總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園端午節(jié)大班手工粽子總結(jié)與反思 幼兒園端午節(jié)吃粽子活動(dòng)總結(jié)篇一

此次活動(dòng)的主要目的是為了讓幼兒們能學(xué)習(xí)和了解端午傳統(tǒng)習(xí)俗,，了解我們的民族知識(shí)，并且通過活動(dòng)中的游戲,，同時(shí)也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力,，讓這次的活動(dòng)變得十分有趣且具有意義,。

在端午活動(dòng)之前，各班的老師們帶領(lǐng)著幼兒們學(xué)習(xí)了端午的知識(shí),，了解了關(guān)于端午節(jié)的日期,、來歷、習(xí)俗,、并了解了屈原這位詩(shī)人,。

此外，我們還通過圖片的方式,，讓幼兒看到了各地區(qū)關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻,，引起幼兒的興趣，并在課堂上進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的排練,，讓幼兒能熟悉一些活動(dòng)的游戲規(guī)則,。

在活動(dòng)中，老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾,，即紅繩,、香囊等，并由各班的老師組織進(jìn)行團(tuán)體游戲,。隨后,，還有班級(jí)間的“龍舟比賽”，幼兒們穿上龍舟的裝扮,，為比賽齊心協(xié)力的努力競(jìng)技,，讓小朋有們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)精神。

后來,，我們的還一起包粽子，并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L,，這些美味的活動(dòng),，讓幼兒們既感受到了端午的樂趣，也愛上了端午的味道,。相信這次活動(dòng)在大家的心里都留下了十分深刻的印象,。

最后，我們還趁著活動(dòng)結(jié)束,，舉行了一場(chǎng)繪畫比賽,，讓大家將自己對(duì)這次端午的印象留在了畫紙上，并帶給家中的父母,，讓他們也一起體會(huì)端午的快樂,。

在這次的活動(dòng)中，我們通過游戲和裝扮確實(shí)讓不少小朋友們沉浸在端午的節(jié)日中，但也因此出現(xiàn)了一些混亂的場(chǎng)面,。甚至有幼兒在比賽中摔倒,，雖然沒有受傷，但也值得我們注重一些今后節(jié)日的安全措施,。

總的來說,，這次的端午節(jié)活動(dòng)，不僅讓幼兒園的孩子們體會(huì)到了端午的樂趣,，學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于端午的有趣知識(shí),。但更重要的是，通過這次的節(jié)日,，我們將對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的這份熱愛傳遞給了下一代的孩子們,。相信在今后，關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統(tǒng)文化,，也能被的孩子們繼續(xù)傳承,、發(fā)揚(yáng)下去！

幼兒園端午節(jié)大班手工粽子總結(jié)與反思 幼兒園端午節(jié)吃粽子活動(dòng)總結(jié)篇二

由于我所工作的幼兒園在農(nóng)村,，所帶的幼兒與在城市里長(zhǎng)大的孩子相比較,，知識(shí)面等方面都比較貧乏。出于對(duì)這一方面的思考,，在我執(zhí)教《端午》這一活動(dòng)之前,，先對(duì)幼兒在“端午節(jié)”的認(rèn)識(shí)作了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日一無所知,。

針對(duì)調(diào)查情況,，我為了給組織《端午》活動(dòng)和即將到來的端午節(jié)作一個(gè)好的鋪墊，所以我選擇先對(duì)活動(dòng)冊(cè)中的兒歌《端午》進(jìn)行了教學(xué),，使幼兒對(duì)這個(gè)節(jié)日有些了解,。在活動(dòng)過程中，我對(duì)兒歌中的每個(gè)專有詞語(yǔ)都盡可能形象地作出了解釋,，讓幼兒很熟練的掌握了兒歌內(nèi)容,。在端午節(jié)放假時(shí)，我給幼兒布置了一個(gè)家庭作業(yè)：對(duì)在端午期間的所見所聞和與該節(jié)日相關(guān)的活動(dòng)進(jìn)行仔細(xì)的觀察,、記憶,，開學(xué)后要與老師和其他小朋友分享。

端午節(jié)剛過,，我發(fā)現(xiàn)小朋友們都聚在一起熱火朝天的聊著“吃粽子,、賽龍舟”的事情，我心里一陣高興,，看來端午節(jié)的話題已經(jīng)引起孩子們的關(guān)注了,。在下午到園后,，正式開始了《端午》的活動(dòng)?！岸宋绻?jié)里你們看到了哪些?玩了什么?”一開始，有小朋友舉手告訴我“端午節(jié)的時(shí)候,，舅舅一家來我家吃飯”“媽媽和奶奶一起包粽子,，我吃了很多?！薄壹业拈T上插了艾草,。“‘我在家里的電視上看見了龍舟’我說“是什么樣子的?”“我來”“我來”孩子們迫不及待地?fù)尨鹆似饋怼！斑€看見了什么?”

