在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇一

大家好！

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,，鶯啼燕語動人心,。在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第30個教師節(jié),！今天,，作為教師隊伍中平凡的一員，在這里發(fā)言,，我倍感驕傲和自豪,！在此，向在座的各位老師致以節(jié)日的祝福,，祝大家節(jié)日快樂,！向給予我們關(guān)切、關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo),，向給予我們動力,、無比信賴我們的同學(xué)們，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福,！

新的學(xué)校,，就是新的起點；新的學(xué)校,，就預(yù)示著新的希望；新的學(xué)校,，也定會蘊(yùn)藏著無數(shù)的收獲與喜悅,。

作為首批被選入實驗中學(xué)的老師，我們是幸運(yùn)的,，更是幸福的,；作為首批被選入的學(xué)生，你們是五市人民萬眾矚目的寵兒,，更是五市教育未來的希望,。

為了莘莘學(xué)子能成為棟梁，為了五市教育明天的輝煌,，市委,、市政府下大力氣投入了大量的人力、財力、物力,，來興建校園,。數(shù)月之內(nèi)就能高樓平地起，書生繞滿堂,，足見領(lǐng)導(dǎo)們執(zhí)行力的果斷與堅決,。如今，我們坐在寬敞明亮的教室里,，享用著與時代接軌的硬件設(shè)施,，我們還有什么理由抱怨與彷徨？請堅信：這里就是夢想起航的地方,，這里就是夢想實現(xiàn)的天堂,！

首先，我想對可愛的同學(xué)們說上一些勉勵的話,。因為正是有了你們,，才有老師的節(jié)日；正是有了你們,，才使我們的節(jié)日更有意義,。今天你們?yōu)槲覀兝蠋煹墓?jié)日而慶賀，而老師的心中亦有更大的節(jié)日想與你們分享,。所以,，我覺得今天的慶祝僅僅是一個開始，以后還會陸續(xù)有更大的慶祝等待著我們,，那就是每年此時的高考喜訊連連,。“笑聲滿園關(guān)不住,，桃李爭芳總相迎”,，想想那時會是何等的溫馨，何等的愜意,！

同學(xué)們,，既然選擇了實驗中學(xué)，那么就注定要有壯志豪情,；為了同一夢想,，我們也定當(dāng)風(fēng)雨兼程！

“仰觀宇宙之大,，俯察品類之盛”,，我們怎可鼠目寸光，盡失本屬于自己的那一片藍(lán)天,？

為了回饋市委,、市政府對我們的厚愛,，為了不辜負(fù)社會對我們的企盼，為了我們今日的慶賀更有可持續(xù)的豐富外延,，我呼吁：

好男兒,，就應(yīng)躊躇滿志，活出男兒當(dāng)自強(qiáng),；

好女子,，就應(yīng)敢效桂英掛帥，堪比兒郎,！

當(dāng)然,，夢想的實現(xiàn)并不是空喊口號?！皼]有桅桿的帆船,，是塊無用的布；理想不付諸行動,，那是飄渺的夢”,。因此，切莫做思想上的巨人,，行動上的矮子,。

“庖丁解牛久練而技近乎道，荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)”,。想當(dāng)雄鷹,，就應(yīng)有鯤魚化鵬之志，方能暢游藍(lán)天,；想做珍珠,，就應(yīng)先苦其心志，勞其筋骨,，方能圓潤晶瑩,；想做強(qiáng)者，就應(yīng)執(zhí)著夢想,，矢志前行,，方能駛向夢的港灣。

請堅信：只要我們師生戮力同心,，未來定會書寫出輝煌壯美的篇章！

隨后送上一副對聯(lián)濃縮老師們的期望：

“熱血男兒,，比拼趕超,，孰料王者是誰？

鏗鏘玫瑰,，笑傲群雄,，巾幗不讓須眉！”

之后，我想代表全體教師對領(lǐng)導(dǎo)們說：“話語再長,，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠,；詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,。今當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟(jì)滄海！因為我們是懷揣夢想的實驗中學(xué)教育工作者,，我們定會攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點，以更加飽滿的熱情,，努力工作和學(xué)習(xí),，為五市教育事業(yè)的輝煌，為國家培養(yǎng)出更多,、更好的棟梁,，作出新的更大的貢獻(xiàn),。‘耿耿園丁意,，拳拳育人心’，我想,，今天的,，明天的，所有實驗中學(xué)的教師都會享受到社會的祝福與尊敬的,?！?/p>

