總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

高一班主任年度工作總結(jié) 高中班主任年度工作總結(jié) 個(gè)人篇一

這一年的工作主要是以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1,、品德教育。今年自己多次利用了班會(huì)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，有的時(shí)候是舉辦主題活動(dòng),，有的時(shí)候只是純粹的和學(xué)生們談?wù)勑?，說說我的經(jīng)驗(yàn),，告訴他們一些人生道理,。

2,、培養(yǎng)學(xué)風(fēng),。學(xué)風(fēng)代表的是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，也是班里大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。若是大部分的同學(xué)都能夠做到認(rèn)真的學(xué)習(xí),，那么班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也是很好的,。學(xué)習(xí)氛圍是很重要的,，當(dāng)別人都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)的時(shí)候自己也不好一個(gè)人娛樂,，就比如不喜歡看書的人進(jìn)到圖書館都會(huì)不自覺的開始看書一樣，氛圍是非常的重要的,。

3,、跟任課老師溝通,。高中要學(xué)的學(xué)科確實(shí)是比較的多的，學(xué)生在這個(gè)階段也是需要老師多監(jiān)督的,，雖然跟初中相比會(huì)成熟一些，但也只是好了一些,。作為班主任我需要了解學(xué)生在其它老師的課堂上的紀(jì)律情況和學(xué)習(xí)情況,，這樣才能夠有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行教育,。

4,、跟家長(zhǎng)溝通,。這一年一共是召開了兩次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的就是為了向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)多跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，家校合作,，一起讓學(xué)生能夠取得好的成績(jī),，同時(shí)向家長(zhǎng)說明我們之后的一些計(jì)劃和需要家長(zhǎng)配合的地方。

班主任老師跟學(xué)生之間的感情是很濃厚的,，就好像父母跟孩子一樣的關(guān)系,。雖然他們經(jīng)常會(huì)不聽話,，也經(jīng)常會(huì)惹我生氣,，但我們之間的感情一如從前,。他們不聽話的時(shí)候真的是讓我特別的生氣,，但更多的其實(shí)是恨鐵不成鋼的感覺。我對(duì)他們每一個(gè)人都是有著期待的,，到了高中階段,，能夠上一個(gè)學(xué)校的成績(jī)其實(shí)是差不了太遠(yuǎn)的,，但很多的學(xué)生進(jìn)入高中之后跟別人的差距就拉大了,，主要還是一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法的問題,。他們不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候自己心里真的是非常的無奈的,，但我能夠做的也只是告訴他們學(xué)習(xí)的方法和監(jiān)督他們學(xué)習(xí)了。自己作為班主任要做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，幫助他們更好的學(xué)習(xí)才行。

高一班主任年度工作總結(jié) 高中班主任年度工作總結(jié) 個(gè)人篇二

這一年的工作我主要是做了以下幾個(gè)方面的工作：

1.建設(shè)好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在一個(gè)班級(jí)中重要的就是學(xué)習(xí)風(fēng)氣了,，當(dāng)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好的時(shí)候,，在前幾名同學(xué)的帶領(lǐng)下其它的人都會(huì)不自覺的努力的學(xué)習(xí)。若是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好,，就算前幾名再厲害那也是沒有用的。這一個(gè)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)都是比較的浮躁的,，往往努力了一段時(shí)間之后心就又散了,，所以需要我這個(gè)班主任來監(jiān)督他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好的時(shí)候及時(shí)的糾正過來,。

2.德育工作,。學(xué)生不僅僅只是需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)就夠了的，好的品德也是同樣的重要的,，所以在監(jiān)督他們學(xué)習(xí)的同時(shí)也要對(duì)他們進(jìn)行品德方面的教育,。我會(huì)利用班會(huì)課的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行品德方面的教育,。這一年我多次開展了主題班會(huì)活動(dòng)，心得體會(huì)范文來培養(yǎng)學(xué)生的品德,，提高他們的思想修養(yǎng),。

3.跟任課老師的溝通。在我的課上他們是不敢不認(rèn)真的,，但在其它老師的課堂上的情況我也是需要了解的,，所以我平時(shí)會(huì)經(jīng)常的詢問班上的同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)以及作業(yè)的完成情況，來推斷他們最近的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài),。平時(shí)有時(shí)間的時(shí)候我也會(huì)到教室外面觀察他們上課的情況,。

4.跟家長(zhǎng)聯(lián)系。這一年一共召開了兩次家長(zhǎng)會(huì),，都是在考試之后召開的,，目的是向家長(zhǎng)們匯報(bào)學(xué)生最近的成績(jī)和表現(xiàn)。同時(shí)也跟家長(zhǎng)們多聯(lián)系,，一起合作的把學(xué)生的成績(jī)提高上去,。

