從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學風建設的心得體會 學風建設的心得體會和感悟篇一

中國有著五千年的歷程，蘊含著豐富的文化底蘊,，自古以來,，中國就講究師道、注重傳承并且擁有純正的學風,，從而才使得中國由表及里都透漏著文化的氣息。而隨著時代的不斷發(fā)展,，社會的不斷變革,，在如今的生活中，有關學風的問題早已變得淡泊不堪,，而中國學校有關學風建設想較于國外的一些高校學風建設而又是相差甚遠,。所以我對于華科大的做法極為贊同,，而且我認為學風建設刻不容緩,。

據統(tǒng)計，華中科大的3萬多名本科生中，在20xx到20xx學年,，有210人因學分偏低受到黃牌警示,，34人未達到培養(yǎng)計劃學分最低要求受到紅牌警示,。觀望現(xiàn)在的大學生生活，我認為造成這種現(xiàn)象的原因是多樣的,。首先,，大部分學生缺乏自制力,，學生沉迷網絡游戲便是主要原因之一,，自制力的缺乏導致他們自己約束不了自己,，在學習上無法堅持,。其次相較于國外學校的“寬進嚴出”，中國的大學可以描述為“嚴進寬出”,，這便使得學生在中學時期拼命努力,，而在大學生活中無所事事，過著醉生夢死的生活,。正所謂是“玩命”的中學,，“快樂”的大學的生活方式,。最后,，現(xiàn)在的學生的心理的人承受能力也是極為差的，社會,、家庭等的各種變故也會影響著學生學業(yè),。但在這種種原因的背后所映射出的還是一種學風的缺乏，所以對于加強學風的'建設,，刻不容緩,。

我認為,，學風從小的方面說它就是一種學習風氣，即學生學習,、生活、紀律等多種綜合風貌的集中表現(xiàn),。從大的方面說，我認為它是一個學校集體的,、穩(wěn)定的一種精神狀態(tài)，是一種無形的力量,，擁有良好的學風,，是一所學校寶貴的財富，是提高教學質量,、培養(yǎng)合格人才的重要保證,，是衡量一所學校育人環(huán)琉的重要標志,。

古人云：“入芝蘭之室，久而不聞其香,；入鮑魚之肆,，久而不間其臭”；由此觀之,，人很容易受到環(huán)境的影響,，所以如果在一所學風良好的學校里上學，你成為一名優(yōu)秀學生的概率將會大很多,，并且你會把這種積極的風氣帶給其他同學,，反過來促進這樣一種良好的學風，從而形成一種良性循環(huán),。放眼世界，你可能就會發(fā)現(xiàn),，那些世界排行一流的大學除了擁有世界一流的學術大師,、一流的學生,、一流的科研以及一流的學術成果之外,，同時它們都具有最為關鍵的一項，那就是優(yōu)良的學風,，哈佛大學圖書館凌晨四點的燈火通明就是最好的例證,。在國內頂尖的院校中，也存在著極為良好學風,，例如清華大學,，四川大學等,，作為中國國內優(yōu)秀的985大學,，這幾所院校除學生普遍有較高的思想覺悟。

對于加強學風的建設,，我認為，在個人方面,，首先應該端正態(tài)度，態(tài)度是一切行動的先導,。其次應該增強學習意識，強化立身之本,。最后應該做到嚴于律己,。在學校方面，校方的嚴格管理也是形成優(yōu)秀學風—個重要保障,。例如華中科技大學規(guī)定晚上心點到九點宿舍熄燈,，鼓勵學生進教寶或圖書館進行學習,，都是有效提升學風的手段,。其次,，學?？梢詭椭鷮W生樹立共同的追求,，共同的追求是形成良好學風的基礎,。

今年8月,，教育部通知，要求高校切實加強學習過程考核,，加大過程考核成績在課程總成績中的比重，堅決取消“清考”制度等都是對于學風建設或改善的良好措施,。只有學校敢于對于掛科的學生說不,，只有把“嚴進寬出”變?yōu)椤皣肋M嚴出”,，才能根治多年存在的學風頑疾,。

