，全班一心,。班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各都在進(jìn)步。在關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中,，在教學(xué)相長的里，老師的悉心教育,，家長的,，使班了有,，有戰(zhàn)斗力的班集體。

學(xué)會做人,，品德先行,。

好的學(xué)生有：……

學(xué)習(xí)，班學(xué)生基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好：早上到校后抓緊早讀,，上課精力無法，課后作業(yè)弄明白,，性差,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，在家是先玩耍后做作業(yè),。,，老師們的教法，的興趣,，孩子們,，讓在的能力范圍內(nèi)。好的有：等,，進(jìn)步的有：等。

紀(jì)律：要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,，規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們成績的，學(xué)生好好的遵守紀(jì)律,，才能夠的班級,，才能夠的。要讓學(xué)生明白：懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻規(guī)矩辦事，才能夠使進(jìn)步,。人,，不要幻想的自由，的自由帶來的是的放縱,，是好結(jié)果的,。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律做得不好，僅是對的傷害,，那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說傷害,，班級體傷害，對同學(xué)不公平的這是不愿意看到的,，絕允許的,。班級里學(xué)生講臟話、喊別人外號,、甚至在紙條上寫些臟話,，容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣,，望家長教育,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,，的老師是教學(xué)教育上在做人上都可稱得上一流的，應(yīng)相信老師的教育和教育,，相信老師做的一切孩子,。

家長會班主任講話稿簡短 家長會班主任講話稿篇七

尊敬的各位家長：

大家上午好！

我是高一（2）班的班主任兼英語老師——xxx,，首先請?jiān)试S我對大家的不辭辛苦,，百忙之中抽出時間到校了解孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，與老師的溝通和交流,，指導(dǎo)我們的工作而表示衷心的感謝和誠摯的歡迎,。感謝你們出席我們的這次家長會，這是出自各位一片殷切的愛子之心,，愛女之情,，同時也是對我校教育工作的大力支持。并希望通過這次家長會能夠幫助你們進(jìn)一步了解學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)情況和身心發(fā)展情況,，家校攜手，以便更好的服務(wù)于教育教學(xué),。同時感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得的成績,，以實(shí)現(xiàn)你們家長,、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

首先我對學(xué)校情況做簡單的介紹：

魯山二高分校是一所新學(xué)校,，學(xué)校占地面積達(dá)30多畝,，現(xiàn)有5個教學(xué)班，在校學(xué)生210多名,，教職工30多名,，任課教師全部是本科學(xué)歷，而且大多數(shù)是青年教師,，可能教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沒有老教師豐富,，但精力充沛，富有熱情,，一心撲在教學(xué)上,，同時很容易與學(xué)生接近，成為他們的好朋友好知己,。近段時間以來，學(xué)校不斷加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐,，不斷完善教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,，建成了實(shí)驗(yàn)室，畫室,，音樂室,，學(xué)生宿舍，建成了相對不錯的學(xué)生宿舍,。開學(xué)以來,，學(xué)校制定了詳細(xì)的管理制度和教育教學(xué)制度，落實(shí)專人管理檢查,，對學(xué)生的遲到,、早退以及曠課、校園流散加大檢查力度，對打架,、斗毆,、抽煙等加大教育和處理力度，從儀容儀表嚴(yán)格規(guī)范,。與此同時對高一學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn),，開展了詩歌朗誦賽，成功地舉辦了教職工籃球運(yùn)動賽和學(xué)生籃球聯(lián)賽,，豐富了學(xué)生的生活,，開闊了視野，增長了知識,！

二年級組教育教學(xué)工作

首先年級組在對教師的工作指導(dǎo)下,，對教師的教案實(shí)行每周檢查的制度。嚴(yán)格督促教師的上課質(zhì)量,，并堅(jiān)持月考,，其中考試期間進(jìn)行綜合測評進(jìn)行評比，提升教師教學(xué)水平,，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績,。對差生實(shí)行因人而教，因不同的基礎(chǔ)而教,，不放棄一個差的,，大面積提高學(xué)習(xí)成績；其次,，年級組組織教師開展互幫互學(xué)活動,，定期召開教師會、班主任會,、備課組長會,，強(qiáng)化工作要求，細(xì)致工作目標(biāo),。同時年級組是班主任工作的助手和后援,，在對學(xué)生的管理中，形成了學(xué)生學(xué)科作業(yè)檢查制度等等,。

下面我向大家匯報一下我們高一<2>班學(xué)生在這幾個月來的成長與發(fā)展,，作為本班的班主任，我從班級治班情況和教育教學(xué)兩大方面向大家做一下匯報,。

（一）班級情況介紹

1,、我來介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成情況，咱們班共有學(xué)生44人,，其中男生26名,，女生18名,，這樣班小，便與精細(xì)化管理,，即班主任能夠掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，進(jìn)而保證其成績穩(wěn)步提高。團(tuán)員35人,，也就是說團(tuán)員總數(shù)占全班學(xué)生的百分之九十以上,，這說明大部分同學(xué)思想覺悟是比較高的，便于組織管理,。還有咱們班學(xué)生遍布縣區(qū)各地,，28人來自周邊的農(nóng)村。16人來自魯山城及近郊,。這其中魯陽鎮(zhèn)14人,，張店鄉(xiāng)5人，背孜鄉(xiāng)2人,，張良鎮(zhèn)3人,，倉頭鄉(xiāng)2人，辛集鄉(xiāng)1人,，趙村鄉(xiāng)2人,，磙子營鄉(xiāng)2人，堯山鎮(zhèn)1人,，梁洼鎮(zhèn)3人,，馬樓鄉(xiāng)2人，張官營4個,，庫區(qū)1人,，土門鄉(xiāng)1人。班級這種情況,，可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的交流能力,、合作能力和自己獨(dú)立生活的能力，這樣可以更好更快地適應(yīng)將來大學(xué)的生活,。

2,、班級班訓(xùn)為：不求人人第一，但求天天進(jìn)步

班級口號為：每天積聚一滴水,，高考擁有太平洋。

3,、入校情況介紹,；

由于咱班是年級中的一個普通班，相對來說基礎(chǔ)不是很好,，入校時490分以上班里有5個,，470以上的有12個，400分以上的有28名。第一次市調(diào)研考試之后,，我們班成績明顯上升,，有大幅度的提高。郝二帥,。韓曉輝,，常俊峰,，陳甸甸,，張曉同，王冠浩,，高炳燦等在724分以上,，成績十分可嘉。期中考試后,，進(jìn)入全年級前20名的有8人,，數(shù)字居五個班之首，他們是,。郝二帥,。韓曉輝，?？》?，陳甸甸，王冠浩,，高炳燦,，張真真，徐朋飛,。20—60名的有9名,，數(shù)字仍然居五個班之首，他們是雷軍令,，王超鵬,，張曉同，馬愷旭,，王豪星,，齊士雅，張珊珊,，徐陽,，吾帥飛。60—100名的有4名,，他們是徐佳楠,，楊廣怡,，彭均均，劉付曉,。100—120的有3名,，他們是李哲，張亞培,，王曉楠,。班級總成績在五個班中排第二。

（二）期中考試工作匯報

1,、班級前十五名的名單：郝二帥,。韓曉輝，?？》?，陳甸甸，王冠浩,，高炳燦,，張真真，徐朋飛,，雷軍令,，王超鵬，張曉同,，馬愷旭,，王豪星，齊士雅,，張珊珊（其中前八名受到我們班級的獎勵）

2,、單科前一二名：

語文：王毫星102全班第一，陳甸甸,；王冠浩,；馬愷旭；張亞楠102并列第二,；

數(shù)學(xué)：郝二帥146居居年級第一,，，陳甸甸132居年級第二,；

英語：徐朋飛84居年級第一,；張真真83居年級第三

物理：陳甸甸73居年級第一

化學(xué)：郝二帥85居年級第六；

政治：韓曉輝74居年級第一,；

歷史：王冠浩78居年級第二,；

地理：陳甸甸高炳燦76并列居年級第五。

3,、進(jìn)步生名單及進(jìn)步名次：（與市第一次調(diào)研考試相比）

王毫星3名,，彭均均3名，焦田田3名,，任纓濤3名,，張亞楠3名，雷軍令7名,，劉付曉2名,，王曉楠7名，高炳燦2名,，?？》?名，徐朋飛2名,，張真真7名,，楊光怡2名，劉松筠1名

4,、期中考試情況分析及總結(jié)：總的來說期中考試的成績較上次市調(diào)研考試有所進(jìn)步和提高,，但不排除有個別同學(xué)由于自身原因沒有取得好成績，先將考試失誤原因分析如下：

1）高一新生剛?cè)胄?，剛從緊張的初三學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)變過來,，因?yàn)橄乱淮翁魬?zhàn)似乎很遠(yuǎn)，所以心理上有所放松,，這些往往是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)往往會出現(xiàn)的問題,。所以及時調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)給自己一些壓力是必要的,，因?yàn)楦咧泄?jié)奏較初中有所提高,，如果放松久了，勢必影響今后的發(fā)展,。

2）仍是高一新生的問題,，由于九年義務(wù)教育的教學(xué)方式，多以老師教授為主,，而高中教學(xué)已經(jīng)開始向?qū)W生自學(xué)與老師教學(xué)相結(jié)合的方式轉(zhuǎn)變了,，有的學(xué)生沒有及時地適應(yīng)這樣的教學(xué)或者可能由于惰性以及沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法，從而導(dǎo)致沒有取得滿意的成績,。這就需要老師和家長對學(xué)生的鼓勵和督促,，使孩子不要?dú)怵H，不至泄氣而自覺學(xué)習(xí),。

