范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

快樂教師節(jié)的作文篇一

作業(yè)布置得有趣

一個(gè)人的一生少不了老師布置的作業(yè)來陪伴你的成長，可是,，各種各樣的“無聊”作業(yè),，難免讓同學(xué)們不想寫作業(yè)，所以,，我心中的好老師應(yīng)該是布置作業(yè)很靈活的,！

作業(yè)布置的靈活，當(dāng)然就是作業(yè)布置得很有趣,，能吊起同學(xué)們的興趣,！老師們肯定又有疑問了！布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢,？我感覺,，就非看書、寫讀后感和做手抄報(bào)莫屬了,！

做手抄報(bào),，不僅有趣，而且還能提高我們的動(dòng)手能力,，再加上做完手抄報(bào)給別人看時(shí),，別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增,?？磿强墒且粋€(gè)有趣的不能再有趣的活動(dòng)了,，看書能讓我們增長知識(shí),，增加自己的知識(shí)面，多好呀,！而且,，在讀書的過程中，有看,、有思,、有感，這是所么愉快的一個(gè)過程呀……

上下課活潑

要是說這個(gè)老師好,，那就一定是說這個(gè)老師的性格很開朗,，知識(shí)面很寬了！我心目中的老師也一定這個(gè)樣子的,！

在上課,，幽默的語言妙語連珠，活潑的身影“亂蹦亂跳”,，手上的粉筆刷刷作響,，那就一定是一個(gè)活潑的老師了！我們的科學(xué)老師趙老師,，雖然她教我們只是副科,，但是，她照樣能把課堂弄得有聲有色,，并且氣氛很歡樂,，所以，她成了同學(xué)們心中最活潑的老師,！而且,，好老師知識(shí)面也一定要廣，她一定是“上通天文,，下知地理”的老師,，每當(dāng)同學(xué)們問起什么問題時(shí)，那個(gè)老師都能回答上來,！

下課時(shí),，我認(rèn)為好老師的“嚴(yán)肅裝”應(yīng)該換上了“可愛裝”，與同學(xué)們打成一團(tuán),，并且與同學(xué)們“拉家?！保∪绻晒Φ睦蠋熌?？那就是同學(xué)們都愿意把自己的秘密告訴那個(gè)老師……

我心目中的好老師就是這個(gè)樣子的,，可是，在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說的那樣十全十美,，所以,，我感覺，我心目中的好老師應(yīng)該是最自然的老師,！

九月的教師節(jié)快要到了,！我祝世界上每一個(gè)愛自己學(xué)生的老師：節(jié)日快樂！

這篇文章作者通過兩方面敘述好老師的標(biāo)準(zhǔn),，一是作業(yè)布置得有趣,，二是上下課活潑。敘述的真切而條理,，作者結(jié)合自己學(xué)習(xí)的體驗(yàn),，談出了心目中的好老師應(yīng)該是最自然的老師，非常具有感染力,。

快樂教師節(jié)的作文篇二

看著含辛茹苦的老師們,，我從內(nèi)心涌出一種激情，一句應(yīng)該對全世界老師說的話：老師,！您辛苦了,！

老師,！您辛苦了！這一句短短的話蘊(yùn)含著多少不同的意思呀,！“老師,！您辛苦了！”一句短短的話比得上所有昂貴的禮物,，高過任何沒有“價(jià)值”的東西,。為什么？因?yàn)橐痪浒l(fā)自內(nèi)心的話不是能用金錢買得到的,。

老師,！您辛苦了！這一句短短的話是給人的感覺是多么的溫馨呀,！“老師,！您辛苦了！”一句短短的話,，不是所有的人都能說出來的,。只有真正知道它的意思的人，只有真正得過老師那甜美的一笑的人,，只有真正得到過老師親人般的撫愛的人,，只有真正得到過老師及時(shí)的幫助的人，才能完善的表達(dá)出“老師,！您辛苦了,！”的真正內(nèi)涵。

老師,！您辛苦了,！這一句短短的話是多么的完美！用“老師,！您辛苦了,！”來送給自己崇拜與敬愛的老師是多么的適當(dāng)！為什么,？因?yàn)樗憧梢员磉_(dá)自己對老師深深地愛意,！

我用它獻(xiàn)給我敬愛的老師——姬老師、王老師,！因?yàn)槔蠋熕秊槲覀儾ハ铝酥R(shí)的種子,，她為我們，為祖國的花朵付出了自己的青春和心血,，她用自己的金鑰匙開啟了我們心中的知識(shí)寶庫,！讓我們成為祖國的棟梁之材！