最后，在此祝領(lǐng)導(dǎo),、老師們節(jié)日快樂,！工作愉快！身體健康,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，一朝更比一朝強(qiáng)！謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

伴隨著時光款款的腳步,，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅,，一年一度的教師節(jié)又和我們相約,。今天,，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里,，與石門實驗中學(xué)全體師生分享教師節(jié)的快樂,！今天，是我們教師的節(jié)日,，教師也就成了校園里最美麗的一道風(fēng)景,。

既然是“節(jié)日”，我們很自然地與“禮物”聯(lián)想到一起,，且讓我先介紹一段小插曲：

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物,，可送什么呢,？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡,；送一束鮮花,，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢,？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,，老師會分不清哪一支代表了自己。想來想去,，實在沒主意,，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)您希望收到什么禮物,？”老師笑了說：“最好的禮物是在將來,，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年,，20年后再送給我,。”

同學(xué)們,，老師最最期待的禮物當(dāng)然是學(xué)生的學(xué)有所成,，是學(xué)生每天的進(jìn)步。

其實,，老師除了希望看到孩子們明天的精彩,，同樣需要得到孩子們這個學(xué)段，今天,，此時的好表現(xiàn)：一個個昂首挺拔的身姿,、一聲聲真誠快樂的問候、一張張柔和親切的笑臉,、一雙雙閃亮專注的眼眸,、一份份整齊漂亮的答卷……這些，都是無比美好的禮物,，老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到,，每天都想得到，不管是不是教師節(jié),。老師是不是很貪心呢,？

老師還是相當(dāng)虛榮的，老師總是期望看到自己的學(xué)生在我所任教的這個學(xué)段,，今天,，此時取得的好成績。我們最喜歡向人炫耀自己的學(xué)生成績優(yōu)秀的有多少多少,，獲得全級前10名,，前100名，前200名的有多少多少,，自己的學(xué)生參加作文比賽,、書法大賽、奧英,、奧數(shù),、合唱、繪畫,、信息技術(shù)等等活動獲得了多么多么了不起的獎項,，我們不厭其煩地在各種場合夸耀說我們學(xué)校的中考取得多么多么輝煌的成績……對于老師來說，這些又何嘗不是讓我們青春永駐,、幸?？鞓返淖詈枚Y物呢？老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到,，每天都想得到,，不管是不是教師節(jié)。

老師就像你們的爸爸媽媽,，永遠(yuǎn)期待著孩子每天進(jìn)步一點點,。誠如是，便每天都是父親節(jié),、母親節(jié),、教師節(jié)。

今天,，我不想傾訴平時的工作有多辛苦,，有多瑣碎，選擇了教師職業(yè),，就選擇了勤勉與奮斗,，其間的過程,，苦樂自知。我站在這里,，只是石門實驗中學(xué)一百多位優(yōu)秀教師的代表,，我愿意與同事們一起分享節(jié)日的快樂，更愿意借此機(jī)會引領(lǐng)著同學(xué)們一起,，向站在我們身邊的可親可敬可愛的老師們致以最樸實的謝意,，請同學(xué)們跟著我，面帶微笑滿懷誠意地對老師們連說三聲：謝謝老師,！

……

謝謝你們,，你們的聲音溫暖了我們的節(jié)日！

此時此刻,，我們的心里填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里,，站滿了愛我們的孩子！當(dāng)老師,，真好,！當(dāng)老師，真幸福,！

謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

我很榮幸,，作為一名普通的教師能站在這里和大家共享節(jié)日的快樂，在此,，請允許我代表全縣教師向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以崇高的敬意,！向長期關(guān)心、支持教育工作的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！向給予我親切關(guān)懷,、無私幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師，表達(dá)我最誠摯的感激和最真心的祝福,！祝大家身體健康,，工作順利！

我1987年7月畢業(yè)于南平師范學(xué)校,，1991年8月在武平任教至今,，期間于2004年5月被評為“龍巖市骨干教師”，2009年7月取得了福建教育學(xué)院大專畢業(yè)證書,。二十多年來,，我連續(xù)擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作。在工作中，我愛崗敬業(yè),，認(rèn)真履職,，關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的認(rèn)同,。曾多次被縣、鎮(zhèn),、校評為“教書育人先進(jìn)個人”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”等,；所撰寫的教學(xué)心得和教學(xué)論文,，在國家級、省級,、市級發(fā)表獲獎,，所指導(dǎo)的學(xué)生作文、書法,、繪畫等作品也在省,、市、縣多次獲獎,。