華科大的從嚴治校不僅給混日子的學生敲響了警鐘,，也對抵制不良學風亮出利劍,。這正是對學生負責，對教育的負責,，對民族的負責和對國家未來的負責。

“近朱者赤近墨者黑”,，這其中就很好地闡述了一個道理,，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余,，才能使我們取得更好的成績,。“見賢思齊焉,，見不賢而內自省也”,，作為新時代的大學生,，我們更應該主動反思自己，應該主動埋下頭去,，摒棄社會上的不良風氣的影響,，端正自我態(tài)度,，嚴于律己,，努力學習，為自己也為他人創(chuàng)建一個良好的積極的健康的學習風氣，我相信優(yōu)良的學習環(huán)境和良好的學習風氣對于我們大學生而言尤其重要,。正所謂“自在不成才,，成才不自在”，作為大學生我們必須腳踏實地,，而不能游戲人生,。

學風建設的心得體會 學風建設的心得體會和感悟篇二

這個學期，在本院系領導及老師的帶領下,，高年級的同學組成了學風宣講團,，給低年級的同學宣講學風活動,。我在這次的活動中,，深切得體會到了對于我們這些大學生來說良好的學風建設是多么的重要。作為一名大學生來說,，只有努力加強自身學習，在走向社會的時候，才能更好的建設我們的國家,，我們的社會,。

百年大計,教育為本,。教育事業(yè)擔負著我國的重任，在國家強盛民族復興的宏圖偉業(yè)中全面建設小康社會,，教育面臨著極其繁重的任務,，繁榮教育科學,，為進一步加強學院學風建設，營造勤奮好學,，求實創(chuàng)新的學習風氣,，創(chuàng)造秩序井然,，積極向上的教育環(huán)境指導學橫的日常生活，鞭策學生努力學習基礎知識和專業(yè)知識,。通過學院的學風宣講中我深刻認識到,，作為一名大學生,，一定要立足自身的專業(yè)學習，一定要研究前沿,，樹立一種終身學習的態(tài)度,。在人類對于自然科學和社會科學領域從無知到有知,，從有知到不斷拓展新知的過重中,，謁實的學習，一直是科研工作的得以成功進步的首要條件,。所以班級的學風建設是和量和評價一所學校的辦學品位,，育人環(huán)境和社會聲譽的重要標志,。班級是拉動社會進步的源頭,。

在這次學風宣講活動中,，我發(fā)現(xiàn)，近年來,，我國高校體制改革不斷深化,，是高效發(fā)展迅速，育人環(huán)境得到很大的改善,，特別是教學改革的深化,，更為學生的成才創(chuàng)造了良好的條件,，營造了一個良好的學習氛圍。一次,，大多數學生能夠充分利用這大好時光和有利條件不斷的積累知識,，充實自己,，他們關心國家的前途,、命運,，積極上進,，有

創(chuàng)新精神和競爭意識,，刻苦學習,，誠信為先,，健康成長,，體現(xiàn)了當代大學生積極向上的朝氣和活力,。

與此同時，我還發(fā)現(xiàn),，在大學校園里,，有很大一部分學生,，他們意志消沉,，不思進取，經常逃課,，整天泡在網吧沉迷于網絡游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中,。平時不努力,，臨時抱佛腳,，考試作弊,，總想僥幸過關,，經常違反校紀校規(guī)，而且屢教不改,，個別人甚至常年見不到人影,，從不上課甚至考試。