我問?！八麄?cè)谫慅堉郏麄円贿呥@樣、這樣(用手做出劃槳的動(dòng)作)一邊還喊‘加油,！加油’”有個(gè)小朋友忙著比劃著,。這下其他小朋友按捺不住了，有的加入了浩浩蕩蕩‘劃龍舟’的行列，有的成了拉拉隊(duì)員喊起了“加油”,。班上頓時(shí)像是炸開了鍋,。看著小朋友們興奮的臉,，我決定取消原定的談話計(jì)劃，來一場(chǎng)‘賽龍舟的游戲“吧,！

通過這次的“賽龍舟”活動(dòng),，我深切的感受到在孩子感興趣的基礎(chǔ)上生成的活動(dòng)是最受孩子歡迎的，而能讓孩子親身經(jīng)歷活動(dòng)情景則最能激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的潛能,。首先我發(fā)現(xiàn)孩子們自發(fā)的談?wù)撚嘘P(guān)賽龍舟的經(jīng)驗(yàn),，這是他們的興趣所在，其中活躍的`情緒是教師任何的預(yù)設(shè)活動(dòng)也調(diào)動(dòng)不起來的,，但如何采取一種恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)他們梳理自己的經(jīng)驗(yàn)，分享別人的經(jīng)驗(yàn),，從而獲得真實(shí)而美好的情緒體驗(yàn)?zāi)?

我選擇開展‘賽龍舟’活動(dòng),，使幼兒始終處于真實(shí)的活動(dòng)情景中,。在這樣的情景中,，幼兒能主動(dòng)的與人和事相互作用，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，并積極探索解決問題的方法,，無形中促進(jìn)了兒童心智的發(fā)展,。在本次活動(dòng)中孩子們活動(dòng)專注性,、持久性及合作,、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展表現(xiàn)的十分突出，我覺得這正是與孩子在活動(dòng)情景中的自主探索,、自我感受體驗(yàn)分不開的,。

幼兒園端午節(jié)大班手工粽子總結(jié)與反思 幼兒園端午節(jié)吃粽子活動(dòng)總結(jié)篇三

這次端午節(jié)親子活動(dòng)我們家長(zhǎng)受邀參加，我們從早上八點(diǎn)左右到幼兒園，到班級(jí)里與孩子一起領(lǐng)這次活動(dòng)的任務(wù)，這次任務(wù)就是親手做粽子,。

幼兒園準(zhǔn)備好了粽葉,，糯米，我們只需要包好粽子就行,，參與的人也包括我們的小孩,，而我們只是輔助者，就比如我,，要教導(dǎo)我家小寶貝如何包粽子。我并沒有包過粽子,，以往過端午,，我們一家都是到超市購(gòu)買，這次親手做,，還是感覺比較新鮮,，充滿了斗志。

這次活動(dòng)最有趣的就是親手做,，讓我們感受到了包粽子的樂趣,，讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密，每個(gè)人都在努力學(xué)習(xí),，當(dāng)然有的家長(zhǎng)有過經(jīng)驗(yàn),，包的好而且快，也成為了我們學(xué)習(xí)的對(duì)象,。當(dāng)我學(xué)會(huì)之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包,。并且經(jīng)常發(fā)表意見。讓我們之間相處非常融洽。

以前在家中我家孩子都非常內(nèi)向,，不怎么和我們溝通,，整天都只是躲在房間看動(dòng)畫片，或者玩積木游戲,。我們因?yàn)楣ぷ鞣泵?，更本就沒有多余的時(shí)間與他們溝通，畢竟天天上班,，哪有時(shí)間考慮那么多,，對(duì)于孩子雖然關(guān)心，但是也不是那么重視,，每次都做的不好,，這也在無形間拉開了我們母子之間的距離。

有心想要彌補(bǔ),，但是抽不出時(shí)間來,，恰好這次端午節(jié)公司放假，幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動(dòng),，我也希望近距離與孩子相處,，好好溝通一番。這次活動(dòng)是跟具我們國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗來定的,，對(duì)我們很熟悉,。但是對(duì)于小孩子來說是一次非常有趣的互動(dòng)，這讓他們非常想?yún)⒓舆@次活動(dòng),。

