每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

道德議論文開頭 道德議論文題目篇一

在學(xué)校里，老師對(duì)我千叮嚀萬囑咐：“不要以為學(xué)習(xí)好就了不起,，就可以在期末被評(píng)到三好學(xué)生,、積極分子——這是完全不可能的，如果你的道德思想很差,，在期末拿到積極分子都有很大的風(fēng)險(xiǎn),，所以道德思想一定要端正端正再端正，一定要很好很好很好,，好到天涯海角,，除非你不想拿到獎(jiǎng)狀，長大后不想有好的工作,，不想有好的生活,。”

我們常說要做一個(gè)德,、智,、體全面發(fā)展的學(xué)生， 可以看出道德是多么的重要??！如果這一個(gè)人沒有了道德，他就等于失去了他人生中的一筆寶貴的大財(cái)富,，即使他是世界上最有錢的財(cái)主,，沒有了道德，也會(huì)變成世界上最“貧窮”的人,，成為人們嘲笑的對(duì)象,。

在生活中，如果你是一個(gè)沒有道德的人,，你想交到將心比心的知心好友,，那我送給你4個(gè)字，癡心妄想,，而且誰愿意和沒有道德的人做朋友?。]有道德的人去找工作,，對(duì)于他們來說比去西天取經(jīng)還難,。沒有道德哪個(gè)工作單位肯接受啊，可能當(dāng)一名清潔工都有異常大的困難,。

在生活實(shí)踐中,，如果你想做生意,，但是你沒有道德，要想找一名合作伙伴,，那你得好好掂量掂量自己了,。因?yàn)椋姓l會(huì)愿意和一個(gè)沒有道德的人合伙做生意呢,？人家躲開你還來不及呢,！這就應(yīng)驗(yàn)了人無德不立，企無信不興??！

我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上有過一次違背道德的事。那一天,，我們的數(shù)學(xué)壓力重如山,，連續(xù)5次數(shù)學(xué)考試，而且我每次的數(shù)學(xué)考試的成績都是90分,。我望著鮮紅的90,、90、90,、90,、90，心里突然產(chǎn)生了改分?jǐn)?shù)的念頭,。我往每個(gè)9前面都加了一個(gè)1，回家后跟媽媽說同學(xué)把0錯(cuò)寫成了9,。哪一個(gè)學(xué)期,，我得了一個(gè)校級(jí)的三好學(xué)生，我拿著獎(jiǎng)狀,，自言自語到：“我不配當(dāng)三好學(xué)生,，不配！不配,！”并暗暗發(fā)下誓：我以后一定要做一個(gè)有道德的人,！

道德是做人的根本，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來證明我們是一名有道德的少先隊(duì)員,！

道德議論文開頭 道德議論文題目篇二

摘要 法律 是通過授予一部分人權(quán)利使其享有合理的利益從而使人的積極性與進(jìn)取心得到肯定,使人的社會(huì)本性與價(jià)值得到呈現(xiàn)與褒獎(jiǎng),為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值,它的最終的目的是為了維護(hù)社會(huì)秩序,平衡利益分配與增加社會(huì)的整體福利,。法律良心必須向道德要求開放,然而在專利法的傳統(tǒng)中,被認(rèn)為高度技術(shù)化的專利法領(lǐng)域,歷來缺少倫理審視。功利主義成為影響專利法實(shí)踐的主要因素,。功利主義倫理觀對(duì)專利法實(shí)踐發(fā)揮著實(shí)質(zhì)性影響,。其內(nèi)在的理論缺陷促成了分配非正義和忽視人權(quán)等基本價(jià)值的現(xiàn)實(shí)局面。本文指出專利法應(yīng)該建立在倫理正當(dāng)性的基礎(chǔ)之上,從功利回歸道義的專利法正義觀,其中應(yīng)包含社會(huì)利益的考量,。

關(guān)鍵詞生物海盜遺傳資源倫理道德孟山都

以生物技術(shù)為主導(dǎo)的科技革命使生物 經(jīng)濟(jì) 成為了各個(gè)國家在高新技術(shù)領(lǐng)域著重投資并展開激烈爭奪的領(lǐng)域,。迄今為止還沒有哪項(xiàng) 科學(xué) 技術(shù)像基因技術(shù)這樣對(duì)人類社會(huì)既存的倫理觀念與準(zhǔn)則提出了如此廣泛,、嚴(yán)峻的沖擊和挑戰(zhàn),從轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物、胚胎干細(xì)胞,、克隆人到基因診斷,、基因 治療 、基因修飾,紛紛要求社會(huì)倫理道德給予正確的價(jià)值評(píng)判,繼而要求具有強(qiáng)制性約束力的法律相應(yīng)做出調(diào)整,專利法作為直接調(diào)整保護(hù)科技成果及其利用的法律規(guī)范不可避免地也要回應(yīng)這些沖擊和挑戰(zhàn),。

對(duì)專利申請(qǐng)進(jìn)行倫理道德考量的過濾機(jī)制是通過專利法中的公序良俗規(guī)則得以實(shí)現(xiàn),。我國《專利法》第五條規(guī)定:“對(duì)違反國家法律、社會(huì)道德或者妨害公共利益的發(fā)明創(chuàng)造,不授予專利”,。歐洲專利法公約和日本專利法也有類似公序良俗的規(guī)則,。美國專利法無明確的法律規(guī)定,但判例法的 發(fā)展 使得法律實(shí)踐操作中將公序良俗解釋為實(shí)用性的要求。

華爾街日?qǐng)?bào)重要新專利的專欄里描述美國農(nóng)業(yè)部和岱字棉公司的研究人員發(fā)明了一種方法,通過修改控制生長的基因片段,可以阻止植物產(chǎn)生能夠發(fā)芽的種子而這項(xiàng)新發(fā)明加強(qiáng)了對(duì)種子的商業(yè)控制,使得農(nóng)民必須每年從種子公司購買所需要的種子,。國際農(nóng)業(yè)發(fā)展基金稱這項(xiàng)新技術(shù)為“終結(jié)者”,是對(duì)農(nóng)民,生物多樣性和食品安全的一種全球性威脅,。如果終結(jié)者技術(shù)得到廣泛應(yīng)用,將賦予種子和農(nóng)業(yè)跨國公司以控制世界食品供應(yīng)的前所未有的,極其危險(xiǎn)的能力。

