為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對(duì)元宵的認(rèn)識(shí)和了解,，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動(dòng),。

1,、知道元宵的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗,。

2,、鼓勵(lì)幼兒與家長一起動(dòng)手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。

3,、通過舉辦親子活動(dòng)， 加深家園情,、師生情,、親子情。

本班

1,、邀請(qǐng)小朋友家長來園,，并用邀請(qǐng)函形式向家長告之活動(dòng)的安排。

2,、餐具（碗,、勺子、一次性手套,、圍裙,、擦手毛巾等）。

3、元宵材料

4,、家長在家制作好的美食一份,。

5、《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶,；

6,、元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖,。

7,、場地?zé)艋\、燈謎布置

（1）老師接待幼兒,，家長

（2）組織好幼兒并準(zhǔn)備對(duì)家長進(jìn)行示范教學(xué)活動(dòng),。

（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題,。

教師播放歌曲《元宵節(jié)》,，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。

——教師提問：你們知道這首歌唱了什么嗎,？（幼兒回答：元宵節(jié)）哦,，是元宵節(jié)呀！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日,？

——幼兒自由回答,。教師小結(jié)：元宵是在正月十五。

（二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來,，初步了解元宵的民風(fēng)民俗,。

1、教師講述故事,、播放ppt并提問問題

——元宵節(jié)是怎么來的呢,？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,，免去了這一難。）小朋友們真聰明,！

2,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元宵的？

——教師提問：寶寶,，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀,？

——幼兒交流討論。（欣賞花燈,、猜燈謎,、吃元宵等）

——教師：剛剛小朋友說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的,。（出示各種卡片或背景圖,，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗,。提示：吃“元宵”、 “送花燈” ,、耍龍燈,、舞獅子、猜燈謎,、踩高蹺等,。）

（三）幼兒與家長們一起動(dòng)手制作元宵

——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的,？想不想自己做元宵,？我們也來試試做好吃的元宵吧。

——師：瞧,，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀,？你覺得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）

（粉色——草莓,、綠色——菠菜,、黃色——南瓜、紫色——紫薯）

1,、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心,，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上，來回團(tuán),、搓,，一個(gè)小小的`圓圓的元宵就做好了。

提醒家長與幼兒洗手,、戴一次性手套,；每組家庭大概搓5個(gè)元宵。

2,、家長幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。（配背景音樂《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里,。

（四）賞花燈,、猜燈謎

1、元宵已經(jīng)搓好啦,，等會(huì)就要放進(jìn)去下鍋咯,，小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦,。

2,、引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈？為什么,？花燈美在哪兒,？

3、教師提醒家長,，猜燈謎可兌換獎(jiǎng)品,，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。

4,、在聽到廣播通知時(shí),，所有的家長和小朋友一起回到班級(jí)來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。

（五）班級(jí)美食節(jié)

1,、家長才藝展示

師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食,，現(xiàn)在就讓我們一起請(qǐng)×××家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧……

2、提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式,，參加活動(dòng)時(shí)不擁擠,、要排隊(duì)?；顒?dòng)時(shí),，吃多少拿多少，不浪費(fèi),，不亂丟垃圾,。

3、盤子里的是公筷,，家長們用完后記得放回原位,。

4、播放《元宵節(jié)》歌曲,、進(jìn)行美食享用,。

5、元宵煮好后,，請(qǐng)孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃,，并說說元宵的味道和自己的心情。

合影留念,，教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動(dòng)。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

元宵節(jié)前一天,。

學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)。

學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁),。

做燈籠,、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料,，培養(yǎng)其收集信息,、處理信息的能力。

2,、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力,、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情,。

3,、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情,，感受親情,。

1、前期準(zhǔn)備,。

1.1上課期間,，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠,，寫燈籠,。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選，各班上交的比例不少于xx%,，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng),，帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)xx元和仕幣，前臺(tái)做好新生登記工作,。

1.2各老師清點(diǎn)燈籠,，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎,。

1.3各老師在本周期間,，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂,，動(dòng)員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動(dòng),，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

