總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇1
1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,。其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化,、科學(xué)、思想大師們,，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),。每年的這一天，世界一百多個(gè)國家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng),。
我們一起來看一看,，幼兒園的孩子們?yōu)榱擞印笆澜缱x書日”的到來，都在做些什么?
活動(dòng)一：走進(jìn)圖書館
剛經(jīng)歷了一場(chǎng)大雨,，周日的天氣還有些陰冷,，但絲毫不能阻擋孩子們的熱情，在家長的陪伴下,，大班組的孩子們來到圖書館,，仿佛一只快樂的小燕子，在春天般美麗的圖書館里,，盡情瀏覽別樣的“春天里的故事”……
活動(dòng)二：圖書漂流 好書分享
孩子們?cè)诩依锏臅袂罢J(rèn)真的翻找著,，他們?cè)诟墒裁?原來，中班組的孩子們?yōu)榱擞印笆澜缱x書日”的到來,，組織了“圖書漂流好書分享”活動(dòng),，孩子們?cè)诜易约鹤钕矚g的圖書，周一要帶到幼兒園與小朋友們進(jìn)行交換,、分享,。為了讓自己的圖書更受歡迎，孩子們還自己設(shè)計(jì)了“推薦牌”,，讓我們一起期待著孩子們周一的分享吧!
活動(dòng)三：自制書簽 快樂閱讀
一本書,、一個(gè)漂亮的書簽，孩子們?cè)诩议L的幫助下,，用各種不同的材料制作出形式各樣,、別出心裁的書簽,，用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)圖書的熱愛，用孩子們自己喜歡的方式迎接“世界讀書日”的帶來,。
學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇2
學(xué)校之所以要搞班子讀書匯報(bào)活動(dòng),，是想讓班子在讀書方面為大家起引領(lǐng)作用，盡管可能有的時(shí)候讀書不如教師,，但至少我們通過活動(dòng)傳遞給大家一個(gè)明確信息：學(xué)校重視教師讀書,，領(lǐng)導(dǎo)在努力讀書!
我希望學(xué)校管理者理念先進(jìn)、學(xué)識(shí)淵博,、風(fēng)趣儒雅,，而不是腹中空空、單調(diào)無趣,、偏激狹隘,、頤指氣使。從今年起,，學(xué)校形成慣例,，每學(xué)期請(qǐng)6名教師做讀書情況匯報(bào)，相信經(jīng)過2年,，學(xué)校也將逐步形成教師讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。我的想法是，希望學(xué)校真正成為書香校園,，教師做儒雅的讀書人,、教書人，學(xué)生成為愛讀書,、愛學(xué)習(xí)的讀書蟲,。
一、我們?yōu)槭裁匆x書?
1,、可悲,、可憐的教師讀書現(xiàn)狀：
教師該是讀書人、文化人,，但有的教師終日與書無緣,，有的除了讀教材、教參,，就不曾讀過其他書籍,，有寥寥的人讀點(diǎn)雜書，幾乎無人真正問津教育教學(xué)書籍,，更別提潛心閱讀,，堅(jiān)持閱讀的。
2,、教師對(duì)學(xué)生影響巨大：
教師讀書意識(shí),、熱情和習(xí)慣對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的,，非常重要。學(xué)生是否真正熱愛讀書很多時(shí)候并不取決于教師的明令要求,，而主要在于教師的默默影響,。校長讀書會(huì)影響到班子讀書，班子讀書會(huì)影響到教師讀書,，教師讀書會(huì)影響到學(xué)生，甚至是家長讀書,，所以培養(yǎng)班子,、教師的讀書習(xí)慣，其實(shí)是間接培養(yǎng)學(xué)生,、家長的讀書習(xí)慣養(yǎng)成,。
3、人是高級(jí)動(dòng)物,，應(yīng)學(xué)會(huì)品味生活,，應(yīng)有高雅的生活情趣，應(yīng)追求高層次的精神層面的享受,，否則就可能低俗無趣,。而書是最豐富、便捷,、便宜的人類精神文化產(chǎn)品,。通過書，我們可以感受人間百態(tài),，體驗(yàn)人生諸多情感,，獲取豐富的知識(shí)和信息，我們不該放棄享受的機(jī)會(huì),。
二,、我們?cè)撟x什么書?