正所謂近朱者赤,，近墨者黑,。我想這一部分沒有良好的學習習慣的學生之所以會如此消沉,，很多大的原因是因為沒有一個良好的學風。學風是同學們思想道德素質的反應,，加強學風建設,，首先要從根本上抓起,，即從同學們的思想工作上抓起,。許多大學生的傳統(tǒng)思想,，認為考上大學后一切都可以不管了,，一切有學校、國家包攬下來的錯誤的傳統(tǒng)的意識,。想要從根本抓起就應該在學生入學前更改這種錯誤的思想,。如果周圍的同學都在看書復習功課而你一個人在那里瘋狂的打著游戲,，你不會不好意思么?所以,，環(huán)境可以改變人生。

良好的學風可以讓我們事半功倍,，讓學習成為樂趣,。在老師和同學的幫助下,，加強自身吃苦耐勞的韌勁,，幫助身邊不能控制自己的同學,，一起努力建設一個良好的學習氛圍,。

以上就是我對學風建設的心得體會,，我想只要我們能堅持下去，定會使我院的學風建設更上一叢樓,。

學風建設的心得體會 學風建設的心得體會和感悟篇三

經過了一個月的學習,，我院關于深入開展“強化學生規(guī)范、促進管理創(chuàng)優(yōu)”學風建設活動已圓滿結束,。在這次活動中,，我們07公管班根據院系學風建設的總體要求,，認真貫徹全院教學工作中關于加強班級學風建設的有關精神，更進一步地加強了我班學風建設,，積極發(fā)揮了學生在學風建設中的主體地位,，把學風建設工作落到了實處,，抓出了成效，并成功創(chuàng)建了學習型班級和學習型寢室?，F(xiàn)對本學期我班學風建設情況做出以下總結：

一,、多次召開以學風建設為主題的班會,，全班同學共同探討學習目標,、學習動力等問題，清楚地認識到：學風正,、班風好,、凝聚力強對我們有多方面的正面教育和積極影響,，培養(yǎng)了我們的集體主義意識,、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結,、勤奮,、互助,、坦誠,、自信、樂觀,、豁達等優(yōu)良品質,。我們會把學風建設的精神不斷地發(fā)揚下去,。

二,、考勤工作做得很好，出勤率達到100%,。在開展活動的這段時間里，我班同學做到了課前10分鐘到教室,。很少有人曠課，遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀,，無一人被通報批評或警告。同學們相互幫助,，努力學習,，學習積極性有了很大的提高，班級的學習氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學可以繼續(xù)保持這份學習的熱情,，繼續(xù)保持這樣一個狀態(tài),。

三、我班同學充分利用學校圖書館,、自習室資源,，接受書籍文化的熏陶，不斷總結,、提升自己,。我們提倡以宿舍為單位集體自習，互相監(jiān)督和提高,。此外,，我班還逐步形成了班級百家講壇和班級圖書室的制度，這一制度我們將努力堅持和維護下去!我們相信,，團結就是力量,，在大家的共同努力下，我們07公管班將會更加優(yōu)秀!

四,、我班同學配合學院學生科研課題立項工作,，積極申報學生科研課題，培養(yǎng)了自身的科研能力,，在班級里營造了很濃厚的學術氛圍,。之前已經申報學生科研課題的同學也在專任教師的指導下認真完成了各自的科研課題，精品不斷,、成果頗多,。在這些科研課題立項中獲得的知識積累和取得的成績對于他們以后的工作或是學習都會有很大的幫助和影響。

五,、積極開展學生實踐活動,。例如，我班同學在班主任楊老師的帶領下,，到徐州社會和勞動保障局參觀,，深入學習了《社會保障學》的相關知識;在學習《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門課之后，我們也參觀走訪相應的文化體育機構和富有徐州文化內涵的景點建筑;在上完《物業(yè)管理》這門課以后,，陳國聯(lián)老師帶領我們班級提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀大樓,，學習相關的物業(yè)管理知識。通過這些實踐,，我們做到了理論與實際的很好結合,，這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認識和理解。

六,、建立了優(yōu)秀學風宿舍,、優(yōu)秀學風個人的評選制度,。我們公平公正地評選出了優(yōu)秀集體和個人，激勵大家相互學習,、共同進步,。