在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

寒假讀書(shū)倡議書(shū)篇一

在這充滿(mǎn)勃勃生機(jī)的春天里，**學(xué)校第*屆 “讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕,。本月讀書(shū)活動(dòng)的主題是“翰墨飄香潤(rùn)校園 快樂(lè)閱讀伴成長(zhǎng)”,。文化是一個(gè)民族的根、一個(gè)民族的魂,，先進(jìn)文化是社會(huì)的不竭源泉,。圍繞弘揚(yáng)和培育民族精神，開(kāi)展系列讀書(shū)教育活動(dòng),，從中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、多讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣,，為我們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展的后勁,。為了進(jìn)一步營(yíng)造我?！翱鞓?lè)閱讀”辦學(xué)特色氛圍，推動(dòng)全校師生文化素質(zhì)的提高,，建設(shè)書(shū)香校園,，我們誠(chéng)摯地向各位家長(zhǎng)及全校師生發(fā)出倡議：走近書(shū)本，擁抱書(shū)本,，熱愛(ài)讀書(shū)!

一,、崇尚讀書(shū)。在讀書(shū)中體味人生,，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操,、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。

二,、品讀經(jīng)典,。讀好書(shū)，好讀書(shū),。與書(shū)為友,，益智明理，從經(jīng)典名句中汲取精華,，感悟真理,，閱讀經(jīng)典，豐滿(mǎn)能力!

三,、博覽群書(shū),。時(shí)代的發(fā)展需要我們高素質(zhì)。所以,，我們要用淵博的知識(shí)武裝自己,，用扎實(shí)的知識(shí)駕馭人生。

四,、讀以致用,。只有將讀書(shū)、做人,、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái),，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一,。

五、終身讀書(shū),。把讀書(shū)作為一種生活方式,，多讀書(shū)、讀好書(shū),，讀出人生的充實(shí)與美麗,。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí),、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化,，達(dá)到完善自我,，全面發(fā)展的目的。

六,、親子共讀,。家長(zhǎng)是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀,，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書(shū),。家長(zhǎng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng),，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍,，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書(shū)的興趣,。1.學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書(shū),，談?wù)劯髯缘母邢搿?.建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想,，也可以有孩子的感想和體會(huì),。3.家長(zhǎng)向小孩推薦適合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙,、刊物：《小學(xué)生作文報(bào)》,、《兒童時(shí)代》、《少年文藝》,、《小溪流》;童話(huà): 《安徒生童話(huà)》,、《格林童話(huà)》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話(huà);寓言：《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》,、中國(guó)古今寓言;故事：成語(yǔ)故事 神話(huà)故事 歷史故事 ,、民間故事; 詩(shī)歌散文:唐詩(shī)宋詞 朝花夕拾;長(zhǎng)篇名著：四大名著、《駱駝祥子》,、《魯濱遜漂流記》,、《格列佛游記》、《名人傳》,、《童年》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》;科普讀物;政史文化類(lèi)讀物;《三字經(jīng)》,、《中華千字文》,。

在本屆讀書(shū)月開(kāi)幕之際，我們提出以上六個(gè)倡議,，希望同學(xué)們能在家長(zhǎng),、老師的幫助下,，為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間，空間,，積極參與學(xué)校舉行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，并與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的樂(lè)趣,。充分利用課余時(shí)間,，動(dòng)員自己的家長(zhǎng)一起參與到讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中來(lái)。

