總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師個人年末總結(jié) 教師個人年終總結(jié)個人總結(jié)篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。為人師表,，嚴(yán)格遵守“小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行,，不忘以德育人,，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象,。做一個學(xué)生愛戴,、同事信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師,。

關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，盡量了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的情感,，使學(xué)生在解答科學(xué)秘密中了解生活,。使學(xué)生感覺到科學(xué)與生活的密切關(guān)系,。

維修好每一件電教設(shè)備，保證每一個電教設(shè)備的正常使用,。預(yù)判每一個設(shè)備將要發(fā)生的故障,、問題及原因。對問題出現(xiàn)情況多的,，就多進(jìn)行保養(yǎng)和維修,。在現(xiàn)有的電教設(shè)備下，最大限度的保證教師正常使用,。即使出現(xiàn)問題,，也在可控范圍之內(nèi)。

1,、調(diào)配好桌椅,，使每個桌椅都牢固合適。避免影響學(xué)生生長發(fā)育,。

2、維修門窗,，更換門鎖,、合頁、門把,，更換燈管,。能自己做的盡量自己做。一些在節(jié)假日,，暑假等維修項目如樓頂防水,，地面維修等，我都及時到達(dá)現(xiàn)場,，及時掌握情況,，以便向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

3,、協(xié)助校長書寫一些材料和報告,。如圍欄更換報告、廣播設(shè)備及學(xué)校校內(nèi)監(jiān)控更換數(shù)據(jù)采集及維修,?？照{(diào)、電腦,、錄音機(jī),、辦公桌椅、電子屏,、觸摸屏及一些消耗品的申請,。學(xué)生,，教師飲用水的調(diào)試、上報,、檢測,、安裝。水暖的維修及上報,。上級一些調(diào)查文件等,。

4、輔助教育教學(xué)的一些工作,。如啦啦操照相及錄像,、一年級學(xué)生信息錄入等。

參加動手動腦培訓(xùn),、訓(xùn)練及比賽,，參加科技小發(fā)明的比賽。都取得了好成績,。

總之,，領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助，教師的支持和期待,。使我每天都不敢有一絲一毫的懈怠,。每天都會全心全意的完成布置給我的任務(wù)，每天都不希望由于自己的原因,，影響學(xué)校的工作效率,。由于自己能力和語言表達(dá)等方面的限制，總會出現(xiàn)這樣或者那樣的錯誤,。因此在以后的工作中,，我會不斷完善自己，努力提高業(yè)務(wù)水平,。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和教師對我的信任和支持,。

教師個人年末總結(jié) 教師個人年終總結(jié)個人總結(jié)篇二

教學(xué)上我力求做到細(xì)節(jié)與藝術(shù)的結(jié)合。因為我深知一節(jié)準(zhǔn)備充分的好課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明這樣辛苦是值得的,。后來在反思中我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，因為新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,，才能逐步掌握那些駕馭課堂的方法和技巧,。

個人學(xué)習(xí)方面，我通過積極學(xué)習(xí)各種教育理論來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我仍舊努力學(xué)習(xí)英語,，給自己充電,，并利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等。就這樣,，我教學(xué)上躬親示范,，以自身的實際行動喚醒孩子們學(xué)習(xí)的積極意識，鍛煉他們勤奮努力的堅強(qiáng)意志,。這短短的一年里，我在辛勤的工作中領(lǐng)會到了充實真正的含義,，收獲了碩果累累的喜悅,；體驗到了繁忙之中蘊(yùn)含的無限樂趣；更贏得了家長的贊賞與孩子們的擁戴,。

一份耕耘就有一份收獲,。在這學(xué)期一系列的校內(nèi)校外聽課，家長開放日及教研員組織的觀摩課等教學(xué)教研等活動之后,，我無論是在自己日常的教學(xué)上,，還是在思想和理念上都有了新的突破。這些不但對我的自信心是一種無形的鼓舞,，也是對我各方面能力的一次次考驗,。經(jīng)過悉心的總結(jié)歸納和不斷地的嘗試創(chuàng)新，漸漸地我己經(jīng)形成了自己的一套行之有效的教學(xué)方法,。

例如在早讀時,，口語操練時，我都充分利用有效時間,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力,。

