范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

與老師吵架檢討書篇一

尊敬的領導：

您好！

今天,，實在是非常的抱歉,，我和xx同事因為意見的不合在公司中發(fā)生了爭執(zhí)，這不僅讓我們把自己的工作崗位弄的一團亂,，還嚴重的影響了公司其他同事的正常工作過,！這實在是讓我非常的懊悔。

我們作為xxx的員工,，明知到在公司中吵鬧,，甚至連大聲喧嘩都是非常不該做的事情,。可是因為讓自己失去理智的怒火,，讓自己和xx同事不顧這里是公司,，是工作的地方，居然在這里吵了起來,！這真的是非常的令人慚愧,。

回想當時的情景，我們在過道上你爭我吵,，甚至還有些要動手的意思！但是好在同事們都非常的冷靜,，及時的將我們拉開并分離,。真的很感謝大家能及時的制止我們的惡行，而因此打擾了大家的工作,，我也同樣感到很抱歉,。

在之后，您也知道了事情的問題,，將我和xx倆人紅啊紅啊的訓斥了一番,。雖然當時的我還并不是很清醒。但是在您的訓斥中,，我也認識到,，自己這次闖下的是大禍！在之后回到自己的崗位后,，我冷靜了下來,，更加認識到自己的問題的嚴重性。但工作還得繼續(xù),，我在完成了自己的工作后,，通過休息的時間完成這篇檢討并上交給您。

在冷靜的反思了自己的錯誤后,，我真的感到很抱歉,，很慚愧。自己作為一名xxx的老人,，怎么會犯下這樣不知輕重的錯誤,？是我沒能管理好自己，讓自己造成了這樣嚴重的錯誤,！要是當時的自己能冷靜一點,，能保持自己的理智，可能就算是爭論,，我們也能獲得更平衡的辦法,?？上У氖钱敃r的我和xx，誰都沒能理智的對待這件事情,，甚至還在對方的怒火下,，變得更加沖動。再次感謝拉開我們的同事們,，因為如果沒人制止,，這這的可能會造成一些沖突。

雖然錯誤是嚴重的,，但是我也從中認識到了不少,。自己在工作中，確實有一些經驗,。但是反觀xx的言論,，也不是沒有可取之處。在公司發(fā)展的路上,，我們應該齊心協(xié)力,，分別做好自己的工作才對，但是我們所做的事情,，實際上是背道而馳,！這次的問題，讓我了解到,，“不該用自己的眼光去定義別人的成果”,。我還是太缺乏考慮了。同時,，自己犯下公司的紀律,，也讓我認識到，自己改好好的看看公司的規(guī)章制度,，好好的改正自己,。

這次的事情給我的沖擊真的很嚴重，我也在努力的消化和認識自己的問題,。希望領導能再給我一次機會,，我一定會做好自己的工作，和同事們和諧相處,。在之后我也會向xx同事以及大家道歉,。也希望領導能原諒我，我一定會好好的管理好自己,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

與老師吵架檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

我是您的學生xxx，首先,，我在這里向您真誠的道歉：“實在是非常的對不起,！”在自己冷靜之后，我真的感到非常的慚愧和后悔,。我作為一名學生,，作為您教導的一名學生……我怎么會在課堂上做出這樣的事情來呢！其實我心里明白,，自己當時,，確實是因為生活中的一些問題，導致心情郁結,，甚至在學習上都沒有心思和精神,。這就導致了我在您的課上，不僅沒有去聽您的講課,，甚至還當著您的面走神,！

對此，我真的感到非常的抱歉,！但是，最可惡的是,，我自己居然還沒有意識到自己在犯錯這件事情,！當您對我批評的時候，當您讓我改正過來認真聽課的時候,、我居然因為一時沒有反應過來,，在加上自己心中的脾氣。和您,，吵了起來,！現(xiàn)在回憶一下，這是在是讓我非常不堪,！我作為一名學生,，怎么能在老師的課堂上，和老師吵起來呢,？更何況,，這還本就是自己的.不對，是我在學習上的錯誤讓老師感到擔心,，老師才會出言提醒我,。但是我又是如何回報的呢？我用這樣的口氣去和老師說話,，去回復老師,，本身就非常的不對，更何況我還讓老師不要管？這實在是誰聽了都只能說一句“太過分了,！”