上海建平中學(xué)程紅兵校長的觀點(diǎn)，我非常贊同：
一讀教育經(jīng)典,，真正的教育經(jīng)典永恒而平易;
二讀教育報(bào)刊,，了解同行在思考什么;
三讀人文書籍，拓展自己的人文視野;
四讀中學(xué)生寫的和為中學(xué)生而寫的書,，走進(jìn)學(xué)生心靈,。
除此而外，在現(xiàn)代化條件下,，我覺得還不該放過網(wǎng)絡(luò)書的閱讀,。
三、我們?cè)撛趺醋x書?
在我看來,，讀書要注意以下幾點(diǎn)：
1,、博覽+精讀,。
因?yàn)楝F(xiàn)在書籍眾多，要學(xué)會(huì)有所取舍,，有很多內(nèi)容的書大面瀏覽,，掌握要點(diǎn)即可，但很多好書,，尤其是優(yōu)秀的教育教學(xué)理論書籍,，需要仔細(xì)閱讀不可。
2,、讀+思+寫,。
要做到認(rèn)真閱讀，讀中仔細(xì)思考,，將讀書中產(chǎn)生的靈感或點(diǎn)滴的想法及時(shí)記錄到書中,，再在通覽的基礎(chǔ)上選擇要點(diǎn)或精彩的語句進(jìn)行摘記，寫出讀后感,，形成系列的讀書體會(huì),，慢慢積累成為讀書所得。
3,、自讀+交流,。
在充分獨(dú)享的基礎(chǔ)上要試著與人口頭或書面分享。因?yàn)榉窒淼倪^程是促使自己深入思考的過程,，是與人交流思想的過程,，是提升境界的過程，忽略不得,。
4,、聯(lián)系實(shí)際讀。
讀書要真正讀進(jìn)去,，不能只停留于字句的表面,，而是要在讀書中文字的同時(shí)，腦海中進(jìn)行想象或聯(lián)想,，及時(shí)反思自己的教育教學(xué)實(shí)際,，主動(dòng)與自己的實(shí)際相聯(lián)系，看能否對(duì)自己的實(shí)踐起指導(dǎo)作用,。如果有所感悟,，就算有所得。
5,、深入淺出讀,。
要有把薄書讀厚，把厚書讀薄的能力和意識(shí),，即面對(duì)非常抽象,、概括的內(nèi)容,，要學(xué)會(huì)舉一反三，聯(lián)想豐富;面對(duì)內(nèi)容具體,、翔實(shí)的書籍,，要學(xué)會(huì)提綱挈領(lǐng)，抽出要點(diǎn),。
6,、讀中質(zhì)疑。
讀書過程中要認(rèn)真吸取其中的營養(yǎng),，但更要有批判,、質(zhì)疑的態(tài)度，不能人云亦云,，要有自己的觀點(diǎn)。
學(xué)校目前是逼著大家讀書,，雖然有的教師已逐漸有了讀書的意識(shí),、興趣、熱情和習(xí)慣,，但很多教師在讀書方面依然很被動(dòng),。相信大家經(jīng)過一段時(shí)間被動(dòng)讀書的過程，就會(huì)逐漸自覺讀書,，甚至能體驗(yàn)到讀書的樂趣,。當(dāng)我們?nèi)巳硕紣圩x書，嗜書如命的時(shí)候,，將是我們學(xué)校發(fā)展非常美好的時(shí)刻!讓我們共同努力并期待!