3）底子差也是我們學(xué)校的現(xiàn)狀,，但底子差并不代表沒有希望，我想只要家長和老師聯(lián)手,，通過適當(dāng)?shù)姆椒ń逃凸膭?，就會有進(jìn)步的可能,。

下面我來介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成情況，咱們班共有學(xué)生44人,，其中男生26名,，女生18名，這樣班小,，便與精細(xì)化管理,，即班主任能夠掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)而保證其成績穩(wěn)步提高,。團(tuán)員35人,，也就是說團(tuán)員總數(shù)占全班學(xué)生的百分之九十以上，這說明大部分同學(xué)思想覺悟是比較高的,，便于組織管理,。還有咱們班學(xué)生遍布縣區(qū)各地，其中魯陽鎮(zhèn)14人,，張店鄉(xiāng)5人,，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人,，倉頭鄉(xiāng)2人,，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人,，磙子營鄉(xiāng)2人,，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人,，馬樓鄉(xiāng)2人,，張官營4個，庫區(qū)1人,，土門鄉(xiāng)1人,。班級這種情況，可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的交流能力,、合作能力和自己獨(dú)立生活的能力,，這樣可以更好更快地適應(yīng)將來大學(xué)的生活。為了同學(xué)們更好更快的提高成績,，下面我就介紹一下我的治班方略,。

召開主題班會，體現(xiàn)班級溫暖,。讓學(xué)生懂得：雖然我們來自不同的地方,，但是今天相聚在一起，這既是一種緣份，又是學(xué)習(xí)的需要,。我們要學(xué)會珍惜,！要懂得同學(xué)之間相互關(guān)愛，相互學(xué)習(xí),，相進(jìn),，學(xué)會怎樣與別人相處。在今后的學(xué)習(xí),、生活中，學(xué)生能夠牢牢地把握住這一點(diǎn),，讓自己真正融入到整個班級中,，真正做到“班榮我榮，班恥我恥”,。

一個班級如果沒有特色,，就會失去她固有的吸引力。所以,，這段時間,，我主要抓了如下幾個方面：

特色之一：教育學(xué)生怎樣做人？

我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康

的身體和心理,。所以,，我設(shè)計并在班里開展了“做一個有責(zé)任心的人”活動：讓他們把忠心給祖國；愛心給社會,；誠心給朋友,；孝心給父母；信心給自己,。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國愛集體,，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的一片紙屑，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律等等,。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。

特色之二：加強(qiáng)組織紀(jì)律性

1,、規(guī)范早讀,，午自習(xí)，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀：在老師來之前,，大聲朗讀英語單詞或語文詩詞,，每天一課。

午自習(xí)：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,，寫作業(yè),，

自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話,，串位,，開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán)肅,，等到學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日班干部管理了,。

2、在早操的時候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊(duì),，并且口號要響亮，要求動作整齊,，標(biāo)準(zhǔn),，要和其他班級競爭。在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做到,，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

3,、舉辦各種活動,，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。這段時間,，我們還策劃了很多的活動,，如：主題班會，演講比賽,，籃球比賽等等,，這些活動，既鍛煉了他們的能力,，又給班級帶來了活力,，增強(qiáng)了他們的集體主義感，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂,。

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,，因?yàn)椋覀兌加幸粋€共同的目標(biāo)，那就是將我的學(xué)生————家長們的孩子培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的人才,。所以,，在每次與各位家長談話或打電話時，我們聊得最多的是學(xué)生,，我會在第一時間告訴家長朋友,，孩子在學(xué)校這一段時間真實(shí)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，有什么進(jìn)步,，還有哪些需要改進(jìn)的地方,，誠然，每位家長都有望子成龍,，望女成鳳的夙愿,，但是，我在跟每位家長匯報的時候,，只有著一個原則—————那就是實(shí)事求是。孩子好就是好,，進(jìn)步了就是進(jìn)步了,，退步了就是退步了，我想每名家長想了解的也正是孩子在學(xué)校的真實(shí)情況,。作為班主任,，如果充當(dāng)老好人，孩子好也說好,，不好也說好,，我想，這對于孩子的成長是不利的,。在座的每一名家長也不愿這樣做,！

這是我們工作的重中之重。說句實(shí)在話,，每一位家長把孩子送到我們學(xué)校來,，首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí)，其次是生活,。希望在這樣一個優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實(shí)學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取。對此,，作為班主任,，我每時每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈??！為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這段時間，我主要做了如下的努力：

（一）,、從點(diǎn)滴抓起,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí),，的問題莫過于不會聽講或不好好聽講,。所以第一堂課我就要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上,，要求學(xué)生認(rèn)真思考,，積極發(fā)言。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,，對每名同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行量化打分,。

（二）、抓好培優(yōu)輔弱工作,，使優(yōu)生更優(yōu),，差生轉(zhuǎn)優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學(xué)校的一個特色,，也是我提高教學(xué)質(zhì)量,、使每位學(xué)生都學(xué)好的重要方法。為此,，在這段時間里,，我通過不斷得小測試和兩次大的考試，摸清了每個學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上的優(yōu)差,，在此基礎(chǔ)上,，利用輔導(dǎo)時間，對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),。由于任課老師們不懈的努力和學(xué)生扎實(shí)而有效的學(xué)習(xí),，學(xué)生的成績有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期期中考試,，我班語,、英語、歷史,，政治四科成績很優(yōu)秀,。其中陳甸甸，郝二帥,。韓曉輝,，常俊峰,，,，王冠浩,，高炳燦，張真真,，徐朋飛,，雷軍令，王超鵬,，張曉同,，馬愷旭，王豪星,，齊士雅,，張珊珊等同學(xué)學(xué)習(xí)努力，成績始終名列前茅,！另外,，許多學(xué)生由于學(xué)習(xí)努力、刻苦勤奮,，也取得了可喜的進(jìn)步,。就象上面所列舉的那些！還有許多學(xué)生平時學(xué)習(xí)非常努力,，但是由于考場緊張沒有發(fā)揮好而考的不是很理想,，我想他們的努力是不會白費(fèi)的，在今后的考試中他們一定能夠趕上來的,。

再者我是名英語教師，很多學(xué)生都對英語這科感到苦惱,，感到不好學(xué),，那么我向大家匯報一下我班英語的教學(xué)情況。英語作為高考的必考科目，在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位,。由于學(xué)生原有基礎(chǔ)的懸殊差異,，班級內(nèi)同學(xué)們的英語成績差別還是很大,。本學(xué)期我繼續(xù)堅(jiān)持緊抓課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)走神時，我總會及時地用眼神來提醒他,。我經(jīng)常用一些簡單的問題提問英語成績暫時落后的同學(xué),，讓他們也享受成功的體驗(yàn),，提高學(xué)習(xí)的興趣,。通過一段時間的努力,，一些原來英語成績不理想的同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，在市調(diào)研考試和期中考試中我班都取得了優(yōu)秀的成績。當(dāng)然，由于英語學(xué)科本身的特點(diǎn)，這些同學(xué)還需要長期不懈地努力,。

在今后的日子里,，我們將加大對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的教育與培養(yǎng),，讓孩子們養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法,。為孩子的一生奠定良好的基礎(chǔ)。同時,，我們將加大對學(xué)生培優(yōu)和輔弱的力度,，讓每一個學(xué)生都學(xué)好，積極幫助孩子參加學(xué)校特長活動,，讓每一個孩子在課余時間學(xué)到一種特長和技能,。同時，也不能放松對孩子思想品德的教育與培養(yǎng),。對于孩子的優(yōu)點(diǎn)我們大力發(fā)揚(yáng),，讓他們體會到成功的喜悅，對于他們身上的缺點(diǎn),，我們也不會遷就,，將會盡心勸導(dǎo)，說服教育,，讓孩子們無論從心理上,，性格上，人生觀,，世界觀上都能良好的發(fā)展,，讓他們知道怎樣做，做什么,。各位家長朋友們，雖然我們在工作中也取得了一定成績,，但難免會有許多的不足之處,。在此，敬請家長給以諒解和批評指正,！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！”在今后的教育教學(xué)工作中，我們將不斷探索適合自己的教育教學(xué)新路子,，共同管理好教育好我們的學(xué)生,，給孩子們以更大的發(fā)展，讓每一個孩子都成才,，讓每一個家庭都幸福,。這即是我作為一名教師的心愿！

最后,，我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康,！工作順利！家庭滿美,！萬事如意,！謝謝！

我的講話完了,，謝謝大家,！

家長會班主任講話稿簡短 家長會班主任講話稿篇八

各位家長，晚上好

很感謝大家能抽時間參加今天的家長會,，從在座的的家長的人數(shù)可以看出每一位家長對我們這個新班級 充滿了期望,。 我想，你的期望就是我們干好每一項(xiàng)工作的最大的動力,。今天晚上把大家請來主要是：1互相認(rèn)識一下,，讓孩子在進(jìn)入新班級之前，我們之間有個互相的了解,，能在我們的配合下,，讓孩子盡快適應(yīng)新班級的生活 ，再就是共商一下新班級的發(fā)展和今后的打算,。最后就幼兒園的一些情況,，需要大家配合的再說一下。

一,、我先介紹一下我自己….

