無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇一

大學期間，我一直謹記校訓：學高為師,，身正為范。作為一名人民教師,，為人師表是教師的基本道德,，教書育人是教師的神圣使命。而教師作為教育活動過程中的中流砥柱,，教師自身的綜合素質就直接影響著學生的成長歷程,。

當我正式成為一名職業(yè)教師的時候，我知道：教師要有一顆愛心,，愛自己更要愛自己的學生,；教師要有一顆耐心，循循善誘,，相信每一個孩子都是祖國的棟梁之材,；教師要有一顆責任心，一切為了孩子,，為了孩子的一切,；教師要有一顆進取心，不斷地學習,，不斷地拓寬視野,，不斷地充實自己，樹立終身學習的理念……

俗話說“十年樹木，百年樹人”,，教師在自己的工作崗位上,，像蠟燭一樣不停地燃燒著自己，照亮了別人,。于是,，自古就有了無數(shù)的名人志士歌頌教師的偉大?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，傳道授業(yè)解惑的教師是人類靈魂的工程師,。多少個輪回,，多少個春夏秋冬，教師都用真情傳播著智慧的火種,。

“最美老師”xx為救學生失去了雙腿,；xxxx老師身患癌癥依然堅守工作崗位18年；80后鄉(xiāng)村教師楊可書堅持公益教育,，7年時間靠一輛舊摩托,、40雙鞋，籌得教育善款250萬元……這一個個感人的故事,，都見證了教師的偉大,，見證了教師的默默付出，一切都是為了教育事業(yè),！不管是過去還是現(xiàn)在,，我們一路同行著！

剛剛任教,，每天走進校門,，當聽到一聲聲“老師好！”的時候,，我的臉上總是露著燦爛的笑容,，心里美滋滋的。走進教室,，望著那一雙雙渴求知識的眼睛,，我感到欣喜萬分，精神抖擻,，巴不得把自己所有的知識一股勁兒地傳授給他們。當然,，我知道：授人以魚不如授人以漁,。于是，在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的學習習慣,，提高學習效率,。

當學生犯錯，我想要發(fā)火的時候,，心底另一個聲音就會提醒著自己：學生犯錯誤是正常的,，每一個學生都有可愛的一面，只是有的時候我們還沒有發(fā)現(xiàn),，我們要包容理解,，給學生多一份關愛，多一份呵護,，多一份信心,！

當學生獲得成功的時候，我會為他們高興,，為他們歡呼,，為他們喝彩，那是一種來自心靈最深處卻又無以言表的喜悅之情,。我是那么地希望他們都能夠青出于藍而勝于藍,，學有所成！

看著學生一天天地長大,，一點一滴地積累知識,，我便感到一種由衷的喜悅。月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合,，在教學過程中，我的喜怒哀樂早已和孩子們緊緊地栓在一起,，因為有了他們,，我覺得我的人生更有價值，生活更加精彩,！

作為一名剛剛投身于教育事業(yè)的熱血青年,，我對未來充滿信心。陶行知先生說過：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”我相信,，只要我們所有的教師一起努力,，璞玉終將會變成美石！桃李滿天下,，會散發(fā)著無窮的芬芳,！教師節(jié)xx年,，我們一路同行！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好,。

我是來自機械工程學院的王駿馳。在第x個教師節(jié)來臨之際,，能代表全校學生發(fā)言我感到十分榮幸,。這天雖然我們不能獻上一份厚禮，但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福,。在此,，我代表化大全體學生，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲,，“老師,，您辛苦了！”

我們欽佩老師嚴于治學,，寬于為人的品格,；崇敬老師甘于寧靜，淡泊名利的情操,；崇拜老師勤于求索,，樂于進取的追求。

在校領導的帶領下,，在老師們的辛勤工作下,，我校在20xx—20xx學年收獲了累累的碩果。經教育部批準,，我校正式更名為沈陽化工大學,，這是對我校科研管理,、人才培養(yǎng)和教育水平的全面肯定,。自動化等四個專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取，國家第六批高等校園特色專業(yè)建設點增加兩個,，國家級特色專業(yè)建設點增至四個,。我們作為化大學子，深感自豪,。

同時,，在老師的悉心指導下，我校學生的創(chuàng)新實踐潛力,，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質也有了進一步的提高,，在全國大學生英語競賽，數(shù)學建模大賽,，機械設計大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級大賽中屢創(chuàng)佳績,。在我們成長的過程中,，正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標邁進,。學生們取得的成績，就是老師們的成績,，更是校園的成績,。在此，我代表全校同學感謝老師們的無私奉獻,，感謝校園的悉心培養(yǎng),。

