人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
我的啟蒙老師 作文篇一
老師對我的教育與關(guān)愛溶入在我生活的點滴中,如:小時教我走路,、識字,、認拼音;現(xiàn)在,,又是我成績不落下去的依靠,。她給我講題時,總是耐心細致,,如涓涓細流,,不厭其煩,直到我聽懂為止,;當我考試不理想時,,她不會立刻訓斥我,而是和我一起認真分析原因,,總結(jié)教訓,;每隔一段時間,她會把我近期薄弱的知識點列舉出來,,重點鞏固一下,,防止我掉隊。
老師既是老師,,又是朋友,。業(yè)余時間里,她會陪著我去草地捉蟲、找蝸牛,,教我如何養(yǎng)蟲,、放風箏……
還有許多許多看似微不足道,卻對我成長有極大幫助的“小事”,,都傾注著老師對我的心血和汗水,,成為我前進的巨大動力,老師滿面的笑容也深深地刻入我腦海中,。伴隨著老師的無私關(guān)愛,我怎能不積極進取,、努力拼搏呢,?所以我會及時糾正自己的錯誤,不讓自己偏離目標,,力爭做到更好,。
同學們,我想你們一定很羨慕我有這樣一個好老師吧,?悄悄告訴你們,,老師其實就是我親愛的大姨,她是我的驕傲與自豪,。我相信,,有老師濃濃的愛,有我不服輸?shù)男愿窈蛨猿植恍傅呐?,終有一天,,我也一定會成為她的驕傲與自豪!
謝謝您,,我親愛的經(jīng)典啟蒙老師,!
我的啟蒙老師 作文篇二
童年的月夜永遠都是美妙的。暑熱散去了,,迎來了一陣溫暖的春風,。月亮升起來了,溫暖而柔和的照耀著我們的小院,,一切都顯得難么平靜,、美好。這是孩子們眼中最美的時辰,。
我的童年是在歡聲笑語中度過的,,可也有以為經(jīng)典的啟蒙老師,那便是這位偉大而已平凡的母親,,在我剛開始學習說話的時候,,我的母親天天夜晚不顧疲倦的對我唱起動聽的歌謠;
“兩只老虎,兩只老虎,跑得快,,跑的快,,一直沒有眼睛,一只沒有耳朵,,真奇怪,,真奇怪?!?/p>
母親用那甜甜的嗓音為我深情的吟唱,,輕輕地,像三月的和風,,像小溪的流水,,校園里立即飄滿了她那芳香的音韻。
母親唱累了,,就給我講童話故事,,講神話故事......高深莫測的夜晚竟是個充滿奇妙幻想的世界。不一會,,媽媽又給我猜起了謎語;一身穿著黑衣服,,里面睡個白胖子——猜一種食物。我想了一會,,硬是解不開,,母親卻說“這是你常常吃的瓜子啊!"
母親常常在我小的時候,把一些難懂的道理化作動聽的歌聲,,有趣的故事,,母親在我幼小的心田里播下了文學的種子,讓這顆種子在心田里生根發(fā)芽,。母親讓明月星光伴隨我的童年,,用智慧啟迪我的想象,他在明月星光下唱的那些明快,、流暢的童謠,,使我們不知不覺插上了想象的翅膀,飛進知識的殿堂,。
我的啟蒙老師 作文篇三
當我看到這個題目時,,我的腦海里就會浮現(xiàn)出一個忙碌的身影,她就是我的啟蒙老師——祝老師,,她也是我的語文老師,。
她的眼睛不大,但是很有神,,個子很高,,頭發(fā)又黑又亮,,總是很簡單的扎著個馬尾。從我剛?cè)雽W的那天起,,就一直看見她為我們不停的忙碌著,!
老師給我們上課的時候,總是一心一意的給我們上課,。她總是不厭其煩的叮囑我們一定要把字寫好,,可是有的同學總是不聽,非得把老師給氣死,,正因為祝老師這樣不厭其煩的“嘮叨”,,才使得我們的學習更加進步。祝老師寫的字非常好看,,我一直都想寫出她那樣的一手好字,。祝老師每天都要求我們背課文,說卷子上會出根據(jù)課文填空的題,,每次我都有點偷懶不想背,可考試卷一發(fā)下來我就后悔了,。
我們老師可有耐心啦,!班上的同學每次去找老師問問題,她總會耐心的給我們講解,,直到我們會了為止,。老師每天都來的很早,每次我到校的時候,,都會看見祝老師已經(jīng)在講桌上認真的為我們批改作業(yè)了,,而那些作業(yè)堆的跟山一樣,老師根本改不完,,但是她還是很仔細的批改著,,時而眉頭緊鎖,時而也會露出淡淡的微笑,。
老師除了很關(guān)心我們的學習外,,也很關(guān)心我們的生活。有一次我不小心了一跤,,特別疼,,忍不住哭了起來,而祝老師對我說:“你是我心目中最堅強的女孩子,,勇敢點兒?。 崩蠋熯呎f邊幫我清理傷口,,我感覺祝老師就像我媽媽一樣,。
祝老師:感謝您對我的關(guān)心與愛護,我會慢慢改掉自己身上的壞習慣,不讓您再為我操心,,等我長大了,,一定要做像您一樣的人!