人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

家長會班主任講話稿篇一

尊敬的各位家長：

為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,，剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細(xì)的介紹,。下面我就我所任學(xué)科的特點(diǎn)做一簡單說明:。

班級介紹,。

表達(dá)能力也增強(qiáng)了,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。

“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)班上有些孩子其實(shí)很喜歡讀書,，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣,。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？一方面要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個(gè),，我建議家長在家里也鼓勵學(xué)生多讀書，可以多帶孩子去書店看書,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)讀書的條件。另外呢,，孩子多讀簡短的文章,，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好,。關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。

現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的,，主要的原因是大多數(shù)的家庭作業(yè)學(xué)生自己不能引起重視,，自覺要求自己，其實(shí)他們認(rèn)真起來時(shí)會寫得非常漂亮,。

家長朋友一定特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。在此,我向大家提幾點(diǎn)建議:。

（１）要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間,。

（２）要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

（３）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

（４）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，這些毛病會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

（5）了解、重視孩子的心理健康教育,。

作為你們孩子的英語老師,，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。

首先介紹一下教材,，現(xiàn)在小學(xué)英語教材和初中英語是相配套的,，如果你小學(xué)的英語沒有學(xué)好，那相對來說,，進(jìn)入初中以后將會學(xué)得比較累,；現(xiàn)在，我想告訴各位,，小升初的考試,，好一些的中學(xué)，都要求考英語,，而且要把英語分?jǐn)?shù)納入總分計(jì)算的,，所以，目前的形勢決定了英語學(xué)科的重要性,，請各位家長務(wù)必重視英語這一學(xué)科,，你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶,，重視與不重視肯定是完全不同的,。在英語課堂上,，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞,，朗讀課文,。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問,，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題,，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺特別好,。于是下課后在英語上花的時(shí)間就少了,。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,，當(dāng)然課上也會有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識,。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢,？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時(shí)間根本就不會想到要說英語,，所以,，在課后一定要主動抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語,，不外乎就是在聽,，說，讀,，寫這些方面下功夫,。

首先說一下聽，每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶,，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的,，根本就沒有聽過。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學(xué)習(xí)的碟片了,，連自己手頭的磁帶都不去聽,，光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展,。不會聽就不能說,，而說白了，學(xué)了英語就是要說,，那不是白學(xué)了么,？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機(jī)讀二十分鐘的英語，可是有多少學(xué)生真地做到了呢,？聽錄音機(jī)跟讀,，不是鸚鵡學(xué)舌，聽見什么就跟著說什么,。所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了,，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,，從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次。

接下來是說,，英語是一門語言,，學(xué)了就是要說，要和別人交流,。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語,，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生,，激發(fā)他們說英語的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好?？墒前嗉壚锶硕?，對每個(gè)人來說，說的機(jī)會就少,。所以下課也要說,；放學(xué)回家也要說。在學(xué)校,，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去,，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語,，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想,，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵,，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會很滿足了,。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪,，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場,。

接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”學(xué)英語也是這樣,，很多家長也明白,，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感,，那么不管是說話，做題目,，還是寫文章,，都很輕松，很簡單了,。那么語感怎么來呢,？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。我剛開始學(xué)英語的時(shí)候就是這樣的,，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語，哪怕有時(shí)候時(shí)間來不及了,，即使是遲到也要讀,，并且每天都堅(jiān)持,，絕不因任何原因間斷,。無論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請你一定要督促他,，剛開始也許會比較難，時(shí)間久了,，就會習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。

最后是寫,。主要就是單詞短語的默寫，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路,。單詞往往背過就容易會忘記,，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新,，這是沒有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來,，嘴上十遍不如手上一遍,。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學(xué)會偷懶,，你可以報(bào)中文,，讓你的孩子默寫，然后對照書本批改訂正,，每天堅(jiān)持的話,，你一定會有意想布道的效果。還有句型,，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運(yùn)用方法,。課后還需要通過多讀課文,，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況，還要讓他重視句子的重要性,。

總而言之,，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長的重視會讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。

家長朋友們，和孩子多交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會,，去創(chuàng)造美好的生活。針對學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。有一位家長這樣說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子就會給你更多的回報(bào),。

愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能健康成長,，成為棟梁之材！以上是我的一些想法,，如果我們在,。

教學(xué),。

中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。對你們的到來,，再次感謝！最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福。

家長會班主任講話稿篇二

各位家長朋友們：

下午好,！

新年的熱情還未散盡,，孩子們大都還沉浸在春節(jié)的氣氛里。今天,，我很高興,，在xx班的教室里，我們第二次和家長朋友們坐在x塊兒,，探討孩子們的教育問題,。我代表xx班全體任課教師對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解x下孩子們在學(xué)校的x些情況,，也希望家長們能進(jìn)x步配合我們學(xué)校,，配合我們老師，分別從學(xué)習(xí),、安全和行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面做好學(xué)生的教育工作,。

會議主要內(nèi)容：

一、簡單回顧總結(jié)上學(xué)期我們的班級和孩子們的成長進(jìn)步,！

二,、需要家長們配合落實(shí)的學(xué)習(xí)要求。

三,、關(guān)注細(xì)節(jié),，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

四,、增強(qiáng)安全意識，為孩子的平安健康保駕護(hù)航,。

會議具體內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí),。

通過x學(xué)期的努力，大部分孩子都能在老師的要求下,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，基本上適應(yīng)了學(xué)校的x日常規(guī)，x部分孩子書寫工整漂亮,，如：唐x平,、張巖巖,、劉浩源、高琪,、張子萱,。還有x些孩子的朗讀和表達(dá)能力進(jìn)步很快，如,；楊靜琦,、許品源、王佳俊,。在期末檢測中,，數(shù)學(xué)有人考了滿分，平均分達(dá)到了90分,，語文90分以上的也有15人,，平均分也達(dá)到了80分。在慶元旦體操比賽活動中,，我們班獲得了低年級組第x名,，張子萱也獲得了優(yōu)秀口令員的稱號，這和每x位孩子的努力,，老師的辛勤訓(xùn)練,，家長的大力支持是分不開的。這學(xué)期開學(xué),，張子萱被評為優(yōu)秀班干部,，唐x平，唐瑋祺被評為五好學(xué)生,，楊婧琪被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,。在本周三的開學(xué)典禮暨表彰大會上，頒發(fā)了獎狀和獎品,。榮譽(yù)見證著我們每x個(gè)人的成長和進(jìn)步,！

2、衛(wèi)生和紀(jì)律,。

經(jīng)過班級半學(xué)期的嚴(yán)格管理和監(jiān)督,，大部分孩子養(yǎng)成了講究衛(wèi)生,，注意維護(hù)教室環(huán)境的意識，但還不能堅(jiān)持,。而有少部分學(xué)生還是表現(xiàn)為：臟,、亂、差,。隨手亂丟,，桌斗成了垃圾桶，座位周圍x片狼藉,，不能聽從老師的要求和管理,，充分說明家庭在這方面教育欠缺。老師天天陪同值日,，也有熱心的家長幫過忙,，堅(jiān)持每天拖地，為學(xué)生創(chuàng)造良好,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，班級衛(wèi)生在學(xué)校檢查評比中總是名列前茅。

3,、安全,。

上學(xué)期，班上未出現(xiàn)x起安全事故,。

4,、存在的問題。

主要是大部分家長對孩子的監(jiān)督和管理還不到位,，孩子的學(xué)習(xí)還只是靠天收的狀態(tài),，經(jīng)常不完成作業(yè)的大有人在，作業(yè)檢查簽字沒能堅(jiān)持下來,，有三分之x的學(xué)生成績不理想,，甚至不及格。

第二點(diǎn)是大多數(shù)孩子粗心,，馬虎,，丟三落四，學(xué)習(xí)上更是如此,。書寫多筆少劃,，學(xué)習(xí)用品忘帶是常事。課本作業(yè)落在家,，用時(shí)卻沒有,。

第三點(diǎn)是孩子和家長缺少溝通交流，孩子的語言表達(dá)不流暢，和老師交流很困難,。有的.甚至從未舉手回答過問題。孩子缺乏自信,，膽怯,。長此下去，不利于孩子的成長,。能說會道的孩子往往是家長的功勞,，課堂上就是他們展示自我的舞臺。

1,、重視學(xué)習(xí),，樹立學(xué)習(xí)即責(zé)任的意識。如果說,，老師主要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，那家長就是要培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。讓他從小就明白學(xué)習(xí)是自己的事,，別人代替不了,，也幫不上忙。必須自己努力做好,。每天放學(xué)回家主動完成作業(yè)然后才能玩兒,，不能講任何條件。學(xué)習(xí)和玩耍分清主次,。

2,、主動學(xué)習(xí)。在家里立下規(guī)矩,，學(xué)習(xí)是家里的大事,，不能因?yàn)槠渌氖掠绊懞偷⒄`學(xué)習(xí)，甚至是放松學(xué)習(xí)要求,。這x點(diǎn),，家長要做好榜樣。孩子某x次或是幾次不用你督促就知道完成作業(yè)了,，家長們要及時(shí)鼓勵和贊賞孩子的表現(xiàn),，并提醒他應(yīng)該天天堅(jiān)持，你可以做得更好,。

3,、養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。無論哪門學(xué)科,，每天每個(gè)周都要及時(shí)復(fù)習(xí),，按時(shí)預(yù)習(xí)，所學(xué)的知識才能得到鞏固,。我們的孩子年齡尚小,，過目不忘畢竟還是極少數(shù)的,。學(xué)習(xí)其實(shí)就是不斷學(xué)習(xí)不斷鞏固的過程，沒有誰學(xué)了就永遠(yuǎn)記住,。孩子沒學(xué)懂,，字不會認(rèn)，口訣不會被,，只要我們能耐心的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí),，x遍x遍地進(jìn)行，沒有記不住的知識,。

4,、認(rèn)真書寫。書寫漂亮是x種能力,，也是x種享受,，更是鍛煉孩子耐心和認(rèn)真的好方法。希望家長們足夠重視,。平時(shí)請家長監(jiān)督孩子的書寫姿勢,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的、寫字姿勢,，養(yǎng)成動筆即練字,，x筆x劃書寫，工工整整,，端端正正,，大大方方的寫字。長期堅(jiān)持,，你的孩子定能寫出x手好字,，馬虎粗心的毛病也會改正的。我們很多孩子不是不聰明,，而是缺少仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣,。

5、作業(yè)輔導(dǎo)檢查要落實(shí)并堅(jiān)持做下去,。上學(xué)期,，我們的家長們做的怎么樣，都很清楚,。老師的的精力畢竟有限,，他和我們在座的各位x樣，沒有眼觀六路,，耳聽八方的能力,，更沒有分身術(shù)，家庭作業(yè)不可能做到面批面改,。x個(gè)孩子的成績好壞,，不僅僅取決于老師的課堂教學(xué),，更重要的是家長的督促和管理,。不識字，能看得到書寫的好壞,，書寫工整,，質(zhì)量可能也不會太差,。輔導(dǎo)不了,，可以督促孩子看書,，復(fù)習(xí),，書本是最好的老師,，老師教的都能在課本上找到答案。簽字落實(shí)的是家長的責(zé)任,，而不是為了看到你歪歪扭扭寫下的大名,。

6、語文學(xué)科方面的要求：首先,，每天必須和孩子交流,，當(dāng)天所學(xué)知識，讀書,，讀給你聽,，要求指讀，不唱口歌兒,，生字會認(rèn)會組詞,，田字格的生字會寫聽寫，組詞,。要求背誦的課文必須會背,。即使今天不會，明天還要檢查,，復(fù)習(xí)的次數(shù)多了,，不會的也就少了，否則,，連本帶利,，孩子遲早背不動，累壞了,，不懂的越來越多,。第二是每天堅(jiān)持聽寫本課的生字，每周復(fù)習(xí)聽寫前面學(xué)過的生字,，像匝繩子樣x道x道捆結(jié)實(shí)了,，怎么會散呢？第三，每天堅(jiān)持寫x句完整的話,，內(nèi)容有孩子自己選擇,，用上標(biāo)點(diǎn)。x句x句地寫,，時(shí)間長了,，自然會寫幾句話，x段話了,。第四,，鼓勵和陪伴孩子閱讀，有的孩子喜歡讀書,，不妨給他們買x兩本拼音讀物,，讀給孩子聽，培養(yǎng)他們自主閱讀的習(xí)慣,。因?yàn)檎Z文學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是在聽說讀寫上下功夫,，沒有別的竅門。

1,、文明禮貌,、先來后到、自覺排隊(duì)的習(xí)慣,。

2,、講究衛(wèi)生，學(xué)會收拾整理的習(xí)慣,。掃地,，做家務(wù)，整理房間等,。

3,、早睡早起，按時(shí)作息,。

4,、誠實(shí)、守信,，知錯(cuò)改錯(cuò)的習(xí)慣,。

5、愛惜學(xué)習(xí)用品,，分類整理書包的習(xí)慣,。

6、不吃或少吃零食,，節(jié)約的習(xí)慣,。

7,、熱愛勞動，認(rèn)真做值日的習(xí)慣,。

8,、學(xué)會感恩，善良,、懂事,、孝順長輩的習(xí)慣。

9,、動手操作,、積極實(shí)踐的習(xí)慣。

10,、要有堅(jiān)強(qiáng),、勇敢，經(jīng)受挫折的能力,。x味的溺愛和嬌寵會毀了孩子的x生,。

11,、加強(qiáng)體育鍛煉,。學(xué)會跳繩。增強(qiáng)體質(zhì),，鍛煉靈活度,。

1、不怕麻煩,，不怕嗦,。教育孩子什么安全，什么不安全,，什么能做,，什么不能做。生命重于x切,。竟然有孩子在馬路中間攔車,！

2、遇到惡劣天氣,，家長主動接送孩子,。

3、教育孩子不買不玩危險(xiǎn)的玩具,，如到,，搶。

4,、乘車安全,。

5,、春夏嚴(yán)禁下河洗澡。

1,、校訊通,，自愿開通，學(xué)會使用,。

2,、關(guān)于值日，每組輪流x天,，家長在家讓孩子多學(xué)習(xí)掃地,，鍛煉他們的勞動能力。

3,、有病有事及時(shí)請假,，電話告知

4、對學(xué)校老師有什么意見或建議請私下和老師面談交流,。

以上,，是我就班務(wù)工作和教學(xué)方面談了幾點(diǎn)自己的想法和要求，不當(dāng)之處,，還請家長們批評指正,。

最后，我想送給家長三句話,，希望能與大家共勉,。第x句話：家長和老師同是孩子的引路人，孩子是家長和老師的鏡子,，沒有教育不好的孩子,，只看你能不能用合適的方法堅(jiān)持下去。第二句話,，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，誰的孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。第三句話,，我們可以不是天才，但我們不能拒絕努力做x個(gè)天才的父母,！

我相信,，在我們家庭、學(xué)校,、班級的共同努力下,，我們的每x個(gè)孩子x定會茁壯成長。祝愿我們每x位家長愿望成真,，祝愿我們每x個(gè)孩子都能學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家,！

家長會班主任講話稿篇三

各位家長：

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了中心小學(xué),，走進(jìn)了五班的教室，歡迎各位!感謝大家!

我姓“x”,，是這個(gè)班的班主任,，也是這個(gè)班的英語老師。

我們這個(gè)班共有位學(xué)生,，其中男生位,，女生位。這半學(xué)期,，學(xué)生才從各自的班級,、學(xué)校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話,，沒有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象,，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，作業(yè)也只有一,、兩個(gè)學(xué)生會忘記做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來,，我班就拿到了兩次黑板報(bào)評比優(yōu)勝獎,，有多位學(xué)生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊(duì),，期中考試成績也很理想，只有個(gè)別一兩個(gè)學(xué)生不及格,?？芍^五班人才濟(jì)濟(jì)，成績卓著,。各位家長,，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此,，我真誠地道一聲：“謝謝,，辛苦了!”

各位緊張，為了孩子們的健康成長,，我們今天坐在了一起,，借此機(jī)會，我們探討一下教育對策,。

我有以下幾點(diǎn)要說的;

首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話：我有時(shí)不聽家長的話是因?yàn)椋?/p>

1,、他們對我提出的要求太高太嚴(yán),，我做不到。

2,、他們曾傷害過我的自尊心,。

3、我對他們不服氣,。

4,、當(dāng)時(shí)我的心情不好。

5,、我根本不相信他們說的話是真的,。

6、我控制不了自己的行為,。

7,、他們經(jīng)常打人，我反感他們,。

8,、我正在生氣，心太煩,，誰的話也不愛聽,。

9、他們對我說話時(shí)態(tài)度不好,，語言不文明,，不尊重人。

10,、他們總拿我跟別的孩子比,，我最不愿意聽這些話。

11,、我經(jīng)常挨訓(xùn),，已經(jīng)和他們形成對抗心理。

12,、他們說的話是假話,，我才不愛聽呢!