2,、人員分工,。

2.1收集xx條謎語，以及謎底,，包括文學(xué),，歷史名人,，生活，漢字,，地理名稱等方面,。按難易程度分成四類。(負(fù)責(zé)人：xx,，時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xx),。

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作xx塊展板(負(fù)責(zé)人：xx,，時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xx),。

2.3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等,，活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：xx,，時(shí)間節(jié)點(diǎn)：xx)。

2.4場地布置：活動(dòng)當(dāng)天把展板,、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：xx,，時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)開始一個(gè)小時(shí))。

2.5主持人(負(fù)責(zé)人：xx),。

2.6活動(dòng)營銷(負(fù)責(zé)人：xx),。

新生登記表xx張、壓歲錢xx張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等,。

3,、活動(dòng)期間。

3.1所有燈籠分組展示,。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人xx名,，要求分開站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面,，避免亂撕,、多撕。

3.2兌獎(jiǎng)臺(tái)：前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng),，主持人公布兌獎(jiǎng),。(四張桌子，獎(jiǎng)品xx份,，和仕幣xx元),。

3.3照相：xx。

3.4總協(xié)調(diào)：xx(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位),。

4,、活動(dòng)總結(jié)。

各老師書面總結(jié)一份并分享,。

5,、附燈謎一份,、主持稿一份。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

元宵花燈喜樂會(huì)

年月日

1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈,，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩、圖案等特點(diǎn),。

3. 通過制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義,。

4. 知道元宵節(jié)的由來,。

5. 與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情,。

6. 通過活動(dòng),，建立魚塘，收納周邊幼兒名單,，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳,。

可選擇公園、幼兒園操場,、幼兒園各班活動(dòng)室,。

全體師生、家長,、周邊社區(qū)的幼兒及家長,。

場地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū)、燈謎區(qū),、舞龍區(qū),、許愿區(qū)、休息區(qū),、領(lǐng)獎(jiǎng)處,，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。

(一)前期準(zhǔn)備

1. 給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函,，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng),。

2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

3. 如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地,。

4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板,。

5.制作條幅：幼兒園元宵喜樂會(huì)。

6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制,、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵),，許愿卡片,。

7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙,、宣紙,、剪刀、膠棒,、膠水,、塑料瓶、多色毛線,、彩筆等),。

8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種,、盆3—5個(gè),、笊籬() 3—5個(gè)、一次性餐盒,、一次性手套),。

9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng),，同時(shí)考慮到間距,。

10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板,，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示,。

11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈,、飲料瓶(礦泉水瓶,、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。

12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,，制作有燈謎的花燈,。

13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板,。

15. 選定一位教師為采訪員,，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪,。

16. 由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組,。

17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備,，準(zhǔn)備歡快的音樂,，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂,、節(jié)日的歌曲等。

(二)場地布置

公共場地用氣球,、彩帶,、彩旗、燈籠,、彩燈裝飾,，在突顯的地方掛好條幅。

1. 知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板,，可供家長講給幼兒聽,。

2. 制作花燈區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放),、投放制作花燈的材料;

③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

3. 制作元宵區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小,，桌椅可連放也可分放),、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。

4. 欣賞區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板,，懸掛收集的花燈,。

5. 燈謎區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

6. 舞龍區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;

② 投放布龍,。

7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒,、家長休息。

8. 許愿區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

② 放置許愿樹,，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

1.入場

在場地入口處,，設(shè)有登記處,，招生辦人員專門負(fù)責(zé),。家長帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場，不是本園的幼兒,，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張),，即可參加活動(dòng)。

以班級(jí)為單位,，各班班長首先組織家長,、幼兒在各自班級(jí)指定的場地等候。在活動(dòng)開始之前,，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動(dòng),。

2.主持人開幕

3.園長致辭

4.主持人宣布活動(dòng)開始

家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長注意幼兒安全,。

5.家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

注意事項(xiàng)：

①每參加一項(xiàng)活動(dòng),，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。

②允許孩子將花燈作品,、自制元宵帶回家,，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。

③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片,。

④安全小組隨時(shí)巡視,、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守,。

⑤活動(dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂,。

⑥采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法,?？梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工,，分享給沒有來參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

