在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

雙減政策發(fā)言稿200字篇一

把“雙減”作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：

一是抓好課堂主陣地,，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分,、知識儲備豐富、能力訓(xùn)練到位,，打造充滿“掌聲,、笑聲,、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率,，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。

二是加強(qiáng)課后服務(wù),，滿足學(xué)生個性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢,，豐富課后服務(wù)供給,，開展豐富多彩的德育,、體育、美育,、勞動教育和科學(xué)實踐，豐富學(xué)生的校園生活,，幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實際困難。

三是完善作業(yè)管理,，深化評價改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng),，減少作業(yè)總量,，提升作業(yè)質(zhì)量,。同時，探索探究性,、實踐性、綜合性,、跨學(xué)科作業(yè)。

謝謝大家！

雙減政策發(fā)言稿200字篇二

大家好,！

實施“雙減”政策，從本質(zhì)上說,，是對一系列教育觀念的糾偏,。

第一，糾正育人初心之偏,。教育的本質(zhì)是立德樹人。要宣傳教育引導(dǎo)全社會凝聚共識,，尊重兒童的休息權(quán),、健康權(quán),，減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

第二,，糾正違規(guī)競爭之偏。不少地方,、不少學(xué)校、不少家庭,，為了在升學(xué)競爭中搶得先機(jī)，堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”,，各種違法違規(guī)教育行為大行其道,。實施“雙減”政策,，就是依法依規(guī)治教，恢復(fù)和重建良好教育生態(tài),。

第三，糾正超前學(xué)習(xí)之偏,。學(xué)校教育是專門的教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責(zé),，而校外教育則是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。遺憾的是，當(dāng)下的校外教育儼然成為了學(xué)校教育的另外一個實施主體,。

實施“雙減”政策，要調(diào)整優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活結(jié)構(gòu),，既要做好減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”，又要做好促進(jìn)兒童全面發(fā)展,、個性發(fā)展的“加法”。

謝謝大家,！

雙減政策發(fā)言稿200字篇三

大家好,！

“雙減”工作事關(guān)學(xué)生的健康成長,，事關(guān)人民群眾切身利益。

“雙減”政策為新時代義務(wù)教育階段學(xué)生的健康發(fā)展指明了新方向,、提出了新要求。實施雙減政策,，是對教育格局的調(diào)整，更是教育觀念的大變革,。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，課堂是學(xué)生成長的搖籃,，教育,、引導(dǎo)學(xué)生成長是一件長期,、持之以恒的工作,，需要我們在陪伴成長的過程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我會在今后的工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí),，提高站位，從抓科任教師隊伍建設(shè)入手，加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升質(zhì)量,；還要不斷豐富校本,、課后活動課程，挖掘校內(nèi)外教師資源,，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，不斷提升課程質(zhì)量,。

新學(xué)期我將和教師們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想上的站位，關(guān)注教師隊伍的建設(shè),，通過提升教師的內(nèi)在素養(yǎng)來促進(jìn)日常教學(xué)水平的提升。立足課堂凸顯實效,，加大作業(yè)改革的力度，注重反思,，以評促教,。關(guān)注課后活動的質(zhì)量,，創(chuàng)設(shè)多元的課后活動平臺，多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭通過扎實的教學(xué)工作,，推進(jìn)“雙減”工作落實落細(xì),。

謝謝大家！

雙減政策發(fā)言稿200字篇四

大家好,！

xx月xx日中央發(fā)布了雙減意見，要求各地區(qū)各部門執(zhí)行,。雙減又稱“有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”。

目標(biāo)：

1、保護(hù)學(xué)生的身體健康,，并將負(fù)擔(dān)提升到未成年保護(hù) 法的高度,。

2,、減輕家庭教育負(fù)擔(dān)。

3,、將教育回歸到學(xué)校。

4,、1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著,。

對于學(xué)生作業(yè)量給出了明確的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)一,、二年級不布置家庭書面作業(yè),，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí),；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。要求教師認(rèn)真批改作業(yè),，及時做好反饋，加強(qiáng)面批講解,，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo),。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

對于課余時間,，鼓勵從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉,，開展閱讀和文藝活動。保護(hù)好學(xué)生的身體健康,、心理健康,、家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒,。充分用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,，開展豐富多彩的科普、文體,、藝術(shù)、勞動,、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動,。不得利用課后服務(wù)時間講新課,。

