光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo) 幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)篇一

1,、復(fù)習(xí)樂(lè)理知識(shí)：高音譜號(hào),、低音譜號(hào),、全音符、二分音符,、四分音符,。

2、新學(xué)附點(diǎn)二分音符,。

3,、初步學(xué)唱《排鐘》。

4,、能較快說(shuō)出音符的名稱(chēng),。

5、能邊打節(jié)拍邊唱,。

6,、附點(diǎn)二分音符要唱足。

新教練習(xí)曲《排鐘》

1,、彈奏時(shí)注意附點(diǎn)二分音符,。

2、保持手型,。

1,、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《排鐘》。

2,、初步學(xué)唱《滑稽面孔》,。

3、結(jié)尾兩手同時(shí)彈時(shí)要有力度,。

4,、附點(diǎn)二分音符要保持住。

5,、二分音符要唱足,。

新教練習(xí)曲《滑稽面孔》

能區(qū)分高低音譜號(hào)上的音,，初步學(xué)會(huì)彈奏。

1,、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《滑稽面孔》,。

2、認(rèn)識(shí)并學(xué)打4/4的節(jié)拍,。

3,、兩手替換要及時(shí)。

4,、節(jié)奏準(zhǔn)確,，能完整地彈下來(lái)。

5,、附點(diǎn)二分音符要保持住,。

新教練習(xí)曲《老麥克唐納》

1、全音符要保持住,。

2,、左手彈奏時(shí)注意手型，手指的位置,。

復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》

1,、左手兩個(gè)音一起彈時(shí)要一起下并且要有力度。

2,、注意指法,。

1、繼續(xù)復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》,。

2,、認(rèn)識(shí)全休止符、二分休止符,、四分休止符,。

3、知道休止符的含義,。

4,、能區(qū)分三個(gè)休止符。

1,、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的全休止符,、二分休止符、四分休止符,。

2,、初步學(xué)唱《拔河游戲》。

3,、能較快地說(shuō)出三個(gè)休止符的名稱(chēng),。

4,、能按著節(jié)拍學(xué)唱。

新教練習(xí)曲《拔河游戲》,。

1,、注意休止符。

2,、左右手交替時(shí)要緊湊,，注意節(jié)拍。

1,、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《拔河游戲》,。

2、初步學(xué)唱《教堂管風(fēng)琴》,。

3,、能按照譜子完整地彈奏。

4,、能看著五線(xiàn)譜上的音符熟練地說(shuō)出它的音名,。

新教練習(xí)曲《教堂管風(fēng)琴》

1、初步學(xué)會(huì)彈奏,。

2、左手注意休止,。

幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo) 幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計(jì)劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,，積極探索,，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量,，積極做好保育教育工作,。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。

本班現(xiàn)有幼兒39名,，經(jīng)過(guò)半月的集體生活,，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理能力與剛?cè)雸@比起有很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話(huà)與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),，上半月經(jīng)過(guò)我們的努力,，取得了一定的成績(jī)。以下是本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

1,、切實(shí)做好班級(jí)安全工作，以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作,。

2,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒?dòng),，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)與能力,。

3、加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作,。

4,、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)和表現(xiàn)能力。

5,、知道不能亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

6,、安靜午睡,，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子,、并把它們放在固定的地方,。

7、如廁要會(huì)自理,，要上廁所會(huì)自己說(shuō),，盡量不再拉在褲子上

8、愛(ài)護(hù)五官,，不挖鼻孔,，耳孔、不吃手、飾物,，幫助幼兒保持儀表整潔,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí),，作到保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體制,，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo) 幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)篇三