幼兒園元宵節(jié)趣味活動(dòng)策劃方案五篇5

活動(dòng)主題：

良辰美景共賞,，佳節(jié)游園齊樂

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。

3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)物品準(zhǔn)備：

自制燈籠,、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐,、玩具筐,、氣球、條幅,、音樂,、桌椅、燈謎,、答題卡,、鉛筆、笑臉,、哭臉,、元宵、碗,、牙簽,、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等,。

(二)人員安排：

1、咨詢接待：劉老師,、王莎老師

2,、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫,、 準(zhǔn)備售帶,、貼畫或便利貼)

3、教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師,、邵老師)

4,、催場：王佳帥老師

5、吃元宵——碗,、勺子(秦老師,、李老師、曹老師)

6,、音樂播放(王佳帥) 照相(劉老師)

7,、元宵節(jié)故事講述：王莎莎

8、米奇扮演：劉菲

9,、場外布置：全體老師

1,、主持人致開場詞

2、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)

3,、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

4,、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,，都視為失敗,，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物,。

5,、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝,。

6、歡樂元宵——提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品,。

7,、歡樂元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題,，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

8,、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠

久的歷史,，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題

活動(dòng)中,，通過調(diào)查、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化

和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子,。

②元宵節(jié)有許多傳說,、故事、兒歌,。

③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂,。

小班主要目標(biāo)

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

中班主要目標(biāo)

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長,、老師,、小朋友一起玩花燈、猜燈謎,、吃元宵的快樂

大班主要目標(biāo)

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級(jí)組開展)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午 小班15：40,、中班15：55、大班16：10

活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎,、各種小禮物

活動(dòng)建議：

1.參觀花燈展,，欣賞花燈的外形、色彩,、圖案,。

2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來,、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),。

3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

班級(jí)環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,，布置主題墻飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”,，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)的`方案及要求,。

備注：關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”),。每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì)。元宵的燈,，有掛花燈,、滾龍燈、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈,、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電,，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美,。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏、滾等技能制作元宵,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等,。

1、橡皮泥,。

2,、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3,、音樂《喜洋洋》等。

小朋友,，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì),，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié),，我們一起來表演一個(gè)節(jié)目,，好不好?

小朋友們表演的真棒,！老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們,。

1,、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)

2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵,、掛燈籠等)

小朋友們真聰明,！老師講述：元宵的來歷,。

1、小朋友們看,，今天老師給你們帶來了幾樣禮物,，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮,，你想不想也來做元宵呀?2,、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

1,、小朋友們，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里,。呆會(huì)兒看誰做得多。

2,、幼兒開始制作,，教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間,。請(qǐng)各位小朋友吃元宵,。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友盛元宵,。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)

剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵,。

今天,，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

良辰美景共賞,，佳節(jié)游園齊樂

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了 解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。

3.積極參加猜謎活動(dòng),，體驗(yàn)猜想和推測的快樂。

(一)物品準(zhǔn)備：

自制燈籠,、米奇,、獎(jiǎng)品、易拉罐,、玩具筐,、氣球、條幅,、音樂,、桌椅、燈謎,、答題卡,、鉛筆、笑臉,、哭臉,、元宵、碗,、牙簽,、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等,。

(二)人員安排：

1,、咨詢接待：x老師

2、燈籠展示：x老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫,、 準(zhǔn)備售帶,、貼畫或便利貼)

3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(x老師,、x老師)

4,、催場：x老師

5、吃元宵——碗,、勺子(x老師)

6,、音樂播放(x老師) 照相(x老師)

7、元宵節(jié)故事講述：

8,、米奇扮演：xxx

9,、場外布置：全體老師

1、主持人致開場詞

2,、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)

3,、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

4,、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子,，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗,，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物。