我,，劉秀梅，相信在座的家長已經(jīng)知道我了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的已經(jīng)8年的時間了,，最近幾年一直擔(dān)任中班的班主任,，今年在苗苗二班。長的有點(diǎn)老,，也沒有很優(yōu)秀的地方,，但是我有足夠讓每一個家長放心的耐心、細(xì)心,、愛心 ,、上進(jìn)心、還有讓每個孩子都喜歡的童心,，在今后的工作中請各位家長監(jiān)督我,。

老師：不僅課上的好，年輕漂亮而且能歌善舞,，幼兒園很多的舞蹈都是他排練的,，王老師很喜歡孩子，要是哪位家長有事,，晚上你就不用來接的,，有她替你摟著。今年我跟王老師具體負(fù)責(zé)班級的教育教學(xué)工作,。

具體負(fù)責(zé)班級的保育工作,，是幼兒園的標(biāo)兵，更是我們班的好手,，很多的活都讓他搶去了,。相信我們?nèi)齻€是班級最好的搭檔，更相信我們的工作會干的更優(yōu)秀,、更出色,。

再來認(rèn)識一下各位家長。從小我們就喊：到。有點(diǎn)過時了，咱們今天換個時尚點(diǎn)的,，點(diǎn)到你孩子的名字，你就說一句話,，這句話就是孩子的優(yōu)點(diǎn)，各位同意嗎,？不同意繼續(xù)過時…..

剛才我們都認(rèn)識了,，苗苗二班就有21個男孩。19個女孩,，780個爸爸媽媽,，還有三個老師組成，

從現(xiàn)在開始，這一秒開始我宣布苗苗二班開班了,，祝每一位家長在未來的一年里特別的放心。祝我們的孩子們吃的胖,、玩得好,、學(xué)的開心，留下童年美好的回憶,。

說到這兒,，我插上一段，有很多的家長對分班很不理解,，很多牢騷,，一分班我的孩子又要哭了。通過幾年的經(jīng)驗(yàn)我們覺得分班有很多的好處：增強(qiáng)孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力,，結(jié)識新老師,，結(jié)識更多的新朋友。讓孩子的心理上感覺我上中班了,，我長大了,，我應(yīng)該怎么樣了。要是不換,，孩子心里應(yīng)該沒有甚么感覺,。但是剛開學(xué)的一周，肯定有孩子哭,，我相信在老師跟家長的努力下,，孩子會很快適應(yīng)新班級，喜歡新班級,。

二,、班級工作的開展和今后的打算

1 抓好孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成，好習(xí)慣包括很多的內(nèi)容：舉例

首先就是生活習(xí)慣：能自己吃飯,，不挑食,、不剩飯、自己穿疊衣服 ,、自己的事情自己做,，咱們作為家長也應(yīng)該放手讓孩子去做，有個專家曾經(jīng)說過一句話：如果你幫孩子太多,， 就是剝奪了孩子成長的權(quán)利,。記下這句話，咱們都好好的理解一下,。

2．作息習(xí)慣：按時睡覺,、按時起床、按時上幼兒園，給孩子養(yǎng)成守時的好習(xí)慣,。我的要求就是：晚上8.30 ----9.00 睡覺,，早上6.30—7.00起床，8點(diǎn)之前必須來到幼兒園,。晚上看半小時動畫片,。

問一下有誰的孩子長時間的看電視，咱們舉一下手,?？磥聿簧佟Ｏ乱徊皆蹅兪紫冉鉀Q孩子長時間看電視的問題：我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個孩子在家的表現(xiàn),，通過家長寫紙條的形式來溝通,，幫孩子改掉這個壞習(xí)慣。我的望遠(yuǎn)鏡每年發(fā)揮很大的作用,。

舉例： 如果你有好的建議和意見可以給我打電話,，寫紙條、或者登陸我的博客留言,。 新學(xué)期開始,，我也會經(jīng)常把班級的情況和孩子的一些活動照片傳到上面，家長可以去博客下載點(diǎn)照片給孩子留作紀(jì)念,。12班主任幼兒園家長會上講話稿

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：包括學(xué)會傾聽，能專注的聽別人講話,、學(xué)會思考,、積極地回答問題。隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此，我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進(jìn),，這些習(xí)慣 在幼兒園著重的培養(yǎng)，更需要家長的配合,，跟孩子一起多讀書,，多看報，為孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,。好習(xí)慣包括很多,，一個好的習(xí)慣，將會伴隨孩子的一生,，為孩子的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。 我想只要我們聯(lián)起手來,， 專家說的那個5+2=0就不會發(fā)生的苗苗二班。

二,、今年的教育教學(xué)活動也跟去年的差不多,，有主題計劃張貼上墻，家長及時關(guān)注,，還有每月的家園互聯(lián)網(wǎng)能讓家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，在開展好所有課程的基礎(chǔ)上，我更想鍛煉孩子的動手能力,，俗話說：心靈手巧。手巧自然心靈,。 我?guī)н^的中班一直玩紙,，、剪紙條 折紙 ,，上一級的很多孩子都能將一張16開的紙剪成從教室前面到教室后面那么長,，折紙一學(xué)期下來也能這20種，孩子的動手能里有了很大的提高,。如果你還有什么好的建議和方法,， 可以提出來， 咱們來研究一下

三：針對每個孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足,，我們會制定不同的相應(yīng)的措施,，對孩子的優(yōu)點(diǎn)多表揚(yáng)，讓他更優(yōu)秀,，對內(nèi)向,、不愛說話的孩子我們會多給他提供鍛煉展示自己的機(jī)會，多讓他在小朋友面前變現(xiàn)自己,，讓他變得更大膽,，更自信。對這些細(xì)食的孩子 ,，我們更要細(xì)心呵護(hù),，但一定需要家長的配合。你別天天在家喂飯,。 在都是獨(dú)生子女,，比較任性、自私,、,，我們首先讓孩子們學(xué)會合作、學(xué)會分享,。在上一級曾因?yàn)榉窒磉€發(fā)生過一件事：月月為了我們能最快了解每一個孩子,，孩子 能最快的適應(yīng)新班級的生活,，給家長布置一個作業(yè)：把孩子的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足用紙寫下來，開學(xué)的時候一塊帶來交給我,。必須完成的,。

三、 還有幾件事情需要大家配合的：

1希望家長多支持我們的工作,，按時接送孩子,， 嚴(yán)格并堅(jiān)持使用接送卡。

2早上入園時請家長檢查好孩子別把 帶有危險的東西帶到幼兒園來,。咱們都要教育孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類,、硬幣、小棒,、牙簽,、藥等等)。在孩子入園前家長做好檢查

3,、如果你的電話有什么變動請及時告訴我們,，便于聯(lián)系。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請及時告訴我們,，以便于我們更及時的關(guān)注 ,。孩子有特殊情況，比如家里有事或孩子生病了不能來園,，一定要打電話告訴我們,，也可以讓孩子自己請假，這樣既便于我們能及時了解孩子的情況,，也能使孩子懂得了有事要請假的道理,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4大家也看到了,，前面幼兒園新建,，以后接送孩子跟小學(xué)都走東門。難免有時候會沖突,，咱們家長接送孩子是一定把車或者車子放在路南邊 ,，告訴老人別騎著車子進(jìn)校園，以免發(fā)生不安全的因素,。

5,、若孩子生病服藥請登記好幼兒姓名、服用劑量,、交給老師,，由老師統(tǒng)一給孩子服藥。 務(wù)必寫清楚,，防止漏服現(xiàn)象,。

6各位家長都很忙,，沒有多少時間湊到一起來研究孩子，我為大家提供一個交流的平臺,，一個苗苗二班家長群,，有興趣的家長可以加入進(jìn)來，一塊來探討孩子成長過程中遇到的問題,。921033,，這個群去年用了一年了，效果比較好,。咱們今年繼續(xù)用,。

7 現(xiàn)在天氣涼了，及時給孩子添加衣服,，開學(xué)時給孩子帶床小薄被子,。

我就說這些吧，再次感謝給位家長,，在新學(xué)期中希望大家給我們提出寶貴的意見， 謝謝大家

家長會班主任講話稿簡短 家長會班主任講話稿篇九

各位家長:

大家好,！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！在這里,，請?jiān)试S我對你們表示最誠摯的問候：諸位辛苦了,！

召開這次家長會的目的是想讓家長多方面的了解學(xué)校，加強(qiáng)老師與家長,、家長與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成材,。同時殷切地希望家長對我們的工作多提寶貴意見和建議。我相信,，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

今天的家長會,，我想講以下幾點(diǎn)：

一,、說說學(xué)校情況。我校是全縣規(guī)模最大的省級示范高中,，安徽省新課改樣本實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主”的辦學(xué)方針,，全面加強(qiáng)素質(zhì)教育的多元化的辦學(xué)特色,，特別突出升學(xué)預(yù)備教育,，取得了輝煌的成績。近年,，在學(xué)科競賽方面,，學(xué)校獲國家、省級大獎28人次,，市一等獎60多人次,，居全縣之首。高考升學(xué)率持續(xù)攀升,，狀元連年花落二中,。新校長上任后大膽創(chuàng)新，銳意改革,，提出的辦學(xué)理念是“科學(xué),、規(guī)范、和諧,、前瞻”,。辦學(xué)承諾是“讓學(xué)生成才，讓家長放心,，讓社會滿意”,。學(xué)校多次派老師外出學(xué)習(xí)，并在我們年級推行“立體高效大課堂”教學(xué)改革,，“文明禮儀”系列活動開展得如火如荼,，取得了喜人的成績。xxxx年度宿州市市教育工作會議設(shè)立了三個獎項(xiàng),，泗縣二中分別獲得宿州市教育科研一等獎,，校園文化先進(jìn)單位、教育管理優(yōu)秀單位,。初一初二六科抽考,，平均分、優(yōu)秀率多次位居全縣第一,?！吨袊逃龍蟆?月6號、4月13號,、29號,，分三次報道了我校的課改、校園文化和德育建設(shè)情況,，其中《泗縣二中德語實(shí)踐模式》被省教育廳推薦參加全國基礎(chǔ)教育成果評選,。

