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大學(xué)校園商業(yè)活動(dòng)策劃書篇一

(一)校園快遞業(yè)務(wù)

1,、業(yè)務(wù)介紹

(1)在固定時(shí)間內(nèi)(如中午12：00-14：00和下午17：00-19：00)由各快遞公司業(yè)務(wù)員準(zhǔn)時(shí)將最新一批的快件送到我們工作室，我們安排專人簽收,，再按東西區(qū),、樓棟整理分類完畢后在當(dāng)天中午或下午有我們安排人員將所有快件派送到收件人寢室

(2)學(xué)校師生將需發(fā)送的快件送到我們工作室(我們也可上門取件) ，我們會(huì)在當(dāng)天中午或下午由快遞公司派送員統(tǒng)一取件,，既方便了快遞公司,，也方便了師生，大大提高了工作效率,。

2,、市場(chǎng)分析 目前在我校承接校園快遞業(yè)務(wù)的主流公司有：申通、圓通,、宅急送,、中國郵政ems、武漢特能,。申通,、圓通、宅急送主要以受理環(huán)節(jié)以發(fā)件人電話預(yù)約,，業(yè)務(wù)員取件為主要方式;而中國郵政ems的快遞受理主要就是發(fā)件客戶自行到學(xué)校收發(fā)室辦理,。收件客戶簽收環(huán)節(jié)，中國郵政ems,、申通,、圓通、宅急送派送員通過電話聯(lián)系收件人約定好取件地址,。

通過很長時(shí)間的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)我?？爝f市場(chǎng)存在一些漏洞，具體如下：

(1)快件簽收的安全性,，由于領(lǐng)取快件時(shí)不需要出具任何身份證明,，不少同學(xué)反映,，隨便一個(gè)同學(xué)都可以冒充收件人將快件領(lǐng)走，快遞公司至今仍未出臺(tái)相關(guān)的預(yù)防方法,，可見快件安全性不強(qiáng),。

(2)派送員與收件人約定的地點(diǎn)一般都全是露天的，時(shí)常會(huì)碰到打雷下雨,、烈日炎炎等惡劣天氣,，給他們工作帶來很大的不便。

(3)時(shí)間問題：有時(shí)候派送員暫時(shí)無法聯(lián)系到收件人或者收件人因有事不能取件,，那么會(huì)給派送員帶來工作不便,，并且派送員在等待收件人一個(gè)個(gè)取件的過程中也浪費(fèi)很多時(shí)間和精力，效率不高,。 所以學(xué)?？爝f業(yè)務(wù)處在兩難的境地，有許多需要完善的地方,。

3,、可行性分析

(1)宏觀環(huán)境分析：當(dāng)前我校快遞公司派送員的任務(wù)繁重瑣碎并且很多師生對(duì)于他們的服務(wù)很不放心,，不滿意,。因而建立溝通雙方的橋梁勢(shì)在必得。

(2)產(chǎn)品及服務(wù)分析：我們立足于咸寧學(xué)院,，提供優(yōu)質(zhì)的快遞派送和取件服務(wù),，保證你的快遞以最快的速度送達(dá)到收件人寢室，同時(shí)作為各快遞的咸寧學(xué)院辦事處,，處理師生的快遞取件業(yè)務(wù),，可上門取件。

(3)行業(yè)競爭與狀況分析：據(jù)調(diào)查本行業(yè)暫無競爭對(duì)手,，可以開拓市場(chǎng),。

(4)消費(fèi)市場(chǎng)及購買力行為分析：各快遞公司派送員為了工作的方便愿意和我們合作，并支付我們一定報(bào)酬;學(xué)校師生為了快件的安全和便利,，同樣會(huì)支持我們,，并支付一定報(bào)酬。

(二)romantic mail

1,、項(xiàng)目介紹：“慢遞”概念最早源于美國，一開始只負(fù)責(zé)投遞信件,，形成市場(chǎng)后,，商家的業(yè)務(wù)也逐漸向物品擴(kuò)展。在國內(nèi)也是近期開始流行,，受到青少年和廣大白領(lǐng)階層的熱捧,。慢遞就是一種普通郵局一樣的信件投遞業(yè)務(wù),，但不同的是慢遞時(shí)間由寄信人自己決定，可以是幾個(gè)月后,、一年幾年后,，也可以是十年后、甚至更長時(shí)間,，慢遞就是一種類似行為藝術(shù)的方式,，提醒人們?cè)诳焖侔l(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)去關(guān)注自己的當(dāng)下。比如,，給5年后的自己寫信,，寄遞內(nèi)心的目標(biāo)與希望;給未來的孩子寫信，分享父母相識(shí),、相知的歷程;給3年后畢業(yè)的朋友寫信,，重溫學(xué)生時(shí)代的美好回憶……我們相信這項(xiàng)“把今天寄給未來”的慢遞服務(wù)必將在咸寧引領(lǐng)新的時(shí)尚潮流，我們計(jì)劃加盟北京熊貓慢遞郵局,，在細(xì)分寄遞業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上掘金郵遞市場(chǎng),。