學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇3
書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，提高學(xué)生們的行為舉止談吐素質(zhì),，營造積極向上的讀書氛圍,，學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力，群策群力,，想了許多辦法和措施,，最終以建立學(xué)校讀書月為基石，來搞一次以每個(gè)學(xué)生為單位的讀書活動(dòng),，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會(huì)上講的具體內(nèi)容,，把讀書養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣，帶動(dòng)身邊每一個(gè)人愛上讀書,，尋找書中的樂趣,，開拓視野，陶冶情操,，增加文學(xué)底蘊(yùn),，最終在這個(gè)月我們開始實(shí)施了學(xué)校讀書月活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、大力宣傳,，人盡皆知
活動(dòng)開展初期,，在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的一個(gè)點(diǎn)，內(nèi)容一定要豐富,，要能打動(dòng)人去接觸讀書,。學(xué)校可以要求每個(gè)班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動(dòng)相關(guān)的黑板報(bào),，宣傳到班,，在走廊、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都可以換上讀書月活動(dòng)的宣傳,。通過大力宣傳,，引起師生們的重視，這次活動(dòng)決不能敷衍了事,。
二,、活動(dòng)展開，勢(shì)不可擋
這一個(gè)月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的,，早自習(xí)的時(shí)間就用在課外閱讀上,，不允許干其他的，中外名著你可以選擇靜靜的看,，詩歌古詩詞還是大聲朗讀出來效果才好,。這些課外書籍的購買，就是學(xué)生們自己出錢購買了,，必須人手一本,，且不能重復(fù)，每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員在他們購買之前就要詢問好他們想購買的書籍,，記錄在冊(cè),，以防購買重復(fù)?？赐旰蠓胖玫綄W(xué)校的讀書角,，比如說班上一共有54個(gè)人，那么你們就有54本課外閱讀書籍,，每個(gè)人輪流看,，一個(gè)學(xué)期都看不完，大可放心的看,，花一本書的錢,，看到了54本書，何樂而不為呢，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個(gè)點(diǎn)子點(diǎn)贊,，你也可以在放假的時(shí)候帶到家里去看,，但是得寫借書條，不能讓書造成損傷,。
三,、活動(dòng)結(jié)尾，暢談感受
月底的時(shí)候,，可以選擇讓學(xué)生們對(duì)自己最喜歡的那本書寫一份1200字的讀后感,，也可以選擇對(duì)自己最喜歡的那本書中的其中一個(gè)情節(jié)在講臺(tái)上以表演的形式表現(xiàn)出來，自導(dǎo)自演,，深情流露出書中人的思想感情,，證明你真的看懂這本書了，體會(huì)到作者想表達(dá)的意思了,，這才是我們想看到的結(jié)果,，兩種方式盡情選擇，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該參與進(jìn)來,，最后以班主任來評(píng)判是否過關(guān),，沒過的繼續(xù)讀書，總有一本書是你能走進(jìn)去作者的世界的,。
四,、活動(dòng)結(jié)束,，作出總結(jié)
一個(gè)月的時(shí)間瞬間就在我們歡樂高漲的讀書氛圍中度過,，這是我們學(xué)校開展的第一個(gè)讀書月活動(dòng)，有不足的地方,，還需要繼續(xù)完善,，但是最終的效果卻是大家都想要的，文學(xué)上的熏陶,，果然還是一個(gè)人成長的必需品,，從書中去尋找知識(shí)的寶藏。
為了豐富知識(shí),，拓展視野,，博覽群書，培養(yǎng)想讀書,，愛讀書,，會(huì)讀書的好習(xí)慣，我們學(xué)校開展了以“我讀書,，我快樂,，我成長”為主題的讀書月活動(dòng)，現(xiàn)將開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：
在讀書月活動(dòng)中，我擬定了讀書計(jì)劃,，按計(jì)劃和媽媽一起進(jìn)行親子閱讀,，我們閱讀了《女生日記》，它講述了女生冉冬陽的一些有趣的故事;看了高爾基的《童年》,，了解高爾基的童年,，感悟長輩的童年，回想自己的童年生活;通過《森林報(bào)》我了解了動(dòng)物的生活習(xí)性,。同時(shí)被《魯濱遜漂流記》中離奇曲折的情節(jié)深深吸引,，更被魯濱遜敢于冒險(xiǎn)樂觀的性格所折服，最后我明白了一個(gè)人,，無論在怎樣的境遇里,，都有一縷陽光照著你。最后,，我將書中學(xué)到的精彩片段,、好詞好句、成語,、名人名言記錄下來,，打印，裝訂成一本讀書成果集,。
在讀書活動(dòng)中,，我獲得了不少收獲：打字速度加快了、文字排版更清晰規(guī)范了,、還學(xué)到了不少精彩片段,、名人名言、故事,、現(xiàn)代詩等,。
書是人類進(jìn)步的階梯，為了讓我開闊視野,，學(xué)到更多的知識(shí),，我要讀更多的書!!