13、他們說話太羅嗦,，讓我厭煩,，我就賭氣不聽。

14,、他們經(jīng)常冤枉我,，我很委屈，所以他們說話我就聽不進(jìn)去,。

15,、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感,。

16,、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵猓晕液苌鷼狻?/p>

17,、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺,，所以我就和他們對抗，就不聽話,。

18,、我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進(jìn)去,，所以他們說話我也不愛聽了,。

19、我覺得我已經(jīng)長大了,，不用老讓別人管著我了,。

聽了這些孩子的話，家長應(yīng)更多地了解孩子,、理解孩子,、尊重孩子。

每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,，雖然年齡小,，個(gè)頭矮，可他們有思想,，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次,，其中第四個(gè)層次是尊重需要,，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視,，后者希求個(gè)人有價(jià)值。所以,，作為老師,、家長，應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格,，尊重他們的生命,。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個(gè)方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一籌,。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力,，流了汗，我們做緊張的就不必太苛求,。

在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”,，消除“代溝”,，莫過于平等交流，加強(qiáng)對話,。比如,，孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶,，等等,。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。

容忍他的合理性錯(cuò)誤,，不要遏制個(gè)性。羅曼?羅蘭說過：一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事,，做錯(cuò)事就是長見識,。

曾經(jīng)有一個(gè)小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了,。媽媽氣壞了,，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪,，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯(cuò)誤,。沒想到老師幽默地答：恐怕一個(gè)中國的“愛迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解,。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性,，但卻蘊(yùn)含創(chuàng)造力，你不該打罵他,?！崩蠋熃ㄗh采取補(bǔ)救措施，帶孩子去鐘表鋪,，滿足他的好奇心,。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知學(xué)生，正是他積極倡導(dǎo)“把籠中的小鳥放到天空中,，讓他任意翱翔,。”

有時(shí)候家長的一句話，一個(gè)眼神,，一個(gè)動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),，隨意指出幾名學(xué)生,，對他們的老師說：這些孩子很有天賦，非常聰明,。后來這些孩子果真越來越聰明了,。其實(shí)，是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話,，經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子,。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)?？梢?，正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息。不如換一個(gè)角度,，效果會大不同：這么難的題目,，也得了60多分，不錯(cuò)呀!

但是,，我們的家庭中有時(shí)會出現(xiàn)一些無意識的錯(cuò)誤教育,，比如：

(1)常詢問孩子在班級的名次。家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子,，對于一個(gè)不可能得第一的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次,，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定,，不僅會使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)一步下降,，孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙。

都實(shí)踐父母和教師對他們的期望,，給孩子摧毀性的預(yù)言會造成傷害,。

(3)常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。玩是孩子的天性,，一味地阻止,，迫使其“學(xué)”，而且學(xué)之不盡,，孩子必然會產(chǎn)生厭煩心理。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，即將外在動機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動機(jī),，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性,。而不恰當(dāng)?shù)慕逃瑒t只會使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒有了,。

(4)在生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對于孩子的學(xué)習(xí),，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替,，而是培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣,。如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ),，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。于是,，家長越著急,，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心,。結(jié)果,，家長很累，孩子反而不長進(jìn),。

家長會班主任講話稿篇四

各位家長,你們好,！

今天, 這么多家長來我校參加家長會,這是對我們學(xué)校工作的一種支持, 在此,我作為班主任,代表所有任課老師, 感謝你們百忙中抽出時(shí)間來赴會, 這表明你們對孩子教育的重視，對我們學(xué)校教育工作的支持,。是的,孩子的教育不是單方面的,是一個(gè)綜合方面,學(xué)生教育不僅僅依賴于老師,也有賴于家長的支持和幫助.

今天約請各位家長朋友來,，主要目的就是為了加強(qiáng)教師與家長、家長與家長,、學(xué)生與家長的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便教師能夠更有針對性地實(shí)施教育,，家長能夠能更好的教育自己的子女成才,。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,。

現(xiàn)在我想先把班上的情況介紹一下 ：

我們班共有學(xué)生67人，其中男生42,，女生25人,，文化生46人，體育生21人。體育生中有6人參加體育單招,，幾個(gè)月來已經(jīng)形成了較默契的師生合作關(guān)系,，在這一段時(shí)間的.磨煉中，他們已學(xué)會了獨(dú)立,、堅(jiān)強(qiáng),，同學(xué)之間能夠相互寬容，相互理解,。同時(shí),，學(xué)生們的思想境界也得到了提高，有了班級的榮譽(yù)感,，班內(nèi)很大一部分同學(xué)都很勤奮,，刻苦認(rèn)真，起到了模范帶頭作用,。

至于我班的成績,，相對來說，暫時(shí)有點(diǎn)落后 ,。但我們相信,，這一定是暫時(shí)的，我們10班一定會崛起的,。1－4次考試的成績我那里已統(tǒng)計(jì)到一起了,，散會后請到會的家長與我個(gè)別聯(lián)系、交流,。

其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與差,，很大程度上不在于學(xué)生的頭腦聰明與否，而是取決于每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早自習(xí)不能立即抓緊時(shí)間讀書,，上課聽講效率不高、開小差,，課后作業(yè)不能保證真正弄明白,。回寢室后不能立即休息,，致使上課打盹,，影響聽課，課后不能及時(shí)復(fù)習(xí),。在家的表現(xiàn)如：放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，勞動觀念不強(qiáng),，怕苦怕累，因此學(xué)習(xí)沒恒心沒信心,。對此,，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長在家也能督促子女每次回家后及時(shí)休息,，做好學(xué)習(xí)安排，也要經(jīng)常與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些思想狀況,。

為了讓孩子在各個(gè)方面都有所進(jìn)步,，下面我向各位家長談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：

每個(gè)家長都希望自己的孩子學(xué)有所成,，但是由于孩子的個(gè)體差異,，學(xué)生的成績免不了有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u；但是如果孩子很盡力,，成績?nèi)圆辉趺蠢硐耄覀兏鼞?yīng)該給他信心，如果我們一味的責(zé)備,，反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，我們要多給他些關(guān)愛。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,。如果家長放任孩子，會讓他們形成一種散漫的習(xí)氣,。再有學(xué)校對于上網(wǎng),、打群架的學(xué)生會嚴(yán)加處置，希望學(xué)生和家長能夠重視起來,，我們盡量做到防范于未然,，保證學(xué)生能在學(xué)校安心的學(xué)習(xí)和生活,。我們要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守紀(jì)律的人,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生不遵守紀(jì)律，這不僅對自己有害,，而且還會妨礙那些刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,，對于我們班級也會造成不良的影響，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。

我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任覺得和一部分家長的聯(lián)系不是很多,，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了,。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面,，所以家長要多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作和老師的工作更有針對性，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生,，家長老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們少走些彎路，更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法,，等方面談了自己的一些看法,，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我十分感謝大家,，教育是一個(gè)細(xì)致長久的工作,，我們有一個(gè)感受，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大,，在這個(gè)過程中，家長如果有什么意見或建議,，可以隨時(shí)和我聯(lián)系溝通,。

家長會班主任講話稿篇五

各位家長：

剛才聽了連校長的一番話，讓我感觸頗深,。校長的字字句句，都表達(dá)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對我們的殷切希望,，讓我們深受感動,，也倍感壓力。

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚,。初三年級這一年,，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年,。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系;既是對初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師,、學(xué)生和家長,，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。而我們九年級五班和九年級六班的學(xué)生是從初一就逐步選拔培養(yǎng)至今,，是我們300多學(xué)生中的精英,，是這屆初三的龍頭，是我們河?xùn)|學(xué)校能否贏得20xx中考的關(guān)鍵,，學(xué)校在教育資源優(yōu)化和教師師資配備方面都給予我們最大的支持,。我們的各科教師都是學(xué)校的中青年骨干教師,，工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,。像我們的語文老師陳安琪和物理老師王曉花都是所帶學(xué)科的學(xué)科帶頭人，在學(xué)校深受師生愛戴,。在我們級組這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，敬業(yè)和諧的團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下，我們的學(xué)生在求知和做人上并駕齊驅(qū),。他們陽光健康,，活潑開朗：他們誠實(shí)有禮，懂得感恩,。作為一位年輕教師,，能和這些優(yōu)秀的同事一起工作，是我莫大的榮幸,。

下面我重點(diǎn)來介紹一下九年級五班的具體情況和我班級管理反面的一些措施和要求,，不足的地方還望各位家長指正。

我班本學(xué)期有65名學(xué)生,，男生30人,，女生35人，少數(shù)民族1人,。學(xué)生大部分來自于恒口鎮(zhèn)周邊的各個(gè)村子,，也有大同鎮(zhèn)，洪山鎮(zhèn)等地的學(xué)生,。大部分學(xué)生性格活潑開朗,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，積極向上,，力爭上游。進(jìn)入九年級各學(xué)科的容量加大,，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的課堂表現(xiàn),，學(xué)習(xí)狀態(tài),，結(jié)合九年級上學(xué)期幾次考試分析，對我班學(xué)生總結(jié)如下：

第一類是學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，具有較強(qiáng)緊迫感和競爭意識,，把學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)積極主動,，刻苦認(rèn)真,，有一種不拿第一誓不罷休的精神,，屬于實(shí)力型的一類，這是讓老師和家長最放心的學(xué)生,。像唐曉敏,，熊雅婷，李雨龍,，楊遠(yuǎn)珺,，禹世梅，李濤,，李月等,，這些學(xué)生心理積極健康，目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)你最我趕,，是我們班弘揚(yáng)“學(xué)風(fēng)班風(fēng)”的正能量，是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

第二類是以前學(xué)習(xí)成績一般,，各方面表現(xiàn)并不突出，到了初三找到了前進(jìn)的方向,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),，大有超越第一類的勢頭,，是我們班的“黑馬”。像姚可毅,，丁義偉,，鄒遠(yuǎn)龍，趙夢婷,，王哲,，管逸飛，陳祖龍,，譚銘妍,，佘子建，賴詢?nèi)A等,，以他們現(xiàn)在強(qiáng)硬的勢頭,，在后期復(fù)習(xí)期間，誰都有可能創(chuàng)造奇跡,。

第三類是以前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可以,，思維靈活，但緊迫感和競爭意識不足,，而缺少沖刺意識,、拼搏精神,，處在升入重點(diǎn)高中的邊緣。一旦努力,，進(jìn)步很快,，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力,，多鼓勵,，勤監(jiān)督。像劉晨浩,，王子洲,，肖立斌，程元堂等,。這些同學(xué)通過自身堅(jiān)持不懈的努力,，都有可能進(jìn)入到重點(diǎn)高中的行列。

第三類是知道要好好學(xué),，目標(biāo)也比較明確,，但學(xué)習(xí)不得法，毅力不夠;還有的同學(xué)壓力過重,，一味用功,，不會合理安排時(shí)間，不會休息,，學(xué)的疲憊,，這樣事倍功半，得不償失,。這類學(xué)生以一些女生為主,。 第四類是成績一貫不理想，缺乏動力,，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，沒有時(shí)間緊迫感，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付,，甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題,，自暴自棄,，在我們班這種學(xué)生比較少，需要老師不斷鼓勵,，時(shí)刻關(guān)注,，督促他們順利的考上普通高中。

當(dāng)前階段,，新課已經(jīng)結(jié)束,，進(jìn)入了對三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)的階段,，通過復(fù)習(xí)既可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力,、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識;有可以通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí),、查缺補(bǔ)漏，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能,，在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練,。也是學(xué)生成績提高最快、變化最大的關(guān)鍵時(shí)期?，F(xiàn)在離20xx年的中考只有102天,，除去節(jié)假日和周末，學(xué)生在校的有效時(shí)間只有不到80天,，這需要我們家長格外關(guān)注,。各位家長可以根據(jù)學(xué)生的目前實(shí)際成績情況，幫助學(xué)生制定一個(gè)合理的目標(biāo),，與教師攜手幫助你的孩子取得中考的勝利,。

1、狠抓紀(jì)律(自習(xí)課),，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，保證為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)和競爭環(huán)境。排除一切影響因素,，讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中,，幫助每個(gè)孩子考出最優(yōu)異的成績。

2,、做好心理輔導(dǎo)，不斷鼓舞學(xué)生的信心,，讓孩子始終充滿信心,。加強(qiáng)做人教育和感恩教育，讓孩子有遠(yuǎn)大的理想,，熱愛生活,，從而為學(xué)習(xí)增添源動力;開展抗挫折教育，吃苦教育,，讓孩子能勇敢面對困難和挫折,，為取得良好學(xué)習(xí)成績打下強(qiáng)心劑。

3,、定期開展學(xué)習(xí)方法,，考試技巧的教育。讓孩子提高學(xué)習(xí)效率，在最短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績和應(yīng)試技巧,。為提高成中考績保駕護(hù)航,。

4、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成情況督促檢查,。建立學(xué)習(xí)小組,，課代表，任課老師三位一體的學(xué)習(xí)檢查體系,，并嚴(yán)格落實(shí),，以保證學(xué)習(xí)效果。

5,、嚴(yán)抓安全教育：交通安全(上學(xué),、放學(xué)路途中，上下樓梯,，體育課,、實(shí)驗(yàn)課等等)、飲食安全,、食品安全,、食宿安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、人身安全等等。

抓好班級工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更多地需要家長的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能勝利，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念的獲取更需要家長來給學(xué)生引導(dǎo),?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,，面對緊張的九年級學(xué)習(xí)生活,，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?再次提出我的幾點(diǎn)建議，希望大家接納。

我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn),，各位家長要做到兩步走,，三方面，四注意：

兩步走：

1,、 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績,、思想動態(tài)，然后對癥下藥,，幫孩子擬定合理的時(shí)間表,，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得,，感到再不認(rèn)真也說不過去,。切不可簡單粗暴。

2,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓,，讓孩子心情輕松,、自信、健康,，保持最佳發(fā)揮狀態(tài),。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓孩子在溫馨,、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

三方面入手：

1,、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo),，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,。

2,、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中,，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車,，白天倒沒精神,，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候,，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘,。

家長會班主任講話稿篇六

尊敬的各位家長：

時(shí)光過得很快,，分班以來，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個(gè)多月的時(shí)光,，在班主任支持,、同學(xué)們配合下，我們的工作開展得比較順利,。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎,。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正好處可能不在于我們交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么資料,，但只要自我的家長在其中，來參加會議,，對他們就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話,，那么你們來了我就要說家長會是成功的,。

下方我向家長們匯報(bào)一下我們的工作：一開學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難,，

一,、教材編排不夠完善，教材容易習(xí)題難的問題十分突出;,。二,、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不一樣,，參差不齊的現(xiàn)象,，三、新分的班級,，互相了解不多,，需要很長的適應(yīng)過程。

這也告訴在坐的各位,，我們所關(guān)注的,，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲?，或者是一個(gè)分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個(gè)領(lǐng)域都長見識了,，分?jǐn)?shù)不是一切,。

2、數(shù)學(xué)成績既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,，一個(gè)班級50余人，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班中占50分之一,，是微不足道的。但對每個(gè)家庭都是百分之百的期望,，所以我們的原則是不放下每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個(gè)人的健康成長，但又要有所側(cè)重,，對于基礎(chǔ)好,，有期望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。打造尖子生,。對于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù),，課下常做他們的思想工作，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們想法,，經(jīng)常鼓勵幫忙他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步,。

我們班的學(xué)生,，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多,，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平,。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心,，我跟他們講此刻不努力其他的不說,，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得,，此刻學(xué)生缺乏的,，所需要的就是信心。要給他們鼓勁,。要使他們認(rèn)識到自我能行,，甚至很優(yōu)秀。一個(gè)科學(xué)家作了個(gè)跟蹤調(diào)查,，那里有三個(gè)同樣中等水平的孩子,，三個(gè)家庭。三種不一樣的鼓勵方式：第一個(gè)家長經(jīng)常對孩子說：“你學(xué)習(xí)也沒點(diǎn)料,，不好好上,，咱就不上了，趁早我給你找個(gè)工,。第二個(gè)家長說：“好好干,，你就是考不住我也攻你?！钡谌齻€(gè)家長說：“別著急,，慢慢來我相信你，必須能行,?！苯Y(jié)果最后第一個(gè)同學(xué)沒上完就輟學(xué)了，第二個(gè)上完了但沒考住學(xué),，第三個(gè)卻不但考住了還考了個(gè)重點(diǎn)大學(xué),。這個(gè)故事值得反思。從那里我想說,，要學(xué)會欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

當(dāng)然,，我的工作仍存在不足之處,，這需要我們在日后的工作中改善。如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)科成績還要提高,。有的同學(xué)還存在著厭惡數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。個(gè)性是一些學(xué)有困難的學(xué)生,，還就應(yīng)給予更多的輔導(dǎo)和幫忙,，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此,，需要在座的各位家長給予大力支持,。