2、市場(chǎng)分析： 年輕人群就是最朝氣蓬勃的一個(gè)群體,，我們的感情正處于一個(gè)興奮期,，對(duì)新鮮事物的好奇，也有對(duì)現(xiàn)狀的不滿,，有盲目自滿與自我陶醉,，也有對(duì)未來的憧憬… …這樣的一種狀態(tài)必定有著一定的心理壓力，我們需要一個(gè)可以排解心理壓力的位置,，從某種程度上引導(dǎo)忙碌的都市人重新關(guān)注“時(shí)間”的意義,。romantic mail 就能給出這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。并不高的費(fèi)用,，外加新穎的方法,，必定能吸引很多大學(xué)生和咸寧白領(lǐng)階層。并且慢遞市場(chǎng)在咸寧暫未開發(fā),，受武漢慢遞業(yè)務(wù)的影響,，在咸寧有著很大的潛在價(jià)值。

3,、可行性分析

(1)宏觀環(huán)境分析 隨著現(xiàn)在大學(xué)生的物質(zhì)生活質(zhì)量的提高,，在精神生活質(zhì)量卻沒有與之相同的提高進(jìn)度，romantic mail契合了都市人的心理需求,，人們寄信的動(dòng)機(jī)可能不盡相同,，有人為了祝福，有人為了宣泄,。很多在生活中不便直接表達(dá)的情緒,，通過拉長收信時(shí)間,，可以有效緩解寄信人的尷尬和焦慮感，幫助減壓,。此外,，如果將生命視為一趟旅程，那么每一天都值得享受,。當(dāng)你選擇讓親友或自己等待一封未來將至的信,，其實(shí)就是在有意識(shí)地放慢腳步，感受時(shí)間的傳遞與寄托,，romantic mail 就是這樣一項(xiàng)提高精神生活質(zhì)量為目的的一項(xiàng)業(yè)務(wù),，此外，送禮物已經(jīng)是很常見的事情了,，如果媽媽的生日上學(xué)期間,，又想給媽媽送一個(gè)禮物，romantic mail 可以幫助你,，按時(shí)的送出這份禮物,。

(2)產(chǎn)品及服務(wù)分析 我們主要以定時(shí)信件、定時(shí)送禮物,、定時(shí)發(fā)賀卡為主,，另外銷售一些小禮品，賀卡等等,，為達(dá)到能中遠(yuǎn)距離的遞送,，我們將通過我們搭建的平臺(tái)很好的與快遞公司取得聯(lián)系，并與之合作,。我們會(huì)定期舉行心理交流會(huì),，同時(shí)也舉辦類似于“把今天寄給未來”的公益活動(dòng)

(3)行業(yè)競爭與狀況分析 精神產(chǎn)業(yè)無疑是低成本的，而且在精神產(chǎn)業(yè)這方面學(xué)校內(nèi)絕對(duì)是無人問津,，在學(xué)生好奇心的驅(qū)使下 romantic mail在學(xué)校內(nèi)定能掀起一波熱潮,，romantic mail的romantic氣息能吸引大量情侶，讓我們?yōu)橹峁┓?wù),。

(4)消費(fèi)市場(chǎng)及購買力行為分析 romantic mail幫客戶保存信件的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是這樣的,，一年為25元，兩年為30元,，每增加一年,，費(fèi)用增加5元。我們是在用今天的錢來做將來的事,。我們并沒有想在郵費(fèi)上賺到什么錢,，這些費(fèi)用對(duì)于大學(xué)生和白領(lǐng)階層能接受。

1,、團(tuán)隊(duì)精神：誠實(shí) 敬業(yè),，團(tuán)結(jié)，奮斗

2,、經(jīng)營理念：以最快的速度送快件,，以最負(fù)責(zé)的態(tài)度郵遞慢件，以最誠信的心態(tài)構(gòu)建共贏,。

3,、戰(zhàn)略目標(biāo)： 用一個(gè)月時(shí)間與各快遞公司協(xié)商，進(jìn)行免費(fèi)配送和收件,，在零誤差的基礎(chǔ)上建立長久合作聯(lián)盟,，實(shí)現(xiàn)雙贏，用一年的時(shí)間嘗試不同的經(jīng)營方法和經(jīng)營理念,，結(jié)合本校特點(diǎn),，探索適合自己的發(fā)展道路。用兩年的時(shí)間鞏固自己的店面基礎(chǔ),，制定出一條適合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略并住自己的特色,，用三年的時(shí)間做成本地足有一定規(guī)模和一定競爭實(shí)力的速度“弟”服務(wù)俱樂部，打造成咸寧學(xué)院首家心理交流平臺(tái)