二、說說班級情況,。高二（1）班自組建以來,，全體任課老師對工作都是兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。他們精心設(shè)計著每一堂課,，認(rèn)真批改每一次作業(yè),，耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題。班級學(xué)生個個都是好孩子,。目前已形成了默契的師生合作關(guān)系和班級同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好關(guān)系,，良好的班風(fēng)已漸趨形成。取得了喜人的成績,。在學(xué)校文明禮儀文藝節(jié)目匯演中,，我們班級由袁昕、劉偉,、劉思雅,、汪堯夫等同學(xué)演出的小品榮獲一等獎。在震撼校園激情課間跑比賽中,，榮獲二等獎,。剛剛過去的期中考試，我們班平均分位居年級第一,。更為可喜的是高二（1）班全校量化評估第一的好成績被評為“縣級先進(jìn)班集體”,，班長湯偉琦被評為“宿州市優(yōu)秀學(xué)干”。在此,，請?jiān)试S我代表高二（1）全體師生對班級取得的成績表示祝賀,！對同學(xué)們付出的辛勤努力表示衷心的感謝,！

1.嚴(yán)格管理和人文關(guān)懷相結(jié)合,。嚴(yán)格管理，嚴(yán)是愛,，松是害,。嚴(yán)師出高徒。一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律不可能有好的成績,。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時間觀念，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,，告訴學(xué)生習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做,。在嚴(yán)格管理的同時,，我對學(xué)生特別注重人文關(guān)懷。很多時候,，我會站在學(xué)生的角度思考問題,，我會把他們當(dāng)作自己的孩子,，自己的朋友，我會給予他們更多的尊重,、理解和關(guān)愛,。我會最大限度的克制自己，不傷害他們的自尊,。比如,，我可以接受學(xué)生用手機(jī)，但不允許把手機(jī)當(dāng)作玩具,；我不會因?yàn)閷W(xué)生偶爾遲到而懲罰學(xué)生,；我從不禁止學(xué)生上網(wǎng)，但絕不允許做網(wǎng)蟲,；我對學(xué)生從不罰款,。

2.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓,。作為班主任老師,，既要抓好班級全面工作，又要重點(diǎn)突出,。這里的全面工作是指衛(wèi)生,、紀(jì)律、思想教育,、班級文化建設(shè)等等,，工作重點(diǎn)當(dāng)然是學(xué)習(xí)成績。比如期中考試后這段時間,，我們班級確定的工作重點(diǎn)是：在不放松語文和英語這兩科的基礎(chǔ)上狠抓理科成績,。圍繞這個重點(diǎn)工作，利用主題班會的形式,，請理科學(xué)科成績突出的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)和方法,，同時找個別同學(xué)談話，鼓勵他們增強(qiáng)學(xué)好理科的信心,。

我們這個班58人,，就每一個學(xué)生而言，在班中占五十八分之一,，但對每個家庭都是百分之百的希望,。所以，我的原則是不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長,，但又各有側(cè)重。對于基礎(chǔ)好，有希望考入名牌重點(diǎn)的學(xué)生重點(diǎn)抓,，打造尖子生,，在學(xué)習(xí)上帶動全班。對于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù),，課下常做他們的思想工作,，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況,，增強(qiáng)他們趕超上去的信心和決心,。在這次期中考試中很大一部分同學(xué)取得了較大的進(jìn)步。

3.利用宣讀班級誓詞,、主題班會對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，營造和諧班集體。開學(xué)初,，我擬寫了班級誓詞,，要求學(xué)生每天宣誓三次。每周一第一節(jié)晚自習(xí)課是班會課,，由班干部主持,，主要是同學(xué)們討論發(fā)言，我作總結(jié),。班會課使學(xué)生懂得了很多道理,。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的主動了,。在我們這個家庭里，沒有貧富貴賤,，有的只是大家的平等與和睦相處,；沒有硝煙戰(zhàn)火，卻時時處處可見你追我趕,、共赴前程的競爭場面,。生活上大家相互幫助,；學(xué)習(xí)上,，我們成立互幫互助小組，合作探究,，共同進(jìn)步,。在這個家庭里，同學(xué)們學(xué)會了做人,，懂得了尊重,，建立了自信，領(lǐng)悟了“吃苦在前、享受在后,；享受在前,、吃苦在后；吃得苦中苦,，方為人上人,；勤奮是永恒的學(xué)習(xí)秘訣；痛苦不如吃苦,，生氣不如爭氣,；人生的意義在于拼搏”的內(nèi)涵。很多同學(xué)是這樣做的,，他們在成熟,，他們在進(jìn)步，未來的日子里,，他們更會風(fēng)雨兼程,，以實(shí)際行動來實(shí)踐自己的諾言。

家長會班主任講話稿簡短 家長會班主任講話稿篇十

家長們：

大家好,！

天氣不甚好,，氣溫較低，在這個初冬的天里我們聚在了一起,，薄薄的寒氣浸入大家的體內(nèi),。但我想無論怎樣，每個人的心和我一樣,，都應(yīng)該是炙熱滾燙的,。因?yàn)椋谶@個不大的地方,，有延續(xù)您生命的希望,。

首先，我將一些想法和對學(xué)校當(dāng)前的形勢對大家說說：

幾年來,，李x過幾任領(lǐng)導(dǎo)的不斷奮斗,，以前破爛不堪的校舍不復(fù)存在，如今展現(xiàn)在我們面前的是一所全新的現(xiàn)代化學(xué)校,，科教樓,、功能室、還有男,、女生宿舍,、食堂，所有這些,，無不顯示了李中無限生機(jī)和活力,，在這么好的外部環(huán)境里，我相信，你的兒女或子孫一定會得到比較好的發(fā)展,。我真誠的希望,，我的家長們放心，我更希望我的學(xué)生能不負(fù)眾望,，努力學(xué)習(xí),，快樂著你們的快樂，刻苦讀書,，由知識的必然王國邁向自由王國,，向知識的象牙塔挺進(jìn)。

本班自進(jìn)入初三后,，重組了科任教師,，語文老師劉紫珍，溫柔大方且內(nèi)斂,，知識豐富,，教學(xué)有方，聽她的課是一種享受,，也是一種熏陶,，我每次走進(jìn)她的課堂，展現(xiàn)在我眼前的都是一種別開生面的場景,，她不僅教學(xué)生知識,，更教學(xué)生做人。我們班的每個學(xué)生在她的眼里沒有好壞,，大家都是一顆閃耀的星,，在她的課堂中，每個學(xué)生的才藝都能得到展現(xiàn),，我曾多次想替我的學(xué)生,，我的家長向紫珍老師鞠躬。有機(jī)會,，我希望我們的家長走進(jìn)我們的語文課堂,，共同感受那種溫馨、柔和,、靜美,，也欣賞你們孩子的聰明和才智。

英語老師楊x,，她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)有方,，在她的心中,，沒有教不好的學(xué)生，九年級英語在全市能名列前茅，既有學(xué)生的不斷努力,，更有老師的默默耕耘,，作為班主任，我代表我的學(xué)生,，我的家長們,，向楊老師說聲：“楊老師辛苦了”！

物理老師易x,，他在我的學(xué)生中若論輩分,，該算是師爺，因?yàn)樗俏乙郧白x書時的班主任,，我聽他的課,，有如身處音樂的殿堂，除了享受,，還能強(qiáng)烈的感受到一種視覺和聽覺的沖擊,，課堂中他能大面積的感染我們的學(xué)生，我想今天的學(xué)生也一定如我一樣,，因?yàn)槌怂恼J(rèn)真,，還有他的教學(xué)更加爐火純青了。

化學(xué)老師唐x,，他對學(xué)生傾注了滿腔的愛,，他治學(xué)的謹(jǐn)嚴(yán)，教學(xué)的認(rèn)真,，以及為人師表的態(tài)度永遠(yuǎn)是我們學(xué)生的楷模,。如果說我們的學(xué)生將來走出社會能有所作為，我想請不要忘記,，在你們的成長過程中,，曾經(jīng)有過一個你們受益終生的老師。

我最愚鈍,，也很老氣,，兩年多前就有家長說我是個老頭，也許真是那樣,，歲月磨去了我的棱角,，當(dāng)年的鋒芒已不復(fù)存在，但我有一顆愛生之情,，敬業(yè)之心,，請大家相信，三年后,，146班的畢業(yè)典禮上,，我定當(dāng)劃上一個完美的句號,，在三年的帶班過程中我一定留下一串堅(jiān)實(shí)的痕跡。

本期共20周,，除去國慶,、中秋和元旦，共19周,，每周生活費(fèi)按60元收取,，其中上學(xué)期由于提前放假兩天，退還生活費(fèi)22元,，學(xué)校已在第二次收費(fèi)中和學(xué)生結(jié)賬,，想必家長知道，請相信學(xué)校及班主任不會多收學(xué)生一分錢,，如有疑問,，可查對。