家長會班主任講話稿篇七

尊敬的各位家長：

大家上午好！

我是高一（2）班的班主任兼英語老師——xxx,，首先請?jiān)试S我對大家的不辭辛苦,，百忙之中抽出時(shí)間到校了解孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，與老師的溝通和交流,，指導(dǎo)我們的工作而表示衷心的感謝和誠摯的歡迎,。感謝你們出席我們的這次家長會，這是出自各位一片殷切的愛子之心,，愛女之情,，同時(shí)也是對我校教育工作的大力支持,。并希望通過這次家長會能夠幫助你們進(jìn)一步了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況和身心發(fā)展情況,，家校攜手,，以便更好的服務(wù)于教育教學(xué)。同時(shí)感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得的成績,，以實(shí)現(xiàn)你們家長,、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

首先我對學(xué)校情況做簡單的介紹：

魯山二高分校是一所新學(xué)校,，學(xué)校占地面積達(dá)30多畝,，現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生210多名,，教職工30多名,，任課教師全部是本科學(xué)歷，而且大多數(shù)是青年教師,，可能教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沒有老教師豐富,，但精力充沛，富有熱情,，一心撲在教學(xué)上,，同時(shí)很容易與學(xué)生接近，成為他們的好朋友好知己,。近段時(shí)間以來,，學(xué)校不斷加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐,，不斷完善教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，建成了實(shí)驗(yàn)室,，畫室,，音樂室，學(xué)生宿舍,，建成了相對不錯(cuò)的學(xué)生宿舍。開學(xué)以來,，學(xué)校制定了詳細(xì)的管理制度和教育教學(xué)制度,，落實(shí)專人管理檢查，對學(xué)生的遲到,、早退以及曠課,、校園流散加大檢查力度，對打架,、斗毆,、抽煙等加大教育和處理力度，從儀容儀表嚴(yán)格規(guī)范,。與此同時(shí)對高一學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn),，開展了詩歌朗誦賽，成功地舉辦了教職工籃球運(yùn)動賽和學(xué)生籃球聯(lián)賽,，豐富了學(xué)生的生活,，開闊了視野，增長了知識,！

二年級組教育教學(xué)工作

首先年級組在對教師的工作指導(dǎo)下,，對教師的教案實(shí)行每周檢查的制度。嚴(yán)格督促教師的上課質(zhì)量,，并堅(jiān)持月考,，其中考試期間進(jìn)行綜合測評進(jìn)行評比，提升教師教學(xué)水平,，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績,。對差生實(shí)行因人而教，因不同的基礎(chǔ)而教,，不放棄一個(gè)差的,，大面積提高學(xué)習(xí)成績；其次,，年級組組織教師開展互幫互學(xué)活動,，定期召開教師會,、班主任會,、備課組長會,，強(qiáng)化工作要求，細(xì)致工作目標(biāo),。同時(shí)年級組是班主任工作的助手和后援，在對學(xué)生的管理中，形成了學(xué)生學(xué)科作業(yè)檢查制度等等,。

下面我向大家匯報(bào)一下我們高一2班學(xué)生在這幾個(gè)月來的成長與發(fā)展，作為本班的班主任,，我從班級治班情況和教育教學(xué)兩大方面向大家做一下匯報(bào),。

（一）班級情況介紹

1、我來介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成情況,，咱們班共有學(xué)生44人,，其中男生26名，女生18名,，這樣班小,，便與精細(xì)化管理，即班主任能夠掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，進(jìn)而保證其成績穩(wěn)步提高,。團(tuán)員35人，也就是說團(tuán)員總數(shù)占全班學(xué)生的百分之九十以上,，這說明大部分同學(xué)思想覺悟是比較高的,，便于組織管理。還有咱們班學(xué)生遍布縣區(qū)各地,，28人來自周邊的農(nóng)村,。16人來自魯山城及近郊。這其中魯陽鎮(zhèn)14人,，張店鄉(xiāng)5人,，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人,，倉頭鄉(xiāng)2人,，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人,，磙子營鄉(xiāng)2人,，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人,，馬樓鄉(xiāng)2人,，張官營4個(gè)，庫區(qū)1人,，土門鄉(xiāng)1人,。班級這種情況，可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的交流能力、合作能力和自己獨(dú)立生活的.能力,，這樣可以更好更快地適應(yīng)將來大學(xué)的生活,。

2、班級班訓(xùn)為：不求人人第一,，但求天天進(jìn)步

班級口號為：每天積聚一滴水,，高考擁有太平洋。

3,、入校情況介紹,；

由于咱班是年級中的一個(gè)普通班，相對來說基礎(chǔ)不是很好,，入校時(shí)490分以上班里有5個(gè),，470以上的有12個(gè)，400分以上的有28名,。第一次市調(diào)研考試之后，我們班成績明顯上升,，有大幅度的提高,。郝二帥。韓曉輝,，?？》澹惖榈?，張曉同,，王冠浩，高炳燦等在724分以上,，成績十分可嘉,。期中考試后，進(jìn)入全年級前20名的有8人,，數(shù)字居五個(gè)班之首，他們是,。郝二帥,。韓曉輝，常俊峰,，陳甸甸,，王冠浩,，高炳燦，張真真,，徐朋飛,。20—60名的有9名,，數(shù)字仍然居五個(gè)班之首,，他們是雷軍令，王超鵬,，張曉同,，馬愷旭，王豪星,，齊士雅,，張珊珊，徐陽,，吾帥飛,。60—100名的有4名,，他們是徐佳楠,，楊廣怡，彭均均,，劉付曉。100—120的有3名,，他們是李哲,，張亞培，王曉楠,。班級總成績在五個(gè)班中排第二,。

（二）期中考試工作匯報(bào)

1、班級前十五名的名單：郝二帥。韓曉輝,，?？》澹惖榈?，王冠浩,，高炳燦，張真真,，徐朋飛,，雷軍令，王超鵬,，張曉同,，馬愷旭，王豪星,，齊士雅,，張珊珊（其中前八名受到我們班級的獎勵）

2、單科前一二名：

語文：王毫星102全班第一,，陳甸甸,；王冠浩；馬愷旭,；張亞楠102并列第二,；

數(shù)學(xué)：郝二帥146居居年級第一，,，陳甸甸132居年級第二,；

英語：徐朋飛84居年級第一；張真真83居年級第三

物理：陳甸甸73居年級第一

化學(xué)：郝二帥85居年級第六,；

政治：韓曉輝74居年級第一,；

歷史：王冠浩78居年級第二；

地理：陳甸甸高炳燦76并列居年級第五,。

3,、進(jìn)步生名單及進(jìn)步名次：（與市第一次調(diào)研考試相比）

4、期中考試情況分析及總結(jié)：總的來說期中考試的成績較上次市調(diào)研考試有所進(jìn)步和提高,，但不排除有個(gè)別同學(xué)由于自身原因沒有取得好成績,，先將考試失誤原因分析如下：

1）高一新生剛?cè)胄＃瑒倧木o張的初三學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)變過來,，因?yàn)橄乱淮翁魬?zhàn)似乎很遠(yuǎn),，所以心理上有所放松，這些往往是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)往往會出現(xiàn)的問題,。所以及時(shí)調(diào)整心態(tài),，適當(dāng)給自己一些壓力是必要的，因?yàn)楦咧泄?jié)奏較初中有所提高，如果放松久了,，勢必影響今后的發(fā)展。

2）仍是高一新生的問題,，由于九年義務(wù)教育的教學(xué)方式,，多以老師教授為主，而高中教學(xué)已經(jīng)開始向?qū)W生自學(xué)與老師教學(xué)相結(jié)合的方式轉(zhuǎn)變了,，有的學(xué)生沒有及時(shí)地適應(yīng)這樣的教學(xué)或者可能由于惰性以及沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法,，從而導(dǎo)致沒有取得滿意的成績。這就需要老師和家長對學(xué)生的鼓勵和督促,，使孩子不要?dú)怵H,，不至泄氣而自覺學(xué)習(xí)。

3）底子差也是我們學(xué)校的現(xiàn)狀,，但底子差并不代表沒有希望,，我想只要家長和老師聯(lián)手，通過適當(dāng)?shù)姆椒ń逃凸膭?，就會有進(jìn)步的可能,。

下面我來介紹一下我們班學(xué)生的構(gòu)成情況，咱們班共有學(xué)生44人,，其中男生26名,，女生18名，這樣班小,，便與精細(xì)化管理,，即班主任能夠掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)而保證其成績穩(wěn)步提高,。團(tuán)員35人,，也就是說團(tuán)員總數(shù)占全班學(xué)生的百分之九十以上，這說明大部分同學(xué)思想覺悟是比較高的,，便于組織管理,。還有咱們班學(xué)生遍布縣區(qū)各地，其中魯陽鎮(zhèn)14人,，張店鄉(xiāng)5人,，背孜鄉(xiāng)2人，張良鎮(zhèn)3人,，倉頭鄉(xiāng)2人,，辛集鄉(xiāng)1人，趙村鄉(xiāng)2人,，磙子營鄉(xiāng)2人,，堯山鎮(zhèn)1人，梁洼鎮(zhèn)3人，馬樓鄉(xiāng)2人,，張官營4個(gè),，庫區(qū)1人，土門鄉(xiāng)1人,。班級這種情況,，可以更好的培養(yǎng)學(xué)生的交流能力、合作能力和自己獨(dú)立生活的能力,，這樣可以更好更快地適應(yīng)將來大學(xué)的生活,。為了同學(xué)們更好更快的提高成績，下面我就介紹一下我的治班方略,。

召開主題班會,，體現(xiàn)班級溫暖。讓學(xué)生懂得：雖然我們來自不同的地方,，但是今天相聚在一起,，這既是一種緣份，又是學(xué)習(xí)的需要,。我們要學(xué)會珍惜,！要懂得同學(xué)之間相互關(guān)愛，相互學(xué)習(xí),，相進(jìn),，學(xué)會怎樣與別人相處。在今后的學(xué)習(xí),、生活中,，學(xué)生能夠牢牢地把握住這一點(diǎn)，讓自己真正融入到整個(gè)班級中,，真正做到“班榮我榮,，班恥我恥”。

一個(gè)班級如果沒有特色,，就會失去她固有的吸引力,。所以，這段時(shí)間,，我主要抓了如下幾個(gè)方面：

特色之一：教育學(xué)生怎樣做人,？

的身體和心理。所以,，我設(shè)計(jì)并在班里開展了“做一個(gè)有責(zé)任心的人”活動：讓他們把忠心給祖國,；愛心給社會；誠心給朋友,；孝心給父母,；信心給自己,。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,，愛國愛集體,，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑,，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律等等。通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。

特色之二：加強(qiáng)組織紀(jì)律性

1,、規(guī)范早讀,，午自習(xí)，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀：在老師來之前,，大聲朗讀英語單詞或語文詩詞,，每天一課。

午自習(xí)：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,，寫作業(yè),，

自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話,，串位,，開始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)肅,，等到學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日班干部管理了,。

2、在早操的時(shí)候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì),，并且口號要響亮，要求動作整齊,，標(biāo)準(zhǔn),，要和其他班級競爭。在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做到,，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。

3,、舉辦各種活動,，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。這段時(shí)間,，我們還策劃了很多的活動,，如：主題班會,，演講比賽，籃球比賽等等,，這些活動,，既鍛煉了他們的能力，又給班級帶來了活力,，增強(qiáng)了他們的集體主義感,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂。

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,，因?yàn)?，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是將我的學(xué)生————家長們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的人才,。所以,，在每次與各位家長談話或打電話時(shí)，我們聊得最多的是學(xué)生,，我會在第一時(shí)間告訴家長朋友,，孩子在學(xué)校這一段時(shí)間真實(shí)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，有什么進(jìn)步,，還有哪些需要改進(jìn)的地方,，誠然，每位家長都有望子成龍,，望女成鳳的夙愿,，但是，我在跟每位家長匯報(bào)的時(shí)候,，只有著一個(gè)原則—————那就是實(shí)事求是,。孩子好就是好，進(jìn)步了就是進(jìn)步了,，退步了就是退步了,，我想每名家長想了解的也正是孩子在學(xué)校的真實(shí)情況。作為班主任,，如果充當(dāng)老好人,，孩子好也說好，不好也說好,，我想,，這對于孩子的成長是不利的。在座的每一名家長也不愿這樣做,！

這是我們工作的重中之重,。說句實(shí)在話，每一位家長把孩子送到我們學(xué)校來,，首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí),，其次是生活,。希望在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實(shí)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取,。對此,，作為班主任，我每時(shí)每刻都記心頭,，不敢有絲毫的懈?。榱颂岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，這段時(shí)間,，我主要做了如下的努力：

（一）、從點(diǎn)滴抓起,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生學(xué)習(xí)，的問題莫過于不會聽講或不好好聽講,。所以第一堂課我就要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，要求學(xué)生認(rèn)真思考,，積極發(fā)言。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,，對每名同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行量化打分,。

（二）、抓好培優(yōu)輔弱工作,，使優(yōu)生更優(yōu),，差生轉(zhuǎn)優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學(xué)校的一個(gè)特色,，也是我提高教學(xué)質(zhì)量,、使每位學(xué)生都學(xué)好的重要方法。為此,，在這段時(shí)間里,，我通過不斷得小測試和兩次大的考試，摸清了每個(gè)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上的優(yōu)差,，在此基礎(chǔ)上,，利用輔導(dǎo)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。由于任課老師們不懈的努力和學(xué)生扎實(shí)而有效的學(xué)習(xí),，學(xué)生的成績有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期期中考試,，我班語,、英語,、歷史，政治四科成績很優(yōu)秀,。其中陳甸甸,，郝二帥。韓曉輝,，?？》澹?，王冠浩,，高炳燦，張真真,，徐朋飛,，雷軍令，王超鵬,，張曉同,，馬愷旭，王豪星,，齊士雅,，張珊珊等同學(xué)學(xué)習(xí)努力，成績始終名列前茅,！另外,，許多學(xué)生由于學(xué)習(xí)努力、刻苦勤奮,，也取得了可喜的進(jìn)步,。就象上面所列舉的那些！還有許多學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)非常努力,，但是由于考場緊張沒有發(fā)揮好而考的不是很理想,，我想他們的努力是不會白費(fèi)的，在今后的考試中他們一定能夠趕上來的,。

再者我是名英語教師,，很多學(xué)生都對英語這科感到苦惱，感到不好學(xué),，那么我向大家匯報(bào)一下我班英語的教學(xué)情況,。英語作為高考的必考科目，在高中學(xué)習(xí)中占有很重要的地位,。由于學(xué)生原有基礎(chǔ)的懸殊差異,，班級內(nèi)同學(xué)們的英語成績差別還是很大。本學(xué)期我繼續(xù)堅(jiān)持緊抓課堂教學(xué),，全面提高學(xué)生的英語素質(zhì),。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)走神時(shí),，我總會及時(shí)地用眼神來提醒他。我經(jīng)常用一些簡單的問題提問英語成績暫時(shí)落后的同學(xué),，讓他們也享受成功的體驗(yàn),，提高學(xué)習(xí)的興趣。通過一段時(shí)間的努力,，一些原來英語成績不理想的同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步,，在市調(diào)研考試和期中考試中我班都取得了優(yōu)秀的成績。當(dāng)然,，由于英語學(xué)科本身的特點(diǎn),，這些同學(xué)還需要長期不懈地努力。

在今后的日子里,，我們將加大對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的教育與培養(yǎng),，讓孩子們養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。為孩子的一生奠定良好的基礎(chǔ),。同時(shí),，我們將加大對學(xué)生培優(yōu)和輔弱的力度，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)好,，積極幫助孩子參加學(xué)校特長活動,，讓每一個(gè)孩子在課余時(shí)間學(xué)到一種特長和技能。同時(shí),，也不能放松對孩子思想品德的教育與培養(yǎng),。對于孩子的優(yōu)點(diǎn)我們大力發(fā)揚(yáng),，讓他們體會到成功的喜悅,，對于他們身上的缺點(diǎn)，我們也不會遷就,，將會盡心勸導(dǎo),，說服教育，讓孩子們無論從心理上,，性格上,，人生觀，世界觀上都能良好的發(fā)展,，讓他們知道怎樣做,，做什么。各位家長朋友們,，雖然我們在工作中也取得了一定成績,，但難免會有許多的不足之處。在此,，敬請家長給以諒解和批評指正,！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索！”在今后的教育教學(xué)工作中,，我們將不斷探索適合自己的教育教學(xué)新路子,，共同管理好教育好我們的學(xué)生，給孩子們以更大的發(fā)展,，讓每一個(gè)孩子都成才,，讓每一個(gè)家庭都幸福。這即是我作為一名教師的心愿,！