在這,，我由衷的說一聲：老師,！您辛苦了?。∽Ｄ憬處煿?jié)快樂

快樂教師節(jié)的作文篇三

一年一度的教師節(jié)終于來了,，有班主任安排活動(dòng),，每一個(gè)人都興高采烈地在討論。

我們把課桌都拉到兩邊,，中間表演或玩游戲?！按蠹野察o了,，今天是教師節(jié)，我不僅想讓老師快樂,，還想讓同學(xué)們開心,。所以，我準(zhǔn)備了一些活動(dòng),?！崩蠋熢谥v臺(tái)上說著，同學(xué)們在臺(tái)下認(rèn)真的聽著,。

老師站在講臺(tái)上,，說：“我們現(xiàn)在玩‘詞語接龍’，看看誰會(huì)敗,。我先說一個(gè),，葉公好龍,。請接,！”各個(gè)同學(xué)都信心滿滿,，對答如流,。有幾個(gè)同學(xué)沒接住,，只好接受懲罰：氣球爆竹,。他們站好了,，老師給他們一人發(fā)一個(gè)氣球,，他們努力地吹著,，直到吹破為止。一個(gè)個(gè)帶著歡悅的氣球爆炸聲響起,，使整個(gè)教室的氣氛達(dá)到高潮,。

老師嚴(yán)肅地說：“我們現(xiàn)在考得是團(tuán)結(jié)能力,。”下面的同學(xué)都在思考著是什么,，正在這時(shí),，老師在男女之間挑出12個(gè)同學(xué)，其中也有我。老師不慌不忙地在地上鋪報(bào)紙,，說：“你們幾個(gè)分成兩組，男生6個(gè)，女生6個(gè)，你們要團(tuán)結(jié)地站在報(bào)紙上，并且腳不能離開報(bào)紙,?！蔽覀円苫罅?，怎樣才能腳不出界呢,？正在這時(shí),，一個(gè)女同學(xué)小聲的對我們說：“一個(gè)背著一個(gè)就可以了?！闭f干就干,，只見我們一個(gè)人背著一個(gè)人，手拉著手,，果然成功了,。而男生們沒想出辦法，我們在一旁看著他們滑稽的樣子,，開心地笑了,。

老師說：“下面是團(tuán)體活動(dòng),，氣球家族。男生女生排好隊(duì)，分成兩組，男女生各一組,，一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)捏黑板上的氣球。分別由我和胡老師計(jì)數(shù),，看哪組捏得多?！币粋€(gè)個(gè)同學(xué)為自己組的榮譽(yù)而與氣球戰(zhàn)斗著,。只剩下一個(gè)的時(shí)候，男女生都不排隊(duì)了,，上臺(tái)去捏氣球,。最后，在一聲爆響之后,，氣球中居然撒出賀紙,，我們坐在地上哈哈大笑?！斑青辍币宦曧?，有人在偷拍——是老師，每個(gè)人都做出鬼臉,，等著老師拍我們,。我們開心極了！

老師在臺(tái)上說活動(dòng)已完時(shí),，我們每個(gè)人都在思考,，思考著剛才那有趣的活動(dòng)……

快樂教師節(jié)的作文篇四

每年9月10日，森林里的水果家族都會(huì)請知識(shí)淵博的電腦老師來為水果學(xué)生們上半天課,。在這半天時(shí)間里,，水果學(xué)生不僅能聽到優(yōu)美的故事，還能展示自己的才藝,。

眼看著一年一度的教師節(jié)快到了,，水果學(xué)生們都紛紛開始準(zhǔn)備起節(jié)目來。桃子妹妹和西瓜王子準(zhǔn)備的是精彩的拉丁舞，草莓姐姐準(zhǔn)備的是個(gè)人音樂show——歌曲《少年中國》,，而葡萄哥哥卻毫無準(zhǔn)備,。他認(rèn)為，上課的'主要目的是讓大家得到快樂,。于是,，他決定自由發(fā)揮，講笑話,。

教師節(jié)到了,。桃子妹妹早早起了床，梳洗后就挨個(gè)去敲門叫醒其他的同學(xué),，然后和自己的舞伴去學(xué)校了,。不一會(huì)兒，學(xué)生們都到齊了,，老師開始上課了,。

上午共有三節(jié)課。首先是電腦老師講故事,，電腦老師可是森林里的“故事大王”,。大家靜靜地坐在位置上，豎著耳朵認(rèn)真地聽,。電腦老師講得很投入,，很有感情，該輕就輕,，該重就重,，抑揚(yáng)頓挫。水果學(xué)生們聽得是津津有味,，下課鈴聲響了也沒聽到,。