本屆九年級在全市,，各科成績可謂名列前茅,，特別是語文、英語學(xué)科已超過德雅,，請家長們放心,，我們會盡職盡責(zé)，和學(xué)生一道努力,，爭取在幾個月之后,，讓你們的學(xué)生找到一個理想的去處。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績必然重要,，但品行更加重要,，曾和一個家長探討過這個話題，家長否認(rèn),，我默然,，試想，一個學(xué)生若失去了讓其正常發(fā)展的優(yōu)良品質(zhì),，學(xué)習(xí)成績再好也將于已沒有多大作用,，我真心的希望我們的家長與我們多溝通，建立正常的溝通渠道,，多了解學(xué)生在校的情況,，使之健康成長。

以前,，我錯誤的認(rèn)為現(xiàn)在國家政策好,，而我們大家的條件都還可以，很多時候,，我都人人俱到,，但這不符合政策,，以后，我會盡量考慮重點(diǎn),，其他的學(xué)生我會照顧到的,。

家長會班主任講話稿簡短 家長會班主任講話稿篇十一

各位家長：

中午好,！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是一切為了孩子,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一,、匯報班級工作

我們班共26人，男生12人,，女生14人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和語文老師,，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他,；誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課,；見到老師都能主動問好總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說,，十個指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),、智力,、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班26同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約10人，較好的約5人,，一般的約6人,，較不理想的約5人。

二,、期中考試

這次期中試題難易程度適中,，總分是2300分，人均88多,，最高分是99,，最低12。5,，一人不及格,。在這次考試中，存在著這樣的問題,，一個同學(xué)對一再強(qiáng)調(diào)的字寫錯,，一個同學(xué)很馬虎，竟然沒看到有著很長橫線的題外,，其余同學(xué)基本上都能認(rèn)真對待,。雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況,。在這里,，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的,，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多,，人不是常勝將軍,，哪會有次次都成功的,？所以，對待孩子的考試成績,，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策,。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對語文學(xué)習(xí)的興趣不夠高,，主動性不強(qiáng),，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。如果家長和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高,。

三,、認(rèn)識四年級

中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn),。四年級處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí),，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢,？我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題,。到了中年級,，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀,，該抄的還得抄,，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。

2、心理方面

孩子長大了,，也學(xué)會了思考,，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,，不喜歡和老師,、家長交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道難為情了,，他怕丟面子了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3,、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時,，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文,，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了,，但也不至于要寫到晚上十一,、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了,。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí),，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),，是我要學(xué)，而不是要我學(xué),。因此,，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè),。那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，今天沒有作業(yè)這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,。因?yàn)橐陨细淖儯詴霈F(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對知識追求,，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。也就是說從這里開始學(xué)生的成績會容易產(chǎn)生我們不愿看到的兩極分化,。也就是好極了和糟糕透了,，這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。

4,、課堂方面

四年級的課堂,，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué),，每堂課都精心作為準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答,，如：陳海青同學(xué),，他很好動，有時回答問題甚至激動的站了起來,，或者是跪在凳子上,，當(dāng)然這是不好的習(xí)慣，但這孩子課堂效率比較高,，老師講到哪兒問道哪兒,，他們會跟隨著老師的思路一起走，課后不用費(fèi)太多的功夫,。相反的,，一部分學(xué)生上課時，思想總是游離在課堂之外,，也沒見他玩東西,，做小動作，或者和同學(xué)說悄悄話,，但就是不知道老師說什么,，（趙晨葉，馮琦）也不積極思考問題,。久而久之,，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng),。這學(xué)期,，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標(biāo),，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

四,、存在問題

1、課堂上總有學(xué)生管不住自己,，不僅不認(rèn)真聽講,，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，大聲吼叫,，甚至有時上課回答問題時聲音都嘶啞了,；放學(xué)不排隊(duì)，不按時回家,，安全問題令老師擔(dān)憂,。

2、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食,，不過要有一個度。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對孩子的健康有害,。在這里我要舉兩個例子，一個是陳順堯,，一個是陳娜,。陳順堯上學(xué)期也愛亂花錢，甚至從家里拿走很多錢,，甚至還拿同學(xué)的,，在宿舍里也不遵守紀(jì)律，確實(shí)令我頭疼,。但是經(jīng)過幾次說服教育，他已經(jīng)改變了,，但是這更離不開家長的配合,。他的家長是這樣做的：給他的零用錢再度減少，吃的干糧增多,，不是家里沒錢,，而是要強(qiáng)行改掉他的壞習(xí)慣，并且也是對他的身體負(fù)責(zé),。幾周下來,，只有三四元錢的他，周末竟然還有剩的,。再說說陳娜,，這是一個特別懂事的女孩子,，每周家長給的零用錢，多則六七元,，少則四五元,，從家里走時她總要存兩三元下來，一年下來,，她存了50多元,。好的現(xiàn)象希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，戒驕戒躁,。

3,、習(xí)慣不好。有的家長甚至縱容孩子養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣,，把學(xué)校的東西帶回家,，買東西的時候再順手牽羊，拿其他同學(xué)的東西用,。擾亂了我們正常的教學(xué)秩序,。孩子交到我手里了，她就像我的孩子一樣,，我決不允許壞習(xí)慣再滋生,。我允許孩子犯錯誤，但必須得改正,。

4,、作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時有發(fā)生,。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會少作業(yè)呢,？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候,，不能簡單地問：作業(yè)寫好了沒,？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：我寫好了,！而實(shí)際上呢,，他可能一個字也沒有寫。此問,，是不能解決問題的,。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍,。當(dāng)然，有些家長也很苦惱,，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動,。因此,，我決定對個別同學(xué)我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上。而對于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視,。背課文，熟讀課文,，背古詩,，大量的閱讀，查找資料等等,。而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦，總想著玩,，學(xué)習(xí)缺乏主動性,，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定,，更多的時候是成績一路下滑,。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜,。有很聰明的頭腦,，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面,。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視,，覺得孩子成績還行,，最少是跟得上，但長久這樣下去,，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢,？等到了終端顯示的時候,，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢,？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎,？以上這些不良現(xiàn)象,，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心,、耐心,。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題,，做完了也不檢查,，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑,。所以,，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！

五,、對家長的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火,，電,，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等,。

2,、嚴(yán)格管理時間,，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：

（1）對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定早上在7：20———7：40到教室交作業(yè),、上早讀。下午4：00放學(xué),。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不早到、 不遲到,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間,，每天睡覺時間不少于8小時，最好達(dá)到10小時,。晚上讓孩子早睡覺,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請家長給予關(guān)注,。

3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

4,、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點(diǎn),，有的家長說作業(yè)多一些,。俗話說，一人難趁百人意,。老師布置作業(yè)也是這樣,，有的家長認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn),。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點(diǎn),，掌握的差一些,，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說,，或者打個電話過來也行,，我們都會虛心接受，適當(dāng)調(diào)整,。當(dāng)然別的事,，也是這樣，在教學(xué)上,，管理上,，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為,，你們都可以當(dāng)面給我們指出,，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧得大家心里不愉快,。

5,、今后的語文學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半,，期末考試一晃眼就會來到,，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主,。練習(xí)冊主要是在課下自己完成,，來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。所以語文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級走，難度會越來越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊(duì)的,，希望我們家長要引以為重視,。

六、校訊通

我很尊重,、理解每一位家長,，但也希望家長支持、配合我們的工作。校訊通是為我們和家長搭建的一個方便溝通交流的平臺,。我們老師可以隨時將你的孩子在校的表現(xiàn)發(fā)給你,，也可以將當(dāng)天的家庭作業(yè)及時的發(fā)到你的手機(jī)上，如果是雨雪天氣,，有了校訊通就更方便了,，即使是周末我也可以上網(wǎng)將孩子周一是否到校的問題一并發(fā)到你們的手機(jī)上，也不用我一個一個的打電話了,。當(dāng)然你的孩子還可以憑借自己的卡免費(fèi)給你打電話,，上、放學(xué)刷卡報平安,，家長在家也放心,。但令我很難為情的是，有多少家長配合過我的工作,。一年級,，二年級，三年級都比我們班人數(shù)多,，但人家是全訂，而我班只有26人,，只訂了屈指可數(shù)的11人。孩子回家不知道家庭作業(yè)時,，難道這還是我的責(zé)任嗎,？我的孩子就在我班隔壁，應(yīng)該說是聯(lián)系夠方便了,，但校訊通還是少不了，這是個態(tài)度問題,。我們班新轉(zhuǎn)來的吳楠語文成績從30多分漲到七八十分,，多虧了校訊通，只要家長看到校訊通上面的作業(yè),，就會抽出時間,，哪怕是幾分鐘的時間親自檢查一下，看看到底完成了沒有,，完成的質(zhì)量咋樣,？長期以來效果是不一樣的。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，一個學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。我們以此和各位家長共勉,。謝謝大家！

家長會班主任講話稿簡短 家長會班主任講話稿篇十二

各位家長：晚上好,！

感謝大家今天晚上又來參加家長會,。講句實(shí)話，我真的不想每個學(xué)期開一次家長會,，我寧愿耽誤自己的周末,，和大家一起花上半天時間認(rèn)認(rèn)真真地和大家探討孩子的教育，也不愿晚上開家長會,。但是,，人在江湖，身不由己,。我想,，既然開了，總要做點(diǎn)事,，總要解決一個或者幾個問題,，因此，請到會的家長一定耐起性子,，像我要求孩子們一樣,，“特別認(rèn)真”地珍惜半年一次的家長會。