“雙減”工作是黨中央站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的'戰(zhàn)略高度和政治高度作出的重要決策部署,，是構(gòu)建教育良好生態(tài),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長的國之大計,。作為一線教師，更要站在了“雙減”工作的主陣地上,，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并貫徹到學(xué)習(xí)工作中去,。

謝謝大家,！

雙減政策發(fā)言稿200字篇五

大家好,！

在我看來，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí),，虛度光陰,，輕視教育,，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子,。而是對我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n,，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑,，提出問題,，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學(xué)生自主探究問題,，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式,，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等,。

我認(rèn)為具體的做法有：

一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，對課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識,，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量,，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時提高質(zhì)效。

二,、增強(qiáng)集體備課,，仔細(xì)鉆研教材,，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時教學(xué)目標(biāo),，并依據(jù)各班的實際情況，修改教案,，有針對性的對語文知識和能力進(jìn)行訓(xùn)練,。

三、依據(jù)學(xué)生年齡特征,，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣,，以“學(xué)生發(fā)展為本”,，精講簡練，給學(xué)生多一點時間和空間,，讓學(xué)生自主地、富有個性的發(fā)展,，讓每一個學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,，打造高效課堂,。

總之,，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的,，為了達(dá)到這個目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計每一個課堂作業(yè),，做到少而精,，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí),，獲得鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性,。

謝謝大家！

雙減政策發(fā)言稿200字篇六

大家好,！

“雙減”政策的重磅推出，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長做出了重要保障,，聚焦發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，切實做到教師應(yīng)教盡教,、學(xué)生學(xué)足學(xué)好,。作為一名教育工作者，深感責(zé)任重大,，也會進(jìn)一步鞭策自己，向做更優(yōu)更強(qiáng)的校內(nèi)教育努力,。

1、打造高效優(yōu)質(zhì)課堂,。抓牢課堂,，向課堂要效率,，讓自己的課堂高效是真正有效落實“雙減”政策的關(guān)鍵。學(xué)生,，課本，教師構(gòu)成了課堂的三要素,，三者只有真正有機(jī)結(jié)合起來，才構(gòu)成了完整的課堂鏈,。

2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,。雙減政策之一,，是減輕義務(wù)階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。這就對作業(yè)的設(shè)計上提出了更高的要求，作業(yè)的梯度,，作業(yè)的分層，作業(yè)的時長,，作業(yè)的質(zhì)量等。作業(yè)負(fù)擔(dān)雖然減輕,，但教育質(zhì)量不能減輕,，課后作業(yè)是課堂知識的鞏固與延伸,，溫固而知新,，是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不可缺少的一部分,。因此，作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計是需要去下功夫研究打磨的,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,，自己可支配的時間也會相應(yīng)增加，這就對學(xué)生的自律性提出了更高的挑戰(zhàn),。學(xué)生必須學(xué)會合理分配自己的課后時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，高效高質(zhì)完成作業(yè)的同時，更要注重閱讀,，自學(xué)預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)鞏固,。

雙減政策的出臺，對學(xué)生,，對教師都是新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,。打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量,，培養(yǎng)更加全面的新時代接班人，辦人民滿意的教育,，初心所在,，甘之如飴，作為教育人,，義不容辭貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

謝謝大家,！

雙減政策發(fā)言稿200字篇七

大家好,！

近日,，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長和老師的注意，因為今年秋季正好是中小學(xué)全面落實“雙減”的第一個學(xué)期,。

雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),。而通俗一點的意思就是,，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但主要針對的是小學(xué)生和初中生,。

“雙減”政策的出臺，讓我看到了國家對教育改革的決心和力度,。政策的出臺，將減輕家長的負(fù)擔(dān),，讓“還孩子一個快樂的童年"有了希望。

我認(rèn)為“雙減”政策堅持學(xué)生為本,，遵循教育規(guī)律,，著眼學(xué)生身心健康成長,，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校,，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長負(fù)擔(dān),，緩解家長焦慮情緒,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,，是利好政策。

“雙減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升,?？茖W(xué)利用課余時間,，開展體育、閱讀,、文學(xué),、藝術(shù)等教育,，滿足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實施方案,，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量,，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力,。

謝謝大家！