總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永久不會忘記,。待記憶的大門,，被輕輕觸碰，那些以前或喜或悲的感動,，在經歷了歲月的洗禮之后,，卻歷久彌新。這就是您,，老師給我們的記憶,；這就是您，老師留下的痕跡,；這就是您,，一個平凡的崗位帶給學生一生的回憶。

親愛的恩師,，是您用智慧培養(yǎng)了我們,。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,，唯有奮發(fā)圖強,，唯有不懈的追求理想，才能以實際行動答謝您,。作為一名化大學子,，我們會把強學力行的精神銘記于心，喻理求真的行動實踐于身,，學好專業(yè)知識,，提高綜合素質，成為祖國的棟梁,，回報母校,，回報國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興,，鑄就華夏大地的富強,。

謝,，已不言而喻；恩,，將永生難忘,。最后，在這秋實累累的園丁佳節(jié),，請允許我再次獻上全校學生向恩師的祝福,，祝你們節(jié)日愉快，工作順利,，全家幸福安康,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇三

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好,！

在金秋送爽,、碩果飄香的九月，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第28個教師節(jié),。今天能代表新教師在此發(fā)言,，我感到非常榮幸，同時感謝學校領導給了我這樣難得的機會,。請允許我代表全體新教師向在座的各位領導,、老師們致以節(jié)日的問候以及新學期最美好的祝愿！祝愿我們云霧小學的教育事業(yè)蒸蒸日上,！蓬勃發(fā)展,！祝愿各位老師節(jié)日快樂！工作順利,！

作為一名新教師,，我希望我們的到來能給學校帶來活力和生機，我們更加渴盼通過優(yōu)秀教師的言傳身教,，以優(yōu)秀教師深厚的涵養(yǎng),，豐富的學識，精湛的教藝,，讓我們迅速成長,。剛剛走上工作崗位的我們，有許多不足之處,，我們將以優(yōu)秀教師為榜樣,，以學校為家，與學生為友,，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦專研。

教學上,，我們將以嚴謹務實的態(tài)度,，精心備課,，認真鉆研教材，積極探討教學方法,，虛心向經驗豐富的教師請教,。我們會本著“對學生負責”的宗旨立足于講臺，向課堂教學要效率,、要質量,；用我們的勤奮和汗水，用我們的'智慧和熱情,，努力在今朝，師生團結一心,，去創(chuàng)造美好的明天,！

學高為師，身正為范,。面對新環(huán)境,、新課改的挑戰(zhàn)與機遇，我們會盡快適應學校的教學環(huán)境,，也要不斷學習新的科技手段和教育理念,，以此來適應社會、學校,、學生的需要,，更要嚴格要求自己，以身作則,，教會學生們怎樣做有用的人,。 當然，接下來的路不會一馬平川,，但我們堅信,，在各位領導和同事的關懷下，在同學們齊心協(xié)力的配合下,，我們一定會成為一名合格的人民教師,，成為云霧小學的驕傲。

我謹代表新教師向大家保證,，在今后的工作上,，我們將本著團結奉獻的精神，為人師表,，愛崗敬業(yè),，努力工作，決不辜負領導和家長的殷切期望,。我們將以萬分的努力來充實和完善自己,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,！最后，我衷心的祝愿各位領導,、老師們節(jié)日快樂,、工作愉快、家庭幸福,！祝愿云霧小學的明天更加燦爛和美好,！謝謝大家！

發(fā)言人:

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇四

敬愛的領導,、親愛的老師：

你們好,！

十分榮幸由我代表全體同學做這天神圣節(jié)日的演講。這天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂,！

這天,，在這莊嚴神圣的9月10日，這天,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請您——親愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸,。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌,，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學的百花園永久五彩繽紛,，您勤于當春蠶，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明,！

老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實，我們已經長大了,。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,；容不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關注著風向和航道,；它包容著母親的摯愛，園丁的職責,，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心,。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航,，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿,，我們怎能不懂您呢,？

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，此刻請您原諒,。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學生！

敬愛的老師,，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您,！在這個完美的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，心想事成！

最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好,！謝謝,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇五

尊敬的各位來賓、領導、老師們,、同學們：

大家好!

在這秋高氣爽,、果實飄香、桃李金黃的九月,，我們懷著激動和喜悅之情迎來了第32個教師節(jié)和新高一十一個班的全體新同學,。在此，請允許我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日,，祝在座的全體教師身體健康,，萬事如意;祝在二中就讀的各位同學心情愉快，學業(yè)順利;同時,，熱烈歡迎高一新同學的到來!