本次家長會我設(shè)想做這樣幾件事：一是認(rèn)識新的科任教師,，二是分享兩位優(yōu)秀家長的育人之道,，聽聽幾個學(xué)生代表介紹他們的成功方法,，它山之石,，可以攻玉，希望大家聽了之后能夠認(rèn)真思考自己孩子教育的下一階段的思路、辦法等等,，三是班級情況介紹，由班長和我共同完成,，四是家長之間的相互交流,，本次大家的座位是按孩子的學(xué)習(xí)小組來編排家長的座位，希望家長們能夠面對面的相互學(xué)習(xí),。

利用本次家長會,，我講四個方面的問題，不講大道理,。有些情況涉及到兄弟班級,，我只是用來比較分析，請家長們不錄音,，不外傳,。

一、班級半個學(xué)期情況的簡介,。暑假過后,，我花了將近一個月進(jìn)行“收心工作”，時間較長,，因?yàn)閮蓚€月的假期,，對十二三歲孩子的影響是表較大的，我們今后還要認(rèn)真思考長假的活動學(xué)習(xí)管控,，但成效不錯,，一是孩子們聽課方法、學(xué)習(xí)勁頭以及行為規(guī)范有明顯好轉(zhuǎn),，熱愛學(xué)習(xí),、比學(xué)趕超、互幫互助成為了我們真正的班風(fēng),，而且得到了全體教師的經(jīng)常性表揚(yáng),，老師們的研究課、示范課相當(dāng)多的選擇了我們班,，值得一提的是,，好幾個老師跟我說，同樣都是努力學(xué)習(xí),，十班的孩子,，沒有一個有逆反心理，跟老師們交流都是自然親熱,，所以,，大家對初中階段學(xué)生心理的擔(dān)心,，基本可以放心了。

因?yàn)楹⒆觽儗W(xué)習(xí)基本規(guī)范了,，所以班級總體成績開始出現(xiàn)了根本性的變化,。期中考試的試卷全部是實(shí)驗(yàn)中學(xué)出的，從情況分析來看,，我們十班第一次站到了總評年級第二（一班是不可能超過的），分科優(yōu)秀率,、及格率,、平均分總評，除政治科外,，其他七科,，全部進(jìn)入年級前三名，其中數(shù)學(xué),、物理、歷史,、生物為第二名,，從年級七八位，通過一期半的努力,，能夠達(dá)到現(xiàn)在的成績,，除了班風(fēng)一路向好之外，作為班主任,，我衷心感謝所有科任教師對十班的關(guān)心與付出（初一的沈老師,、黃老師、劉老師等對我們班是極其關(guān)心的,，我感謝她們,，初二教我們班的數(shù)學(xué)老師譚老師同樣除了是一個教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富的標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)老師之外，每次上本都是認(rèn)真批改,，每發(fā)現(xiàn)一個問題都不放過,，尤其是班上很多同學(xué)都與譚老師有過談心，他的談心不是情感性的而是數(shù)學(xué)方法,、數(shù)學(xué)思想的指導(dǎo)性建議,，有的同學(xué)還是多次交流，物理徐老師除了經(jīng)驗(yàn)豐富組織教學(xué)強(qiáng)之外,，親和力和英語羅老師一樣,，很多同學(xué)經(jīng)常圍在一起，生物金老師,、地理彭老師她們本是城北,、實(shí)驗(yàn)的把關(guān)老師,，她們下個學(xué)期會和大家有一個很好的交流），感謝所有家長對班級工作的配合與支持,，特別是家長委員會全體成員為班級的默默貢獻(xiàn),。

成績方面的亮點(diǎn)的另一個方面同樣是可圈可點(diǎn)的，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的老師非常齊,，非常敬業(yè),，孩子們之間的良性競爭非常強(qiáng)烈，班級冒尖的同學(xué)相對增加了,，以前我們年級前50名的學(xué)生難有二三個,，本次期中考試，有一個同學(xué)進(jìn)入了年級前十名,，三個同學(xué)進(jìn)入了前二十名,，五個同學(xué)進(jìn)入了前三十名，下面請他們展示一下他們的高大上,，我們?yōu)樗麄児墓恼?，為他們在期末考試中繼續(xù)保持加加油！要知道,，他們好幾個人都是從年級100名之外抓上來的,，他們原來總認(rèn)為進(jìn)入年級前三十名、二十名,、十名,，那只是一個神話，上個學(xué)期鄧進(jìn)禹還用哭聲表示自己的激動,，本次成績出來以后,，詹天星走到我面前說：一切皆有可能。家長們,，只要家校齊心,，只要孩子上進(jìn)，一切皆有可能,！此外,，我們的前50、100,、150,、200名的人數(shù)都在初一的基礎(chǔ)上增加了三個的樣子，后50名減少了2個,，剛才這些數(shù)字,，表面上不驚人，但我已經(jīng)非常高興了,，因?yàn)檫@里有一個強(qiáng)大的一班,，他們這個學(xué)期還增加了幾個優(yōu)生,，還有2班、4班,、7班等班級本來基礎(chǔ)就比我們好,。

其他關(guān)于成績的情況，請大家仔細(xì)閱讀表格以及我每次在微信上發(fā)的各科小考分析,。

進(jìn)步了,，大家高興。但因?yàn)槎喾矫娴脑?，我們還有幾個瓶頸需要老師,、家長和孩子們花費(fèi)智慧、時間,、精力去解決,，一是優(yōu)等中等成績的學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定中秋飛躍；二是還有七八個基礎(chǔ)相對薄弱的孩子如何才能一步一個腳印上升,，力爭20xx年升入高中,，目前的問題是生地基本知識的夯實(shí)，他們的家長已經(jīng)開始行動一周多了,，能不能達(dá)到我心中的效果,，我還沒有底；三是厭學(xué)問題在我們班不是問題了,，但樂學(xué)肯鉆還有待認(rèn)真思考。要是我們班級除了一班之外穩(wěn)坐年級第二名,，爭取多考一些省示范性學(xué)校,，這幾個瓶頸必須解決。現(xiàn)在唯一解決的是孩子們的情緒與斗志問題,。

二,、表揚(yáng)學(xué)生。今天在家長會上,，我要重點(diǎn)表揚(yáng)一下學(xué)生,。第一批：王浩、鄧進(jìn)禹,、詹天星,、劉品麟、李帥寰,、劉曉,、盧衎、鄒政,、姜博,、郭光裕,、鄒逸軒、宋文美等,，他們能夠精細(xì)學(xué)習(xí),，有問題必改，競爭意識特別強(qiáng),，成績逐步穩(wěn)定,；李嬌龍、喻錦航,、洪欣瑤,、宋文聰、陳凱,、譚源,、鄧宇杰、謝宇杰,、鄧鑫,、陳安琪、張智波,、陳錦藍(lán),、任佳慧、何崇龍等同學(xué),，他們是第二批,，這些人上進(jìn)意識強(qiáng)，勤學(xué)肯問,，基本上每天向他們的師傅請教,；第三批是韋金東、余東陽,、肖琪,、李睿博、王翔,、鄭子微,、周雯妍、唐尚宇,、劉寧婧,、謝楚晗等，因?yàn)槎喾N原因?qū)W習(xí)時進(jìn)時退,，很不穩(wěn)定,，但從近段時間看來，上進(jìn)意識特別濃厚,，行動逐漸平穩(wěn),，最為突出的是韋金東,、肖琪、余東陽,、鄭子微,、李睿博，第四批是彭婕,、姜依柔,、張炫、劉思琪,、文晶晶,、楊敏欣、李雨潔,、程杉等同學(xué),，他們的基礎(chǔ)確實(shí)不好，但能夠聽從老師安排,，不斷努力,，家長配合也非常好。

在表揚(yáng)的同時也提請家長們注意一點(diǎn),，到了初二,，因?yàn)槌煽兎只_始出現(xiàn)，可能有同學(xué)利用周末上網(wǎng)或者進(jìn)網(wǎng)吧,，這個方面請家長們一定要好好監(jiān)控,，及時疏導(dǎo)。

三,、表揚(yáng)家長,。今天我還要利用這個時間表揚(yáng)我們的部分突出的家長，首先是譚源,、李帥寰、詹天星,、劉品麟,、姜博、鄧進(jìn)禹,、余東陽,、鄒逸軒、謝楚晗,、任佳慧,、劉丹等同學(xué)的家長，他們除了關(guān)心自己的孩子之外,，對全班同學(xué)都是很關(guān)心的,，他們能夠了解孩子們的需要,，默默為班級做貢獻(xiàn)，比如譚源爸爸是同學(xué)們以及部分家長公認(rèn)的對班級有很大貢獻(xiàn)的家長,，為班級發(fā)展,、班級活動的開展獻(xiàn)計獻(xiàn)策出力，從來是不遺余力,；李帥寰同學(xué)的家長只要了解到孩子們存在的問題,，估計我不知道的，馬上就和我聯(lián)系解決,，比如暑假期間學(xué)生上網(wǎng)以及上網(wǎng)吧,，我們一起與部分家長共同解決了。此外是彭婕,、姜依柔,、張炫、劉思琪,、文晶晶,、楊敏欣、李雨潔,、李睿博,、任佳慧等同學(xué)的家長，根據(jù)與老師的交流,，發(fā)現(xiàn)了孩子們在學(xué)習(xí)上存在的短板或者問題,，忠實(shí)地履行了家長的職責(zé)。還有喻卓,、張智波,、鄧進(jìn)禹、鄒政,、盧衎,、詹天星、陳錦藍(lán),、賀博,、譚源、劉品麟,、李帥寰,、劉丹、姜博符曉晶,、郭光裕等等同學(xué)的一大批幾乎是所有家長對孩子的上學(xué)放學(xué),、生活身體等方面很好的履行了家長應(yīng)盡的義務(wù)與職責(zé)，在這一點(diǎn)上，我要向大家學(xué)習(xí),，因?yàn)楦改傅谋M職盡責(zé)是孩子們上進(jìn)的永久的保證,。