二十多年的教學(xué)生涯中,，我用慈母般的愛心去關(guān)愛著每一個學(xué)生。每當(dāng)遇到學(xué)生生病時,，我就會給學(xué)生送去燒好的開水沖藥吃,，并在值夜住校時陪生病的學(xué)生住在一起，關(guān)心照顧他們,；每當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)有困難的時候,，我總會抽出時間到孩子家去單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,；每當(dāng)學(xué)生的衣服和褲子裂了或破了,，我會及時拿起放在自己辦公桌抽屜里的針線給孩子的衣褲縫好。

我勤于家訪,，與家長及時溝通,。寫下了一本又一本的家訪記錄和教育反思。每個學(xué)期期末考試結(jié)束后,，我總是熱情洋溢地把一份份成績報告冊送到學(xué)生家里并趁這一機(jī)會和家長們溝通教育孩子,。家長們特別歡喜和感動。我曾在黑夜里從縣城騎著自行車直奔萬安上圳村曼頭崗尋找未歸的鐘某同學(xué),，曾細(xì)心照顧患有先天性癲癇病的特殊學(xué)生,，平均每周到他家里去家訪一次。我還特別關(guān)心家境困難的學(xué)生,，不時對他們噓寒問暖,，幫助他們買學(xué)習(xí)用品,，送衣物和墊付學(xué)習(xí)費(fèi)用。2011年的一天中午,，我騎車去萬安五里村上段自然村一位姓陳的學(xué)生家里家訪,。他自幼就失去了母親，父親又摔斷了腿,，無法下地干活,，年邁體弱的爺爺奶奶承擔(dān)著一家人的生活，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)困難,。我把孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況向家長一一匯報,。家訪結(jié)束了，我要返校準(zhǔn)備下午的課,，陳同學(xué)和他奶奶依依不舍地把我送到了大路上,，直到我騎車遠(yuǎn)去，這讓我感動,，同時也使我的心情更加沉重起來,。下午放學(xué)后，我又騎車載著另一位女學(xué)生到她租住的家里了解情況,?？伤母赣H還沒有收工，她告訴我,，在她出生不久母親就走了,。父親每天早出晚歸，自己中午只能熱一點剩飯吃,，衣服也是自己洗,，有時還要幫爸爸洗，還要到遠(yuǎn)處的地方去挑水……我不敢去想,，她那幼小的心靈曾遭受過多少失去母愛的傷痛,？晚上六點鐘了還不見她父親收工回來，天黑了,，我懷著失望和沉重的心情離開了她家,。晚飯后我又想著這兩個孩子身上的舊衣服，便拿起小背包到超市去給這兩個孩子買兩套象樣的衣服,，給予他們溫暖和關(guān)懷,。

對待那些由于各種原因而面臨輟學(xué)的學(xué)生，我總是親自到孩子家里走訪耐心地做他們的思想工作,，讓孩子們重返校園,。我親自跑了二十多華里的山路來到萬安小密自然村耐心做通王某同學(xué)的思想工作，幫他樹立學(xué)習(xí)的信心，直到孩子重新回到校園,。我的心里時時裝著學(xué)生,，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急,。老師的心里裝著學(xué)生,，學(xué)生的心里也就會裝著老師。我的嗓音啞了,，孩子們會偷偷地把涼草和調(diào)好的蜂蜜水放在我的辦公桌上,，讓我感動無比。

我把學(xué)校當(dāng)成自己的家,，把教室當(dāng)成自己的辦公室,，不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨,，我每天早晨總是早早來到學(xué)校，一頭就扎進(jìn)班里輔導(dǎo)學(xué)生,，我把每個孩子當(dāng)成自己的孩子,。2011年6月我所帶的班級被評為“武平縣優(yōu)秀少先隊中隊”。每個學(xué)期所任教班級語文學(xué)科的成績均居中心學(xué)校同年級的前列,。