4,、競爭策略：本著人無我有,，人有我優(yōu)的原則。誠信經(jīng)營,，熱忱服務(wù)

5,、營銷策略

a、通過宣傳單等平面媒體向全校師生宣傳我們的特色服務(wù)

b,、通過bbs等立體媒體介紹我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)

c,、開展優(yōu)惠活動(dòng)

6、核心競爭力分析

a,、我們團(tuán)隊(duì)的成員都是網(wǎng)購發(fā)燒友,，對(duì)快遞業(yè)務(wù)很了解

b、多次與各快遞公司派送員商討過,，他們有意向與我們合作

(1)工作室選址：西區(qū)宿舍樓下

(2)店面設(shè)計(jì)：裝修的沒有必要太追求豪華,，簡約，簡單,，大方,，有自己的獨(dú)特風(fēng)格，以暖色調(diào)為主,，以心愿墻為特色

(3)工作準(zhǔn)備：a,、與各快遞公司友好協(xié)商后簽訂合作合作，b、辦理合法的營業(yè)執(zhí)照和行業(yè)準(zhǔn)入證,，c,、準(zhǔn)備流動(dòng)資金，d,、團(tuán)隊(duì)保持目標(biāo)一致

(1)資本結(jié)構(gòu)：采用股份制合作方式

(2)銷售預(yù)算：開業(yè)兩個(gè)月后基本維持正常水平,，六個(gè)月可收回成本

(3)前期投入：開一家一家以校園快遞業(yè)務(wù)為主，以romantic mail(校園慢遞業(yè)務(wù))為特色的速度“弟”工作室前期投入包括前期房租,、裝修,、首批存貨等內(nèi)容。工作室店面大概在60平方米,。店里裝修相對(duì)簡單,，估計(jì)2萬元左右即可，首批存貨加上其他一些用度,，估算在5萬元左右,。

我們很好的契合了學(xué)校快遞公司與師生之間的中間點(diǎn),，提供輕松,、安全、高效的快遞服務(wù);同時(shí),，我們率先提出新的慢遞業(yè)務(wù),，集新穎、時(shí)尚,、感情與一體

(2)w(劣勢(shì))：潛在的競爭對(duì)手很多,，快遞服務(wù)業(yè)利潤薄，吸引大批量的慢遞客戶難度大

(3)o(機(jī)會(huì))：學(xué)校的網(wǎng)購市場(chǎng)很大,，快遞市場(chǎng)也隨之興起,，故發(fā)展校園快遞服務(wù)業(yè)是必然趨勢(shì);隨著武漢慢遞業(yè)試營成功，在咸寧打開年輕人喜歡的慢遞市場(chǎng)也是必需的

(4)t(成本)：除裝修的固定費(fèi)用外,，需要的成本不多

(一)風(fēng)險(xiǎn)分析：

1,、校園快遞服務(wù)是新興得服務(wù)行業(yè)，必須建立在 高度信任的基礎(chǔ)上才能成功運(yùn)作,，怎樣做大批 量的快件收發(fā)業(yè)務(wù)的確值得思考,，雖然咸寧學(xué) 院這塊市場(chǎng)還是空白，但有很多潛在對(duì)手,，他 們有可能后來居上

2,、慢遞業(yè)務(wù)具體應(yīng)該由哪個(gè)部門監(jiān)管也是未知數(shù)

3、慢遞更需要人力和物力對(duì)郵寄物品進(jìn)行保管,， 需要大量成本

(二)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防：

1,、建立關(guān)系網(wǎng) ：有著巨大的人際網(wǎng),，才能找到更多的目標(biāo)客戶，也能增加客戶對(duì)我們的信心

2,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)：有了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，我們才能一步步打造我們的口碑，建立我們的群眾基礎(chǔ)

3,、資本流通：積極與投資商洽談,，希望能獲得vc投資

大學(xué)校園商業(yè)活動(dòng)策劃書篇二

回味童年

通過此次活動(dòng)展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅(jiān)持,，展示我們?cè)诩医踢^程中所得到的無限童年的快樂,，同時(shí)把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動(dòng)增強(qiáng)社員們的友誼和團(tuán)結(jié)精神,，從而增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力和影響力,。

(1)活動(dòng)時(shí)間：4月26日中午12:30到1：30

活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂廣場(chǎng)

活動(dòng)開展對(duì)象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可

(2)活動(dòng)內(nèi)容：6個(gè)小游戲組成,，流程如下：(親們,，如果你們累計(jì)獲得其中四項(xiàng)活動(dòng)的前三名，即可獲得本次活動(dòng)珍藏的神秘活動(dòng)額)

1名稱：吹氣球

游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，以氣球吹爆的個(gè)數(shù)為準(zhǔn),，吹爆幾個(gè)即可獲得幾個(gè)糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;

