在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

與同學(xué)吵架檢討書(shū)500字 與同學(xué)吵架檢討書(shū)1000字篇一

老師，在這炎熱的夏日,，我不該和同學(xué)吵架,，給您添麻煩。

事情是這樣的,，wty在課上抄書(shū),，我提醒她，她不聽(tīng),。我一急便想把書(shū)拿過(guò)了,，她一搶書(shū)皮撕裂了。她惱羞成怒的打了我一下,，我也打了她一下,，于是我們打了起來(lái)。

一開(kāi)始我還對(duì)老師的訓(xùn)斥有點(diǎn)不認(rèn)同，感覺(jué)自己沒(méi)有錯(cuò),！后來(lái)轉(zhuǎn)念一想,，想到我作為班長(zhǎng)不該打人，作為男子漢應(yīng)該大度一些,，有道理講道理,，實(shí)在不行找老師評(píng)理。如果我打了人,，那就是我的`錯(cuò)了,。

所以，我在平時(shí)要和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié),，要大度一點(diǎn),，不要去斤斤計(jì)較，更不要打人,，因?yàn)檫@樣會(huì)讓同學(xué)感到不好受,。

老師，我既有優(yōu)點(diǎn),，也有缺點(diǎn),。優(yōu)點(diǎn)我繼續(xù)保持，缺點(diǎn),，我要好好改正,。只有這樣我才能做的更棒。

我要做一個(gè)老師的好幫手,，多幫老師干點(diǎn)事,。鍛煉自己，幫助同學(xué)一起進(jìn)步,。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

與同學(xué)吵架檢討書(shū)500字 與同學(xué)吵架檢討書(shū)1000字篇二

您好,！

很抱歉發(fā)生這樣的事，讓您費(fèi)心了,，我讓您在忙工作的同時(shí)還要來(lái)處理我的事,，真的是對(duì)不起，我作為班上的班干部,，沒(méi)有幫您分憂解難,，還在這給您惹麻煩，實(shí)屬不應(yīng)該啊,，我的個(gè)人心理承受能力還是太差了,，沒(méi)能忍受住，跟xx同學(xué)在班上吵了起來(lái),，完全違背了我這個(gè)紀(jì)律委員的職責(zé)義務(wù),，我事后感到十分的后悔,，有一句話說(shuō)的真對(duì)：“忍一時(shí)，心平氣和,，退一步,，海闊天空”。以后這句話就是我的座右銘,，人生格言,，堅(jiān)決不讓自己再犯類(lèi)似的錯(cuò)。

當(dāng)初班上競(jìng)選紀(jì)律委員的時(shí)候,，有三個(gè)人參加競(jìng)選,，我已20：19：6的一票之差當(dāng)選了班上的紀(jì)律委員，也就是說(shuō)班上有半數(shù)以上的同學(xué)是不支持我的,，所以我就必須在工作中拿出自己最好的狀態(tài),，管理好班級(jí)，展現(xiàn)自己的工作能力給全班的同學(xué)看,，讓他們知道其實(shí)選我也不差,，讓班上所有人服我，才是我當(dāng)時(shí)一心想做的,，卻好像起到了適得其反的效果,，可能就導(dǎo)致我在工作方面有些偏激，管紀(jì)律上有些過(guò)于苛刻了,，就引起一些同學(xué)的嚴(yán)重不滿,，認(rèn)為我沒(méi)有一點(diǎn)人情味，只是個(gè)會(huì)扣分的機(jī)器,。比如今天的xx同學(xué)就是,。