國運興衰,，系于教育;三尺講臺，關系未來,。作為一名教師,，我站在這里既感到無比的幸福和無上的光榮，同時也倍感肩上責任重大,。溫前幾天會見教師代表時說：教師是心靈的使者,，慈愛的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與名族興衰息息相關,，這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠,，責任重于泰山。教師不是演員,，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光,。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，承載著千家萬戶的希望和夢想。有時我們看著學生不學習生氣,，甚至想放棄,，但我們深知他們是父母全部的希望，是祖國能持續(xù)繁榮富強的保障,，這就決定了我們的工作必然艱辛,，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄,，始終如一的默默奉獻,，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學生成器，成為未來的棟梁之才,。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，需要用良知和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我。從事實上講,，教育是心靈與心靈的溝通,，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話,。唯有教師人格之高尚,，才可能有學生心靈之純潔。

我深知,，教地理必須懂心理,，要讓學生學好自己的學科，必須先讓學生認同你,，進而喜歡你,。大家都有這樣的感受，教師越來越不好當了,，社會和家長對教育的要求越來越高,，孩子的個性越來越強，叛逆心理越來越重,，學校對老師的量化越來越細,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大，但這些并不妨礙我們去追求自身的發(fā)展和體會教育過程的幸福,。教師在照亮學生的同時,，也需要點亮自己。我們需要不斷追求自身的進步,，只有這樣,，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展;我們需要大膽去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教的快樂和幸福,，學生才能學的愉悅和舒心。

怎樣才能完善自我呢?最重要的就是外塑形象,，內提素質,，進而提升自己的人格魅力。我校提倡的“新健康教育”,，首先就是健康教師,。我認為健康的教師不僅僅包涵勝任教學的基本素質，更需要有雄厚扎實的內功,。作為一個普通的教師,，除鉆研業(yè)務外，更要借助學校社會提供的機會與同行們學習,、切磋,、交流，擴大在本學科內的知名度，在和諧的課堂氣氛中,，有效地上好每一節(jié)課,。讓學生因喜歡教師而喜歡學科。每當教過的學生私底下叫我“昝哥”我都歡樂無比,。每當看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容,，我都覺得苦辣酸澀轉化成了甘甜。是孩子的渴望給了我們力量,，是領導的信任給了我們干勁,，也是家長的理解給了我們支持。在此向悉心支持我們成長的領導和社會各界同仁們道聲：你們辛苦了!多謝你們在物質條件有限的情況下依然支持教師的健康成長,。

親愛的新同學,，此刻我也想對你們說幾句話，感謝你們對二中的選擇,，因為你們信任二中;祝賀你們的選擇,，因為你們選擇了富含底蘊、健康和諧,、朝氣蓬勃,，同時充滿人文關懷的二中。二中是成長的搖籃,，你們就是搖籃里的乖孩子;二中是成長的沃土,，你們就是噴薄欲出的種子。孩子要有自己的個性,，也需要聽從教師的指導,。種子要自己長出，也要接受教師和家長的修剪,。只有互相理解,、互相支持、共同努力,，才能讓你們早日成材,，健康成長，長成參天大樹,。

尊敬的各位領導,，老師們，同學們,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。愛灑桃李,，我們無怨無悔;民族復興,，我們責無旁貸!

最后請允許我用一首修改過的歌詞來結尾：我們都有一個家,，名字叫二中，兄弟姐妹都很多,，景色也不錯,。高舉新健康教育大旗，練就一手絕活,。只要同學們能成才,，大家都快樂!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的各位領導、來賓,，老師們：

大家好,！我是來自xx中學的一名教師，在這個特別的日子里,，作為教師隊伍的一員,，站在這里，我倍感驕傲和自豪!在此,，請允許我代表全體教師向給予我們親切關懷的各級領導,，表示最誠摯的感謝！向在座的各位來賓,、老師表示最衷心的祝福!

站在這里,，我心潮澎湃，過去的一年對我來講是不平凡的一年,。一年來我擔任初三兩個班的語文課,，一個班的班主任，語文教研組長,，這個工作量對我來講確實是很重的,，面對這樣的重任我退縮過，可領導對我說：“楊老師,，學校安排你這樣的重任就相信你能做到,，大膽的接下這個工作任務吧”領導這樣信任我，我還有什么理由不接呢,！就這樣我接下了這個重任,。以后的工作中我給自己定了一條座右銘：“沒有最好,，只有更好”,。

作為一名語文教師我盡職盡責，潛心研究,，為了備好一節(jié)課,，我一遍遍的通研教材，為了準備一份講義,，我翻閱一本本資料,；作為班主任,，我的工作是累的，同時也是幸福的,。工作中我時刻把學生當做自己的孩子,，嚴愛相加，在學生的眼中既是老師又是朋友,。去年期末考試前,，我所任教的九年級六班大部分同學都感冒了，可孩子們帶病堅持上課的行為深深打動了我,，給我印象最深刻的是沈萬正同學發(fā)燒了,，我一摸他的額頭很燙很燙。當時我發(fā)現(xiàn)他的臉色都變了,我說:“回家打針吧“沈萬正毫不猶豫的說“老師,，我已經吃藥了,，不用打針，再說快期末考試了,，我們班這么多同學感冒了都沒有請假,，我能扛的住，您平時感冒的時候不是也沒請過假嗎,？”聽了學生的話我的眼睛濕潤了,，為學生的堅強而感動……學生們在流感到來之時一句句樸實的話語在感動著我，表現(xiàn)出的堅強和對我的理解也讓我體會到了做班主任的幸福,！