我患有較嚴(yán)重的腰部骨質(zhì)增生和腰間盤突出及右手肩周炎,，幾年來，基本上靠藥物維持,，為了可愛的學(xué)生,，我沒有耽誤過學(xué)生的一節(jié)課。2009年我的母親生病住院動手術(shù),，我只向?qū)W校請了三天假匆匆趕到南平市第一醫(yī)院看望母親,，第三天就趕回武平上課。我的弟弟和幾個妹妹結(jié)婚,、喬遷從沒有請假回去過,。2011年3月7日我的丈夫第二次因嚴(yán)重的腰椎間盤突出住院治療，我的丈夫是高三畢業(yè)班老師,，自己的孩子也在讀高三,，而家中的公公已89歲，婆婆86歲,，我除了要照顧丈夫和孩子外,，還要照顧公公婆婆。我每天不停地奔波于醫(yī)院,、學(xué)校,、家中忙碌著，待忙完了一天的事務(wù)后，已夜深人靜了,，我還得伏案備課和批改帶回家里的作業(yè),。我的丈夫在醫(yī)院的病床上躺了整整35天，還不能下床行走,，看著他每天都吃力地趴在醫(yī)院的病床上,，我難過得暗自落淚。在這樣困難的情況下,，我沒有請過假,，沒有耽誤過學(xué)生的一節(jié)課，教學(xué)成績一直保持在中心學(xué)校同年級的前列,。

小學(xué)教師,，這是多么平凡而不起眼的崗位，但這又是一個多么重要而值得我為之奉獻(xiàn)的崗位,。百尺竿頭,，更進(jìn)一步。我將會更加努力工作,，用自己無限的真情守護(hù)有限歲月里的神圣職業(yè),。為了孩子們的明天，把自己所有的光和熱獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們,，為武平的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力,。

謝謝大家！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！秋風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心,。今天我們歡聚一堂,，隆重慶祝這個屬于所有教師的美好節(jié)日－－教師節(jié)。在這個喜慶的時刻,，我謹(jǐn)代表全體獲獎教師,，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠摯的問候,！在這幸福的時刻,，我們親身感受到區(qū)委、區(qū)政府的親切關(guān)懷,，讓我們在教育崗位上度過的每一個平凡的日子有了不同尋常的意義,，正是有了區(qū)委、區(qū)政府的大力支持,，區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),，崆峒區(qū)的教育事業(yè)才蒸蒸日上,。為此，我謹(jǐn)代表全區(qū)教師,，向一直關(guān)心,、支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的區(qū)委、區(qū)政府,、向指導(dǎo)我們一心一意抓管理促質(zhì)量的區(qū)教育局和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢的希望在教育，而振興教育的關(guān)鍵在教師,。從踏上教壇的第一天起,，我們就無悔無怨地堅守著崆峒教育這方沃土，與莘莘學(xué)子同行,；我們把熱情與夢想,、思想與智慧的薪火傳遞給希望與未來，把青春熱血與汗水奉獻(xiàn)給祖國和人民,，奉獻(xiàn)給滋養(yǎng)我們的這方熱土,。

憶過去，充實而有意義,；想今天喜慶,、激動、感動,；望將來，熱血沸騰,，信心百倍,。我們想：既然選擇了這個職業(yè)，就要靜下心來,，心無旁騖,，立德樹人，做高尚之師,。既然走上了講臺就要為下一代負(fù)責(zé),，為家鄉(xiāng)負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé),。盡管,，外面的世界很精彩，但這里的舞臺更寬廣,，意義更崇高,。既然做了園丁，就要終生學(xué)習(xí)探索,，做業(yè)務(wù)精專的專家之師,。博覽群書,，勤于思考，為學(xué)生授業(yè)解惑,。既然要學(xué)為人師,，就要做覺悟人生、心地光明的智慧之師,。有人說第一層次的教師是講課,，第二層次的教師是講學(xué)，最高層次的教師是講道,。會講課,，善于教授知識，這是教師的最起碼職責(zé),；會“講學(xué)”教書育人,，為學(xué)生“授之以漁”，使學(xué)生明白成才之道,，是我們理所當(dāng)然的追求,；會“講道”，覺悟做人之道,、學(xué)問之道,、建功立業(yè)之道并將其傳承給祖國未來花朵的智慧之師、靈魂之師是我們最偉大最美好的夢想,，我們將用一生的追求,、一生的探索、一生的奉獻(xiàn)來實現(xiàn)立德樹人的最高境界,。

無須揚(yáng)鞭勤奔走,，俯首甘為孺子牛。今天,，我們辛勤耕耘,，以無比的熱忱和奉獻(xiàn)精神，傳道授業(yè)解惑,，明天,，桃李必將芬芳滿園！雛鷹必將展翅翱翔于廣闊的天地,。家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們,，你們放心吧，愛灑桃李,，我們無怨無悔,！上級領(lǐng)導(dǎo)、社會賢達(dá)您們放心吧,，教育振興,，我們責(zé)無旁貸,！各位老師們，讓我們以一流的奉獻(xiàn)一流的成就,，共同迎接崆峒教育新的輝煌,！