當(dāng)孟山都宣布收購岱字棉之后,孟山都和岱字棉公司的交易最終被政府反壟斷管制否決了,。

這種“金米”含有來自黃水仙和各種細(xì)菌的基因,這些基因產(chǎn)生胡蘿卜素,它使胡蘿卜呈現(xiàn)橘紅色,為人體提供維生素a,。洛克菲勒基金會(huì)資助了將基因插入稻米植株的研究。維生素a缺乏是發(fā)展

在給投資者的信中,休·格蘭特稱:“當(dāng)我們不能控制天氣,、生產(chǎn)面積甚至現(xiàn)貨價(jià)格,我們?nèi)匀豢梢钥刂谱∧莻€(gè)直接使我們業(yè)務(wù)增長的因素——種子,。”種子里面的轉(zhuǎn)基因鏈,是孟山都持續(xù)裂變出金子的法寶,?！?/p>

發(fā)展

《生物多樣性公約》規(guī)定,遺傳資源的利用應(yīng)當(dāng)遵循國家主權(quán)、知情同意,、惠益分享的原則,并明確規(guī)定,專利制度應(yīng)有助于實(shí)現(xiàn)保護(hù)遺傳資源的目標(biāo),。目前,一些國家已經(jīng)通過專利 法律 制度保護(hù)遺傳資源。為防止遺傳資源流失專利法修改劍指“基因竊取”,。

隨著生物技術(shù)的發(fā)展,醫(yī)藥研發(fā)和動(dòng)植物新品種開發(fā)過程中,越來越多的人不經(jīng)生物資源來源地國家的同意,擅自利用他國生物資源進(jìn)行醫(yī)藥開發(fā),并申請(qǐng)專利,獲得壟斷利益,。我國野生大豆遺傳資源流失、“北京鴨”遺傳資源流失,就是典型的案例,。很多國人只知道“北京烤鴨”好吃,卻不知道“北京烤鴨”是以

道德議論文開頭 道德議論文題目篇三

經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，如果有老人摔倒在地，55.6%的人選擇直接走開;23.4%的人會(huì)選擇找到證人之后再扶;12,。6%的人則選擇撥打110;僅有5,。4%的人選擇毫不猶豫的主動(dòng)扶起老人。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?

原來是因?yàn)楝F(xiàn)在的“碰瓷”事件太多,，弄得人們不得不防,，甚至不知道該如何是好：如果扶了，那么對(duì)方訛詐自己怎么辦?如果不扶，道德與心靈上又會(huì)受到譴責(zé),。那么,，對(duì)于這種事件我們又該如何去面對(duì)呢?

在我個(gè)人看來，對(duì)于“老人摔倒扶不扶”這個(gè)問題,，其中心點(diǎn)在于人們對(duì)于這種“碰瓷”事件的處理方法,，當(dāng)然，其中有一部分的原因和道德有關(guān),。

為了塑造一個(gè)和諧而道德的社會(huì),，對(duì)于摔倒的老人我們也不可以不管不顧，而且“碰瓷”事件也不是百分百會(huì)發(fā)生的,，所以我們需要一個(gè)來解決此類事情的好方法：

一,、老人摔倒，我們不應(yīng)該馬上去扶,，應(yīng)該迅速上前詢問傷勢(shì),，觀察老人的狀態(tài)。因?yàn)楹芏嗷加屑膊〉牟∪说故遣豢梢噪S便攙扶的,，會(huì)導(dǎo)致病人的二次受傷,，如果老人當(dāng)時(shí)發(fā)生了骨折等情況，你的好心攙扶就有可能導(dǎo)致病情的惡化,，在這樣的情況下,，絕不能輕易移動(dòng)。

二,、我們應(yīng)該迅速觀察老人的傷勢(shì)之后再?zèng)Q定下一步應(yīng)該如何進(jìn)行,。如果老人傷勢(shì)并無大礙，他不需要攙扶也能夠站起來;如果老人傷勢(shì)較重,，那么,，你就應(yīng)該聯(lián)系老人的家屬并及時(shí)聯(lián)系警察和救護(hù)車，讓他得到更專業(yè)的救護(hù),。

在這一過程中，你可以不攙扶老人,，但是你完全可以選擇守護(hù)在老人身旁,，替他遮陽擋雨，遞上水,，保護(hù)老人的安全,，做你力所能及的事情，而不是簡單的攙扶,，這才是正確的選擇,。

要知道，對(duì)于摔倒的老人，要“敢扶”也要“會(huì)扶,，”對(duì)于此類事件我們要按情況處理,，不應(yīng)拘泥于老的處事方法，要有一定的應(yīng)變能力,，這樣才可以造就美好社會(huì),。

以上是我的論點(diǎn)，謝謝!