作為學校的教研組長我虛心向各科的教研組長學習,，組織我們的語文老師開展課例研究。課例研究對我們來講是一個全新的領域,，作為語文組組長我必須要帶好頭,，于是我便利用教學之余，在學校領導的引導下積極學習理論知識,，讀專業(yè)書籍,，走進課堂觀察，和我們語文組的老師一遍遍的開發(fā)課堂觀察量表,，一次次的運用課堂觀察量表觀察我們的課堂,，使課堂評價用數(shù)據(jù)來說話，逐步走向專業(yè)化,。

過去的一年為了讓xx的“花兒”開的更艷,，我們披星戴月，憑著頑強的干勁在簡陋的教學條件下努力工作,?！坝懈冻鼍蜁惺斋@”今年剛剛送走的畢業(yè)班在中考中取得了優(yōu)異的成績，我班31名學生參加中考,，29人被錄取,，據(jù)學校第一名,，所教語文學科成績位居第一，贏得了廣大家長和社會的好評,。

今天我們的學校已搬回新的校園,，我們的教學條件是一流的，在新的一流的教學條件下更是不敢有絲毫的懈怠,。作為普通的人民教師,，我們從事著平凡的教育事業(yè)，但是我們的事業(yè)卻關系著一個個孩子燦爛的未來,，一個個家庭殷切的希望,，所以我們的事業(yè)雖然平凡，卻是偉大與神圣的,！ 金色的九月我們?yōu)樵浉冻龅男燎诟攀斋@碩果,，更為希望的田野播灑汗水。當送走一屆屆圓滿完成學業(yè)的學生,，豐收的喜悅洋溢在我們臉上,；當迎來一朵朵含苞待放的明日之花，不可推卸的責任深刻在我們心底,。教書育人,，任重道遠！因此,，我代表全體教師決心做到如下幾點：

一,、愛崗敬業(yè)、關愛學生,。真正承擔起教育者的社會責任,，忠誠于人民的教育事業(yè)，滿懷對學生的真心關愛,，重視每一個學生全面素質的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng),，把全部的精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，崗敬業(yè)的典范,。

二,、刻苦鉆研，嚴謹治學,。當今時代知識層出不窮,，要成為一名合格的教育者，就必須樹立終身學習的理念,，不斷學習,，潛心鉆研,，不斷改進教學方法,，努力提高教育教學質量,。

三、敢于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取,。我們從事的是創(chuàng)造性工作。我們要更新教育觀念,，改革教學內容,，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上扎實,、快樂學習,。

尊敬的各位領導、來賓,、老師們,，榮譽已成為過去，我們會以此為起點,，更扎實,、更認真、更有效地做好今后的工作,，請相信：做春蠶,，我們會吐盡最后一根絲；做紅燭,，我們會燃盡最后一滴淚,；做園丁，我們會培育好每一棵生命之花,，在三尺講臺上,，貢獻我們所有的力量！以更加飽滿的熱情,，努力工作和學習,，為我們東城培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻!

謝謝,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇七

尊敬的各位領導,、老師，各位家長：

大家好!我是xx中學xx屆九年級畢業(yè)生陳惠新的家長,。

首先,，請允許我代表各位家長在今天這個喜慶的日子——第二十七個教師節(jié)向辛勤工作、無私奉獻的楊村七中全體教師致以最真摯的感謝和節(jié)日祝福(鞠躬禮)!同時,，向一直關心,、支持xx中學教育教學工作的各級領導和社會友人表示衷心的感謝(鞠躬禮)。

在這個象征豐收與輝煌的九月,，作為一名普通的家長,，能和大家歡聚一堂,，共同慶祝神圣的教師節(jié)，同時探討,、交流培養(yǎng)教育孩子的問題,，我的心情無比激動，非常感謝學校領導給我這樣一個機會,。