但是,，我現(xiàn)在是真的很后悔、很慚愧,，在冷靜下來后,，我突然意識到了自己的錯誤！自己作為學生,，作為一個正在學習的人,，怎么能對傳授我知識的老師以這樣的態(tài)度去面對！我究竟是為什么不能管理好自己,，為什么要在上課的時候,，犯下這樣的錯誤，甚至還在老師教誨的時候犯下這樣的錯誤,！現(xiàn)在,，我認識到了！這些一切的一切,，都是因為我在學習上不認真,，對自己的管理更是沒有在意所造成的！我一直對自己的行為管的很松,，這甚至造成我在上課的時候,，還在做一些無關緊要的事情！這是在是非常的不應該,！并且,，通過這次的錯誤，我也認識到自己在對老師的尊敬上也有很大的問題,！我不能繼續(xù)這樣下去更不能讓自己知錯不改,！

在今后的學習生活中，我一定會好好的努力,，在課堂上也認真的管理好自己,，不會再做更課堂無關的事情，更不會對老師不尊重,！我很抱歉在這次犯下了這樣的錯誤,，希望老師能原諒我。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

xx年xx月xx日。

與老師吵架檢討書篇三

尊敬的校領導,、英語老師：

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了,！我此次的行為,，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多,，歸根結底是我的性子太暴躁,，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節(jié),，以至于不能很好地克制自己激動的心情,。老師！我尊敬的英語老師,，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容,，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,，我一來違反校規(guī)、違反紀律,，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托,。

我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn),，于是被老師叫到辦公室詢問情況,，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急,，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁,，與老師溝通幾句之后,，言語開始有些過激，老師見我不知悔改,。就叫了我父母到辦公室,，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀,，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

我知道我的行為是嚴重的過錯,，要是我在社會上的話,，現(xiàn)在早已經可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下,，對我仁慈教導,。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討,。

今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律,，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤,，牢牢印刻在心,。謹記錯誤，努力進取,，一心一意地學好各項科學文化知識,。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺,。從今往后,，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。

今后的悔改措施：

第一,，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,，我不冷靜,，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正,。第二,，我也應該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認真學習,，爭取同良好的成績,，一點一滴地爭取老師的原諒。

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

與老師吵架檢討書篇四

老師：

您好!我知道這一次徹底讓您失望了，也許,、您也不會在信任我了,、更不會原諒我了、我為自己遲到,、上課玩手機的無知行為感到慚愧,，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。

何老師,、在這我不想再向你大言不慚的保證什么,，也不在請求你給我機會原諒我，因為,、我知道自己每次說了,、卻還是沒有用實際行動來證明,，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話,，這樣會顯得很不真實,。

我是想真正、踏實的好好做人,，超脫自己,，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人,，希望用時間來改變自己,、給自己及你一個交代做合格的學生。

今天,、母親節(jié),、寫到這里、心中突然百感交集,。

我對不起的不止自己,、還有對我報有期望的親人及老師或許、在這一刻,、我真的醒悟了,，何老師、謝謝您,、謝謝您還沒有放棄我,，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您說我可能會憎恨您,，不會的,，我不會憎恨您的，我應當感激您的,，只是之前的我太膚淺了,。

現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好學生,，但、您永遠是我的好老師,，人無完人,，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己,、完善自己,。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意,。做一個合格的學生,。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

與老師吵架檢討書篇五

尊敬的校領導,、老師：

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書,。并鄭重地向你說一句：對不起,，我錯了！我此次的行為,，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤,，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁,，脾氣太倔,，也缺乏對自己身心的調節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情,。老師,！我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容,，簡直是一種教育的倒退,。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,，我一來違反校規(guī),、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托,。

我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè),，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況,，老師對我的過失進行了教育,。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適,，使得最近的心情很急躁,，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激,，老師見我不知悔改,。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我,。然后事情發(fā)展得不太樂觀,，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮,。

我知道我的行為是嚴重的過錯,，要是我在社會上的話，現(xiàn)在早已經可以用《xx條例》將我拘禁起來了,。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下,，對我仁慈教導,。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果,，并作出深刻檢討,。

今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,。我要將這次在傷人的錯誤,，牢牢印刻在心。謹記錯誤,，努力進取,，一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在學校打架,，首先一點就是我個人自律能力欠缺,。從今往后，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力,。

今后的悔改措施：

1,、我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討,。我脾氣真的不好,，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,，今后一定積極改正,。

2、我也應該鄭重地向老師賠禮道歉,，今后認真學習,，爭取同良好的成績，一點一滴地爭取老師的原諒,。

此致

敬禮

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

與老師吵架檢討書篇六

敬愛的老師,、親愛的同學們：

早上好！

首先因我本人字寫得潦草,。態(tài)度不端正,。與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！

前幾天,，英語老師找我,，原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認真。馬馬虎虎了事,，我作了深刻的檢討，通過這件事,，我感到這雖然是一件“小”事情,，但同時也是長期以來對自己放松要求,，學習作風渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否,，它都關系一個人在生活,。學習上的“成績”。