節(jié)奏感是音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中必須具備的一種能力,是音樂(lè)情緒、風(fēng)格的重要表現(xiàn)手段,。小班時(shí)期是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏的最佳階段,，同時(shí)也是培養(yǎng)音樂(lè)素質(zhì)的基礎(chǔ)時(shí)期，而游戲化的方法符合幼兒的生理,、心理特點(diǎn)：幼兒好動(dòng),、好玩，思維具體形象,，一切從興趣出發(fā),。本學(xué)期，我開(kāi)展了有關(guān)“小班幼兒節(jié)奏感培養(yǎng)游戲化初探”的課題研究,，旨在通過(guò)研究用游戲化的方法對(duì)小班幼兒進(jìn)行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時(shí)，探索其內(nèi)容,、目的和組織手段?，F(xiàn)將我在第一、第二個(gè)階段中的一些做法和實(shí)施過(guò)程做個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),。

(一)第一階段：準(zhǔn)備階段

1,、了解本班幼兒在音樂(lè)節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況，確定教研課題,。

2,、查閱相關(guān)的幼兒音樂(lè)教育資料，如“幼兒游戲化音樂(lè)教育叢書(shū)”,、“許卓婭音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)”,、“幼兒的音樂(lè)素質(zhì)與能力訓(xùn)練”等，擬寫(xiě)計(jì)劃。

3,、培養(yǎng)并建立初步的音樂(lè)活動(dòng)常規(guī),。

(二)第二階段(實(shí)施階段)

1、激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)奏的興趣

(1),、提供多種樂(lè)器,，讓幼兒在自由敲打中獲得滿(mǎn)足以激發(fā)幼兒玩樂(lè)器的興趣與欲望。

(2),、幼兒提供兩種樂(lè)器(如碰鈴,、圓舞板)讓他們?cè)谇们么虼蛑新?tīng)聽(tīng)其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進(jìn)一步感知樂(lè)器的不同音色,，初步掌握其樂(lè)器的演奏方法,。

(3)、提供音色差別較大的兩種樂(lè)器,，在幼兒的敲打過(guò)程中用動(dòng)作幫助他們了解樂(lè)器的音色與情感所表達(dá)的關(guān)系,。如敲大鼓時(shí)引導(dǎo)他們模仿“老虎、獅子”等有力的動(dòng)作,。敲三角鐵,、碰鈴時(shí)做魚(yú)游、小兔跳等靈巧的動(dòng)作,。由于在這些自由敲打的游戲活動(dòng)中沒(méi)有節(jié)奏的要求,，對(duì)于尚不能較好地掌握有規(guī)律打拍的小班幼兒來(lái)說(shuō)同樣會(huì)使他們的獲得成功和滿(mǎn)足感。

2,、在聽(tīng)聽(tīng)玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動(dòng)感

(1)引導(dǎo)幼兒感知節(jié)奏,。

首先，音樂(lè)來(lái)源于自然生活,。我經(jīng)常有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)感知生活中的節(jié)奏,，如引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)觀(guān)察自然界、動(dòng)物,、生活中的節(jié)奏響聲,，之后進(jìn)行模仿、感知,，并拍出節(jié)奏類(lèi)型來(lái),。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低、長(zhǎng)短,、強(qiáng)弱之分,，使他們積累豐富的聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。其次,，我還設(shè)計(jì)了起步較低,、由易到難的一系列聽(tīng)力游戲,，讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)玩玩的過(guò)程中感受節(jié)奏的動(dòng)感。如：用筷子敲擊鋁鍋,、玻璃杯,、碗碟等生活中常見(jiàn)的用具、器皿,，從中辨別聲音的高低,。有時(shí)，我還采用師生角色互換的方式,，即老師用打擊樂(lè)器敲擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏,，幼兒用拍手、拍肩,、跺腳等動(dòng)作將其表現(xiàn)出來(lái),，反之，幼兒敲節(jié)奏,、老師將其再現(xiàn)出來(lái),。