道德議論文開頭 道德議論文題目篇四

金無足赤,，人無完人,。一個(gè)人一生難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤。也許錯(cuò)有大小之分,，在有的人眼里這大小區(qū)別就在于是否觸犯了法律,。那么，在面臨大大小小一個(gè)個(gè)深淵時(shí),，如果你走回來,，究其原因到底是被道德拉了回來，怕受到良心,、輿論的譴責(zé),。還是始終害怕法律制裁的你，被那嚴(yán)重的后果攔截在了錯(cuò)誤之外,？

我認(rèn)為：道德是第一道防線,，在大多數(shù)人的身上，道德往往充當(dāng)了抵御之軍,，防止了“細(xì)菌”的侵蝕,，使他們遠(yuǎn)離罪惡之源。在道德背后,，法律又作為強(qiáng)勁的后備軍,。

一旦道德約束被沖破，就全靠他了,。但只要有一些良知,，是完全可以避開禍端的。

人心難測,，道德永恒,，法律無情。所謂道德,，是一桿用來衡量做人標(biāo)準(zhǔn)的秤,。在中華民族幾千年的悠久歷史中，道德似乎更甚于法律的威嚴(yán),。人言可畏,，違背道德的人往往無地自容,，這同樣更使道德成了人們心中堅(jiān)實(shí)的護(hù)欄。

道德時(shí)常告訴人們：一失足成千古恨,。人生在世,，即使不能貢獻(xiàn)于社會(huì)，也不能惟利是圖,、見利忘義,，把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上。困難時(shí),，道德勸告人們：國家興亡,，匹夫有責(zé)。國盛時(shí),，道德又忠告人們：先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂。那些之所以會(huì)犯法的人,，首先是因?yàn)樗麄儼炎约簭募w中分離了出來,，沒有了對(duì)人、對(duì)社會(huì),、對(duì)國家的責(zé)任心,，不能約束自己。

道德是人們心中的一部法律,，它制裁了人們心中的貪婪之心,。法律是他的助手，它進(jìn)一步把罪惡之心扼殺在搖籃里,。

總之,，為人處事，要先對(duì)得起良心,，首先要想到是否傷害了別人,、社會(huì)、國家的利益,。做人要講道德,！

道德議論文開頭 道德議論文題目篇五

因?yàn)橛行囊灰晃ㄒ坏男模杂凶非?，所以有選擇,。因?yàn)橛袎?mèng)一一不切實(shí)際的夢(mèng)，所以有童話,，所以有善惡…若無惡的村托，奈何有善的美麗：若非配角的精彩演繹,，何來主角的凄美真誠：若童話中的狐貍不再,，若那雙靈動(dòng)的雙眸褪去顏色，隱約中是否覺得童話不再熟悉，不再那般治愈人心,？大于世界,，萬物皆有所求。

誠然,，所謂的“惡人,，也不過是更加直接勇敢地追隨自己的心，更加果斷地選擇了前進(jìn),，不過是簡單地秉持著自己的唯物主義,。而所謂的狐貍，也只是個(gè)載體了,。當(dāng)它躊躇在扁舟之上,，漂于悲刷集成的汪洋大海之間：一面是沉于大海，嘗盡苦澀,，最終痛苦而亡：一面是邁向彼岸,，迎來曙光。何去何從----只是后話,。

自然是選擇后者,，且不論是否茍且活著，只是為了活著,。既然上天給了自己拼搏的資本,，為何要自甘墮落，甘心歸于坐土生命中有太多的美好,，卻也有太多的不盡人意,。也許是太多的變故，讓它放棄無知愚昧的善良,，選擇了簡單的惡,。可初讀童話的我們卻只知執(zhí)著表面,，忽略根本,，對(duì)它們百般厭惡。細(xì)細(xì)一想才記起它們也沒做什么喪盡天良之事,，不過偶爾撒幾個(gè)小謊,，編幾句動(dòng)人的好話，如此,，也只怪那些不夠理性的主人公們,。

托爾斯泰說：假如一個(gè)人在猶豫，那就是說他并不成熟,。如此說來,，狐貍能這輕松干脆地撒謊,，卻也算得上是看透半個(gè)人生了，只是怕是最后連它自己都快要不相信自己了,。也許,，它確實(shí)是執(zhí)著一顆心，所有的行動(dòng)皆是為了生存但方法卻似乎有些唐突,。我們總是無法忘記一路走來所經(jīng)歷的美好,，但卻也不能為了一食之得拋下整片天，舍得之間,，“舍”總是被安排為“得的鋪陳與條件?，F(xiàn)實(shí)也確實(shí)如此，只是舍的圖度要當(dāng),，“得”的分量要位的付出…人生最凄慘的事莫過于此：你以為地棄放沿途累色的時(shí)間去點(diǎn)是明確的選擇,，等到登上努力攀向頂峰時(shí)卻發(fā)現(xiàn)想要俯視世界，雙眼卻裝不下整個(gè)人間,。童話為我們所展現(xiàn)的便是這般凄慘的狐貍一一好不容易決心做惡人,，卻因?yàn)橐淮屋p率的選擇與人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)失之交臂，最終一無所獲,，反而因此失了他人的信任,。

道德的淪喪與欲望的膨脹遮蓋了它那枚原本折射著果斷與勇敢所交匯而成的光芒的心。也許這便是大多數(shù)人選擇將它歸于“惡人”的原因吧,。既然自己選擇了一條不凡的路,，便怨不得旁人的種種評(píng)價(jià)既然是自己違背了為人處世之根本，便也無法駁回旁人的惡語相向,！童話美好卻也單調(diào),，狐貍靈活卻也做了個(gè)愚蠢之至的選擇，人可以轉(zhuǎn)彎抹角卻也可勇敢地追隨自己的心,。

是非曲直,，君心偏向何方，哪里便是歸宿,，人生旅途中的腳印便被踏成哪般模樣,，只是萬不可因貪而滿目皆失。

道德議論文開頭 道德議論文題目篇六

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)道德修養(yǎng)道德意識(shí)

與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相比,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)是一個(gè)更趨于自律型的社會(huì),因而道德在維持網(wǎng)絡(luò)秩序中將發(fā)揮更為重要的作用,。大學(xué)生應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里加強(qiáng)道德修養(yǎng)的重要性,培養(yǎng)基本的道德意識(shí),并在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)自我的道德修養(yǎng),。