我的孩子陳惠新在三年七中的學習生活中最終能夠以優(yōu)異的成績考入重點高中,，這和xx中學各位領導、老師的關懷是分不開的,。

可以說陳惠新在xx中學學習的三年,，也是我對xx中學加深認識的三年，三年來,，通過觀察孩子的成長,，通過我與老師們的接觸，我深深的感覺到,，xx中學確實是學生成才的沃土,，培育棟梁的搖籃，學校不光環(huán)境優(yōu)雅,、設備先進,，更有一支高素質的教師隊伍。他們因材施教,，循循善誘,，充分調動起孩子的學習主動性，積極性,，讓孩子在激勵,，鼓舞，和自主中學習,，既培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力,，又培養(yǎng)了他們的實踐動手能力。正是因為xx中學,，因為xx中學的這些默默無聞,、辛勤耕耘的老師們?yōu)閷W生創(chuàng)造了一個良好的學習成長環(huán)境，才使陳惠新學會了合作,，也學會了競爭,，他三年來一步一個臺階，成績穩(wěn)步提升,。

可以說,，孩子承載著我們家長的希望，是社會的未來，哪個家長不望子成龍,，望女成鳳,。孩子學有所成，作為家長為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,，與孩子多交流溝通固然重要,，而為孩子選擇一所好的學校,，則更是關鍵的一步,。今年中考我的孩子以優(yōu)異的成績考入重點高中。事實證明,，孩子選擇xx中學是正確的,。

最后，讓我代表全體學生及家長再一次祝我們楊村七中的老師們節(jié)日快樂!桃李滿天下!祝愿xx中學有更大的發(fā)展,，明年中考再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇八

尊敬的各位領導,、親愛的老師們：

大家好！

踏著清風的足跡,，伴著碩果的甜美,，帶著幸福的笑容，懷著喜悅的心情,，我們迎來了屬于自己的節(jié)日---教師節(jié),。在此，我衷心祝愿各位老師節(jié)日愉快,，幸福安康,。

在這個值得我們共同慶賀的日子里，我有幸站在這兒發(fā)言,，此時此刻再華麗的詞語也無法表達我激動的心情,。

屈指算來，我已走向講臺十年有余了,。在這短暫而又漫長的歲月里我曾經走過整整七年的代課生涯,。在我代課的那些年里，每當看到一起畢業(yè)的同學個個事業(yè)有成和別人不理解的目光時,，我也曾經動搖過,、猶豫過?？擅看蜗胍艞壍臅r候,，內心總有一股強大的力量促使著我在教育這條道路上走下去，因為我知道我深深地熱愛教師這一行業(yè),，當我面對一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉和一雙雙求知若渴的眼睛時,，我相信也堅信自己不但要走下去，還要走得更好。在xx年我終于如愿以償真正成為了教師隊伍里的一員,，那一夜我激動的無法入眠,。

其實無論是在代課期間還是在真正走向教師崗位的這幾年我一直都在為自己喜歡的教育事業(yè)而努力著、奮斗著,、拼搏著,。

在這十年有余的教學工作中，我也有些許收獲,，唐朝大文學家韓愈在《師說》中寫道：師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑者也,。我是這樣理解這句話的：“老師就是傳授給學生做人的道理教授學業(yè)解釋疑難的人。韓愈之所以把道在首位,，一定有他的道理,，我覺得教師不僅要教授學生知識，更重要的是要傳授他們做人的道理,。所以我在教學中始終堅持對我班的學生進行道德教育,，從而讓學生們懂得如何做人。特別是在現(xiàn)在這個留守兒童增多的環(huán)境里,，我們更有義務和責任去幫助那些留守兒童樹立正確的人生觀和價值觀,。

不記得在哪部書里曾經看到過這樣一段話，說中國古代軍事家在選拔軍官時把人分為四類：智慧但懶惰的人可以做將軍,，智慧而勤奮的人可以做參謀,，又笨又懶的人可以做士兵，又笨又勤奮的人只有添亂可以不要,。我自己就覺得自己就是位懶惰的老師,，我覺得懶只是一種外在現(xiàn)象，偷懶是勤在腦子上,，我們不能老拼時間和體力,，要學會嘗試用民主的方法去管理班級和教學，在我的班級里從來沒有指定的班長和組長,，學生們都是輪流著當,，無論是在衛(wèi)生還是在紀律等其他方面我都是放開手讓他們自己去做，我從來都不參與管理,，這樣不僅能夠培養(yǎng)他們的責任感而且還大大鍛煉了他們的能力,，之所以我放手讓學生自己去管理是因為我相信我的學生，我相信他們會把學校當成自己的家,。就是因為我相信我的學生所以他們從來沒有讓我失望過,。我也知道懶不是隨意的更不是放任自流的,，在每次懶之前我都會做到課前的精心準備和設計。所以我覺得要解放學生的頭腦,，讓他們去想,，解放他們的眼睛，讓他們去看,，解放他們的雙手,，讓他們去實踐，他們一定會給我們帶來意想不到的驚喜,。