明年自己想讓班上的同學(xué)成績(jī)?cè)诂F(xiàn)在的基礎(chǔ)之上提高一些，我的打算是在新一年開始的時(shí)候讓他們每一個(gè)人都給自己這一年樹立一個(gè)目標(biāo),，這一年為了完成自己的這個(gè)目標(biāo)努力,，等到明年的這個(gè)時(shí)候我們?cè)賮砜从心男┤送瓿闪四繕?biāo)，而哪些人沒有完成目標(biāo)甚至還退步了的,。這樣就能夠激勵(lì)他們努力的學(xué)習(xí),，我相信是會(huì)有一些效果的。

總的來說自己這一年的工作可以說是完成得不錯(cuò)的,，班上的同學(xué)們成績(jī)保持的也還算穩(wěn)定,，在新的一年要繼續(xù)保持這樣的一個(gè)工作態(tài)度，讓我們班的同學(xué)能夠有一些進(jìn)步,。

高一班主任年度工作總結(jié) 高中班主任年度工作總結(jié) 個(gè)人篇三

在過去一學(xué)年的工作中,，圍繞班主任職能，我主要做了以下幾方面的事,，現(xiàn)總結(jié)如下：

俗話說“良好的開端是成功的一半”,。對(duì)于一個(gè)高一年級(jí)的新班級(jí)來說，起步的第一學(xué)年能否構(gòu)成良好的班風(fēng)至關(guān)重要,。為此,，我是這樣做的：

第一，預(yù)先制定好班規(guī)在學(xué)生入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上就人手一份發(fā)給學(xué)生,，要求他們認(rèn)真閱讀并帶回家讓家長(zhǎng)過目,、簽字，讓學(xué)生和家長(zhǎng)明白班主任的管理意圖――以法治班,。從而一開始就構(gòu)成班主任,、家長(zhǎng),、學(xué)生三者之間的一種合力，為良好班風(fēng)的構(gòu)成作好鋪墊,。

第二,、選舉最佳班委。新學(xué)期開學(xué)后,，我在班上一共選出三套班委,，每套班委工作一星期后，由全班同學(xué)在彼此了解的基礎(chǔ)上選出最佳班委,。這樣做,，既把競(jìng)爭(zhēng)引入班級(jí)工作，又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不理想,，改選又造成消極影響的弊端,。

第三、指導(dǎo)班委工作,，讓每位班委明確自己的工作職責(zé),，明確工作目標(biāo)，并能夠采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄩ_展工作,。

第四,、嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說話,，以理服人,，確立班規(guī)的權(quán)威地位，使班規(guī)成為學(xué)生自我教育的窗口,。

第一,、抓好思想品德教育大力宣揚(yáng)尊師重教，讓學(xué)生明確對(duì)老師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng),。同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系，鼓勵(lì)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),，抵制歪風(fēng)邪氣,，養(yǎng)成用心進(jìn)取的班風(fēng)。

第二,、以衛(wèi)生工作為突破口,，培養(yǎng)群眾榮譽(yù)感和熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。從一開學(xué),，我班衛(wèi)生評(píng)分始終名列學(xué)校榜首，極大地增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心愛和群眾榮譽(yù)感,，從而以一發(fā)帶動(dòng)全身,，有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展,。

第三、歌詠比賽齊心協(xié)力,，初顯身手,。在人數(shù)偏少的狀況下，經(jīng)全體同學(xué)的共同努力,，我班在學(xué)校舉辦的歌詠比賽中獲得二等獎(jiǎng),，再次增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心。

第四,、運(yùn)動(dòng)會(huì)上依靠團(tuán)結(jié)的力量,，在體育尖子相對(duì)缺乏的不利因素下，奪得高一年級(jí)團(tuán)體總分第二名,，證明我班已完全樹立起群眾榮譽(yù)感高于一切的信念,。

第五、各種競(jìng)賽活動(dòng)喜獲豐收,。一學(xué)年結(jié)束,，我班同學(xué)在各科知識(shí)競(jìng)賽中均獲獎(jiǎng)。其中起曼卿同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)英語知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),，為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。

總之，一學(xué)年以來,，我班同學(xué)在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展,，構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，初步樹立了一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體的形象,，為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。不足之處是學(xué)生成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高,，個(gè)別學(xué)生的思想品德意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

高一班主任年度工作總結(jié) 高中班主任年度工作總結(jié) 個(gè)人篇四

一晃一年過去了，春去秋來,，23班在高考中取得的成績(jī)是一本23人,，二本83人。作為班主任,，感謝所有科任老師在這一年中對(duì)班級(jí)工作支持,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏?，F(xiàn)把有關(guān)工作總結(jié)如下：