學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇4
這次校園讀書節(jié)活動(dòng)歷時(shí)二周。雖然活動(dòng)開展得不是那么轟轟烈烈,，但總體看各班級(jí)的準(zhǔn)備是用心的,，師生的參與是積極的，活動(dòng)的效果是精彩的,，活動(dòng)中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與,、認(rèn)真閱讀、用心感受,、互動(dòng)交流的良好讀書習(xí)慣,。應(yīng)該說通過搭建這個(gè)讀書交流活動(dòng)平臺(tái)達(dá)到了讓每一個(gè)學(xué)生都“想讀書、會(huì)讀書、愛讀書”,，“快樂讀書,，健康成長”的預(yù)期活動(dòng)目的。主要從三個(gè)方面總結(jié)：
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，老師支持，確保讀書交流活動(dòng)順利進(jìn)行,。
有三點(diǎn)體現(xiàn)：
1,、3月21日舉行了隆重的升旗儀式。通過校長國旗下講話,，讓學(xué)生了解了校史,，明確了讀書節(jié)的意義，為活動(dòng)的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用,。
2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組，校長,、書記全程調(diào)控并深入班級(jí)參加活動(dòng),，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位主任分別負(fù)責(zé)各年級(jí)評(píng)比，做到了檢查細(xì)致,，記錄詳實(shí),，總結(jié)全面，評(píng)比公正,。
3,、各班級(jí)都建立了“好書交換站”，完善了班級(jí)圖書角建設(shè),，圖書種類繁多,?！皥D書漂流活動(dòng)”有47個(gè)班級(jí)達(dá)到了“獻(xiàn)兩本看百本”中的100冊(cè)以上的獻(xiàn)書數(shù)目要求,，總計(jì)獻(xiàn)書6315冊(cè)。其中獻(xiàn)書超過200本的是4,。4共210本,，4。9共200本,。獻(xiàn)書活動(dòng)完成,，但“看”還要在后續(xù)的“圖書漂流”活動(dòng)中不斷落實(shí)。
二,、班級(jí)學(xué)生讀書交流活動(dòng)標(biāo)新立異,，各具特色。
從各領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)參與活動(dòng)的總結(jié)來看，主要體現(xiàn)二點(diǎn)：
1,、50個(gè)班級(jí)都能圍繞學(xué)?？傊黝}自擬符合班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容的題目，做到了題目與活動(dòng)內(nèi)容的相統(tǒng)一,。板面設(shè)計(jì)美觀大方,，凸顯活動(dòng)內(nèi)容。
2,、在學(xué)生的讀書交流匯報(bào)中,，突出體現(xiàn)了“讀書，感悟,，交流”的活動(dòng)形式,。50個(gè)班級(jí)50種展示，呈現(xiàn)出百花齊放,，百花爭(zhēng)艷的活動(dòng)效果,。
效果一：亮點(diǎn)突出，匠心獨(dú)運(yùn),。
1,。2召開的主題是“讀書伴我成長”，通過讀成語,，諺語接龍,，讀書感受，講故事說體會(huì),，把古詩分成“春夏秋冬”背誦,，讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友，每個(gè)人都離不開它,。1,。5采取“讀書搶答賽”的形式，讓學(xué)生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門,，達(dá)到了學(xué)習(xí)方法共享的目的,。
2。1《誦中華經(jīng)典
做少年君子》的主題活動(dòng)緊緊圍繞一年四季進(jìn)行古詩匯報(bào),。學(xué)生古詩的積累量很大,，并能有韻味背誦，看出老師在平時(shí)下了很大的功夫去進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),。在班級(jí)的板報(bào)上有這一年半長的時(shí)間為同學(xué)們發(fā)的“書香獎(jiǎng)狀”,，從中可以看出老師把讀書活動(dòng)做到了常抓不懈，細(xì)致有效,。2,。9讀書活動(dòng)是圍繞有關(guān)“春”的好詞佳句誦讀展開,，背誦“春”字的成語及有關(guān)“春”字的名言名句，交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫的“春”日記,，并且能根據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容不同,，配上了鋼琴曲及古箏曲，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入美的意境,，享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺?。老師的用心，學(xué)生就會(huì)有收獲,。
3,。1的學(xué)生精彩“詩詞對(duì)韻”誦讀;3。3班10同學(xué)合說的快板推薦的一本本好書;3,。5的班級(jí)博客,，3。7評(píng)選出的
“讀書小狀元”,，內(nèi)容符合實(shí)際,，貼近學(xué)生生活，看出老師們的用心,，精心,。