被譽(yù)為“數(shù)字經(jīng)濟(jì)之父”的美國著名數(shù)字未來學(xué)家唐·泰普斯科特曾把1977年以后出生的人稱為“網(wǎng)絡(luò)世代”(簡稱n時(shí)代)。在他看來,“網(wǎng)絡(luò)世代”與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一起誕生,一起進(jìn)化,使用電腦網(wǎng)絡(luò)就好像呼吸一樣自然,。泰普斯科特描述的雖然是美國的情況,但基本上反映了世界網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的狀況,。中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心歷次調(diào)查結(jié)果都顯示,我國網(wǎng)民中18-24歲的年輕人最多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它年齡段的網(wǎng)民而占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。20xx年1月《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》公布的數(shù)字為37.3%,而高校則是使用互聯(lián)網(wǎng)較為集中的地區(qū),。網(wǎng)絡(luò)為青年大學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)遇,同時(shí)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的道德觀念也發(fā)生了顯著的變化,并產(chǎn)生了一些網(wǎng)絡(luò)道德問題,。因此,探討大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的道德修養(yǎng)問題是規(guī)范網(wǎng)絡(luò)社會(huì)秩序,保證網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展,培養(yǎng)大學(xué)生高尚道德人格的一個(gè)重要內(nèi)容,。

人與人之間社會(huì)關(guān)系的形成和發(fā)展是道德產(chǎn)生的客觀基礎(chǔ)和前提條件,網(wǎng)絡(luò)正因?yàn)橛辛巳说膮⑴c和活動(dòng),成為了人的網(wǎng)絡(luò),成為了各種社會(huì)關(guān)系的網(wǎng)絡(luò),也就被賦予了社會(huì)的意義。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相比是一個(gè)更趨于自律型的社會(huì),道德在維持社會(huì)秩序方面將扮演著主導(dǎo)角色,因而加強(qiáng)個(gè)體道德修養(yǎng)的重要性和必要性也就顯而易見了,。

1.加強(qiáng)道德修養(yǎng)是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)對(duì)大學(xué)生的客觀要求

現(xiàn)實(shí)社會(huì)中道德是依靠社會(huì)輿論、社會(huì)風(fēng)俗和習(xí)慣等發(fā)揮作用的,是靠顯性而強(qiáng)大的道德壓力來制約人們的行為,。而在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里,人的形象,、身份、特性等自然和非自然的特征都已數(shù)字化,、符號(hào)化,呈現(xiàn)出虛擬性,。大學(xué)生的網(wǎng)上活動(dòng)更表現(xiàn)出隱蔽性和不確定性,難以感受到直面的道德輿論監(jiān)督。在主體性,、創(chuàng)造性得到張揚(yáng),感情得到渲瀉的同時(shí),極端的個(gè)人主義,、利己主義等思想也容易滋長,甚至在匿名性面具的背后可能做出一些粗俗不堪、違法犯罪的事情,。這就要求大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為具有更高的道德境界,具有真正的道德自由和自律品格,即自我主宰,、自我約束和自我控制。

2.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)發(fā)展帶來的倫理道德問題是大學(xué)生加強(qiáng)道德修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需要

科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”,。網(wǎng)絡(luò)的主要功能在于為大學(xué)生自由全面發(fā)展開辟了廣闊天地,但同時(shí)也產(chǎn)生了一些網(wǎng)絡(luò)道德問題,。集中表現(xiàn)在:一是道德觀念的紊亂。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里,道德沖突加劇,現(xiàn)實(shí)社會(huì)占主流的道德觀念被淹沒在海量化的信息中,使大學(xué)生真假難辨,、善惡難分,主要表現(xiàn)在道德相對(duì)主義,、無政府主義和個(gè)人主義在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的流行與泛濫。二是道德情感的冷漠,。虛擬交往有助于大學(xué)生敞開心扉,、坦誠交流,但也容易產(chǎn)生一些不文明的行為,如謾罵他人、欺騙他人感情等,。同時(shí),長期與機(jī)器相伴,也會(huì)造成對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的他人及社會(huì)幸福漠不關(guān)心,。三是道德意志的薄弱。網(wǎng)上沖浪讓人隨時(shí)體驗(yàn)到新鮮刺激和興奮沖動(dòng),一些意志薄弱的大學(xué)生往往因此對(duì)網(wǎng)絡(luò)過分眷戀和依賴,嚴(yán)重地沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中無法自拔,。四是道德人格的缺失,。人格的形成是個(gè)體社會(huì)化發(fā)展的過程,是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的穩(wěn)定的心理特征。有些大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里經(jīng)常變換角色,處于矛盾的,、相互沖突的道德選擇和轉(zhuǎn)換之中,給道德人格的形成和發(fā)展帶來很大的壓力,嚴(yán)重者導(dǎo)致人格的異化,、虛擬人格與現(xiàn)實(shí)人格的分裂?？傊?網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中帶來的道德問題迫切要求大學(xué)生加強(qiáng)道德修養(yǎng),實(shí)現(xiàn)道德自律,。

3.加強(qiáng)道德修養(yǎng)是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中大學(xué)生道德實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)

道德教育和道德修養(yǎng)是道德實(shí)踐活動(dòng)中不可分割的兩個(gè)方面,而其中道德教育則是大學(xué)生道德人格形成的外在途徑。因此如何對(duì)作為互聯(lián)網(wǎng)主力軍的大學(xué)生開展卓有成效的網(wǎng)絡(luò)道德教育是當(dāng)前思想政治工作的重點(diǎn),。20xx年,教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的若干意見》中就強(qiáng)調(diào)“進(jìn)一步增強(qiáng)用馬克思主義占領(lǐng)高校思想文化陣地的政治意識(shí),提高對(duì)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),?！敝赋鲆七M(jìn)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)為思想政治教育服務(wù)的工作。由于道德教育必須通過主體內(nèi)在的道德修養(yǎng)過程才能發(fā)揮作用,因而在我國,道德教育貫穿于一個(gè)人的整個(gè)一生,在校讀書期間更是集中接受著以馬克思主義為指導(dǎo)的思想政治教育的重要階段,。因?yàn)閺挠啄甑角嗄陼r(shí)期,道德教育的作用隨著主體意識(shí)和獨(dú)立行為能力的增強(qiáng)反而呈弱化趨勢(shì),而道德修養(yǎng)的作用日益增強(qiáng),。特別是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)更倡導(dǎo)個(gè)性自由的獨(dú)立發(fā)展,而個(gè)體在網(wǎng)絡(luò)上的行為又很難得到有效監(jiān)控。因此,高校在大力推進(jìn)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的同時(shí),其最終效果的落實(shí)還是要依靠大學(xué)生的自我道德修養(yǎng),。