精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法,。在課堂上，我少講精講,，讓每位同學(xué)做好筆記,，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習(xí)加以鞏固,，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí),，這樣通過精講，多練,，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識,，在練的過程中鞏固知識。同時,，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個錯題本,，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯的習(xí)題和知識點重點記在錯題本上,，以便于平時有重點地去記憶和理解,。事實證明，這一方法切實可行,，也行之有效,。

正是這教學(xué)理念上的點點進(jìn)步和工作上的殷殷努力，使得我在本學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的好成績：教育論文《中英文化差異與英語跨文化交際學(xué)習(xí)》和德育論文《小學(xué)實踐性道德教育的思索與探究》分別榮獲市優(yōu)秀教研論文一等獎和市小學(xué)優(yōu)秀論文二等獎,。另外在11月舉辦的“蒲公英青少年英語才藝大賽”中,，由我輔導(dǎo)的4名學(xué)生紛紛榮獲了該活動河南賽區(qū)的金獎，同時自己也獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”的榮譽(yù)證書,。

經(jīng)過了一個學(xué)期的努力,，我不但學(xué)會了如何教育學(xué)生，更學(xué)會了如何愛學(xué)生,。這種愛是了解,，是關(guān)懷，是尊重,，是信任,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的。所以我在平日與孩子們的交流中,，嘗試著從他們的心理發(fā)展特點出發(fā),，尊重他們的建議和想法，理解他們的幼稚和天真,；信任他們潛在的能力,，放手讓他們在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。

教師個人年末總結(jié) 教師個人年終總結(jié)個人總結(jié)篇三

一年來,，本人堅持教育方針，忠誠教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如某某等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。

做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。例如,，學(xué)期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時表揚(yáng),，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,，他叫xx,。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級中是“xx”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚(yáng)他,，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進(jìn)步很快,，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。

通過一年來的教學(xué),，在班級中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干，誠實有禮,，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

教師個人年末總結(jié) 教師個人年終總結(jié)個人總結(jié)篇四

在工作中,，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。以一名合格的黨員標(biāo)準(zhǔn),，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真、專心做好每一項教育教學(xué)工作,，關(guān)心學(xué)生成長,。同事之間團(tuán)結(jié)和睦。思想上能夠與時俱進(jìn),，時刻嚴(yán)格要求自己,，力求在工作、生活中處處起模范作用,。

根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會,，對個人存在問題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：業(yè)務(wù)水平達(dá)到一定高度后,，有前行滯緩的現(xiàn)象,。尤其，上完課身心俱疲,，有些茫然,，暫時失去了業(yè)務(wù)水平提升新的目標(biāo)，加之身體欠佳原因,，造成了在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情，會抱有回避心態(tài),。教科研這一塊缺乏繼續(xù)向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。缺少了以往韌勁,。

對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機(jī)會,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，拓寬思路，采取措施,，狠抓落實,，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項工作順利開展。

第一,、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效,。

我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求,，進(jìn)一步解放思想,，檢查梳理自己的思想觀念,，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求,，內(nèi)化于心,，踐之于行。

第二,、在提高自身素質(zhì)上見成效,。

因循守舊，墨守成規(guī),，是辦不好人民滿意的教育的,。要把教育辦得人民滿意，就必須與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取,。作為一名黨員必須帶頭竭盡全力，傾力前行,，有一份熱發(fā)一分光,。最平常之事、最關(guān)鍵之處,、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候,；只有勤勤懇懇，發(fā)奮工作,，光明磊落,，堅持真理，保持良好心態(tài),，不氣餒,，不退縮，不自暴自棄,，不怨天尤人,，一如既往，為人民的教育事業(yè)奮斗不止,，才能得到組織認(rèn)可,、社會認(rèn)可和群眾認(rèn)可。此外在業(yè)務(wù)水平提升上我應(yīng)秉承學(xué)無止境,，更上一層樓的精神,。活到老學(xué)到老,，并充分發(fā)揮中年教師的輻射帶動作用,，帶動身邊的年輕老師一起整體提升業(yè)務(wù)水平。

在今后的階段,，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),，鞏固學(xué)習(xí)成果,。進(jìn)一步排找自身存在的問題，認(rèn)真剖析問題,，并在實際教育教學(xué)工作中，克服自身缺點,，爭優(yōu)創(chuàng)先,。