2、體驗(yàn),、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍

這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎(chǔ),。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動(dòng)來(lái)感受穩(wěn)定的節(jié)拍。如唱歌,、樂(lè)曲時(shí),，讓幼兒隨著節(jié)拍，一拍一拍地?fù)u動(dòng)身體,、頭,，感受有規(guī)律的無(wú)變化的拍子。在這個(gè)練習(xí)中,，我還讓幼兒隨著樂(lè)曲做拍手,、拍肩、拍腿,、跺跺腳等律動(dòng),，這樣就能幫助幼兒較好地體驗(yàn)、感受穩(wěn)定的節(jié)拍,，為今后掌握有變化的節(jié)奏打下基礎(chǔ)。

1,、節(jié)奏訓(xùn)練的時(shí)間較為局限,，不利于幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng)。

2,、幼兒節(jié)奏的聽(tīng)覺(jué),、記憶能力等還比較差,，有待于發(fā)展和提高。

1,、在各種活動(dòng)中貫穿節(jié)奏練習(xí),。

(1)每次在教新歌前，可讓幼兒跟著音樂(lè)拍節(jié)奏,，聽(tīng)一聽(tīng)曲子里都有哪些節(jié)奏類(lèi)型,，待幼兒能準(zhǔn)確拍出后，再讓幼兒按照歌曲的節(jié)奏,、速度等來(lái)學(xué)歌詞,。還可邊讀歌詞邊拍節(jié)奏。

(2)結(jié)合語(yǔ)言節(jié)奏進(jìn)行練習(xí),。

(3)在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)設(shè)節(jié)奏創(chuàng)編區(qū),，也可利用餐前的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)節(jié)奏，在各種游戲中也可用模仿各種動(dòng)物的叫聲來(lái)進(jìn)行練習(xí),。

2,、注重發(fā)展幼兒的節(jié)奏聽(tīng)覺(jué)、記憶能力,。

在今后的活動(dòng)中教師可啟發(fā)引導(dǎo)幼兒把自己聽(tīng)到的各種節(jié)奏告訴老師或其他小朋友們,，這樣在無(wú)形中就能發(fā)展幼兒對(duì)節(jié)奏的記憶力。長(zhǎng)期堅(jiān)持,，幼兒就能對(duì)日常生活中的各種聲音加以注意,，發(fā)展對(duì)節(jié)奏的聽(tīng)覺(jué)和記憶能力。

一,、小班幼兒的年齡特點(diǎn)分析：

剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉,。但由于觀(guān)察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善,，還不能有意識(shí)的用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)事物,。他們喜歡的是繪畫(huà)過(guò)程，對(duì)于畫(huà)什么他們并不感興趣,。

在圖畫(huà)過(guò)程中對(duì)偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想,，而且容易改變。他們繪畫(huà)的技能還不能完全表達(dá)他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解,，經(jīng)常用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)補(bǔ)充繪畫(huà)的內(nèi)容,。

二、實(shí)施步驟

在剛開(kāi)始,，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉,。在涂畫(huà)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)畫(huà)筆和紙的特性,。給他們欣賞大班孩子的作品,，激發(fā)他們的作畫(huà)愿望,，逐漸地教給他們一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技巧。使他們從無(wú)意識(shí)的涂鴉到有意識(shí)的繪畫(huà)階段,，促使幼兒智力的發(fā)展,。

在教幼兒繪畫(huà)過(guò)程中，首先讓幼兒掌握形,，其次掌握色彩,，最后掌握有關(guān)空間的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能。

先教他們使用涂染的方法,。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以,。用這樣的方法，小班幼兒短時(shí)間里就可以畫(huà)出較為生動(dòng)的任人物形象,。在初步掌握涂染法的基礎(chǔ)上,，可循序漸進(jìn)的教幼兒學(xué)習(xí)基本的線(xiàn)條，基本形狀,。

色彩是繪畫(huà)的基礎(chǔ)之一,。幼兒對(duì)各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認(rèn)各種顏色,，也不能用相近的顏色去涂色,。因此教師結(jié)合繪畫(huà)的內(nèi)容，逐步角幼兒學(xué)會(huì)辨認(rèn)顏色并正確使用顏色,。