4。1班突出的亮點(diǎn)之一是學(xué)生的詩詞誦讀非常精彩,，每個(gè)學(xué)生讀得有韻味,，有感情，看出平時(shí)教師對(duì)學(xué)生的`朗讀指導(dǎo)非常到位;之二是通過這次讀書課匯報(bào)既展示匯報(bào)了前一個(gè)階段學(xué)生的讀書收獲,，又表彰了先進(jìn),，同時(shí)也向同學(xué)們進(jìn)行了好書推薦，明確了下一次的讀書匯報(bào)的任務(wù),。4,。2班的《誰是西游通》匯報(bào)了寒假讀《西游記》的感受，通過說說西游的各路神魔,，評(píng)價(jià)西游里的人物,，講西游里的精彩故事，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀名著的興趣,，也看出班主任把活動(dòng)真正落到了實(shí)處,。4,。4讀《愛的教育》,，通過作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容概括,、精彩故事回放,、人物評(píng)點(diǎn),、讀后分享等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書也是非常值得提倡的,。4,。10班老師非常注重平時(shí)讀中積累，孩子們匯報(bào)的面廣,，量大,，有深度。
5,。2通過故事會(huì)形式把故事分成巧嘴講故事,，合作演故事，暢談讀后感,，自創(chuàng)小故事四個(gè)板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”,。5。7把成語分成成語之最,，成語接龍,，用成語猜人物，講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動(dòng)作來展示活動(dòng)主題“成語展示匯報(bào)會(huì)”,?；顒?dòng)效果非常好。
6,。9主題是“最是書香能致遠(yuǎn)”,，采用背誦三字經(jīng)，自創(chuàng)詩朗誦進(jìn)行交流與鑒賞,，容量大而精,，通過介紹自己讀書方法來讓大家分享讀書快樂。6,。4主題是“在書香浸潤中成長”,，學(xué)生讀書范圍涉及面廣，學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考,，從書中獲取很多知識(shí),。
效果二：活動(dòng)培養(yǎng)鍛煉了班級(jí)小主持人。
通過活動(dòng)開展,，培養(yǎng)和鍛煉提高了班級(jí)小主持人的組織能力和學(xué)生們查找,、搜集資料的整理能力及表達(dá)能力，涌現(xiàn)出了一批聲音好,，形象佳,，口才出色的優(yōu)秀的小主持人。但極個(gè)別的小主持的口才表達(dá)能力還急待加強(qiáng)訓(xùn)練和提高,。
三,、建議,。
個(gè)別班級(jí)、班主任對(duì)“讀書交流活動(dòng)”落實(shí)力度有差異,，開展的形式單一,，希望在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中注重解讀活動(dòng)要求，能用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過硬的業(yè)務(wù)能力,。也倡導(dǎo)我們每一個(gè)人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求,，能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兓砷L的今天。雖然一節(jié)課的讀書活動(dòng)結(jié)束了,，但讀書是永遠(yuǎn)的,，學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù)。我相信,，我們只有把讀書當(dāng)做我們每個(gè)人一生的必修課,，只有你的腹有詩書氣自華，只有你的獨(dú)辟蹊徑,，你的班級(jí),，你的學(xué)生，我們的校園才會(huì)處處洋溢快樂,，飄滿書香,，才會(huì)呈現(xiàn)出與眾不同的精彩，我們的人生也因此才會(huì)更有質(zhì)量,。
學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)博客篇5
本學(xué)期,，我校根據(jù)教培研中心的安排,，適時(shí)安排教師利用寒假讀一本書活動(dòng),。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。
針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校挑選了郭思樂《天縱之教》一書、使教師能夠從中了解生本教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑,。
一,、積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳 讀書活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
召開教師會(huì),，宣傳活動(dòng)的內(nèi)容和要求,，明確各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)。
二,、制定切實(shí)可行的措施保障,，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開展,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來易行,。
三、建立學(xué)校,、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、撰寫論文、讀書心得等各項(xiàng)工作,。
四,、此活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力,。通過活動(dòng)，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入,，課題研究的水平逐步提高。