這次的活動(dòng)是具有比賽性質(zhì)的,，做的快的家長(zhǎng)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，做的慢的家長(zhǎng)會(huì)在最后配合老師一起蒸粽子,。為了盡快包好粽子,，孩子表現(xiàn)出了我從沒有見過的一面，非?；顫婇_朗,，讓我感受到了他在這次活動(dòng)之的心情，覺得參加這次活動(dòng)值得,。孩子本來就需要開開心心,。

這次活動(dòng)讓我感覺非常滿意，我感受到了幼兒園對(duì)于孩子們的呵護(hù),，作為家長(zhǎng)我也放心讓我的孩子繼續(xù)在幼兒園接受教育,。我們作為家長(zhǎng)的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育，可以健康成長(zhǎng),，在學(xué)校開開心心,。或許我們會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯R時(shí)間，但是我們一直都非常關(guān)系自己的孩子,，幼兒園所做的一切雖然比較簡(jiǎn)單,，但是活動(dòng)的真正意義還是達(dá)到了，我們不但與自己孩子好好相處,，還讓孩子們知道了自己動(dòng)手,。對(duì)于孩子們的發(fā)展極為有利。對(duì)于以后的活動(dòng),，如果有時(shí)間我都會(huì)盡可能參加,。

幼兒園端午節(jié)大班手工粽子總結(jié)與反思 幼兒園端午節(jié)吃粽子活動(dòng)總結(jié)篇四

又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)安海民間節(jié)日特有的韻味,，了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國(guó)的文化底蘊(yùn)，我園開展了端午節(jié)民俗活動(dòng)周,。

端午到安海,，陸上看采蓮，水上看抓鴨,。20xx年x月x日下午,，安海鎮(zhèn)苗苗中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動(dòng)——“水上掠鴨”。

“掠鴨”,，又稱“水上捉鴨”,，是流傳于xx地區(qū)的端午節(jié)水上競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，一直備受大家喜愛,。瞧,！寶貝們身著泳裝，一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā),，勇敢地踏上竹梯,，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子,，孩子們?cè)谒镦覒?，緊張得想多抓幾只,，歡呼聲,、歡笑聲響徹云霄。

接下來把鏡頭切向中班段：

淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線連，切切情意牽,。中班段于x月x日上午在操場(chǎng)上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動(dòng),。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉,、填糯米,、放五香肉、裹葉子,、扎線……一道道工序有條不紊地進(jìn)行著,，他們一遍遍的學(xué)，包散了不氣餒,，繼續(xù)學(xué),，忙得不亦樂乎！孩子們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)涵的意義,。

說到端午，怎能少了賽龍舟呢,！“五月五過端午,，賽龍舟敲鑼鼓。結(jié)粽剪堆將天補(bǔ),，端午習(xí)俗傳千古,。”x月x日下午大班段開展了“劃龍舟”親子比賽,，家長(zhǎng)和孩子們聽著配樂打鼓,，步伐一致，蹲步走進(jìn)行比賽,。家長(zhǎng)和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)了幼兒的愛國(guó)主義情感，此次親子活動(dòng)不僅促進(jìn)了親子間的有機(jī)互動(dòng),，也讓家長(zhǎng)參與我們的健康課程,。

通過本次活動(dòng)，讓幼兒,、家長(zhǎng)們感受到過節(jié)的快樂,，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累文化底蘊(yùn),。精彩不斷,，未完待續(xù)…

幼兒園端午節(jié)大班手工粽子總結(jié)與反思 幼兒園端午節(jié)吃粽子活動(dòng)總結(jié)篇五

端午節(jié)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時(shí)間上兩個(gè)節(jié)日間隔較短,，而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開始了端午假期,。布置 節(jié)日環(huán)境、“端午慶?；顒?dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在2天的時(shí)間里完成,，時(shí)間上比較緊張,。即便如此，在家長(zhǎng)朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動(dòng)仍然開展得有聲有色,、 豐富多彩,。

情況總結(jié)：

本主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一，源于幼兒對(duì) 生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注,，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇,、興趣而及時(shí)調(diào)整、修正,、設(shè)計(jì)的活動(dòng),。整個(gè)活動(dòng)的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主?；顒?dòng) 采用讓幼兒回憶,、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，通過圖片,、出示實(shí)物、討論等活動(dòng),，幫助幼兒了解,、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò) 展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子,、向媽媽,、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等），體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí),。