在今后的教學生涯中我一定會秉著踏踏實實做人,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，默默無聞的奉獻的這一信念,，做一名更優(yōu)秀的教師,。

最后再次祝各位領導和老師節(jié)日快樂,，闔家幸福,。謝謝大家

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇九

尊敬的各位領導、老師

大家好,！金秋送爽感知收獲在望,，時光飛逝感慨年歲綿長。轉瞬間我們迎來了第29 個教師節(jié),，值此節(jié)日之際,，讓我祝各位教育戰(zhàn)線上的同仁們，節(jié)日快樂,！

今天做為教師代表發(fā)言,，我感到很榮幸，也感謝領導給我這次跟大家交流的機會,。從事教育工作已經18年了,，回眸這18年很短暫，品味這18年又很漫長,。這十多年里,，我漸漸地由青澀變得成熟，成熟不是一個人的力量,，就猶如田里的莊稼,，需要陽光的照耀、雨露的滋養(yǎng),。

在自己成長的路上我要感謝很多人：感謝我的領導,，感謝您給予我機會，讓我得到歷練,，感謝您給予我的鼓勵與支持,，讓我一天天的成長,；也感謝您我的同事，謝謝你們的微笑讓我對這個集體充滿依戀,，謝謝您在我生活,、工作中，給予我的幫助,、理解,，這一切的一切都讓我感覺到溫暖、幸福,。

詩人艾青說：“為什么我的眼里常含淚水,，因為我對這片土地愛得深沉?！蔽也粫：瑴I水,，我只想說：我深沉地愛著這個集體，對深情地愛著教師這個職業(yè),。在這個大集體中,，在教師這一崗位上，我愿做一滴水,，把我的熱情輻射給我的學生,，把我的真誠回報給我的領導，我的同事,。積善雖無人見,，存心自有天知，千般情愫,，萬般情感,，都讓我覺得能成為你們中的一員我是幸運的，能成為一名教師我是幸福的,！

明天就是教師節(jié)了,，此刻我愿懷著這幸福的心情，再一次祝福大家節(jié)日快樂,！我更愿懷著誠摯的心情為您祈福：祝大家生活上順心如意,，工作上如意順心！祝我們的大集體——永安中心小學校越來越輝煌,！

全體教師代表

20xx年9月9日

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十

尊敬的各位領導,、各位老師、各位來賓：

大家好 ,！

今天有幸在這里和大家一起慶祝第xx個教師節(jié),，我感到非常的激動，首先向我的同行說聲節(jié)日快樂,！并代表我鎮(zhèn)教師向一直支持和關心教育事業(yè)的各級領導和嘉賓表示衷心的感謝,！

七年前,，大學剛畢業(yè)的我，懷著忐忑的心情遠離故土,，來到鳳崗,。 我慶幸，我選擇了教育,，選擇了鳳崗,，選擇了xx中學。也正因為有了這個正確的選擇,，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受,。

我是一名xx中學的普通教師，在學校領導和老師的悉心栽培和熱情幫助下,，曾經的稚嫩已變得成熟,，曾經的忐忑已變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化,，都是在鳳崗教育的園地里完成的,。為此，我想由衷地說一聲：感謝教育,。七年來,，我有五年擔任初三英語教學及班主任工作,。事業(yè)是無止境的,，只有自加壓力，才能不斷進步,，所以年輕的我沒有滿足的理由,！記得剛進入僑中的時候，有一位老師對我說“一個好的老師將會改變學生的一生”,，當時我非常的不理解這句話,，直到我工作了幾年后，我才真正理解和認同了它,。當教師確實是一個良心活,，在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會，一個物體損壞了,，還可以再補救,，但是對于學生來說，如果耽誤了學習和受教育的機會,，將影響他一生的前途和命運,。 學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引,。所以我們必須要有高度的責任感和愛心去引導和教育學生,。

我也經常會想如果我畢業(yè)后不是當老師,，我現(xiàn)在的生活會是怎樣的呢？我有很多同學問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺,，每天守著學生多枯燥啊,。確實從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個人的空間。很多時候,，當別人坐在西餐廳欣賞著音樂的時候,，我們還在教室守著學生做作業(yè)。當別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時候,，我們可能還在忙著備課,、批改作業(yè)。當別人的小孩放學已經回到家的時候,，我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的父母能早點去接他,。晚上也經常看到有小孩趴在學校辦公桌上睡著了,，因為他們的父母正在教室里輔導別人的孩子,。也有人問我，“你們幾點下班”,，其實我認為我們沒有具體的下班時間,。就算我們下班回到家，但心里仍然在惦記著自己的班級,、自己的學生,。但是，老師畢竟也是人,，有血有肉,，有自己的情懷，也會有累的時候,。特別當遇到了無理取鬧的家長,，學生反復犯錯，不能明白自己一片苦心的時候,，所有的委屈交加在一起,，也曾沮喪過。每當深夜上完晚修走在回家的路上,，也曾孤獨過,。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績,，也要感謝教導我們的老師,。既然選擇了這個職業(yè)，就應該堅持下去,，憑自己的良心去工作,，就憑著這份責任心,，憑著對教育事業(yè)的熱愛，總有一天他們會理解我們的,。