引導(dǎo)幼兒從雜軟無(wú)章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線(xiàn)上,，以區(qū)分上下。

6在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫(huà),，不斷完善,。

三、具體安排

認(rèn)識(shí)read----a太陽(yáng)：紅紅的,，圓圓的,。讓幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)圓，并將顏色涂滿(mǎn),。b糖葫蘆：由多個(gè)小圓組成,。鞏固畫(huà)圓的技巧。

認(rèn)識(shí)green---通過(guò)觀(guān)察小草的顏色形狀來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)短線(xiàn),，由下而上,。

認(rèn)識(shí)blue---a觀(guān)察下雨的情景。學(xué)習(xí)由上而下畫(huà)短斜線(xiàn),。b通過(guò)畫(huà)格子布來(lái)鞏固線(xiàn)條的練習(xí),。

認(rèn)識(shí)yellow---在學(xué)會(huì)畫(huà)圓的基礎(chǔ)上，來(lái)初步學(xué)習(xí)組畫(huà),。小雞,，小鴨，并能將學(xué)過(guò)的小草,，并能將學(xué)過(guò)的小草,，太陽(yáng)等運(yùn)用到畫(huà)面中來(lái)。

希望在通過(guò)興趣組的學(xué)習(xí)后,，幼兒的繪畫(huà)興趣和繪畫(huà)能力能有所提高,，并用英文來(lái)說(shuō)出多種顏色。

幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo) 幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)篇四

本學(xué)期我班有47位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)共47人,，通過(guò)入園后的觀(guān)察，部分幼兒生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴(lài)性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài),。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

（一）保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。個(gè)別幼兒第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

（2）教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識(shí)自己的口杯和毛巾標(biāo)記,。

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

（5）會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍,。

（2）以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中。

（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,。

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流。

（4）注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早上好,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。

（5）將玩具歸類(lèi)收好。

4,、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開(kāi)展主題活動(dòng)：教師節(jié),、中秋、國(guó)慶,、圣誕,，元旦，等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)如“家園同樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“秋游”等活動(dòng)。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀(guān)察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治,。

（2）照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

（3）氣候多變時(shí),，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn),。

（4）隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用,。衣物及個(gè)人物品,，請(qǐng)自行攜帶并定期清理。

（二）教育教學(xué)工作

1,、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。針對(duì)本班幼兒知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3,、布置教室的環(huán)境,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、利用圖片、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,，熱愛(ài)集體,，懂得不能為了自己而影響別人。

5,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣,、知識(shí)水平入手，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

6,、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念,。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專(zhuān)題總結(jié)及交流,。

（三）家長(zhǎng)工作：

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

（2）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流及溝通，以電話(huà),、網(wǎng)絡(luò),、家園互動(dòng)手冊(cè)、以及接送時(shí)的交談,，組建幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的情況，及家長(zhǎng)需配合我園工作開(kāi)展進(jìn)行簡(jiǎn)要講解。

（3）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

（4）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

（5）做好本班早晚入園、離園工作,。來(lái)園和離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。

九月份：

1,、各班布置家園橋欄目等環(huán)境布置,。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒,，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃,、安全工作計(jì)劃,、體鍛計(jì)劃等。

4,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)等開(kāi)展主題活動(dòng)。

十月份：

1,、結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容,，開(kāi)展“迎國(guó)慶”主題系列教育活動(dòng)。

2,、練習(xí)小班幼兒操,。

3、發(fā)放家園共育小報(bào),、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校輔導(dǎo)材料,、幼兒成長(zhǎng)檔案。

十一月份：

1,、更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容,，及班級(jí)課程實(shí)施情況。

2,、開(kāi)展“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng),。

3、組織幼兒秋游活動(dòng),。

十二月份：

1,、各班級(jí)幼兒常規(guī)評(píng)比,。

2、慰問(wèn)解放軍,，迎新年活動(dòng),。

3、根據(jù)主題活動(dòng)開(kāi)展情況,，鼓勵(lì)幼兒參與主題材料的收集,，發(fā)揮幼兒的活動(dòng)的主體性。

一月份：

1,、做好各類(lèi)總結(jié),、反思，進(jìn)行資料整理及期末各項(xiàng)總結(jié)工作,。

2,、寫(xiě)好幼兒學(xué)期末總評(píng)匯報(bào)單，并對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo) 幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)篇五