謝謝大家！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們：

大家好,！

在第xx個教師節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)黨委,，鎮(zhèn)政府,，學(xué)區(qū)中心校專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會，在此,，我代表第一線的教師向各級領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝,！

作為一名普通的教師，能同我們平泉鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起參加今天的慶祝大會,，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重,，已經(jīng)十分榮幸,，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對美好未來的憧憬,，心情倍感激動,。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的平泉鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂,！

有人說師德是光，照亮了你我的生命,；有人說師德是火，點燃了學(xué)生的熱情,；有人說師德是一種力量,，剛才幾位老師用他們的熱心、愛心,、責(zé)任心,，詮釋了新時期人民教師職業(yè)道德的豐富內(nèi)涵。我受益匪淺,，真正明白了,，師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂,。今天,，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢,、新任務(wù)，面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),、新要求,，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。要自覺創(chuàng)捧一顆心來,，不帶半根草去”的精神,，守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè),、愛生如子的精神家園,，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師,，讓我們一起攜手努力,，在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,，我們自豪的說：我是一個老師,！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福,。要在真實的道德沖突中實現(xiàn)道德的發(fā)展,。要堅持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界,。我們要以陶行知先生“奉獻(xiàn),，我更無愧于自己的稱號！

近年來,，我們縣城學(xué)區(qū)教育事業(yè)蒸蒸日上,，教學(xué)成績步步輝煌。這是因為有了各級領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵,，揮灑汗水,，縣城學(xué)區(qū)的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng)；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。有人說,，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高,、向上,；有人說，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪,；還有人說，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩,！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟,。有時,，為了備好一堂課，研讀教材好多遍,；有時,，為了準(zhǔn)備一份本文來，翻閱了大量教參,；有時,，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日,，熬紅雙眼直到東方已曉,。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上,，為教學(xué)的一點疏漏而反思,，為學(xué)生的丁點小事而較真。夜靜更闌時,，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛??！

教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體,，但我們都知道全社會尊重教師,，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,，以人民教師特有的人格魅力,、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重,。我們需要寧靜為學(xué),，寧靜為人。永不滿足,，永不停步,。要專心教書,、熱愛教育。腳踏實地,，努力工作,。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,，每天都成為自己的教師節(jié)！每天的教育都充滿生機(jī)和活力,。我們都知道,，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天，駿馬用馳騁回報草原,，就讓我們今天放飛夢想,，不要辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，把熱情與夢想,、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長，相信我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳,！再次祝愿在座各位教育界的同仁們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕,！謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、同學(xué)們：

大家下午好,！

我是學(xué)校的一名高三地理老師，很榮幸能夠在第xx個教師節(jié)來臨之際站在這里,，給大家匯報我在xx中學(xué)這五年的學(xué)習(xí)成果和心得體會,。今天我發(fā)言的題目是：不忘初心，攜夢前行,。

九年前的夏天,，我收到了來自西南大學(xué)的錄取通知書，同時收到的還有那份畢業(yè)之后回甘肅省中小學(xué)從教十年的協(xié)議,?？粗鴧f(xié)議中有關(guān)公費(fèi)師范生的各項權(quán)益與義務(wù)，我的內(nèi)心喜憂參半,，這意味著我將登上一個無限可能的平臺,，面前卻只有一條路可供選擇。我真的愿意當(dāng)老師嗎？我能當(dāng)好老師嗎,？我能在不影響教學(xué)的`同時帶好一個班級嗎,？帶著這些問題，我開啟了在山城重慶的四年求學(xué)之旅,。

畢業(yè)之后,，我來到了xx中學(xué)任教。從嘉陵江畔到洮河岸邊的五年來,，我目睹了學(xué)校新厚德樓的拔地而起,、塑膠操場的華麗落成、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施的完善升級,，經(jīng)歷了學(xué)校應(yīng)屆二本上線率由48%到71%的跨越式發(fā)展,，見證了我校學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀的全面好轉(zhuǎn),，并和同事們一起將三屆畢業(yè)生送入了高等院校,。

學(xué)校辦學(xué)條件的大幅度提升、生源質(zhì)量的逐年優(yōu)化,，以及我在xx中學(xué)的一次次教學(xué)實踐讓我明白：教師的作用不僅僅是解惑,，更在于傳道和授業(yè)。我們的許多學(xué)生雖然無法改變貧寒和卑微的出身,，卻可以通過接受良好的教育改變命運(yùn),，而作為幫助學(xué)生改變命運(yùn)的指路人，我又何其榮幸,。