最后,，我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利,！家庭滿美,！萬事如意！謝謝,！

我的講話完了,，謝謝大家！

家長會班主任講話稿篇八

尊敬的各位家長：

大家好,！

我是一年級二班的語文老師的王小華,。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持,。

今天是一年級新生的第一次家長會,，在此，我和毛老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們都知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，作為教師，我們一直在努力探索,，如何盡自己最大的努力,，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才。在即將開始的小學(xué)生活里,，我將用我的愛心,、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長,。我也希望這6年能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家里,、學(xué)校這兩個(gè)環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了一個(gè)多月了,，這段時(shí)間他們的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的,。他們對自己的學(xué)校生活充滿信心,。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正?？偨Y(jié)一下,，孩子們共同的問題在于以下幾個(gè)：

1、上課聽講習(xí)慣不好,。有些孩子,，上課時(shí)管自己,，老師說什么都沒聽清楚,，這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

2,、動作慢,。孩子是父母的寶貝。出于愛,，家長什么事情都幫孩子做好,，所以孩子自己做事情的時(shí)候動作非常慢，包括吃飯，睡覺,，拿書,。

3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,，什么事情不能做,，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記,。

那家長該做些什么呢,？

1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,。

（1）,、請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到,，以您的實(shí)際行動教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門口,，讓孩子自己走到教室,，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校,。

（2）,、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早,，你會等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲,，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好,。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn),。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

（3）,、來接孩子的家長請?jiān)趯W(xué)校門口,，不要隨意進(jìn)出校門。

2,、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間,。

（1）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀詞語、兒歌,、課文,，對孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,，同時(shí)您還可以通過每天的`家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí),，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來再管就非常困難,，家長到那時(shí)再后悔就晚了,。“良好的開端是成功的一半”,，希望家長從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

（2）你要控制好孩子休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,，一定要控制好。一般來說,，每天晚上8點(diǎn)30分之前,，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力,。

1,、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系。

2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師,。

老師在孩子們心中是神圣的,、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像,；學(xué)校是孩子們學(xué)知識,、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ),。老師畢竟不是完美的,，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,，但是請您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意,。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。

3,、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,，您最先找到的人應(yīng)該是我和毛老師，我們會盡我所能幫助您解決問題,，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映,。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，是人生的第一次轉(zhuǎn)折,，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合,，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng),。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身,?！?/p>

一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,，請記住：好習(xí)慣從小事做起,。最后我送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大,。謝謝大家。

家長會班主任講話稿篇九

各位家長：

大家晚上好,！

很高興和大家見面,，也很期待跟大家交流。

我們召開這個(gè)家長會,，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！作為數(shù)學(xué)老師,，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,，我們的孩子普遍存在以下幾個(gè)特點(diǎn)：

也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了,，各種營養(yǎng)也跟上了，我們的學(xué)生越來越聰明了,。我們的孩子接受外界事物也越來越快,，越來越多。當(dāng)然優(yōu)勢可見,，不足也顯而易見,。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差，認(rèn)字比較少,，家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距,，等等。

說句實(shí)在話,，有好習(xí)慣比有好成績更重要,。好成績是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財(cái)富,。尤其是低年級,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少,。也就是說,，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。

我想各位家長都有一個(gè)愿望,，那就是望子成龍,，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合,。

教育來自生活點(diǎn)滴。只有無時(shí)不刻關(guān)注著孩子,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地加以糾正和疏導(dǎo),。特別是在學(xué)習(xí)方面，知識就是要一步一個(gè)腳印學(xué)下來,，這樣才不會感覺特別吃力,，也能及時(shí)地跟上班級的整體水平。在學(xué)生的學(xué)習(xí)上,，我一直主張他們盡量輕松地學(xué)習(xí)，不能讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種苦役,，所以每次布置作業(yè)時(shí),，我都是精選內(nèi)容，緊靠當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,，再通過《標(biāo)準(zhǔn)練》等課外資料來補(bǔ)充認(rèn)識一些題型，家長們再指導(dǎo)孩子時(shí)也要注意一些方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上提高領(lǐng)悟的能力，促進(jìn)思維水平的提升,。

下面請?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求,。

家長主要做好以下三方面工作：

1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè),。建議每位家長為自己的孩子設(shè)立一個(gè)專門記作業(yè)的小本子,，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。

2,、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。

3,、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè),。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。

建議每位家長每天能拿出二分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

認(rèn)字少,，讀不懂題目要求,，對于低年級的孩子來說，是面臨的最大的困難,。認(rèn)字就成了我們解決問題的關(guān)鍵,。那么我們作家長的如何來幫助孩子認(rèn)字呢？一是咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識的新字,，再就是讓孩子自己去讀題,，碰到孩子不認(rèn)識的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。這樣長期下去,，讀的多了,，自然認(rèn)識的字就多了。

每個(gè)單元學(xué)過之后會定期考試,，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字,。當(dāng)然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足,，更有助于我們家校配合。

本班孩子的特點(diǎn)是比較活,，好動的孩子比較多,，當(dāng)然也極其聰明。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長大后便會一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,，聚精會神,，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問。依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),，讓孩子在游戲中成長有些數(shù)學(xué)知識較抽象,，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識,。如“一個(gè)數(shù)是78，比另一個(gè)數(shù)少2,，另一個(gè)數(shù)是多少,？很多孩子認(rèn)為比一個(gè)數(shù)少幾,，就應(yīng)該減幾。而實(shí)則應(yīng)該是：78加2等于80,，另一個(gè)數(shù)應(yīng)該是80,。這就需要我們家長在日常生活中多多運(yùn)用實(shí)例幫助孩子去理解和認(rèn)識。在時(shí)間許可時(shí),，我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲,，通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知,、空間理解,、想象力等方面的.發(fā)展，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆涌梢宰杂傻?、毫無壓力的宣泄內(nèi)在的情感,，尋找問題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時(shí)，他們不愿輸?shù)呐蜁挠螒虮旧頂U(kuò)展到學(xué)習(xí)中去,。

掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

這次家長會上,，我們也讓家長了解了今年秋季我們學(xué)校正積極開展的教育教學(xué)改革,，使家長們了解到：這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，鼓勵研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),，師生教學(xué)相長,，共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離,，拉近了學(xué)生與社會生活的距離,，合作交流、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式,，使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式,，體驗(yàn)成功的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。因此,，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵,。

總之,，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說這么多,，今后還會和大家常交流,。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。

謝謝大家,！

家長會班主任講話稿篇十

尊敬的各位家長朋友：

大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,，感謝家長對學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心,。首先報(bào)告大家一個(gè)好消息,，在昨天的本年度三好學(xué)生評比中,，古云龍被評為市級三好學(xué)生,，陸~~,、張~~、趙~~,、張~~,、朱~~被評為校級三好學(xué)生，特此表彰,。

(一)八年級的重要性。

八年級是一個(gè)分水嶺,。尤其是本學(xué)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ年P(guān)鍵時(shí)期,，是孩子身心發(fā)展變化最快、最明顯的時(shí)期，是提高成績,、進(jìn)入九年級面對中考的非常時(shí)期,。

從孩子這方面來講，他們面對的主要困難有以下幾點(diǎn)：

1,、課程難度增大，容量增多,，上學(xué)期增加的物理學(xué)科,，本學(xué)期難度明顯加大，本續(xù)期又面臨著地理,、生物的會考,。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加,，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化,。

2,、學(xué)生自主、獨(dú)立,、反叛意識增強(qiáng),。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長,、教師言聽計(jì)從,，而是有了自己的主張和見解，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象,。有些孩子上學(xué)早到,，放學(xué)后又在校外聚集，值班教師常常驅(qū)逐才回家,。

3,、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常軌道,。

4,、盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差,，一旦放松,，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒,。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,，降一降;抓一抓，上一上”的現(xiàn)象,。

綜合這些因素,，對待這個(gè)階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是教育的關(guān)鍵時(shí)期,，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時(shí)機(jī),，給予他們及時(shí)的幫助和指導(dǎo),，這些孩子就會順利的跨過這個(gè)分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富,。要把孩子教育好,，家長積極配合對教育好孩子起著關(guān)鍵作用,，所以我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下孩子在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子的成長,，一切為了家長的希望”。這是我們共同的出發(fā)點(diǎn),。

(二)關(guān)于班級管理的一點(diǎn)看法：

作為一名班主任老師，首先要對班級工作有自己的思路,，清楚班級的奮斗目標(biāo),，對學(xué)生應(yīng)該采取什么樣的教育方式。

首先,，班級是一個(gè)整體,，必須要樹立良好的班風(fēng)。

學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí),、生活,、成長。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,。好的環(huán)境能夠激勵人,，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神,，這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作,。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶,。班主任必須充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用,，幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀,。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一,，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此班主任除了要求班級在學(xué)生集體性活動中樹立班級形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,，班落我恥，以班為家,，榮辱與共”的教育,。以此來增強(qiáng)班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想,，勁往一處使,。學(xué)生的集體意識增強(qiáng)了，自律性提高了,，班級獲得較多的殊榮,。

同時(shí)，要注意工作方法,，取得家長的理解,、支持和配合，大膽管理學(xué)生,，嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事,。

經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持以表揚(yáng)為主,、公開場合少點(diǎn)名批評,。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,，即加強(qiáng)對優(yōu)秀生的管理教育,，更下大力氣做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做學(xué)生的知心朋友,。增進(jìn)師生間的相互尊重,、相互信任。

(三),、班級存在的不足：

新的學(xué)期開始以來大部分孩子的學(xué)習(xí)勁頭足,，信心百倍。絕大部分在校表現(xiàn)比較好,，他們遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對人有禮貌,，對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦,，成績也較好,。集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié),。形成了積極向上的班風(fēng),。但是,，也存在許多不足。

(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識,，你追我趕,，但個(gè)別同學(xué)仍無動于衷。不思進(jìn)取,。沒從跟本上認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,，導(dǎo)致成績較差。(劉世玉,，秦濤),。

(2)學(xué)習(xí)上極少數(shù)同學(xué)存在懶學(xué)情緒，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動,，靠老師管著,、盯著，更不用說積極回答問題,，不懂不問了;作業(yè)潦草完成,，作業(yè)少做、漏做,。史地生作業(yè)不做,，所以成績較差。(王鐸,，孫榮),。

(3)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律，自習(xí),、晨讀就是玩兒,，課上不認(rèn)真聽講，甚至趴桌子睡覺,，自控能力尤其差,。個(gè)別孩子學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，導(dǎo)致成績較差,。

以上問題都是客觀存在的問題，我們無法回避,，只能想法加以解決,。

(四)家長如何做如何幫助孩子的成長呢?

1、做一個(gè)有品位的家長,。要求孩子盡量與品行很好的同學(xué)交朋友,，多向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。

2、做一個(gè)善于溝通的家長,。默契配合,，無事不成。常和班主任或任課老師就孩子的教育進(jìn)行電話或信息交流,，互相溝通,，共同設(shè)計(jì)。要引導(dǎo)孩子既要學(xué)會獨(dú)立解決自己的問題,，又要學(xué)會多和老師溝通自己的想法。

3,、做一個(gè)很細(xì)心,、不馬虎的家長?？粗亟Y(jié)果,，更注重過程。注意加強(qiáng)孩子在假期中的管理,，多督促孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，與孩子共同遵守學(xué)校班級的一些要求和規(guī)定,，提醒孩子多接觸健康向上的人和事,。

4、做一個(gè)有認(rèn)識高度的家長,。承認(rèn)差距,，不求同一。文化課的差距不等于能力的差距,，不等于綜合素質(zhì)的差距,，更不等于未來事業(yè)的差距，關(guān)鍵看孩子是否盡了力,?？春⒆拥某煽儯春⒆拥木C合素質(zhì),，看孩子的品行與修養(yǎng),。不扼殺孩子的靈性，不忽視孩子的個(gè)性,，追求孩子的提高,，培養(yǎng)孩子的信心。

5,、做一個(gè)有見識,、有修養(yǎng)的家長。例如，當(dāng)著孩子的面,，有的家長喜歡背后論他人長短,，這是一種可怕的現(xiàn)象。一旦孩子犯了錯(cuò),，家長應(yīng)該做到?jīng)Q不護(hù)短;要正面積極地教育和引導(dǎo)孩子,，再和老師商議解決問題的良好辦法。要積極地和老師配合,，最終達(dá)到孩子不僅改正了錯(cuò)誤,，思想認(rèn)識也會有新的提高。

6,、做一個(gè)能與孩子交朋友的'家長,。鼓勵孩子參與各種活動，各種競賽,，學(xué)會找機(jī)會鄭重其事的和孩子談有關(guān)學(xué)校的事,，有關(guān)孩子成長的事，有關(guān)孩子品行表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的事,。

初中階段是孩子成長波動較大的時(shí)期,。在這個(gè)時(shí)期，孩子發(fā)展順利,，固然幸運(yùn);產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩,，一些困惑，也不必緊張,。希望我們的家長要有這個(gè)思想準(zhǔn)備,，有這個(gè)信心和耐心，和學(xué)校一起配合,，共同努力,，讓這個(gè)階段的孩子都能健康快樂的成長，都能逐步走向優(yōu)秀,。

為了孩子的將來,，讓我們家校攜手，把握今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，創(chuàng)造明天的輝煌成績,，為了您的孩子更好的健康成長，建議如下：

1,、和孩子共同擬定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，日積月累、堅(jiān)持不懈,，孩子一定學(xué)有所成,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，放下架子,，多與孩子溝通交流,，走進(jìn)孩子的心靈，不要武斷與粗暴,。

3,、幫助、鼓勵,、監(jiān)督孩子,，每天抽空陪陪孩子，陪同學(xué)習(xí),、關(guān)注學(xué)習(xí),，與孩子多溝通交流。方便的時(shí)候多來?；騺黼娫儐柡⒆拥那闆r。

(五)對家長的建議,。

1,、教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。2,、千萬別挫傷孩子的積極性,，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心，在學(xué)習(xí)中享受樂趣3,、讓孩子享受成功的喜悅,。4、學(xué)會將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較,。5,、正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸,。6,、理智愛子，不要在孩子的問題上搞特殊化,。9,、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合10。教育是長期工程,，不能投機(jī)取巧,，敷衍了事?！敖逃龤w根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,，養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),?！睕]有什么奧秘，行為就是自覺,，自覺成習(xí)慣,，形成品質(zhì)，形成性格,，最終決定命運(yùn),。

教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校,、家庭,、社會的共同配合。再有一年多一些的時(shí)間,，我們的孩子就走完了初中階段的路程,，等待著他們的將是辛勤耕耘之后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),，我們十分希望,，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長，大家都必須充滿信心,，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途,，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心,。有了信心，就會去拼搏,，能拼搏,，就會進(jìn)步。

孩子是家庭的希望和未來,，讓我們一起努力!

最后,，我謹(jǐn)代表8.2班的全體教師對大家的到來在此表示衷心的感謝，祝大家身體健康,，家庭幸福,、萬事如意!愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的孩子蓬勃向上,。

謝謝大家!

家長會班主任講話稿篇十一

首先感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間,，來參加我們六(一)班的家長會，也許會是我和呂老師和家長交流的最后一個(gè)家長會,。孩子們馬上面臨進(jìn)入中學(xué),。今天仍然是抱著一個(gè)學(xué)習(xí)交流的心態(tài)和大家交流兩點(diǎn)內(nèi)容：

首先,，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時(shí)間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性,。第一,、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第四,、有一部分家長希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中,。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個(gè)社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇,。但的確是隱含著的,，真實(shí)存在的社會現(xiàn)實(shí)。

我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性,，其實(shí)對不同的學(xué)生,，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會不同,。一句話,，我們每一個(gè)人,，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾,。

家長會是學(xué)校為了更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，更好地促進(jìn)家校合作,，更有針對性地教育孩子而有計(jì)劃地召開的,。家長會的召開學(xué)校都是預(yù)先計(jì)劃好，并做好了充分的準(zhǔn)備,，對孩子的教育也是非常重要的,。因此我們家長注意以下幾點(diǎn)。

1,、再忙,，也要參加。孩子的事是最大的事,，除非工作走不開,，但即使這樣也要有父或母參加,，或者其他親屬參加，最好是爸爸或者媽媽,。能在百忙中參加,，可以對孩子是一個(gè)促進(jìn)：孩子，你真的很重要,，一定要加油!可以對老師是一個(gè)督促：我的孩子很重要,，你要費(fèi)心哦!