時(shí)間如潑出去的水,，無(wú)法收回，六月份已經(jīng)結(jié)束,，七月又匆匆到來(lái),，孩子們的教育工作不能放松，在七月我們幼兒園小班制定了七月工作計(jì)劃,。

剛進(jìn)入幼兒園小班的小孩子，很小他們非常粘人,，尤其是喜歡粘著父母,，到了幼兒園內(nèi)因?yàn)闆](méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽會(huì)焦急哭泣，在六月份我們發(fā)現(xiàn)這樣的情況非常普遍,，為了分散孩子們的注意力,，我們會(huì)在七月份開(kāi)始舉行活動(dòng)，尤其是在早上父母送孩子來(lái)我們幼兒園期間,，我們會(huì)帶領(lǐng)孩子做各種好玩的游戲,，讓他們通過(guò)游戲忘卻對(duì)爸媽的思念，使孩子能夠開(kāi)心的在幼兒園上課學(xué)習(xí),，活動(dòng)項(xiàng)目有老鷹吃小雞,，捉迷藏，猜字游戲等,，當(dāng)然也會(huì)根據(jù)情況增加一些有趣的游戲活動(dòng),。活動(dòng)時(shí)間在是早上八點(diǎn)鐘,，有一個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間,，這段時(shí)間是讓他們不要害怕在幼兒園學(xué)習(xí),，讓他們更好的融入到小班中，開(kāi)心的學(xué)習(xí),，開(kāi)心的玩耍,。

為了更好的教育小孩子，我們幼兒園針對(duì)小班教師輔導(dǎo)培訓(xùn),，培訓(xùn)教育孩子的方法,，采取有經(jīng)驗(yàn)的教師傳授經(jīng)驗(yàn)，然后通過(guò)聽(tīng)課了解各位教師的教學(xué)情況,，并且由專(zhuān)本的教育組給教師提供意見(jiàn),，讓她們及時(shí)改正教學(xué)方式，采取的教學(xué)方式是統(tǒng)一教學(xué),，讓教師都有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)更好帶領(lǐng)小班小孩子好好學(xué)習(xí),，我們都知道小班小孩子沒(méi)有基礎(chǔ)是一張白紙，想要在白紙上作畫(huà)難,，但也簡(jiǎn)單,，因?yàn)樾『⒆幽昙o(jì)小接受能力相對(duì)要強(qiáng)，但容易對(duì)學(xué)習(xí)感到疲勞,。所以在教育小孩子時(shí),，注意時(shí)間安排，上課時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng),，太長(zhǎng)了小孩子容易走神哭鬧,，活動(dòng)時(shí)間也不能長(zhǎng)，孩子們?nèi)菀灼v,，想睡覺(jué),。

有很多性格都需要從小培養(yǎng)的，在班級(jí)里面每個(gè)教師都必須要教導(dǎo)好小孩子不能隨意亂扔?xùn)|西,，同時(shí)要學(xué)會(huì)把無(wú)用的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面,，組織小孩子打掃衛(wèi)生，雖然不需要他們什么都做好,，但是只要帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí),，通過(guò)一次次的教導(dǎo)讓小孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，對(duì)于隨意亂扔垃圾的小孩子及時(shí)教導(dǎo),，把每一個(gè)小孩子都培養(yǎng)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。

每隔一周教師必須要對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)反映學(xué)生情況同時(shí)教師也需要了解小孩子在家中的表現(xiàn)，及時(shí)溝通家長(zhǎng),，是讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有更深的了解,，避免家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私馕覀児ぷ鞲蓴_到我們教學(xué)。

幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo) 幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我們小班共有 18名幼兒,，其中男小朋友 14名,，女小朋友4名。在與家長(zhǎng)的接觸中了解到,，我班均為對(duì)子女,，其中只有 1名幼兒上過(guò)幼兒園的，有集體生活的經(jīng)驗(yàn),，因此比較順利地適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，而其他幼兒則都是由外婆、媽媽帶大,，家人的過(guò)度溺愛(ài)使他們?nèi)狈ι畹哪芰?。因而，入園時(shí)哭鬧現(xiàn)象比較普遍,，他們情緒上不穩(wěn)定,，與親人的暫時(shí)分離使他們產(chǎn)生恐慌心理；在環(huán)境中又不習(xí)慣,，有的不會(huì)吃飯,，有的不會(huì)大小便``````因此，在本學(xué)期中,，要通過(guò)游戲,、娛樂(lè)、參觀(guān)等活動(dòng),，盡快使幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活,，認(rèn)識(shí)、熟悉幼兒園的環(huán)境,，能積極,、主動(dòng)地和老師、同伴一起活動(dòng),，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園、愛(ài)幼兒園的情感,，教師要努力創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，使幼兒真正做到在“玩中學(xué)”。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》,，深刻領(lǐng)會(huì)綱要所體現(xiàn)的新觀(guān)念、新思想,、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí),，讓幼兒通過(guò)在環(huán)境和與他人共同生活來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展,。充分發(fā)揮教師在教育中的創(chuàng)造性、主動(dòng)性,，提高教育質(zhì)量,，除了關(guān)心幼兒的生活外，還要把關(guān)注點(diǎn)放在幼兒學(xué)習(xí)的變化和發(fā)展上,，并將這種變化作為下一步教育的重點(diǎn)參考,。兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能深刻發(fā)展,，都有成功感,。

2、認(rèn)真設(shè)計(jì)和組織教育活動(dòng),，有明確而清晰的目標(biāo)意識(shí),，充分考慮幼兒的興趣、需要,，已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，發(fā)揮他們的積極性,、主動(dòng)性,，提高他們的參與水平，實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課,?？茖W(xué)、合理地安排和組織好幼兒的一日活動(dòng),，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間,。

3、認(rèn)真,、仔細(xì)地做好家長(zhǎng)工作,，堅(jiān)持每?jī)芍艹隹议L(zhǎng)園地，不斷提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)教育幼兒的知識(shí),，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作,，并充分利用家園聯(lián)系冊(cè),，使其真正成為家園聯(lián)系的橋梁。

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的,、啟蒙的,，可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同的角度促進(jìn)幼兒的情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等的發(fā)展。

（一）,、健康

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快,。

2、養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。

3,、了解必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4,、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

5,、初步建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,、心情愉快，形成良好的安全感,，具有一定的信賴(lài)感,。

6、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

（二）、語(yǔ)言

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡聽(tīng)故事,、開(kāi)圖書(shū),，能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話(huà)，樂(lè)意與他人交談,、講話(huà)禮貌,。

2、能注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),，理解日常用語(yǔ),，并能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

3,、支持,、鼓勵(lì)幼兒與

教師、同伴或他人交談,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語(yǔ)言交往,。

4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)日常生活常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。

（三）,、社會(huì)

1,、能主動(dòng)地參加與各項(xiàng)活動(dòng)、有信心,、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,。

2,、理解并遵守日常生活的基本社會(huì)行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事,，不怕困難,。

3、尊敬父母長(zhǎng)輩,、教師和同伴,，熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó),。

4、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品,，愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境,。

（四）、科學(xué)

1、對(duì)周?chē)氖挛?、環(huán)境感興趣,，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官,、動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題。

2,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然,，初步的環(huán)境意識(shí),。

3、為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,，支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題,，發(fā)表不同意見(jiàn),，學(xué)會(huì)尊重別人的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