第二節(jié)課的鈴聲響了，大家這才回過神來,，紛紛擁向更衣室,，手忙腳亂地趕緊換上自己的演出服裝。第一個(gè)出場的是草莓姐姐,，她唱了一曲李宇春的《少年中國》,。草莓姐姐的唱功很好，在森林里穩(wěn)坐第一把交椅,，號稱“水果歌后”,，這次自然也不例外。緊接著出場的是“桃西組合”,，他們一亮相,，就獲得了滿場掌聲。他們跳的是時(shí)尚動(dòng)感的拉丁舞，那優(yōu)美的舞姿把全場觀眾的眼球牢牢吸引住了,，大家興奮的尖叫聲響徹云霄……最后出場的是葡萄哥哥，他不會(huì)唱歌,，也不會(huì)跳舞,，但他會(huì)講幽默笑話。他給同學(xué)們繪聲繪色地講起了笑話,，還不時(shí)扮鬼臉,，逗得大家捧腹大笑，笑聲久久地回蕩在教室上空,。

第三節(jié)課,，也是大家都非常喜歡的。因?yàn)檫@節(jié)課,，電腦老師將和大家一起進(jìn)行互動(dòng),。按照大家的意愿．這次玩的是老鷹捉小雞的游戲。電腦老師扮老鷹,，葡萄哥哥扮母雞,，其余的水果學(xué)生做小雞。游戲開始了,，身體龐大的電腦老師行動(dòng)笨拙,，水果小雞在母雞的指揮下靈活地閃騰挪移，把電腦老師累得夠嗆,。大家看老師累了,，就結(jié)束了游戲。電腦老師連說：“過癮,，過癮,，老師好久沒玩這種游戲了！”水果學(xué)生們更是高興不已,。 快樂的時(shí)間過得特別快,，不知不覺到了中午，電腦老師要走了,，水果學(xué)生們只能依依惜別,，跟老師約定，明年的9月10日再見,！

快樂教師節(jié)的作文篇五

每年的教師節(jié)都是我和我的同學(xué)們最高興的日子,，因?yàn)橛挚梢越o我們美麗的班主任制造驚喜了。

no1：精心裝扮教室

同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱血沸騰,，紛紛拿出自己的零花錢,，買來拉花、氣球、五彩繩,、噴霧器和禮炮等,，大家一起動(dòng)手，興致勃勃地開始裝扮教室了,?？矗禋馇虻耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)鼓起腮幫,，憋足了力氣吹氣球,，像一個(gè)個(gè)唱歌的青蛙；心靈手巧的女同學(xué)用繩子把氣球系成一串一串的,，懸掛在窗戶上,、吊燈上、黑板上……有人把五顏六色的拉花拉開了,，掛在兩盞吊燈之間,，燈光一照，一閃一閃的,，真漂亮,！不一會(huì)兒，教室就被我們裝扮得花團(tuán)錦簇,，充滿了節(jié)日的氣氛,！

no2：老師閃亮登場

快上課了，我和幾個(gè)同學(xué)拿著彩紙屑,、噴霧器,、禮炮，整整齊齊地站在門后,，等待著老師推門而入的那一瞬間,。上課鈴響了，全班同學(xué)都屏息凝神,，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽得見,，老師的腳步聲越來越近了，“吱——”的一聲,，門被推開了,，“砰！——”一聲禮炮打破了教室的寧靜,，接著,，禮炮揚(yáng)起的彩紙、亮片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到了老師的頭上,，與此同時(shí),，“嗞——”“嗞——”聲此起彼伏,，六七個(gè)噴霧器同時(shí)噴出了五顏六色的“雪花”和“絲帶”，像下雪一樣飄向老師,，我也盡情揮灑手中的彩紙屑,，歡呼起來。老師像一只受了驚的小兔子,，連忙用雙手護(hù)著頭,，驚叫著退出了教室,。隆重的歡迎儀式結(jié)束了,，老師的頭上,、衣服上,，到處都是閃閃發(fā)光的亮片片,，老師的臉上洋溢著幸福的笑容,，像一個(gè)美麗的新娘子,。

no3：精彩紛呈的禮物

熱鬧過后,，我們紛紛為老師送上自己精心準(zhǔn)備的禮物,。我為老師準(zhǔn)備了一首小詩——《老師的目光》，朗誦之前,，我在心里一遍又一遍地默念著,，心情有點(diǎn)兒緊張。終于輪到我上場了,，我快步走上講臺(tái),，剛才的緊張心情一掃而光，心中頓時(shí)充滿了激情,，我聲情并茂地朗誦起來：