我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：

1,、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。

2,、學(xué)兒歌,。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》,，孩子們非常喜歡這首兒歌,，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。

3,、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境,。

4、制作彩蛋,。在老師的精心組織下,，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣?、貼,、畫出漂亮的圖案,，從制作的的過程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動(dòng),。

5,、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來園活動(dòng)，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子,、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來，發(fā)給老師,，然后在幼兒園交流分享,。

6、孩子從家里帶來端午的食品一起分享,。

7,、認(rèn)識(shí)各種蛋,、蛋制品。

豐 富的活動(dòng)得以順利開展離不開家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的支持和幫助：xx媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片,，使我們的主題墻漂亮而豐富； xx媽媽帶來了端午節(jié)來歷和風(fēng)俗的資料,；王炫皓小朋友可謂是全家總動(dòng)員：奶奶早上4點(diǎn)就起來做蛋餃,、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、爸爸將稀有的鴯鹋蛋殼加上 了底座,，方便小朋友觀察,，一直做到晚上11點(diǎn)多；周海玲,、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串漂亮的粽子,；xx媽媽還親手做了雞蛋餅和煎雞蛋， 加上xx奶奶的蛋餃,，小朋友分享的時(shí)候一直喊著沒吃夠,，可見她們的廚藝是多么精湛！夏鈺涵家長(zhǎng)還精心找到了各種蛋的內(nèi)容和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值介紹,，老師講完以后相 信小朋友會(huì)更喜歡吃蛋,。不僅僅是這些，家長(zhǎng)朋友為孩子們做的香包,、五彩線,、按時(shí)帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等,。正是因?yàn)檫@樣,，我們的活動(dòng)才能按時(shí)、順利的開 展,，孩子們才能在活動(dòng)收獲更多的精彩和快樂,！同時(shí)家長(zhǎng)們的大力配合也讓我們老師感動(dòng)萬分,，我們會(huì)將的支持化為我們工作的動(dòng)力，以更加飽滿熱情的態(tài)度投入到 工作中,。

衷心的感謝所有家長(zhǎng)的支持與配合,，相信在我們的合作下孩子們會(huì)有更出色的發(fā)展和表現(xiàn)！

幼兒園端午節(jié)大班手工粽子總結(jié)與反思 幼兒園端午節(jié)吃粽子活動(dòng)總結(jié)篇六

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月9日,，xx幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng),，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀,，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢,，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。

活動(dòng)前幾天,，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,，通過老師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。

幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米,、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子,。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來,，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。

我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。通過活動(dòng)的開展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,，有吃五黃、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺,。

端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小,，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過了一個(gè)“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動(dòng)通過家園合作取得良好效果。

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子,、香包,、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。

由于托班年齡較小的特點(diǎn),，我們通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷,。

在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作,，如帶來了粽葉、蛋袋子,、彩蛋,、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,。

我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,，樹立民族意識(shí),，培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“文明、和諧,、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié)。

農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，xxx幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng),，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛,，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

教師們通過課件展示,，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國(guó)詩(shī)人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)，加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)古代歷史人物的印象,。

同時(shí),，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng),，大家一邊品嘗粽子,、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口,。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”,、“包粽子”等游戲……，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹,，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,。

為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱。今天上午,，在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)中,，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來了解屈原的愛國(guó)主義精神,，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗,。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。

通過這樣的活動(dòng),，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情感,。

為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，我園各個(gè)班級(jí)展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育,。

活動(dòng)中,，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說,，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī),，來了解屈原的愛國(guó)主義精神,。

針對(duì)交通安全問題,、防溺水、防騙,、防中暑等問題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育,，通過這一活動(dòng)，讓孩子更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化,，豐富孩子們的愛國(guó)主義情操,。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康、安全,、快樂的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)大班手工粽子總結(jié)與反思 幼兒園端午節(jié)吃粽子活動(dòng)總結(jié)篇七

開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體,。大豫初中在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)上級(jí)部署要求及學(xué)生實(shí)際,，制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案并組織實(shí)施,，此次活動(dòng)的主題是“又聞粽香”，我們圍繞活動(dòng)主題開展了下列活動(dòng)：

1,、圍繞“又聞粽香”為主題,，舉行了一次國(guó)旗下講話，同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動(dòng)開始,。

