方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

世界讀書日宣傳活動方案篇一

讓每一位學(xué)生都親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍的好習(xí)慣,。在讀書實踐活動中，為精神打底,，為人生奠基,，與經(jīng)典為友，與博覽同行,，開拓廣闊視野,。促進學(xué)生健全心理的養(yǎng)成，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展,。

二、活動目的：

1,、在以往讀書節(jié)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校誦讀活動的深入開展，構(gòu)建有特色的書香校園文化,。

2,、倡導(dǎo)我校學(xué)生、教師,、家長“好讀書,、讀好書”的風(fēng)尚，提升師生素質(zhì),，促進家庭文化氛圍的形成,。

3、通過讀書月活動,，鼓勵全校師生以書為友,，與經(jīng)典為伍，與先哲對話,，遨游書海,，呼吸書香，開闊眼界,，提高審美情趣,，豐厚人文底蘊。

三,、活動主題：讀中外名著,，樹純真心靈

四,、活動口號：

益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書

①舉行“讀書節(jié)”開幕式。

②明確本屆讀書活動主題,，活動口號,。

③倡導(dǎo)師生共讀。

2,、做好環(huán)境布置,，營造書香濃郁的讀書氛圍。

①校園掛條幅,，出宣傳窗,。

②班級出黑板報、讀書角,，讓班級充滿濃濃的書香,。

第二階段：

1、“相約好書,，牽手美文”讀書交流活動,。

語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,，共享讀書的樂趣,。開展“好書推薦會”、“故事會”,、“讀書博覽會”,、“名人名言”、“換一本書,，交一個朋友”,、“報刊剪輯”等活動。

世界讀書日宣傳活動方案篇二

讀書日活動主題：

“校園溢滿書香 好書伴我成長”

指導(dǎo)思想：

書籍,，是人類寶貴的精神財富,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書,，是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話”,。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量,，增加學(xué)生的語言積累,，活躍校園文化，促進學(xué)生的個性發(fā)展,，讓每一位學(xué)生與書為伴,，養(yǎng)成愛讀書、好讀書,、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動,，特制訂此讀書計劃,。

活動目的：

1、通過讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書,、讀好書的習(xí)慣,。

2、通過讀書活動,，豐富學(xué)生的課外閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進學(xué)生知識的更新,、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高。

3,、通過讀書活動,，推進書香班級、書香校園建設(shè),，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

活動要求：

1,、搞好宣傳發(fā)動,。充分利用黑板報、手抄報,、班隊課等多種手段,，加強對學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,，努力營造良好的課外閱讀氛圍,。

2、做好班級圖書專家推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,，結(jié)合實際,，為班級學(xué)生專家推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角,，發(fā)動學(xué)生捐書,，并管理好圖書角。

3,、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法,，使學(xué)生在讀書中增長知識,，明理懂事、陶冶情操,，享受成長,，學(xué)會做人、處事,、交往,，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5,、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,，寫讀書筆記,、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動,。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽,、演講比賽,、知識競賽,、詩歌朗誦、歌詠比賽等,。

6,、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況,。

7,、合理安排讀書時間，保證定時,、定量完成讀書任務(wù),。平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時),，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

活動宣傳口號：

1、我讀書,，我快樂。

2,、書香伴童年,，智慧享一生。

3,、與書本為友,，與大師對話。

4,、與書籍為伍,，與經(jīng)典對話，與智慧同行,。

世界讀書日宣傳活動方案篇三

活動設(shè)計思路：每年世界讀書日,，結(jié)合我們繪本館的特色，擬舉行“圖書漂流”活動,。希望以此為契機，促進師幼共讀,、幼兒共讀,、親子共讀，讓我們的孩子在與小伙伴之間讀書分享中健康成長,。

圖書漂流活動口號：我分享,，我快樂

圖書漂流活動的目的：

1、幼兒在家人的陪伴下參與活動,，培養(yǎng)閱讀能力,，增進親子情感。

2、通過圖書漂流活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉,、和伙伴分享的好習(xí)慣,。

3、通過漂流活動,，懂得愛護同伴的圖書,。

4、通過漂流活動,，為幼兒搭建交流分享的平臺,，以提高幼兒的表達(dá)和表現(xiàn)能力。

圖書漂流活動方式：

1,、每個小會員準(zhǔn)備一本自己已閱讀過的喜愛的圖書

2,、請家長和孩子一起為幼兒園參加漂流的圖書制作一個標(biāo)簽，寫好姓名及該書推薦理由(家長和幼兒一起商量推薦詞)

3,、每周六上午繪本館活動時間將漂流的圖書帶來參加圖書漂流活動,。

4、參與漂流活動的圖書,，繪本館負(fù)責(zé)保管及存放

5,、活動中評出“愛心小讀者”(積極參加活動和閱讀圖書最多)

圖書漂流活動禮儀要求：

1、珍愛同伴的圖書,，如發(fā)現(xiàn)破損,，請及時修補，并告知老師

2,、閱讀完圖書后請于下周及時返回繪本館,，以便其他小會員繼續(xù)閱讀

以上是我們對“圖書漂流”活動的一些想法，家長們是否有更好的建議?請家長說出來我們一起探討

世界讀書日宣傳活動方案篇四

活動設(shè)計思路：每年世界讀書日,，結(jié)合我們繪本館的特色,，擬舉行“圖書漂流”活動。希望以此為契機,，促進師幼共讀,、幼兒共讀、親子共讀,，讓我們的孩子在與小伙伴之間讀書分享中健康成長,。

圖書漂流活動口號：我分享，我快樂

圖書漂流活動的目的：

1,、幼兒在家人的陪伴下參與活動,，培養(yǎng)閱讀能力，增進親子情感,。

2,、通過圖書漂流活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉,、和伙伴分享的好習(xí)慣。

3,、通過漂流活動,，懂得愛護同伴的圖書。

4,、通過漂流活動,，為幼兒搭建交流分享的平臺，以提高幼兒的表達(dá)和表現(xiàn)能力,。

圖書漂流活動方式：

1,、每個小會員準(zhǔn)備一本自己已閱讀過的喜愛的圖書

2、請家長和孩子一起為幼兒園參加漂流的圖書制作一個標(biāo)簽,，寫好姓名及該書推薦理由(家長和幼兒一起商量推薦詞)

3,、每周六上午繪本館活動時間將漂流的圖書帶來參加圖書漂流活動。

4,、參與漂流活動的圖書,，繪本館負(fù)責(zé)保管及存放

5、活動中評出“愛心小讀者”(積極參加活動和閱讀圖書最多)

圖書漂流活動禮儀要求：

1,、珍愛同伴的圖書,，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時修補,，并告知老師

2、閱讀完圖書后請于下周及時返回繪本館,，以便其他小會員繼續(xù)閱讀

以上是我們對“圖書漂流”活動的一些想法,，家長們是否有更好的建議?請家長說出來我們一起探討