4,、提供豐富的可操作的材料,，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探究提供活動(dòng)的條件,。

5,、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探究,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的興趣和能力,。

（五）、藝術(shù)

1,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

2,、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)挛镏?，環(huán)境中的美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情感，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情感,。

3,、支持、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

4,、為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞,、共同提高,。

九月份：

1、 做好幼兒報(bào)名注冊(cè)工作,。

2,、

bsp； 制定各項(xiàng)計(jì)劃,，家長(zhǎng)園地,。

3、 開(kāi)展“幼兒園真好玩”的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意上幼兒園,。

4、 舉行“我有許多好朋友”活動(dòng),，促進(jìn)幼兒間的交往,。

十月份：

1、 進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng),。

2,、 加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、 開(kāi)展“講衛(wèi)生的小寶寶”活動(dòng),，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、 “美麗的秋天”活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒就近散步、觀(guān)察,。

十一月份：

1,、 繼續(xù)開(kāi)展“認(rèn)識(shí)秋天“的主題活動(dòng)。

2,、 結(jié)合農(nóng)忙秋收時(shí)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食教育。

3,、 家長(zhǎng)和孩子合作制作一幅樹(shù)葉拼貼畫(huà)豐富活動(dòng)室環(huán)境,。

4、 “水果店”活動(dòng)，認(rèn)識(shí)秋天的水果,，并豐富自然角內(nèi)容,，將觀(guān)察后的水果制作成“水果寶寶”。

十二月份：

1,、“我的小手真能干”活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。

2,、鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷,，堅(jiān)持天天上幼兒園，堅(jiān)持天天參加晨間鍛煉,。

3,、舉行本班幼兒體育活動(dòng)比賽，激發(fā)幼兒體育鍛煉的.興趣,。

4,、“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)。

幼兒小班的工作計(jì)劃和目標(biāo) 幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)篇七

新的學(xué)期又將開(kāi)始,，我們?cè)谒妥吡舜蟀喈厴I(yè)的幼兒同時(shí),，又迎來(lái)了38名適齡的小班幼兒其中22名男生，16名女生,，有13名幼兒從本園小小班升班,。其余均為新入園幼兒。在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育的前提下,，家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有了更高的要求,，幼兒園不再單純是寄放孩子的地方，他們選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn),，也不再是求近和求方便,，更多的是對(duì)環(huán)境、教師素質(zhì),、幼兒園工作質(zhì)量,、管理的規(guī)范程度的考察，而對(duì)家長(zhǎng)的要求,，我們也感到了自身的壓力和責(zé)任重大,。為此，我們將從常規(guī),、安全,、保教、家長(zhǎng)工作等方面制定計(jì)劃,。

總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn),，我們深深感到幼兒常規(guī)培養(yǎng)的重要性,。良好的行為習(xí)慣，秩序意識(shí)是一切教學(xué),、生活活動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)展的前提和保證,，而習(xí)慣的培養(yǎng)，必須讓幼兒從小進(jìn)行,，由于對(duì)于新入園的小班幼兒來(lái)說(shuō),，就是得尤為重要。本學(xué)期,，我們將結(jié)合“好習(xí)慣伴我行”主題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)。具體做法體現(xiàn)在以下三方面：

1,、誠(chéng)懇和家長(zhǎng)溝通,、交流，取得家長(zhǎng)的認(rèn)可和理解,。

通過(guò)家訪(fǎng),，了解幼兒，對(duì)于較為頑皮的幼兒,，一方面肯定他的活潑神氣;一方面也誠(chéng)懇的提出我們的教育觀(guān)點(diǎn),，向家長(zhǎng)介紹常規(guī)對(duì)于性格形成和學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性，誠(chéng)懇的指出教師對(duì)于常規(guī)方面做出管理的重要性,，通過(guò)交流,，要求家長(zhǎng)進(jìn)行配合，以更好的培養(yǎng)幼兒各方面的行為習(xí)慣,。