今天第二節(jié)自習(xí)課上，我時(shí)刻保持著警惕,，保持鷹一樣的眼睛,，狗一樣的鼻子，大象一樣的耳朵,，隨時(shí)觀察會(huì)違反課堂紀(jì)律的同學(xué),，整個(gè)班級(jí)在我這么久的管理下來(lái),，大家已經(jīng)漸漸熟悉我的管理方式了,，這節(jié)課上半節(jié)課鴉雀無(wú)聲，能聽(tīng)見(jiàn)的只不過(guò)是用筆在紙上寫(xiě)字的磨砂聲以及書(shū)本翻頁(yè)的聲音,，這時(shí)候突然出現(xiàn)了一個(gè)突兀的聲音,，打破了這樣的沉靜，“xx,，借你的數(shù)學(xué)課堂筆記給我看看”,，雖然他聲音壓得很低，可是在這么安靜的環(huán)境下還是顯得那么大聲。坐在最后一組的xx同學(xué),，他在說(shuō)話,，于是我就提筆寫(xiě)下了他的名字，并告知與他：“xx,，在星期三第二節(jié)課自習(xí)課上講小話,，扣一分”。這時(shí)候他就不爽了,，轉(zhuǎn)過(guò)身看著我罵道：“xx,，你有病是不是，這你都扣分,，我向別人借東西你也要扣,，那是不是我掉根頭發(fā)，發(fā)出點(diǎn)聲音你也要扣啊”,。然后我也回敬他：“我沒(méi)病,，我只是在執(zhí)行我的義務(wù)，講話了就是講話了,，借東西你完全可以下課借”,。他立馬站起來(lái)指著我說(shuō)：“你以為自己當(dāng)個(gè)紀(jì)律委員很厲害是不是，整個(gè)跟個(gè)機(jī)器一樣拿紙筆就知道扣別人分,，你知道你這叫什么嗎,，狗仗人勢(shì)！”,。就這樣我們就吵了起來(lái),，導(dǎo)致班上所有同學(xué)都無(wú)心學(xué)習(xí)，把關(guān)注點(diǎn)全部集中在我們身上了,。以至于太大聲,，把您給吵著了，您從辦公室趕來(lái)制止了我們,。

是啊,，我到現(xiàn)在才意識(shí)到，我不是班上的紀(jì)律委員嗎,？不是負(fù)責(zé)給班上同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的嗎,？可是我陪他這么一鬧，導(dǎo)致我們班的這節(jié)自習(xí)課直接浪費(fèi)了,，我不是成為了我身為紀(jì)律委員最討厭的那種人了嗎,？我有很大的責(zé)任在里面。從這件事我清楚的看到了自己自身存在的問(wèn)題,，我一定會(huì)加以改正,，把紀(jì)律委員的工作做好,，再也不跟同學(xué)發(fā)生沖突了，我的管理方式也應(yīng)該改改了,。我應(yīng)該多聽(tīng)取班上其他同學(xué)的意見(jiàn)的,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

與同學(xué)吵架檢討書(shū)500字 與同學(xué)吵架檢討書(shū)1000字篇三

尊敬的xxx：

從小到大,，我就是一個(gè)不懂得把握自己情緒的人,。一遇到讓自己不開(kāi)心的事情，就會(huì)將不滿的情緒全部都擺在臉上,。雖然走到今天,，我還沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)毛病吃過(guò)什么虧，但是我明白,，它始終是我人生成長(zhǎng)道路上的一個(gè)羈絆,。

做情緒的主人。不止一次,，我都這樣提醒自己,。但是每每遇到不開(kāi)心的事情以后，沸騰的熱血早就將這幾個(gè)看似不起眼的字眼沖刷的蕩然無(wú)存,。耍脾氣,、使性子、不冷不熱的說(shuō)話,。就在那一瞬間,，就像著了魔一樣，我變成了一個(gè)讓人討厭,、甚至有時(shí)候連我自己都覺(jué)得很陌生的人,。

或許這在長(zhǎng)輩的眼里，這代表不成熟,，代表幼稚,，代表任性，代表還是個(gè)孩子,。我也明白,，身邊的一些事情之所以會(huì)發(fā)展到今天這種地步，也和我的任性脫離不了干系,。為此,，我也苦惱過(guò)，但是不管我之前怎樣的自責(zé)與后悔,，一旦事情又發(fā)生了,，我依然還是我行我素，絲毫不懂得掩飾自己內(nèi)心的想法和情緒,，給身邊的人帶來(lái)了或多或少的困擾,。工作上，亦是如此,。當(dāng)遇到不如意的事情時(shí),，我只會(huì)任性的擺張臭臉在那里，卻絲毫沒(méi)有意識(shí)到,，我這樣做,，只會(huì)讓自己變得更不開(kāi)心，讓同事覺(jué)得我這個(gè)人更不容易相處,，既然事情都發(fā)生了,，何必再去計(jì)較那么多呢？多想想別人的優(yōu)點(diǎn),，放大別人的好,，即使暫時(shí)吃點(diǎn)虧又何妨？

包容,，萬(wàn)事少計(jì)較,。雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，但是做起來(lái)真的很難?，F(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)缺點(diǎn)所帶來(lái)的嚴(yán)重性,，為了降低這個(gè)不良習(xí)慣給我以后的人生帶來(lái)困擾的幾率，我決定不再做任性的孩子,，不再做姿意妄為的“熱血青年”,！以此立志，與之共勉,。

檢討人：xxx

20xx年x月xx日