教師個人年末總結(jié) 教師個人年終總結(jié)個人總結(jié)篇五

回顧一個學(xué)期來的語文教學(xué)工作實踐，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新力,，實踐水平的高素質(zhì)的現(xiàn)代人的思想,，全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的工作總結(jié)如下：

聽課,，不僅僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)方法，模式的展示,，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,，單調(diào),，脫離實際的成見。

作業(yè)的檢查和批改,，是檢測學(xué)生知識掌握情景的重要途徑,。開學(xué)以來，我一向堅持作業(yè)的認(rèn)真批改,，這不僅僅有利于對學(xué)生知識落實的情景的更好掌握,，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情景，有了一個更加全面的認(rèn)識,。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情景,，調(diào)整教學(xué)。對于個班里的學(xué)困生,，我一向堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，在給學(xué)生談夢想，談目標(biāo)的同時,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

語文是一門工具學(xué)科，它不一樣于數(shù)學(xué),，語文教學(xué)要求語言文字教學(xué)和情節(jié),，資料教學(xué)相結(jié)合,，相輔相成。而低年級的語言文字教學(xué)顯得尤為重要,。聽,，說，讀,，寫是語文教學(xué)的四個基本環(huán)節(jié),，我認(rèn)為，在低年級"說"和"讀"的重要性尤為突出,。所以,，在教學(xué)中我異常重視"說"和"讀"的訓(xùn)練。

語文教科書上"口際交際"是一項很重要的教學(xué)資料,。自古以來,，能說會道，體現(xiàn)一個人的睿智,，思維敏捷?，F(xiàn)代語文教學(xué)，"多說多練"勢在必行,。整個學(xué)期,，我注重教學(xué)生由詞說到句，再由句說到段,。給學(xué)生營造一種歡樂的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個同學(xué)都有"說"的欲望，勇敢地暢所欲言,。在有話說的基礎(chǔ)上,，教給同學(xué)一些說的技巧，用不一樣的詞語或語句表達(dá)一種意思,，怎樣有順序地,，不零亂的表達(dá)自我要說的話。同時,，叫其他同學(xué)學(xué)會聽,，能夠評議同學(xué)的發(fā)言。如：我教如何保護(hù)小動物時,，首先就播放小鳥在林中自由的飛來飛去,，讓學(xué)生聽鳥鳴聲。之后播放很多野生動物被捕殺,，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)取思考,。盡量照顧發(fā)言面的廣，讓全班同學(xué)都能得到鍛煉,。團(tuán)體討論同學(xué)提出的保護(hù)動物的方案行不行,，為什么說出理由來,。對同學(xué)們的發(fā)言合理的及時表揚(yáng)，不好的給予指正,，鼓勵他的勇氣,，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。對于不一樣的'同學(xué)有不一樣的要求,。平時發(fā)言很少的同學(xué),，能講幾句，就給予表揚(yáng),，相反，成績較好,，口頭表達(dá)本事較強(qiáng)的同學(xué)要求能用新學(xué)的詞語,，有順序，有感情地表達(dá),。經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表達(dá)本事有較大的提高，邏輯思維本事也增強(qiáng)了,。

在"說"的過程中,，有一個與之相促進(jìn)的過程不容光煥發(fā)忽視，那就是"讀",。俗話說：讀書百遍,，其義自現(xiàn)。語文"讀"的要求,，首先要讀準(zhǔn)字音,，讀通句子，讀通課文,。讀完后,，能弄清讀懂了什么還有哪些不明白的其次，用"讀"來感悟文章,，理解文章的意思,。在理解文章的基礎(chǔ)上，再來有感情地朗讀,。讀的形式多樣,，能夠采用個別讀，齊讀,，小組讀,，分主角朗讀等。再次,，用"讀"幫忙記憶,，培養(yǎng)語感,，陶冶情操。再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達(dá)的思想感情,。

語文教學(xué)中,，除了"說"和"讀"很重要外，還要培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié),，歸納本事,，即學(xué)完一個單元，學(xué)會自我歸納,，學(xué)懂了一些什么,，還存在哪些問題?？鬃釉疲簻毓识?。經(jīng)常溫習(xí)功課，以后的學(xué)習(xí)才會覺得較簡便,。

課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn),，新理念，新教材,，新教法必然要和舊有的一切教學(xué)觀念,，教學(xué)模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦。課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機(jī)與活力,，我將繼續(xù)努力,，與學(xué)生在課程改革中的共同提高，共同發(fā)展,。