5,、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝,。

6,、歡樂元宵——提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎(jiǎng)品。

7,、歡樂元宵——猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組,，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮,。

8、歡樂元宵——和我一起吃元宵

(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

元宵花燈喜樂會(huì)

20xx年3月5日

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣,。

2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩,、圖案等特點(diǎn)。

3.通過制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力,，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4.知道元宵節(jié)的由來,。

5.與家長一起制作花燈,，增進(jìn)親子親情。

6.通過活動(dòng),，建立魚塘,，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳,。

可選擇公園,、幼兒園操場、幼兒園各班活動(dòng)室,。

全體師生,、家長,、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

場地分為知識(shí)區(qū),、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū),、燈謎區(qū),、舞龍區(qū)、許愿區(qū),、休息區(qū),、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩,。

一)前期準(zhǔn)備：

1.給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函,，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。

2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記),。

3.如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板,。

5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會(huì),。

6.準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,，數(shù)量可根據(jù)情況,，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片,。

7.制作花燈的材料(皺紋紙,、彩色卡紙、宣紙,、剪刀,、膠棒、膠水,、塑料瓶,、多色毛線、彩筆等),。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉,、餡3—6種、盆3—5個(gè),、笊籬(zhao li) 3—5個(gè),、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,，長短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng),，同時(shí)考慮到間距。

10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示,。

11.班級(jí)內(nèi)提前向家長收集花燈圖片,、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶,、露露瓶等),、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。

12.教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈,。

13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板,。

14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15.選定一位教師為采訪員,，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪,。

16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組,。

17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

18.準(zhǔn)備音響設(shè)備,，準(zhǔn)備歡快的音樂,，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂,、節(jié)日的歌曲等,。

[活動(dòng)對(duì)象]全體幼兒

[活動(dòng)目的]

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動(dòng),、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等,。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1,、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡,、水,、電爐、鍋等,。

2,、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3,、音樂《喜洋洋》等。

4,、布置好活動(dòng)場地,。

[活動(dòng)過程]

一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡,，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們,，你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來,，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好?

二,、(小朋友們表演的真棒,，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請(qǐng)坐,，老師知道你們不僅節(jié)目表演的.好,，而且都是愛動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們,，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵,、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷

三、小朋友們看,，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡,、水,、電爐,、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮,，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四,、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

五,、小朋友們，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里,。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,，誰做得多,，誰吃的多。

幼兒開始制作,，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。(放背景音樂喜洋洋)

六、幼兒展示自己的作品,。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間,。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師

統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友煮元宵,。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七,、煮元宵,、吃元宵。

小朋友們仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆?，也越來越善于觀察了,。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果,。

八,、教師總結(jié)

今天,，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察,。只要我們平時(shí)稍加留心,，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動(dòng)到此結(jié)束,。祝大家元宵節(jié)快樂!

（一）活動(dòng)由來：

農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。又稱上元節(jié),、元夜,、燈節(jié)。相傳,，漢文帝（前179—前157年）為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂,，每逢此夜，必出宮游玩,，與民同樂,，在古代，夜同宵,，正月又稱元月,，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫元宵,。當(dāng)隨著社會(huì)和時(shí)代的變遷,，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣早已有了較大的變化，但至今仍是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日,。在節(jié)日里人們會(huì)進(jìn)行：吃湯圓,，吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項(xiàng)重要習(xí)俗。湯圓,，又名“湯團(tuán)”,、“元宵”；猜燈謎,，玩燈是元宵節(jié)的一個(gè)重要項(xiàng)目,。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于文字意義,，并有謎格24種,，常用的有卷簾、秋千,、求鳳等格,，已形成了一種獨(dú)特的民俗文化,；賞花燈、踩高蹺,，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演,；舞獅子，舞獅子是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù),，每逢元宵佳節(jié)或集會(huì)慶典,，民間都以獅舞前來助興。南派獅舞以表演“文獅”為主,，表演時(shí)講究表情,，有搔癢、抖毛,、舔毛等動(dòng)作,，惟妙惟肖，逗人喜愛,，也有難度較大的吐球等技巧,。以上是元宵節(jié)來源及習(xí)俗，自此我園開展“正月十五元宵節(jié)”活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