2、在穿著打扮上要給老師和其他家長留下第一眼的'好印象,千萬不要蓬頭垢面地出現(xiàn)在家長會上,但也不需穿名牌,、著流行服飾,。你的穿著整潔、大方,，會給你的孩子在老師,，同學(xué)面前加分的。

2,、一定要守時(shí),。既然參加了，我們就要按時(shí)去,，不要把平時(shí)拖拉的習(xí)慣和習(xí)性帶到孩子的學(xué)校和班主任老師面前,，讓老師對我們的印象大打折扣。

3,、遵守會議要求,，認(rèn)真地聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師的報(bào)告，這些報(bào)告,，可以說是他們的精華篇章,，不知道準(zhǔn)備了多久，這樣有價(jià)值的講座,，不花錢能聽到為什么不好好聽呢,。

4、保持平和的心態(tài),，老師在總結(jié)班級的情況時(shí),，不可避免地要肯定一些孩子的進(jìn)步，也要指出一些孩子存在的問題,，但家長們也有虛榮心,，好面子。一聽沒表揚(yáng)自己的孩子,，臉就變色了,，對孩子不滿意，對老師有意見,，甚至挑老師的刺,。這是非常忌諱的,。

5、和老師交流注意文明禮貌和尊重,。不管老師是年紀(jì)大的德高望重的,，還是年輕初出茅廬沒有經(jīng)驗(yàn)的，我們都要尊重他們,，因?yàn)槊總€(gè)人都從年輕中走來，況且他們都有著一顆上進(jìn)的心,。其實(shí)他們更需要我們家長的理解和尊重，你的一句表揚(yáng),，也是會讓他更大限度地發(fā)揮潛力,，我們做家長的要善于調(diào)動老師的能動性,。

6、客觀地評價(jià)自己的孩子,，不刻意貶低，也不盲目夸張,。對孩子取得的成績我們高興，對孩子存在的問題我們高度重視,，和老師一起探討解決的途徑,。這也是參加家長會的非常重要的目的,。

7,、取長補(bǔ)短，促進(jìn)家長之間的交流,。家長會，可以說是人才薈萃,，每個(gè)家長都是一座資源庫，我們要善于和周圍的家長交流,，吸取人家教子的經(jīng)驗(yàn),，反思自己的方法和技巧,，更好地教育孩子,。

小故事：

孩子上幼兒園時(shí),，老師在家長會上說："你的兒子有多動癥,，在板凳上三分鐘都坐不了.你最好帶他到醫(yī)院看一看,。"回家的路上，她一想起兒子是全班表現(xiàn)最差的,，想起老師表現(xiàn)出的不屑，差點(diǎn)流下淚來,。然而,，她還是告訴兒子："老師表揚(yáng)你了,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。"那天晚上,，兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒讓她喂,。小學(xué)時(shí)老師說："全班50名同學(xué)，數(shù)學(xué)考試你兒子排第49名,。我們懷疑他智力上有些障礙,。您最好能帶他去醫(yī)院查一查。"回去的路上,，她流下了淚,。然而，當(dāng)回到家里,，她對兒子說："老師對你充滿信心,。

他說了,，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些,，會超過你的同桌。"兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,，沮喪的臉也一下子舒展開來,。第二天上學(xué),，兒子比平時(shí)都要早,。孩子上了初中，他的名字沒有在家長會上出現(xiàn),，最后在她的詢問下,，老師告訴她："按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn),。"她驚喜萬分,，在路上甜蜜的扶著兒子的肩膀："班主任對你非常滿意，他說了,，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中,。"高中畢業(yè),，兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里的時(shí)候突然大哭："媽媽,，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您"她悲喜交加,。

家長會班主任講話稿篇十二

尊敬的家長,、老師們：

你們好!很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九(四)班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎,，同時(shí)衷心感謝大家對我班主任工作的支持。

今天的家長會我準(zhǔn)備了兩個(gè)方面：一,、向家長匯報(bào)學(xué)校班級情況;二,、共同探討教育子女的問題。

一,、學(xué)校情況簡介：

我們學(xué)校是省級規(guī)范化學(xué)校,，學(xué)校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國電化教育科研學(xué)校,、全國電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校,、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校,、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地,、濰坊市個(gè)性化學(xué)校、濰坊前50強(qiáng)學(xué)校、西部教育顧問學(xué)校,、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學(xué)校等,。多年以來，在我們初中教師的共同努力下,，學(xué)校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二,，山區(qū)位居第一。

二,、班級情況,。

1、教師情況,。

三,、學(xué)生情況。

本班現(xiàn)有學(xué)生47人,，其中男生19人,，女生28人。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想!立足本班實(shí)際情況,，重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有能力上普高的同學(xué)落隊(duì),。對于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣,、如上課說話、做小動作,、遲到,、不請假缺課、不聽老師教誨,，甚至頂撞老師,。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通,，可能會出現(xiàn)厭學(xué)情緒,。可能由于多數(shù)家長不在家,，更不用說與老帥溝通,，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子,，使他們健康成長,，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣，由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是很多,，但我的耐心和誠心還是感動了這些學(xué)生,。打架,、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有，學(xué)生基本能健康成長,。不過，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視,，這樣對學(xué)生會有很大的幫助,。

家長會班主任講話稿篇十三

尊敬的各位家長朋友：

? ? ? ?你們好！

召開這次家長會的目的,，是為了在教師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女,。我希望也相信,，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

1,、升級以來，有許多學(xué)生跟不上課,，有明顯落后現(xiàn)象,。如秦杰，書寫差了,。王雅琳作為組長,，竟然連古詩都背不下來。

2,、差生太多,。平時(shí)基礎(chǔ)就差的學(xué)生更加吃力，如楊志豪,、關(guān)聰聰,、姬奧杰、姬靜茹,、姬路偉等,。

3、常常完不成作業(yè)的有：姬炳權(quán),、姬奧杰,、李楊等。

4,、紀(jì)律不好的有：姬柯磊,、馮嬌茹,、馮秀榮等。

5,、作文沒法下手,。

家庭教育：

而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。家庭教育，你教育了嗎,？你是怎樣教育的,？舉例說明。

（2）為什么那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生還不好好學(xué)習(xí),？

a,、家長思想觀念落后，對孩子學(xué)習(xí)不重視,，漠不關(guān)心,，不聞不問，學(xué)成什么算什么,，沒有壓力就沒有動力,。b、家長知識水平,。

1,、重視家庭教育

一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用,。因此教育孩子不僅僅是教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。

? ? ? ?2,、重視對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)良好的習(xí)慣會讓人受益終生,。小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。

（1）教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有的孩子不認(rèn)真記作業(yè),，把作業(yè)做錯(cuò)了,；有的孩子作業(yè)做一半，漏一半,；有點(diǎn)孩子書寫馬馬虎虎，龍飛鳳舞,；有的'孩子一邊寫,，一邊玩，不專心,，錯(cuò)誤百出,。家長不可小看這些，不認(rèn)真完成作業(yè)有兩個(gè)后果：第一,，養(yǎng)成馬虎的習(xí)慣,。對作業(yè)不認(rèn)真，對學(xué)習(xí)自然不認(rèn)真,，做任何事情都很難認(rèn)真起來,。第二，影響學(xué)習(xí)成績,。第二天上課,，老師講，他聽不懂,，也訂正不完,。

我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時(shí)間給您的孩子,。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長，這樣我們辛苦的工作才會更加有價(jià)值,。每天晚上,，問問孩子一天的學(xué)習(xí)的情況，監(jiān)督孩子完成作業(yè),，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

對作業(yè)，幾點(diǎn)建議：第一,，給孩子買個(gè)小本,，專門記作業(yè),。第二，要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,。要求孩子在家做題時(shí)以認(rèn)真的態(tài)度對待，做每道題都得認(rèn)真審題,，明確題目要求后,，認(rèn)真地去做，做完了,，一定要仔細(xì)檢查．只有平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度,，考試時(shí)才不至于因粗心而丟分．作業(yè)的書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能置之不理,，而是要教育孩子,，讓他重新寫。第三,，希望家長每天晚上,，都檢查孩子作業(yè)是否完成。林江,、董瑞超,、王璐、張赫四位同學(xué),，兩個(gè)月來每次作業(yè),，家長都檢查并且簽名，的確對孩子學(xué)習(xí)特別負(fù)責(zé),，因此他們優(yōu)秀的成績凝結(jié)了家長的辛苦付出和無限關(guān)愛,。

關(guān)于作業(yè)的多少情況。每個(gè)孩子的情況是不同的,，動作快的孩子會迅速認(rèn)真地完成作業(yè),，質(zhì)量也比較好，覺得作業(yè)太少,；但有的孩子邊寫邊玩兒,，注意力不集中，當(dāng)然就會花費(fèi)很長時(shí)間,，他們覺得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重,，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。因此,，家長要教育孩子做作業(yè),，一定要一心一意,。

（2）教育孩子講衛(wèi)生．

個(gè)人衛(wèi)生：存在問題，衣服很臟,，指甲又長又黑,。書箱和書包亂七八糟，書和本亂涂亂畫,，不整潔,。個(gè)人衛(wèi)生要搞好，經(jīng)常洗澡,，經(jīng)常剪指甲,，把衣服洗干凈。教育孩子每晚寫完作業(yè)后,，整理書包,，保持書本整潔。

（3）多鼓勵孩子,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,。孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績卻不怎么理想，家長不應(yīng)該放棄,，我們更應(yīng)該給他信心,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

3,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、安全問題．

一要提醒孩子上學(xué)按時(shí)到校,；放學(xué)及時(shí)回家,，二要叮囑孩子在校內(nèi)外玩耍時(shí)，要注意安全,。孩子在校玩耍時(shí),，難免會互相碰撞，發(fā)生些小摩擦,，請各位家長能夠互相體諒與理解,。

5、針對學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。況且你有沒有想過，像這樣的孩子,，眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎,？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng),、打游戲,，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。

最后,，歡迎家長多多來校交流情況,，帶來你們寶貴的意見和建議。

為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。一切為了孩子，為了孩子的一切,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,?！弊詈髱拙湓捙c大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子

3,、以實(shí)際的行動支持孩子

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子

謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見,！

家長會班主任講話稿篇十四

大家好,！首先請?jiān)试S我代表xx班全體師生，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳,？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？我們家長、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們,！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會,，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人，走讀生3人,，總體情況是：男生較調(diào)皮,，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書，即使一個(gè)字不認(rèn)識,，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來,，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會忽視了另外一個(gè),，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解。

現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5、成績有很大進(jìn)步的`有：

6,、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8、英語成績比較突出的有：

9,、生活自理能力強(qiáng)的有：

10,、愛清潔、愛勞動的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng),。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。

在取得成績的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作,，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢,？班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長,。

教了快一個(gè)學(xué)期了,，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級,，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢？我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有43個(gè)人，43個(gè)人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀,！說句實(shí)在話,，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍,！有的家長可能又會說老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一,。

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈,，成績一時(shí)不夠理想,，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天,！

以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持,。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解,。

家長會班主任講話稿篇十五

優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位家長：

大家上午好,！

孩子來到北大附中_分校第一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活即將圓滿結(jié)束,。今天，為了孩子們的更好成長與更大進(jìn)步,，我們大家再次相聚在一起,。首先，我代表咱六班的老師們和六班的所有孩子,，對大家的光臨,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！謝謝大家,！

在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注指導(dǎo),、各位家長的關(guān)心支持以及全體師生的共同努力下，大家也許能夠感受到,，咱們高一_班這個(gè)剛組成不足300天的新家,，已經(jīng)展現(xiàn)出了驕人的風(fēng)姿，團(tuán)結(jié)友愛,、孝敬誠信,、務(wù)實(shí)求真、追求卓越的良好班風(fēng)和踏實(shí)認(rèn)真,、積極進(jìn)取,、比學(xué)趕幫,、合作創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成,，自主管理,、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的基本框架和良好氛圍已經(jīng)形成并初見成效,，班級向心力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力正在不斷增強(qiáng)和穩(wěn)固；我和孩子們之間不僅已經(jīng)建立起了良好和諧的師生關(guān)系,，而且已經(jīng)有了相當(dāng)成分的友誼和親情,。毫不夸張的說，孩子在學(xué)校的這個(gè)家,，每天都充滿著陽光,，是相當(dāng)溫馨和非常有"人氣的"，每個(gè)孩子在這個(gè)家的成長都是健康向上,、快樂幸福的,！非常感謝您再次來學(xué)校參加家長會，并借此機(jī)會感謝你對學(xué)校工作的大力支持,，感謝您對孩子成長的時(shí)刻關(guān)注,。

北大附中_分校辦校8年來取得了輝煌成績。面對成績,，北附人不會滿足,，我們會在學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)的浪潮中，力爭再展宏圖,，再創(chuàng)佳績,。

今天首先跟大家匯報(bào)一下班級和學(xué)生現(xiàn)狀，然后跟大家交流三個(gè)問題,，都涉及到家校思想統(tǒng)一的問題,，關(guān)系到孩子教育前景的問題，我相信,，今天的內(nèi)容一定能引起家長的共鳴,，更希望能與您有更深入的交流。

一班級和學(xué)生現(xiàn)狀：

總體上看,，孩子們進(jìn)入高一下學(xué)期以來,，各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步，尤其是實(shí)行課堂改革后,，更是發(fā)生了可喜的變化,。

1、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng),，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化,。

課前無遲到現(xiàn)象，課堂無**記錄,，自習(xí)課鴉雀無聲,，教室布臵優(yōu)美,，地面干凈整潔，桌凳擺放有序,，整體的學(xué)習(xí)環(huán)境是良好的,，是優(yōu)化的,，家長盡可放心,。

2,、孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)越來越明確,，知道為什么而學(xué),，將來準(zhǔn)備做什么,，學(xué)習(xí)有緊迫感,，有競爭意識,，主動學(xué)習(xí)的孩子越來越多,。

本學(xué)期我們讓高一的學(xué)生參加了"高三百日誓師",，學(xué)生觸動很大，《假如我是高三生》等主題班會使學(xué)生深受鼓舞,，讓高三優(yōu)秀學(xué)兄學(xué)姐到班為學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，效果很好。

3,、自學(xué)能力逐步提高,，合作意識不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績不斷提高,。

早操前晨讀,、早讀、晚讀,，書聲瑯瑯,，常期堅(jiān)持；每周班級要求必須留教室學(xué)習(xí)至少兩次,，課外補(bǔ)課一直進(jìn)行,，特別是數(shù)學(xué)、英語兩科,，每周年級至少各安排兩次,；小組合作學(xué)習(xí)，成效顯著,；上學(xué)期獲得"學(xué)風(fēng)模范班級"稱號,，本學(xué)期獲得期中考試高一年級普通班第一名。

4,、同學(xué)們思想活躍,，有創(chuàng)新意識，課外活動豐富,，上學(xué)期同學(xué)們大膽改編課本劇《羅密歐與朱麗葉》,，舉辦《頒獎盛典》,，本學(xué)期孩子們成功地自編自導(dǎo)自演了校級第十九屆周末文化廣場，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高,，團(tuán)隊(duì)意識不斷增強(qiáng),，班級凝聚力不斷提升,。

下面想跟大家交流三個(gè)問題：

其次談一下學(xué)生成績的問題,。

有一部分家長提出，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到八,，九十分,，初中也能考到七八十分，為什么到了高中,，成績不令人滿意,，甚至有些失望呢？現(xiàn)在,，我們一起來分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn),，小學(xué)時(shí)以賞識教育為主，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，因此考試分?jǐn)?shù)會很高,。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學(xué)生,，因此分?jǐn)?shù)也尚可,。但是，高中教育,，特別是在以高考為終極目的的大背景下,，就是以選拔為目的了，所以,，考試難度與深度會有很大的提升,，得分率就會下降。以_年高中畢業(yè)生為例,，他們在_年參加中招考試的時(shí)候,，全省有260萬考生，而升入高中僅僅只有萬,，而_年,，包括專科在內(nèi)所有大學(xué)的升學(xué)率,，僅為%,，也就是說，當(dāng)年的`那260萬初中生,，只有不到38萬人上了大學(xué),，一個(gè)初中生考上大學(xué)的幾率只有%,，所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量高中的學(xué)習(xí)，是不合時(shí)宜的,。

孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實(shí)只是暴露出他們在高考的面前所存在的問題,，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了,。

家長們也許會問，孩子為什么會這樣,，其實(shí)因素很多,，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)（案例：20_屆的一個(gè)學(xué)生，中招入校時(shí)的成績僅為366分,，在當(dāng)?shù)剡B最普通的高中也不會錄取,，可以說基礎(chǔ)很差，但是在我們學(xué)校,，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),，20_年高考超過當(dāng)年重點(diǎn)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線26分,，以589分的成績被心儀的大學(xué)錄取）,，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,，目前高三畢業(yè)生,，部分同學(xué)感慨，現(xiàn)在我們不是不想學(xué),，也不是不會學(xué),，而是在高一,、高二時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，現(xiàn)在備考的時(shí)候，只能是心有余而力不足,。