教師是一份職業(yè),，而將這份職業(yè)和興趣愛好結(jié)合起來是一種追求，一種在任何時候都既腳踏實地又敢為人先,、爭創(chuàng)一流的追求,。想到這里，我不禁心生豪情,，因為在xx中學(xué)的五年也成就了我自己的芳華,！回望過去五年做班主任和地理教師的日日夜夜，回憶那些在明德,、求真的校訓(xùn)洗禮下精心備課,、批改作業(yè)、處理班級事務(wù)的點點滴滴,，我更加堅定了終身從教,、為人師表的信念?；厥讓W(xué)校省級示范性高中的創(chuàng)建,，建校xx周年座談會的舉辦，悉數(shù)與各位老師同甘共苦的歲月，拾憶與同學(xué)們朝夕相處的時光,，我感慨萬千，所有的努力,，都是為了讓我們能夠自信而又驕傲地成為xx中學(xué)的一員,。

昔日xx縣立初中，今已盛名隴原,，待到百年校慶之時,，桃李更崢嶸。山高水長,，歲月流芳,，xx中學(xué)永遠(yuǎn)是我們心中最美的模樣。祝愿xx中學(xué)滋蘭樹蕙,，永續(xù)華章,！祝愿老師們工作愉快，身體健康,！祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，前程似錦！

謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師：

首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候,！向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€人給予親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,！今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起,，共同慶祝第二十一個教師節(jié)，我感到十分榮幸,。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí),、相互交流的機(jī)會。

人生如夢,。和我同齡的老師們,，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生,，和老師們一起,，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里,；十一年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師,，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時,，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許,，或許揣著忐忑與猜疑,；而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪,，站在這里的，還有一顆顆平和,、堅定而充實的心,！沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。

從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的；教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是，教育改革,，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定,！

我們在人生價值的坐標(biāo)系上,，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定,！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情,！“耿耿園丁意，拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。

再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家好！

我是來自xx縣xx鎮(zhèn)第一中心小學(xué)一位普通的教育工作者,，在平凡的工作崗位上,，我經(jīng)歷了十八年的教育心路歷程。今日,，我們齊聚一堂,，慶祝自我的節(jié)日,，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視,，證明了各級領(lǐng)導(dǎo)對教師的關(guān)心與厚愛,！

從第一個教師節(jié)至今，xxx年的時光匆匆而過,，也正是這xx個由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一齊的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關(guān)懷的目光投向了教育,，投向了我們教師。作為一名教師,，我們慶幸生長在一個尊師重教,、大氣磅礴的新時代，歷史的職責(zé),、祖國的關(guān)注,、人民的期待，為我們教師搭建起展示才華,、成就夢想的舞臺,！

作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，當(dāng)我站在這兒的時候,，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅教師們辛勤工作的畫面,！教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師,，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者,！是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落,；是他們把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈,。

甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰,，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋,，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，可是他們始終堅守著自我的課堂,，靜心地守護(hù)著自我的每一位學(xué)生,。

他們淡泊名利、默默耕耘,，以一顆真誠的愛心來對待學(xué)生,，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經(jīng)歷都無私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè),！一根教鞭育桃李,，三尺講臺度春秋,，因為學(xué)生是他們的生命、是熱血的流處,、是靈魂的歸宿,，燃燒的三尺講臺，傳授的知識,，感化的人心,，收獲的是沉甸甸的真情。

桃李不言,，下至成蹊,；山河不言，上本有志,。教育是崇高的職業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力,、共同參與,。

作為校長，就是要講思想,，講職責(zé),。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要職責(zé),；讓廣大教師取得成功是我們的重要職責(zé),；讓學(xué)生素質(zhì)全面提高是我們的崇高職責(zé)。有職責(zé)就有目標(biāo),，有目標(biāo)就有舉措,，有舉措才能提高，有堅持才能成功,。大浪淘沙,，方顯真金本色；風(fēng)雨洗禮,，更見青松巍峨,，這才是一個教育者的情懷與精神！

辛勤園丁,，是送給教師的贊語,；春風(fēng)化雨,，是獻(xiàn)給園丁的頌歌。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,，我們?yōu)樽晕夷軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪,！請各位領(lǐng)導(dǎo)放心,，教書育人，我們責(zé)無旁貸,；愛灑桃李,，我們無怨無悔！

最終,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成,，工作順心！