知識決定命運,，教師成就未來，教師是一個用心去工作的職業(yè),，沒有愛就沒有教育,。很多我們自己無法實現(xiàn)的理想，無法做到的事情,，我們的學生也一定能幫我們完成,，因為他們以后會走向社會，進入各行各業(yè),，成為企業(yè)家,、政治家等等。這些人才都是我們老師教導出來的,，在他們的成長過程中,，我們起著相當重要的作用。學生的成功就是教師的成功,，學生的點滴進步都包含著我們的默默付出,，我們用愛與責任成就著未來。每當想起這些,，我就非常的自豪,。

恩格斯曾經說過“尊重教師是一個民族強大的表現(xiàn)”，作為教師的我們更應該內強素質,，外塑形象,，以我們的真情、真誠,、真心去工作，用實際行動去維護我們的尊嚴,，尊重我們自己的職業(yè),，努力成為學生愛戴、人民滿意的教師,，也只有這樣我們才能真正受到別人的尊重,。

我來鳳崗七年了，在這七年中看到了鳳崗教育的進步,，黨委政府投入大量資金,，興辦教育，并不斷引進教育人才,，強化了教師隊伍,。在黨委政府的支持和關心下,，中心小學和xx中學、鎮(zhèn)田學校等一批學校相繼被評為省一級,、市一級學校,。這一切都讓我們實實在在地感受鳳崗教育的飛速發(fā)展。黨委政府對教育的高度重視,、對教師的關懷,；讓我真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。今年我們xx中學搬入了新校,，優(yōu)雅的教學環(huán)境和先進的教學設施,，給我們提供了施展才華的舞臺。我們將以滿腔熱情回報黨委政府和社會各界的關懷,。各位同仁,，我們相信，經過我們大家的辛勤耕耘,，鳳崗的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階,。

最后：祝鳳崗教育不斷進步！

愿各位領導,、老師工作順利,、家庭幸福、節(jié)日快樂,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十一

時光荏苒,，歲月如梭。轉眼間,，已是秋高氣爽,，丹桂飄香，桃李金黃的九月,，我們全體師生歡聚在鮮艷的五星紅旗下,，歡慶教師佳節(jié)。

在此,，我謹代表全體教師,，向關心、支持我們工作的各位領導和勤奮學習的同學們表示衷心的感謝,！

從1985年第一個教師節(jié)至今,，二十三年的時光匆匆而過，也正是這二十三個由鮮花和掌聲,、關注與期待交織在一起的教師節(jié),，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和同學們一起度過的無比平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義,。

質樸而懵懂的孩子們從遙遠的歷史深處聽到了知識的聲音,，遠大的理想激勵著你們向未來邁出了創(chuàng)新的腳步，也許根源于我們在寂靜的課堂上的一絲鼓勵的期許,；風吳的教育事業(yè)生機勃勃,，蒸蒸日上，也許其中有我們在教育的土地上翻動犁鏵,，揮灑的滴滴汗水,。

正如恩格斯所說“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)?！钡拇_,，如今的中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓所有人驚嘆,！做為一名教師,，我們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛而自豪！所以,，從踏上教壇的那一刻起,，我們就無怨無悔地堅守著教書育人這方沃土，用自己的青春和熱血為民族的進步貢獻我們綿薄的力量,。因為我們知道,，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原,，我們唯有把熱情與夢想,，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國，才能無愧于教師這個稱號,。

“人才與國相始終,，千古興亡鑒青史”“少年智則中國智、少年強則中國強”教育是崇高的事業(yè),，需要我們去獻身,；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們去探究,；教育是多彩的藝術,，需要我們去創(chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與，齊心協(xié)力,。

回首過去,，我們倍感欣慰；展望未來，我們豪情滿懷,。新體制,，新理念，為我們搭建了新的廣闊的平臺,，在未來的征程中,，我們必定大有可為！

老師們,，我們將秉承對教育事業(yè)的忠誠和熱愛,，用我們的肩膀，共同擔起這份神圣的重擔,。學生,、家長和社會的滿意就是對我們所從事的事業(yè)的最高禮贊！

“一片丹心惟報國”,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@項綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領導,、各位老師,、同學們：

大家下午好!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié),。這是一個令人感動的日子,，此時此刻，無論用什么方式,、也難以表達我們對老師的感恩之心!在這里,，請允許我代表全體同學，向老師們致以節(jié)日的祝賀,。讓我們道一聲：老師,，您辛苦了!