子絕四“毋意,、毋必,、毋固、毋我,?！币鉃閷W習不憑空揣測、不全盤肯定,、不拘泥固執(zhí),、不自以為是。古人尚知學習緣于態(tài)度,，現(xiàn)今更應該知道“態(tài)度決定一切”,。找到對學習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學習,，能充分調動起我們智力因素和非智力因素,，做到主動地學、嚴謹?shù)貙W,、科學地學,、謙虛地學。當然,，認識成分是態(tài)度的基礎,，積極的學習態(tài)度首先來源于對學習的正確認識。我現(xiàn)在知道了錯誤,，：

做事,，學習馬虎完成，只為量,，卻忽視了效率,。

2、給班級造成了不好的影響,，對不起大家,。

3、當老師教誨我時,，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴,，實在不應該。

4,、態(tài)度不好,，習慣不好,，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己?，F(xiàn)在,，我深深感到，這是一個非常危險的傾向,，也是一個極其重要的苗頭,，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么，后果是極其嚴重的,，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此,，通過這件事，在深感痛心的同時,，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上,，無疑是一次關鍵的轉折。所以,，在此,，我在向老師。同學做出檢討的同時,，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。

對于我的錯誤,，我會采取一下幾點來認識和改正：

1、認真做老師布置的每一份作業(yè),，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成,，決不敷衍了事，要保質保量。

2,、上課認真聽講，作業(yè)認真完成,，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學風,。習慣,。

3、努力作到不讓老師同學家長放心,，同時也對自己負責,。

與老師吵架檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！

我是xxx,，跟老師吵架是最嚴重的事情,，首先我為自己今天跟您吵架的行為感到深深的歉意，我覺得作為一名學生跟老師吵架真的很過分,，尊師重道這么一條基本的原則我就沒有做到,，在上課期間跟您吵架是我最大的過錯,，我一直在為自己這種行為感到非常的自責，經常就是說尊重老師,，但是我卻完全的沒做到，而且還做了這么一件惡劣的事情,，我現(xiàn)在想起來真的很為自己感到羞恥，想想今天在課堂上跟您吵架的事情我就悔恨不已,，讓您傷心了，讓你失望了,。

事情是這樣的，這幾天我一直都是處于一個精神不佳的狀態(tài),，每天在學校玩了很嗨,，在課堂上沒有好好的聽講,，這段時間收到了不少老師的批評,，但是我并沒有因為而收心,，沒因為這樣為自己感到羞恥，反而越來越過分,，我經常在上課的時候跟別的同學講話,，這樣子持續(xù)了很久,，還因為這個讓很多老師對我不滿,，沒有把課堂上的紀律放在眼里。

今天上午上完課之后我就去吃飯了,，這幾天的精神一直都不好,，我就在吃完飯后回到了教師準備睡覺，實在是太困了,，晚上也沒怎么睡好覺,，我就子啊今天中午睡了很久，一直睡不醒,，到了快上課的時候我本來想著清醒一下自己,，我就心想著去洗把臉給自己清醒清醒，可是獅子啊是不想動我就沒去了,，這樣我就越來越困,，感覺打不起精神，到了上課的時候,，下午第一節(jié)課了,，也就是您的課。

我還是這樣,，沒有精神,，一開始還好我堅持一小會，但是沒過多久,，我就又開始睡了,，這樣一發(fā)就不可收拾,，我趴在桌子上睡了讓您看到了，您點了我的名,，我就醒過來,，您也沒說什么，繼續(xù)上課了,，但是我沒過一會又睡了,，您看到我又睡了就很不開心了，走過來讓我站起來,，我當時簡直什么都聽不進去,，我就沒聽您的，我沒有站起來,，我知道您讓我站起來是讓我清醒清醒，可是當時我內心非常的抗拒,，我沒有聽您的,，我還是趴在桌子上面，這樣您就很嚴肅的斥責了我,，我也不知道自己是怎了,，當時就跟您頂了幾句嘴，這樣我就跟您在課堂上面吵起來了,，讓全班的同學都聽到了,。

事后我真的感覺自己太過分了，在上課期間睡覺,，我還理直氣壯的跟您吵架,，而且還是因為我上課期間睡覺，我真的覺得好自責,，現(xiàn)在回想起來好后悔，自己今天的行為太惡劣了,，我現(xiàn)在非常希望能夠得到您的原諒,，對于這次的事情，我一定給同學們一個交待,，找個時間當著所有同學的面,，就今天上課跟您吵架的事情，好好的悔過,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