人世間最美的是老師的目光,，

它是春風(fēng)里第一聲布谷鳥的歌唱，

它是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,，

它是秋風(fēng)中漸漸淡去的雁行,，

它是冬雪中悄悄綻放的芳香………

朗誦完畢，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,，老師親熱地?fù)ё∥业募绨?，和我合影留念，我高興極了,。大家也迫不及待地給老師送禮物,，有寫給老師的一封信，有金嗓子喉寶,，有玫瑰花,、百合花，有精美的小蛋糕,，還有人送來了自己親手制作的小月餅……一句句祝福的話語,，一個(gè)個(gè)甜甜的擁抱,、一張張害羞的笑臉，都隨著“咔嚓”“咔嚓”的拍照聲,，永久地留在了同學(xué)們的相機(jī)里,，也留在了我們大家的心里。

這個(gè)教師節(jié)比以往的都要好,，老師和同學(xué)笑的比以往更甜了,，我太高興了。

快樂教師節(jié)的作文篇六

今天,，是一個(gè)快樂的日子,，因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié)。我和同學(xué)們都興高采烈地來到學(xué)校,。我和同學(xué)們一起布置教室,，想給孫老師一個(gè)驚喜。我們分工起來,，有的人是在樓梯口,，看老師來沒來，如果來了就馬上回教室,，讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備,，有的在做幻燈片，有的布置教室……

老師進(jìn)來了,，我們一起說：“老師節(jié)日快樂,！”隨后女生們給老師獻(xiàn)花。老師笑了,，笑得是多么慈祥,，多么美！老師看到了同學(xué)們送來許多禮物,，有康乃馨,、還有百合花和玫瑰……在桌子上還有一些夾心巧克力等。他們都象征著我們?nèi)w同學(xué)對老師的愛,。

我們一起唱《感恩的心》,，打著手語，由王柳今,、蔡林研,、王聞碩、邸雨寧到前面做示范,。這首歌表達(dá)了我們對老師的感激之情,。

接著我們又唱了《奔跑》，張子淇,、都基予,、王子豪,、我還有劉巖伴舞，逗得大家捧腹大笑,。后來,，老師讓我們給她一個(gè)熱情的擁抱和一個(gè)親熱地的吻。開始,，我們都不好意思,，但是后來也都爭先恐后地給老師一個(gè)擁抱，一個(gè)吻,。張芳澤惠一個(gè)箭步跑過去給老師一個(gè)擁抱,，一個(gè)甜蜜的吻。老師對我們說：“你們就好像是我55個(gè)兒女一樣,?！?/p>

最后，老師讓我們3個(gè)人3個(gè)人和老師一起照相留念,，手里捧著鮮花,。

我非常感謝老師,，老師一學(xué)期以來照顧我們,，為我們操心，非常勞苦,，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對我的期望,，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

快樂教師節(jié)的作文篇七

今天是9月10日,，教師節(jié),。校園里充滿了歡騰的場面。老師們臉上都帶著微笑,。他們一進(jìn)入校園,，就會(huì)收到同學(xué)們的問候和祝福。學(xué)生們也一個(gè)接一個(gè)地微笑著,，準(zhǔn)備各種道具,，等待著聚會(huì)的開始。

抑制住興奮之后,，他終于完成了第二節(jié)課,。鈴聲一響，學(xué)生們就拿出花,、絲帶,、星紙、禮炮和必備的“雪花”噴霧器來歡迎老師,。每個(gè)人都關(guān)上門,，專心地等著老師,。教室很安靜?？炜?。噴霧器的蓋子已經(jīng)擰開，禮炮手已經(jīng)進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)...這時(shí),，門虛掩著,，不知情的老師打開門，推了進(jìn)去,。在老師進(jìn)門的那一刻,，“唰”的一聲，十幾瓶噴霧器同時(shí)噴上了五顏六色的泡沫和鮮艷的絲帶,。禮炮還不斷噴射明亮的星紙,。教室空突然“雪花”飛舞，絲帶飄動(dòng),，讓人眼花繚亂,。老師像一只受驚的兔子，趕緊退到門口,。她花了很長時(shí)間才進(jìn)入教室,。她的頭發(fā)上覆蓋著白色的“雪花”，雪花像美麗的新娘一樣灑滿閃閃發(fā)光的小星星,。學(xué)生們高興地歡呼起來,，我們的嘉年華之旅開始了。