高考究竟有多難,，孩子的學(xué)習(xí)成績距高考的要求有多大的距離，也是家長們普遍關(guān)心的一個(gè)問題，現(xiàn)在我們通過數(shù)據(jù),，來見證一下高考真實(shí)的面貌,。

_年_高考考生總數(shù)為萬人，_年_高考招生總數(shù)萬人,，一本上線率為%,，二本上線率為%，三本上線率為%,，也就是說,，傳統(tǒng)意義上的高考成功所指的考上本科大學(xué)，在_年,，只有不到15萬考生,。

那么我們怎么拿現(xiàn)在的成績?nèi)フ務(wù)摳呖寄?？那我們最科學(xué)的方法就是參考學(xué)生的得分率,。

以_年高考成績?yōu)槔瑵M分750分,，一本線為563分,，學(xué)生要得到總分的75%，二本線為517分,，學(xué)生要得到總分的69%,，三本線為480分，學(xué)生要得到總分的64%,，?？埔慌鸀?25分，學(xué)生要得到總分的%,，那大家可以算一算,，就可以知道自己的孩子與高考之間的距離。

請家長正確看待孩子在班級的考試名次,，當(dāng)孩子名次退步時(shí),，原因是多方面的，首先幫助他豎立信心,，然后一起幫助分析原因,，切不可過于武斷：孩子就笨，不努力,，老師要求不嚴(yán)等等,，班級的孩子總共就那么多，有人進(jìn),，必然有人退,，此消彼長。我們一定要從很多中學(xué)生不堪忍受學(xué)習(xí)壓力而輕生的血淋淋的案件中吸取教訓(xùn)。"望子成龍,，望女成鳳"是我們共同的心愿,，但在高一更應(yīng)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，讓孩子快樂的成長進(jìn)步,，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律。

為使學(xué)生提高成績,，考上理想大學(xué),，我們下一步準(zhǔn)備采取以下幾項(xiàng)措施，也是要跟大家談到的第三個(gè)問題,。

第一,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

其一,，自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過程,，一堂課能否學(xué)習(xí)好,，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)。高三二?？荚嚪治鰰?，高考一線教師強(qiáng)調(diào)了自學(xué)的重要性，因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí),，才能對知識點(diǎn)有自己的判斷,，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要,。那我們是如何在課堂實(shí)現(xiàn)這一理念呢,？一堂課的前9分鐘，讓學(xué)生預(yù)習(xí)新知,，老師在黑板或者多媒體上呈現(xiàn)精心準(zhǔn)備的高質(zhì)量的預(yù)習(xí)題,，讓學(xué)生帶著問題看書，目的就是讓學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己動起來,，并且解決一些老師不用講，學(xué)生就能獲得的知識,，可以提高課堂效率,。

其二，討論探究的習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，學(xué)會合作，是一個(gè)成功社會人必須具備的素質(zhì),，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,，在課堂上，我們將學(xué)生分成有效的學(xué)習(xí)小組,，一般由6人組成,，分為優(yōu)中差，預(yù)習(xí)結(jié)束之后,，有疑難問題,，首先由后進(jìn)學(xué)生質(zhì)疑，先進(jìn)學(xué)生回答,，實(shí)現(xiàn)兵教兵,，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學(xué)生探究新知,，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個(gè)問題,，對知識點(diǎn)的理解再表達(dá)，從而完成對知識的學(xué)習(xí)和掌握,。

其三,，表達(dá)的習(xí)慣,，在每一節(jié)課中,，都會空出幾分鐘的時(shí)間，由學(xué)生擔(dān)任小老師講解知識點(diǎn),，不僅鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力,，而且培養(yǎng)了學(xué)生思維縝密的習(xí)慣。在實(shí)際操作中,，幾乎每一個(gè)學(xué)生都有當(dāng)小老師的經(jīng)歷,，越講越好，得到了學(xué)生們的一致認(rèn)可,，甚至比老師講解的效果更好,。

其四，認(rèn)真聽課的習(xí)慣,，為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課的習(xí)慣,，我們在一堂課的課程安排上，由淺入深,，通過前邊自主學(xué)習(xí),，討論探究學(xué)習(xí)，最后剩下的疑問,，必定是學(xué)生想去解決的,，這時(shí)候再由老師講解,，學(xué)生必定會認(rèn)真聽講，在注意力高度集中的狀態(tài)下,，能實(shí)現(xiàn)高效率的學(xué)習(xí),。

其五，作業(yè)的習(xí)慣,，作業(yè)是學(xué)生知識反饋的一種重要手段,，我們的課堂留足十五分鐘的時(shí)間，由學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè),，并且提前完成的同學(xué),，老師會當(dāng)堂面批，提高作業(yè)效率,，即使當(dāng)堂不能完成批改,，也會由小組長批改，并將批改結(jié)果反饋給老師,，以便老師準(zhǔn)備好課下培優(yōu)補(bǔ)弱的方案,。

其六，訂正的習(xí)慣,，督促學(xué)生建立錯(cuò)題集,，當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)的問題，當(dāng)堂訂正,，不拖拉,，不滯留，將問題解決在發(fā)現(xiàn)之處,，從而保證知識點(diǎn)的連接,，為建立學(xué)科知識體系做保障。這些習(xí)慣,，會讓學(xué)生真正的樂學(xué),、好學(xué)，在成功中追求快樂,，在快樂中追求成功,！

第二，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

通過夕會,、主題班會及年級學(xué)科組利用廣播會對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

第三,，培優(yōu)補(bǔ)弱,。

課堂上，我們對優(yōu)生進(jìn)行知識點(diǎn)特訓(xùn),，分層次設(shè)計(jì)題目,，讓優(yōu)生吃飽,，對于差生，我們實(shí)現(xiàn)一對一的幫扶,，由學(xué)生教學(xué)生,，保證后進(jìn)生的輔導(dǎo)。其實(shí)我們培優(yōu)補(bǔ)弱的主戰(zhàn)場是在課外活動或者電視課時(shí),，目前我們培優(yōu)補(bǔ)弱的學(xué)科是數(shù)學(xué)和英語,，每一科分別有個(gè)培優(yōu)班和補(bǔ)弱班，每個(gè)班上都有兩名老師,，一個(gè)老師主講,，一個(gè)老師輔導(dǎo)，第一課時(shí)老師精講,，第二課時(shí)前二十分鐘做針對性試題,，后二十分鐘批改并講解，目的是讓學(xué)生充分掌握知識,，下一學(xué)期,，我們將開設(shè)物理、化學(xué),、生物,、地理的培優(yōu)補(bǔ)弱班，爭取達(dá)到只要學(xué)生愿意學(xué)習(xí),，就能有提高的目的,。

第四，學(xué)校的藝術(shù)生高考輔導(dǎo),。

我校的藝術(shù)生高考,，慢慢形成自己的特色，有多名專業(yè)過關(guān),，藝術(shù)生_省統(tǒng)考過關(guān)率連續(xù)三年100%。藝術(shù)生學(xué)習(xí)熱情高,，心態(tài)好,，風(fēng)氣正，重視文化課,、專業(yè)文化課學(xué)習(xí)兩不誤,。（一個(gè)傳奇學(xué)生的案例。各校藝術(shù)生文化課錄取分?jǐn)?shù)線的幻燈片）,。

第五,，關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：

寫一日反思,，發(fā)現(xiàn)問題,；個(gè)別談心,，解決個(gè)體問題；開主題班會,，解決共性問題,；開展文體活動，緩解心理壓力,。

最后,，再跟大家談一下文理分科的問題。

一段時(shí)間以來,，全國的中學(xué)都在談?wù)撨@個(gè)問題,，究竟分還是不分，可以說是爭執(zhí)不下,，沸沸揚(yáng)揚(yáng),。

在匯總學(xué)校學(xué)生和教師抽樣調(diào)查以及對家長進(jìn)行電話家訪反饋的信息來看，教育部更多傾向于分科,。學(xué)科由9門變?yōu)?門,，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，能使學(xué)習(xí)更深入更系統(tǒng),，而且有一部分學(xué)生因?yàn)閷W(xué)科興趣的原因已經(jīng)提前放棄了不喜歡的部分學(xué)科,。高二分科基本是學(xué)生、家長,、教師眾望所歸的結(jié)果,。

關(guān)于不分科的說法，也有人贊同,。國家教育部的一些高層領(lǐng)導(dǎo),，以及一些大學(xué)專家認(rèn)為不分科強(qiáng)調(diào)了學(xué)科與學(xué)科之間的聯(lián)系，有助于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

我們認(rèn)為,，不分科，會從我們這屆或下屆畢業(yè)生開始,，減少復(fù)讀生對應(yīng)屆生高考錄取造成的沖擊,。復(fù)讀生會減少，應(yīng)屆生的升學(xué)率必定會提高,，對我們的學(xué)生來講是一次比較好的機(jī)遇,。

其實(shí)關(guān)于究竟分不分科，全省的高中都還是處在爭論狀態(tài),，家長沒有必要因?yàn)檫@個(gè)問題而焦慮,，應(yīng)該平靜面對，國家教育部會在八月下達(dá)文件,，我們學(xué)校會第一時(shí)間掌握信息,，制定相應(yīng)的教學(xué)措施,，以適應(yīng)高考的新要求。

溫馨提醒,。

如果沒有整個(gè)社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng),，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來,，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

溫馨提醒1,。

（1）幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo),。

（2）幫助孩子增強(qiáng)自信心。

（3）關(guān)注孩子的進(jìn)步而不是名次,。

（4）溝通—————多傾聽孩子的訴說,。

（5）多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解情況,。

孩子是家長的希望,，教育好孩子是老師的希望。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小,。應(yīng)該有一定的期望值,，盡量要恰到好處。

期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活,、學(xué)習(xí),，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑,，甚至影響心理健康,。盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方均失望,，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄,。

期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視,、無所謂,。

適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急,，不高不攀，否則可能大家都失望,。

溫馨提醒2,。

給家長的幾點(diǎn)建議：

每天付出多一些：

多一些問候（在孩子累了的時(shí)候）。

多一些幫助（在孩子需要的時(shí)候）,。

多一些關(guān)心（在孩子軟弱的時(shí)候）,。

多一些鼓勵（在孩子泄氣的時(shí)候）,。

多一些寬容（在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候）。

家是孩子心中最溫暖的地方,。

學(xué)生學(xué)業(yè)成功的妙方：

學(xué)生：時(shí)間+汗水+方法=成功,。

家長：關(guān)心+鼓勵+支持=成功。

學(xué)校,、家長和學(xué)生三方面擰成一股繩,，齊心協(xié)力助孩子成功！

溫馨提醒3,。

需要家長配合做好的幾現(xiàn)工作,。

1、動員子女提前做好期末復(fù)習(xí),。

2,、務(wù)必把學(xué)生的手機(jī)等電子產(chǎn)品保管起來。

3,、不要讓學(xué)生受到任何干擾,。

4、教育子女相信自己,、相信學(xué)校,、相信老師。

學(xué)校在二次創(chuàng)業(yè)中,，還做了很多新的嘗試,，我們所有的努力只有一個(gè)目的：讓您的孩子在北大附中_分校成人成才。

我們欣喜地看到,，在全體北附人的共同努力下,，學(xué)生在進(jìn)步，學(xué)校在進(jìn)步,，我們所做的一切都是為了學(xué)生的一切,，當(dāng)然這離不開您的支持和理解，我們有理由相信,，在家校良好的溝通合作下,，學(xué)生會有更大的進(jìn)步！

今天的家長會就開到這里,，謝謝大家,！

家長會班主任講話稿篇十六

各位家長、各位老師：

大家下午好,！

我叫暨文,，是暨琬祺同學(xué)的父親，今天能站在這里成為優(yōu)秀學(xué)生的家長代表來發(fā)言，讓我感到無比的榮幸,。作為一個(gè)優(yōu)秀家長的代表更讓我感到慚愧,，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長都是非常優(yōu)秀的，下面我就把自己教育孩子的一些感受和經(jīng)念來談一談,，與大家一起探討,、共同分享，如有不妥的地方,，還請大家原諒和指導(dǎo),。

對于子女教育，我知道自己并沒有什么良方,，只是“始終保持對孩子教育全力以赴,、努力去把教育做到最好”的心態(tài)去做。作為一個(gè)家長,，我認(rèn)為教育孩子最重要的是讓孩子自己喜歡教育本身,，讓他認(rèn)為受教育是一件很開心的事，而不是一件痛苦的事,，只有這樣他才能愉快地接受教育,。所以，我希望孩子每次都是帶著笑容去學(xué)校,，禮拜五又?jǐn)y著開心而回來的,。如何才能做個(gè)好家長、教育好子女,、讓孩子喜歡受教育呢,？從以下幾點(diǎn)我來談?wù)勛约旱捏w會：

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任,。我堅(jiān)信“父母是孩子最好的老師”這句話,。因此，我不管如何的忙,，孩子的教育總是我關(guān)注的頭等大事,，空閑時(shí)多去學(xué)習(xí)一些成功家長在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)，對于學(xué)校印發(fā)的“父母眼中的好孩子”評選標(biāo)準(zhǔn),，我更是認(rèn)真學(xué)習(xí),，并每星期都按此規(guī)范去嚴(yán)格要求孩子。

我覺得古人說的“不教而教”這句話,，有它一定的道理,，即：家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教,。要讓孩子做到的事,，做家長的首先必須自己做到。作為父母應(yīng)該多注意自己的言行,，要給孩子多樹立好的榜樣,，做到一諾千金，說一不二,，平時(shí)不亂許諾,，一旦許諾就得兌現(xiàn)。對孩子,，我就是這樣做到“從我做起”讓她逐漸懂得做人的真正道理,。

平時(shí)多給她灌輸一些愛心與團(tuán)結(jié)的思想，時(shí)常教育孩子如何去關(guān)心和體貼別人,、替他人著想和換位思考,，讓她懂得如何去感恩，如何團(tuán)結(jié)與幫助同學(xué),。所以,，我的孩子不僅對長輩很孝順、很懂禮貌,，而且很富有愛心和同情心,。

因此，為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境是非常重要的,。首先,，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛,，和睦相處,。其次，家長要設(shè)法營造一個(gè)和諧的家庭氛圍,，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康,、美好的情趣。每逢孩子周末回家,，應(yīng)該盡量甩開自己的一切事情,，擠出時(shí)間耐心的陪好孩子在家的兩天半，多和孩子溝通,，不要以一個(gè)長者的身份去接近她,，告訴她她就是你最好的朋友，讓她和你說說心里話,，孩子和你交談的時(shí)候你要認(rèn)真耐心地傾聽,，高興的時(shí)候你要和她一起高興，遇到困難的時(shí)候,，你要鼓勵她努力克服困難,，并指引她應(yīng)該如何去面對。讓孩子有個(gè)愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，孩子雖然學(xué)習(xí)壓力大,，但她卻很快樂,。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康地成長,；生活在這樣的家庭氛圍中,，自然會感到溫馨和幸福。如果家庭不和,，夫妻經(jīng)常吵吵鬧鬧,，讓孩子生活在這樣一個(gè)父母的教育態(tài)度不良和缺少溫馨的家庭環(huán)境中，會讓孩子的心理感到很不安全,、壓抑,、焦慮，甚至?xí)a(chǎn)生不健康的,、扭曲的心理因素,。

我們?yōu)槿烁改福鸵獙⒆迂?fù)責(zé),，對家庭負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)，要做一個(gè)教育子女的有心人,。平時(shí)我們除了要求孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候要精力集中,，提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率以外，更要讓孩子能在短時(shí)間內(nèi)鞏固所學(xué)知識,，給孩子提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