在談到網(wǎng)絡(luò)道德時(shí),有些大學(xué)生苦惱地說到:不是不想講道德,而問題是我們不知道怎么做才是道德的,。確實(shí)如此。一方面由于歷史上科學(xué)技術(shù)的每一次創(chuàng)新都會(huì)給人類帶來新的道德問題,而網(wǎng)絡(luò)超時(shí)空的特性更使道德沖突的激烈程度前所未有,人們?cè)趶?fù)雜的新情況面前往往會(huì)出現(xiàn)道德認(rèn)識(shí)和選擇上的困難,顯得無所適從,。另一方面,網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的健全也明顯落后于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度,。實(shí)際上就人類發(fā)展的現(xiàn)階段而言,由于存在國家、民族,、社會(huì)制度,、意識(shí)形態(tài)、文化背景等差異,雖然尚不可能建立統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,但起碼的網(wǎng)絡(luò)道德品格則應(yīng)當(dāng)具備,。因此大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)首先應(yīng)該通過道德修養(yǎng)培養(yǎng)一些基本的道德意識(shí),以指導(dǎo)和約束自己的行為,。

1.社會(huì)主義意識(shí)。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的道德往往具有單一性,、一元性,。即在某一特定的時(shí)空階段,一般只能有一種道德占主導(dǎo)地位,其他道德則處于從屬或者被支配的地位。網(wǎng)絡(luò)打破了物理空間上的疆域限制,在信息疆域上實(shí)現(xiàn)了全球一體化,各個(gè)國家,、民族,、地區(qū)的道德、風(fēng)俗習(xí)慣在相互交流中必然發(fā)生激烈碰撞,因此,在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里道德應(yīng)該具有兼容性,呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn),。然而事實(shí)又并非如此,。計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)始于美國,至今美國仍占?jí)艛嗟匚?。從互?lián)網(wǎng)在我國的發(fā)展歷程中可以看到,無論是cpu芯片,、視窗操作系統(tǒng)、tcp/ip協(xié)議,還是域名體系,、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、電子商務(wù)等都體現(xiàn)出美國網(wǎng)絡(luò)文化帝國主義的足跡。再加上目前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的國家一般都是發(fā)達(dá)的資本主義國家,其英語信息在互聯(lián)網(wǎng)上占90%左右,并且是計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)準(zhǔn)語言,。這樣就使互聯(lián)網(wǎng)實(shí)際上成為資本主義國家廣泛推行其意識(shí)形態(tài),、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的新平臺(tái)。同時(shí)一些惡意的政治信息也打破了過去的自然屏障在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中恣意橫行,。這些對(duì)人生觀,、價(jià)值觀正在形成的大學(xué)生有極強(qiáng)的滲透和輻射影響。因此,在目前還存在對(duì)立的政治制度和意識(shí)形態(tài)的情況下,大學(xué)生首先要對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中存在的不公平的競爭態(tài)勢(shì)和文化環(huán)境有清醒的認(rèn)識(shí)。既不因噎廢食,棄網(wǎng)絡(luò)而不用,又要認(rèn)清國情,牢固樹立社會(huì)主義意識(shí),興利除弊,。在充實(shí)利用網(wǎng)絡(luò)積極方面的同時(shí)又要注意抑制其消極的一面,。

2.社會(huì)責(zé)任意識(shí)。個(gè)人的道德修養(yǎng)是與國家,、社會(huì)緊密聯(lián)系的,。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里,一些人高呼著“自由是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的天性”,力圖以此逃避社會(huì)責(zé)任,為自己的恣意妄為作辯護(hù)。其實(shí),數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)本來是由冰冷的數(shù)字電路組成,只是由于人的介入,網(wǎng)絡(luò)才作為新一代的大規(guī)模信息載體,成為一種獨(dú)立于自然環(huán)境以外的社會(huì)環(huán)境,。但網(wǎng)絡(luò)社會(huì)終究是人的社會(huì),是作為“社會(huì)關(guān)系總和”的人與作為“機(jī)器生態(tài)”的網(wǎng)絡(luò)的有機(jī)融合體,離開了人,就沒有網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,也不可能形成虛擬社會(huì)化的網(wǎng)絡(luò)社會(huì),。因此,理解網(wǎng)絡(luò)社會(huì)時(shí),首先應(yīng)理解人,理解人的需要、愿望,、價(jià)值追求等人的本質(zhì)屬性,才能區(qū)分道德之善惡。同時(shí),理解人也是理解人與人之間的意義關(guān)聯(lián),。每一個(gè)人都不能脫離他人,、社會(huì)而孤立存在。而網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里人們之間的互聯(lián)共存尤其需要大學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí),否則網(wǎng)絡(luò)就不能發(fā)展,。正如“數(shù)字化時(shí)代的女先知”埃瑟·戴森談到的:網(wǎng)絡(luò)“在賦予個(gè)人強(qiáng)大權(quán)力的同時(shí),也要求個(gè)人為他們自己的行動(dòng)以及他們所創(chuàng)造的世界擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任,。”