（二）活動(dòng)目標(biāo)：

1,、豐富幼兒的知識(shí),，使幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié),。

2、讓幼兒與家長共同賞燈,、猜燈謎活動(dòng),，體驗(yàn)參加活動(dòng)的快樂。

3,、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍,，促進(jìn)親子之間的感情。

（三）活動(dòng)形式：

1,、賞燈會(huì)

2,、猜燈謎

3、玩高蹺

（四）活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)：

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日（上午）9:30開始活動(dòng)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：

賞燈會(huì)：二樓走廊

猜燈謎：二樓走廊

玩高蹺：一樓操場

（五）參加對(duì)象：全園幼兒,、家長

（六）元宵活動(dòng)要求:

1,、賞花燈活動(dòng)要求：教師通知每位幼兒帶1——2個(gè)花燈到幼兒園，各班級(jí)在xx月xx日當(dāng)天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置,。賞燈開始：每位家長帶好自己的孩子,，走到走廊上與孩子一起賞花燈,。賞燈時(shí)家長和孩子可互相交流花燈的形狀、顏色等等,，注意在賞燈時(shí)不互相擁擠,、推拉、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故,。未來參加活動(dòng)的家長,，配班老師和保育員共同看護(hù)好孩子，也可組織剩下來的幼兒集體到走廊賞燈,、猜燈謎,。但切記要看護(hù)好幼兒。

2,、猜燈謎活動(dòng)要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取,，謎底多著眼于文字意義。每人每猜一次如猜中不可在猜,，沒猜中可繼續(xù)猜,，可到猜中為止。猜好后將紙條撕下拿給負(fù)責(zé)分發(fā)獎(jiǎng)品人員,，兌換獎(jiǎng)品,。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎。

3,、踩高蹺游戲要求：兩位老師負(fù)責(zé)本游戲,，布置好活動(dòng)需要物品、場地,。游戲比賽一現(xiàn)場報(bào)名為主,，每組4人，親子在現(xiàn)場活動(dòng),，先幼兒踩高蹺比賽,，然后家長踩高蹺比賽。每組以第一個(gè)到終點(diǎn)為勝利者,。

（七）活動(dòng)流程：

1,、準(zhǔn)備元宵活動(dòng)需要物品，如：花燈,、燈謎字條,、游戲材料（高蹺）、獎(jiǎng)品等等各班根據(jù)需要準(zhǔn)備,。

2,、提前布置好場地

3、各班觀看元宵節(jié)的來歷,、介紹活動(dòng)流程

4,、活動(dòng)內(nèi)容“賞花燈,、猜燈謎、玩踩高蹺游戲”

5,、結(jié)束活動(dòng)

（編輯：露露）

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

1,、在猜謎、搓元宵等活動(dòng),，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂,。

2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗,。

干米粉、小盤子,、大盤子,。

1、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng),。

共同來猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面,，讓同伴猜。

2,、說一說——在說一說的過程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧,。

①你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))

②元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?

小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎等，真有趣,。

3,、做一做——通過自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味,。

①你吃過的元宵有什么味道?

②請(qǐng)老師介紹元宵的做法,。

③幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的`過程中小心掉在地上,，保持干凈,。

④將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂,。

4,、做燈籠

——通過自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。

5,、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

——通過品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅,。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。xx兒童影樓在本次主題活動(dòng)策劃中,，通過制作、品嘗,、參觀,、學(xué)習(xí)和猜謎等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：