2名稱：對(duì)對(duì)碰

游戲規(guī)則：總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片,，如“黃蓉與郭靖”等,，抽取一張卡片，并找到拿著對(duì)應(yīng)得卡片的學(xué)生,，合力根據(jù)我們提供的信息猜相應(yīng)的動(dòng)畫片及其人物,，猜中即獲得五個(gè)糖糖;

3名稱：踢毽子 4名稱：單人跳繩 游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，踢毽子多者為勝,，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;

游戲規(guī)則：跳得多者即贏,，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;

5名稱：拾小棒

游戲規(guī)則：將一把小棒隨機(jī)散入在地，參與者將小棒一根一根拾起,，底下小棒未動(dòng)者即可得3個(gè)糖哈;

6名稱：擲石頭

活動(dòng)規(guī)則：五個(gè)石頭,，將其按1、2.,、3,、4、5的順序擲,，多者即可以得到糖糖;

1,、制作海報(bào)和展板;虎溪之聲做宣傳平臺(tái);口頭宣傳，發(fā)動(dòng)自己的好友同學(xué),，群,。

2,、場(chǎng)地設(shè)計(jì)。

：1000個(gè)奶球糖,，50個(gè)阿爾卑斯原味棒棒糖,，三袋彩色氣球，毽子七個(gè),，繩子7個(gè),，精美小禮物十份，神秘禮物十份,。(小禮物部分由個(gè)人捐贈(zèng)),，海報(bào)和展板。

(注：第一個(gè)活動(dòng)為開始重點(diǎn),，利用五彩的顏色吸引人的眼球,，溫馨的音樂讓人進(jìn)入我們的世界，工作人員需多)

大學(xué)校園商業(yè)活動(dòng)策劃書篇三

發(fā)現(xiàn)生活中的美,，共建安農(nóng)學(xué)子風(fēng),。

安農(nóng)這是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,為了充分發(fā)揮學(xué)校在育人當(dāng)中的功能和作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)，營造溫馨生活環(huán)境,，增強(qiáng)大學(xué)生美好的生活意識(shí),。更好地投身于學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,提高綜合素質(zhì),學(xué)院特決定開展創(chuàng)建“發(fā)現(xiàn)生活中的美”活動(dòng)。對(duì)于加強(qiáng)我們的主管能動(dòng)性,，加強(qiáng)學(xué)生自我教育,，增加學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力，增加品質(zhì),。強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育,、促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和文明風(fēng)尚具有重要意義。

3月31號(hào)至4月15號(hào),。

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)所有在校生

注：可以個(gè)人參加,，也可以組團(tuán)參加(2-3人)

1.從20xx年3月30日開始在八教、九教,、和餐飲廣場(chǎng)前擺活動(dòng)介紹和活動(dòng)報(bào)名展臺(tái);

2.有興趣的同學(xué)可以先了解活動(dòng)的參賽要求和注意事項(xiàng),，然后決定報(bào)名與否;

3.報(bào)名參加的同學(xué)于20xx年4月15號(hào)之前將作品發(fā)至資環(huán)素拓郵箱()

4.素拓部工作人員對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，選出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名和優(yōu)秀獎(jiǎng)十五名;

1.作品可以以照片，ppt,，dv形式展現(xiàn);

2.作品內(nèi)容要豐富,，富有審美性，藝術(shù)性,，內(nèi)容積極向上,，能夠?qū)厕r(nóng)學(xué)子的正面學(xué)習(xí)風(fēng)貌表現(xiàn)出來;

3參加作品必須為原創(chuàng),，不得抄襲，不得脫離主題,，不得有過于偏激的內(nèi)容,。

4.參賽作品需注明參賽者姓名、年級(jí),、專業(yè),、學(xué)院、聯(lián)系方式等,。

5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：作品總分100分,，思想性和審美性占70%，作品精細(xì)程度占30%,。

1.一等獎(jiǎng)：一名 150元現(xiàn)金及獲獎(jiǎng)證書

2.二等獎(jiǎng)：兩名 價(jià)值100元現(xiàn)金禮品及獲獎(jiǎng)證書

3.三等獎(jiǎng)：三名 價(jià)值50元現(xiàn)金禮品及獲獎(jiǎng)證書

4.優(yōu)秀獎(jiǎng)：十五名 紀(jì)念品及獲獎(jiǎng)證書

1.宣傳橫幅一個(gè)：40元

2.宣傳材料：30元

3.獲獎(jiǎng)證書以及獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)金150元 禮品350元 獲獎(jiǎng)證書50元 紀(jì)念品180元

4.總計(jì)：800元 獲獎(jiǎng)人員都獲得相應(yīng)的榮譽(yù)證書,，凡參賽者即可加社會(huì)實(shí)踐0.3分。