3.互敬互助意識(shí),。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的全球性,、超地域性,使得不同宗教信仰、價(jià)值觀念,、生活方式,、不同情感、個(gè)性的人的交流變得輕而易舉,彼此尊重也就成為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)道德的最基本要求,。因此大學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)要時(shí)刻注意檢點(diǎn)自己的行為,加強(qiáng)自律,尊重他人,。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)社會(huì)本身就是一個(gè)互通有無、互相幫助的社會(huì),。從網(wǎng)絡(luò)的存在來看,它是科學(xué)家基于信息共享的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的;從網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展來看,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展僅僅用了短短十幾年時(shí)間,其影響卻超過了任何一種媒體,超過了歷史上任何一次產(chǎn)業(yè)革命,這也是人“社會(huì)化”行動(dòng)的結(jié)果,。因此,為了網(wǎng)絡(luò)的存在價(jià)值與未來發(fā)展,為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的秩序和平安,盡己所能、助人為樂,、扶正怯邪是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里每一個(gè)“公民”應(yīng)盡的,、自然而然的責(zé)任。

4.誠實(shí)守信意識(shí)?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中誠實(shí)守信是指言行一致,、不虛假、不偽裝,、說話辦事實(shí)事求是,講信用,表里如一等,。它是維系人際合作、從而保障社會(huì)存在發(fā)展的基本紐帶。因此,大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中除了要保持真誠不撒謊,做到“心口一致”,、“言行一致”外,還要謹(jǐn)慎認(rèn)清消息來源的渠道和準(zhǔn)確性,共同維護(hù)和提高網(wǎng)絡(luò)信息的可信度,。

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中大學(xué)生加強(qiáng)道德修養(yǎng)就是一個(gè)從理性認(rèn)知到產(chǎn)生道德評(píng)價(jià)再到網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)的過程,也就是不斷實(shí)現(xiàn)他律轉(zhuǎn)化為自律、自發(fā)向自覺轉(zhuǎn)變的自我塑造,、自我提升的過程,。而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中許多道德修養(yǎng)的方法值得大學(xué)生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)所借鑒。

1.學(xué)習(xí)以提高網(wǎng)絡(luò)道德的認(rèn)知水平

要進(jìn)行道德修養(yǎng),首先要通過學(xué)習(xí)提高道德認(rèn)識(shí),了解在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中什么是道德的,什么是不道德的,。最基本的是認(rèn)真絡(luò)道德規(guī)范,。網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范從廣義上講,由淺入深有三個(gè)層次。首先是網(wǎng)絡(luò)禮儀,。它是網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范中最簡單,、最基本的表現(xiàn)形式,如平時(shí)見面點(diǎn)頭微笑、互相問候一樣平常,。其次是狹義上的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,。是指大學(xué)生通過信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)生道德行為時(shí)應(yīng)遵循的具體化標(biāo)準(zhǔn)。再次是帶有強(qiáng)制性的網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)范,。目前,我國已相繼出臺(tái)了《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》,、《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》、《中國互聯(lián)網(wǎng)域名注冊(cè)暫行管理辦法》,、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等一系列網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)范,都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),。當(dāng)然,學(xué)習(xí)的方式是很多的,既要通過理論學(xué)習(xí),更要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。筆者以為由于網(wǎng)絡(luò)道德幾乎涉及到大學(xué)生生活的每一具體方面,因而以上三個(gè)層面僅僅是網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的基本要求,。而其關(guān)鍵是在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí),提高網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì),共同遵守和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的正常秩序,。

2.內(nèi)省以規(guī)范網(wǎng)絡(luò)道德的行為

內(nèi)省是我國傳統(tǒng)道德修養(yǎng)中的精華。即通過這種方法,反思自己的言行,進(jìn)行自我評(píng)價(jià),從而達(dá)到調(diào)控自己的行為,提升自我的社會(huì)價(jià)值,使自我不斷地發(fā)展和完善,。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里的“無人監(jiān)管”使明知不可為而為之,、“只見律人、不見律己”,、“律人嚴(yán),、律己寬”的現(xiàn)象比比皆是。如:對(duì)盜版嚴(yán)重怨聲載道的同時(shí)也隨意下載軟件;強(qiáng)烈譴責(zé)他人侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的同時(shí)也大量使用未經(jīng)授權(quán)的文件和數(shù)據(jù),從網(wǎng)絡(luò)上獲得有用信息和他人的無私幫助的同時(shí)卻不愿為他人提供幫助,以及要求別人尊重自己的時(shí)候卻隨意攻擊,、謾罵他人等等,。因此,大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里應(yīng)時(shí)常對(duì)道德品行進(jìn)行自我反省、矯正,、升華就顯得尤為重要,。與傳統(tǒng)社會(huì)的“依賴型”道德相比,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的“自主型”道德更體現(xiàn)出一種自覺自我反省的精神,通過內(nèi)省做到自己對(duì)自己負(fù)責(zé)、自己為自己做主,、自己管理自己,、自己約束自己。

3.積善以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意志的培養(yǎng)

從網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)識(shí)到規(guī)范網(wǎng)絡(luò)道德行為之間有一個(gè)中間環(huán)節(jié),就是網(wǎng)絡(luò)道德的心理調(diào)適。而其重點(diǎn)又在于道德情感的培養(yǎng)和道德意志的磨礪,。當(dāng)個(gè)體在正確的網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下能夠互相交流各種真實(shí)的信息,真誠地表達(dá)各種觀點(diǎn)時(shí),其情感體驗(yàn)是愉悅的,。在此基礎(chǔ)上,自覺進(jìn)行意志鍛煉,從小事做起,通過積善的方式精心地保持自己的善行,精心培養(yǎng)心中開始出現(xiàn)的良好的道德觀念和品質(zhì)的幼芽,并使其不斷積累和壯大。良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)的形成就是這樣一個(gè)不斷積善成德,由量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程,。只要個(gè)體能堅(jiān)持做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,就能形成網(wǎng)絡(luò)道德的堅(jiān)強(qiáng)意志,就能做到網(wǎng)上虛擬人格和現(xiàn)實(shí)人格的協(xié)調(diào)一致和有機(jī)整合,。

