每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
初中尊重作文題目 尊重中考作文篇一
尊重自然界中的每一條生命。
高山蒼松,，矗立挺拔,，風(fēng)吹雨打，毫不動搖,，居高臨下,，一覽眾山小,；遷徙小鳥,，自由飛翔，俯瞰大地,，做伴空際,，引發(fā)詩情到碧霄；辛勤蜜蜂,，日夜勞作,，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。為蒼松的巋然不動,，鳥兒的執(zhí)著信念蜜蜂的無私奉獻而尊重自然界中的每一條生命,。
尊重生活中的每一個人。
尊重別人才能得到別人的尊重,。別認(rèn)為只有自己很重要,，別人只是當(dāng)配角。我們再厲害也難比過秦始皇,。秦始皇一統(tǒng)天下,，覺得自己至高無上，天下唯我獨尊,，于是任意踐踏生命踐踏別人的尊嚴(yán),。迫使人們揭竿而起，從此秦朝就此終止,。
尊重自己,，先從尊重生命開始。
自暴自棄,，自殘自虐,，沒有資格談?wù)撟鹬亍酚^生活,，創(chuàng)造奇跡，豐富人生,，不舍不棄才是真正的尊重自己,。
“廉者不受嗟來之食，志者不飲盜泉之水”,，這是對人格的一種尊重,；“窮且益堅，不墜青云之志”,，這是對不屈理想的尊重,；“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”,；是對明辨善惡是非的尊重；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，更是對追求的尊重。
徘徊于茫茫宇宙之間的無數(shù)生命都是奇妙的,，用心真誠地尊重每一條生命,，因為他們都是值得尊重的。
初中尊重作文題目 尊重中考作文篇二
有一個故事，一位父親在百忙中觀看孩子參加的戲劇表演,，發(fā)現(xiàn)自己的兒子演了一塊石頭,，父親對此感到難以理解，便去質(zhì)問老師,，為什么讓我的孩子演一個石頭,。老師告訴他，這是孩子自己的選擇,。那么問題來了,，孩子為什么要演一塊默默無聞的石頭呢？我們不得而知,，也許他喜歡這個角色,。而不知情的父親為何對此感到憤懣呢？很顯然,，他希望自己的孩子能有出演更好的角色的機會,。
這個材料讓我不禁聯(lián)系起如今一種越來越普遍的社會現(xiàn)象。現(xiàn)如今,，大多家長都希望自己的孩子能出人頭地,，有所作為。這種望子成龍的思想可以理解,，但過分地為孩子鋪設(shè)未來的道路,，甚至要求孩子按照自己的意愿一步不差地完成他們所期待的人生，這種思想?yún)s是難以值得提倡的,。而在這樣意愿下成長的孩子,，無疑是可憐的，因為他們沒有自己的選擇,，這樣所走出的人生,，無疑是不真實的人生。
相比起為孩子規(guī)劃一個完美的人生,，我認(rèn)為,，倒不如給他們更多的選擇，尊重他們的意愿,。我聽過一個故事,，一位母親送自己的孩子去學(xué)書法，一天過后,，母親去接孩子,，并詢問書法老師，自己的孩子表現(xiàn)如何,。老師十分高興地對這位母親說,，您的孩子十分有天分,。母親很高興地翻看了孩子的書法本，卻發(fā)現(xiàn)上面繪滿了各樣的插畫,，這才知道,，老師說的是孩子繪畫方面的天分。之后,，母親十分生氣,，將孩子狠狠教訓(xùn)了一頓，并不允許孩子再畫畫,。故事的結(jié)局可想而知,，孩子十分傷心，與母親大吵了一頓,，學(xué)習(xí)書法也不了了之,。
讀完這個故事，我在想,，如果故事中的母親換一種處理的方式,，在得知了孩子的繪畫天分之后，靜下心來認(rèn)真考慮,，并與孩子進行溝通商量,，如果孩子真的對畫畫感興趣，也未嘗不可送他去學(xué)習(xí)繪畫,，那么這樣,，故事的結(jié)局是否會有所改變呢？我想,，毫無疑問,，一定會的。
尊重孩子的選擇,，并不意味著一味縱容，盲目地滿足孩子的要求,。而是在理智可行的范圍內(nèi),，給孩子更多的自主選擇空間，讓孩子自己規(guī)劃自己的人生,，這樣,，不僅能培養(yǎng)孩子的獨立意識，讓孩子對自己的未來有一個明確的了解,，更能讓他們在該做與不該做之間有一個明確理智的判斷,，避免走上歧路。
給孩子更多的選擇權(quán)利,，尊重他們的意愿,。在孩子的人生路上,，父母要做的，不是教會他們?nèi)绾巫叱稣_的道路,，而是如何做出正確的選擇,。
初中尊重作文題目 尊重中考作文篇三
尊重自然的規(guī)律，不僅是一種品德,，也是一種智慧,。
孔明借東風(fēng)，源于他對自然規(guī)律的把握有度,，赤壁大捷,，功不可沒。草船借箭,，故景再現(xiàn),，讓人們不禁贊譽至今。
于是,，我們開始明白什么是自然之理,，什么叫“順天利我”。老子教人以“隱忍”安于時命,。從某個角度來講,，也便是順其自然的翻版，這不是一種消極處世的.麻木心態(tài),，而是一種把握自然心脈的道家經(jīng)典,。
很多時候，我們在爭與不爭中忖度俳徊,；更多的時候,，我們在順之逆之間搖擺不定。然而有一點我們要恪守,，那便是：人工與自然之理的巧妙結(jié)合,，貌似相悖的兩者，在智者的手中,，渾然一體,。
據(jù)說《夜》的作者，為了捕捉那最為自然的韻律,，曾在山中露宿幾夜,，尚不敢因為人的行動，驚擾了鳥兒的生息,。于是,，才有了我們今日所欣賞到的空靈婉轉(zhuǎn)的天籟之音。
誠然,，這不是機械的巧合與寓言中的因果相承,，這是一種處人處世的哲學(xué),，在歲月的沖刷之下愈益分明，讓我們銘記于心,。
因為懂得,，愛美的人不會讓牡丹開放于臘月；因為懂得,，懷舊的人們不會讓燕兒留滯過冬,；因為懂得，善良的人們會安心地欣賞大自然安排的睿智與體貼,，而不會妄求去顛覆自然法則賦予每種生物的起勃音弦,。
人世的自然規(guī)律何嘗不是一樣？只有心安于已所作為,，方可無惑,，無慌，無悔,。
我們在瀑布下聆聽自然之勢的剛果,；我們在荷池旁觀看自然之美的靈韻；我們在雁陣下仰望自然之智的淋漓盡致,。
在如此的境遇下,，我們怎不心生敬仰？
自然,，我的尊重,。