四、重復(fù)老生常談的注意事項(xiàng),。一是叮囑孩子注意身體注意安全,，我的觀點(diǎn)很簡單，首先是身體最重要,，身體健康,，那么心理健康最重要，身心健康,，那么學(xué)習(xí)才是最重要的,。聽說在農(nóng)村中小學(xué)附近出現(xiàn)了誘騙中小學(xué)生的現(xiàn)象，早幾天我發(fā)了唐尚宇爸爸的微信給大家,，學(xué)校又傳達(dá)了教育局的相關(guān)要求,，不管情況真與假，各位要引起重視,，早一段時間的流感,，我們班是深受影響的。二是叮囑孩子要敬畏社會規(guī)則,、敬畏師長,，要有法律意識，從沅江三中第一名的同學(xué)殘忍殺師案件來看,，如果我們對轉(zhuǎn)型階段的孩子教育得好,，今后高中、大學(xué),、參加社會工作之后心理承受能力就會更好,，適應(yīng)社會的能力就會更強(qiáng)，如果現(xiàn)在存在這個方面的教育缺失,，今后深受其害的是我們自己的家庭,。三是關(guān)注孩子的變化、關(guān)心孩子的身體,、了解孩子的在校學(xué)習(xí)生活狀況,，適時引導(dǎo)，化解孩子出現(xiàn)的小問題,。四是積極配合學(xué)校、班級,、老師的各項(xiàng)工作,，多交流以減少誤解，多互動以增進(jìn)了解，千萬不要被網(wǎng)絡(luò)中對教育中的個案,、對教師中的個別現(xiàn)象以及目前存在的但是國家,、政府還沒有行之有效的解決辦法的教育問題套到你們孩子的老師上，請你們一定要相信,，你們的老師,、你們孩子的老師，不管他們的水平怎樣,，不管他們的性格如何,，對你們的子女是盡職盡責(zé)的，一定要尊重他們,，尊重老師就是尊重家庭的未來,。

家長會班主任講話稿簡短 家長會班主任講話稿篇十三

各位家長，大家好,！

首先,，我代表六（3）班的全體任課教師對你們的到來表示感謝！也代表你們的孩子感謝大家的到來,。因?yàn)槟銈兊男袆硬粌H表示了對學(xué)校工作的理解支持,，更表示了對孩子的關(guān)心，對他們來說這就是前進(jìn)的無窮力量,。今天召開這次家長會的目的在于加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下孩子們在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時使家長真正參與到學(xué)生的教育管理中來，使孩子們在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績,，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長、孩子,、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切”。這是學(xué)校教育的一個根本出發(fā)點(diǎn),。

六年級的小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),，走好這一步，對孩子今后的學(xué)習(xí),、成長會產(chǎn)生不可磨滅的影響,。可以說，六年級是學(xué)生人生道路上的一個重要的里程碑,，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步,。

對于如走好這一步，在此謹(jǐn)向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議,。

每個學(xué)生應(yīng)有自己奮斗的目標(biāo),，家長要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢,、問題），鼓勵孩子“跳一跳,，摘到桃”,。比如，有些同學(xué)應(yīng)鼓勵他爭取得優(yōu),，有些同學(xué)則鼓勵他爭取得良,，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵他努力后爭取得及格，千萬不能聽之任之,，放任自流,。又比如，對有些孩子來說,，只要他肯努力,，他是很有希望的，這又可以成為孩子前進(jìn)的動力,。作為家長,，要不時地激起孩子的斗志，讓他具有強(qiáng)者的品格,。

同子女多一些交流,、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯誤,，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對策（切忌放任,、放棄，或只有決心,，而無行動）,。

對孩子不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些暴力的電影或電視或書刊，則進(jìn)行模仿,，喜歡打打鬧鬧,。作為家長，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動,，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動,，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時候回家,，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩,，與誰在一起玩,，都要做了如指掌。

俗話說：“以身教者從,，以言教者訟”,，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行,，如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的,。

要多激勵，多引導(dǎo),，嚴(yán)要求,，切忌增加壓力，或放任自流,。家長要真正地關(guān)心孩子,，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人,。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度、方法的培養(yǎng),。

讓孩子有一個相對安靜,、舒適的學(xué)習(xí)空間，切忌在房間里看電視,、打麻將,，打牌,，玩電腦做游戲等，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力,。同時,，在最后的一個月時間，最好教育孩子不要看電視了,。

每天花一定的時間與孩子交流,。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要,，但是每天要花一定的時間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想,，溝通情感,。每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時,，你在做家務(wù)時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲,，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯,，豈不一舉兩得,？和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步,，上街購物,，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游,，參觀,。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情,。和孩子一起看書,、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相到交流觀后感,，寫一寫心得，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

當(dāng)然,，我們 在教育孩子的過程中一定會或多或少的出現(xiàn)一些問題或犯一些錯誤。文學(xué)大師魯迅先生說過,，要勇于批評與自我批評,。對于孩子出現(xiàn)的問題，我覺得我們首先要學(xué)會自我批評,，善于從自身找原因,。因此我還想和各位家長講一講家庭教育中的心理四大誤區(qū),。

一、攀比心理,。有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比,，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，動不動就批評,、指責(zé)孩子,，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng)。這樣做,，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心,。

二,、補(bǔ)償心理。很多家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境,，感到十分遺憾,，因此往往會把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況,，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理,；有些家長自己孩提時代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇,，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理,，缺乏獨(dú)立生活能力。

三,、放縱心理,。一些家長在“嬌慣要趁早，樹大自然直”的思想支配下,，往往對孩子的品行,、愛好、興趣及社會交往不聞不問,，而一味放縱,，溺愛。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶,，一遇到什么問題“老黃傘”一撐,，長此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,。

四,、從嚴(yán)心理。有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評和訓(xùn)斥,，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時間用來學(xué)習(xí),。這樣,，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降,。家長只有有足夠的韌性和耐心,，針對孩子的特點(diǎn)對癥下藥，施以教育,，才能讓孩子健康地成長,。以上只是給大家提一些議，希望我們共同 努力為孩子的成長營造一片廣闊的沃土,，讓他們長的更壯更高,。

我的發(fā)言完了，謝謝各位家長,！

家長會班主任講話稿簡短 家長會班主任講話稿篇十四

尊敬的各位家長們：

您們好,！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,、對我們學(xué)校和班級工作的支持表示衷心的感謝,！

家長們，孩子們高二上學(xué)期過去一半了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走在學(xué)校前列,。開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長，家長與家長,，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

今天我們家長會有三項(xiàng)議程：一是就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報；二是請幾位家長與我們交流一下,；三是大家自由交流,。

一、就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報：

1,、班級基本基本情況介紹：

本班是理科班,，全班38人，標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué),；男生21人,，女生17人。住校生：31人,，走讀生：7人,。教師情況：語文：劉超,；數(shù)學(xué)：陳國棟；英語：姚志霞,；物理：傅周平,；化學(xué)：李建平；生物：余樂,。

2,、結(jié)合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn),。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要,，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣,，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了,。

如：

凌亞麗、陳敬萍,、朱廳恩、劉紅宇等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦認(rèn)真,，成績優(yōu)異；他們在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級其他同學(xué)的楷模,，為班級良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

李小波,、王嬌,、余越、段興林等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善,，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步,。

蘇慧、劉軍,、鄧帆,、鄧辛琳等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勤奮刻苦,，學(xué)習(xí)成績正逐步提高；尤其是蘭明權(quán)等人進(jìn)步尤為明顯,，他們的成功為我班提供了“努力就能成功,，堅(jiān)持就是勝利”的典型范例。

張宇,、何玉梅,、朱小軍,、儲遠(yuǎn)博較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有不同程度的進(jìn)步,。潘濤等人學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大,，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。

黃安,、江書鵬,、高宇尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高,，部分人的學(xué)習(xí)成績趨于下降趨勢,，家長應(yīng)高度關(guān)注。

3,、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題：

（1）大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性,，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí),，存在著普遍的浮躁心理,，眼高手低，聽老師講都會,，自己做就什么都不會,。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí),。

（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識,，很少獨(dú)立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成,。

（3）學(xué)習(xí)方法不上路,，學(xué)習(xí)效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè),，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課,；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解,，畏懼學(xué)習(xí)中的困難,。

（4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真,，但往往信心不足,，有時也因生活中的一些原因所致。

（5）作業(yè),、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習(xí)慣,。

作為班主任，我堅(jiān)信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓其鍛煉,；在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄,，著眼于學(xué)生的自身比較,。

我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！

4,、幾點(diǎn)希望：

1,，樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，,。如果您不放棄教育,，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位,，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長,，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會上五花八門，烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,，漫畫,，小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,。何況我的孩子的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

2，嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間,。有以下幾個方面需家長注意：

早晨到校時間：6：30,，中午1：20 ， 早晨要按時起床,，做到不早到,，不遲到；星期天也要按時作息,，做到勞逸結(jié)合,。周末對一周所學(xué)知識歸納，鞏固復(fù)習(xí)和提高,。

3,， 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。

4,， 創(chuàng)造和睦，祥和,，穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

5,， 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談，無知的人,，盡量少在家中接待,。

6，經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等情況,，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會,，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次,，二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。

7,，注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,?？梢圆扇《◢彛ㄎ坏姆椒?，如洗碗,，擦地，收拾房間,，洗菜,，田間勞動等，不學(xué)會生活,，往往也不會學(xué)習(xí),，在教育孩子時，要求自己的事情自己做,，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

二,、幾位家長交流發(fā)言：

三,、自由交流

結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學(xué)校,，我非常感激,。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵,。我相信,，通過這次家長會，使我們走得更近,，我們的心貼得更緊,，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來,，為了孩子的美好未來,、燦爛的明天而共同努力吧,！謝謝大家,！

家長會班主任講話稿簡短 家長會班主任講話稿篇十五

各位家長：

大家好!