4.慎獨(dú)以形成高尚的網(wǎng)絡(luò)道德人格

早期的儒家經(jīng)典《大學(xué)》和《中庸》中都提出了“君子慎其獨(dú)”的思想。指一個(gè)人在獨(dú)處時(shí)也要謹(jǐn)慎自己的內(nèi)心和行為,防止有違背道德的思想或不符合道德要求的行為,。簡而言之,就是自己獨(dú)處而他人不在場時(shí)的道德實(shí)踐,。慎獨(dú)是最高的道德境界,也是一種重要的道德修養(yǎng)方法。而網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里由于主體行為表現(xiàn)出時(shí)間上的瞬間性,、空間上的變動(dòng)性,、交流方式的符號(hào)性和匿名性,這些特征也對(duì)慎獨(dú)提出了更高的要求。做與不做,、怎么做都發(fā)生在隱和微的狀態(tài)下,只在于個(gè)人的“一念之差”,。如果在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里能夠很好地實(shí)踐慎獨(dú)的修養(yǎng)方法,就能有助于真正鍛煉出大學(xué)生在道德修養(yǎng)方面的自我主宰精神,使道德修養(yǎng)成為為我的而不是為人的,從而形成高尚的網(wǎng)絡(luò)道德人格。

[1]埃瑟·戴森.2.0版:數(shù)字化時(shí)代的生活設(shè)計(jì)[m].?？?海南出版社,1998.

[2]嚴(yán)耕,陸俊,孫偉平.網(wǎng)絡(luò)倫理[m].北京:北京出版社,1998.

[3]泰普斯科特.數(shù)字化成長——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的崛起[m].大連:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,1999.

[4]劉云章等著.網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)[m].北京:中國物價(jià)出版社,20xx.

[5]張震.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代倫理[m].成都:四川人民出版社,20xx.

道德議論文開頭 道德議論文題目篇七

道德的是中華民族的傳統(tǒng)美德。道德提升了國家的形象,，道德提升了個(gè)人的素養(yǎng),，道德賦予了社會(huì)正能量。知識(shí)應(yīng)是利用于生活中的一種技巧和思想,，道德才是人生中最需要的真正內(nèi)容,。道德是知識(shí)的母親，道德哺育著知識(shí),。

失去了道德知識(shí)就像沒了娘的孩子,。我們都知道有雄厚知識(shí)的人才會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入到復(fù)旦大學(xué)。但復(fù)旦的學(xué)生做出的行為不等同于他的高等知識(shí),。某同學(xué)和另一同學(xué)發(fā)生了激烈的爭吵,，我同學(xué)是在咽不下這口氣，就往另一同學(xué)喝的飲料投下了致命的毒藥,，不知情的那位同學(xué)喝下有毒的飲料,，最后搶救無效而導(dǎo)致死亡。

不知道投毒的那位同學(xué)是否感到有一絲絲的罪惡感,，他是否想過他的行為是一種愚蠢的行為,。投毒的那位同學(xué)如果心存道德，在今天就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇的,，令人寒心的事情,。擁有高等的知識(shí)，而沒有有心存道德的人同樣污染了社會(huì)風(fēng)氣。他雖然擁有高等的知識(shí),，但他這樣的人像沒有靈魂的軀殼,。

有一個(gè)流浪漢，他一個(gè)人流浪30多年,。在這30多年里,，他幫走失的孩子找到了家，撿到貴重的東西,，會(huì)有及時(shí)的還給失主,，他幫助過殘疾的人走上夢(mèng)想道路。這個(gè)流浪漢從小就沒有受到過教育,，但他知道做人要心存到道德,。雖然他沒有高等知識(shí),，但他身上似乎散發(fā)著一種神圣的光芒,。我覺得這個(gè)流浪漢更勝過前者那樣沒有驅(qū)殼的人,。道德先于知識(shí),。

擁有高等知識(shí)而沒有心存道德的人,，他們的腦袋,，思想，身體都是一種腐爛的形態(tài)，他們這些人擁有最高等的知識(shí)就像一把鋒利的劍插在人民胸口上。如果他們心存道德，這些高等的知識(shí)就會(huì)有意于社會(huì)，就不會(huì)再睡一個(gè)沒有靈魂的軀殼,。

沒有心存道德的人就沒有資格去受教育。把道德當(dāng)成知識(shí)的母親,，知識(shí)才會(huì)變成有意義的知識(shí),。道德更重要于知識(shí),。道德哺育著知識(shí)。

道德議論文開頭 道德議論文題目篇八

道德：

道：本意是客觀真理,，即自然界的構(gòu)造,、運(yùn)動(dòng)、變化等規(guī)律,，社會(huì)的客觀發(fā)展和變化規(guī)律,，人的生老病死等規(guī)律，是自然存在和發(fā)展的規(guī)律,。它客觀存在,，左右社會(huì)和人類的發(fā)展。順應(yīng)它去發(fā)展,，社會(huì)才能健康和諧、人才會(huì)健康幸福,、自然界才會(huì)長足存在,。

德：的本意為順應(yīng)自然,。社會(huì)和人類需要發(fā)展。在不違背自然規(guī)律的前提下，去改造自然,、發(fā)展社會(huì)、發(fā)展自己的事業(yè),。

也是遵循不違背“道”去適應(yīng)自然,，改造自然從而使社會(huì),，自然界和人類能長久發(fā)展,、和諧共存。

道和德統(tǒng)一到一起就是道德,，人們按“道”的'規(guī)律去做事,、處事，就是有“道德”,。 德：德就是付出,。

實(shí)質(zhì)上,，人之初，性本惡,，也就是說人一生下來只有本能（有不少本能會(huì)危害其他人的生存）,，而不知約束自己。所以,，所有人都需要對(duì)本能的外在約束和內(nèi)在約束,，外在約束是法律，然而法律的功能只有制裁人的本能中企圖傷害他人等對(duì)人類社會(huì)有大的危害的方面,；所以,，需要內(nèi)在約束（也就是道德）來約束本能中雖不違法，但亦會(huì)對(duì)他人（甚至是人類社會(huì)）造成危害的行為,。