老師們,、同學(xué)們,，讀書(shū)吧!讓我們把讀書(shū)作為新的耕耘和播種，讓書(shū)香飄逸在我們的校園生活中,，讓“快樂(lè)閱讀”,，伴隨我們成長(zhǎng)的腳步。讓我們通過(guò)讀書(shū),，認(rèn)識(shí)世界,，認(rèn)識(shí)自己，更加自信充實(shí)地走向未來(lái),。

xxx

20xx

年

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天,，晨輝灑滿(mǎn)校園,、紅旗映紅臉龐;今天，我們孜孜以求,，共同奔向輝煌的未來(lái);今天,，也正是我們實(shí)現(xiàn)理想的新起點(diǎn)。為了我們的美好明天,，今天讓我們每一個(gè)少先隊(duì)員都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),參與來(lái)讀每一本好書(shū),、喜好每一次讀書(shū)活動(dòng)、享受每一回讀書(shū)后給我們帶來(lái)的樂(lè)趣活動(dòng)中來(lái),，讓書(shū)本知識(shí)不斷充實(shí)我們的生活,，幫助我們實(shí)現(xiàn)心中那崇高的理想，共同領(lǐng)略讀書(shū)的價(jià)值與快樂(lè)吧!

書(shū),，它有一張方方正正的臉,，它的臉上閃耀著智慧的光芒。書(shū),，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問(wèn),，各種各樣的故事講也講不完。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人,，不斷地啟迪我們;又像是一位真誠(chéng)的朋友,，跟我們面對(duì)面地交談,。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知;一個(gè)民族不讀書(shū),，她會(huì)變得落后,。互聯(lián)網(wǎng),、電視,，多媒體為我們提供豐富多彩的信息，但是那泛著淡淡墨香的書(shū)本仍然是我們最親密的伙伴,。讀一本好書(shū),，就像交了一個(gè)好朋友。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！奔s翰生說(shuō)“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍，等于一間屋子沒(méi)有窗子,?！笔前?一間教室沒(méi)有課外書(shū)籍，等于這間教室沒(méi)有窗子,。讀書(shū)能為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén),，讀書(shū)能教給我們做人的道理，讀書(shū)能幫助我們提高寫(xiě)作水平,，讀書(shū)能使我們獲得許多的知識(shí),。多讀書(shū)、讀好書(shū)對(duì)我們青少年兒童的成長(zhǎng)是多么重要啊!但是對(duì)于讀哪些書(shū)?我們可一定要擦亮眼睛,，分清好壞,、慎重選擇。因?yàn)橐槐竞脮?shū)勝于任何兵器,，可以幫助我們走向成功,，而一本壞書(shū)甚至比強(qiáng)盜還要壞，它可以毀壞我們一生的前途,。為此,，同學(xué)們要認(rèn)真地挑選優(yōu)秀健康向上的好書(shū)籍。挑選對(duì)自己的學(xué)習(xí),、生活有幫助的好書(shū)籍,，同時(shí)也要把好的書(shū)籍推薦給身邊的好同學(xué)，做到共同閱讀,、共同學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng)。

同學(xué)們，書(shū)是個(gè)萬(wàn)花筒,，書(shū)是個(gè)大觀園，書(shū)中的生活五彩繽紛,，書(shū)中的世界色彩斑斕,。讓我們?cè)诤脮?shū)的海洋里盡情遨游，在好書(shū)的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng),。讓我們?yōu)樽约旱某砷L(zhǎng),、為祖國(guó)的發(fā)展一起努力爭(zhēng)做一個(gè)多讀書(shū)、讀好書(shū)的好少年吧!

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

寒假讀書(shū)倡議書(shū)篇三

為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香幼兒園的建設(shè),，營(yíng)造良好的幼兒園閱讀氛圍,，讓書(shū)籍走進(jìn)教師、幼兒的心靈,，走進(jìn)家庭,、幼兒園的生活。讓師生養(yǎng)成“多讀書(shū),、讀好書(shū),、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣。經(jīng)幼兒園倡導(dǎo),，開(kāi)展20xx年幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

“人人讀繪本，個(gè)個(gè)是書(shū)迷”

20xx.4.23----5.23

1,、大班教師活動(dòng)期間讀一本幼兒著作,。并寫(xiě)讀書(shū)感悟一篇。

2,、配合園內(nèi)進(jìn)行講故事比賽（音樂(lè),、表演、道具）

3,、教師制作繪本作品一個(gè),，進(jìn)行級(jí)部?jī)?nèi)評(píng)選。優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、班級(jí)豐富讀書(shū)角，讓每個(gè)班級(jí)努力成為“書(shū)香班級(jí)”