首先我代表高一××班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們在百忙之中抽空且能夠準(zhǔn)時參加我們的家長會,，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。

為什么這么說呢?因?yàn)樵趯W(xué)生的心中只要自己的家長愿意來參加會議,，對他們就是驕傲就是幸福,。

作為班主任，我和大家面臨著一個共同的問題，那就是怎樣的教育方式才是對孩子真正的幫助和愛?面對這些應(yīng)付多科學(xué)業(yè)準(zhǔn)備高考的孩子,，面對這些不再順從而有些叛逆的孩子,，面對這些不再告訴您小秘密而喜歡獨(dú)處的孩子，我們該怎樣體現(xiàn)愛和關(guān)心呢?

現(xiàn)在我真誠地向在座的家長提出幾點(diǎn)希望：

一,、還給孩子嘗試生活,，發(fā)現(xiàn)生活的權(quán)利

父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛,，并沒有同一的模式和規(guī)則,，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關(guān)心和照料,，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,，并不一定就是好父母。愛,，會成為一種善良的壓力;愛,，也會是一種控制。

在與學(xué)生的交流中,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨(dú)生子女在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任：作為家中唯一的孩子,，要為關(guān)心他們的父母爭面子，要對得起為自己而辛苦工作的父母,。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“×××的孩子怎樣怎樣”,、“為了你，我們工作再辛苦也值得”,、“你的失敗將是我人生的最大失敗”,。

家長們，在你說這些話的時候,，請適度,。當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時,，請先考慮考慮你孩子的實(shí)際,，我要提醒家長朋友們慎用權(quán)威!下面請你仔細(xì)地聆聽來自孩子的心聲吧!這是一份學(xué)生的來信，我作簡要的復(fù)述,。

最近,，我覺得自己似乎活的很累。我的學(xué)習(xí),、生活似乎都僅僅為了父母,。在這高手云集的學(xué)校，我覺的很自卑,，總認(rèn)為自己除分?jǐn)?shù)外,，其他知識太少,，出了學(xué)校便如同廢人，將來也不會有什么前途,。此外,，盡管我明白父母愛我是因?yàn)槲沂撬麄兊暮⒆樱铱偘阉麄儗ξ业南Ｍ?dāng)作自己必須承擔(dān)的責(zé)任,，感到壓力很大,。有好幾次，我好想和父母說說,，可我總放不開,，我擔(dān)心父母誤會我。

每每看到或聽到學(xué)生這樣的心聲時,，我想呼吁我們的家長,，在你給孩子關(guān)心和愛時，請注意要適度,，給他們一些嘗試的機(jī)會!有些家長對孩子抱有很高期望,，生怕孩子在學(xué)校遇到不適應(yīng)的問題而影響學(xué)習(xí)成績，于是對孩子在學(xué)校的什么事情都要管,，像在自己家里一樣,。

有時甚至自己出面找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師幫孩子解決問題,。我曾接觸過好多位這樣的家長,，結(jié)果不外乎兩種：一種是孩子贊同你的做法，依賴感增強(qiáng),、自信心下降,，可能出現(xiàn)人際適應(yīng)性不良。另一種就是家長在沒獲得孩子允許的情況下,，甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問題,，造成孩子的敵對情緒。

曾有學(xué)生跟我這樣說：“早知道他們會這樣解決問題,，我還不如不把事情告訴他們!”兩種后果都是我們家長不愿看到的,。事實(shí)上，高一的孩子都會面臨一些適應(yīng)性問題,，不要因孩子一說有困難就給予幫助,。

我們可以給予他積極的鼓勵，具體的指導(dǎo),，使其意識到他有能力面對高中生活,，培養(yǎng)孩子的自信心,，讓孩子在嘗試中體驗(yàn)成功,，這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的,。相信關(guān)心孩子的家長會給自己的孩子多一些嘗試生活、發(fā)現(xiàn)生活的機(jī)會,。

二,、幫助孩子學(xué)會分析和接納自己

有關(guān)研究表明，只有那些懂得如何正確地認(rèn)識自己,，評價自己,，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,，最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福,。高一是孩子學(xué)會分析和接納自己的最佳時機(jī)，在孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中,，家長有著責(zé)無旁貸的作用

身為家長,，在自己與孩子進(jìn)行交流和溝通時，一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是如何看待自己的,。具體做法上,，家長可以先讓孩子從以下幾個方面去考查他的自我感覺，這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法：

(1)自己的外形;(2)自己的智力;(3)社會交往能力;(4)生活自理能力;(5)自己的個性;(6)自己的情感;(7)自己的創(chuàng)造力,。

父母可針對孩子的回答,，告訴孩子他在您心中的形象，鼓勵和贊美孩子,，讓孩子意識到他有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢和潛能,，他不需要做別的孩子的復(fù)制品。曾有幾位家長在我的指導(dǎo)下與孩子進(jìn)行這樣的家庭交流,，大多反映效果較為理想,。

此外，在幫助孩子學(xué)會分析和接納自己的過程中,，施展武力和無止境的批評對一個已經(jīng)長大的孩子是萬萬行不通的,，孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā)，那將是一發(fā)不可收拾,，那時我們的教育將會處于非常被動的地位,。

在我們學(xué)校現(xiàn)在的高二年級就已經(jīng)存在這樣的教訓(xùn),，年幼的他們自知無力反抗,，不斷的壓抑使得已經(jīng)成人的他們會采取極端的手段反抗。希望家長們引以為戒!

三,、幫助孩子克服不良個性

高中生存在的主要不良個性特征有：

(1)不尊重別人的人格,。與人交往時對別人不尊重、不關(guān)心,。

(2)閉鎖心理,。高中生的閉鎖心理有一定的普遍性,。環(huán)境的變化，使高中生與父母,、老師和同學(xué)逐漸疏遠(yuǎn),，產(chǎn)生某種心理的距離，這一心理的存在又可能妨礙新的友誼的建立,。

(3)自我中心主義,。只關(guān)系自己的利益和興趣，忽視他人的處境和利益,。

(4)利用別人,，操縱別人，待人不真誠,。

(5)依賴感強(qiáng),，自我要求趨于完美。

(6)偏見過甚,，苛求他人,。

(7)嫉妒心強(qiáng)，好猜忌,。

(8)自卑心理,，缺乏自信;過分自尊、自傲也是一種內(nèi)心不自信的表現(xiàn),。

(9)過分順從別人,，過分懼怕權(quán)勢，過分取悅別人,。

(10)炫耀自己,。過分顯示自己，貶低別人,，使自己孤立,。

提醒：

家長在平時的生活中，應(yīng)根據(jù)孩子在家的行為表現(xiàn),，根據(jù)老師對孩子在學(xué)校中的行為反饋,，觀察、發(fā)現(xiàn)孩子是否存在以上不良的個性特征,。如果孩子存在心理困擾時,，家長可針對具體情況加以分析，幫助孩子消除疑慮,。

建議：

其一,，要善于尋找突破口。父母要善于發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的“閃光點(diǎn)”，重新喚起他們的自尊心和自豪感,，使之產(chǎn)生改錯的內(nèi)部動力,。

其二，要善于抓住轉(zhuǎn)化的機(jī)會,。當(dāng)孩子開始在行動上有所改進(jìn)的時候，他們對父母的態(tài)度特別的敏感,，甚至對父母的一個眼神都特別注意,。這就要求父母抓住這個時機(jī)，給孩子贊許的目光,、信任的微笑,，或給予表揚(yáng)、鼓勵,，進(jìn)一步激發(fā)他們要求進(jìn)步的熱情,。

其三，要善于對待轉(zhuǎn)化過程中的反復(fù),。孩子在轉(zhuǎn)化過程中一旦出現(xiàn)反復(fù),，自己心理上就會矛盾不安，思想上有壓力,。父母決不能在此時表現(xiàn)出厭倦的情緒,，而必須及時消除他們的心理負(fù)擔(dān)，和他們一起分析出現(xiàn)反復(fù)的原因,，并在其反復(fù)中尋找積極因素,，引導(dǎo)他們戰(zhàn)勝消極因素。

最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學(xué),，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢想,，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子,，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生!

祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!

我的講話結(jié)束了,，謝謝大家!