所以,，道德就是社會(huì)規(guī)范對(duì)人的本能的制約，換句話說,，人一生下來就有以任何方式傷害甚至殺死其他生命的本能（即“生存無道德”）,，道德也就是繼法律之后制約這種本能，減小這種傷害的工具,。

道德定義

道德就是脫離人的自然屬性而適應(yīng)人的社會(huì)屬性,。（ 這里說的人的自然屬性，實(shí)質(zhì)就是動(dòng)物性,。）

道德應(yīng)該是合于天理的行為規(guī)范,。由于人類的智慧可以掌握自然天理的動(dòng)態(tài)規(guī)律，來主導(dǎo)天理動(dòng)態(tài)層面的提高,，因此,，隨著天理動(dòng)態(tài)層面的提高,，道德的標(biāo)準(zhǔn)即隨之提高,。 道德,，指衡量行為正當(dāng)與否的觀念標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)社會(huì)一般有社會(huì)公認(rèn)的道德規(guī)范,。只涉及個(gè)人,、個(gè)人之間、家庭等的私人關(guān)系的道德,，稱私德,；涉及社會(huì)公共部分的道德，稱為社會(huì)公德,。

道德和文化有密切關(guān)系,，有些時(shí)代又打上意識(shí)形態(tài)的烙印。人類的道德有共通性,。不過,，不同的時(shí)代，不同的社會(huì),，往往有一些不同的道德觀念,；不同的文化中，所重視的道德元素及其優(yōu)先性,、所持的道德標(biāo)準(zhǔn)也常常有所差異,。所謂“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”,，同樣一種道德,，在不同文化社會(huì)背景中的外在表現(xiàn)形式、風(fēng)俗習(xí)慣往往也相去甚遠(yuǎn),。

道德——來自《詞源》的解釋

道德一詞,，在漢語中可追溯到先秦思想家老子所著的《道德經(jīng)》一書。老子說：“道生之,，德畜之,，物形之，器成之,。是以萬物莫不尊道而貴德,。道之尊，德之貴,，夫莫之命而常自然,。”其中“道”指自然運(yùn)行與人世共通的真理,；而“德”是指人世的德性,、品行、王道。在當(dāng)時(shí)道與德是兩個(gè)概念,，并無道德一詞,。“道德”二字連用始于荀子《勸學(xué)》篇：“故學(xué)至乎禮而止矣,，夫是之謂道德之極”,。在西方古代文化中，“道德”(morality)一詞起源于拉丁語的“mores”,，意為風(fēng)俗和習(xí)慣,。

道德議論文開頭 道德議論文題目篇九

在《麥田的守望者》書中，霍爾頓說：“我希望有一天,，我住在一個(gè)懸崖邊,，懸崖下面是大海，懸崖上面是一片碧綠的麥田,。每天都有小孩子在那里玩耍,。我會(huì)站在麥田邊上守望，不讓小孩子們摔下懸崖,?！痹谖倚闹校溙锸橇贾?，是樸實(shí),，是回歸人之初性本善，至真至善的道德,。

天空蔚藍(lán),，麥田滴翠。我看見道德的麥田里,，一個(gè)個(gè)守望的身影,。那是最美教師張麗麗“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)取舍之心;那是感動(dòng)中國的郭明義捐助千萬貧困學(xué)子的一片赤誠;那是在驚濤駭浪之中挽救無數(shù)游泳者生命的全國道德模范郭文標(biāo)的崇高人格,。

同樣在道德麥田守望的,，還有國學(xué)泰斗季羨林老先生。那些喧囂的歲月終于沉寂,，那些浮躁的時(shí)光終于平息,。曾經(jīng)十年的動(dòng)亂劫難不曾讓他的道德、良知泯滅,，曾經(jīng)跌宕起伏的歲月不曾讓他的坦誠改變,。曾經(jīng)的少年，今日的大師,，心有良知璞玉,，筆下道德文章,，富貴不淫，貧賤不移,，留得十年寒窗苦,，《牛棚雜憶》艱辛多。守望道德,，是東方大儒的學(xué)者風(fēng)范;堅(jiān)守道德，是我們所無悔追求的名人風(fēng)骨,。

但是,，在物欲縱橫、紙醉金迷的當(dāng)代社會(huì),，多少人退出了那片碧綠的麥田,，去追趕城市喧囂的腳步。當(dāng)社會(huì)下層務(wù)工人員的住所和賴以為生的攤位被強(qiáng)拆硬扒時(shí),，那些橫暴的公安,、城管和拆遷隊(duì)退出了道德的麥田;當(dāng)“明哲保身”，怕“李剛的兒子”“碰瓷的老太”的“中國式過馬路”的路人光天化日下對(duì)被車撞傷者視若無睹時(shí),，他們退出了道德的麥田;當(dāng)憑“染色劑饅頭,、瘦肉精豬肉、三聚氨胺奶粉”牟取暴利時(shí),，那些眼紅心黑的生產(chǎn)廠家退出了道德的麥田;當(dāng)救起落水人員的英雄在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí),，那些悄悄離去的被救人員，退出了道德的麥田,。

然而當(dāng)一所所小學(xué)建起山區(qū)孩子們眼中,，沉睡已久的渴望被點(diǎn)燃，我讀懂了社會(huì)各界公益人士的麥田的力量;當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上“最美鄉(xiāng)村教師”“心靈富豪”“鎖道醫(yī)生”那令人熱淚盈眶的道德模范帖子鋪天蓋地,，我讀懂了每個(gè)人心中都有那片本性的麥田,。

我看到越來越多的人趕來守望。

站在春的渡日,，麥田里春風(fēng)和熙,，麥田朝氣蓬勃地瘋長，依舊是那碧空清湛,，在明媚的陽光下閃耀,。穿過紫槿，穿過木棉,，我和大家一起從道德這片社會(huì)文明之源的麥田里打馬而過,。麥子抽穗抽節(jié)，流瀉的陽光像金色葵花,，會(huì)有多好看呢,，我在想……