2,、各班級(jí)開(kāi)展“獻(xiàn)1—2本看百本”的活動(dòng),，達(dá)到班級(jí)圖書(shū)資源共享。

3,、大班利用過(guò)渡時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)接龍”活動(dòng),，看哪個(gè)班接的最多。

4、利用午餐時(shí)間開(kāi)展“我是小小廣播員“活動(dòng)播報(bào)發(fā)生在身邊的新聞趣

5,、師生每周制作繪本一個(gè),，活動(dòng)結(jié)束展評(píng)，作為書(shū)香班級(jí)的評(píng)價(jià)之一,。

1,、讓書(shū)香走進(jìn)每一個(gè)家庭，家長(zhǎng)為幼兒在家中建立個(gè)人小書(shū)柜,，讓書(shū)香走進(jìn)每一個(gè)家庭,，與幼兒進(jìn)行親子閱讀，增進(jìn)親子情感,，讓閱讀成為習(xí)慣,，形成“大手拉小手，同讀一本書(shū)”的氛圍,。以此提高幼兒閱讀量,。

2、親子共同制作繪本一個(gè),。上交到班級(jí),，活動(dòng)結(jié)束進(jìn)行展評(píng)，作為“書(shū)香家庭”的評(píng)價(jià)之一,。

活動(dòng)結(jié)束后,，在級(jí)部進(jìn)行相關(guān)的表彰和展示活動(dòng)，具體評(píng)選內(nèi)容包括：書(shū)香班級(jí),、繪本制作和優(yōu)秀教師及書(shū)香家庭等,。

寒假讀書(shū)倡議書(shū)篇四

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

陽(yáng)春三四月,，讀書(shū)好時(shí)節(jié),！以“樂(lè)享·書(shū)香”為主題的“20xx年春季讀書(shū)節(jié)”向你我走來(lái)！讀書(shū)節(jié)是學(xué)院的活動(dòng),，更是全體師生的共同節(jié)日,。

在第23個(gè)“4.23世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際，我們向同學(xué)們發(fā)起倡議：讓我們一起：樂(lè)享閱讀共冶書(shū)香,。

讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn),，是文化底蘊(yùn)的基石。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀,，是否有樂(lè)于讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚,，決定了人們能否主動(dòng)吸收各種文化的營(yíng)養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中,，提升國(guó)民素質(zhì),，營(yíng)造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì),，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族,。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力,。

立足于大千世界,，讀書(shū)能使我們于峻峭呼嘯處得巋然，于清風(fēng)朗月處見(jiàn)飄逸,，于百花爭(zhēng)艷處嗅獨(dú)芳；讀書(shū)會(huì)使我們心馳神往,，奇思遐想,，視通萬(wàn)里，可上九天攬?jiān)?，亦可下五洋捉鱉,，可朝謁秦皇漢武,，幕訪(fǎng)孔孟太白,，夏可觀十里荷花，秋賞三秋桂子,，北可馳騁于塞外草原,，南可躑躅于江春雨巷。

在書(shū)香的天空下,，可領(lǐng)略“看庭前花開(kāi)花落,，望天上云卷云舒”的超然,；可感受“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的那份大氣,；可品味“疏影橫斜水清淺,，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美麗；亦可體味“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信,。讀書(shū),，就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲，清新靈動(dòng)的音符伴著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律飄入我們的心扉，讓我們感到明志的清晰,、醒悟的明亮以及創(chuàng)作的激越。

讀書(shū)是生活永恒的主題,，它使人睿智,、使人高尚。詩(shī)人狄金森說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū),，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣,，把人帶往遠(yuǎn)方?！睘榇?，我們發(fā)出倡議，從現(xiàn)在做起,，讓我們捧起書(shū)本,，讓濃郁書(shū)香飄逸在我們的'校園,，讓讀書(shū)伴隨我們走向美好的未來(lái),！

倡議人：xxx

xx年xx月xx日