人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
校園訪友的作文篇一
走進怡心園,，見到我要拜訪的第一個朋友：桃樹,。啊，桃樹,，看到你,，我就想起了三月桃花,，飛舞著清香花瓣，那氣味雖不濃郁,，很平淡,，卻純正甜美，醉意朦朧,。微風(fēng)拂過,，花瓣飛舞，美不勝收,。我不由得想起《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”兄弟一樣的豪爽情義,，而“桃花潭水深千尺”中桃花潭一定也像這怡心園中的桃花一樣美麗吧！
走過校園大道,，來到博學(xué)樓前坪,。石榴樹在呼喚我的名字，玉蘭樹在與我交換眼神,。這里的每一棵樹都是我的朋友,，六月的石榴，給我送來火紅的花朵,，雖然沒有香氣撲鼻,，但在六月的陽光照耀下，是那樣嬌艷,，熱鬧的校園憑添幾分嫵媚,。九月的玉蘭，宛如一位亭亭玉立的少女,，又像翩翩起舞的白衣天使,，含情脈脈。我站在玉蘭樹下,，仿佛自己也成了一棵玉蘭樹,，在生根長葉，茁壯成長……,。
穿過博學(xué)樓,，進入眼簾的是一排火紅的楓林，站在樹下,，享受那一片紅,，樹葉紛紛落下，給人一種神秘的感覺,，同學(xué)們說,，撿起一片飄落的楓葉，它可以帶來好運,，難怪同學(xué)們都在爭搶楓葉呢,！
最讓我掛念的還是秋千園的桂樹,，那醉人的丹桂飄香，香得濃烈,，香得久遠,，整個校園都沉浸在它的香氣中，好像在為我們即將到來的期中考試加油鼓勁,！
“叮?！,！?，哦，上課鈴響了,，我該回教室了,。我輕輕地揮揮手，暫別校園中的好友,，帶回滿懷的好心情,，好記憶，回到我溫馨的課堂,。
校園訪友的作文篇二
走出教室,，就與微風(fēng)撞了個滿懷。風(fēng)中含著一股木本的氣息,，我們的北校區(qū),，好美啊,！
不做筆記,，也不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情,，和全班同學(xué)一起親近大自然,，來觀賞我們美麗而又古樸的北校區(qū)，一起去訪問我的那些朋友,。
那對石獅,，是我要拜訪的第一位朋友。啊,，石獅,，你如一位盡心盡職的衛(wèi)士,，看守著這片土地幾百年了吧,？不知有多少人贊揚過你，可你仍然不驕不躁,。雖然時間飛逝,，你也一年一年老去,，可你一直沒有忘記自己的使命，沒有忘記自己是這片土地的守護者,。你默默地注視著街上來來往往,、行色匆匆的行人。歲月悠悠,，人來人往,，泡沫聚散，唯有你依然如舊,。
走著走著就來到了菱湖邊,，柳樹快樂地向我招手，蝴蝶飛在我身邊,，菱湖的每一滴水都認識我,！站在它們旁邊，望著它滿湖的翠綠,，滿湖的波光粼粼,。仿佛自己也是菱湖的一滴水，歡快的讓微風(fēng)撫摸我的面頰用自己滋潤著菱湖的睡蓮,，使她綻放,，美麗的花朵。
這校園中的一切,，哪個不是我的朋友,？我熱切地跟它們打招呼：你好，窈窕的柳樹,，你被風(fēng)吹起的柳枝在向我招手嗎,？你好，高達的樟樹,，你搖著樹葉,，是邀請我與你一切歌唱嗎？你好,，藍藍的天空,，你輕盈的顏色，使我心情格外舒坦,。
抱一抱那棵喜樹,，我體會到了學(xué)校悠久的歷史；撫摸著那棵洋槐樹,，我體會到了她的美麗滄桑,；側(cè)耳聆聽，我聽見了時間隆隆的回聲,。
上課了,，我依依不舍地走回教室,，還時不時地看看我的朋友。我輕輕揮一揮手,，告別了校園的朋友,，帶回了滿懷的好心情、好記憶,，北校區(qū)真美,！
校園訪友的作文篇三
走出門，就收到了一個意想不到的驚喜——微風(fēng)給了我一個甜蜜的吻,，風(fēng)中含著泥土的芳香,。早晨，好清爽,！
不邀同學(xué),，不帶禮物，就帶著愉快的好心情,，穿過一條小巷,，獨自去訪問我的老朋友。
那幾棵楊樹,，是我要拜訪的第一個老朋友,。啊,！楊樹,，你如一位堅守崗位的老兵，在校園里默默的站崗放哨,。每天早晨,，你露出燦爛的微笑，高高興興地迎接我們進入校園,；上課時,，在風(fēng)兒的陪伴下，你為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲,；放學(xué)時,，你一臉的不舍，輕輕搖擺著葉子,，與我們揮手告別,。歲月匆匆，你迎來了多少學(xué)生,，看著他們長成一位陽光的少年,；你又送走多少畢業(yè)生，看著他們走入新的校園。幾年以來,，一切都變了，只有你依然如舊,。
走到草坪上,，每一棵小草都是我的.知己。他們向我揮手,，仿佛在問：“嗨,！老朋友，最近學(xué)習(xí)好嗎,？”我微笑著點點頭,。我坐在草坪上，與小草互訴心聲,，仿佛自己也變成了一棵小草,，在微風(fēng)中盡情搖擺。封停了,，我躺在大地媽媽的懷抱里,，享受著親情與溫暖。
這校園里的一切,，那個不是我的朋友,？我親切地和他們打招呼：嗨，寬闊的操場,！你博大的胸懷沐浴著我們美好的明天,，你智慧的大腦包含著對我們的關(guān)心。嗨,，碩大的教學(xué)樓,，你高高的額頭上刻滿了知識，你用自己的身軀撐住了無數(shù)的小學(xué)生,。嗨,，芬芳的花朵！你散發(fā)著清香,，讓大家都陶醉了,。嗨，美麗的柳樹,！你搖晃著那迷人的長發(fā),，是要與我們比美嗎？
拾起一片落葉,，那密密麻麻的紋理,，顯示出它輝煌的一生。捧起一塊石頭，輕輕敲擊,，我聽見了朗朗的讀書聲,。
忽然，天空下起了毛毛細雨,。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)情節(jié)柔軟的手指,，彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都充滿了幻想,。
雨停了,，我要走了。我輕輕的揮手,，告別校園里的一切,，帶著好心情、好記憶,，走在了回家的路上,。