第一：要孩子自己制定出合理的作息時(shí)間表，經(jīng)家長修改審核（我們制定的作息時(shí)間表附后,，）,，讓她按其去嚴(yán)格要求自己。

第二：檢查所學(xué)知識的缺陷并對其進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，如：檢查每周學(xué)校發(fā)放的作業(yè)紙,，對做錯(cuò)的題的大類用鉛筆畫叉，讓她自己仔細(xì)檢查大類題中到底是哪個(gè)小題做錯(cuò),，對自己的缺陷題目加深鞏固,、防止粗心大意的發(fā)生，養(yǎng)成勤檢查的好習(xí)慣,；對小練筆的字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求,、語句矛盾、內(nèi)容平淡的文章進(jìn)行重寫,，讓她養(yǎng)成認(rèn)真對待每一件事情的習(xí)慣,；對不會默寫的生字詞要求她理解的同時(shí)對詞意進(jìn)行解釋并罰寫等,，讓她明白完不成指派的任務(wù)時(shí)須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任的道理。對孩子進(jìn)行以上各種訓(xùn)練,，在短時(shí)間內(nèi)孩子的理解能力和記憶能力都會有很大程度的提高,，致使她對學(xué)習(xí)的興趣也就更濃了，并且愛上學(xué)習(xí),，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在孩子升入三年級以來，她曾有一段時(shí)間自信心不足,，總把自己定位在班級的十名的水平，要想進(jìn)入班級的前三名好像很難,?？吹窖劾铮鳛楦赣H的我只有多多鼓勵孩子,，幫她分析自己的優(yōu)勢,，以增強(qiáng)孩子的自信心，擺脫陰影,。我經(jīng)常跟她講一句著名的格言：我欲勝人,，必先戰(zhàn)勝自己。這次段考孩子就考出了不錯(cuò)的成績,，看到成績,，我及時(shí)地給于她鼓勵，告訴她你能行,，你的潛力還很大,，于是我趁機(jī)大大夸獎了一番，償?shù)匠晒Φ淖涛逗?，孩子的信心倍增,，學(xué)習(xí)的積極性和熱情更高。我意識到“一棵幼苗,，要不斷地得到陽光雨露的滋潤,，孩子的成長也是同樣的道理，需要不斷地得到家長的鼓勵,。當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)小小的成績時(shí),，家長要及時(shí)鼓勵夸獎，使她感覺到自己的努力,，得到了家長的承認(rèn),，我沒有白努力”。,，看到孩子的進(jìn)步,，作為她的家長,，我心里感到特別欣慰，這就是孩子送給我最好的禮物,。

我經(jīng)常對孩子說“要想成就一番事業(yè),，從小就必需樹立遠(yuǎn)大的理想”我還給她講述一些成功人士的事跡，聽了一些名人的成功和輝煌,，孩子很羨慕,、很崇拜，坦率地告訴我她將來也想成為一位有所作為的人,，他的理想是成為一個(gè)明星,。我立刻抓住這個(gè)契機(jī)對他說：當(dāng)一個(gè)成功的人，不僅要有遠(yuǎn)大的理想,，還要有淵博的知識,，臺上一分鐘，臺下十年功,。這一切靠的是從小學(xué)習(xí)積累,。聽了這些話孩子更加注重知識的積累，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)了,。

家長不一定要給孩子一個(gè)富裕的生活,，但一定要給孩子打造一個(gè)良好的成長平臺，家是孩子心靈的港灣,，每當(dāng)孩子回到家中便有一種安全感,，作為孩子的父母，應(yīng)該在當(dāng)今知識與信息社會中借助多種渠道來獲得更多的知識,，提高自身的素質(zhì)及認(rèn)識,，做孩子的優(yōu)秀引路人。

家長會班主任講話稿篇十七

課堂改革實(shí)現(xiàn)新突破,，課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量大幅提升,，實(shí)現(xiàn)4—6年級全學(xué)科良好率100%；特色創(chuàng)建全面升級,，品牌項(xiàng)目初步形成,；隊(duì)伍建設(shè)不斷深化，校長和教師信心倍增,，管理水平快速提高,，轄區(qū)學(xué)校差距逐步縮小，辦好山王莊每一所小學(xué),。

二,、工作措施。

1,、全面學(xué)習(xí)蔡林森校長,，實(shí)施教書育人責(zé)任制管理,，學(xué)校對各學(xué)科提出教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，實(shí)施目標(biāo)激勵,。同時(shí),，學(xué)校的其它工作項(xiàng)項(xiàng)層層承包，確保學(xué)校事事有人干,，人人有事干,，各項(xiàng)工作無縫對接。

2,、做好青年教師培養(yǎng)工作,。開展一對一，一幫一活動,，明確幫扶對象,，學(xué)期末進(jìn)行捆綁評價(jià)。同時(shí),，評選十名最具成長力青年教師，提升士氣,、激發(fā)干勁,。

3、開展全員賽課,。本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃完成三輪賽課（達(dá)標(biāo)課認(rèn)定,、優(yōu)質(zhì)課評選、復(fù)習(xí)展示課）,，要求全體教師將“四個(gè)一”模式和“班班通”等信息技術(shù)融合上課,，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)賽課后學(xué)校及時(shí)抽測8名學(xué)生,，檢驗(yàn)教師賽課效果,，并計(jì)入賽課積分。

4,、加強(qiáng)教科研工作,。做好校本教研，以實(shí)效為目的開展每周教研活動,，集體研究本校,、本班教學(xué)工作的難題，切實(shí)服務(wù)教學(xué),。

5,、做好培優(yōu)補(bǔ)瘸工作。堅(jiān)持在課堂上“培尖”,、“補(bǔ)差”,，課外重點(diǎn)抓“日日清”,、“周周清”、“月月清”,，讓所有學(xué)生鞏固,、消化課堂上所學(xué)知識，觸類旁通,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，夯實(shí)基礎(chǔ)。班級內(nèi)也實(shí)行“一幫一”責(zé)任制,，確保讓每個(gè)孩子取得成功,。

6、提升信息化應(yīng)用水平,。充分利用現(xiàn)有教育信息化設(shè)備,，提高應(yīng)用率和應(yīng)用水平；開展系列信息化活動評比,，以賽促學(xué),，以賽促用，實(shí)現(xiàn)青年教師熟練使用,，50歲以上教師基本掌握的目標(biāo),，全面提高教學(xué)效率。

7,、聘請專家指導(dǎo),。進(jìn)一步加大投入，聘請專家進(jìn)行指導(dǎo),，確保全員參與,，把“陽光籃球”做成全市一流。學(xué)期中進(jìn)行一次由家長委員會參與的特色展評,。

8,、做好禮儀教育。圍繞“愛國主義教育,、感恩教育,、誠信教育、公民意識教育”四個(gè)主線,，做好“愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國”主題教育和“節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電”專題教育活動；抓好“三姿”,、書寫,、物品整理三項(xiàng)禮儀,；抓出整齊風(fēng)貌。

9,、做好“1+1”體育活動,。堅(jiān)持每天上下午各30分鐘的大課間體育活動，跑出精氣神,，抓出青春活力,；上好體育課，培養(yǎng)學(xué)生良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式,。

10,、做好書法教育、閱讀與寫作訓(xùn)練,，定期對學(xué)生進(jìn)行多元評價(jià),，表彰面達(dá)80%以上，培養(yǎng)讓學(xué)生受益終生的興趣愛好,。

11,、推進(jìn)家長委員會建設(shè)，定期邀請家長委員更多地參與學(xué)校教育行為,，加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

12,、營造和諧平安校園。加大資金投入,，確?！叭馈迸鋫涞轿弧０惭b110聯(lián)動報(bào)警裝置,，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)體系,。充分利用校會、班會等加大對學(xué)生的安全教育力度,，特別是森林防火,、愛路護(hù)路、交通安全等教育,。

三,、

取得成績。

1,、榮獲2013年沁陽市籃球特色學(xué)校（全市表彰10所學(xué)校）,。

2、榮獲2013年書法示范學(xué)校（全市表彰9所學(xué)校）,。

3,、我校的籃球特色活動還分別于2013年12月和2014年1月被《焦作日報(bào)》刊登,。學(xué)校各項(xiàng)成績的取得都離不開全體家長的支持和配合，希望我們在2014年繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系,，努力辦好我們自己的學(xué)校,，讓我們的孩子像城里的孩子一樣享受到最好的教育資源。

家長會班主任講話稿篇十八

首先,，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會,，我代表七二班任課教師感謝大家對學(xué)校工作的大力支持。今天召開家長會,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享的家長會班主任講話稿資料，提供參考,，歡迎你的參閱,。

尊敬的各位家長。

大家下午好!

首先,，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會,，我代表七二班任課教師感謝大家對學(xué)校工作的大力支持。今天召開家長會,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。眾所周知，七年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，又是關(guān)鍵的一年,，如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活，就可能進(jìn)步很快,。我希望通過這次家長會,，讓家長有更多的機(jī)會了解孩子在學(xué)校的情況，還希望家校聯(lián)合,，共同教育好孩子,。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，我作為七二班的班主任,，愿意和家長們共同努力,，教給孩子學(xué)習(xí)和做人，讓孩子在七二班健康快樂的成長。

一,、我想先說一下初中與小學(xué)的區(qū)別,。

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，想家,、一進(jìn)學(xué)校就頭疼,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大,。

如學(xué)習(xí)方法與要求上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。分?jǐn)?shù)分配也不一樣：語文120分、數(shù)學(xué)120分,、英語100分,，政史地生各為五十分。

有的孩子小學(xué)時(shí)成績好,，在班里做學(xué)生干部,，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒有能再當(dāng)班干部，感到失望;有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己,，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同,，可實(shí)際情況卻事與愿違，等等,。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問題,。

二、現(xiàn)在我說一下初中生生理特點(diǎn),。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。

(1)獨(dú)立性增強(qiáng),。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立,。

(2)人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的,，還不可能真正獨(dú)立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時(shí)期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注和幫助，能順利度過這青春發(fā)育期,。

三,、

班級介紹。

(一)我想先給家長們介紹一下七二班的基本情況,。

我簡單介紹一下班級情況,。本班目前有56位學(xué)生，其中女生26位,，男生30位,。通過這一個(gè)多月的觀察，我覺得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，品行都很好,，當(dāng)然這與良好的家教分不開,，感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng)。對于管理班級,，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí),，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員,、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題,。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位任課老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好,，作業(yè)收交情況比較好,，班級的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的勢頭,。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活,，以“人生有夢，行于當(dāng)下”作為我們班班訓(xùn),。希望每一個(gè)孩子都能樹立自己的理想,，并從現(xiàn)在起踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí),。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧,。

(二)本班自開學(xué)以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：

1、我們班有許多熱心班級工作的班干部：

2,、我們班有很多熱愛學(xué)習(xí),，成績優(yōu)異的學(xué)生。例如：

3,、我們班有許多積極回答問題的學(xué)生,，例如：

等等，這里就不一一的列舉了,，這些孩子，是你們的驕傲,，也是我們班的自豪,。

(三)本班自開學(xué)以來存在的問題。

1、有些常好動的同學(xué),，很難集中注意聽課,，上課說話打鬧并且影響其它同學(xué)。

2,、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正,。雙休日作業(yè)也不做。

3,、不會聽課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂,。

4,、粗心馬虎，常丟三拉四,，每天都有好幾個(gè)學(xué)生,，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè),，特別是周末的作業(yè),，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。

5,、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私,，不關(guān)心班級事務(wù)，不關(guān)心同學(xué),。

(四),、月考考試情況。

月考考試是對學(xué)生一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視。希望家長配合教育,。

四,、如何營造良好的家庭教育環(huán)境,。

各位家長，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的,，廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀,、親子觀,。要創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界,、人生觀,、價(jià)值觀及其對工作、生活的態(tài)度,、待人接物,、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事,，往往會影響孩子的一生。因此,，我們應(yīng)該給孩子營造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境,。

下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”,講的膚淺之處，還懇請各位家長多提寶貴意見,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。這個(gè)好,，并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。

良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條,。

1,、家長要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化,、思想,、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用,。

2,、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化,。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設(shè),，而是整潔、樸素,。營造教育氣氛,，營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母要以身作則,，喜讀書看報(bào),，追求新知識，努力工作,。用這種勤學(xué)精神影響孩子,。而不是沉迷于玩麻將。如：平時(shí)可通過一起看書報(bào),，看電視節(jié)目與孩子講,。

心得體會。

或看法解答孩子的問題引導(dǎo)解決問題訓(xùn)練說話能力,。

3、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語,。俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”父母的語言文明的，當(dāng)然子女也文明,，但有些父母說話滿口粗話,，或是搬弄是非，攻擊他人,，子女也會這樣,。父母對事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做,，為子女做好榜樣。子女在兒童期,，品德的形成是處在被動接受階段,，父母有什么樣的行為，他就模仿什么,。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中,，她便沒有安全感，脾氣暴躁;(當(dāng)然,，我們大人不可能一輩子不吵架,，我希望家長們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架,。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博,，恐怕孩子也會早早的學(xué)會這些,。如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會愉悅,，學(xué)習(xí)起來也能輕松自如;百事孝為先,，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好，孩子也不會尊敬自己的父母,。希望大人們做好表率,。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用，孩子們也不會勤奮學(xué)習(xí),。

4,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。才愿意和你交流,。

5、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。四,、請家長注意的問題：(舉例略)。

1,、爺爺奶奶不要嬌慣孩子,，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得,。

3,、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。手機(jī)對于孩子來說百害而無一利,。

4,、孩子給同學(xué)過生日隨禮喝酒要制止，不應(yīng)縱容他在酒場上交朋友,。

5,、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn),。

7,、教給孩子學(xué)會感恩。

五,、請家長們提出自己的意見和建議,。

孩子健康成長、學(xué)xxx步是學(xué)生,、家長,、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持,。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議,。謝謝!

六、最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們對七二班工作的支持,。愿我們的孩子蓬勃向上,，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)!

各位家長：

早上好!

感謝大家百忙之中來參加我們學(xué)校舉辦的家長會活動,，還是那句話,，你們的到來是對我們工作最大的支持。我想,，我們的目標(biāo)是一致的,，一切為了孩子。

孩子們讀二年級了,，各方面有了很大的進(jìn)步,。我曾隨手記下一篇博文，是這樣寫的：二年級了,，一切都上了正軌,，無論是上課還是值日，或者其他一些班級事務(wù),，孩子們都完成得像模像樣,。班級里幾乎沒有特別難管理的孩子。早上,，負(fù)責(zé)早讀的李同學(xué)一般早早到校后已經(jīng)開始了她的工作,，如果有昨天課上未及時(shí)完成帶回家的作業(yè)，孩子們也知道應(yīng)該先交起來;中午,，吃飯排隊(duì),，飯桌組長放湯碗，老師盛湯;吃完后回教室,，一切井然有序;中自習(xí)前值日生做值日,，李老師會在教室里指導(dǎo)，基本十分鐘內(nèi)會完成,，組長會到辦公室告訴老師……回憶起來,，總覺欣慰。一切的一切，都上了正軌,，孩子們已經(jīng)完全適應(yīng)了學(xué)校的生活,，明白什么時(shí)候該干什么事情。

看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我想,，大家和我一樣，內(nèi)心都是欣喜的,。孩子在不知不覺間長大,。我們的教育，也真的有了“潤物無聲”的效果,。孩子的茁壯成長,，就是我們每個(gè)人的希望。

家長是孩子的第一任老師,。這句話說得真好,。從和孩子們的接觸中，有時(shí)候真的發(fā)現(xiàn)孩子身上,，不僅是長相，他們的言行,，和家長有著驚人的相似,。家長們潛移默化的作用，是學(xué)校教育無法達(dá)到的,。我們的家長做得都很好,，所以，我們的孩子也做得很好,。我們班的家長都是樂于學(xué)習(xí)樂于教育的家長,，班級中學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，同學(xué)間的友誼也很純真,。

但班級中也存在著一些問題,，主要有幾點(diǎn)：

1、不少同學(xué)的字越寫越馬虎,?？赡苁菍W(xué)的字越來越多了，很多孩子比較貪玩,，對于寫字的要求有所降低,，以為只要完成即可。

2,、有些孩子上課注意力很不集中,，甚至多次提醒也未見效。

3、課間活動還存在安全隱患,。

在學(xué)習(xí)上,，孩子們存在的主要問題是上進(jìn)心不足，只愿意完成基本的作業(yè),。就拿昨天的寫話作業(yè)來說吧,，寫“我長大了做什么”,早上批改作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多孩子寫得較短,，有些要求寫的都沒有寫出來,，就利用語文課又講了一下，并再次舉例,，教孩子寫法,，然后讓他們自行修改?？墒?，謄寫好后發(fā)現(xiàn)改的同學(xué)少之又少。

二年級了,，我們已經(jīng)學(xué)會了很多字,，也可以學(xué)習(xí)了?？梢哉f,，孩子們的黃金閱讀時(shí)間已經(jīng)到來。提高作文水平的途徑,，估計(jì)只有閱讀這么一條吧,。以后我們把看到的好書與孩子共享，為孩子營造一個(gè)書香四溢的樂讀家庭,。

本次家長會的主題是：做最美家長,，做最美老師。說起“最美”這詞,，我內(nèi)心還是有點(diǎn)瑟瑟,。新聞里見多了最美，最美司機(jī),，最美媽媽,，最美護(hù)士……每個(gè)最美的后面，都有著不平凡的事跡,，作為一名普通的老師,，我想，最美是我們的目標(biāo),，但有句廣告詞說：沒有最好,，只有更好,，我認(rèn)為“更美”才是我們努力的方向。

羅曼,。羅蘭曾經(jīng)說過：“要播撒陽光到別人的心里,，總得自己心中有陽光?！苯處煹牡赖缕犯?，就是照耀著學(xué)生的陽光。所以,，我今天的就以“一縷陽光亮人生”為主題,，跟大家交流。為了做好這樣一道金色燦爛的陽光,，回首自己的工作,，我覺得我主要注意以下幾點(diǎn)：