作為一名教育者,，我明白自己應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧,、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國(guó),、愛心社會(huì)、誠(chéng)心朋友,、孝心父母,、信心自己）的青年。有一句話說得好：“智育不好出次品,，體育不好出廢品,，德育不好出危險(xiǎn)品”。所以,，我對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),，更要注重他們的思想品質(zhì)的塑造；不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。我對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，特別注意用自己的滿腔熱情和一片真情去感召他們,、幫助他們，而沒有因?yàn)樗麄兂煽?jī)差,，就對(duì)他們予以歧視或忽視,。班主任的我還注意學(xué)習(xí)有關(guān)“德育的目的是什么？學(xué)生是什么樣的學(xué)生,？學(xué)生有什么樣的心理,？如何做好對(duì)差生的教育,？如何做好對(duì)優(yōu)生的教育,？如何科學(xué)全面的評(píng)價(jià)學(xué)生,？如何建設(shè)具有自己特色的班級(jí),？如何更好的做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作？”等等新思想新理念,，然后應(yīng)用到實(shí)際工作中去,。

“金無足赤,，人無完人”,。班級(jí)管理中,，我有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)些失誤，但是我能做到在學(xué)生面前坦承自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用自己的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。但是,，我不能總是用道歉的方式去贏取學(xué)生對(duì)我工作失誤的諒解吧。為了更科學(xué),、有效的管理班級(jí)，少犯錯(cuò)誤,，我放下架子不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，努力增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。我充分利用每天早讀前和晚自習(xí)前后的空隙,，及時(shí)布置當(dāng)天工作，處理事件,，不讓問題過夜,。因?yàn)榻?jīng)常與學(xué)生溝通，通過民主選舉的班干部能愉快的履行自己的職責(zé),，特別是班長(zhǎng)和體育委員,，為班級(jí)建設(shè)立下汗馬功勞。

時(shí)代進(jìn)步了,，教育方法也要改進(jìn),。比如說，過去學(xué)生出了問題,，我們常常是把學(xué)生叫到辦公室或就在出事的地點(diǎn),，也不管周圍有多少人，也不管學(xué)生的情緒狀態(tài)就大批特批起來,。結(jié)果不是學(xué)生低頭不語,，就是與老師頂撞。這種處理學(xué)生問題的方法應(yīng)該改改了,。批評(píng)學(xué)生不如選擇個(gè)僻靜的地方,，比如無人的課室、操場(chǎng)一角,、花園樹下都可以,。與學(xué)生談話時(shí)不要用教訓(xùn)的口氣，最好以朋友閑談的方式。有時(shí),，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，需要給他反省的時(shí)間。我們應(yīng)當(dāng)明白,，任何時(shí)候,，給學(xué)生一個(gè)改過的機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)比給學(xué)生一個(gè)下馬威的教育效果好,。有時(shí),，班主任需要以迂回的方式弱化教育味道，使學(xué)生在無意中愉快地接受教育,。

作為班主任首先要尊重學(xué)生,，并在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上再用情感去教育學(xué)生。教師只有對(duì)學(xué)生懷有真誠(chéng)的感情,，學(xué)生才能“親其師,，信其道”，自覺愉快地接受班主任的教導(dǎo),。我經(jīng)常與學(xué)生交流,，并經(jīng)常參與他們的一些活動(dòng)來增加與學(xué)生之間的感情。作為班主任,，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄兆约旱淖陨斫?jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。贊美是陽光、空氣和水,，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。我感到我們班主任作為教育者,，不妨多拿起表揚(yáng)的武器，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,，努力讓我們的`每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步,，讓每個(gè)家長(zhǎng)也感到欣慰。

家長(zhǎng)把孩子放到學(xué)校,，最關(guān)心的就是孩子的安全,。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全,、上下樓梯安全教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防溺水防盜防觸電意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。男生們特別愛打球,，下雨天也打,，汗水雨水濕了衣衫，我就督促他們快去換衣服,，以免感冒,。學(xué)生生病后，我都及時(shí)送校醫(yī)室處理,，事后打電話關(guān)心病情,。此外，我還比較注意不體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。

能有這次寫總結(jié)機(jī)會(huì),，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷幫助分不開。是他們?cè)谖一倚牡臅r(shí)候鼓勵(lì)我,，給我信心,。實(shí)際工作中，難免會(huì)有情緒低落的時(shí)候,。我提醒自己要時(shí)刻保持著清醒的頭腦,，做好決策的理論化、科學(xué)化,；時(shí)刻保持著謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，做好實(shí)踐活動(dòng)有條不紊的開展；時(shí)刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好新知識(shí)和新理念的落實(shí)工作,。每天不敢有半點(diǎn)松懈,，工作雖然很辛苦，但我仍投入全部的熱情,。我覺得,，一個(gè)班關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭。如果,，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著,、幫助著、照顧著,、鼓舞著,，那么他便是溫馨的，溫暖的,。