20xx年2月23日

準(zhǔn)備時(shí)間：

20xx年2月20——2月22日

準(zhǔn)備內(nèi)容：

“迎春節(jié)”聯(lián)系舞龍隊(duì)xx兒童影樓到表演,。

準(zhǔn)備好搓元宵的糯米面、豆沙餡,。

1.邀請(qǐng)xx兒童影樓的顧客,，可帶二~三個(gè)家庭未拍過照的朋友一同前來參加

2.欣賞舞龍隊(duì)表演龍燈

3.由xx兒童影樓最給力的門市給小朋友們講解：正月十五——元宵節(jié)賞花燈的傳統(tǒng)習(xí)俗和由來

4.給前來參加活動(dòng)的小朋友發(fā)放糯米面、豆沙餡,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包完20個(gè)元宵的`小朋友會(huì)得到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)

5.分享勞動(dòng)成果,，將元宵煮熟和前來參加活動(dòng)的小朋友家庭一起同吃。

6.親子猜燈謎活動(dòng)項(xiàng)目：各家長帶孩子自由猜燈謎,，家長讀謎面,，孩子猜謎，最后由家長揭示謎底(謎底在燈籠的背面),。

1,、凡來參加活動(dòng)的家庭均可獲得元宵一袋，588元全家福拍攝卡一張,，活動(dòng)現(xiàn)場交定金可送24寸大片一張

2,、包元宵項(xiàng)目前三名可免費(fèi)拍攝價(jià)值699元的全家福拍攝一套

3、猜燈謎活動(dòng)項(xiàng)目猜中者,，均可獲得99元全家福拍攝一套

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十

1,、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;

2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語,，與同伴一起分享;

教師,、家長與孩子共同搜集謎語，教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理,。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物

一,、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣;

二、教師出示帶燈謎的花燈,，念燈謎讓幼兒猜,，并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系,，讓幼兒掌握猜燈謎的方法,。

三、我來出,，你來猜

教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽,，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎,，讓大家猜,。(此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動(dòng),，他們參與活動(dòng)的積極性十分高,。);

四、給爸爸,、媽媽猜燈謎

簡單的小結(jié)：教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎,，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了,，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓,，還可以去賞燈，到那一天,，超市門口,，廣場上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎,。

猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語的魅力,，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性,，以及周密的觀察,、思考、記憶能力,，鍛煉了幼兒的對(duì)文字的組織能力,。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十一

引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗,。

幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時(shí)的.心情， 通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂 趣,。

快樂元宵節(jié)

20xx 年 2 月 x 日(下午 15：30)

本班課室

1,、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。

2,、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,， 然后分到各班,，各班老師分成人手一份。

3,、在廚房拿好盤,、桶等裝好材料。

4,、下周一下午 14:40 分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn),，全體員工下午 14:15 分 準(zhǔn)時(shí)上班。

(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)

5,、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi),、校車司機(jī)下午 15:00 負(fù)責(zé)指揮車輛看守 大門。

1,、15;10—15:30(家長簽到,，播放上次圖片)

2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入常

3,、教師指導(dǎo)語：

①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食 品,，是什么?

②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

2.觀察制作材料，了解做元宵的方法,。

(1)觀察并知道做元宵需 要的材料,。

(2)了解做元宵的方法和要求。

★指導(dǎo)語：

①我們?cè)?樣才能做出圓圓的元宵?

②老師煮元宵時(shí),，小朋友們應(yīng)該注意些 什么?

3.做元宵,、煮元宵。

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十二

xx教室 >[活動(dòng)主持]

全體幼兒 >[活動(dòng)目的]

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂,。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏,、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活,、科學(xué)常識(shí),。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等。

1、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等,。

2、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3、音樂《喜洋洋》等,。

4,、布置好活動(dòng)場地。

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡,，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們,，你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來,，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好?

(小朋友們表演的真棒,，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲,，好嗎?)孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛動(dòng)腦筋的小朋友,，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵,、打燈籠等)小朋友們真聰明! 老師補(bǔ)充材料：元宵的`來歷

小朋友們看,，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等)孩子們,，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

小朋友們,，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里,。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多,，誰吃的多,。 幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。(放背景音樂喜洋洋)

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的"快樂恰恰恰"時(shí)間,。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友煮元宵,。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

小朋友們仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮

起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆?，也越來越善于觀察了,。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果,。

今天,，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察,。只要我們平時(shí)稍加留心,，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?本次活動(dòng)到此結(jié)束,。祝大家元宵節(jié)快樂!