老師坐在講臺(tái)上微笑著,，愉快地享受著同學(xué)們的祝福,。有些人給老師送花，有些人給老師送蛋糕,，有些人給老師唱歌……老師激動(dòng)得熱淚盈眶,，抓住機(jī)會(huì)拿著眼鏡悄悄地擦干眼淚。我坐在座位上,，等待著,，等待著，終于輪到我了,。我激動(dòng)地走上講臺(tái),，讀了一首獻(xiàn)給老師的詩，老師的眼睛里充滿了情感,。讀完后,，我深深地向老師鞠了一躬，用雙手出示了精心準(zhǔn)備的賀卡,。在賀卡上,，我畫了幾棵欣欣向榮的向日葵,，象征著全班。天空中有一個(gè)紅色的太陽空,，象征著我們親愛的老師,。在賀卡空的白色部分，我整潔地給老師寫了祝福的話,。老師拿著卡片,，用她善良的眼睛一遍又一遍地看著我。一雙大手緊緊地抓著我的小手,，好像我是個(gè)孩子,，她要離開很遠(yuǎn)的距離...這一幕讓我想起了六年前的一幕。

那時(shí),，我還是一年級的孩子,，第一次來到一個(gè)陌生的校園。我媽媽讓我去見老師:“兒子,，這是你的新老師……”我驚訝地看著老師,。她用充滿愛意的眼神看著我，對我微笑,。我想:她一定是個(gè)溫柔善良的老師...六年后,，我再次感受到這種表情和微笑。雖然場景不同,，但我的心是一樣的,！......我沉浸在回憶中,，老師對我微笑,，輕聲說:“謝謝！”說著拍拍我的肩膀,，我才回到現(xiàn)實(shí),，連忙回到座位上。

晚會(huì)結(jié)束時(shí),，老師興奮地鼓勵(lì)我們,，希望我們在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。學(xué)生們大聲發(fā)誓:“再往前走一步,！”我們說了三遍,，每個(gè)人都被老師封住了。在老師的指揮下,，每個(gè)人都把手放在一起,，大聲喊道:“來吧！”一聲大吼會(huì)把屋頂炸開,。

聚會(huì)在每個(gè)人的笑聲中結(jié)束,，但我仍然不滿意,。我心里在想:我必須努力學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步,！

快樂教師節(jié)的作文篇八

“九月金秋,，清晨。

行走在熟悉的校園小道上,，看著同學(xué)們手執(zhí)一束束彰顯熱情純潔的康乃馨和百合花,，宛若一個(gè)個(gè)綻放的美麗精靈，花香四溢,。我這才記起,，今天是一個(gè)特殊的日子，應(yīng)該送給老師們什么樣的禮物呢,？

是花束,，是鋼筆，還是水杯,，或是一句最真摯的祝福,？”

可是，我還來不及確定用怎樣的方式表達(dá)我金秋的祝福,，就已睜開了迷蒙的雙眼,，倒班公寓宿舍映入我的眼簾，窗外傳來機(jī)車的轟鳴,。

原來這是一個(gè)夢,，只是入學(xué)十六載來早已形成的特定強(qiáng)大慣性的夢。如今,，我已踏出校門,，不能再親面向老師們送上我最誠摯的問候。但在今天,，我依舊要送上屬于我別樣的祝福,。

當(dāng)時(shí)不驚覺，此刻體至深,。當(dāng)年懵懂而充滿理想的我,，對老師的諄諄教誨更多得只是流于表面的淺顯記憶，如今踏上工作崗位回想起來,，卻開始感覺那是多么的深刻和至理,。

關(guān)于責(zé)任，你們曾教導(dǎo)過我：“有無責(zé)任心,，將決定生活,、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗,。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及,。”

關(guān)于學(xué)習(xí),，你們這樣教導(dǎo)我：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。更要養(yǎng)成活到老,，學(xué)到老的良好習(xí)慣,。”

關(guān)于愛,，你們這樣說：“只有驅(qū)遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美,，才值得頌揚(yáng)?！?/p>

關(guān)于挫折,，你們?nèi)绱斯膭?lì)我：“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香,？”

還有許多,，我來不及回想。但我知道,，當(dāng)初你們身體力行的教誨,，許多美好的東西已經(jīng)在我心底扎根。我將在工作以及生活的路上,，在挫折中不斷磨礪自己,，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，承擔(dān)責(zé)任,，學(xué)會(huì)去愛。

今天是9日10日,，一個(gè)屬于天下所有老師的美麗日子,。在此，我謹(jǐn)以這微小而誠摯的方式,，向那些曾經(jīng)教導(dǎo)過我以及此刻正在崗位上兢兢業(yè)業(yè)的老師們，送上我的祝福：“祝您們,，教師節(jié)快樂,！”