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。 還記得,，當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財富,，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨,，找不到正確的前行方向時,，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大,。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌,，我們更不是作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認真學習，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，這才是我們獻給老師最好的禮物。

最后,，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們,，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福,，祝你們身體健康,，工作順利，萬事如意!

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十三

尊敬的各位領導,，各位老師：

今天,，我能夠作為一名新教師在這里發(fā)言，與曙光中學的各位領導,，各位同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節(jié),，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際,，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對我們進行悉心指導，耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福,。

##中學是一所有著悠久歷史的高級中學,，同時也是我的母校,，我曾經在這里度過了三年的高中學習生活,，給我的學生時代留下了美好的回憶,。今天，我作為##中學的一名新教師,，重新回到母校,，感到十分的親切，同時,，作為一名新教師,，我又感到任重而道遠。

剛踏上教育工作崗位的我,，雖然對教育充滿著憧憬和熱情,，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我有太多的東西需要學習,。值得慶幸的是,，在我教育生涯剛剛起步的時候，學校就為新教師配了教學上的師傅,，同時,，作為對班主任工作的學習，學校給配了帶班主任工作的師傅,，盡可能地讓我這樣一名新教師少走彎路,，在短時間內熟悉教育教學業(yè)務，得到幫助,，迅速成長,。作為一名新教師,，我深深體會到學校搭建這樣一種平臺的良苦用心：通過這種良性互動，使我在教育教學的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引,，從而前進。學校的關懷是對我最大的鼓勵,，我可以自豪地說,，有領導在注視著我，有同事在關心著我,，有師傅在攙扶著我,，我是幸運的，更是幸福的,。

"學高為師,，身正為范"。作為年青教師,，我深知自己存在很多的不足：業(yè)務水平有待提高,，教學經驗有待豐富,。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比,，都還有太多的差距,，我迫切的期待在前輩們的帶領下，盡快勝任學校的各項工作,。師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間,，使我在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而在師傅的"傳,，幫,，帶"下得到提高，茁壯成長,。

在今后的工作中,，我一定不辜負校領導對我的殷切期望，本著"對學生負責"的宗旨,，嚴格遵守《中小學教師師德規(guī)范》,，把更多的敬業(yè)精神，責任心,，愛心,，投入到教學工作中去，以平等的心態(tài),，欣賞的目光,，發(fā)展的眼光去看待每一位學生。作為一名新教師,，我有責任,，有義務為學生的發(fā)展奉獻自己的光和熱，為母校的發(fā)展涂上一筆艷麗的色彩,！

我相信,，在學校領導班子的正確領導下，通過師傅們的言傳身教,，以你們深厚的涵養(yǎng),，豐富的知識，精湛的技藝,，一定會促使我迅速成長,，在"三尺講臺"上，實現(xiàn)人生的價值,。

最后,，我要向在座的每一位辛勤耕耘在教育領域多年的前輩們真誠的道一聲："你們辛苦了！"祝各位老師節(jié)日快樂,，工作順利,，身體健康,！謝謝大家。

教師節(jié)教師代表發(fā)言稿簡短 教師節(jié)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十四

尊敬的各位領導,、各位老師,，親愛的同學們：

大家下午好！

今天,，我能夠站在這里作為教師代表發(fā)言,，與各位領導和老師共同慶祝第29個教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸,，高中教師節(jié)教師代表發(fā)言稿。首先請允許我向各位領導和老師致以我最誠摯的祝福,。

時光荏苒,，日月如梭，一晃我來玉田一中工作已經是第四年了,，三年走來,，有過成功的喜悅，有過失敗的淚水,。我來自遙遠的湖南,，

“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”,，是這句誓言曾經激勵我走出家鄉(xiāng),，也是這句誓言讓我一直在這里堅持和奮斗著。到今天,，我體會到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸,。我來自農村,，十幾年的農村生活鍛煉了我吃苦耐勞的精神。有時候領導和同事問我“累不,？”說實話真的覺得有點累,，

但我不覺得苦。我一直都覺得“累”和“苦”不能劃等號,，做任何事都會很累的，不然肯定是沒有付出最大的努力,，但是只要我們有敢于吃苦,，樂于吃苦的做事態(tài)度，就會覺得即使再累也會甘之如飴,。由于離家很遠,，我和父母在一起的時間也只能是每年的寒暑假,，半年回一次家,，父母的冷暖我根本無法顧及,，如今父母年紀大了，他們的健康成了我最大的心病,。所以基本上每天下晚自習后我會往家打個電話,，哪怕說幾句很短的話，讓我知道爸媽的情況,，我就可以安心睡覺了,。