1、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

以這個(gè)作為第一點(diǎn)有點(diǎn)不好意思,，但想想看卻也是事實(shí)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的動力并不僅僅因?yàn)槲沂且粋€(gè)老師,，更是覺得我也是一個(gè)家長,，我也有一個(gè)孩子。我也有個(gè)小小的期待：希望我的孩子遇到的每個(gè)老師,，至少能像我這樣,。班級里有什么事情發(fā)生時(shí)，我總是喜歡站在家長的立場上思考教育,，如果是我的孩子，我會怎樣做?我要盡我所能,，做好一個(gè)班級學(xué)生在學(xué)校的家長,。

每天早上到校，我?guī)缀蹩偸且活^扎進(jìn)教室,，批改昨天布置的作業(yè),，或者馬上選拔背書組長。在聽背書的過程中,，很認(rèn)真,。因?yàn)椋乙尯⒆涌吹揭粋€(gè)“同學(xué)背書時(shí)認(rèn)真聽”的老師,，希望他們在做組長時(shí)也能這樣認(rèn)真對待這份小小的工作,。

上課、出操,、作業(yè),、午餐……幾乎學(xué)校里的大部分時(shí)間，我都和孩子在一起。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，我也總是鼎力相助,。記得去年戴同學(xué)家里突發(fā)急事，爸爸媽媽沒空來接孩子,，爸爸讓我把孩子放傳達(dá)室,，但不確定什么時(shí)候來接。我毫不猶豫地告訴她爸爸,，放心吧,，我把她領(lǐng)回家，隨便你什么時(shí)候來接,，晚上沒時(shí)間就睡我家,。這樣做真的沒有什么要求，因?yàn)槲矣X得每個(gè)人,，每個(gè)家庭都有突發(fā)事件的可能性,，作為一個(gè)班主任，在自己能力范圍內(nèi)要給孩子最大的安全,，讓家長放心,，也讓自己安心。

每一件小事,，我都盡力做得更好,。因?yàn)槲抑溃⒆友壑袩o小事,。

2,、注意言行舉止。

記得很多年前,，有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)跟我說過：“老師,，要求我們不能隨地吐痰，為什么老師就可以隨地吐呢?”我一愣,，自問沒有過此類行為,，細(xì)問，原來是她看見一個(gè)老師在校園內(nèi)吐痰了,。我無權(quán)批評這個(gè)老師,，在農(nóng)村，這種行為其實(shí)也是為大家所認(rèn)可的,?？墒牵覀儗W(xué)校是環(huán)保學(xué)校,，在大力提倡環(huán)保的情況下,，做這樣的行為,，是否會對學(xué)生環(huán)保觀念的形成產(chǎn)生疑問呢?“己所不欲，勿施與人,?！痹趯W(xué)生進(jìn)行品德教育的時(shí)候，自己卻做著相背的事,，讓學(xué)生怎么想,，又怎么學(xué)呢?“其身正，不令而行,，其生不正,，雖令不從?！敝赋隽私處煛吧碚秊榉丁钡闹匾浴渖砭哂袕?qiáng)大的感召力,，對教育學(xué)生有很大的用處。

我常常告訴孩子,，人總是會犯錯(cuò)誤的,，所以，重要的是如何改正錯(cuò)誤,。記得以前教室里有了紙屑時(shí),，我總是低頭撿起，給孩子們一個(gè)示范,。因?yàn)槟菚r(shí)小朋友總是推托：不是我扔的,。我用自己的行動告訴他們，紙屑在我們旁邊,，我們看到了就應(yīng)該及時(shí)撿起,，不管是不是自己丟的。有時(shí)候,，孩子會為了一點(diǎn)點(diǎn)小事不開心,，我也總是用自己的言行告訴他們，及時(shí)補(bǔ)救,，才是尋找快樂的途徑,。就拿昨天來說吧,，陸同學(xué)的褲子上被同學(xué)不小心撒上了湯汁,，他皺著眉頭來向我求救。我微笑著安慰他,，沒事,，老師馬上給你擦了。擦干凈后,，我就告訴他,，湯汁已經(jīng)撒上去了,，你再生氣也沒有用了，何不如趕緊處理了呢?是不是?看著他舒展的眉頭,，我希望能根植一種樂觀的心態(tài)給他,。

3、平等對待學(xué)生,。

回憶剛踏上工作崗位的那年,，面對班級里那些特別調(diào)皮的孩子，我回家后總是長吁短嘆,，責(zé)怪爸爸為了挑選了這么個(gè)職業(yè),。而工作了近二十年，特別是自己有了孩子后,，我的心理有了很大的變化,，我越來越覺得當(dāng)時(shí)我媽媽告訴我的一句老古話特別有道理：十個(gè)手指頭都有長短。尺有所長,，寸有所短,，對于低年級孩子來說更是這樣。有些孩子學(xué)習(xí)成績并不出色,，但是卻非常善良,，能干。有些孩子雖然沉默寡言,，但是卻能很好的管理自己,。有些孩子非常頑皮，勞動起來不亦樂乎,，幫助別人也非常及時(shí),。當(dāng)孩子有了矛盾時(shí)，我總是一視同仁,，從來不會因?yàn)槌煽兊牟町惗蝗魏我环?。我自己感覺，在孩子心目中,，我應(yīng)該是一個(gè)非常公正的法官,。

4、做學(xué)生的朋友,。

親其師,，信其道，孩子們就是這樣的純真可愛的,。只有走進(jìn)他們的心里,，他們才會更愿意接受你的教育。在他們面前,，我不僅努力已一個(gè)師長的形象讓他們敬重,，更以一個(gè)比他們高大的同齡人的形象讓他們靠近,。上課時(shí)，我常常手舞足蹈,，引得他們哈哈大笑;下課時(shí),，一有空我就跟他們開玩笑，跟他們聊天,。孩子遇到困難時(shí),，我更是盡自己所能及時(shí)幫助。有一天早上走進(jìn)教室時(shí),，同學(xué)告訴我許同學(xué)在哭,。我詢問她發(fā)生什么事情時(shí)，她告訴我想媽媽了,。孩子的話讓我有點(diǎn)鼻子酸,。怎么辦呢?我拿出手機(jī)，讓她給媽媽打個(gè)電話,，聽聽媽媽的聲音,。孩子聽著媽媽的聲音，還是哽咽著說不出話,。我接過電話,，告訴她媽媽女兒想她了，如果可以,，還是跟孩子在一起吧,。自從這件事后，我發(fā)現(xiàn)許同學(xué)對我非常依戀,，什么話都愿意跟我說,。得到孩子這樣的依賴，我覺得真溫暖,。我想,，在她心里，我不僅是一個(gè)師長,，更是一個(gè)可以傾心的朋友,。

其實(shí)這樣的事情很多很多，一件件小事的疊加,，就是我幸福工作的支撐,。很多老師都這樣認(rèn)為，和孩子交流,，他們的童言稚語,，總能帶給我們無盡的快樂,，不經(jīng)意間讓我們更加年輕快樂,。

我很不好意思,，在這兒夸自己，其實(shí),，我們學(xué)校的每個(gè)老師,，幾乎都是這樣的，甚至比我做得更好,，他們都是我的良師益友,。這幾點(diǎn)，對于一個(gè)普通的老師來說,，真是太平發(fā)了,。

當(dāng)然，金無足赤人無完人,，我這樣一個(gè)普通的老師更是如此,。我也有很多缺點(diǎn)，性子比較急,，缺少耐心,，對孩子的學(xué)習(xí)常常希望能更進(jìn)一步，所以要求有點(diǎn)高,。雖然覺得自己已經(jīng)滿盡力了,，但有時(shí)候孩子的惰性，也不是我能馬上接受的,，講了幾遍都能不接受時(shí),，我也會直起喉嚨，但是,，事后我常常后悔,，等孩子改正時(shí)，我總是不忘用溫言細(xì)語給予鼓勵,。

教學(xué),。

中也引導(dǎo)孩子積極向上，努力進(jìn)取;我向善,，教育時(shí)更是讓孩子感受善良的魅力;我樂觀,，遇到小事豁達(dá)開朗……家長朋友們，我也知道每個(gè)人教育的觀點(diǎn)不一定完全一樣的,，對于我存在的缺點(diǎn),，你盡可以跟我直說，我同時(shí)也是一個(gè)善于接受批評,，善于反思的老師,。

我深信，沒有最美,，只有更美,。我雖然不希望有那些特殊的情況發(fā)生,，讓孩子處于危險(xiǎn)之中，讓我成為一名最美老師,。我只希望,，和孩子一起，快樂游戲,，快樂學(xué)習(xí),，過好平凡的每一天，做最好的自己,。但如果真的有這樣的情況發(fā)生,，請大家放心，我一定不會愧對老師這個(gè)名稱,。

各位家長,，下午好!

首先對大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一,、匯報(bào)班級工作。

我們班現(xiàn)在學(xué)生共67人,，男生35人,，女生32人。孩子們經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉了,，對每天的上課、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認(rèn)真聽講,，積極回答問題,，按時(shí)完成作業(yè)，主動幫助同學(xué)等,。我們班男孩,、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事、乖巧,，上課聽講專心,，成績優(yōu)秀。而男孩活潑,、好動的偏多，部分同學(xué)好動,持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強(qiáng),。

二、家,、校配合,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運(yùn),，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之,，不良的習(xí)慣會貽害終生,。小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的好壞,，智力因素只占20%，非智力因素占80%,。在信心,、意志、習(xí)慣,、興趣,、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。事實(shí)正是如此,，習(xí)慣對于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己,。據(jù)說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他認(rèn)識漢字，記英語單詞,，每天都是10個(gè),，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來,，3000個(gè),、多個(gè)漢字記住了，3000多個(gè)英語單詞也記住了,。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩,，自覺性極強(qiáng),，不需要別人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí),、工作,，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰,。所以,，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要,。

1.認(rèn)真聽講的習(xí)慣,。

課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中,，認(rèn)真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講,。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律,。采取各種方式來提高孩子的注意力?？墒?，仍有個(gè)別學(xué)生無法集中注意力聽講。(點(diǎn)出上課注意力不能集中的學(xué)生名字),。

2.作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。

學(xué)生交上來的作業(yè)字跡潦草，說明他做作業(yè)時(shí)沒有靜下心來,，匆忙地完成任務(wù)了事,。這樣出錯(cuò)的地方也就較多,。作業(yè)認(rèn)真與否，家長只要看看就能發(fā)現(xiàn),。如果家長不提出要求,，久而久之，孩子就養(yǎng)成了馬虎的習(xí)慣,。

3.及時(shí)訂正的習(xí)慣,。

老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤。但有的學(xué)生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習(xí)慣,，老師發(fā)現(xiàn)再來一個(gè)一個(gè)地找人,，沒有這么多的時(shí)間。不訂正,，就會造成錯(cuò)誤的一直延續(xù),，所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況,。

4.預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

預(yù)習(xí)得充分，可以使孩子在上課時(shí)積極性更高,，對于新知識的學(xué)習(xí)掌握的會更快更牢,。做完當(dāng)天的作業(yè)后，及時(shí)地預(yù)習(xí),，這需要家長的提醒和督促,。

三、重視家校溝通,。

老師有問題會找家長,，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題,，有時(shí)家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。

關(guān)于校訊通，今天我再強(qiáng)調(diào)一下,，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的,，目的就是加強(qiáng)家校溝通。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通,。孩子們還小不會學(xué)話,，很多事情不能傳達(dá)。開通以后,，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長,。為我們的溝通帶來了文便。另外校訊通是收費(fèi)的,，是否開通還在家長個(gè)人。

四,、對家長的幾點(diǎn)希望,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報(bào)的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊。當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但畢竟班級人數(shù)多,，我們面對的是整個(gè)集體，不是個(gè)人,。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1.我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān),。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫,，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。所以,，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

2.不要讓孩子長時(shí)間看電視，一是對眼睛不利,，二如果晚上看的時(shí)間太長,，第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹,。對孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,，家長要予以干涉和引導(dǎo),。

3.培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。

4.要讓孩子學(xué)會愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過程中,，學(xué)會愛父母，愛他人,，愛家庭,，愛學(xué)校，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

5.身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運(yùn)動運(yùn)動能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動作協(xié)調(diào)，聰明,，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動,，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動,，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。

6.心態(tài)平和我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私猓瑢⒆拥钠谕脖容^高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,。

五、生活方面,。

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

1.牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè),、上早讀,。下午2：00到校，2：40準(zhǔn)時(shí)上課,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到，不早退,，有事及時(shí)向老師請假,。

2.要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,，請家長給予關(guān)注。

3.注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機(jī)號碼,，有事及時(shí)和我溝通。四,加強(qiáng)聯(lián)系.孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,我們之間的溝通是非常重要的,。

我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí),當(dāng)面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉".在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責(zé).父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹,。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

尊敬的各位家長：

為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,，剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細(xì)的介紹,。下面我就我所任學(xué)科的特點(diǎn)做一簡單說明:。

班級介紹,。

表達(dá)能力也增強(qiáng)了,，還有很多方面我就不一一舉例了。

語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,。

“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)班上有些孩子其實(shí)很喜歡讀書,，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣,？一方面要是在班級里掀起了看書熱的話,，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個(gè),，我建議家長在家里也鼓勵學(xué)生多讀書,，可以多帶孩子去書店看書，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)讀書的條件,。另外呢,，孩子多讀簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來,，這樣閱讀效果會更好,。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作,。

現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的,，主要的原因是大多數(shù)的家庭作業(yè)學(xué)生自己不能引起重視，自覺要求自己,，其實(shí)他們認(rèn)真起來時(shí)會寫得非常漂亮,。

家長朋友一定特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。在此,我向大家提幾點(diǎn)建議:。

（１）要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間,。

（２）要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

（３）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

（４）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，這些毛病會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

（5）了解、重視孩子的心理健康教育,。

作為你們孩子的英語老師,，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。

現(xiàn)在,，我想告訴各位,，小升初的考試，好一些的中學(xué),，都要求考英語，而且要把英語分?jǐn)?shù)納入總分計(jì)算的,，所以,，目前的形勢決定了英語學(xué)科的重要性，請各位家長務(wù)必重視英語這一學(xué)科,，你們思想上重視了,，無形中也給孩子以熏陶,，重視與不重視肯定是完全不同的。在英語課堂上,，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文,。其實(shí)這也制造了一種假象,，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題,，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò),，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時(shí)間就少了,。其實(shí)要學(xué)好英語,，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識,。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個(gè)學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記,，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢,？英語畢竟不是我們自己的語言,，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時(shí)間根本就不會想到要說英語，所以,，在課后一定要主動抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語,。學(xué)好英語，不外乎就是在聽,，說,，讀，寫這些方面下功夫。

首先說一下聽,，每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶,，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的,，根本就沒有聽過,。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學(xué)習(xí)的碟片了，連自己手頭的磁帶都不去聽,，光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說,，而說白了,，學(xué)了英語就是要說，那不是白學(xué)了么,？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機(jī)讀二十分鐘的英語,，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？聽錄音機(jī)跟讀,，不是鸚鵡學(xué)舌,，聽見什么就跟著說什么。所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了,，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力,，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次,。

放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去,，這樣有更真實(shí)的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語,，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想,，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵,，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會很滿足了,。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪,，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場,。

接下來是讀,。有句話：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”學(xué)英語也是這樣,，很多家長也明白,，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感,，那么不管是說話，做題目,，還是寫文章,，都很輕松，很簡單了,。那么語感怎么來呢,？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。我剛開始學(xué)英語的時(shí)候就是這樣的，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語,，哪怕有時(shí)候時(shí)間來不及了,，即使是遲到也要讀，并且每天都堅(jiān)持,，絕不因任何原因間斷,。無論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請你一定要督促他,，剛開始也許會比較難，時(shí)間久了,，就會習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。

最后是寫,。主要就是單詞短語的默寫，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路,。單詞往往背過就容易會忘記,，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新,，這是沒有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫,，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍,。家長在這里要作好檢查督促的工作,，不要用不懂英語來幫助你的孩子學(xué)會偷懶，你可以報(bào)中文,，讓你的孩子默寫,，然后對照書本批改訂正，每天堅(jiān)持的話,，你一定會有意想布道的效果,。還有句型，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運(yùn)用方法,。課后還需要通過多讀課文,，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況,，還要讓他重視句子的重要性,。

總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平,。

家長朋友們,，和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會,，去創(chuàng)造美好的生活,。針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。有一位家長這樣說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做,。”是啊,，只要你多投入一點(diǎn),，相信你的孩子就會給你更多的回報(bào)。

愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長,，成為棟梁之材,！以上是我的一些想法，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。對你們的到來，再次感謝,！最后,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,。