2,、各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報(bào)。

3,、學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)介紹讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起過端午系列活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通,、了解,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。

4,、校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞,。

開展了一次主題征文活動(dòng)。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參加評(píng)比,。要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式,，讓隊(duì)員利用端午假期走訪自己周圍的居民，探究端午習(xí)俗并完成“又聞粽香”的小報(bào),。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)比)3,。各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會(huì)。

要求學(xué)生向自己的奶奶,、媽媽學(xué)包粽子,、品粽子，體驗(yàn)父母持家的辛勞,。同時(shí)在美術(shù)課上,，讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動(dòng)主題特開設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過端午的手工活動(dòng)課。與自己的好朋友分享自己包的粽子,，增進(jìn)朋友間的感情,。

學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步提高了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解，增強(qiáng)了愛國(guó)情感和民族凝聚力,。

幼兒園端午節(jié)大班手工粽子總結(jié)與反思 幼兒園端午節(jié)吃粽子活動(dòng)總結(jié)篇八

“五月五,，過端午，粽葉青,，糯米香;掛菖蒲,，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化初步的興趣,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動(dòng),。

首先,，我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中,，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息,。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度,，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感,。而在大朋友下腰玩過繩游戲時(shí),，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

接著,，我們的教師還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習(xí)俗，通過課件觀察討論,，了解了賽龍舟,、吃粽子、佩香囊,、懸艾葉菖蒲,、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小朋友們回答問題可積極了,，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩(shī)人文秀的古詩(shī)《端午》,，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂,。

然后,，大家又來到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛大朗,，我愛我家”百米長(zhǎng)卷繪畫活動(dòng),，在繪畫活動(dòng)中,，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手,，他們將內(nèi)心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上,。繪畫內(nèi)容豐富多彩,，畫風(fēng)多樣、色彩明快,、形象生動(dòng),，洋溢著童心童趣，讓小朋友們?cè)诶L畫中感受美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂,。

本次端午節(jié)活動(dòng)的開展,，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂,，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊,、懸白艾,、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié),，開展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié)，緬懷先輩,，傳承民族精神,。

一是教師、家長(zhǎng),、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新,、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣,。并通過宣傳欄,、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭,，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國(guó)之情，鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,，開展形式多樣的教育活動(dòng)。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞,、民間傳說,，搜集愛國(guó)詩(shī)人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),，表達(dá)我們對(duì)他的懷念,、崇敬、愛戴,。三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗,、分享自己的勞動(dòng)成果。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶?；顒?dòng),，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,。

通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng),，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國(guó)人的光榮,。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,，發(fā)展自我個(gè)性,，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神,。

一年一度端午至,，又是龍舟飛渡時(shí),我園全體師生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng),，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我園開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

幼兒園充分利用國(guó)旗下講話,、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識(shí)與內(nèi)容,，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng),。讓家長(zhǎng)和幼兒一起通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。

1,、各班開展了豐富多彩的主題活動(dòng),。

端午節(jié)前夕，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),，并在主題活動(dòng)中進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。為了活動(dòng)的順利開展，我園教研室對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署,，分年齡班開展專題活動(dòng)：小班年級(jí)以自理自立的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；中班以"尊勞愛幼"為主題,，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義榮辱觀，爭(zhēng)做有道德的人,；大班重點(diǎn)講解端午節(jié)的由來,、習(xí)俗，誦讀著名愛國(guó)主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識(shí),，共同紀(jì)念了愛國(guó)主義詩(shī)人屈原,，讓幼兒傳承愛國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,。主題活動(dòng)之后，有的班布置了親子活動(dòng),，讓幼兒在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法,。自己動(dòng)手制作粽子,，感受著民俗文化,。

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳承傳統(tǒng)文化此外,，幼兒園還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng)，在班級(jí)群及幼兒園網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳,，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛國(guó)情感，提高文明素質(zhì),，做名副其實(shí)的文明城市文明人,。

3、倡導(dǎo)健康防疫,，開展除塵活動(dòng),。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",，廣插艾草，以免災(zāi)去病,，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我園全體教職工結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī),，宣傳健康防疫知識(shí),，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,，凈化校

園及生活環(huán)境,，并進(jìn)行全園衛(wèi)生清潔活動(dòng)。

在本次活動(dòng)中,，我園充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史,、感受偉人的愛國(guó)情懷,，培養(yǎng)了師生的愛國(guó)熱情。