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十三

:做湯圓

:年月日

:各班教室

1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂,。

2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏,、滾等技能制作元宵

3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉,、電飯鍋等,。

2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。元宵,、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。

3.布置好活動(dòng)場地,，擺好桌子,、鋪好桌布。

一,、教師通過圖片,、影象等資料，介紹元宵節(jié),，激發(fā)幼兒參與的愿望,。著重介紹元宵

二、介紹搓元宵的材料

1.介紹做元宵的材料——干糯米粉

2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉

3.幼兒欣賞濕糯米粉,。

三,、教師示范做元宵。

1.先將糯米粉搓成長條,。

2.分成一小段一小段,。

3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下,，一個(gè)元宵就做好了,。

四、幼兒開始制作,，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。

五、教師與幼兒一起煮元宵,、吃元宵,。

教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化,。(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵,。

六,、教師總結(jié):

今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察,，更加深了對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡樂!

活動(dòng)意圖：

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美。 我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

：

1.知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),，共享集體活動(dòng)的快樂。

2.學(xué)著做元宵,，進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂,。

幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈，糯米粉若干,， 兒歌

1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室,，讓幼兒圍坐在桌子周圍,。

2.談話，引出主題,，激起幼兒興趣：

3.誰還記得過春節(jié),，大家見面都要做什么?(都要拜年，送祝福的話)

4,、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

1.今天我們大家在一起,，也是來過一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?

(元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有,，外國人沒有的節(jié)日)

2.大家知道過春節(jié),，要放煙火，放鞭炮,，串門拜年,，拿紅包…… 那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?

(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯,，團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,，還要做湯圓，吃湯圓,，賞花燈,，猜燈謎，拉花燈)

元宵節(jié),，真熱鬧,。看花燈,，吃元宵,。

飛機(jī)燈，飛得高,，兔子燈,，拉著跑。

小朋友們拍手笑,，又是一年春來到!

你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在,，我們都長大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓,。(賣湯圓的音樂)

真了不起,，我們自己也能做湯圓了。今天回家后,，可以告訴爸爸媽媽,，以后家里做湯圓的時(shí)候，我們也可以幫忙了,。老師把大家做的湯圓送到廚房里,，讓阿姨燒熟了,，下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣?

活動(dòng)意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如:鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美,。

我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng),。

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵,。

(2)欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型、色彩和圖案,。

(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),，體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂,。

:歌曲《鬧花燈》,。請(qǐng)家長在假期中帶幼兒觀看花燈展,。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

:先每班自己進(jìn)行活動(dòng),，然后再串班活動(dòng),，最后欣賞大班的花燈。

一,、8:30——9:00 (了解元宵節(jié))

二,、9:00——9:40 (運(yùn)動(dòng))

三、9:40——10:00(做元宵)

四,、10:00——10:17(介紹花燈)

欣賞,、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流,。(引導(dǎo)幼兒從名稱,、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞,。)

(2)部分幼兒再集體中講述,。

指導(dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn),。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納,、整理經(jīng)驗(yàn),。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀,、顏色和圖案,，它們也和我們一樣，有不同的名字,。)

游戲:《玩花燈》,。

幼兒自由結(jié)伴，互換花燈,，邊欣賞邊玩,，體驗(yàn)玩燈的樂趣。

五,、10:17——10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)

六,、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

元宵節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十四

1、引起幼兒的談話興趣,，萌發(fā)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

2,、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗(yàn)與同伴分享快樂;

幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗(yàn),。

1,、引起幼兒談話的興趣

師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;

幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,，還有……

(孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來了,，他們相互談?wù)撝吲d的表情掛在小臉上,。)

2,、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)

師：你們觀察的很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

(孩子們積極的舉手,，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享,。)

3、總結(jié)

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

教師引出元宵節(jié),，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在正月十五前后，人們賞燈,、猜謎,、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣,。

反思：談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解，激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣,，那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來歷》。