2,、以一點(diǎn)一滴的細(xì)微處對(duì)幼兒堅(jiān)持嚴(yán)格不懈的要求。

幼兒常規(guī)培養(yǎng)應(yīng)該貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,，需要教師對(duì)此進(jìn)行嚴(yán)格不懈的堅(jiān)持,，我們將在每天的工作中，堅(jiān)持對(duì)幼兒提出每一個(gè)最為具體的要求,。如：輕輕說(shuō)話(huà),，輕輕走路，輕輕拿放小椅子,，認(rèn)清學(xué)具簍,，認(rèn)清毛巾、茶杯的位置,。排隊(duì)取放物品等,。這些要求，提出并不難,，但使幼兒形成習(xí)慣,，卻需要教師的耐心提醒,，反復(fù)培養(yǎng)。我們將以最大的耐心和恒心,，把常規(guī)培養(yǎng)堅(jiān)持下去,。

3、嚴(yán)格對(duì)自己的要求,，使自身行為對(duì)幼兒形成潛移默化的影響,。

首先，我們將端正對(duì)常規(guī)培養(yǎng)的認(rèn)識(shí),，“嚴(yán)格”不等于“嚴(yán)厲”,。而更多的在于堅(jiān)持，因此,，要求幼兒做到的,，我們自己必須先做到。如輕聲交流,，物品輕拿輕放,，保持午睡室安靜等。同時(shí),，我們將利用各種積極的措施鼓勵(lì)幼兒,，使幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、家長(zhǎng)來(lái)自不同的單位,，不同的生活環(huán)境，因而也只有各自不同的性格和對(duì)幼兒不同的教育觀(guān)做好家長(zhǎng)工作,，也是形勢(shì)對(duì)我們提出的要求,。而對(duì)形形色色、要求各異的家長(zhǎng),，我們將堅(jiān)持以“誠(chéng)懇”兩字來(lái)對(duì)待,，以正確的態(tài)度理解家長(zhǎng)的各種要求，盡量滿(mǎn)足合理要求,。對(duì)一時(shí)難以滿(mǎn)足的意見(jiàn),，我們將以最大的誠(chéng)意去與他們溝通和理解。取得他們的理解和諒解,。通過(guò)各種方式與他們交流：家長(zhǎng)會(huì),、每日課程、每周家長(zhǎng)工作,、家園之橋,、家園聯(lián)系冊(cè)，以及每日接送時(shí)間和家訪(fǎng)等,。收集家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議,，把班級(jí)家長(zhǎng)工作作的更為細(xì)致,。

2、為保證幼兒在本周的安全,，我們將采取下列措施：

(1),、做好交接班工作。

(2),、堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,。

(3)、開(kāi)學(xué)初班級(jí)老師同時(shí)在崗,，集中精力,，隨時(shí)處理各種情況。

(4),、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，班級(jí)老師同時(shí)在場(chǎng)，保證幼兒各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,。

本學(xué)期，我們將采用新的綜合活動(dòng)教材,，采用主題活動(dòng)的形式,。一個(gè)主題活動(dòng)的內(nèi)容通過(guò)2—4周的時(shí)間來(lái)完成。這套全新的教材我們也是剛開(kāi)始接觸,，將會(huì)有一個(gè)熟悉的過(guò)程,。本班兩位老師將通力協(xié)作，完成綜合活動(dòng)教材的教學(xué)任務(wù),。具體分工為：劉萍：健康,、社會(huì)、數(shù)學(xué),、科學(xué),。付偉：音樂(lè)、美術(shù),、語(yǔ)言,、鍛煉。在工作中,，我們將努力貫徹現(xiàn)代教育觀(guān)于一點(diǎn)一滴之中,。同時(shí)，利用游戲時(shí)間,，引導(dǎo)幼兒欣賞童話(huà)故事,，美術(shù)、手工制品等,。充分發(fā)掘幼兒各方面的潛力,。促進(jìn)他們健康和個(gè)性化發(fā)展,。