與老師吵架檢討書篇八

尊敬的老師：

您好！

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,，向您遞交這份,。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的行為,，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤,，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁,，脾氣太倔,，也缺乏對自己身心的調節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情,。

老師,！我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退,。無論出于什么原因,，學生跟老師吵架都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī),、違反紀律,，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。

我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先沒有完成老師布置下來的作業(yè),，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn),，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育,。但我當時因為一時心急,，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁,，與老師溝通幾句之后,，言語開始有些過激，老師見我不知悔改,。就叫了我父母到辦公室,，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀,，最后以至于我跟老師吵了起來,。

我知道我的行為是嚴重的過錯，但學校還是念在我是一名不太懂事的學生情況下,，對我仁慈教導,。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果,，并作出深刻檢討,。

今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,。我要將這次跟老師吵架的錯誤,，牢牢印刻在心,。謹記錯誤，努力進取,，一心一意地學好各項科學文化知識,。

關于這次跟老師吵架，主要是我個人自律能力欠缺,。從今往后,，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日,。

與老師吵架檢討書篇九

尊敬的老師：

您好！

我知道這一次徹底讓您失望了,，也許,、您也不會在信任我了、更不會原諒我了,、我為自己遲到,、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯,。

何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么,，也不在請求你給我機會原諒我,，因為、我知道自己每次說了,、卻還是沒有用實際行動來證明,，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話,，這樣會顯得很不真實,。

我是想真正、踏實的好好做人,，超脫自己,，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人,，希望用時間來改變自己,、給自己及你一個交代做合格的學生。

我對不起的不止自己,、還有對我報有期望的親人及老師?

現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師,、或許我不是您的好學生，但,、您永遠是我的好老師,，人無完人,，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己,、完善自己,。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意,?！鲆粋€合格的學生。

此致

敬禮,！

xxx,。

xxxx年xx月xx日。

與老師吵架檢討書篇十

尊敬的老師：

您好,！

真的很抱歉,，因為我在課堂上的惡劣行為，給您帶來了非常多的不便,，真的非常對不起,！現(xiàn)在想想，自己當時真的非常的沖動,！作為一名學生,，居然因為自己在課堂上的錯誤和老師頂嘴，甚至吵了起來,！這真的.是非常的對不起,！

在今天上課的時候，我的狀態(tài)真的很糟糕,。因為在課間和同學的沖突,，導致自己當時真的有些不理智，甚至錯誤的將自己的情緒發(fā)泄在課堂上,！其實我明白,，老師在課堂上對我的批評都是為了我，為了讓我的學習,，更為了同學們能正常的在課堂上學習,！但是我卻沒有接收到老師的關心，反而將關心自己的老師當做了“沖突的對象”,，和您吵了起來,！這實在是讓人匪夷所思的錯誤！但是,，當時處于自怨自艾狀態(tài)的自己真的沒有去思考這么多,，為此，給您,，給同學們都帶來了非常不好的影響,！真的很抱歉,！

通過自己在之后的反省，我也開始認識到這其中,，不僅僅是哪天在課間的影響,！其實，自己在平常的學習和生活中就有不小的問題,！但是因為我自己沒能發(fā)現(xiàn),，導致錯誤一直在不斷的累積，甚至慢慢的改變了自己,，但我卻沒有發(fā)發(fā)現(xiàn),！現(xiàn)在，我對自己近來的情況進行了分析總結如下：

首先,，自己這樣的情況是和同學們相處的不愉快,，這是自己在社交方面的問題！自己沒有調整好和同學們之間的矛盾,，甚至將這種矛盾的沖突帶進了錯誤的地方,，這是在是非常大的問題！

其次,，自己對課堂的紀律沒有嚴格的遵守,，這也是導致自己在一開始犯下錯誤的原因！無論課間有什么問題,，既然已經上課,，我就應該調整自己的心態(tài)，做好作為學生該做的事情——“學習”,！

最后,，就是我對老師的尊敬問題,！作為學生,，尊敬老師是必須的！我們從老師的身上學習知識,，從老師的教導中認識這個世界,。我們從老師身上得到的還不夠多嗎？老師為我們勞心勞力,，但是我卻沒能尊重老師,，這是非常錯誤的事情！

回顧自己的錯誤,！我才真正的認識到了自己的問題,！我很后悔，又很慚愧,。我多么希望自己沒有做過這樣的事情,，但是既然已經發(fā)生了,，我就會好好的檢討自己，改正自己,！希望老師能原諒我,，我一定會在今后努力的改正自己的錯誤！并在學習上努力向上,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

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